Programa Completo 2012

Programa de formacin de profesores 2012
Espaol como lengua extranjera y otras lenguas
Instituto Cervantes en Alcal de Henares

Libreros, 23. 28801 Alcal de Henares (Madrid) Tel.: (+34) 91 436 75 76 / 91 436 75 91 Fax: (+34) 91 883 50 10
http://www.cervantes.es/
Programa de formacin de profesores 2012

Espaol como lengua extranjera y otras lenguas
ndice general
Presentacin Introduccin Enfoque metodolgico Informacin general Listado general de cursos 2012 Relacin de cursos por modalidades formativas Cursos del Instituto Cervantes Relacin de cursos por mbitos formativos Cursos del Instituto Cervantes en colaboracin con otras instituciones Cursos del Instituto Cervantes-FEDELE. Red de Centros Asociados Hoja de inscripcin y solicitud de descuento
5 7 9 12 14 20 25 26 41 59 63
Nuestro deseo de mejora constante en nuestro programa de formacin nos lleva a participar en distintos proyectos de investigacin, tanto espaoles como europeos, relacionados con el desarrollo de la competencia docente. Uno de ellos es el proyecto Leonardo European Profiling Grid, en el que participa el Instituto Cervantes como socio principal y cuyos resultados permitirn definir el perfil del profesor de lenguas extranjeras en seis niveles de desarrollo. Con el paso del tiempo, hemos constatado, con satisfaccin, que son cada vez ms los profesionales que ao tras ao eligen el Instituto Cervantes para formarse en nuestra sede de Alcal de Henares, en los cursos en lnea y en la red de centros en el exterior. Con la colaboracin de las universidades espaolas y de otras importantes instituciones articulamos un programa de formacin cada vez ms amplio en contenido y de mayor alcance en la geografa. El Instituto Cervantes agradece a todos sus colaboradores el desarrollo y la mejora de nuestra oferta formativa, as como su esfuerzo y profesionalidad; y a todos los docentes que apuestan por una formacin de calidad, su confianza.
Vctor Garca de la Concha Director del Instituto Cervantes
Presentacin
l Programa de formacin de profesores 2012 tiene por objetivo promover el desarrollo docente y dar respuesta a las necesidades formativas de los profesores de espaol como lengua extranjera y de los profesores de lenguas extranjeras en general. Con una oferta formativa slida e innovadora para los profesionales de la enseanza, el Instituto Cervantes, adems de cumplir con uno de sus objetivos fundacionales, pretende promover una enseanza de calidad.
En la oferta formativa del Instituto Cervantes para 2012, merece destacarse la formacin orientada a contextos especficos: cursos para ensear a nios, para disear currculos especializados y para desarrollar la competencia digital. Adems, nos interesa seguir reforzando la formacin de los formadores, con cursos de iniciacin de formadores, de puesta en marcha de planes de formacin colaborativos en los centros y de especializacin en aspectos como la observacin de clases, la prctica reflexiva o la investigacin en el aula. Todo ello lo conjugamos con una amplia oferta en lnea, que cubre buena parte de las necesidades de los que no pueden participar en nuestros cursos de forma presencial. Finalmente, con el fin de llegar a un mayor nmero de contextos, ofrecemos un Curso de iniciacin para profesores de espaol, que ahora se ofrece en modalidad semipresencial. Se compone de cuatro cursos en lnea, que finalizan con una semana de formacin presencial intensiva. Asimismo, se ofrecer la oportunidad de realizar prcticas de observacin de clases en cualquiera de los centros de la red del Instituto Cervantes, aliciente al alcance de muy pocas organizaciones. Deseamos fervientemente que el programa de cursos de 2012 satisfaga las expectativas de todos los interesados en la formacin de profesores, porque son ellos ustedes quienes mejor acreditan nuestro trabajo. Si los alumnos son la mejor biografa de un maestro, como escribi el argentino Domingo Sarmiento, no hay mejor indicador de la bondad de un programa que la calidad profesional de los que a l se acercan. Muchas gracias por su confianza. Francisco Moreno Fernndez Director Acadmico del Instituto Cervantes
Introduccin
l programa de formacin de profesores de espaol y de lenguas extranjeras preparado para el ao 2012 por el Instituto Cervantes pretende ser un ntido reflejo del inters y la dedicacin que nuestra institucin destina a tan relevante parcela formativa. Este esfuerzo responde a una voluntad decidida de alineamiento con las tendencias internacionales en materia de formacin de profesores, como se desprende de nuestra participacin activa en proyectos desarrollados de la mano con otras entidades e instituciones educativas europeas.
Para ms informacin http://cfp.cervantes.es
Enfoque metodolgico
El diseo de las actividades de formacin de profesores de espaol del Instituto Cervantes se sustenta en una visin de lo que tiene que saber hacer el profesor; es decir, en una concepcin amplia de la competencia docente. En consonancia con los presupuestos del Consejo de Europa en materia de formacin de profesores de manifiesto en documentos como el Portfolio europeo para futuros profesores de idiomas (PEFPI) o los perfiles de competencia propuestos por la Asociacin Europea para la Calidad de los Servicios de Lenguas (EAQUALS), podemos afirmar que la competencia docente del profesor de espaol se compone de un conjunto de conocimientos, de habilidades docentes, profesionales, de comunicacin, interculturales y de aprendizaje y de actitudes de diversa naturaleza, as como de la capacidad para integrar todo ello en su actuacin como docente eficaz, tanto a la hora de planificar la enseanza, desarrollarla y evaluarla en un contexto determinado, como en el momento de reflexionar sobre el propio proceso de enseanza y aprendizaje. Hemos partido de esta definicin de la competencia docente para articular la oferta de actividades formativas presentada en este programa y para proponer una formacin basada en el desarrollo de competencias que atienda a las dos dimensiones descritas: la construccin personal de los saberes o subcompetencias subyacentes a la misma y la mejora de la actuacin docente. As, la identificacin de subcompetencias que integran la competencia docente se refleja en una planificacin de cursos que atiende a distintos mbitos formativos: Competencia comunicativa y actividades comunicativas de la lengua. Componente cultural en la enseanza y aprendizaje de lenguas. Enfoques en la enseanza y aprendizaje de lenguas. Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje. Recursos y dinmicas de aula. Contextos de enseanza y aprendizaje. Desarrollo profesional.
Al mismo tiempo, un anlisis de los perfiles del profesor nos ha llevado a definir diversos grados de desarrollo de la competencia docente y a establecer tres niveles formativos en nuestro programa.
Nivel A
Los cursos de nivel A estn dirigidos a todos aquellos que desean iniciar el desarrollo de su competencia docente o que se encuentran en el primer estadio de su desarrollo: cuentan con una experiencia profesional no superior a 300 horas o con una formacin especializada inferior a 30 horas. Los cursos de este nivel se orientan al desarrollo de habilidades y conocimientos bsicos y eminentemente prcticos para desenvolverse en el aula: llevar a cabo una sesin de clase planificada, comunicar con efectividad y gestionar actividades de aula con varias dinmicas, identificar los contenidos lingsticos y comunicativos ms bsicos del espaol y dar explicaciones adecuadas sobre estos. Todo ello haciendo uso de materiales didcticos, de documentos de referencia o de la ayuda de un tutor o de profesores con ms experiencia.
Nivel B
Los cursos de nivel B estn dirigidos a profesores que poseen ya una trayectoria profesional y formativa en la enseanza de espaol o de otras lenguas extranjeras: cuentan con una experiencia docente de un ao como mnimo y ms de 300 horas impartidas en cursos de diferentes niveles del currculo y tienen una base de formacin especializada de unas 60 horas. Estos cursos se dirigen a profesores que necesitan ampliar el abanico de tareas docentes de las que pueden responsabilizarse, relativas a la planificacin de la enseanza (a corto y medio plazo), a la seleccin de materiales didcticos o a la evaluacin de los alumnos. Los cursos de este nivel permiten a los asistentes reelaborar conocimientos para fundamentar conceptual y metodolgicamente las tcnicas docentes utilizadas; profundizar en los aspectos formales del espaol analizndolos desde los diferentes niveles lingsticos y pragmticos para poder mostrarlos y explicarlos con precisin en el aula; desarrollar habilidades para interpretar las variables individuales y de su contexto educativo y adaptar su actuacin, as como atender a la dimensin intercultural del aprendizaje de lenguas.
Nivel C
Los cursos de nivel C estn dirigidos a profesores experimentados, con una slida trayectoria profesional y formativa. Cuentan con una experiencia mnima de tres aos, ms de 1.800 horas y una formacin especializada de 180 horas como mnimo. Las actividades de este nivel formativo se orientan al desarrollo de los aspectos de la competencia docente necesarios para llevar a cabo tareas docentes especializadas, como la programacin de cursos, el diseo de materiales didcticos, la elaboracin y administracin de pruebas de evaluacin o
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Estamos seguros de que esta concepcin multidimensional de la competencia docente y de su desarrollo contribuir no solo a mejorar la calidad de la formacin y a enriquecer nuestra oferta, sino tambin a que los profesores identifiquen mejor sus necesidades y planifiquen con ms criterio su desarrollo profesional a corto y medio plazo. Desde un punto de vista metodolgico, asumimos el carcter cognitivo, experiencial y constructivista del proceso de adquisicin y aprendizaje de la competencia profesional del profesor de lenguas, y somos conscientes de que, para que este proceso formativo sea eficaz y exitoso, es de vital importancia que las acciones de formacin estn basadas en la accin, que partan de la observacin y reflexin de la prctica docente, que ofrezcan oportunidades para experimentar e integrar teora y prctica, y que exploten el potencial formativo que encierra la interaccin con otros colegas y formadores. En las fichas informativas de los cursos del programa se recogen las especificaciones relativas al nivel y los mbitos formativos, con el fin de facilitar a los profesores la eleccin de los cursos de formacin que mejor se adecuen a su perfil y a sus necesidades. La informacin que se ofrece en Internet presenta adems, para cada uno de los cursos, los objetivos, los contenidos, la metodologa y la evaluacin, as como informacin detallada de los ponentes.
Enfoque metodolgico
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la enseanza en contextos virtuales de enseanza y aprendizaje. Los cursos permiten a los asistentes conceptualizar y actualizar las teoras propias sobre la lengua y la comunicacin y sobre la enseanza y el aprendizaje en las que el profesor sustenta sus actuaciones docentes. Los cursos de este nivel se centran, adems, en las destrezas profesionales necesarias para organizar o participar en proyectos acadmicos y de investigacin en accin, y para participar en actividades de formacin y tutorizacin de profesores de lenguas extranjeras.
Informacin general
Inscripcin
Las personas interesadas en la realizacin de cursos pueden enviar la hoja de inscripcin y, en su caso, la documentacin acreditativa correspondiente, siguiendo uno de los procedimientos que se detallan a continuacin: Por correo electrnico: Enviar un correo electrnico a la direccin infocfp@cervantes.es adjuntando la hoja de inscripcin, as como la documentacin acreditativa correspondiente, en caso necesario. Por correo postal: Instituto Cervantes Departamento de Formacin de Profesores C/ Libreros, 23 28801 Alcal de Henares (Madrid) Por fax: (+34) 91 883 50 10 El Instituto Cervantes confirmar la aceptacin en los cursos y el modo de formalizar la matrcula con la mxima antelacin posible. El Instituto Cervantes podr suspender los cursos en los que no se alcance un nmero suficiente de participantes.
Informacin
Para cualquier informacin relativa a los cursos, los interesados pueden dirigirse a la secretara de los cursos, a travs de la direccin de correo electrnico infocfp@cervantes.es o de los nmeros de telfono: (+34) 91 436 75 76/91 436 75 91.
Descuentos
Se aplicarn descuentos en la matrcula de los cursos (referencias desde CFP280-12 hasta CFP314-12) con arreglo a los siguientes criterios: Descuento por condicin personal: se aplicar un 10% de descuento a estudiantes, parados, pensionistas y discapacitados.
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Descuento por matrcula mltiple: se aplicar un 10% de descuento a los asistentes que hayan abonado la matrcula de algn curso del Programa de formacin de profesores 2012 del Instituto Cervantes. Descuento a profesores de la Red de Centros Asociados del Instituto Cervantes: se aplicar un 10% de descuento a los profesores de los centros asociados del Instituto Cervantes.
Acreditacin y reconocimiento de los cursos

