REDISEO ORGANIZACIONAL CON ENFOQUE CIO LABORATORIO REMOTO TEC_COMITAN

Rosario Henley Algarin

e-mail: charo_henley2010@hotmail.com

El presente trabajo pretende describir los beneficios del uso de las TI en el mbito educativo, y aterrizar su importancia en el uso de laboratorios virtuales, es decir como una herramienta al servicio de la formacin a distancia. Finalmente se dar a conocer las plataformas de software libre disponibles para su implantacin.

MARCO TEORICO
2.1 LAS TI EN LA EDUCACION
La pobreza de recursos educativos en la mayora de las escuelas latinoamericanas es bien conocida. En particular, la escasez de materiales en sus bibliotecas es una de las ms serias limitaciones para la formacin de nios y jvenes de los sectores menos favorecidos econmicamente. Esa carencia podra resolverse con una dotacin mnima de computadores con acceso a Internet de banda ancha en las bibliotecas escolares. La gran cantidad de libros, revistas, peridicos, diccionarios, enciclopedias, mapas, documentos, videos, muchsimos de ellos gratuitos y con capacidad de multimedia, justifican una inversin inicial en dotacin e instalacin de equipos y un gasto de sostenimiento cuyo valor sera marginal si se lo compara con el gasto educativo de cualquier pas latinoamericano. El acceso a Internet permitira, adems, una cantidad de experiencias educativas nuevas como visitas a museos de arte columnas. Pero existen dos razones muy importantes por las que los gobiernos deben ir mucho ms all de dotar las bibliotecas escolares con acceso a la Web . Por una parte, debido precisamente a los mltiples cambios originados por la revolucin de las TIC, las competencias requeridas a los graduados de los sistemas escolares de Amrica Latina han cambiado. Y esos sistemas escolares deben atender esas nuevas demandas para que los jvenes que pasan por ellos estn mejor habilitados para llevar una vida personal, productiva y cvica valiosa en el siglo XXI. Adems, las TIC, con toda la gama de herramientas de hardware y software que contienen, convertidas en herramientas de la mente, usadas para potenciarla, facilitan la creacin de ambientes de aprendizaje enriquecidos, que se adaptan a modernas estrategias de aprendizaje, con excelentes resultados en el desarrollo de las habilidades cognitivas de nios y jvenes en las reas tradicionales del currculo [1]

PALABRAS CLAVE: Laboratorio, Acceso remoto, Educacin, Tecnologa

INTRODUCCIN
Las TI son aplicables a diversas reas de una organizacin. En el caso del sector educativo no es la excepcin, Las nuevas tecnologas pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. Como objeto de aprendizaje en s mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con las computadoras para hacerla su herramienta en la vida laboral. Se consideran que las tecnologas son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formacin a distancia, para facilitar autoaprendizaje, proporcionar cursos en lnea a travs de Internet, de videoconferencia, programas de simulacin o de ejercicios, etc. Las TI como apoyo al aprendizaje. se encuentran integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, y son empleadas de forma cotidiana. Para contribuir al reforzamiento de conceptos tericos y facilitar el acceso sin restriccin de horario al laboratorio de redes, se proyecta la implementacin de un laboratorio virtual.

