ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEORA DE LA PAZ Formando Maestros y Maestras para la paz 2012

NOMBRE: ASIGNATURA: INGLS

GRADO: SEGUNDO MAESTRA: ANGIE DOMNGUEZ

ACTIVIDADES DE REFUERZO PERTINENTE

1. Realizar un diccionario con el vocabulario visto en clase con dibujos (alphabet, numbers, family, occupations, adjectives, actions, animals and food) 2. Realiza oraciones donde utilices el verbo can y cant 3. Realiza oraciones con el verbo to be en forma afirmativa, negativa e interrogativa 4. Realiza el dibujo de las siguientes oraciones a. I like dogs b. I love balloons c. I hate juice d. I love hot dogs e. I hate rabbits f. I like cars 5. Ingresa a la pgina www.agendaweb.org y realiza ejercicios de los temas vistos en clase.

Las actividades son un plan de trabajo para que puedas estudiar. El da 27 de enero de 2013, debes presentar una evaluacin escrita para recuperar los logros no alcanzados.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEORA DE LA PAZ Formando Maestros y Maestras para la paz 2012

NOMBRE: ASIGNATURA: INGLS

GRADO: CUARTO MAESTRA: ANGIE DOMNGUEZ

ACTIVIDADES DE REFUERZO PERTINENTE

1. Realizar un diccionario con el vocabulario visto en clase con dibujos (instruments, sports, nationalities, routines, occupations, circus, solar system) 2. Realiza oraciones donde utilices la expresin like y dont like 3. Realiza oraciones con el presente simple en forma afirmativa, negativa e interrogativa 4. Corrige las siguientes oraciones a. Mark and Timothy rides their bikes b. Luis visit his grandma c. Michelle play guitar d. Teresa and Miriam listens to music e. Roger go to the park 5. Ingresa a la pgina www.agendaweb.org y realiza ejercicios de los temas vistos en clase.

Las actividades son un plan de trabajo para que puedas estudiar. El da 27 de enero de 2013, debes presentar una evaluacin escrita para recuperar los logros no alcanzados

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NOMBRE: ASIGNATURA: INGLS

GRADO: QUINTO MAESTRA: ANGIE DOMNGUEZ

ACTIVIDADES DE REFUERZO PERTINENTE

1. Realizar un diccionario con el vocabulario visto en clase con dibujos (school activities, physical characteristics, wild animals, land forms, means of transportation, clothes) 2. Realiza oraciones donde utilices comparativos y superlativos 3. Realiza oraciones con el verbo to be en pasado de forma afirmativa, negativa e interrogativa 4. Organice las siguientes oraciones a. Love blue I new sweater my woolen b. Winter in boots leather old I my black wear c. Very new my- brown sandals- plastic were expensive d. Cotton jacket gray- like old I my dont e. Purple I summer my old in swimsuit wear 5. Ingresa a la pgina www.agendaweb.org y realiza ejercicios de los temas vistos en clase.

Las actividades son un plan de trabajo para que puedas estudiar. El da 27 de enero de 2013, debes presentar una evaluacin escrita para recuperar los logros no alcanzados

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NOMBRE: ASIGNATURA: INGLS

GRADO: SEXTO MAESTRA: ANGIE DOMNGUEZ

ACTIVIDADES DE REFUERZO PERTINENTE

1. Realizar un diccionario con el vocabulario visto en clase con dibujos (alphabet, numbers, family, occupations, adjetives, actions, prepositions nationalities, animals and food) 2. Realiza oraciones donde utilices el verbo can y cant 3. Realiza oraciones con el verbo to be en forma afirmativa, negativa e interrogativa 4. Realiza oraciones con las preposiciones vistas 5. Realza oraciones en tiempo presente simple de forma afirmativa, negativa e interrogativa 6. Escribe en ingles las siguientes horas a. 3:00 b. 2:15 c. 4:30 d. 5:45 e. 7:50 f. 3:10 7. Ingresa a la pgina www.agendaweb.org y realiza ejercicios de los temas vistos en clase.

Las actividades son un plan de trabajo para que puedas estudiar. El da 27 de enero de 2013, debes presentar una evaluacin escrita para recuperar los logros no alcanzados

ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEORA DE LA PAZ Formando Maestros y Maestras para la paz 2012

NOMBRE: ASIGNATURA: INGLS

GRADO: SPTIMO MAESTRA: ANGIE DOMNGUEZ

ACTIVIDADES DE REFUERZO PERTINENTE

1. Realizar un diccionario con el vocabulario visto en clase con dibujos (actions, prepositions, food, adjectives.) 2. Realiza oraciones con el tiempo presente simple y presente progresivo en forma afirmativa y negativa 3. Realiza oraciones con el tiempo pasado simple y pasado progresivo 4. Realza un texto utilizando los conectores mnimo 150 palabras de forma afirmativa, negativa e interrogativa 5. Realiza oraciones con las preposiciones vistas 6. Realiza un listado de alimentos contables y non contables y realiza una oracin con cada una 7. Ingresa a la pgina www.agendaweb.org y realiza ejercicios de los temas vistos en clase.

Las actividades son un plan de trabajo para que puedas estudiar. El da 27 de enero de 2013, debes presentar una evaluacin escrita para recuperar los logros no alcanzados