PROGRAMA DE LA TRANSFORMACIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA AGENDA DE REGISTRO DE VISITA DE TUTOR

NOMBRE DEL (DE LA) TUTOR(A):

BEATRIZ ELENA MORALES MOLINA

CORREO ELECTRNICO INSTITUCIONAL

ie.alfredocockarango@medellin.gov.co

NOMBRE ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

I.E. ALFREDO COCK ARANGO

CDIGO DANE
105001000795

TELFONO ESTABLECIMIENTO
2671190

LUGAR Y FECHA DE LA VISITA

Sede nica- Noviembre 14 de 2012

NMERO CONSECUTIVO DE VISITA

010

OBJETIVO(S) PREVISTO(S) PARA LA VISITA

1. Comprender la propuesta del PNLE como una oportunidad para mejorar la formacin de lectores y escritores en la escuela y e l entorno, con prcticas trasversales al currculo y con diversidad de materiales, textos y soportes. 2. Conformar el equipo base del PNLE.

NOMBRE DE PARTICIPANTES

ESTABLECIMIENTO

INFORMACIN DE CONTACTO
Tel: 267 75 52 Correo: magoal1230@hotmail.com Tel: 267 11 90 Correo: juanguiq@hotmail.com Tel: 267 75 52 Correo: mjaramilloguzman3@gmail.com

FIRMA

1. Margarita Gmez Alzate 2. Juan Guillermo Quiceno Q. 3. Margarita Mara Jaramillo Guzmn

I.E. Alfredo Cock Arango I.E. Alfredo Cock Arango I.E. Alfredo Cock Arango

Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogot, D.C. PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co

4. Leticia Campo Girn 5. Luz Aida Valencia G. 6. Aida Luz Acevedo M.

I.E. Alfredo Cock Arango I.E. Alfredo Cock Arango I.E. Alfredo Cock Arango

Tel: 267 75 52 Correo: niapia@msm.com Tel: 267 71 52 Correo: luza1127@hotmail.com Tel: 267 11 90 Correo: alam2126@gmail.com

AGENDA DE TRABAJO 1. PRESENTACIN Y OBJETIVOS DE LA SESIN

DESARROLLO DE LA AGENDA 1. Se explic el porqu del PNLE, en qu consiste, qu se espera del EE, entre otras cuestiones. As mismo se ley la carta convocatoria (INS1) y se diligenci la asistencia. 2. Para este tem se hizo una lectura comentada de dos textos relevantes por el tema que nos ocupa: "La gran ocasin, la escuela como sociedad de lectura" de la escritora argentina Graciela Montes y la Entrevista a la escritora Graciela Montes "La verdadera educacin se da solo persona a persona", realizada por la periodista y tambin escritora argentina, Judith Gociol. Se hizo entrega de fotocopias de los textos. 3. Se hizo la lectura comentada de las presentaciones INS4.1 (Presentacin comentada) y el INS4 (presentacin marco conceptual) que dilucidaron muchas inquietudes. Este tema y todos los del PNLE estn contenidos en el CD que qued en manos de la rectora y que multiplicar para los miembros del equipo base. 4. Cada uno de los integrantes del Grupo Base cont con la bitcora, escribi sus preguntas y se fueron solucionando durante el encuentro. Prxima sesin sern devueltas para aclarar dudas.

2. IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA SEGN ALGUNOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES AL RESPECTO.

3. PRESENTACIN COMENTADA DEL PNLE Y DEL MARCO CONCEPTUAL DEL PNLE.

4. PRESENTACIN DE LA BITCORA DE PREGUNTAS.

Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogot, D.C. PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953 www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co

5. COMPROMISOS DE DOCENTES Y DIRECTIVOS CON EL PNLE

5. El compromiso ser devuelto a la tutora la prxima semana, una vez hayan socializado el PNLE con otros dos docentes que harn parte del programa, pero que en la fecha no pudieron asistir a la convocatoria. Con antelacin, la seora Rector expuso las bondades del PNLE y su total convencimiento del xito a que conlleva y mxime, con la calidad del grupo base. 6. Declogo: "Mis compromisos como formador de lectores y escritores". Una copia del declogo fue entregada a cada uno de los integrantes del grupo base, junto con los otros documentos en una carpeta preparada especialmente para cada uno de los integrantes del equipo base del PNLE. 7. La presentacin se hizo someramente pues no se contaba con la disponibilidad de recursos de proyeccin en el momento y por la premura del tiempo, debido al cruce con otras actividades importantes. An as, se leyeron algunos apartes de la presentacin (impresa), "La coleccin semilla 2011 y 2012: un buen material para comenzar" y un vistazo a la base de datos "Listado completo Coleccin Semilla Primaria".

6. DECLOGO: MIS COMPROMISOS COMO FORMADOR DE LECTORES Y ESCRITORES.

7.PRESENTACIN DE LA COLECCIN SEMILLA

8. DEFINICIN ASIGNADAS

DE

RESPONSABLES

DE

LAS

TAREAS

8. Se dej, despus de una rpida revisin, el documento de word "Tareas visita 1 INS13". El grupo base, internamente, definir los responsables de las tareas. 9. Para establecer conclusiones generales, despus de escuchar las intervenciones de todos los integrantes del equipo base y de sus valiosos aportes sobre la experiencia vivida en la institucin en relacin con el proyecto lector que estn desarrollando, es necesario retomar el texto de Graciela Montes, "La Gran Ocasin: la escuela como sociedad de lectura", en la que, igual que en

9. CIERRE Y CONCLUSIONES

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el PNLE, se propone que la escuela asuma el rol de ser la ocasin para que todos los que vivimos en nuestro pas, cualquiera sea nuestra condicin y nuestras circunstancias, lleguemos a ser lectores plenos, poderosos. "La lectura no es algo de lo que la escuela pueda desentenderse" (Graciela Montes: obra citada). A los integrantes del grupo base se les har entrega de un CD del PNLE, adems la carpeta con el material referenciado. Se logr articular los objetivos del PNLE con lo efectivamente trabajado en el EE y con otras referencias bibliogrficas antes citadas. Acoto en este espacio una pregunta realizada en el ensayo "Esencialmente Ldico" de mi autora, y que ya lo deca Delia Lerner en su obra "La escuela y lo real, lo posible y lo necesario": "(...)Cmo hacer para alcanzar el propsito trazado: convertir la escuela en una sociedad de lectores; es decir, una escuela que piense la lectura y la escritura, en tanto objeto de enseanza, como generadora de cultura, en consecuencia, reivindicadora de unas prcticas sociales y culturales, cuando nuestros nios, nias y jvenes leen, escriben y escuchan de otra manera, al tiempo que poseen una marcada tendencia a lo visual y hacia las herramientas tecnolgicas?" TAREAS Y COMPROMISOS
Reconocimiento del CD del PNLE. Firma del compromiso de directivos y docentes INS11 Sensibilizacin y puesta en marcha del PNLE, al igual que el cumplimiento de las tareas asignadas en esta visita, segn consta en INS13. Equipo Base del PNLE

Juan Guillermo Quiceno EQUIPO BASE PERSONA(S) A CARGO DE LA EJECUCIN

SEGUIMIENTO SEGUIMIENTO SEGUIMIENTO

TAREA O COMPROMISO

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OBSERVACIONES GENERALES

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