2.2 DESARROLLO DE LABORATORIOS REMOTO EN MEXICO

El acceso remoto a equipo de laboratorio en IES y CI para su uso en diversas aplicaciones acadmicas, es una actividad que se ha incrementado en todo el mundo desde su aparicin a fines de la dcada de los ochenta. Los laboratorios remotos computarizados, tienen su principal antecedente en Estados Unidos y en el Reino Unido, desde hace ms de 25 aos. La creacin de estos laboratorios fue motivada por el deseo de equipar a las computadoras con dispositivos para realizar experimentos cientficos en tiempo real y utilizando redes de computadoras para que los alumnos compartieran la adquisicin de datos y la informacin derivada de su experimento, desde una perspectiva de aprendizaje colaborativo. En la figura 1 se muestran algunos ejemplos de implementacin de laboratorios virtuales-remotos. La vinculacin entre instituciones educativas y centros de investigacin es una valiosa oportunidad para compartir recursos materiales para fortalecer la formacin de recursos humanos de alto nivel, a travs de la colaboracin interinstitucional. Un caso tipo lo constituyen el Instituto Tecnolgico de La Paz (ITLP) y el Centro de Investigaciones Biolgicas del Noroeste, S.C. (CIBNOR), donde existe una activa colaboracin gracias a que alumnos del ITLP, principalmente de las carreras de Ing. en Sistemas Computacionales, Ing. Bioqumica e Ing. Electromecnica, llevan a cabo su residencia profesional en el CIBNOR. El proyecto: Laboratorio Virtual-Remoto de Electrnica CIBNOR-ITLP, con registro ante la Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica (DGEST): PAZ-IEM-2008-201, con financiamiento del ITLP, y hospedado y equipado por el CIBNOR, propone desarrollar la tecnologa que posibilita que alumnos del ITLP realicen prcticas de Electrnica y de Circuitos Elctricos de la carrera de Ing. Electromecnica operando de forma remota instrumentos de medicin y circuitos electrnicos que se encuentran disponibles en el CIBNOR, pero no en el Tecnolgico. De esta forma, el alumno puede acceder a equipo cientfico de medicin y realizar sus prcticas de laboratorio desde cualquier lugar en donde cuente con una conexin a Internet y en el horario que le sea ms conveniente. El laboratorio automatizado engloba a todos los componentes fsicos involucrados, tales como los instrumentos de medicin, los circuitos electrnicos que conforman las prcticas, los circuitos necesarios para realizar remotamente los cambios de puntos de medicin y de circuitos, fuentes de alimentacin de energa elctrica, y circuitos que conecten estos a las computadoras encargadas de la comunicacin remota. Al momento se cuenta con un gabinete que aloja estos componentes y permite la automatizacin del control de seleccin de las prcticas de laboratorio de electrnica disponibles, y de los cambios en mediciones y voltajes que se requieren en cada experimento. Esto significa que no es requerida la presencia de personal del CIBNOR para operar el equipo, ampliando la disponibilidad de los recursos. El sistema de manejo y control remoto involucra el desarrollo de programas computacionales que permiten el control del laboratorio

En Mxico, no todas las instituciones de educacin superior (IES) cuentan con recursos humanos ni materiales suficientes para apoyar de manera eficiente la formacin de nuevos ingenieros e investigadores. Particularmente, los principales problemas que enfrentan los estudiantes de nivel superior respecto a las prcticas de laboratorio son: 1) la carencia de equipo por limitaciones econmicas, y 2) los horarios restringidos para realizar las prcticas (dada la carencia de personal para atender el laboratorio la mayor parte del da). Una alternativa para resolver este problema son los laboratorios virtuales -remotos. En la realidad, tanto el equipamiento experimental en laboratorios (didcticos o de investigacin) y los profesionales expertos en su uso en el proceso enseanza-aprendizaje o en la investigacin, son privilegio de muy pocas instituciones educativas en Mxico. Una manera de aprovechar, de modo ms eficiente, el equipamiento disponible en los pocos laboratorios con la infraestructura adecuada, es hacindolos accesibles mediante una herramienta poderosa de comunicacin entre computadoras como el Internet (disponible en la gran mayora de IES y para muchos particulares) creando as un laboratorio virtual. Adoptando una amplia perspectiva, un laboratorio virtual se define como: un espacio electrnico de trabajo concebido para la colaboracin y la experimentacin a distancia, con el objeto de investigar o realizar otras actividades creativas, elaborar y difundir resultados mediante tecnologas de informacin y comunicacin. Un laboratorio virtual es diferente de un laboratorio tradicional-presencial. Sin embargo, no se considera que el laboratorio virtual vaya a suplantar a los laboratorios tradicionales o competir contra ellos. Los laboratorios virtuales constituyen una posible extensin de los laboratorios tradicionales y abren nuevas perspectivas que no se podan explorar completamente en estos a un costo asequible. El concepto de laboratorio virtual est implcito en otras nociones tales como las de colaboratorio, grupo de trabajo virtual, empresa virtual, grupo interinstitucional y grupo de colaboracin a distancia.