La asistencia a los cursos es obligatoria y las posibles ausencias (mximo un 15% del total de horas) deben ser debidamente justificadas. Solo los participantes que cumplan este requisito recibirn un certificado de asistencia expedido por el Instituto Cervantes. Para obtener el certificado de aprovechamiento, adems de cumplir el requisito anterior, los participantes debern superar las tareas de evaluacin del curso. Reconocimiento de los cursos Adems, algunas de las actividades de formacin de profesores de espaol como lengua extranjera anunciadas en este programa estn pendientes de que se apruebe el reconocimiento del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte en virtud del convenio de colaboracin suscrito por esta Institucin con fecha 2 de junio de 2000, de acuerdo con lo dispuesto en la Orden Ministerial de 20 de octubre de 2011 (BOE de 28 de octubre). Quines pueden obtener este reconocimiento? La citada Orden ser de aplicacin al personal docente en los territorios de Ceuta y de Melilla; al de destino en el Exterior; al de Servicios Tcnicos del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte; al de centros educativos pertenecientes al Ministerio de Defensa, y a las entidades que colaboren con el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte. Las acciones de formacin permanente irn dirigidas al profesorado y personal especializado de los centros que imparten las enseanzas reguladas en la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin, as como al de los servicios tcnicos de apoyo educativo en las citadas enseanzas. Asimismo, podrn asistir personas que, no habiendo ejercido la docencia, cumplan todos los requisitos para ello establecidos en la normativa vigente (para ms informacin: http://cfp.cervantes.es/ actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/informacion_e_inscripcion.htm).
Informacin general
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Cursos del Instituto Cervantes

Ref.
CFP280-12 CFP281-12 CFP282-12 CFP283-12 CFP284-12 CFP285-12 CFP286-12 CFP287-12 CFP288-12 CFP289-12 CFP290-12 CFP291-12 CFP292-12 CFP293-12 CFP294-12 CFP295-12 CFP296-12 CFP297-12 CFP298-12 CFP299-12 CFP300-12 CFP301-12 CFP302-12 CFP303-12 CFP304-12 CFP305-12 CFP306-12 CFP307-12 CFP308-12 CFP309-12 CFP310-12 CFP311-12
Fecha
Horas
Modalidad
Nivel
27 febrero -1 abril ................... 25 .............. En lnea .......................................... B................ 5-25 marzo ............................ 15 .............. En lnea .......................................... A ................ 12 marzo -22 abril................... 40 .............. En lnea .......................................... B................ 10 abril-8 mayo ...................... 20 .............. En lnea .......................................... C................ 13-14 abril............................. 13 .............. Presencial ....................................... B................ 16 abril-13 mayo .................... 20 .............. En lnea .......................................... C................ 23 abril-27 mayo .................... 40 .............. En lnea .......................................... A ................ 25 abril-30 mayo .................... 30 .............. En lnea .......................................... B................ 3 mayo -4 julio ........................ 100 ............ Semipresencial ............................... A ................ 21 mayo -17 junio ................... 20 .............. En lnea .......................................... B................ 1-2 junio ................................ 12 .............. Presencial ....................................... B................ 4 junio -1 julio ......................... 30 .............. En lnea .......................................... B................ 5-8 junio ................................ 20 .............. Presencial ....................................... C................ 5-25 julio ............................... 20 .............. Semipresencial ............................... A ................ 9-10 julio ............................... 10 .............. Presencial ....................................... C................ 11-12 julio ............................. 10 .............. Presencial ....................................... C................ 13-14 julio ............................. 10 .............. Presencial ....................................... C................ 19-20 julio ............................. 10 .............. Presencial ....................................... B................ 23-24 julio ............................. 12 .............. Presencial ....................................... B................ 25-26 julio ............................. 10 .............. Presencial ....................................... C................ 10 septiembre -5 octubre ........ 25 .............. En lnea .......................................... C................ 10 septiembre -7 octubre ........ 20 .............. En lnea .......................................... B................ 12-13 septiembre .................. 10 .............. Presencial ....................................... B................ 14-15 septiembre .................. 10 .............. Presencial ....................................... B................ 17-18 septiembre .................. 10 .............. Presencial ....................................... A ................ 19-20 septiembre .................. 10 .............. Presencial ....................................... A ................ 21-22 septiembre .................. 10 .............. Presencial ....................................... A ................ 24 septiembre -14 octubre ...... 15 .............. En lnea .......................................... A ................ 1 octubre - 4 noviembre ........... 40 .............. En lnea .......................................... B................ 8 octubre -14 noviembre.......... 25 .............. En lnea .......................................... B................ 15 octubre -11 noviembre........ 20 .............. En lnea .......................................... A ................ 22 octubre -30 noviembre........ 20 .............. En lnea .......................................... B................
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en lnea
* becas para profesores colaboradores
Ttulo
Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2 ............................................................. Qu es ser profesor de lenguas extranjeras? ....................................................................... Anlisis, diseo y creacin de materiales para la enseanza y aprendizaje de ELE ................... Tutorizacin de cursos de formacin en lnea ........................................................................ Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2 ............................................................ Difusin y comercializacin de productos y servicios docentes (lenguas extranjeras) ................ Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel A)...................... Produccin de presentaciones y materiales multimedia (audio y vdeo) para el aula de LE ........ Curso de iniciacin para profesores de espaol..................................................................... Cmo programar sesiones de videoconferencia ..................................................................... Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2 ............................................................. Ensear en entornos virtuales de aprendizaje I: curso bsico para profesores de ELE .............. Primeros pasos en la formacin del formador de profesores .................................................. Prcticas tutorizadas de observacin de clases ..................................................................... Tcnicas de investigacin cualitativa ..................................................................................... Calidad en la formacin de profesores de LE: desarrollar y evaluar la competencia docente ..... Cmo activar en los centros planes formativos compartidos................................................... Creacin de grupos inteligentes ........................................................................................... Habilidades interpersonales aplicadas a la prctica profesional del docente............................ Gua para el diseo de currculos especializados: su aplicacin a un contexto ........................... Cmo poner en marcha un proyecto de observacin de clases ............................................... Formacin para tutores del AVE I: secuencia didctica y evaluacin ........................................ Tcnicas y recursos para dinamizar el aula de lenguas extranjeras para nios de 7 a 12 aos .. Discurso y narracin cinematogrficos: conceptos bsicos para su anlisis............................. Recursos para fomentar la interaccin en el aula .................................................................. Tareas orales y escritas de comprensin, expresin e interaccin ........................................... Mtodos e instrumentos de planificacin y evaluacin de las sesiones de clase ...................... Lengua y comunicacin ........................................................................................................ Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel B) ..................... Formacin para tutores del AVE II: interaccin y colaboracin ................................................. Cmo se aprende y se ensea una lengua extranjera............................................................. La prctica reflexiva para la formacin continua .....................................................................
Pg.
28 28 28 29 29 29 30 30 30 31 31 31 32 32 32 33 33 33 34 34 34 35 35 35 36 36 36 37 37 37 38 38
........ ........ * ........ * ........ * ............ ........ * ........ * ........ * ........ ........ * ............ ........ * ............ ........ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ........ * ........ * ............ * ............ * ............ * ............ * ............ * ........ * ........ * ........ * ........ * ........ *
Listado general de cursos 2012

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Ref.
CFP312-12 CFP313-12 CFP314-12
Fecha
Horas
Modalidad
Nivel
5-25 noviembre ...................... 20 .............. En lnea ............................................ B ............. 12 noviembre -16 diciembre .... 40 .............. En lnea ............................................ C ............. 23-24 noviembre .................... 13 .............. Presencial ......................................... B .............
Cursos del Instituto Cervantes en colaboracin con otras instituciones

