Psicologa:

I Introduccin Psicologa es el estudio cientfico de la conducta y los procesos mentales del ser humano, y la conducta de los animales. La conducta puede ser observable e interpretable. Se estudian los procesos mentales como el aprendizaje, las reacciones a situaciones del diario vivir, las emociones, las actitudes, la bsqueda de soluciones y la toma de decisiones (soluciones con las que se sienta cmodo). La psicologa utiliza diferentes mtodos cientficos para estudiar los procesos mentales. METODOS INFORMALES a) La observacin: proceso metdico mediante el cual se establece un formulario con la informacin que se quiere recoger, para luego establecer perfiles. Dos maneras: 1) Ambiente natural: (al aire libre) En este mtodo no se interviene con el individuo. 2) Ambiente simulado: Una situacin determina donde el grupo va a intervenir de cierta manera. Ej. perfiles de tardanzas y ausentismo. b) Estudio de casos: Se interesa por situaciones que son raras o diferentes. Dos modalidades: 1) Individual: estudio de caso de una persona donde se evala psicolgicamente todo el caso de esa persona. Ej. de un asesino desde que nace hasta el presente. 2) Grupos de individuos: Estudio de grupos con caractersticas similares. c) Encuestas: Se estudia en todos los campos o situaciones donde la informacin, opinin y/o caractersticas de la poblacin son requeridas para tomar decisiones. METODOS FORMALES a) Investigacin correlacionar: Sigue el proceso cientfico con casi todas sus caractersticas. Aqu se establece una relacin entre dos o mas variables (evento, situacin, objetos). Se dice que la relacin es directiva y positiva cuando una variable esta presente y la otra puede estar presente. (ej. se apaga el interruptor y baja la luz). Se dice que la relacin es natural, cuando dos variables estn presentes pero una no es responsable de la otra. Ej. Aunque se baja la luz, no se puede decir que es culpa del interruptor. En esta investigacin no se explica una relacin de causa y efecto y el estudio puede realizarse dentro o fuera de un laboratorio, porque el propsito de la investigacin no es explicar la relacin de causa y efecto. Por lo que el diseo de cmo se realizar el estudio es diferente a otras investigaciones. b) Investigacin experimental: Relacin de causa y efecto entre las variables. Siempre que este presente la variable A, se produce la variable B. La variable A es una variable dependiente, ya que es aquella que recibe el cambio por la presencia de otra variable. La variable B es la variable independiente ya que es la que produce el cambio. Hay excepciones como por ejemplo la azcar, quien siempre ser una variable independiente. Este tipo de investigacin debe realizarse en un laboratorio para poder controlar el efecto que tiene la variable independiente en la dependiente. Y es la nica manera en la que se puede decir que la presencia de una variable es responsable de la presencia de la otra variable.

c)

Uso de varios

mtodos

II Personalidad Hay fuerzas y factores que moldean la personalidad (desarrollo), Ej. aspectos bsicos de la naturaleza: si nacemos con determinado tipo o si la aprendemos de nuestros padres, si fuerzas inconscientes influyen en ella o si puede cambiar despus de la niez. La personalidad contribuir a definir el xito, la felicidad y la satisfaccin en la vida. Es uno de los activos ms importantes que ha moldeado parte de la existencia. Los seres humanos cambian segn la situacin y la gente con la que trata. Al mismo tiempo que se emite un juicio sobre la personalidad de otro, ellos hacen lo mismo, va en la misma direccin. Un trmino no es confiable cuando dos personas pueden darle connotaciones diferentes. Persona es maravillosa, puede ser una amiga, compaero, alguien con quien se casara, etc. Personalidad es increble, significa que es afable, agradable, que da gusto estar a su lado. Personalidad terrible, personalidades distantes, hostiles, agresivas, poco amistosas, etc.

PERSONALIDAD EN LA HISTORIA Aunque el estudio de la personalidad es muy importante para conocer la naturaleza humana, su estudio NO siempre ha ocupado un lugar prominente en la psicologa. La misma surgi como una ciencia independiente y especialmente experimental de una amalgama de ideas tomadas de la filosofa y la fisiologa. Nacimiento: a finales del siglo 19 en Alemania, gracias a Whilhelm Wundt, quin en 1879 estableci el primer laboratorio de psicologa en la Universidad de Leipzing. Wundt = padre de la Psicologa, ya que fue el primero en acuar la palabra psicologa en un escrito. Freud fue el mas famoso en la historia por lo que se le adjudica falsamente el ttulo del padre de la psicologa. Sin embargo, ser el mismo Freud quien ms tarde va a surgir y dar una explicacin de los procesos de Wundt. IDEAS TOMADAS DE LA FILOSOFIA Y LA FISIOLOGIA FILOSOFIA El desarrollo del pensamiento sociolgico es responsable de la conciencia de los seres humanos. John Loctce crea que el ser humano naca malo, salvaje, sin domesticar, y que era la sociedad lo que lo moldeaba. Jean Jack Roseau por su parte, sostena todo lo contrario; que el ser humano naca bueno y sano, y que era la sociedad quien lo corrompa. Su teora era un tanto religiosa ya que, si Dios era bueno, los humanos no podan ser malos. La visin moral de la sociedad se encuentra entre la teologa y las teoras de los dos filsofos mencionados. Ambicin, avaricia, engao, vicios, sexo, etc. formaban parte de las cosas que corrompan al ser humano, y que se consideraban dainas y prohibidas. Teologa Visin moral de la sociedad John Loctce Jean J. Roseau (teoras)