automatizado, la comunicacin remota, la administracin que permite el acceso y calendarizacin de fecha y hora en que realizar la prctica cada estudiante, y el registro del desarrollo de las prcticas con fines estadsticos y de evaluacin. La figura 3 muestra, como ejemplo, la pantalla que se presenta al alumno para la realizacin de una de las prcticas. Se puede observar las cartulas de los instrumentos de medicin, el circuito electrnico del experimento, las tablas de tabulacin de datos y una imagen de los equipos que le permite al alumno corroborar que las

aprendizaje a distancia a nivel licenciatura y posgrado

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2.3 -APLICACIONES PARA CREAR LA PLATAFORMA
2.3.1 POR QU UTILIZAR LINUX? Si posee un ordenador, debe tener un sistema operativo. Un sistema operativo es un conjunto complejo de cdigos informticos que proporcionan los protocolos de procesos operativos, o leyes de comportamiento. Si un sistema operativo, el ordenador est inactivo, es capaz interpretar y actuar sobre los comandos introducidos o de ejecutar un programa sencillo. La mayora de los sistemas operativos son programas comerciales apoyados por las principales compaas de software. Si compra un sistema operativo, deber conformarse con lo que ofrece el proveedor, pues el programa es un programa propietario y no se puede modificar el sistema ni experimentar con l. Los programas de aplicaciones son paquetes de software que adquiere para realizar determinadas actividades, como, por ejemplo, el proceso de texto. Cada paquete est escrito para un sistema operativo y una maquina determinados. Tambin en este caso tiene poco control sobre cmo se efectan modificaciones en el programa de aplicacin y sobre cundo o si efectan actualizaciones Desear utilizar Linux porque es el nico sistema operativo que en la actualidad est libremente disponible para proporcionar posibilidades m ultitarea y multiproceso para mltiples usuarios en plataforma hardware IBM PC o compatible ningn otro sistema operativo le ofrece las mismas caractersticas con la potencia de Linux, a la vez que le mantiene al margen de los caprichos de Marketing de los distintos proveedores comerciales. No est obligado a actualizarse cada poco tiempo y a pagar sumas considerables para actualizar todas sus aplicaciones. Muchas aplicaciones para Linux estn disponibles de forma gratuita en internet, al igual que el propio cdigo de Linux. As pues, tiene acceso al cdigo fuente para modificar y ampliar el sistema operativo para adaptarlo a sus necesidades, algo que no puede hacer con sistemas operativos comerciales como Windows 95, MS-DOS u OS/2. Sin embargo esta caracterstica, la libertad frente a proveedores comerciales, tambin es inconveniente potencial para utilizar Linux, la obtencin de ayuda se soluciona mediante una simple llamada telefnica. Linux puede ser engorroso y es posible que no se ejecute correctamente en una amplia gama de hardware. Tambin puede daar o borrar archivos de datos que residan actualmente en su sistema. Linux no es un juguete; es un sistema diseado para proporcionar a los usuarios la sensacin de modelar un nuevo proyecto, igual que al principio de la revolucin del PC.

1.1.1 IMPACTO SOCIOECONMICO

La incorporacin los laboratorios virtuales -remotos al Sistema Nacional de Educacin Superior Tecnolgica (SNEST) para la creacin de redes a nivel nacional o regional permitira compartir los recursos materiales y humanos entre todos los institutos tecnolgicos del pas. Un laboratorio virtual-remoto como el implementado por el CIBNOR-ITLP, representa una inversin cercana a los $575,000.00 pesos en equipo y aplicaciones de Software. En contraste, un Laboratorio Presencial requiere replicar dicha instrumentacin para satisfacer las necesidades de cada grupo de estudiantes. Si el laboratorio presencial requiere atender a 20 alumnos, en equipos de 4 integrantes, entonces se requerira la adquisicin de 5 juegos de instrumentos (400% adicional), esto es una inversin de $2,875,000.00 pesos. En contraste, el laboratorio virtual-remoto puede satisfacer esta necesidad a menor costo, al compartir la instrumentacin gracias a su disponibilidad continua y fcil acceso. Si la inversin se comparte, el costo por Institucin participante disminuye de forma significativa. Este modelo es replicable para los otros Sistemas Educativos, donde el uso de laboratorios virtual es tendra un impacto socioeconmico importante, dado que permitir que estudiantes de las instituciones, en redes estatales, regionales y nacionales, compartan instrumentos e infraestructura, en tiempo real, favoreciendo su formacin de calidad. Asimismo, se reduce la duplicidad de equipamiento, ahorrando al sistema educativo y de investigacin miles de millones de pesos, que se pueden canalizar a la mejora de la infraestructura necesaria para el proceso de enseanza