Ref.
P672-12 P673-12 P674-12 P675-12 P676-12 P677-12 P678-12 P679-12 P680-12 P681-12 P682-12 P683-12 P684-12 P685-12 P686-12 P687-12 P688-12 P689-12 P690-12 P691-12 P692-12 P693-12 P694-12 P695-12 P696-12 P697-12
Fecha
Lugar
Horas
Modalidad
Nivel
3 febrero -19 marzo........ Zaragoza .............................. 50 ................... Presencial...... 17 febrero -31 marzo...... Vitoria-Gasteiz ...................... 56 ................... Presencial...... 6 marzo -10 abril............ ... 60 ................... En lnea ......... 14 marzo -24 julio .......... ... 212 ................. En lnea ......... 14 marzo -24 julio .......... ... 200 ................. En lnea ......... 17 marzo -16 junio ......... Buenos Aires (Argentina) ....... 40 ................... Presencial...... 26-30 marzo ............... Alcal de Henares (Madrid) ... 30 ................... Presencial...... 26-30 marzo ................ Villaviciosa de Odn (Madrid) ... 20 ................... Presencial...... 13 abril-26 mayo ........... Barcelona ............................ 50 ................... Presencial...... 24 abril-5 junio.............. ... 100 ................. En lnea ......... 26-28 abril.................... Salamanca........................... 20 ................... Presencial...... 18-22 junio ................... Granada............................... 30 ................... Presencial...... 25-29 junio ................... Jerez de la Frontera (Cdiz) ... 30 ................... Semipresencial. 2-6 julio ........................ Murcia ................................. 30 ................... Presencial...... 2-6 julio ........................ Santander ............................ 30 ................... Presencial...... 2-7 julio ........................ Alicante ............................... 40 ................... Presencial...... 2-12 julio ...................... Barcelona ............................ 36 ................... Presencial...... 2-13 julio ...................... Madrid ................................. 60 ................... Presencial...... 2-13 julio ...................... Almera ................................ 50 ................... Presencial...... 2-20 julio ...................... Madrid ................................. 20/40/60 ....... Presencial...... 2-22 julio ...................... Valencia ............................... 120 ................. Presencial...... 5-7 julio ........................ Valladolid ............................. 20 ................... Presencial...... 9-13 julio ...................... Barcelona ............................ 30 ................... Presencial...... 9-13 julio ...................... Toledo ................................. 24 ................... Presencial...... 12-14 julio .................... Valladolid ............................. 20 ................... Presencial...... 16-20 julio .................... A Corua.............................. 25 ................... Presencial......
A ............. B ............. A ............. B ............. B ............. A ............. A ............. A ............. A ............. B ............. B ............. A ............. B ............. A ............. A ............. A ............. A ............. A ............. B ............. B ............. A ............. A ............. C ............. A ............. A ............. A .............
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en lnea
* becas para profesores colaboradores
Ttulo
Pg.
38 39 39
....... * Ensear en entornos virtuales de aprendizaje II: curso avanzado para profesores de ELE ......... ....... * Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel C) ..................... .......... Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2 ............................................................
Ttulo
Iniciacin para profesores de ELE ........................................................................................ Desarrollo de competencias y revisin de enfoques para la enseanza de ELE ....................... Didctica de espaol para inmigrantes ................................................................................ Didctica de espaol con fines especficos: el espaol en el mbito de la empresa y los negocios ... El profesor de ELE 2.0 ........................................................................................................ Iniciacin a la enseanza de ELE ......................................................................................... Iniciacin a la enseanza de espaol como lengua extranjera................................................ Produccin y evaluacin de materiales didcticos audiovisuales para ELE .............................. Introduccin a la enseanza de espaol como lengua extranjera ........................................... Renovacin didctica en ELE ............................................................................................... Principios y procedimientos bsicos en evaluacin: el MCER y su aplicacin........................... Para ser (o empezar a ser) profesor de espaol: diez cuestiones bsicas ............................... Tendencias actuales en la enseanza de espaol como lengua extranjera .............................. Formacin bsica de profesores de espaol como lengua extranjera ...................................... La enseanza de segundas lenguas a inmigrantes ............................................................... Iniciacin para profesores de ELE ........................................................................................ Iniciacin para profesores de ELE ........................................................................................ Didctica de ELE ................................................................................................................ Bases para el perfeccionamiento de la enseanza y aprendizaje de ELE................................. La enseanza de la lengua y la cultura espaolas ................................................................ Metodologa y didctica de espaol como lengua extranjera y como segunda lengua ............... La enseanza y el aprendizaje de la comunicacin oral en el aula de ELE ............................... Lingstica textual y enseanza de L2 .................................................................................. Primeros pasos en la enseanza de ELE .............................................................................. La enseanza y el aprendizaje de la cultura en el aula de ELE ............................................... Iniciacin a la enseanza de espaol como lengua extranjera................................................
Pg.
42 42 42 43 43 43 44 44 44 45 45 45 46 46 46 47 47 47 48 48 48 49 49 49 50 50
........... ........... ....... * ....... * ....... * ........... ........... * ........... * ........... ....... * ........... * ........... * ....... * ........... * ........... * ........... * ........... * ........... * ........... * ........... * ........... * ........... * ........... * ........... * ........... * ........... *

17
Ref.
P698-12 P699-12 P700-12 P701-12 P702-12 P703-12 P704-12 P705-12 P706-12 P707-12 P708-12 P709-12 P710-12 P711-12 P712-12 P713-12 P714-12 P715-12 P716-12 P717-12 P718-12 P719-12
Fecha
Lugar
Horas
Modalidad
Nivel
16-27 julio .................... Santiago de Compostela ............... 40 ............. Presencial...... A .............. 18-20 julio .................... La Seu dUrgell (Lleida)............... 20 ............. Presencial...... B .............. 27-28 julio .................... Santander ................................. 10 ............. Presencial...... C .............. 30 julio -3 agosto........... 1-14 agosto .................. 6-10 agosto .................. 6-10 agosto .................. 6-11 agosto .................. 13-24 agosto ................ 20-24 agosto ................ 20-24 agosto ................ 3-14 septiembre ........... 4-20 septiembre ........... 10-14 septiembre .........
Santiago de Compostela (A Corua). 20 ............. Presencial...... B .............. Salamanca ................................ 40 ............. Presencial...... A .............. Lima (Per) ................................ 30 ............. Presencial...... A .............. Lima (Per) ................................ 30 ............. Presencial...... C .............. Santander ................................. 30 ............. Presencial...... B .............. Jaca (Huesca) ............................ 50 ............. Presencial...... A .............. Santander ................................. 30 ............. Presencial...... A .............. Baeza (Jan) .............................. 30 ............. Presencial...... A .............. Santander ................................. 50 ............. Presencial...... A .............. Sevilla ....................................... 65 ............. Presencial...... A .............. Mlaga ...................................... 30 ............. Presencial...... A ..............
10-21 septiembre ......... Cdiz......................................... 60 ............. Semipresencial. A ............. 24-28 septiembre ......... Granada .................................... 30 ............. Presencial...... B .............. 5 octubre -1 diciembre ..... Vitoria-Gasteiz............................ 56 ............. Presencial...... A .............. 11 octubre -21 diciembre.................................................... 100 ........... En lnea ......... C .............. 1-30 noviembre ............. ................................................. 35 ............. En lnea ......... B .............. 5-8 noviembre ............... Burgos ...................................... 20 ............. Presencial...... A .............. 23-24 noviembre ........... Madrid ...................................... 10 ............. Presencial...... B .............. 9 noviembre-20 diciembre . Bilbao ....................................... 60 ............. Presencial...... A ..............
Cursos del Instituto Cervantes-FEDELE. Red de Centros Asociados

Ref.
P720-12 P721-12 P722-12 P723-12
Fecha
Lugar
Horas
Modalidad
Nivel
18
24-25 febrero ..........................Mlaga ............................13 ............. Presencial....... B ............. 12 marzo -1 abril ...................... ..16 ............. En lnea .......... B ............. 10 abril-14 mayo ..................... ..25 ............. En lnea .......... B ............. 14-15 diciembre ......................Madrid ............................13 ............. Presencial....... B .............
............ * Formacin inicial de profesores de ELE ................................................................................ ............ * Enseanza de espaol con fines especficos: negocios y turismo ........................................... ........ .... La evaluacin de la competencia en lenguas extranjeras: actividades de expresin escrita y de produccin e interaccin oral .............................................................................................. ............ * Msica, imagen y palabra en el aula de ELE ......................................................................... ............ * El aula de ELE: ensear, aprender y convivir ......................................................................... ........ .... Iniciacin en la enseanza de ELE ....................................................................................... ........ .... Especializacin en la enseanza de ELE ............................................................................... ............ * TIC en el aula de ELE: comunicacin y metodologa en entornos virtuales ............................... ............ * Iniciacin para profesores de ELE ......................................................................................... ............ * La enseanza de espaol para alumnos chinos y japoneses: aplicaciones prcticas ................ ............ * Talleres para ensear espaol como segunda lengua a inmigrantes ........................................ ............ * Formacin inicial en la enseanza de espaol como lengua extranjera .................................... ............ * Formacin para profesores de espaol como segunda lengua ................................................ ............ * Introduccin a la didctica de espaol con fines especficos: negocios, turismo y ciencias de la salud.................................................................................................................................. ........ * Formacin inicial de profesores de espaol como lengua extranjera ........................................ ............ * La enseanza de espaol de los negocios: cuestiones metodolgicas e interdisciplinares ....... .......... Cmo ser profesor de ELE ................................................................................................... ........ * Cmo favorecer el uso creativo y expresivo del lenguaje a partir de textos literarios (I) ............. ........ * Cmo crear un blog de aula para EL2 en contextos escolares ................................................. ............ * Iniciacin a la enseanza de ELE .......................................................................................... ........ .... Anlisis y enseanza de la gramtica.................................................................................... ............ * Introduccin a la didctica de espaol como lengua extranjera ...............................................
50 51 51 51 52 52 52 53 53 53 54 54 54 55 55 55 56 56 56 57 57 57
Ttulo
Acreditacin Acreditacin Acreditacin Acreditacin de de de de examinadores examinadores examinadores examinadores DELE: niveles C1 y C2 ............................................................ DELE ..................................................................................... DELE: niveles A1 y A2 ............................................................. DELE ..................................................................................... 60 60 61 61
............. ........... ........... .............

