LA PARTICIPACION INFANTIL Nuestra sociedad tanto dogmatica, conservadora o liberal, desde ya hace varias dcadas ha venido majando el contexto

e ideologa que vende como imagen, la gran importancia de los nios y nias, tanto de nuestro pas como del mundo entero, y las frases ms usadas comnmente y muy simblicas son entre otras Los Nios de Ahora Son la Esperanza del Maana, Los Nios el Futuro de Nuestro Pas etc, frases muy bonitas y elaboradas por diferentes entes gubernamentales e instituciones tanto privadas como pblicas, pero que en la realidad de nuestro diario vivir estn muy alejadas de un concretar un fin o ese propsito tan promisorio y prometedor bajo el cual se plantearon. Todo esto debido a que se visualiza un futuro mejor basado o muy expectativo en los nios del presente, ya que nosotros como nios del pasado no hemos podido cumplir con los objetivos y las expectativas que tambin se haban fundamentado en nuestra niez, que ya que hoy es el futuro de nuestro pasado y que en vez de haber sido un futuro promisorio, ameno y productivo para nuestra sociedad evolutiva, podemos observar con gran preocupacin que por el contrario venimos siendo retrgrados en esta evolucin social y por el contrario aun el concepto de hogar que posean nuestras familias en dcadas anteriores, se ha venido desmoronando hasta estar en una lnea muy frgil que est a punto de romperse, perdiendo los valores, principios y la moral que las familias antiguas venan trasmitiendo de generacin en generacin. Tendramos que definir que es el futuro, pues en nuestra civilizacin humana, el futuro es la porcin de la lnea temporal que todava no ha sucedido , sea que es una conjetura, que puede ser anticipada, especulada, postulada, teorizada o calculada a partir de datos retomados del pasado o utilizados del presente temporal, en pocas palabras resultados que aun no han sucedido pero que pueden ser positivos; ahora bajo estos criterios si observamos nuestros nios podemos ver indudablemente que son el futuro, pero los estamos educando, preparando para que sean un futuro positivo o negativo, ese es el punto. Considero que no basta con pensar y decir que los nios son el futuro de una sociedad, pues es algo que no se puede negar y mucho menos evitar, puesto que es la accin y reaccin de la naturaleza humana, ya que siempre habr un futuro, siempre habr un maana, una simple expectativa, que a la final, no es real, pues el futuro es incierto y el pasado ya paso, en el pasado ya no podemos hacer nada, y en el futuro solo podemos influir u ocasionar, pues lo nico real, algo verdaderamente aceptable y lgico es que solo podemos actuar en el presente. Este futuro positivo para nuestra sociedad, especulado en nuestros nios y nias es incierto, puesto que hay un gran faltante en nuestra humanidad y es la
Juan Carlos Aguilar Ensayo Participacin Infantil 1

falta de oportunidades de desarrollo y participacin social para los nios, jvenes y adultos, ya que es un derecho humano esencial de cada persona que hace parte de nuestras comunidades democrticas. Para que nuestra infancia pueda ser el futuro promisorio es muy importante brindar las herramientas y mecanismos necesarios y suficientes para quienes son los encargados de formar estos sper hroes del futuro los sper nios deben no solo tener los espacios y oportunidades adecuadas, sino contar con los instructores y maestros idneos para tal fin, sin olvidar que los principales responsables de que estos nios puedan cumplir su cometido en tal futuro est en las manos de su primer anillo social que es su familia. No podemos pensar que los nios podrn ser un buen futuro, si solo se les brindan tales oportunidades en su edad infantil, esto debe complementarse con programas e iguales beneficios en sus diferentes etapas evolutivas, como lo son la pre adolescencia, adolescencia y juventud, que pueda entregarle a la sociedad un adulto preparado idneo e integral con un espritu proactivo y productivo que brinde frutos maduros y de calidad a su comunidad y contine con el circulo vicioso formacin a sus infantes de la poca. Nuestros nios y nias poseen todas las herramientas legales tanto jurdicas como legislativas, para poder tener un libre desarrollo de sus competencias y libre desarrollo de la personalidad, pero los espacios significativos y/o socioculturales estn muy restringidos o no existen los suficientes a su disposicin, que les permitan tanto conocer, como relacionarse con su entorno para as poderlo transformar.

Juan Carlos Aguilar

Ensayo Participacin Infantil 2