Sin embargo, Linux se comporta de forma relativamente estable en muchos sistemas, lo que le ofrece una oportunidad econmica de aprender y utilizar uno de los sistemas operativos ms populares del mundo en la actualidad: UNIX. Linux es una alternativa a los sistemas UNIX y se quede utilizar en lugar de dichos sistemas, en ocasiones muy caros. As, si programa en sistema UNIX durante el da, puede tener un sistema parecido a UNIX en casa. Es administrador de un sistema UNIX en su trabajo? Pues bien, puede realizar algunas de sus tareas desde su domicilio utilizando Linux. No tiene ni idea de lo que es UNIX? Entonces, Linux le ofrece una forma de introducirse de manera econmica en uno de los sistemas operativos ms populares del mundo: UNIX [3]

LogMeIn Propone a su disposicin acceso rpido y sencillo a ordenadores remotos desde sus dispositivos, a travs de la web y en alta definicin. Transfiera archivos, imprima de forma remota o mantenga sus ordenadores actualizados desde cualquier ordenador o su dispositivo mvil. (Logmein, pg. Inicio) Permitiendo el uso de: Control remoto total. Calidad de definicin. Acceso mvil. Transferencia de archivos. Escritorio compartido. 2.4.2 QUE ES VIRTUALBOX? Oracle VM VirtualBox es un software de virtualizacin para arquitecturas x86/am d64, creado originalmente por la empresa alemana innotek GmbH. Actualmente es desarrollado por Oracle Corporation como parte de su familia de productos de virtualizacin. Por medio de esta aplicacin es posible instalar sistemas operativos adicionales, conocidos como sistemas invitados, dentro de otro sistema operativo anfitrin, cada uno con su propio ambiente virtual. (FTP) Entre los sistemas operativos soportados (en modo anfitrin) se encuentran GNU/Linux, Mac OS X, OS/2 Warp , Microsoft Windows, y Solaris/OpenSolaris, y dentro de ellos es posible virtualizar los sistemas operativos FreeBSD, GNU/Linux, OpenBSD, OS/2 Warp, Windows, Solaris, MS-DOS y muchos otros. 2.4.3 FUNCIONES DE VIRTUALBOX EN LINUX. A la hora de afrontar la virtualizacin de un sistema operativo es importante definir muy claramente lo que es el sistema invitado y lo que es el sistema anfitrin: Sistema (Operativo) Anfitrin: es el sistema operativo donde tendremos instalado el programa VirtualBox que nos permitir ejecutar otro sistema operativo encima y simultneamente. Ejemplo: ejecutar Windows sobre Ubuntu (nuestro sistema operativo es Ubuntu y dentro de l ejecutamos un Windows) Sistema (Operativo) Invitado: es el sistema operativo que instalamos encima del anterior con la ayuda de VirtualBox. Ejemplo: ejecutar Windows sobre Ubuntu (o sea que en este caso el intruso es Windows). 2.4.4 FUNCIONES DE VIRTUALBOX EN WINDOWS. De la misma manera Virtualbox permitir al usuario manejar e montar un nuevo sistema operativo de la siguiente manera: Sistema (Operativo) Anfitrin: es el sistema operativo donde tendremos instalado el programa VirtualBox que nos permitir ejecutar otro sistema operativo encima y simultneamente.

