rea: ciencias econmicas y polticas Nivel: BSICA Grado:

Asignatura: Periodo: Primero

Docente: Edisson Moreno Zurita Proyecto 1.

Nmero total de clases: 10 Finaliza: 23 de marzo

Intensidad N de semanas/ N de horas/periodo: 30 Inicia: 16 de enero horaria/semanal: periodo: 10 horas OBJETIVOS DEL GRADO: Identificar elementos polticos y econmicos que afectan e entorno mundial y local.

ESTNDARES: Asumo una posicin crtica frente a los procesos de paz que se han llevado a cabo en Colombia, teniendo en cuenta las posturas de las partes involucradas. Establezco algunas relaciones entre los diferentes modelos de desarrollo econmico utilizados en Colombia y Amrica Latina y las ideologas que los sustentan.

Ejes Curriculares

Pregunta mbitos conceptuales Problematizador Origen y evolucin de la violencia en el pas a Anlisis de las manifestaciones de violencia en el pas Como se han desarrollado los procesos de paz en Colombia Alternativas frente al conflicto Cmo podemos conceptual Procedimental Actitudinal

Logro

Indicador de desempeo

. El sujeto, la

Identificacin de la

sociedad civil y el Estado comprometidos con la defensa y promocin de los derechos y deberes humanos, como mecanismos para construir una democracia y conseguir la paz.

establecer C. CONCEPTUAL lmites a las atrocidades de la guerra? Identifica y diferencia las caractersticas que presenta un conflicto internacional de un conflicto armado interno.

C. PROCEDIMENTAL

C. ACTITUDINAL .

Selecciona, compara y analiza noticias provenientes de los medios de comunicacin o de las ONG relacionadas con el DIH y con el conflicto armado Reconoce las principales colombiano, para elaborar distintos violaciones que se cometen ensayos. frente al DIH. Plantea alternativas desde su quehacer cotidiano para afrontar Explica el origen de la los problemas de violencia en Colombia. violencia en su entorno

Plantea "cero tolerancia" ante cualquier tipo de asesinato o irrespeto a la dignidad humana.

Reconoce las problemticas de conflicto que vive el pas, y presenta alternativas frene a ellas.

importancia de la constitucin poltica de colombia para el mantenimiento del orden y la democracia Reconocimiento de los principales problemas que afronta el pas.

Asume una posicin crtica frente a las manifestaciones de violencia.

Identifica causas y consecuencias polticas de la actual situacin de Colombia. Planteamiento de alternativas de solucin de frente a los conflictos institucionales y nacionales.

EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION: Exmenes, lecturas, reflexiones, mapas conceptuales, participacin activa en clases, actitud argumentativa y propositiva, auto-evaluacin, ensayos, talleres, quices, exposiciones, discusiones y debates.

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE APOYO AL ESTUDIANTE DEBILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO:

http://es.scribd.com/doc/89560772/Proceso-de-Recuperacion-2012-i
ACTIVIDADES ESPECIALES DE MOTIVACION:

rea: ciencias econmicas y polticas Nivel: BSICA Grado:

Asignatura: Periodo: Dos

Docente: Edisson Moreno Zurita Proyecto 2.

Nmero total de clases: 10 Finaliza: 8 de Junio

Intensidad N de semanas/ N de horas/periodo: 30 Inicia: 26 de Marzo horaria/semanal: periodo: 10 horas OBJETIVOS DEL GRADO: Identificar elementos polticos y econmicos que afectan e entorno mundial y local.

ESTNDARES: Identifico y analizo las diferentes formas del orden mundial en el siglo XX (Guerra Fra, globalizacin, enfrentamiento Oriente-Occidente...).

Ejes Curriculares

Pregunta mbitos conceptuales Problematizador El nuevo orden mundial. a Qu lugar ocupa Colombia dentro del nuevo orden mundial conceptual Procedimental Actitudinal

Logro

Indicador de desempeo

C. CONCEPTUAL

C. PROCEDIMENTAL

C. ACTITUDINAL Identifica el nuevo orden econmico mundial y sus implicaciones para latinoamerica. Reconocimiento de los principales postulados del nuevo orden mundial. Identificacin de la poltica colombiana y su responsabilidad con la ciudadana. Anlisis de la organizacin poltica del pas y a nivel de las instituciones educativas

Identifica los principales Participa en debates y discusiones acadmicas. postulados del nuevo orden mundial y sus para

Respeta diferentes posturas frente a los fenmenos sociales trabajados.

implicaciones

Propone alternativas frente a las problemticas generadas a partir del nuevo orden Identifico algunos factores mundial. Latinoamrica. que han dado origen a las nuevas formas de de la

Asume una posicin crtica frente a las implicaciones del NOM en nuestro pas.

organizacin

economa mundial.

EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION: Exmenes, lecturas, reflexiones, mapas conceptuales, participacin activa en clases, actitud argumentativa y propositiva, auto-evaluacin, ensayos, talleres, quices, exposiciones, discusiones y debates.

