Electricidade

MEDIATECA
DE fORMAÇAo ,aO',SSIONAL
INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
DIRECÇÃO DE SERVIÇOS DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR
r:.
w
TITULO FAMíLIA PROFISSIONAL DA ELECTRICIDADE

MÓDULOS DE FORMAÇÃO -FORMAÇÃO COMUM
ESTUDOS MODULFORM -FORMAÇÃO MODULAR
~:E INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

R DE XABREGAS, 52.1900 LISBOA
TEL 868 2967. fAX. 868 2112
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL

ARMANDO MARQUES ALEIXO
DIRECTOR DE SERVIÇOS DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

FÉLIX REINALDO RAMALHO DE SOUSA ESMÉNIO
COORDENAÇÃO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO

ANA PAULA DIAS MaTA FILIPE
TÉCNICO DE FORMAÇÃO
HENRIQUE Luís ALMEIDA
CENTRO DE PRODUÇÃO MUL TIMEDIA -PAULO BUCHINHO
FÁTIMA MATOS I EULÁLIA PROENÇA I MARINA QUINTINO
ABRIL 1996
PT96002300cIFP-DC/PF-FM 08-04-1996
J.:.E INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
MEDIATECA
01 FORMAÇÃO PROFISSIONAl
Organigrama da Família Profissional da Electricidade
Planos Curriculares
.Saída Profissionalde Electricista de Instalações

.Saída Profissionalde Electromecânico
.Saída Profissionalde Electromecânicode Electrodomésticos
FORMACÃOCOMUM
.Módulo 1 -Teoria da Electricidadee Cálculodos DiferentesParâmetros
.Módulo 4- Magnetismo e Electromagnetismo
PT960023DOC/FP-DC/PF.FM 08-04-1996
MEDIATECA
01 POIMAçAo 'IOf.U.OHM
DIRECÇÃO DE SERVIÇOS DE DESENVOLVIMENTOCURRICULAR
CARGAS HORARIAS
MÓDULOSDEFORMAÇÃO FORMAÇAo FORMAÇAO

pRAnCA DURAÇAo
CIENTiFICO- CONTEXTO DE CONTEXTO
DE DOSM6DULOS
TECNOlÓGICA FORMAÇÃO TRABALHO (H)
20 00 110
30 ro 00
30 60 00
10 ~ 50
ro 50 60
10 60 70
. ~ 50
10 20 30
FORMAÇAo 10 30 40
ESPECIFICA
30 30
30 30
!8
Subtotal 240 410 650
CARGA ~DUlOS OE~AO

520 700 1569 (.)
~
HORARIA PROVADEAVAliAÇÃOFINAl
35
(sem eslâgK» TOTAL
1604
-
DURAÇAoTOTALDAFORMAÇÃO MESES HORAS
(1 D\Xação de lodos oS mó<XJIos,

iJCkiI1doos da componcnle sócK>-cullural
(-) O estágio tem carácter obrigatorio e deseI1YONe-se, sob or~nI~ão de "" lutor, prcferencialmenleem conlexlo de trab- ou, 'IU'"1dotal não seja possivel, em cmexto de
formação, mantendo em ambos as siuações oS mcsmos objeclivos, cmeiJdos e caracterislM:as
O estâ~ tem como r.,aidade aprof\Xm e tcst~ os ConheC.".nloS, as competcnciase o. metodos de -adquOidos e, deve eslmd~ a Ofgaização, a aoionomia, a í1ciativa, a
criatMdade e ° trabatlO de eqUpa por p311edo formando
PC96<XXJ100c/FP-DC/PF-FM 04-04-19961635
MEDIATECA
DI 'ORMAÇAo.ROFIISIONAL