2.3.2 QUE ES TEAMVIEWER? TeamViewer es una aplicacin sencilla, rpida y segura para el control remoto de PC y el trabajo en equipo. TeamViewer puede comunicarse a travs de las barreras de los firewalls, sin necesidad de configuracin especial. TeamViewer es compatible con Linux (p. ej. Red Hat, Fedora, Suse, Mandriva, Debian y Ubuntu). En lneas generales, la versin para Linux coincide con la versin para Windows, aunque algunas funciones no estn todava disponibles. Utilice nuestras versiones de prueba gratuitas para conocer las funciones disponibles. Dentro del sistema operativo Linux Ubuntu 11.04. 2.3.2.1 FUNCION ES DE TEAMVIEWER EN LINUX. TeamViewer puede emplearse para los siguientes usos: ofrecer soporte remoto ad-hoc a compaeros, amigos o clientes. Para administrar servidores y estaciones de trabajo de Windows. TeamViewer puede funcionar como servicio del sistema Windows, de forma que su ordenador sea accesible incluso antes de que inicie sesin en Windows. Tambin es posible conectarse con plataformas distintas, como Mac OS X y Linux. Para compartir el escritorio en presentaciones en lnea o colaboraciones.

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2.4 QUE ES LOGMEIN?

Ofrece soluciones de control remoto, distribucin de archivos, gestin de sistemas, copias de seguridad de datos, colaboracin comercial y asistencia tcnica mediante solicitud de PC, servidores, ordenadores Macintosh, telfonos inteligentes y otros dispositivos conectados. Nuestras reconocidas soluciones son fciles de usar, comprar y desplegar desde cualquier navegador Web con una conexin a Internet. Ms de 125 millones de dispositivos en todo el mundo se han conectado al servicio de LogMeIn. (Logmein) 2.4.1 FUNCIONES DE LOGMEIN EN WINDOWS.

Ejemplo: ejecutar Windows sobre Ubuntu (nuestro sistema operativo es Ubuntu y dentro de l ejecutamos un Windows) Sistema (Operativo) Invitado: es el sistema operativo que instalamos encima del anterior con la ayuda de VirtualBox. Ejemplo: ejecutar Windows sobre Ubuntu (o sea que en este caso el intruso es Windows) [5]

2.5.- QU ES UN SERVIDOR?
En informtica, un servidor es una computadora que, formando parte de una red, provee servicios a otras computadoras denominadas clientes. Tambin se suele denominar con la palabra servidor a: Una aplicacin informtica o programa que realiza algunas tareas en beneficio de otras aplicaciones llamadas clientes. Algunos servicios habituales son los servicios de archivos, que permiten a los usuarios almacenar y acceder a los archivos de una computadora y los servicios de aplicaciones, que realizan tareas en beneficio directo del usuario final. Este es el significado original del trmino. Es posible que un ordenador cumpla simultneamente las funciones de cliente y de servidor. Una computadora en la que se ejecuta un programa que realiza alguna tarea en beneficio de otras aplicaciones llamadas clientes, tanto si se trata de un ordenador central (mainframe), un miniordenador, una computadora personal, una PDA o un sistema embebido; sin embargo, hay computadoras destinadas nicamente a proveer los servicios de estos programas: estos son los servidores por antonomasia. Ejemplo de un servidor del tipo rack. Un servidor no es necesariamente una mquina de ltima generacin de grandes proporciones, no es necesariamente un superordenador; un servidor puede ser desde una computadora vieja, hasta una mquina sumamente potente (ej.: servidores web, bases de datos grandes, etc. Procesadores especiales y hasta varios terabytes de memoria). Todo esto depende del uso que se le d al servidor. Si usted lo desea, puede convertir al equipo desde el cual usted est leyendo esto en un servidor instalando un programa que trabaje por la red y a la que los usuarios de su red ingresen a travs de un programa de servidor web como Apache. Por lo cual podemos llegar a la conclusin de que un servidor tambin puede ser un proceso que entrega informacin o sirve a otro proceso. El modelo Cliente servidor no necesariamente implica tener dos ordenadores, ya que un proceso cliente puede solicitar algo como una impresin a un proceso servidor en un mismo ordenador. (FTP, pg. inicio) 2.5.1 SERVIDORES WEB.

