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ANÁLISIS DE LA SEXUALIDAD
Y MATERNIDAD ADOLESCENTE
EN CHILE
ÍNDICE
Página
INTRODUCCIÓN 3
9. Conclusión 15
2
INTRODUCCIÓN
1
Según las estadísticas vitales del INE, las tasas específicas de fecundidad adolescentes en mujeres de 15,
16 y 17 años suben desde 13, 33 y 59 a 23, 50 y 71 nacidos vivos por cada 1000 mujeres respectivamente
entre los años 1980 y 1998.
2
En el procesamiento de datos Censales se tomo como universo los casos en que existe información
disponible en la pregunta número de hijos del Censo 2002 INE.
3
Teniendo en cuenta que Chile se caracteriza por una profunda desigualdad en la
distribución del ingreso que no solo implica diferencias en el capital financiero
disponible para cada individuo, sino que está profundamente asociada con la
distribución del capital educacional, social o cultural, hemos considerado
apropiado introducir una estratificación socioeconómica a los datos censales para
su análisis. Para hacer esto, se aplicó una matriz de clasificación socioeconómica
del hogar desarrollado por la empresa de estudios de mercado Adimark que toma
en cuenta el nivel de estudio del jefe de hogar y la presencia de algunos bienes
del hogar, obteniendo la siguiente escala ordinal de distribución de hogares por
nivel socioeconómico (ver tabla 1).
Años de
Acumulado
Categorías Casos % Ingreso hogar 3 educación jefe
%
de hogar 4
1. E 869.914 22% 22% $0 - $160.000 3.7
2. D 1,506.769 37% 59% $200.000 - $300.000 7.7
3. C3 816.361 20% 79% $400.000 $500.000 11.6
4. C2 555.905 14% 93% $ 600.000 - $ 1.200.000 14
5. ABC1 275.834 7% 100% $1.700.000 - $3.500.000 16.2
Total 4.024.783 100% 100%
El siguiente documento presenta por lo tanto, el análisis de las cifras arrojadas por
el último Censo (2002) y la 4º Encuesta Nacional de juventud. Por ultimo, se
entregan las orientaciones para una política pública de prevención del embarazo
adolescente a partir de la experiencia internacional y las recomendaciones de la
Organización Mundial de la Salud.
3
Adimark 2003
4
Ibid.
4
1. Relaciones sexuales en la adolescencia
Tabla 2: Mediana en años de la Tabla 3: Frecuencia del sexo adolescente INJUV 2003
primera relación sexual – INJUV
% % Acumulado
Alto Medio Bajo Total
Varias veces en la semana 19% 19%
Hombre 17 16 16 16
Una vez en la semana 22% 41%
Mujer 18 18 17 17
Una vez al mes 13% 55%
Total 17 17 16 17
Menos de una vez al mes 12% 67%
No he tenido relaciones
sexuales en los últimos seis 31% 97%
meses
No contesta 3% 100%
Total 100%
5
OMS. (2000). Progress in Reproductive Health Research Nº53. Recuperado en Noviembre de 2003, de
http://www.who.int/reproductive-health/hrp/progress/
5
como el sexo casual lo cual complejiza aun más el fenómeno en cuestión.
53%
31% 46%
42%
24%
18%
6
El uso de método anticonceptivo presenta significativas diferencias por nivel
socioeconómico. Mientras más se baja en la escala social menor es su uso (ver
gráfico 3).
Entre las razones expuestas por los y las adolescentes para el no uso de
anticonceptivo en sus relaciones sexuales, las más comunes fueron “no me gusta
usar métodos anticonceptivos” (25%), no atreverse a sugerirlo (15%) y rechazo de
la pareja al uso de algún método anticonceptivo (7%) 7 .
6
Estudio Nacional de Comportamiento Sexual (CONASIDA, 2000)
7
La 4º ENJ, esta encuesta no permitió conocer en detalle las motivaciones y percepciones asociadas al uso
de tecnología preventiva, por lo tanto, aun se requiere investigar en profundidad esta materia.
8
OMS. (2000) Ob. Cit.
7
Sin embargo, la sexualidad adolescente está acompañada de una serie de miedos
y aprensiones. Estudios de la OMS sugieren que en la iniciación sexual los y las
adolescentes experimentan miedo al embarazo, ansiedad, miedo al VIH-SIDA, y
temor a ser descubierto. Por otro lado, podría decirse que en general estos
jóvenes están bien informados, pero el conocimiento profundo no es el adecuado y
algunas creencias equivocadas están ampliamente extendidas. Estudios de caso
llevados a cabo por la OMS muestran que en adolescentes se dan una serie de
creencias que los llevan a subestimar su riesgo tales como: la primera relación
sexual no implica riesgo de embarazo, que una persona con una ITS 9 revela
evidencia externa de su condición, que la mujer es la responsable de transmitir las
ITS, que el VIH-SIDA puede ser prevenido con una buena higiene personal, o que
estas infecciones se transmiten al compartir utensilios o el baño con personas
infectadas.
9
Infección de Transmisión sexual
10
La diferencia se debe a que debido a convenciones internacionales la respuesta a esta pregunta no es
impugnada por el encuestador.
8
Tabla 7: Mujeres de 15 -19 años por años cumplidos CENSO 2002
15 años 16 años 17 años 18 años 19 años
Madre 8.902 8% 6.327 7% 12.204 13% 20.198 20% 29.660 28%
No madre 96.980 92% 90.422 93% 84.045 87% 80.197 80% 74.936 72%
Total 105.882 100% 96.749 100% 96.249 100% 100.395 100% 104.596 100%
78%
72%
25%
Si No
Tiene usted hijos Total
9
De hecho, el análisis de los motivos de la exclusión al sistema educacional, arroja
que del total de mujeres entre 15 y 19 años encuestadas, junto con los problemas
económicos, el cuidado de los hijos es el motivo más importante para abandonar
los estudios (23%). Específicamente en el caso de las adolescentes madres la
frecuencia de este argumento como motivo para no estudiar sube a un 73%. En
este sentido, cabe destacar que prácticamente todas las madres adolescentes
declararon en la 4º ENJ que les gustaría volver a estudiar.
Es madre No es madre
10
Por otro lado, si bien las madres Gráfico 8: Motivos para no buscar trabajo en
d adolescentes 15 -29 años
adolescentes tienen dos veces
más probabilidades de
Mis papás no me dejan 4%
encontrarse trabajando que las no
madres, el cuidado del niño, se
Cansado, busca y no encuentra 4%
convierte en el impedimento más
fuerte para acceder al trabajo. De No tengo necesidad de trabajar 6%
acuerdo a los datos de la 4º ENJ
el motivo para no trabajar más No tengo interés en trabajar por ahora 7%
importante en las madres
adolescentes es no tener con Quehaceres del hogar 9%
quien dejar a los hijos (51%). En
contraste, en las no madres es la No puedo compatibilizar estudio y
19%
trabajo
imposibilidad de compatibilizar
estudio y trabajo (54%) (ver No tengo con quien dejar hijos 51%
gráfico 8).
66%
57%
Madre
No madre
22%
17%
11%
6% 7%
5% 5%
3%
1% 0%
11
Gráfico 11: Tiene posibilidades económicas de acceder a la
t ió salud que requiere, mujeres 15 - 19 años
62%
60%
56%
45%
40%
38%
Si
No
12
Tabla 11: jóvenes de 15 -19 años según estado civil CENSO 2002
Casada Conviviente Soltera Anulada Separada Viuda Total
13.035 19.746 41.968 50 1.047 1.445 77.291
Madre 17% 26% 54% 0% 1% 2% 100%
72% 75% 9% 77% 77% 95% 15%
4.973 6.505 414.709 15 308 70 426.580
No
madre 1% 2% 97% 0% 0% 0% 100%
28% 25% 91% 23% 23% 5% 85%
18.008 26.251 456.677 65 1.355 1.515 503.871
Total 4% 5% 91% 0% 0% 0% 100%
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
13
Tabla 12: jóvenes de 15 -19 años según nivel socioeconómico –
Elaboración propia a partir del CENSO 2002
E D C3 C2 ABC1 Total
21.930 36.471 11.608 4.304 1.185 75.498
Madre 29% 48% 15% 6% 2% 100%
23% 19% 12% 7% 3% 15%
73.899 155.504 88.352 59.129 39.283 416.167
No
madre 18% 37% 21% 14% 9% 100%
77% 81% 88% 93% 97% 85%
95.829 191.975 99.960 63.433 40.468 491.665
Total 19% 39% 20% 13% 8% 100%
100% 100% 100% 100% 100% 100%
14
Tabla 14: Distribución regional de mujeres 15 - 19 años que son
madres
REGIÓN N° % (fila)
Región de Atacama III 1.751 20.2 %
Región Aisén del General Carlos Ibáñez del Campo XI 567 18.8 %
Región de Antofagasta II 2.940 18.6 %
Región de Los Lagos X 6.268 18.4 %
Región de Coquimbo IV 3.544 17.6 %
Región de La Araucanía IX 4.838 16.6 %
Región de Tarapacá I 2.392 16.5 %
Región del Maule VII 4.642 15.3 %
Región de Valparaíso V 7.814 15.1 %
Región del General Bernardo O'Higgins VI 3.784 14.8 %
Región Metropolitana de Santiago RM 29.471 14.7 %
Región del Bío Bío VIII 8.673 13.3 %
Región de Magallanes y de La Antártica Chilena XII 607 13.2 %
TOTAL 77.291 15.3 %
9. Conclusión
15
• Dar acceso a servicios de salud adecuados para la población juvenil, en
espacios y tiempos especialmente diseñados para ellos, con personal
sin prejuicios que sea respetuoso de la confidencialidad.
• Aumentar el conocimiento de: conductas y actitudes asociadas a la
actividad sexual adolescente; niveles, patrones y contexto del embarazo
no deseado y aborto entre las mujeres jóvenes; coerción sexual y
violación en adolescentes; acceso de los y las adolescentes a atención
en salud y la calidad de esa atención etc.
• Incluir a los adolescentes en el trabajo de diseño de políticas de salud
asociadas a la salud sexual y reproductiva.
• Y por último, promover los Derechos Sexuales y productivos derivados
de la declaración de Derechos Humanos a través de dialogo abierto.
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