You are on page 1of 5

Clasificacin

de las

Psicoterapias
Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c) 1

EJES PARA PENSAR UNA CLASIFICACIN DE LAS PSICOTERAPIAS


Actividad del T y P en la Terapia
(Niveles, Fines)
Espera neutral vs. Directivo Plan Tcnico vs. Descubrimiento Focos de Trabajo Palabra vs. Actividad Pasado / Aqu-Ahora / Proyecto Conducta vs. Experiencia Conflicto vs. Dficit
Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c) 2

Calidad de la Relacin P-T

Acompaante vs. Instructor Espejo vs. Discutidor Cercana vs. Distancia

LA PSICOTERAPIA SEGN SUS FINES


Marco conceptual de origen: Psicoanlisis y Psicoterapia Psicoanaltica
Ejemplos de Finalidades
Descubrir y resolver conflictos no conscientes Integrar la identidad personal, superando carencias y dficits relacionales y afectivos Ayudar al auto-conocimiento y la auto-aceptacin

Qu Psicoterapia acepta tpicamente ese foco de intervencin?


Tratamiento Psicoanaltico Clsico Psicoterapia Psicoanaltica Tratamiento Psicoanaltico Clsico Psicoterapia Psicoanaltica Terapia Rogeriana
3

Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c)

LA PSICOTERAPIA SEGN SUS FINES


Marco conceptual de origen: Psicoanlisis y Psicoterapia Psicoanaltica
Ejemplos de Finalidades
Integrar sentimientos en conflicto Pensar y verbalizar los sentimientos Dar un significado personal a la existencia Detectar, afrontar y resolver dificultades interpersonales

Qu Psicoterapia acepta tpicamente ese foco de intervencin?


Psicoterapia Psicoanaltica Terapia Gestalt

Psicoterapia Existencial Tratamiento Psicoanaltico Clsico Psicoterapia de Grupo Terapia Interpersonal


4

Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c)

LA PSICOTERAPIA SEGN SUS FINES


Marco conceptual de origen: Terapia de Conducta
Ejemplos de Finalidades
Reestructura sistemas de creencias y patrones de ideas negativas Eliminar ideas irracionales Aprendizaje de tcnicas de afrontamiento ante situaciones de estrs Eliminacin de una fobia especfica incapacitante

Qu Psicoterapia acepta tpicamente ese foco de intervencin?


Terapia Cognitiva

Terapia Racional-Emotiva Terapia Conductual-Cognitiva

Modificacin de conducta
5

Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c)

Clasificacin por Enfoques Tericos y sus modalidades (aproximacin historicista)


Psicoanlisis vs. Psicoanlisis vs.

Psicoterapia Psicoanaltica

Psicoterapia focal / breve Psicoterapia focal / breve

Anlisis Jungiano Psicoterapia Existencial Psicodrama Terapia Rogeriana Psicoterapia corporal Terapia Gestalt

Psicoterapia Integradora Psicoterapia Integradora Constructivismo Constructivismo

Terapia cognitiva Terapia cognitiva Modificacin de conducta Modificacin de conducta


Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c) 6

Ejes de clasificacin:

Grupos de edad
Adultos Nios y adolescentes Mayores

Niveles de anlisis
Individuo Pareja / Familia Grupo / Institucin

Entornos de tratamiento: Pblico, privado, externo, ingreso, por eleccin, por mandato legal .
Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c) 7

PSICOTERAPIA DE NIOS Y ADOLESCENTES


Tcnicas propias El juego es la palabra Accin, Escena y Relacin, soportes expresivos Objetos intermedios Dramatizacin Simbolizacin

Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c)

PSICOTERAPIAS ESPECFICAS . Por el gnero . Por el ciclo vital . Por el marco institucional . Por la complejidad del dispositivo . Por las estrategias y fines . Mujeres / Varones Mayores Pblico / Privado

Individual / Grupo

Focal / Ilimitada
9

Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c)

Lectura recomendada:
vila, A. y Poch, J. (Comps.). (1994). Manual de Tcnicas de Psicoterapia Madrid: Siglo XXI Editores. [captulo 1epgrafe III: pp.17-23]

Esquemas de Clase - Prof. Alejandro vila Espada (c)

10

You might also like