Un servidor web o servidor HTTP es un programa informtico que procesa una aplicacin del lado del servidor realizando conexiones bidireccionales y/o unidireccionales y sncronas o asncronas con el cliente generando o cediendo una respuesta en cualquier lenguaje o Aplicacin del lado del cliente. El cdigo recibido por el cliente suele ser compilado y ejecutado por un navegador web. Para la transmisin de todos estos datos suele utilizarse algn protocolo. Generalmente se utiliza el protocolo HTTP para estas comunicaciones, perteneciente a la capa de aplicacin del modelo OSI. El trmino tambin se emplea para referirse al ordenador que ejecuta el programa (FTP, pg. inicio) 2.5.2 SERVIDOR FTP. El Protocolo de Transferencia de Archivos (FTP) es un protocolo TCP para subir y descargar archivos entre ordenadores. El FTP funciona segn el modelo cliente/servidor. El componente servidor se denomina demonio FTP. Est continuamente escuchando peticiones FTP de clientes remotos. Cuando se recibe una peticin, gestiona la creacin de la sesin y establece la conexin. Durante la duracin de la sesin ejecuta las rdenes enviadas por el cliente FTP. El acceso a un servidor FTP puede hacerse de dos maneras: Annimo. Autenticado. En el modo Annimo, los clientes remotos pueden acceder al servidor FTP usando la cuenta de usuario por defecto llamada anonymous o "ftp" y enviando una direccin de correo como contrasea. En el modo Autenticado el usuario deben poseer una cuenta y su contrasea. El acceso del usuario a los directorios u ficheros del servidor FTP depender de los permisos definidos para la cuenta utilizada. Como regla general, el demonio FTP oculta el directorio raz del servidor FTP y lo cambia por el directorio de inicio del FTP. Esto oculta el resto del sistema de archivos en las sesiones remotas. (FTP, pg. inicio) FTP (siglas en ingls de File Transfer Protocol, 'Protocolo de Transferencia de Archivos') en informtica, es un protocolo de red para la transferencia de archivos entre sistemas conectados a una red TCP (Transmisin Control Protocol), basado en la arquitectura cliente-servidor. Desde un equipo cliente se puede conectar a un servidor para descargar archivos desde l o para enviarle archivos, independientemente del sistema operativo utilizado en cada equipo. El servicio FTP es ofrecido por la capa de aplicacin del modelo de capas de red TCP/IP al usuario, utilizando normalmente el puerto de red 20 y el 21. Un problema bsico de FTP es que est pensado para ofrecer la mxima velocidad en la conexin, pero no la mxima

seguridad, ya que todo el intercambio de informacin, desde el login y password del usuario en el servidor hasta la transferencia de cualquier archivo, se realiza en texto plano sin ningn tipo de cifrado, con lo que un posible atacante puede capturar este trfico, acceder al servidor y/o apropiarse de los archivos transferidos. (FTP, pg. inicio)

Kazam es una aplicacin open source para la grabacin del escritorio en Linux. Caractersticas principales: Graba vdeo y sonido. Dispone de una cuenta atrs personalizable antes del comienzo de la grabacin. Permite pausar la grabacin. Por defecto genera vdeos en formato .webm Permite capturar hasta 60 fps Para instalarlo, pues no se encuentra disponible, en este caso, en los repositorios de Ubuntu Podemos seleccionar las fuentes de vdeo, sonido, y el tipo de codecs, podemos variar el contador de cuenta atrs, variar los frames de captura y si queremos que capture el ratn o no. En el caso de que queramos capturar un rea determinada, usaremos el Record Regin, y nos aparece la siguiente ventana que podemos mover, escalar, etc. [7]

2.6.- QUE ES SQUID3?

