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QU UN CDIGO QR? Un cdigo QR es un sistema para almacenar informacin en un cdigo de barras bidimensional. QR significa Quick Response porque el creador aspiraba a que el cdigo permitiera que su contenido se leyera a alta velocidad.
Lisa Nielsen afirma Hasta que entran a clase, los alumnos estn rodeados de tecnologa, viven en las redes sociales, pero una vez all los dispositivos digitales estn prohibidos, son confiscados. Se sienten encerrados en aulas del pasado http://www.educacionenvalores.org/spip.php?article2967 El aprendizaje electrnico mvil, m-learning o mobile learning, proviene de mezclar e-learning y la computacin mvil. El mlearning vendra a ser una nueva forma personal de aprender que se puede dar en las aulas, pero que no termina en ellas
La educacin mvil no es una moda pasajera. No hace falta sino comprobar la clara apuesta que se ha llevada a cabo en la GSM Mobile Word Congress celebrado en Barcelona este ao y en la que desarrolladores, compaas de telefona mvil, organismos internacionales y pases han hecho una clara apuesta por el m-learning para revolucionar el aprendizaje en el mundo.
GAMIFICACIN empleo de mecnicas de juego en entornos y aplicaciones no ldicas con el fin de potenciar la motivacin, la concentracin, el esfuerzo, la fidelizacin y otros valores positivos comunes a todos los juegos.
http://www.gamificacion.com/que-es-la-gamificacion
Nielsen, Lisa (2011, 09, 10) Lisa Nielsen: No hay que prohibir los mviles en el aula, sino incorporarlos a la enseanza. Recuperado de http://www.educacionenvalores.org/spip.php?article2967 Mahecha, Constanza (2012, 07, 04). Educacin mvil. La propuesta de la GSMA para revolucionar el aprendizaje a nivel mvil. Recuperado de http://zonamovilidad.es/news-mainmenu-2/1-latest/3729-la-gsma-propone-incentivarel-aprendizaje-mediante-la-educacion-movil Otros informaciones: Vitoria, Vctor M. (2012,17, 03) Mviles en el aula? S, claro (bachillerato y universidad). http://www.profesorjano.biz/2012/03/moviles-en-el-aula-si-claro.html. Mart Jordi (2012, 25, 02) No son las aulas para los mviles. Recuperado de http://www.xarxatic.com/no-son-las-aulas-para-los-moviles/. Palacios, Christian (2012, 16, 05). Dispositivos mviles son percibidos como un gran catalizador para la educacin. Recuperado de http://blogs.funiber.org/tic/2012/05/16/dispositivos-moviles-son-percibidos-como-ungran-catalizador-para-la-educacion-2/ Hernndez Gonzlez, Jess (2012, 21, 02). Aplicaciones educativas mviles. Recuperado de http://creaconlaura.blogspot.com.es/p/aplicaciones-educativasmoviles.html Barret, Tom y otros. Traduccin CEDEC (2012, 04, 05) Cdigos QR. 12 ideas para hacer del mvil una herramienta didctica. Recuperado de http://www.slideshare.net/cedecite/posibilidades-didcticas-qr Hernndez Gonzlez, Jess (2012, 11, 03). 54 ideas para utilizar los cdigos Qr en educacin. Recuperado de http://creaconlaura.blogspot.com.es/2012/03/54-ideas-parautilizar-los-codigos-qr.html Osborne, Charlie (2012, 07, 05). 50 fuentes de cdigos QR para el aula. Recuperado de http://creaconlaura.blogspot.com.es/2012/06/50-fuentes-de-codigos-qr-para-elaula.html Hernndez Gonzlez, Jess (2012, 07, 05). Cdigos QR: La Experiencia. Recuperado de http://creaconlaura.blogspot.com.es/2012/05/codigos-qr-laexperiencia.html