DIRECÇÃO DE SERVIÇOS DE DESENVOLVIMENTOCURRICULAR
CARGASHORÁRIAS
MÓDUlOSDEFORMAÇÃO FORMAÇAO FORMAÇAo

pRATICA DURAÇAO
CIENTIFICO- CONTEXTO DE CONTEXTO

DE DOS M6ouLOS
TECNOlOGICA FORMAçAO TRABALHO (H)
01 ~ação E a e Or~
63
Inglês T~o Elernent~
~
FORMAÇÃO De~o p~, Prolissional e Sacia
-ro-
sàclO- Ambiente, Higiene e SeglX,""a
35
-CULTURAL Iniciação a InformátH:a
35
Subtotal 259
01 Teoria da E~tricidade e Câlculos dos Diferentes
60 12 72
Parâmetros
~
02 Comportamefios Qual«at"o dos Componesies
W 20 30
Electricos em C,clitos de CC
: 03 , cr...os Eléctricos
re 20 36
30 37
FORMAÇÃO 25 35 60
DE BASE
25 35 60
(nckJil1do
14 21 35
FORMAÇAo
20 30 50
COMUM
60 60
ouTRONCO
30 30
COMUM)
100 ~
111~esElOctric.s
1;1 , crc Eleçtric..e E~lrÓ/)cOS
00 00
13
~
14 !
1:>J-
PC960001DOC/FP-OC/PF-FM 04-04-19961635
M E D I A -1- ~ \. A
De 'ORMAÇÃO .IO.lasIONAL

--
CARGAS HORARIAS
MáDULOSDEFORMAÇÃO FORMAÇAO FORMAçAo pRATICA DURAÇAO
CIENTIFICO- CONTEXro-f}i: CONTEXTO

DE DOS M60uLOS
TECNOLÓGICA FORMAÇAo TRABALHO (H)
01 Iniciação à PnelOnát~a e H~áu6ca I
10 20 30
02 Pne\..aica Avançada
W 20 30
03 AltOn.-os Progamâveis
m 60 70
! 04 Altomat'-mos
ro 60 70
! 05 Tecnoiogia de ~es de Comando e Cortr010
40 40
I de E~~o Induotri~
c., I 00
07
Deserm EsquemáI~o
DeseNIO
SoIdad.a
E~~o Altomação
de AlAomação
10 40 50
10 60 70
08 Prevenção e SeglKa1Çado Equip~o e C.culos
10 ~ 30
Eleclricos
FORMAÇÃO 09 Electr01-.a de Poteêf1C~
20 30 50
ESPECIFICA 10 Electr01-.a D~~ !
20 30 50
11 Inst~ões E~ctricas
30 30
12 MáqUnas E~ctricas Apl~ações
10 30 40
13 Máquinas Ferrame"as
10 20 30
14 InglesTéc...oll 30 30
, 15 Informát~a Aplicada II
30 30
;-1
~
(I OIXaçãode todos os ~s, JICkIindoos da componente sóc",-cultural
{-) O estagio I.m caracter obligatólio e des-se, sob armação de lintutor, preferenciamente emc~exto de IrOOal1O
ou, ~t~ não seja possivel, emcmexto de
formação, manterldo em ambas as ..uaçóes os mesmos objectNos,coReUdose caracteristN:as
O estago tem como fI1aidade aproMd.. e test.. os cOfY1ec~os, as competênciase os metodos de IrOOal1O
adqliridos e, deve estmg a org:Mização,a atcx1OlrMa,a iici~"", a
crialMdade e ° IrOOal1Ode eq\jpa por parte do formando
PC960001DOC/FP-DC/PF-FM 04-04-19961635
CARGAS HORÁRIAS
MáDULOSDEFORMAÇÃO FORMAÇAo FORMAÇAo
pRATICA DURAÇAo
CIENTIFICO- CONTEXTO DE CONTEXTO

DE DOSMóouLOS
TECNOlOGICA FORMAÇÃO TRABALHO (H)
01 ComIM1icação
Escli~
63
02 inglês Tet"-o Elemeliar
63
FORMAÇÃO 03 DesenvoMnet1IoPessoal, Protissiona e Socià
63
SÓCIO- 04 Ambiente, H~iene e SeglNaI1Ça
35
-CULTURAL Iniciação a InformatK:a
35
Subtotal 259
01 Teor~ da Ek!otricidadee Câlc"os dos D~erentes

60 12 72
Parãmelros
02 C~~os OuaIiatNo dos C'""ponentes
10 20 30
E~ctricos em Cocudos de CC
03 c.clit~s ffi "2õ 36
04 Magnetismose E~ctrcxnagnetismo
30 7 --:sf
05 M;iquó1asElectricasConstiuição e PrV1Cipiode
FORMAÇÀO 25 35 60
FlI1C~o
DE BASE Se ~Ofes e Pri1Cip~de FlI)CKlnamento
25 35 60
(mOOdo N~ões Gera;. de Descnho
14 21 35
~
FORMAÇAo I 08 Descnho de Esquemas ElectrH:os
20 30 50
COMUM
00 TecIloIogia 60 60
ouTRONCO
10 PrátH:asOfitms de Mctalomecânica
30 30
COMUM) 11 Instalaçõcs E~clr~as
100 100
-=-1
~ 12
13 C.cuios E~clricos e Ek!clr~os
00 00
14
PC960001DOC/FP-DC/PF-FM 04-04-19961635
MEDIAft.CA
DE fORMAÇAo PROFISSIONAL