19
Ttulo
Pg.
Instituto Cervantes
Relacin de cursos por modalidades formativas

Cursos del Instituto Cervantes
Cursos en lnea
Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2 Qu es ser profesor de lenguas extranjeras? Anlisis, diseo y creacin de materiales para la enseanza y aprendizaje de ELE Tutorizacin de cursos de formacin en lnea Difusin y comercializacin de productos y servicios docentes (lenguas extranjeras) Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel A) Produccin de presentaciones y materiales multimedia (audio y vdeo) para el aula de LE Cmo programar sesiones de videoconferencia Ensear en entornos virtuales de aprendizaje I: curso bsico para profesores de ELE Cmo poner en marcha un proyecto de observacin de clases Formacin para tutores del AVE I: secuencia didctica y evaluacin Lengua y comunicacin Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel B) Formacin para tutores del AVE II: interaccin y colaboracin Cmo se aprende y se ensea una lengua extranjera La prctica reflexiva para la formacin continua Ensear en entornos virtuales de aprendizaje II: curso avanzado para profesores de ELE Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel C) CFP280-12 CFP281-12 CFP282-12 CFP283-12 CFP285-12 CFP286-12 CFP287-12 CFP289-12 CFP291-12 CFP300-12 CFP301-12 CFP307-12 CFP308-12 CFP309-12 CFP310-12 CFP311-12 CFP312-12 CFP313-12
Cursos presenciales
CFP284-12 CFP290-12 CFP292-12 CFP294-12 CFP295-12 CFP296-12 CFP297-12 CFP298-12 Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2 Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2 Primeros pasos en la formacin del formador de profesores Tcnicas de investigacin cualitativa Calidad en la formacin de profesores de LE: desarrollar y evaluar la competencia docente Cmo activar en los centros planes formativos compartidos Creacin de grupos inteligentes Habilidades interpersonales aplicadas a la prctica profesional del docente
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Para Para ms informacinhttp://cfp.cervantes.es ms informacin http://cfp.cervantes.es
Cursos semipresenciales
Curso de iniciacin para profesores de espaol Prcticas tutorizadas de observacin de clases
CFP288-12 CFP293-12
Cursos del Instituto Cervantes en colaboracin con otras instituciones

Cursos en lnea
Didctica de espaol para inmigrantes Didctica de espaol con fines especficos: el espaol en el mbito de la empresa y los negocios El profesor de ELE 2.0 Renovacin didctica en ELE Cmo favorecer el uso creativo y expresivo del lenguaje a partir de textos literarios (I) Cmo crear un blog de aula para EL2 en contextos escolares
P674-12 P675-12 P676-12 P681-12 P715-12 P716-12
Cursos presenciales
P672-12 P673-12 P677-12 P678-12 P679-12 P680-12 P682-12 Iniciacin para profesores de ELE Desarrollo de competencias y revisin de enfoques para la enseanza de ELE Iniciacin a la enseanza de ELE Iniciacin a la enseanza de espaol como lengua extranjera Produccin y evaluacin de materiales didcticos audiovisuales para ELE Introduccin a la enseanza de espaol como lengua extranjera Principios y procedimientos bsicos en evaluacin: el MCER y su aplicacin
Para ms informacin http://cfp.cervantes.es Para ms informacin http://cfp.cervantes.es
Cursos por modalidades formativas Instituto Cervantes

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CFP299-12 CFP302-12 CFP303-12 CFP304-12 CFP305-12 CFP306-12 CFP314-12
Gua para el diseo de currculos especializados: su aplicacin a un contexto Tcnicas y recursos para dinamizar el aula de lenguas extranjeras para nios de 7 a 12 aos Discurso y narracin cinematogrficos: conceptos bsicos para su anlisis Recursos para fomentar la interaccin en el aula Tareas orales y escritas de comprensin, expresin e interaccin Mtodos e instrumentos de planificacin y evaluacin de las sesiones de clase Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2
P683-12 P685-12 P686-12 P687-12 P688-12 P689-12 P690-12 P691-12 P692-12 P693-12 P694-12 P695-12 P696-12 P697-12 P698-12 P699-12 P700-12 P701-12 P702-12 P703-12 P704-12 P705-12 P706-12 P707-12 P708-12 P709-12 P710-12 P711-12 P713-12 P714-12 P717-12 P718-12 P719-12
Para ser (o empezar a ser) profesor de espaol: diez cuestiones bsicas Formacin bsica de profesores de espaol como lengua extranjera La enseanza de segundas lenguas a inmigrantes Iniciacin para profesores de ELE Iniciacin para profesores de ELE Didctica de ELE Bases para el perfeccionamiento de la enseanza y aprendizaje de ELE La enseanza de la lengua y la cultura espaolas Metodologa y didctica de espaol como lengua extranjera y como segunda lengua La enseanza y el aprendizaje de la comunicacin oral en el aula de ELE Lingstica textual y enseanza de L2 Primeros pasos en la enseanza de ELE La enseanza y el aprendizaje de la cultura en el aula de ELE Iniciacin a la enseanza de espaol como lengua extranjera Formacin inicial de profesores de ELE Enseanza de espaol con fines especficos: negocios y turismo La evaluacin de la competencia en lenguas extranjeras: actividades de expresin escrita y de produccin e interaccin oral Msica, imagen y palabra en el aula de ELE El aula de ELE: ensear, aprender y convivir Iniciacin en la enseanza de ELE Especializacin en la enseanza de ELE TIC en el aula de ELE: comunicacin y metodologa en entornos virtuales Iniciacin para profesores de ELE La enseanza de espaol para alumnos chinos y japoneses: aplicaciones prcticas Talleres para ensear espaol como segunda lengua a inmigrantes Formacin inicial en la enseanza de espaol como lengua extranjera Formacin para profesores de espaol como segunda lengua Introduccin a la didctica de espaol con fines especficos: negocios, turismo y ciencias de la salud La enseanza de espaol de los negocios: cuestiones metodolgicas e interdisciplinares Cmo ser profesor de ELE Iniciacin a la enseanza de ELE Anlisis y enseanza de la gramtica Introduccin a la didctica de espaol como lengua extranjera
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Instituto Cervantes
P684-12 Tendencias actuales en la enseanza de espaol como lengua extranjera P712-12 Formacin inicial de profesores de espaol como lengua extranjera
Instituto Cervantes-FEDELE. Red de Centros Asociados

Cursos en lnea
P721-12 Acreditacin de examinadores DELE P722-12 Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2
Cursos presenciales
P720-12 Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2 P723-12 Acreditacin de examinadores DELE
Cursos por modalidades formativas Instituto Cervantes

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Cursos semipresenciales
Programa de cursos 2012
del Instituto Cervantes
Cursos por mbitos formativos
Relacin de cursos por mbitos formativos

Todos los mbitos
CFP288-12 CFP293-12 Curso de iniciacin para profesores de espaol Prcticas tutorizadas de observacin de clases
Componente cultural en la enseanza y aprendizaje de lenguas

CFP303-12 Discurso y narracin cinematogrficos: conceptos bsicos para su anlisis
Planicacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje

CFP280-12 CFP284-12 CFP290-12 CFP306-12 CFP314-12 Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2 Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2 Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2 Mtodos e instrumentos de planificacin y evaluacin de las sesiones de clase Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2
Desarrollo profesional
CFP281-12 CFP283-12 CFP285-12 CFP292-12 CFP294-12 CFP295-12 CFP296-12 CFP297-12 CFP298-12 CFP300-12 CFP311-12 Qu es ser profesor de lenguas extranjeras? Tutorizacin de cursos de formacin en lnea Difusin y comercializacin de productos y servicios docentes (lenguas extranjeras) Primeros pasos en la formacin del formador de profesores Tcnicas de investigacin cualitativa Calidad en la formacin de profesores de LE: desarrollar y evaluar la competencia docente Cmo activar en los centros planes formativos compartidos Creacin de grupos inteligentes Habilidades interpersonales aplicadas a la prctica profesional del docente Cmo poner en marcha un proyecto de observacin de clases La prctica reflexiva para la formacin continua
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Competencia comunicativa y actividades comunicativas de la lengua

CFP305-12 CFP307-12 Tareas orales y escritas de comprensin, expresin e interaccin Lengua y comunicacin
Enfoques en la enseanza y aprendizaje de lenguas

CFP310-12 Cmo se aprende y se ensea una lengua extranjera
Recursos y dinmicas de aula

CFP282-12 CFP287-12 CFP289-12 CFP304-12 Anlisis, diseo y creacin de materiales para la enseanza y aprendizaje de ELE Produccin de presentaciones y materiales multimedia (audio y vdeo) para el aula de LE Cmo programar sesiones de videoconferencia Recursos para fomentar la interaccin en el aula
Contextos de enseanza y aprendizaje

CFP286-12 CFP291-12 CFP299-12 CFP301-12 CFP302-12 CFP308-12 CFP309-12 CFP312-12 CFP313-12 Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel A) Ensear en entornos virtuales de aprendizaje I: curso bsico para profesores de ELE Gua para el diseo de currculos especializados: su aplicacin a un contexto Formacin para tutores del AVE I: secuencia didctica y evaluacin Tcnicas y recursos para dinamizar el aula de lenguas extranjeras para nios de 7 a 12 aos Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel B) Formacin para tutores del AVE II: interaccin y colaboracin Ensear en entornos virtuales de aprendizaje II: curso avanzado para profesores de ELE Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel C)
Cursos por mbitos formativos
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Instituto instituciones P500-09 Cursos en colaboracin con otras Cervantes CFP280-12
CFP280-12
Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2 En lnea, del 27 de febrero al 1 de abril

Director: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Carlos Soler Montes Pepa Alarcn Rincn, Julin Muoz Prez y M. Jos Pareja Lpez 25 horas 235 euros Nivel B Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje
CFP281-12
Qu es ser profesor de lenguas extranjeras? En lnea, del 5 al 25 de marzo

Tutora: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Fuensanta Puig Soler 15 horas 140 euros Nivel A Desarrollo profesional
CFP282-12
Anlisis, diseo y creacin de materiales para la enseanza y aprendizaje de ELE En lnea, del 12 de marzo al 22 de abril
Directora: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Paula Queralt Hernndez Jos Ramn Rodrguez Martn y Javier Villatoro 40 horas 335 euros Nivel B Recursos y dinmicas de aula
28 28
Tutorizacin de cursos de formacin en lnea En lnea, del 10 de abril al 8 de mayo

Directora: Tutoras: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Mara Gil Brmann Mara Gil Brmann y Jorgelina Tallei 20 horas 190 euros Nivel C Desarrollo profesional
CFP284-12
Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2

Alcal de Henares, 13 y 14 de abril
Director: Profesor: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Javier Fruns Gimnez Ignasi Agustn Barranco 13 horas Viernes de 15.00 a 20.30 h y sbado de 9.30 a 14.00 h y de 15.30 a 20.00 h 204 euros Nivel B Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje
CFP285-12
Difusin y comercializacin de productos y servicios docentes (lenguas extranjeras) En lnea, del 16 de abril al 13 de mayo
Directora: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: M. Victoria Rubini Garca-Ruiz Fernando Prez Soria y Carolina Rojas Arias 20 horas 190 euros Nivel C Desarrollo profesional
29 29
Cursos en colaboracin con otras Cervantes CFP285-12 Instituto instituciones P505-09
CFP283-12
CFP286-12
Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel A) En lnea, del 23 de abril al 27 de mayo
Director: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Javier Villatoro Jos Ramn Rodrguez Martn y Javier Villatoro 40 horas 335 euros Nivel A Contextos de enseanza y aprendizaje
CFP287-12
Produccin de presentaciones y materiales multimedia (audio y vdeo) para el aula de lenguas extranjeras En lnea, del 25 de abril al 30 de mayo
Directora: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Charo Trigos Delgado Jos Carlos Quintano de la Vega y Charo Trigos Delgado 30 horas 285 euros Nivel B Recursos y dinmicas de aula
CFP288-12
Curso de iniciacin para profesores de espaol Semipresencial, Alcal de Henares, del 3 de mayo al 4 de julio (presencial
del 25 al 29 de junio)
Directora: Tutores: Profesores: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: Marta Higueras Garca Jos Amens Pons, Pilar Melero Abada, Cristina Moreno Camacho, Jean-Michel Pikias y Fuensanta Puig Soler Pepa Alarcn Rincn, Alicia Clavel Martnez, Ana Indira Franco Cordn, Marta Higueras Garca y Adolfo Snchez Cuadrado 100 horas (65 en lnea, 25 presenciales y 10 de trabajo individual del alumno) de 9.00 a 15.00 h 900 euros Nivel A
30 30
Cmo programar sesiones de videoconferencia En lnea, del 21 de mayo al 17 de junio