FISIOLOGIA Intencin del ser humano para descubrir procesos fisiolgicos y tratar de salvarlos. Antes se hacan autopsias y cirugas en contra de la sociedad para as descubrir la

composicin del cuerpo humano. En el funcionalismo encontramos la intencin de lograr que el ser humano logre una serie de conductas que pudiesen ser medibles. Sin embargo, aqu se encuentra una serie de dificultades: por ejemplo, lo que se piensa. Lo cual no puede medirse. Por lo que para poder establecer unos mtodos medibles, era necesario crear unos parmetros de investigacin en la psicologa. El funcionalismo buscaba: a) lograr una serie de conductas en el ser humano y b) medir el propsito del origen de la conducta a travs de la observacin. A final de cuentas no se puede saber con exactitud lo que siente el humano a menos que lo exprese. III Estudio de la Consciencia y del Inconsciente ESTUDIO DE LA CONCIENCIA La nueva ciencia de la psicologa se concentr en analizar la experiencia consciente, diseccionndola en sus componentes fundamentales. Se aplicaron los mtodos que se usaban en las ciencias naturales. La qumica y la fsica parecan estar descifrando los secretos del universo material al reducir toda la materia en sus elementos bsicos para luego analizarlos. Pensamientos: no son medibles. Solo se puede ver la reaccin o estmulo. Y es solo una interpretacin. Piensa/Tiempo de Reaccin: es diferente en todos, porque se escucha y luego se imagina. Reaccin: Estmulo universal equivale a que todos reaccionan de la misma manera en el mismo tiempo. Si los estmulos no son medibles no pueden considerarse como producto de una investigacin cientfica. En este estudio se utiliz exclusivamente el mtodo experimental por lo tanto slo abordaron los procesos mentales que podan ser afectados por algn estmulo externo que pudiera ser manipulado y controlado por el experimentador. Considerando que el tema de la personalidad es muy complejo y multidimensional, el mtodo utilizado no era compatible. ESTUDIO DEL INCONSCIENTE En la dcada de 1890 Sigmund Freud, un mdico viens se decidi a estudiar a las personas con problemas emocionales que atenda en su prctica. No utiliz el mtodo experimental para realizar sus investigaciones. Si no que le dio el nombre de psicoanlisis al sistema que utiliz, el cual se basaba en tratar a sus pacientes con hipnosis durante una larga serie de sesiones psicoanalticas, para luego plantear una original interpretacin de lo que decan sobre sus sentimientos y experiencias, ya fuesen reales o imaginarias. Psicoanlisis es la teora de la personalidad y su sistema de terapia para tratar los trastornos mentales. Los psiclogos han dedicado mucho esfuerzo para disear pruebas con las cuales medirla y evaluarla. IV Estudio de la Conducta Durante las primeras dcadas del siglo 20 en la Universidad de Johns Hopking de Baltimore, el psiclogo estadounidense John B. Watson inici una revolucin contra los trabajos de W. Wundt. Watson se opuso al nfasis de Wundt en la experiencia consciente. Watson sostena que la psicologa para poder ganarse un lugar dentro de la ciencia

tena que concentrarse en los aspectos tangibles de la naturaleza humana. Segn l, solo la conducta observable, no la consciencia, podra ser un tema legtimo de la psicologa. Esto porque la consciencia no puede verse ni ser objeto de experimento, igual que el concepto filosfico del alma, el cual no tiene sentido para la ciencia. Opinaba que los psiclogos deban ocuparse exclusivamente de lo que podan manipular y medir, gracias a los estmulos externos y de la respuesta del sujeto a ellos. Este tipo de escuela se conoce como el Conductismo, fundado por John B. Watson, quien se centra en el estudio de la conducta observable, ms que en los procesos mentales. V Pruebas que se utilizan para medir la personalidad 1. MMPI: Inventario de Personalidad Multifactico de Minesota 2. Manchas de tinta de Roschard: Es una prueba proyectiva donde se utilizan 10 tarjetas fijas y se espera que la mancha proyecte algo para las personas, que vean algo en ella. Cada tarjeta tiene un objetivo y la reaccin depender de las personas con autoridad en el presente que aparezcan en las tarjetas. 3. TAT: prueba de percepcin temtica donde se espera que la escena que est plasmada en la tarjeta el sujeto la recoja y la interprete, para que luego cree una historia de acuerdo a su conocimiento, de lo que sucedi antes, de lo que est pasando y de como finaliza la historia. Esta prueba tambin se conoce como una proyectiva porque se tiene que interpretar una figura, y las historias que relatan los sujetos tienen que ver con escenas en su vida. Hay 30 tarjetas en esta prueba y se seleccionan aquellas que se adaptan a la situacin del sujeto. 4. Oraciones Incompletas: Es una prueba proyectiva porque la informacin es brindada por el individuo. 5. Inventario de personalidad de California: Es una prueba parecida a la de Minesota y su funcin es la misma. Tiene escoge, cierto o falso y aseveraciones. Se utiliza con el propsito de identificar si la persona est en condiciones para ser juzgada en una corte o tribunal y/o si la persona estaba en su juicio cuando se cometi el delito por el cual es imputado. 6. Standford Binet: Prueba francesa que mide la inteligencia intelectual entre nios de 5 a 10 aos. A esta prueba no se le dio mucha credibilidad al principio, pero cuando se estudi en Oxford, es donde la misma toma credibilidad y se adapta a los nios norteamericanos, siendo as la primera prueba para estos estudios.