Sobre la Universidad y la Democracia

La Universidad debe entenderse como uno de los ms audaces proyectos emprendidos por la sociedad, en perspectiva de su consolidacin y desarrollo; en este marco cobra sentido el reconocimiento de la autonoma de la vida acadmica universitaria respecto de los poderes constituidos, particularmente, del Estado, pero tambin respecto de los poderes polticos y econmicos, quedando en cabeza de una comunidad ilustrada (en trminos Kantianos) la responsabilidad de orientar su quehacer hacia el compromiso decidido de aportar a la construccin y consolidacin de una sociedad incluyente, democrtica, solidaria y justa. El ejercicio de pensarse y construir la universidad pblica no se puede circunscribir a la participacin exclusiva de sus estamentos fundamentales, es necesario abrir la participacin a los sectores populares, al conjunto de actores que se organizan y levantan para reclamar una sociedad incluyente y sustentable; este es un imperativo tico, si se quiere ser coherente con el espritu que anima el deber ser de la universidad como conciencia crtica constructora de sociedad. El ejercicio democrtico pleno requiere de hombres y mujeres autnomos, participativos, crticos, pero sobre todo autocrticos y solidarios, no solo con sus pares, sino con la sociedad en su conjunto y en particular con aquellos sectores ms vulnerables. Es absurdo que las decisiones ms importantes queden en manos de 9 personas quienes se abrogan la representacin de la comunidad universitaria y de la sociedad en su conjunto, pero igualmente absurdo es que la conformacin de las diferentes estructuras de direccin estn hechas y funcionen a imagen y semejanza de una sociedad anquilosada en la que el modelo de la democracia representativa ha hecho agua por los desafueros de sus funcionarios y actores, as como por su actitud cmplice frente a los sectores econmicos hegemnicos. La eleccin de representantes adolece de una crisis estructural que radica no solo en los anquilosados mecanismos de la democracia representativa, sino en la irresponsabilidad con la que se asume este rol; no existe una coherencia entre el que hacer del actor poltico y su discurso, es desolador encontrar que al efectuar la eleccin de algn representante se est de hecho firmando un cheque en blanco

Dos son los debates centrales prioritarios en estos momentos: uno es sobre el proyecto de universidad pertinente para una Colombia que ve esperanzada un intento de solucin poltica a un conflicto social y armado con races y cicatrices profundas en el imaginario nacional y en el que nuevos actores polticos como la Minga Social y Comunitaria y el Movimiento Marcha Patritica interpelan al poder constituido reclamando y proponiendo una Nueva Colombia. El segundo tiene que ver con el tipo de comunidad que queremos ser y en este mbito la democracia es el eje articulador; es necesario recuperar el sentido de logros histricos como el Acuerdo Pedaggico que fue sin duda una forma de democratizacin de la relacin en el aula que se ha debilitado con el tiempo; ahora hay que derruir las estructuras de poder y refundar la Universidad con sentido de pueblo, comprometida en la construccin de una Nacin democrtica, soberana y sustentable. Ello dar a la universidad legitimidad social y poltica. Los actores de la comunidad universitaria no podemos rehuir el reto o sumirnos en el hipercritisismo, o la desesperanza ante la crisis; es necesario invocar los ms nobles ideales, ser coherentes frente a la realidad y asumir un rol activo, comprometido con la bsqueda creativa de alternativas, de salidas. Como institucin social, como comunidad articulada alrededor de la generacin, divulgacin y validacin de conocimiento tenemos la posibilidad de dar pautas a la sociedad para la gestin de sus conflictos y crisis de manera que la universidad en s misma sea un laboratorio social. Problemas como la relacin poder-saber, la democracia, la equidad, la paz, el trfico y consumo de sustancias psicoactivas, la autonoma y soberana, la produccin de conocimiento en perspectiva de transformacin de la realidad; son ejes problemticos comunes a la comunidad universitaria y al pueblo colombiano. En la medida que la universidad supere su crisis, la sociedad en general podr contar con sujetos y actores legtimos que pueden asumir la direccin tica de la misma, en un contexto de grandes retos...