INFORME PSICOEDUCATIVO

1.- IDENTIFICACION NOMBRE: Leticia Dvila medina FECHA DE NACIMIENTO: 05 De Agosto del 2007 EDAD: 5 aos y 3 meses SEXO: Femenino ESCOLARIDAD: inicial de 4 aos CENTRO DE ESTUDIOS: San Miguel Arcngel DISTRITO: Miraflores DEPARTAMENTO: Arequipa FECHA DE EVALUACION: 2 de Noviembre del 2012 NOMBRE DEL EVALUADOR: Renato Martnez Medina

2.- MOTIVO DE EVALUACION Diagnosticar el nivel de madurez del nio en el aprendizaje de la lectura y escritura, escala de maduracin social, desarrollo del nio. 3.- INSTRUMENTOS DE EVALUACION TEST ABC DE FILHO: DIAGNISTICO DE LA MADUREZ PARA EL PRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA TEST DE LA ESCALA DE MADURACIN SOCIAL DE VINELAD TEST DE DESARROLLO DEL NIO 4. - ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS TEST DE FILHO:

ASPECTO CUANTITATIVO: RESULTAD TEST PUN 3 2 I II III IV V VI VI I X X X X X X X X VIII

TAJE

1 0

PUNTAJE TOTAL: 17 DIAGNOSTICO: Leticia tiene un nivel de madurez superior para su edad. PRONSTICO: Leticia aprender a leer durante un ao de estudio, pero es necesario tener en cuenta las recomendaciones brindadas en cada nivel o subtest. TEST I: COORDINACIN VISOMOTORA Es la funcin que permite coordinar la capacidad de ver con la capacidad de mover el cuerpo. ASPECTO CUANTITATIVO PUNTAJE: 2 ASPECTO CUALITATIVO: Leticia ha realizado un cuadrado con dos ngulos rectos y dems figuras reconocibles. TEST II: MEMORIA INMEDIATA Primera etapa del sistema de memoria donde se ha fijado la informacin seleccionada para la retencin de los procesos de registro. Ella se compone de una capacidad limitada de almacenamiento (unos cuantos segundos), de donde la informacin ser transferida a un almacn ms permanente. En ausencia de repeticin voluntaria, la informacin se pierde. ASPECTO CUANTITATIVO: PUNTAJE: 2 ASPECTO CUALITATIVO: Leticia ha nombrado cinco de siete elementos (perro, cuchara, uvas, llave, carro). TEST III: MEMORIA MOTORA Destreza mental que nos permite recordar sucesos o informaciones pasadas y poder volver a reproducirlos. ASPECTO CUANTITATIVO: PUNTAJE: 2 ASPECTO CUALITATIVO: Leticia ha realizado reproduccin regular de dos figuras y realizo una aceptable figura. TEST IV: MEMORIA AUDITIVA Aspecto parcial del proceso de la memoria.

Es la capacidad de recordar la secuencia de una informacin auditiva. ASPECTO CUANTITATIVO: PUNTAJE: 2 ASPECTO CUALITATIVO: Leticia ha reproducido cinco palabras de siete. TEST V: MEMORIA LGICA La memoria lgica o comprensiva implica ya comprensin. El alumno/a comprende de antemano el significado de lo aprendido. Esto supone anlisis del material que trata de aprender, un reconocimiento de las caractersticas significativas y de su relacin mutua. Es la memoria del razonamiento, de las relaciones que existen entre las cosas y no de las meras palabras. ASPECTO CUANTITATIVO: PUNTAJE: 2 ASPECTO CUALITATIVO: Leticia ha reproducido 3 acciones (compr, parti y llor) y 1 detalle (loza) TEST VI: PRONUNCIACION Es el modo en que alguien pronuncia una palabra. ASPECTO CUANTITATIVO: PUNTAJE: 2 ASPECTO CUALITATIVO: Leticia no ha reproducido 2 palabras de manera correcta las cuales son las que se mencionaran Na-bu-co-do-no-sor y la palabra cos-mo-po-li-tis-mo. TEST VII: COORDINACION MOTORA Todo movimiento que persigue un objetivo y lo logra, es la resultante de una accin coordinada de desplazamientos corporales, parciales o totales, producto de cierta actividad muscular regulada desde lo sensomotriz y dependientes de los procesos intelectuales y perceptivo comprensivos del sujeto. ASPECTO CUANTITATIVO: PUNTAJE:3 ASPECTO CUALITATIVO: Leticia corta con regularidad relativa ms de la mitad con el tiempo respectivo de cada diseo.

TEST VII: ATENCION Y FATIGABILIDAD ATENCION: Atencin significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otrasFATIGABILIDAD: Es una sensacin de falta de energa, de agotamiento

o de cansancio.
ASPECTO CUANTITATIVO: PUNTAJE: 2 ASPECTO CUALITATIVO: Leticia ha realizado 30 puntitos. TEST DE ESCALA DE MADURACIN SOCIAL Edad IV V 51 52 53 54 55 56 1 1 1 1 1 1 57 58 59 60 61 Edad V VI 1 1 1 0 1

C.S = E.M.E x 100 E.C

C.S = 5.8 x 100 5.2

C.S = 1.11 x 100

C.S = 111

ASPECTO CUALITATIVO: Leticia en el test de escala social de vineland dio como resultado en su coeficiente intelectual de normal alto, ya que sus puntajes dieron como resultado un 111 esto quiere decir que se encuentra en un nivel normal.

TEST DE DESARROLLO DEL NIO DEMBER ASPECTO CUANTITATIVO

rea Numero de aprobados Aprobados No aprobados

Personal social

Motor fino adaptativo

lenguaje

Motor grueso

2 1

4 0

1 2

4 0

ASPECTO CUALITATIVO: AREA PERSONAL SOCIAL: En relacin a lo que es el rea de personal social la menor muestra un adecuado desarrollo ya que se viste sola, se abotona participa de juegos sociales, el uno inconveniente que podra estar faltando es cuando se separa la madre la deja un corto periodo de tiempo. MOTOR FINO ADAPTATIVO: Leticia no mostro ningn inconveniente al momento de hacer los tems respectivos que miden el motor fino adaptativo ya que pudo completar el dibujo de un hombre , reconoce e imita lo que se indica, demostrando que se encuentra bien en lo que se refiere a motor fino adaptativo y adems va de acuerdo a su edad. LENGUAJE: Mostro una serie de dificultades en lo que se refiere al rea de lenguaje ya que no llego a completar los tems indicados, dndonos como resultado un ligero retraso a lo que seria en el rea de lenguaje como es la definicin de palabras, composicin de palabras. MOTOR GRUESO: Leticia mostro un adecuado desarrollo en lo que es el rea de motor grueso ya que completo todos los tems mostrando as que va acorde con su edad un adecuado desarrollo.

06 de Noviembre del 2012

__________________________ Ps. Renato Martnez Medina