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE APOYO AL ESTUDIANTE DEBILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO: ACTIVIDADES ESPECIALES DE MOTIVACION:

rea: ciencias econmicas y polticas Nivel: BSICA Grado:

Asignatura: Periodo: tres

Docente: Proyecto 3.

Nmero total de clases:

Intensidad N de semanas/ N de horas/periodo: 30 Inicia: 3 de julio horaria/semanal: periodo: 10 horas OBJETIVOS DEL GRADO: Identificar elementos polticos y econmicos que afectan e entorno mundial y local. ESTNDARES: Explico y evalo el impacto del desarrollo industrial y tecnolgico sobre el medio ambiente y el ser humano.

Finaliza: septiembre

Ejes Curriculares

Pregunta Problematizador a

Nuestro planeta como un espacio de interacciones cambiantes que nos posibilita y limita.

mbitos conceptuales Los avances y lmites del concepto de desarrollo sostenible como perspectiva sociocultural. Las sinrazones del crecimiento de las hambrunas. Los deberes de la sociedad civil frente al problema conceptual Procedimental Actitudinal C. CONCEPTUAL C. PROCEDIMENTAL C. ACTITUDINAL

Logro

Indicador de desempeo

Elabora pequeos ensayos donde argumenta la importancia de apoyar y controlar el desarrollo cientfico.

Caracteriza la viabilidad, en la actualidad, de lograr un desarrollo sostenible.

Elabora carteleras que Comprendo informes y plantean alternativas noticias relacionadas con la frente a la creciente actividad del hombre y su problemtica ambiental impacto en la naturaleza

Apoya los programas de difusin de las normas legales y de los convenios y campaas internacionales para solucionar los problemas ambientales. Asume una posicin crtica y de conciencia ante los problemas ambientales de su entorno.

Identifica el desarrollo sostenible como una alternativa frente al creciente deterioro ambiental.

Reconocimiento de las caractersticas principales del modelo de desarrollo sostenible. Identifica causas y consecuencias de los actuales problemas ambientales. Proposicin de alternativas frente a los problemas de contaminacin a nivel nacional e institucional.

EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION:

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE APOYO AL ESTUDIANTE DEBILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO:

Exmenes, lecturas, reflexiones, mapas conceptuales, participacin activa en clases, actitud argumentativa y propositiva, auto-evaluacin, ensayos, talleres, quices, exposiciones, discusiones y debates.

ACTIVIDADES ESPECIALES DE MOTIVACION:

rea: ciencias econmicas y polticas Nivel: BSICA Grado:

Asignatura: Periodo: cuatro

Docente: Edisson Moreno. Proyecto 4.

Nmero total de clases: 10 Finaliza: 26 de noviembre

Intensidad N de semanas/ N de horas/periodo: 30 Inicia: 26 de septiembre horaria/semanal: periodo: 10 horas OBJETIVOS DEL GRADO: Identificar elementos polticos y econmicos que afectan e entorno mundial y local.

ESTNDARES: Identifico algunos factores que han dado origen a las nuevas formas de organizacin de la economa mundial (bloques econmicos, tratados de libre comercio, reas de libre comercio...). Reconozco el impacto de la globalizacin sobre las distintas economas y reconozco diferentes reacciones ante este fenmeno.

Ejes Curriculares

Pregunta Problematizador a Hombres y mujeres Qu conceptual

mbitos conceptuales

Logro

Indicador de desempeo

Procedimental

Actitudinal

como guardianes y beneficiarios de la madre Tierra. Buscar un desarrollo econmico sostenible que permita preservar la dignidad humana.

implicaciones tiene para un pas en desarrollo estar inserto en medio de una economa globalizada?

C. CONCEPTUAL

C. PROCEDIMENTAL

C. ACTITUDINAL

Elabora pequeos ensayos donde argumenta la importancia de apoyar y controlar el desarrollo cientfico.

Caracteriza la viabilidad, en la actualidad, de lograr un crecimiento econmico mediante tratados de libre comercio

Adoptar una actitud crtica frente al fenmeno de la globalizacin. Asume una posicin crtica y de conciencia ante los problemas que pueden acarrear los tratados de libre comercio.

Comprendo la relacin entre los procesos de globalizacin y el modelo de desarrollo sostenible.

Identificacin del concepto y caractersticas del fenmeno de globalizacin. Reconoce causas y consecuencias de los procesos de globalizacin.

Comprendo informes y noticias relacionadas con la Elabora carteleras que actividad del hombre y su plantean alternativas impacto en la naturaleza frente a los procesos de globalizacin en latinoamerica. EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION: Exmenes, lecturas, reflexiones, mapas conceptuales, participacin activa en clases, actitud argumentativa y propositiva, auto-evaluacin, ensayos, talleres, quices, exposiciones, discusiones y debates.

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE APOYO AL ESTUDIANTE DEBILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO: ACTIVIDADES ESPECIALES DE MOTIVACION: