UNIVERSIDAD PRIVADA A.

BYRON
FACULTAD DE CIENCIAS, INGENIERIA Y ADMINISTRACION

ESCUELA PROFESIONAL DE

(TITULO)

..

TESIS Presentada para optar el Ttulo Profesional de ... ..

PRESENTADA POR:

(Autor (es))

CHINCHA - PER

- 20

PRIMERA PGINA (TITULO DE LA TESIS)

______________________ AUTOR.

_________________ AUTOR

___________________ ASESOR.

Presentada a la Facultad de Ciencias, Ingeniera y administracin de la Universidad Privada Ada A. Byron. Para optar el Titulo de: . APROBADO POR: _____________________________ PRESIDENTE DEL JURADO ______________________________ SECRETARIO DEL JURADO ________________________________ VOCAL DEL JURADO

Mes, Ao

SEGUNDA PGINA

DEDICATORIA (OPCIONAL)

___________________ ____ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ ________________________

TERCERA PGINA

AGRADECIMIENTOS (OPCIONAL)

_______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ ________________________

CUARTA PGINA

TABLA DE CONTENIDOS (INDICE)

(CONTENIDO)

(Pgina)

QUIINTA PGINA RESUMEN (ABSTRACT)

Es el sumario de la investigacin, que permite al lector identificar de manera abreviada el contenido y la importancia del trabajo. Debe indicar el problema, la hiptesis, el modelo, su construccin, los alcances los materiales y la metodologa empleada, los principales resultados y conclusiones. Su extensin debe ser de 200 palabras como mnimo y 300 palabras como mximo, en espaol e ingls.

PGINAS SIGUIENTES

INTRODUCCIN

El propsito de la introduccin es dar la informacin suficiente sobre los antecedentes del trabajo a fin de que existan elementos suficientes para comprender y evaluar los resultados. Asimismo, debe dar suficiente sustentacin del porqu del trabajo de investigacin. Debe presentar con toda claridad la naturaleza y los alcances del problema cientfico, los objetivos y el planteamiento de la hiptesis, si fuera el caso. Debe escribirse en presente, y en tercera persona.

PGINAS SIGUIENTES

CAP. I ANLISIS DEL OBJETO DE ESTUDIO

1.1 1.2 1.3 1.4

Ubicacin Cmo surge el problema Cmo se manifiesta y que caractersticas tiene. Descripcin detallada la metodologa empleada de manera

tal que el lector interesado pueda repetir el experimento o el proceso y llegar a los mismos resultados.

PGINAS SIGUIENTES

CAP. II MARCO TERICO

El marco terico es un examen de la teora y de la investigacin en el propio campo de inters; se establece a travs de una revisin bibliogrfica y se recomienda que sea exhaustivo, pero limitado slo a los temas que tienen una relacin directa con el objetivo y la hiptesis de la investigacin. El marco terico coadyuva en la interpretacin de los datos obtenidos y fundamenta los resultados; adems permite la obtencin de datos suficientes y confiables para poder comprobar las hiptesis.

PGINAS SIGUIENTES CAP. III RESULTADOS Y DISCUSIN 3.1. ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS DATOS 3.1.1. Para el anlisis, diseo y desarrollo de los procesos puede utilizar un lenguaje de modelo libre.

3.1.2. Se presentan los datos procesados en forma objetiva e imparcial. Es recomendable presentarlos a travs de tablas y figuras las que deben ir precedidas de una descripcin detallada. hiptesis. Los resultados que se indiquen deben corresponderse con el problema cientfico, los objetivos y la

PGINAS SIGUIENTES

CONCLUSIONES

Son generalizaciones de los resultados obtenidos en la muestra, hacia la poblacin o universo. Se entiende por conclusiones a los resultados finales del estudio realizado y las crticas al mismo. Las conclusiones estn en relacin de los objetivos y de la hiptesis

PGINAS SIGUIENTES

RECOMENDACIONES Es recomendable colocar en esta seccin las recomendaciones y orientaciones, que pueden ser a las instituciones que de alguna

manera colaboraron con el proceso del estudio realizado, Universidad, Facultad, Departamento Acadmico o Instituciones Pblicas o Privadas, o al mismo grupo social estudiado Adems, el investigador da indicaciones para guiar nueva lneas de trabajo

PGINAS SIGUIENTES

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS O BIBLIOGRAFA GENERAL. Es un listado formal de las fuentes completas utilizadas por el investigador para documentar su trabajo y proporcionar al lector informacin necesaria que lo remita a las fuentes originales

Es un apartado ms amplio que la utilizada para el proyecto de investigacin. Ejemplos: 1. ALVAREZ DE ZAYAS, Carlos M. (1999). Pedagoga como ciencia. Editorial Pueblo y Educacin. La Habana. Cuba 215 pp. 2. ALVERCA, Iris. La investigacin educativa y la problemtica del aprendizaje. http://www.campus-oei.org/revista/frame-anteriores.htm. 3. COLL, Csar y Otros. (1994). El Constructivismo en el Aula. Coleccin Biblioteca de Aula. Espaa. 4. DELLORS, J. (1996). La educacin encierra un tesoro. Informe de la Comisin internacional sobre educacin para el siglo XXI. Ediciones Santillana. UNESCO. 5. GIMENO SACRISTN J. (1998): El curriculum: una reflexin sobre la prctica, Madrid. Editorial Morata. 6. GIROUX, Henry. (1996). El posmodernismo y el discurso de la crtica educativa, en psmodernidad y educacin, Alicia de Alba compiladora, CESU, Mxico. 7. HABERMAS, J. (1978). Teora analtica de la ciencia y la Dialctica. En: Popper, K. La Lgica de las Ciencias sociales. Mxico, Grijalbo. 8. TUNNERMAN, Carlos. (1994) La universidad de cara al siglo XXI En: Reinvencin de la Universidad. Prospectiva para soadores. Santa Fe de Bogot. ICFES p. 3-46. 9. VARGAS JIMENEZ, Antonio. (1993) Sobre el diseo curricular en la carreras agropecuarias. Monografa Curso de Verano. Instituto Superior.

PGINAS SIGUIENTES

ANEXOS Esta seccin incluye toda la informacin que sin dejar de ser importante, no es esencial para la comprensin del trabajo de investigacin.

Grficos, fotos, diseos de encuestas, cuestionarios, etc. Considerar matriz de consistencia. (Obligatorio)