Directora: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Olga Juan Lzaro Yunny Alma Andrade Cabrera, Olga Juan Lzaro y Javier Llano Daz-Valero 20 horas 190 euros Nivel B Recursos y dinmicas de aula
CFP290-12
Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2

Alcal de Henares, 1 y 2 de junio
Directora: Profesores: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Aurora Duque de la Torre Aurora Duque de la Torre y Jos Carlos Ortega Moreno 12 horas Viernes de 15.00 a 20.00 h y sbado de 9.30 a 14.00 h y de 15.00 a 21.30 h 188 euros Nivel B Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje
CFP291-12
Ensear en entornos virtuales de aprendizaje I: curso bsico para profesores de ELE En lnea, del 4 de junio al 1 de julio
Directora: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Victoria ngeles Castrillejo Mojado Victoria ngeles Castrillejo Mojado y Francisco Jos Herrera Jimnez 30 horas 285 euros Nivel B Contextos de enseanza y aprendizaje
31 31
CFP289-12
CFP292-12
Primeros pasos en la formacin del formador de profesores

Alcal de Henares, del 5 al 8 de junio
Directora: Profesores: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Merc Bernaus Queralt Merc Bernaus Queralt, Uwe Pohl, Margit Szesztay y Tony Wright 20 horas De 9.30 a 15.00 h 315 euros Nivel C Desarrollo profesional
CFP293-12
Prcticas tutorizadas de observacin de clases Semipresencial, centros del Instituto Cervantes, del 5 al 25 de julio (presencial del 16 al 20)
Directora: Tutores de prcticas: Tutora en lnea: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: Marta Higueras Garca Profesores de los centros del Instituto Cervantes en el exterior Cristina Moreno Camacho 20 horas (5 horas en lnea, 10 presenciales y 5 de trabajo individual del alumno) Las 10 horas presenciales se distribuirn a lo largo de tres das de la semana del 16 al 20 de julio. El horario ser acordado con el tutor de las prcticas. 200 euros Nivel A
CFP294-12
Tcnicas de investigacin cualitativa

Alcal de Henares, 9 y 10 de julio
Profesor: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Fernando Cembranos Daz 10 horas De 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel C Desarrollo profesional
32 32
Calidad en la formacin de profesores de lenguas extranjeras: desarrollar y evaluar la competencia docente

Director: Profesoras: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Richard Rossner ngels Ferrer Rovira, Marisa Gonzlez Blasco y Conchi Rodrigo Somolinos 10 horas De 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel C Desarrollo profesional
CFP296-12
Cmo activar en los centros planes formativos compartidos

Directora: Profesoras: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Olga Esteve Ruescas Zinka Carandell Gottschewsky y Olga Esteve Ruescas 10 horas Viernes de 15.30 a 21.00 h y sbado de 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel C Desarrollo profesional
CFP297-12
Creacin de grupos inteligentes

Director: Profesores: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Fernando Cembranos Daz Fernando Cembranos Daz y Jess Herrera Gonzlez 10 horas De 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel B Desarrollo profesional
33 33
CFP295-12
CFP298-12
Habilidades interpersonales aplicadas a la prctica profesional del docente

Directora: Profesores: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Elena Verda Lle Manuel Gell Barcel, Jos ngel Medina Marina y Charo Rubio Alfrez 12 horas De 9.30 a 15.00 h 188 euros Nivel B Desarrollo profesional
CFP299-12
Gua para el diseo de currculos especializados: su aplicacin a un contexto

Director: Profesores: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Ernesto Martn Peris Ernesto Martn Peris y Maria Llusa Sabater Torres 10 horas De 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel C Contextos de enseanza y aprendizaje
CFP300-12
Cmo poner en marcha un proyecto de observacin de clases En lnea, del 10 de septiembre al 5 de octubre
Director: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Fernando Lpez Murcia Mara Ahmad Aparicio, Beatriz Arribas Arvalo y Fernando Lpez Murcia 25 horas 235 euros Nivel C Desarrollo profesional
34 34
Formacin para tutores del AVE I: secuencia didctica y evaluacin En lnea, del 10 de septiembre al 7 de octubre
Directora: Tutoras: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Mara Gil Brmann Mercedes Castro Yage, Mara Gil Brmann y Cristina Herrez Rodrguez 20 horas 190 euros Nivel B Contextos de enseanza y aprendizaje
CFP302-12
Tcnicas y recursos para dinamizar el aula de lenguas extranjeras para nios de 7 a 12 aos
Alcal de Henares, 12 y 13 de septiembre
Profesora: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Jane Arnold Morgan 10 horas De 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel B Contextos de enseanza y aprendizaje
CFP303-12
Discurso y narracin cinematogrcos: conceptos bsicos para su anlisis

Director: Profesores: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Juan Luis Montouss Vega Marina Daz Lpez y Juan Luis Montouss Vega 10 horas Viernes de 15.30 a 21.00 h y sbado de 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel B Componente cultural en la enseanza y aprendizaje de lenguas
35 35
CFP301-12
CFP304-12
Recursos para fomentar la interaccin en el aula

Directora: Profesoras: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Luca Snchez Moraga Pepa Alarcn Rincn y Luca Snchez Moraga 10 horas De 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel A Recursos y dinmicas de aula
CFP305-12
Tareas orales y escritas de comprensin, expresin e interaccin

Directora: Profesoras: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Ana Indira Franco Cordn Ana Indira Franco Cordn y Cristina Moreno Camacho 10 horas De 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel A Competencia comunicativa y actividades comunicativas de la lengua
CFP306-12
Mtodos e instrumentos de planicacin y evaluacin de las sesiones de clase

Profesor: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Adolfo Snchez Cuadrado 10 horas Viernes de 15.30 a 21.00 h y sbado de 9.30 a 15.00 h 155 euros Nivel A Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje
36 36
Lengua y comunicacin En lnea, del 24 de septiembre al 14 de octubre

Tutor: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Jos Amens 15 horas 140 euros Nivel A Competencia comunicativa y actividades comunicativas de la lengua
CFP308-12
Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel B) En lnea, del 1 de octubre al 4 de noviembre
Director: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Javier Villatoro Lola Torres Ros y Javier Villatoro 40 horas 335 euros Nivel B Contextos de enseanza y aprendizaje
CFP309-12
Formacin para tutores del AVE II: interaccin y colaboracin En lnea, del 8 de octubre al 14 de noviembre
Directora: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Olga Juan Lzaro Ana Castieiras Ramos, M. Pilar Hernndez Mercedes, Olga Juan Lzaro y Jorgelina Tallei 25 horas 235 euros Nivel B Contextos de enseanza y aprendizaje
37 37
CFP307-12
CFP310-12
Cmo se aprende y se ensea una lengua extranjera En lnea, del 15 de octubre al 11 de noviembre
Tutora: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Pilar Melero Abada 20 horas 190 euros Nivel A Enfoques en la enseanza y aprendizaje de lenguas
CFP311-12
La prctica reexiva para la formacin continua En lnea, del 22 de octubre al 30 de noviembre

Directora: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Vicenta Gonzlez Argello Vicenta Gonzlez Argello y Joan Toms Pujol Font 20 horas 190 euros Nivel B Desarrollo profesional
CFP312-12
Ensear en entornos virtuales de aprendizaje II: curso avanzado para profesores de ELE En lnea, del 5 al 25 de noviembre
Directora: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Victoria ngeles Castrillejo Mojado Victoria ngeles Castrillejo Mojado y Francisco Jos Herrera Jimnez 20 horas 190 euros Nivel B Contextos de enseanza y aprendizaje
38 38
Competencia digital docente en la enseanza y aprendizaje de lenguas (nivel C) En lnea, del 12 de noviembre al 16 de diciembre
Director: Tutores: Duracin: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Javier Villatoro Lola Torres Ros y Javier Villatoro 40 horas 335 euros Nivel C Contextos de enseanza y aprendizaje
CFP314-12

Alcal de Henares, 23 y 24 de noviembre
Directora: Profesora: Duracin: Horario: Precio: Nivel formativo: mbito formativo: Inmaculada Molina Mediavilla Montserrat Cervera Nicolau 13 horas Viernes de 15.00 a 20.30 h y sbado de 9.30 a 14.00 h y de 15.30 a 20.00 h 204 euros Nivel B Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje
39 39
CFP313-12
del Instituto Cervantes en colaboracin con otras instituciones
P672-12
P672-12
Iniciacin para profesores de ELE

Zaragoza, del 3 de febrero al 19 de marzo
Director: Modalidad: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Enrique Alet Alcubierre Presencial 50 horas 385 euros Nivel A Universidad de Zaragoza Tel.: (+34) 976 76 10 47/976 76 10 00 (ext. 3136) Fax: (+34) 976 76 20 50 Correo electrnico: ele@unizar.es http://wzar.unizar.es/uz/difusion/zaragoza/profe.html
Cursos en colaboracin con otras instituciones
P673-12
Desarrollo de competencias y revisin de enfoques para la enseanza de ELE

Vitoria-Gasteiz, del 17 de febrero al 31 de marzo
Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Jess Cuenca de la Rosa 56 horas 350 euros Nivel B Universidad del Pas Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Tel.: (+34) 945 01 33 56 Fax: (+34) 945 01 33 54 Correo electrnico: maria.carpintero@ehu.es http://www.relaciones-internacionales.ehu.es
P674-12
Didctica de espaol para inmigrantes En lnea, del 6 de marzo al 10 de abril

Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Marta Baralo Ottonello 60 horas 625 euros Nivel A Universidad Nebrija Tel.: (+34) 91 452 11 00 Fax: (+34) 91 452 10 10 Correo electrnico: mbaralo@nebrija.es / meele@nebrija.es http://www.nebrija.com/otros-cursos/cursos-cervantes/index.htm
42
Didctica de espaol con nes especcos: el espaol en el mbito de la empresa y los negocios En lnea, del 14 de marzo al 24 de julio
Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Ivn Brias Herce 212,5 horas (85 horas en lnea y 127,5 de trabajo del alumno) 540 euros Nivel B Fundacin de la Universidad de La Rioja Tel.: (+34) 941 29 91 84 Fax: (+34) 941 29 91 83 Correo electrnico: formacion@unirioja.es http://www.fundacion.unirioja.es
P676-12
El profesor de ELE 2.0 En lnea, del 14 de marzo al 24 de julio

Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Ivn Brias Herce 200 horas (80 horas en lnea y 120 de trabajo del alumno) 515 euros Nivel B Fundacin de la Universidad de La Rioja Tel.: (+34) 941 29 91 84 Fax: (+34) 941 29 91 83 Correo electrnico: formacion@unirioja.es http://www.fundacion.unirioja.es
P677-12
Iniciacin a la enseanza de ELE

Buenos Aires (Argentina), del 17 de marzo al 16 de junio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Ins Viuales de Santivez 40 horas 350 euros Nivel A Fundacin Ortega y Gasset Argentina Tel.: (+54) 11 4314 2809 Fax: (+54) 11 5555 5452 Correo electrnico: secretariafoga@ortegaygasset.com.ar http://www.ortegaygasset.com.ar
43
P677-12
P675-12
P678-12
P678-12
Iniciacin a la enseanza de espaol como lengua extranjera

Alcal de Henares (Madrid), del 26 al 30 de marzo
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: M. Teresa del Val Nez 30 horas 370 euros Nivel A Alcalingua Universidad de Alcal de Henares Tel.: (+34) 91 881 23 78 Fax: (+34) 91 827 16 16 Correo electrnico: miriam@alcalingua.com http://www.alcalingua.com
P679-12
Produccin y evaluacin de materiales didcticos audiovisuales para ELE

Villaviciosa de Odn (Madrid), del 26 al 30 de marzo
Directores: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Luis Guerra Salas e Hiroto Ueda 20 horas 60 euros Nivel A Universidad Europea de Madrid Tel.: (+34) 91 211 53 99 Fax: (+34) 91 616 82 65 Correo electrnico: luis.guerra@uem.es http://comunicacion.uem.es/es/formacion-continua
P680-12
Introduccin a la enseanza de espaol como lengua extranjera

Barcelona, del 13 de abril al 26 de mayo
Directoras: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Dolors Poch Oliv y Gloria Clavera Nadal 50 horas 410 euros Nivel A Universitat Autnoma de Barcelona Tel.: (+34) 93 581 49 51 Fax: (+34) 93 581 16 86 Correo electrnico: dolors.poch@uab.es http://dfe.uab.cat
44
Renovacin didctica en ELE En lnea, del 24 de abril al 5 de junio

Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Marta Baralo Ottonello 100 horas 425 euros Nivel B Universidad Nebrija Tel.: (+34) 91 452 11 00 Fax: (+34) 91 452 10 10 Correo electrnico: mbaralo@nebrija.es / meele@nebrija.es http://www.nebrija.com/otros-cursos/cursos-cervantes/index.htm
P682-12
Principios y procedimientos bsicos en evaluacin: el MCER y su aplicacin

Salamanca, del 26 al 28 de abril
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Mara Isabel Toro Pascua 20 horas 255 euros Nivel B Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca Tel.: (+34) 923 29 44 18 Fax: (+34) 923 29 45 04 Correo electrnico: programas.cursos@usal.es http://www.usal.es/cursosinternacionales
P683-12
Para ser (o empezar a ser) profesor de espaol: diez cuestiones bsicas

Granada, del 18 al 22 de junio
Directoras: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Rosario Alonso Raya y Guadalupe Ruiz Fajardo 30 horas 455 euros Nivel A Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada Tel.: (+34) 958 21 56 60 Fax: (+34) 958 22 08 44 Correo electrnico: piedad.cifuentes@clm.ugr.es http://www.clmgranada.com/html/c_espanol/esp/c_profesores/ c_metodologia_cervantes.htm
45
P683-12
P681-12
P684-12
P684-12
Tendencias actuales en la enseanza de espaol como lengua extranjera Semipresencial, Jerez de la Frontera (Cdiz), del 25 al 29 de junio
Directores: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: M. ngeles Torres Snchez y Jos Luis Berbeira Gardn 30 horas (25 horas presenciales y 5 no presenciales) 200 euros Nivel B Universidad de Cdiz Tel.: (+34) 956 07 03 70/72/73/75/76 Fax: (+34) 956 07 03 71 Correo electrnico: formacion1@fueca.es http://www.fueca.org
P685-12
Formacin bsica de profesores de espaol como lengua extranjera

Murcia, del 2 al 6 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Pilar Candela Romero 30 horas 270 euros Nivel A Universidad de Murcia Tel.: (+34) 868 88 38 68/868 88 38 69 Fax: (+34) 868 88 38 88 Correo electrnico: jsvelez@um.es http://www.um.es/s-idiomas
P686-12
La enseanza de segundas lenguas a inmigrantes

Santander, del 2 al 6 de julio
Directores: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Flix Villalba Martnez y M. Teresa Hernndez 30 horas 262 euros Nivel A Universidad Internacional Menndez Pelayo Tel.: (+34) 91 592 06 31/91 592 06 33 Fax: (+34) 91 592 06 40 Correo electrnico: sg@sa.uimp.es http://www.uimp.es
46

Alicante, del 2 al 7 de julio
Directores: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Xose A. Padilla Garca y Dolores Azorn Fernndez 40 horas 350 euros Nivel A Universidad de Alicante Tel.: (+34) 965 90 94 28 Fax: (+34) 965 90 94 52 Correo electrnico: xose.padilla@ua.es http://blogs.ua.es/xose
P688-12

Barcelona, del 2 al 12 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: M. Helena Vergs Carreras 36 horas 320 euros Nivel A EOI Barcelona-Drassanes Tel.: (+34) 93 324 93 37 Fax: (+34) 93 324 93 38 Correo electrnico: cursosespecials.secretaria@eoibd.cat http://www.eoibd.cat
P689-12
Didctica de ELE
Madrid, del 2 al 13 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Marta Baralo Ottonello 60 horas 625 euros Nivel A Universidad Nebrija Tel.: (+34) 91 452 11 00 Fax: (+34) 91 452 10 10 Correo electrnico: mbaralo@nebrija.es / meele@nebrija.es http://www.nebrija.com/otros-cursos/cursos-cervantes/index.htm
47
P689-12
P687-12
P690-12
P690-12
Bases para el perfeccionamiento de la enseanza y aprendizaje de ELE

Almera, del 2 al 13 de julio
Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Manuel Pealver Castillo 50 horas 375 euros Nivel B Centro de Lenguas de la Universidad de Almera Tel.: (+34) 950 01 59 98 Fax: (+34) 950 01 58 14 Correo electrnico: clenguas@ual.es http://www.clenguas.ual.es
P691-12
La enseanza de la lengua y la cultura espaolas

Madrid, del 2 al 20 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Estrella Nicols de Benito 20 horas/40 horas/60 horas 340 euros/650 euros/975 euros Nivel B Fundacin Jos Ortega y Gasset Tel.: (+34) 91 700 41 49/91 700 41 42 Fax: (+34) 91 700 41 43 Correo electrnico: cursos.profesores@fog.es http://www.ortegaygasset.edu
P692-12
Metodologa y didctica de espaol como lengua extranjera y como segunda lengua

Valencia, del 2 al 22 de julio
Directores: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Jos Ramn Gmez Molina y M. Begoa Gmez Devs 120 horas (100 horas presenciales y 20 de trabajo de investigacin) 850 euros Nivel A Fundacin Universidad-Empresa ADEIT Tel.: (+34) 96 205 79 64/96 205 79 52 Fax: (+34) 96 326 27 00 Correo electrnico: maite.manyas@uv.es y natalia.molada@uv.es http://www.adeit.uv.es/postgrado/11312040
48
La enseanza y el aprendizaje de la comunicacin oral en el aula de ELE

Valladolid, del 5 al 7 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Carmen Guilln Daz 20 horas 180 euros Nivel A Universidad de Valladolid Tel.: (+34) 983 42 34 44/983 18 44 82 Fax: (+34) 983 42 34 44 Correo electrnico: dpto.dlyl@.uva.es, ccmc@dlyl.uva.es y mga@dlyl.uva.es http://www.feyts.uva.es
P694-12
Lingstica textual y enseanza de L2

Barcelona, del 9 al 13 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Carmen Lpez Ferrero 30 horas 300 euros Nivel C Universitat Pompeu Fabra Institut dEducaci Contnua Tel.: (+34) 93 542 23 10/93 542 15 38 Fax: (+34) 93 542 21 53 Correo electrnico: carmen.lopez@upf.edu http://www.idec.upf.edu/linguistica-textual-y-ensenanza-de-l2
P695-12
Primeros pasos en la enseanza de ELE

Toledo, del 9 al 13 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Alicia Mellado Prado 24 horas 350 euros Nivel A ESTO FGUCLM-UCLM Tel.: (+34) 925 26 57 28 Fax.: (+34) 925 26 57 61 Correo electrnico: esto@uclm.es http://www.uclm.es/fundacion/esto/es/cervantes.htm
49
P695-12
P693-12
P696-12
P696-12
La enseanza y aprendizaje de la cultura en el aula de ELE

Valladolid, del 12 al 14 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Carmen Guilln Daz 20 horas 180 euros Nivel A Universidad de Valladolid Tel.: (+34) 983 42 34 44/983 18 44 82 Fax: (+34) 983 42 34 44 Correo electrnico: dpto.dlyl@.uva.es, ccmc@dlyl.uva.es y pcastro@dlyl.uva.es http://www.feyts.uva.es
P697-12
Iniciacin a la enseanza de espaol como lengua extranjera

A Corua, del 16 al 20 de julio
Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Mauro Fernndez Rodrguez 25 horas 265 euros Nivel A Centro de Linguas Tel.: (+34) 981 16 70 00 (ext. 4751 y 4752) Fax: (+34) 981 16 71 51 Correo electrnico: centrodelinguas@udc.es http://www.udc.es/centrodelinguas/cervantes
P698-12
Formacin inicial de profesores de ELE

Santiago de Compostela, del 16 al 27 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Lanzada Calatayud lvarez 40 horas 380 euros Nivel A Cursos Internacionais de la Universidade de Santiago de Compostela Tel.: (+34) 91 81 44 23 Fax: (+34) 91 81 44 32 Correo electrnico: linguas@usc.es http://www.cursosinternacionales.usc.es
50
Enseanza de espaol con nes especcos: negocios y turismo

