Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez Ncleo Barquisimeto Seccin: A

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO, PROPSITO Y MTODOS

Alumna: Marbelys Estrada 19.483.272 Curso: Investigacin Social Noviembre, 2012

PROBLEMATIZACIN

La problematizacin es una metodologa de investigacin que consiste en elaborar un dominio de hechos, prcticas, y pensamientos que plantean problemas. Se trata de conseguir que todo aquello que damos por evidente, todo aquello que damos por seguros, todo aquello que se presente como incuestionable, se tome como problemtico y necesite ser interrogado y cuestionado. Cuanto mayor sea la obviedad, mayores razones hay para problematizarla, sin embargo, problematizar no es solamente conseguir que lo no problemtico se torne problemtico, todo esto es lograr entender el cmo y el por qu algo ha adquirido su estatus. La problematizacin de un tema de estudio consiste en convertir a ste en un tema de inters que justifica su realizacin. Si bien en la mayora de los casos busca dar solucin a un problema, no siempre posee la connotacin negativa que sugiere la palabra problema Es darle un sentido a la investigacin. Al problematizar un tema, es posible identificar los objetivos, su marco terico y las posibilidades metodolgicas. ASPECTOS TERICOS Sntesis del contexto general (local, nacional y mundial) en el cual se ubica el tema de la propuesta, estado actual del conocimiento del problema, brechas que existen y vaco que se quiere llenar con el proyecto; porqu y cmo la investigacin propuesta, a diferencia de investigaciones previas, contribuir, con probabilidades de xito, a la solucin o comprensin del problema planteado. Las funciones principales del marco terico son las siguientes: a. Orienta sobre el conocimiento del tipo de investigacin b. Amplia el horizonte de estudio, pues da opciones de puntos de vista

c. Conduce al establecimiento de hiptesis d. Inspira lneas de investigacin e. Prevee la manera de interpretar los datos provenientes de la investigacin " Una teora es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionados entre s, que presentan un punto de vista sistemtico de fenmenos especificando relaciones entre variables, con el propsitos de explicar y predecir los fenmenos" Las funciones de las teoras 1. La funcin ms importante de la teora es explicar porqu, cmo, quin, cundo, quin dnde ocurre un fenmeno. 2. Explica diferente manifestaciones del fenmeno. 3. Describe como se origina, evoluciona y afecta el fenmeno. 4. Sistematiza el conocimiento aislado y difuso. 5. Hace predicciones acerca del futuro del problema. 6. Explica las relaciones con diferentes variables. Cmo se evala una teora? Todas las teoras aportan conocimiento. Los criterios ms comunes para evaluarla son: a. Capacidad de descripcin. b. Consistencia lgica c. Perspectiva d. Fructificacin heurstica generadora de nuevas interrogantese. Parsimonia sencillez

METDO Debe mostrarse, en forma organizada, clara y precisa, cmo se alcanzarn cada uno de los objetivos especficos propuestos. La metodologa debe reflejar la estructura lgica y el rigor cientfico del proceso de investigacin desde la eleccin de un enfoque metodolgico especfico (preguntas con hiptesis fundamentadas correspondientes, diseos de la muestra o experimentales) hasta la forma como se van a analizar, interpretar y presentar los resultados. Deben detallarse, los procedimientos, tcnicas, actividades y

dems estrategias metodolgicos requeridas para la investigacin. Deber indicarse el proceso a seguir en la recoleccin de la informacin, as como en la organizacin, sistematizacin y anlisis de los datos.

Tenga en cuenta que el diseo metodolgico es la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros requeridos. Una metodologa vaga o imprecisa no brinda elementos para evaluar la pertinencia de los recursos solicitados. Para los Programas Nacionales que lo exigen, el investigador deber describir las consideraciones ticas. Adicionalmente se deber anexar la carta de aprobacin del proyecto de tesis por parte de la Institucin. En el caso de la investigacin en personas o grupos humanos, es indispensable partir de los principios de tica institucional. Resultados Esperados

Estos deben estar de acuerdo con los objetivos planteados (pero no son una reformulacin de los objetivos) y ser coherentes con la metodologa planteada, con las capacidades del grupo de investigacin, con la infraestructura material y con los medios de los cuales se disponga.

Los resultados directos son los productos que se obtienen al alcanzar los objetivos especficos propuestos ya sea en forma de nuevo conocimiento, informacin, bienes o servicios y deben ser concretos y verificables.

Los resultados indirectos se refieren a la formacin de nuevos investigadores,

especialmente en nivel de maestra o doctorado, entrenamiento en investigacin de estudiantes de pre-grado, formacin y consolidacin de redes de

investigacin, construccin de cooperacin internacional, consolidacin del grupo de investigacin, avance en la lnea de investigacin, etc. Para cada uno de los resultados esperados, identifique cmo verificar los logros respectivos.