DIRECÇÃODE SERVIÇOSDEDESENVOLVIMENTO
CURRICULAR
CÓDIGO DATA PÁGINA
PLANOCURRICULAR
02 .05 01 .02 02 00 01102
CARGAS HORÁRIAS
MáDULOSDEFORMAÇÃO FORMAÇAO FORMAÇAO
pRATICA DURAÇAO
CIENTIFICO- CONTEXTO
DE CONTEXTO DE DOS MóDULOS
TECNOLÓGICA FORMAÇAo TRABALHO (H}
63
ro
FORMAÇÃO "63
SÓCIO-
35
-CULTURAL
~
Subtotal 259
---
60 12 72
10 20 30
ffl 20 36
30 7 ~
FORMAÇAO 25 35 60
DE BASE
25 35 60
(O1COOdo
14 21 35
FORMAÇÃO 20 30 ~
COMUM
60 60
ouTRONCO
30 ~
COMUM)
100 100
00 00
13
1"4-"1
1:> ,
C960001DOC/FP-DC/PF-FM 04-04-1996 1635

~ .L ~ F~.~çlo ~.!F!5~H~
7..A.~ INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
DIRECÇÃODESERVIÇOSDEDESENVOLVIMENTO
CURRICULAR
CARGAS HORARIAS
MáDULOSDEFORMAÇÃO FORMAÇAo FORMAÇÃO
pRATICA DURAÇAO
ClENTIFICO. CONTEXTO DE CONTEXTO

DE DOS MÓOULOS
TECNOLOGICA FORMAÇÃO TRABALHO (H)
01 Inst~ e M;rUenção de Máquinas de Lavar

120 120
02 Inst~açãoe M:..jençãodeE~:oneRo Dcxnéstioo
60 60
deFrioeC.
03 Instalação
deE~o deaue;". a Gás
60 60
04 I Instalação e MarUenção de E~odomesticos
120 120
Port~eis
05 I Teo~de~..deCoomandoe
100 100
COIir010 de E~rodm.slicos
dià 00 I De...m E~m~~o de Eledrodomesticos

. 20 60 80
07 r SoIdaWa
W ~ 40
08 I Prevençãoe Se9'KMÇOdo Eql;pamer1iOe ~c..os
20 20 40
- Eléclricos
FORMAÇÃO
~I
ESPECIFICA 10
11
I
112
113"
~
115
116
~
I 18
Subtotal I 150 470 620
DURAÇÃO TOTAL DA FORMAÇÃO ---MESES -HORAS
rJ Duração de Iodos os móduios, 01C~ os da componentesócK>-culur~
(~) O e.lógío lem c.,ócte, obng.lóno e desenvoNe-se,sob or~ação de um llAor, preferencialm...e em cOlie)<\ode trabal1Dou, ~ t~ não sej. possível, em cOlie)<\ode
formação, maltendo em ambas ..situações os mesmos objeclNos, coneúdos e c3f3Cteríslicas
O está9c tem corno ma~dade aproho1d.. e test.. os corV1ec"'...os, as competênciase os melodos de trabalho ~s e, deve est- a or~ação, a ..A'""""a, a r1ic..Na,
criatMd;l(je e ° trabalho de equipa por parte do formanco,
PC960001DOCIFP.DCIPF.FM 04.04.19961635
SUB-MáDULO REFERÊNCIA
)m
f PG960005.DOC
PG96000500C/FP-DC/LA-lA
O )4-1996 r4'
, -
Noções básicas da FIC 04 -Estrutura da matéria.

electrostática FIC05 -Electricidade estática
-
Noções básicas da FIC 06 -Circuito eléctrico.
electrodinâmica FIC 08 -Condutores e isoladores.
FIC 10 -Efeitos da corrente eléctrica.
FIC 21 -Efeito da Corrente Eléctrica,
Electroquimica.
FIC22 -Efeito da Corrente Eléctrica, Pilhas
FIC23 -Efeito da Corrente Eléctrica,
Acumuladores-
'- LAB 01 -Circuito
fechado.
eléctrico aberto e
LAB 02 -Corpos bons e maus condutores

da corrente eléctrica.
Medição de Grandezas FIC 07 -Corrente eléctrica.

Eléctricas FIC 09 -Diferença de Potencial ou Tensão
FIC 11 -Resistência eléctrica.
FIC 27 -Correntes e T ensões Alternadas
Valores Característicos.
FIC24 -Sinais eléctricos.
FIC25 -Correntes e Tensões Alternadas.
REFERÊNCIA
PG960005.DOC
--- ~
DESENV n LVIMEN' TODA-- S; ACTI \I IDA bE.S PE D

-v" v: ;..
A :~i-
u
1 CAS::;-::::r--;-::
". --'".,
:-: :;:---::;:--;:
,
Elementos de estudos
Ob~ectivos ReF Unidades Temáticas TEMPO
Medição de grandezas LAB 03 -Medição da corrente eléctrica.
eléctricas LAB 04 -Polaridade eléctrica.
Diferença de potencial.
LAB 05 -F orça electromotriz.
LAB 06 -Efeitos da corrente eléctrica.
LAB 07 -Medição da resistência eléctrica
(
SUB;;MQpQu~
,
OBJECTNOS' , c,,~,." p azde:c7
DESENVO~t: V 1M1ENTO~L;t;l' DA S'A C.~I\lr DA~D E;"S:'~ EDA 'q

c .'~ct',., '~rqJ.
G;;f
O
\;J~9
A~
Elementos de estudos
Obiectivos RefS Unidades T emáticas TEMPO
-Aplicar as fórmulas da Lei -Lei de Ohm.
de Ohm, Potência e -Resistividade.
Energia eléctrica, nos -Potência Eléctrica.
circuitos de corrente -Efeito de Joule.
contínua . -Energia Eléctrica.
-Aplicação da Lei de Ohm
Resistência Constante
LAB 09 -Aplicação da Lei de Ohm
Tensão Constante
LAB 10 -Lei de Joule
Variação da Resistência
Variação da intensidade da
Corrente Eléctrica
Variação do Tempo
Determinação de k
Medir as grandezas FIC 17 -Associação de Receptores em

eléctricas nos circuitos Série.
FIC 18 -Associação de Receptores em
Paralelo.
FIC 19 -Associação de Receptores,
Ligação Mista.
FIC20 -Ligação de Resistência em ponte
(WHEATSTONE).
LAB 14 -Associação de Receptores em
Série.
~
PG96000SDOC/FP-DC/lA-lA 03-04-1996
SU-~PORT ESPEDAGOGICOS
~
---
Tipo Conteúdo e Referência TEMPO
Ví deos -Aplicação da Lei de Ohm
-Lei de Ohm
-Potência em Electricidade
-F abricação duma Bateria
-Condensador e Desfasagen dum
Condensador
-Potência Aparente e Potência 8 min.
Activa
-Melhoria do Factor de Potência 6 min.
-Campos Rotativos 10 min.
-Desfasagem duma Bobina Auto 15 min
Indução
-Noções de Trabalho e Potência Smin
-Electrocite gmin
-Potência Eléctrica Generalidades
-Potência Eléctrica Reactiva e
Factor de Potência
-A energia e a sua História
-Energia
Equipamento didáctico Kit de electrotecnia
Software ELECTRONIS WORKBENCH
COMPONENTE MáDULO 01.FC SUB-MáDULO REFERÊNCIA

".".~",~~X.'.'."'.'fl'.."'.'..Y""'..'~~'.'CX,.,""' ~ PG960005 60005.DDC DOC
.
PG960005 DOC/FP-DCILA-LA 03-04-1996 14 32

MEDIATECA
DE 'ORMAÇÃO PROfl$$IONAl.