La Seu dUrgell (Lleida), del 18 al 20 de julio
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: M. ngeles Calero Fernndez 20 horas 60 euros/47,5 euros (UdL) Nivel B Universidad de Lleida Tel.: (+34) 973 70 33 98/973 70 33 90 Fax: (+34) 973 70 33 98 Correo electrnico: estiu@culturals.udl.es http://estiu.udl.cat
P700-12
La evaluacin de la competencia en lenguas extranjeras: actividades de expresin escrita y de produccin e interaccin oral
Santander, 27 y 28 de julio
Directores: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: ngeles Ortega Calvo y Juan Eguiluz Pacheco 10 horas 135 euros Nivel C Universidad Internacional Menndez Pelayo Tel.: (+34) 91 592 06 31/91 592 06 33 Fax: (+34) 91 592 06 40 Correo electrnico: sg@sa.uimp.es http://www.uimp.es
P701-12
Msica, imagen y palabra en el aula de ELE

Santiago de Compostela, del 30 de julio al 3 de agosto
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Lanzada Calatayud lvarez 20 horas 200 euros Nivel B Cursos Internacionais de la Universidade de Santiago de Compostela Tel.: (+34) 981 81 44 23 Fax: (+34) 981 81 44 32 Correo electrnico: linguas@usc.es http://www.cursosinternacionales.usc.es
51
P701-12
P699-12
P702-12
P702-12
El aula de ELE: ensear, aprender y convivir

Salamanca, del 1 al 14 de agosto
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Mara Isabel Toro Pascua 40 horas 515 euros Nivel A Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca Tel.: (+34) 923 29 44 18 Fax: (+34) 923 29 45 04 Correo electrnico: programas.cursos@usal.es http://www.usal.es/cursosinternacionales
P703-12
Iniciacin en la enseanza de ELE

Lima (Per), del 6 al 10 de agosto
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Rosa Filipchuk de Romero 30 horas 650 soles peruanos Nivel A Universidad Ricardo Palma Tel.: (+51) 1 708 0113 Correo electrnico: espanol@urp.edu.pe y espanol_urp@yahoo.es http://www.urp.edu.pe/espanol
P704-12
Especializacin en la enseanza de ELE

Lima (Per), del 6 al 10 de agosto
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Rosa Filipchuk de Romero 30 horas 650 soles peruanos Nivel C Universidad Ricardo Palma Tel.: (+51) 1 708 0113 Correo electrnico: espanol@urp.edu.pe y espanol_urp@yahoo.es http://www.urp.edu.pe/espanol
52
TIC en el aula de ELE: comunicacin y metodologa en entornos virtuales

Santander, del 6 al 11 de agosto
Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Rafael Martn Garca 30 horas 262 euros Nivel B Universidad Internacional Menndez Pelayo Tel.: (+34) 91 592 06 31/91 592 06 33 Fax: (+34) 91 592 06 40 Correo electrnico: sg@sa.uimp.es http://www.uimp.es
P706-12

Jaca (Huesca), del 13 al 24 de agosto
Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Enrique Alet Alcubierre 50 horas 385 euros Nivel A Universidad de Zaragoza Tel.: (+34) 976 76 10 47/976 76 10 00 (ext. 3136) Fax: (+34) 976 76 20 50 Correo electrnico: ele@unizar.es http://wzar.unizar.es/uz/difusion/jaca/profe.html
P707-12
La enseanza de espaol para alumnos chinos y japoneses: aplicaciones prcticas

Santander (Cantabria), del 20 al 24 de agosto
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Mara Luisa de Prada Segovia 30 horas 262 euros Nivel A Universidad Internacional Menndez Pelayo Tel.: (+34) 91 592 06 31/91 592 06 33 Fax: (+34) 91 592 06 40 Correo electrnico: sg@sa.uimp.es http://www.uimp.es
53
P707-12
P705-12
P708-12
P708-12
Talleres para ensear espaol como segunda lengua a inmigrantes

Baeza (Jan), del 20 al 24 de agosto
Directores: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Ros Rojas 30 horas 180 euros Nivel A Universidad Internacional de Andaluca Tel.: (+34) 953 74 27 75 Fax: (+34) 953 74 29 75 Correo electrnico: baeza@unia.es http://www.unia.es
P709-12
Formacin inicial en la enseanza de espaol como lengua extranjera

Santander, del 3 al 14 de septiembre
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Inmaculada Delgado Cobos 50 horas 390 euros Nivel A Universidad Internacional Menndez Pelayo Tel.: (+34) 91 592 06 31/91 592 06 33 Fax: (+34) 91 592 06 40 Correo electrnico: sg@sa.uimp.es http://www.uimp.es
P710-12
Formacin para profesores de espaol como segunda lengua

Sevilla, del 4 al 20 de septiembre
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Eva M. Bravo Garca 65 horas 475 euros Nivel A Universidad de Sevilla Tel.: (+34) 954 55 14 93 Fax: (+34) 954 55 13 43 Correo electrnico: cursol2@us.es http://www.siff.us.es
54
Introduccin a la didctica de espaol con nes especcos: negocios, turismo y ciencias de la salud
Mlaga, del 10 al 14 de septiembre
Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Gaspar Garrote Bernal 30 horas 367 euros Nivel A Curso de Espaol para Extranjeros. Universidad de Mlaga Tel.: (+34) 951 95 27 37/951 95 27 38 Fax: (+34) 951 95 27 42 Correo electrnico: cursoext@uma.es http://www.cursoextranjeros.uma.es
P712-12
Formacin inicial de profesores de espaol como lengua extranjera Semipresencial, Cdiz, del 10 al 21 de septiembre
Directores: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: M. ngeles Torres Snchez y Jos Luis Berbeira Gardn 60 horas (50 horas presenciales y 10 no presenciales) 400 euros Nivel A Universidad de Cdiz Tel.: (+34) 956 07 03 70/72/75/76 Fax: (+34) 956 07 03 71 Correo electrnico: formacion1@fueca.es http://www.fueca.org
P713-12
La enseanza de espaol de los negocios: cuestiones metodolgicas e interdisciplinares

Granada, del 24 al 28 de septiembre
Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Emilio Iriarte Romero 30 horas 455 euros Nivel B Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada Tel.: (+34) 958 21 56 60 Fax: (+34) 958 22 08 44 Correo electrnico: piedad.cifuentes@clm.ugr.es http://www.clmgranada.com/html/c_espanol/esp/c_profesores/ c_metodologia_cervantes_fines.htm
55
P713-12
P711-12
P714-12
P714-12
Cmo ser profesor de ELE

Vitoria-Gasteiz, del 5 de octubre al 1 de diciembre
Director: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Jess Cuenca de la Rosa 56 horas 350 euros Nivel A Universidad del Pas Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Tel.: (+34) 945 01 33 56 Fax: (+34) 945 01 33 54 Correo electrnico: maria.carpintero@ehu.es http://www.relaciones-internacionales.ehu.es
P715-12
Cmo favorecer el uso creativo y expresivo del lenguaje a partir de textos literarios (I) En lnea, del 11 de octubre al 21 de diciembre
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Marta Sanz Pastor 100 horas 300 euros Nivel C Funcin Lenguaje (Centro de Literatura Aplicada) Tel.: (+34) 91 506 08 24 Fax: (+34) 91 506 08 24 Correo electrnico: info@funcionlenguaje.com http://www.funcionlenguaje.com
P716-12
Cmo crear un blog de aula para EL2 en contextos escolares En lnea, del 1 al 30 de noviembre
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: M. Teresa Cceres Lorenzo 35 horas 210 euros Nivel B Fundacin Universitaria de Las Palmas de Gran Canaria Tel.: (+34) 928 45 72 22 Fax: (+34) 928 45 74 78 Correo electrnico: formacion@cfc.ulpgc.es http://www.formacioncontinua.ulpgc.es
56
Iniciacin a la enseanza de ELE

Burgos, del 5 al 8 de noviembre
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Mercedes Andrs Lpez 20 horas 150 euros Nivel A Fundacin Instituto Castellano y Leons de la Lengua Tel.: (+34) 947 25 60 90 Fax: (+34) 947 26 42 38 Correo electrnico: promocion1@ilcyl.com http://www.ilcyl.com
P718-12
Anlisis y enseanza de la gramtica

Madrid, 23 y 24 de noviembre
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Estrella Nicols de Benito 10 horas 170 euros Nivel B Fundacin Jos Ortega y Gasset Tel.: (+34) 91 700 41 49/91 700 41 42 Fax: (+34) 91 700 41 43 Correo electrnico: cursos.profesores@fog.es http://www.ortegaygasset.edu
P719-12
Introduccin a la didctica de espaol como lengua extranjera

Bilbao, del 9 de noviembre al 20 de diciembre
Directora: Nmero de horas: Importe de matrcula: Nivel formativo: Informacin y matrcula: Susana Pueyo 60 horas 550 euros Nivel A Universidad de Deusto Tel.: (+34) 94 413 90 00 (ext. 2623) Fax: (+34) 94 413 90 92 Correo electrnico: susana.pueyo@deusto.es http://www.cide.deusto.es/cide/formacioncervantes
57
P719-12
P717-12
del Instituto Cervantes-FEDELE Red de Centros Asociados
P720-12
P720-12

Mlaga, 24 y 25 de febrero
Directora: Profesores: Destinatarios: Duracin: Nivel formativo: mbito formativo: Informacin y matrcula: Inmaculada Molina Mediavilla Javier Fruns Gimnez e Inmaculada Molina Mediavilla Responsables acadmicos y profesores de Centros Acreditados por el Instituto Cervantes y miembros de FEDELE 13 horas Nivel B Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje centros.acreditados@cervantes.es (Maribel Benavente Muoz)
Instituto Cervantes - FEDELE. Red de Centros Asociados
P721-12
Acreditacin de examinadores DELE En lnea, del 12 de marzo al 1 de abril

Director: Tutora: Destinatarios: Duracin: Nivel formativo: mbito formativo: Informacin y matrcula: Javier Fruns Gimnez Esperanza Vivancos Allepuz Responsables acadmicos y profesores de Centros Acreditados por el Instituto Cervantes y miembros de FEDELE 16 horas Nivel B Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje centros.acreditados@cervantes.es (Maribel Benavente Muoz)
60
Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2 En lnea, del 10 de abril al 14 de mayo