El paquete squid3 es un proxy Internet con una cache integrada. La ventaja de una cache internet es que se guardan localmente los datos pedidos previamente para que, en una utilizacin futura, sean servidos localmente, evitando accesos repetidos a servidores distantes. (squid, pg. inicio)

Squid es un popular programa de software libre que implementa un servidor proxy y un dominio para cach de pginas web, publicado bajo licencia GPL. Tiene una amplia variedad de utilidades, desde acelerar un servidor web, guardando en cach peticiones repetidas a DNS y otras bsquedas para un grupo de gente que comparte recursos de la red, hasta cach de web, adems de aadir seguridad filtrando el trfico. Est especialmente diseado para ejecutarse bajo entornos tipo Unix. [6]

3.-LABORATORIO REMOTO TEC_COMITAN

2.7 GRABACIN DEL ESCRITORIO CON KAZAM
El acceso a las tecnologas y a la informacin est creando una b recha digital entre quienes pueden acceder y quienes quedan excluidos. El Lib ro b lanco sob re la educacin y formacin (Comisin Europea, 1995) afirma que la sociedad del futuro ser una sociedad del conocimiento y que, en dicha sociedad, la educacin y formacin sern, ms que nunca, los principales vectores de identificacin, pertenencia y promocin social. A travs de la educacin y la formacin, adquiridas en el sistema educativo institucional, en la empresa, o de una manera ms informal, los individuos sern dueos de su destino y garantizar su desarrollo. La cultura de los pueb los determinar su nivel econmico. (Jos Ramn Gmez, 2004) De acuerdo a lo anterior las TI representan para muchos pases en vas de desarrollo la oportunidad de camb iar sus sistemas educativos afn de mejorar la calidad educativa. Hoy da se cuenta con una variedad de herramientas eficientes y de costos accesibles, o bien la disponibilidad en la web de muchos recursos gratuitos para incorporar al proceso educativo. Los beneficios que ofrece el uso de estas herramientas es proporciona diversas experiencias educativas, como son: accesos a museos, laboratorios virtuales, bibliotecas, etc.

Uno de los instrumentos que ayudan a complementar la educacin tradicional, es usar las TI como herramienta para accesos a recursos lejanos. Uno de estos recursos son los Laboratorios Remotos.

Cul ser el costo de su implantacin? La implantacin de esta plataforma no requiere de una fuerte inversin, dado que existe una variedad de software libre para dar soporte al diseo, funcionalidad y seguridad. Primeramente se tiene considerado emigrar a un sistema operativo de alguna distribucin de Linux, que en la actualidad est libremente disponible y posee caractersticas multitarea y multiproceso para mltiples usuarios, a la vez que no tendremos que estar pagando por las actualizaciones necesarias. Adems al ser Linux cdigo libre permite la adaptabilidad del cdigo a necesidades especficas de funcionalidad, cosa que no se permite con Windows . Por otra parte existen hoy da una variedad de aplicaciones para utilizar sobre esta plataforma, por ejemplo para lograr el acceso remoto se recopilo informacin de los programas Tiemviewer y Logmain, ambos permiten accesos remotos la ventaja del primero es que es uso es libre. Las caractersticas que presenta son: es una aplicacin sencilla, rpida y segura para el control remoto de PC y el trabajo en equipo. TeamViewer puede comunicarse a travs de las barreras de los firewalls, sin necesidad de configuracin especial, adems de ser compatibles con diversas distribuciones Linux p. ej. Red Hat, Fedora, Suse, Mandriva, Debian y Ubuntu). En lneas generales, la versin para Linux coincide con la versin para Windows, aunque algunas funciones no estn todava disponibles. Cul ser remoto? el funcionamiento del laboratorio

La creacin de un laboratorio remoto o virtual permite poner a disposicin de un usuario recursos que no estn a nuestro alcance fsicamente, En definitiva es una manera de aprovechar u optimizar el poco recurso que se tiene disponible para este fin., El hacerlos ms fcilmente disponibles mediante una herramienta poderosa de comunicacin entre computadoras como el Internet (disponible en la gran mayora de IES y para muchos particulares) creando as un laboratorio virtual. Un laboratorio virtual se define como: un espacio electrnico de trabajo concebido para la colaboracin y la experimentacin a distancia, con el objeto de investigar o realizar otras actividades creativas, elaborar y difundir resultados mediante tecnologas de informacin y comunicacin. Un laboratorio virtual es diferente de un laboratorio tradicional-presencial. Sin embargo, no se considera que el laboratorio virtual vaya a suplantar a los laboratorios tradicionales o competir contra ellos. Los laboratorios virtuales constituyen una posible extensin de los laboratorios tradicionales y abren nuevas perspectivas que no se podan explorar completamente en estos a un costo asequible [2] De lo anterior, parte de las practicas que se tiene planeadas desarrollar en el rea de redes, son que los alumnos desde su casa o en otra rea de trabajo y en horarios flexibles, pueda acceder por medio de internet a un servidor WEB ubicado en el laboratorio del Tecnolgico y alojar su pgina desarrollada como parte de una actividad acadmica, o bien, desarrollar configuraciones cliente servidor, a consultar diversos materiales acadmicos u tutoriales. Esta forma de acceder es denominada acceso remoto, El acceso remoto a equipo de laboratorio. Realmente es una actividad que se ha incrementado, por ejemplo hoy da muchas empresas ofrecen soporte en lnea mediante esta forma de acceso, y no es precisamente algo nuevo, porque surge a fines de los aos 80s en Estados Unidos y en el Reino Unido, desde hace ms de 25 aos con la finalidad de hacer experimentos. Por qu es til su implementacin? En Mxico, existen muchas limitaciones de todo tipo de recursos en las IES, por lo que los alumnos se encuentran con diversos problemas al momentos de desarrollar prcticas de laboratorio, entre ellos : 1) la carencia de equipo por limitaciones econmicas, y 2) los horarios restringidos para realizar las prcticas (dada la carencia de personal para atender el laboratorio la mayor parte del da ). Una alternativa para resolver este problema son los laboratorios virtuales -remotos.

La secuencia del diagrama describe el proceso mediante el cual se llevara a cabo el acceso al laboratorio virtual. El usuario desde una terminal remota ingresar al sitio web del laboratorio y ah seleccionara Laboratorio virtual, se identificara y se validara su login para poder tener acceso a uno de los servidores disponibles dependiendo de la actividad a realizar. Los servicios que se pretenden ofrecer son : Servicio de alojamiento web, se usara Apache Mquinas virtuales con plataformas de sistemas operativos disponible a eleccin, apto para una red multiplataforma, esto se realizara con la ayuda de Virtual Box, aplicacin de uso libre La parte administrativa de esta plataforma se realizara con Squid, para controlar usuarios y horarios de acceso. As tambin se alojaran diversos tutoriales y simuladores para poder descargar, para esto se requerir de un servidor FTP libre. Se dar la opcin de grabar si es necesario toda la sesin de trabajo remoto como parte de la evidencia del trabajo realizado, esto con la aplicacin Kazam, obviamente software libre que corre sobre aplicacin Linux.

REFERENCIAS
[1] F. Piedrahita , El Porqu de las TIC en la Educacin (2007,Septiembre,6). Disponible en: http://www.eduteka.org/ J. Sandoval, E. Romero, F. Von, Desarrollo de Laboratorios Virtuales-Remotos en Mxico,(20l0, Febrero, l4) Disponible: http://pcti.mx/

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E. Barbeito. Por ue utilizar Linux (2005,Octubre, 20). Disponible en: http://www.wikilearning.com/monografia/sistemas_operati vos_y_linux-que_es_y_por_que_utilizar_linux/6218(20l0, Mayo, 5)Como instalar Team view er en Linux http://humanliks.w ordpress.com/ Wikipedia Varios sistemas operativos dentro de tu Linux Disponible en: http://virtualbox.softonic.com/linux Linux para Todos . Cmo configurar Squid: (20l2) Disponible en: http://www.linuxparatodos.net/portal/staticpages/index.php?pa ge=19-0-como-squid-general J. Serrano Como grabar un escritorio con Kazam ( 2012, Febrero, l3) Disponible en: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/ software/software-general/1008-grabacion-del-escritoriocon-kazamn

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