Argumentacin

Objetivo: Comprender en qu consiste la argumentacin razonada y su utilidad, desarrollarla a lo largo del ao en el marco del aprendizaje de las Ciencias Sociales. I. Qu es la argumentacin razonada? La argumentacin es un modo de organizar el discurso que pretende conseguir la adhesin de un auditorio a las tesis u opiniones que sostiene el autor. La argumentacin se utiliza normalmente para desarrollar temas que se prestan a cierta controversia. Esta se identifica con un problema o situacin que admite posiciones a favor o en contra de una tesis (opinin que se defiende). Argumentar es, por tanto, aportar razones para defender una opinin. Toda argumentacin es dialgica, es decir, presupone un dilogo con el pensamiento del interlocutor para transformar su opinin. II. Por qu aprender a argumentar razonadamente? Es importante aprender a argumentar porque es una habilidad del pensamiento que nos permite profundizar y flexibilizar nuestros conocimientos. Cuando nos enfrentamos a la necesidad de demostrar evidencias que apoyen nuestro planteamiento, tenemos que buscar informacin que la otorgue, por consiguiente descubrir las limitaciones de nuestras ideas as como reafirmarlas, generndose la necesidad de ampliar el pensamiento para reconocer otros argumentos. III. Cmo argumentar razonadamente a partir de un documento? Para poder elaborar buenos argumentos y defender nuestras ideas a partir de un documento debemos considerar que tenemos tres grandes elementos: lo que el documento dice, lo que nosotros pensamos, y el resultado del anlisis e interpretacin del documento. De esta manera, es importante generar las ideas de forma ordenada, para lo cual sugerimos: 1. Leer e interpretar el documento. Para poder argumentar razonadamente es necesario conocer el documento a discutir (puede ser una pelcula un texto, un grfico, una pintura, entre otros), es decir, entender y explicar el significado e importancia de la informacin y examinarla. Algunas preguntas importantes para esto son: Quin/es es/son el/los autores?a quin/es se dirige el documento?qu pretende comunicar? De las ideas que presenta, estn apoyadas en explicaciones y ejemplos? (identifcalas) cules son ms importantes? 2. Anlisis Crtico. Examinamos el contenido del documento e identificamos entonces diferencias y semejanzas entre las ideas propuestas por el autor del documento y las nuestras, as como las razones de ello. Una vez haz realizado el primer paso, identifica cul es t posicin frente al documento: Cmo se relaciona lo propuesto con la realidad? Compartimos lo sugerido por el documento?Por qu? 3. Identificacin del problema y seleccin de una tesis. Sobre un mismo tema suele haber diversos puntos de vista. Discriminar cules son esos puntos de vista, ponerlos en relacin y en tensin unos con otros, descubrir en qu se oponen o contradicen, es la estrategia para plantear un problema. Una vez establecidas las diferencias, debemos seleccionar un problema relevante a discutir con el documento (generalmente este va a ser sugerido por el/ la profesor/a), ante el cual hay que elegir una posicin clara a travs de una idea principal a defender: una tesis. 4. Elaboracin de fundamentos. Luego tenemos que distinguir ideas que permitan entender la tesis, definir cules son los fundamentos de la tesis. Por qu pienso mi interpretacin es correcta?Hay algn ejemplo que le de ms fuerza?; y el autor, qu dice (dira) al respecto? De ellas, cules son las ms importantes? Selecciona algunas (tres o cuatro) y desarrllalas en funcin del tiempo y/o espacio disponible. Relacinalas con la tesis

siguiendo un orden determinado (lgico o cronolgico)*. 5. Refutar la anttesis, considerar contraargumentos y excepciones. Para fortalecer una argumentacin es importante considerar la idea contraria en general y/o algn fundamento que podra invalidar tu tesis, ya que, al refutarlos, fortaleces la idea central. Por otro lado, en ocasiones es bueno reconocer alguna excepcin a la propuesta, reconociendo as que, a pesar de no ser siempre vlida, es la mejor alternativa o propuesta posible (concesin). 6. Concluir. Para lograr una buena argumentacin es importante retomar el problema inicial, y considerando las partes ms importantes de lo expuesto, revalidar la tesis y junto con ello, cerrar la discusin iniciada. IV. Cmo elaborar un texto argumentativo? Para redactar adecuadamente un texto argumentativo, debemos considerar, adems de los pasos arriba mencionados, lo siguientes aspectos: 1. 1. 2. 3. 4. 2. 1. 1. 2. 2. 1. 2. 3. 1. Introduccin: Presentar con claridad el tema del que trata el texto. Formular el problema, exponiendo la controversia que suscita el tema. Precisar la tesis (opcional) Definir la forma en que se va a desarrollar el problema. Desarrollo: discusin de las diferentes posiciones Fundamento 1. Explicacin. Ejemplos. Fundamento 2. Explicacin. Ejemplos. Fundamento 3. Explicacin. Ejemplos. (etc.) Contraargumentos/ concesiones. Explicacin. Refutacin. Cierre. Recapitulacin Enunciar con claridad el resultado del proceso reflexivo.
No debemos olvidar! Revisar la coherencia (sentido) de la argumentacin. Verificar la pertinencia de los fundamentos a la tesis central. Corregir redaccin y vocabulario.

2.

4. 1. 2. 5. 1. 2.