Directora: Tutoras: Destinatarios: Duracin: Nivel formativo: mbito formativo: Informacin y matrcula: Eva Mara Garca Garca Pepa Alarcn Rincn, Aurora Duque de la Torre y Eva Mara Garca Garca Responsables acadmicos y profesores de Centros Acreditados por el Instituto Cervantes y miembros de FEDELE 25 horas Nivel B Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje centros.acreditados@cervantes.es (Maribel Benavente Muoz)
P723-12
Acreditacin de examinadores DELE

Madrid, 14 y 15 de diciembre
Directora: Profesores: Destinatarios: Duracin: Nivel formativo: mbito formativo: Informacin y matrcula: Ins Soria Pastor Javier Fruns Gimnez e Inmaculada Molina Mediavilla Responsables acadmicos y profesores de Centros Acreditados por el Instituto Cervantes y miembros de FEDELE 13 horas Nivel B Planificacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje centros.acreditados@cervantes.es (Maribel Benavente Muoz)
61
Instituto Cervantes - FEDELE. Red de Centros Asociados
P723-12
P722-12
MARQUE EL CURSO O CURSOS EN LOS QUE DESEA PARTICIPAR

CFP280-12 CFP286-12 CFP292-12 CFP298-12 CFP304-12 CFP310-12 CFP281-12 CFP287-12 CFP293-12 CFP299-12 CFP305-12 CFP311-12 CFP282-12 CFP288-12 CFP294-12 CFP300-12 CFP306-12 CFP312-12 CFP283-12 CFP289-12 CFP295-12 CFP301-12 CFP307-12 CFP313-12 CFP284-12 CFP290-12 CFP296-12 CFP302-12 CFP308-12 CFP314-12 CFP285-12 CFP291-12 CFP297-12 CFP303-12 CFP309-12
DATOS PERSONALES
Nombre: ...................................................................................................................................... Apellidos: .................................................................................................................................... Tipo y nmero de identificacin (marque con una cruz el tipo de identificacin): NIF (DNI con letra) Pasaporte Tarjeta residencia N. ............................ Sexo: Mujer Hombre Direccin: ................................................................................................................................... C.P ............................... Localidad: ........................................................................................ .: Provincia: ......................................................... Pas: ............................................................... Telfono: ......................................................... Tel. mvil: ....................................................... Correo electrnico: ......................................................................................................................
TRABAJA EN LA ACTUALIDAD? DATOS PROFESIONALES
No
En caso afirmativo, cumplimente los datos siguientes:
Institucin: ................................................................................................................................. Puesto que desempea: .............................................................................................................. Direccin: ................................................................................................................................... C.P ............................... Localidad: ........................................................................................ .: Provincia: ......................................................... Pas: ............................................................... Telfono: ......................................................... Fax: ................................................................ Correo electrnico: ......................................................................................................................
Hoja de inscripcin
Hoja de inscripcin
Formacin de profesores
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS FINALIZADOS

ESTUDIOS DE GRADO
Diplomatura Licenciatura Grado
ESTUDIOS DE POSGRADO
Experto Mster Doctor
Ttulo: ........................................................................ Ttulo: ....................................................................... Universidad: .............................................................. Universidad: ..............................................................
EXPERIENCIA EN ENSEANZA DE ESPAOL

N. DE HORAS
sin experiencia menos de 300 horas entre 300 y 900 horas entre 900 y 1.800 horas ms de 1.800 horas
DURACIN
menos de 1 ao entre 1 y 3 aos ms de 3 aos
NIVELES IMPARTIDOS1
A1 B1 C1 A2 B2 C2
CENTROS
Instituto Cervantes universidad escuela de idiomas privada primaria y secundaria CEPA ONG EOI otros .....................................
FORMACIN EN DIDCTICA DE ESPAOL

N. DE HORAS
sin formacin menos de 30 horas entre 30 y 90 horas entre 90 y 180 horas ms de 180 horas
MODALIDAD
congresos programas de posgrado cursos generales de didctica cursos monogrficos otros
EXPERIENCIA Y FORMACIN EN OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS

Experiencia: S No N. de horas: Formacin: B1 S B2 No C1 N. de horas: C2
Nivel de dominio de espaol: Fecha:
(solo para hablantes no nativos)1
Importante! La hoja de inscripcin deber enviarse como documento adjunto a la direccin de correo electrnico infocfp@cervantes.es, o por correo postal a la siguiente direccin: Instituto Cervantes. Dpto. de Formacin de Profesores, c/ Libreros, 23 28801 Alcal de Henares (Madrid), o al nmero de fax: (+34) 91 883 50 10. El Instituto Cervantes podr suspender aquellos cursos en los que no se alcance un nmero suficiente de asistentes. A efectos de lo previsto en la Ley Organica 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, el Instituto Cervantes informa al usuario de que los datos de carcter personal recabados a travs de este formulario sern incluidos en un chero cuyo responsable es el Instituto Cervantes, con domicilio en c/ Alcal, 49, 28014 Madrid. Podr dirigir sus comunicaciones y ejercitar los derechos de acceso, recticacin, cancelacin y oposicin en la siguiente direccin de correo electrnico: lopd@cervantes.es, o por correo postal al Instituto Cervantes, a la direccin anteriormente indicada. 1 Niveles del Marco comn europeo de referencia.
Se aplicarn descuentos en la matrcula de los cursos con arreglo a los siguientes criterios:
Descuento por condicin personal (10% de descuento)

Para que el descuento pueda ser efectivo por este concepto, deber enviar, junto a la hoja de inscripcin y esta solicitud, la documentacin acreditativa correspondiente. estudiantes parados pensionistas discapacitados
Descuento por matrcula mltiple (10% de descuento)

Se aplicar un 10% de descuento a los asistentes que hayan abonado la matrcula en algn curso del Programa 2012. Para ello debe indicar las referencias de los cursos realizados. Programa 2012. Referencia/s: ...............................................................................................
Descuento a profesores de la Red de Centros Asociados del Instituto Cervantes (10% de descuento)
Se aplicar un 10% de descuento a los profesores de los centros asociados del Instituto Cervantes. Para que el descuento pueda ser efectivo por este concepto, deber enviar la hoja de inscripcin con la solicitud de descuento y una certificacin firmada y sellada por el responsable del centro asociado en la que acredite que trabaja como profesor en dicho centro. Nombre del centro: ................................................................................................................ Localidad: .............................................................................................................................
Los descuentos no son acumulables. Los criterios para la aplicacin de descuentos solo sern vlidos para los cursos del Programa de formacin de profesores del Instituto Cervantes 2012 (referencias CFP280-12 a CFP314-12). En caso de anulacin de un curso por nmero insuficiente de participantes, se devolver el importe de la matrcula abonado.
Solicitud de descuento
Solicitud de descuento2
Instituto Cervantes en Alcal de Henares
C/ Libreros, 23 28801 Alcal de Henares (Madrid) Tel.: (+34) 91 436 75 76/91 436 75 91 Fax: (+34) 91 883 50 10 http://www.cervantes.es
Autobs
Intercambiador de Avenida de Amrica Terminal de Alcal de Henares Lnea 223 (Continental Auto)
Ferrocaril
Estacin de Alcal de Henares Lneas C2 y C7
C/ Alcal, 49 28014 Madrid Tel.: (+34) 91 436 76 00 Fax: (+34) 91 436 76 91 http://www.cervantes.es
Autobuses
1, 2, 9, 10, 15, 20, 27, 34, 45, 51, 52, 53, 74, 146, 150 y 202
Metro
Metro
Banco de Espaa (lnea 2)
Ferrocarril
Estacin de Recoletos Lneas C2, C7, C8 y C10
Dnde estamos
Instituto Cervantes en Madrid
Edicin:
Departamento de Formacin de Profesores Direccin Acadmica Instituto Cervantes Diseo: Luisa Lencero Maquetacin: Miriam Rodrguez Seoane Correccin: Helena Ruiz Miralles Instituto Cervantes NIPO: 503-12-012-5 Impresin: Imprenta Nacional - BOE Depsito legal: M-9248-2012

Programa Completo 2012

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Programa de formacin de profesores 2012

Espaol como lengua extranjera y otras lenguas

Instituto Cervantes en Alcal de Henares

Programa de formacin de profesores 2012

Vctor Garca de la Concha Director del Instituto Cervantes

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Acreditacin y reconocimiento de los cursos

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Cursos del Instituto Cervantes

* becas para profesores colaboradores

Listado general de cursos 2012

Cursos del Instituto Cervantes en colaboracin con otras instituciones

* becas para profesores colaboradores

Listado general de cursos 2012

Cursos del Instituto Cervantes-FEDELE. Red de Centros Asociados

............. ........... ........... .............

Listado general de cursos 2012

Relacin de cursos por modalidades formativas

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Cursos del Instituto Cervantes en colaboracin con otras instituciones

P674-12 P675-12 P676-12 P681-12 P715-12 P716-12

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Cursos por modalidades formativas Instituto Cervantes

CFP299-12 CFP302-12 CFP303-12 CFP304-12 CFP305-12 CFP306-12 CFP314-12

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Instituto Cervantes-FEDELE. Red de Centros Asociados

P721-12 Acreditacin de examinadores DELE P722-12 Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2

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Cursos por modalidades formativas Instituto Cervantes

Programa de cursos 2012

del Instituto Cervantes

Cursos por mbitos formativos

Relacin de cursos por mbitos formativos

Componente cultural en la enseanza y aprendizaje de lenguas

Planicacin y evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje

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Competencia comunicativa y actividades comunicativas de la lengua

Enfoques en la enseanza y aprendizaje de lenguas

Recursos y dinmicas de aula

Contextos de enseanza y aprendizaje

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Cursos por mbitos formativos

Instituto instituciones P500-09 Cursos en colaboracin con otras Cervantes CFP280-12

Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2 En lnea, del 27 de febrero al 1 de abril

Qu es ser profesor de lenguas extranjeras? En lnea, del 5 al 25 de marzo

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Tutorizacin de cursos de formacin en lnea En lnea, del 10 de abril al 8 de mayo

Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2

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Cursos en colaboracin con otras Cervantes CFP285-12 Instituto instituciones P505-09

Instituto instituciones P500-09 Cursos en colaboracin con otras Cervantes CFP286-12

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Cmo programar sesiones de videoconferencia En lnea, del 21 de mayo al 17 de junio

Acreditacin de examinadores DELE: niveles A1 y A2

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Cursos en colaboracin con otras Cervantes CFP291-12 Instituto instituciones P505-09

Instituto instituciones P500-09 Cursos en colaboracin con otras Cervantes CFP292-12

Primeros pasos en la formacin del formador de profesores

Tcnicas de investigacin cualitativa

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