" "
AREA PROFISSIONAL DA ELECTRICIDADE, ELECTRONICA
E TELECOMUNICAÇÕES
"
FAMILIA PROFISSIONAL DA ELECTRICIDADE
, -
SAlDA PROFISSIONAL DE ELECTRICISTA DE INSTALAÇOES
FORMAÇÃO COMUM
MÓDULO 1 -Teoria da Electricidade e Cálculos dos

Diferentes Parâmetros
PT960023DOC/FP-DCIPF-FM 04-04-1996
ELECTRICISTA DE INSTALAÇÕES FORMAÇÃO COMUM
GUIA DO FORMANDO
HISTÓRIA DA ELECTRICIDADE
IEFP FIC 01 01 04
A palavra electricidade data do ano 600 antes de Cristo e foi atribuída à propriedade que
tinha o âmbar amarelo de atrair corpos leves quando friccionado.
O âmbar era denominado entre os gregos por "electron".
Só 2300 anos depois um médico inglês, Gilbert, reconhece que não é só o âmbar que tem
esta propriedade mas muitos corpos a possuem.
Estávamos no Século XVII. Mais tarde, em 1785 o físico e médico italiano Galvani
verificou que tocando o nervo ciático da perna de uma rã com um metal ligado a outro
diferente e estando este último ligado com o músculo do mesmo membro da rã, se
obtinha um movimento convulsivo.
Galvani conclui erradamente que as rãs eram dotadas duma electricidade especial.
O físico Volta retomou o mesmo fenómeno e explicou-o descobrindo assim o seu princípio
(princípio de Volta): entre dois corpos condutores em contacto à mesma temperatura,
estabelece-se uma diferença de potencial que depende unicamente da sua natureza.
Volta provou então que o músculo da rã era apenas um condutor por onde se fechava a
corrente criada pela d.d.p. devido ao contacto de dois metais diferentes; baseado nesta
experiência criou este físico, no ano 1800 (princípio do século passado), o primeiro
gerador eléctrico - a pilha de Volta.
O nome da pilha deve-se ao facto de Volta ter disposto discos de cobre e de zinco
separados por filtros embebidos em ácido sulfúrico diluído, formando uma pilha.
Estas descobertas marcam o início da electricidade.
A partir desta data começa-se a trabalhar activamente no campo da electricidade.

Estudam-se as pilhas, desenvolvem-se estes geradores e descobre-se a electrólise.
É na electrólise que se baseou o primeiro telégrafo eléctrico; 24 fios iam sair num
voltâmetro de água salgada correspondendo cada fio a uma letra do alfabeto.
Quando se metia corrente num dos fios saltavam bolhas gasosas dentro do voltâmetro e
sabia-se a letra que se pretendia transmitir.
É o físico Ampère que vem mostrar que se uma agulha magnética é desviada quando se
lança corrente num condutor é porque esta corrente cria um campo magnético ao
atravessar o condutor. É ainda Ampère que cria a electrodinâmica, pois se um condutor
percorrido por corrente é um campo magnético, dois condutores percorridos por corrente
são dois campos magnéticos e têm acção um sobre o outro.
Em 1831 Farad descobre as correntes de indução e enuncia as leis da indução, que têm o
seu nome - Farad. Este foi dos físicos mais criadores dentro da electricidade não só em
descobertas como em expressões com que materializava as suas ideias. Assim,
expressões como "Linhas de força" e "Fluxo de força", devem-se a Farad.
7
COMPONENTE MÓDULO 01.FC SUB-MÓDULO 01.FC.01 REFERÊNCIA

CIENTÍFICO- Teoria da Electricidade e Cálculo Produção da Electricidade PG960005.DOC
-TECNOLÓGICA dos Diferentes Parâmetros
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:04:29
02
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 01 04
Em 1860 um professor italiano Pasinoti constrói a primeira armadura em anel, armadura

essa que abriu caminho para descobrir a máquina eléctrica. E assim 9 anos depois
Gramme descobre a máquina dínamo-eléctrica.
Gramme não era um físico mas um simples operário de grandes qualidades e espírito
O aparecimento desta máquina veio abrir novos horizontes à electricidade por com ela se
poder conseguir a energia eléctrica que fosse necessária. Lembramos que até então a
energia eléctrica só se conseguia por meio de pilhas.
Foi já com pilhas que começaram as experiências de iluminação eléctrica (uma das
aplicações mais importantes da electricidade).
As primeiras experiências foram realizadas com o arco eléctrico e iniciadas por Davy.
Começou com eléctrodos de carvão e teve que reunir 2 000 elementos de pilhas para
arranjar tensão e corrente necessárias; a quantidade de elementos de pilha e o grande
débito do arco tornava a ideia da iluminação praticamente irrealizável e por isso depois de
Davy passaram-se alguns anos sem se voltar a trabalhar sobre este assunto.
O aparecimento da máquina Gramme fez retomar as experiências iniciadas por Davy e

volta-se a tentar a iluminação eléctrica.
É a Edison que cabe a honra de ter descoberto a lâmpada eléctrica.
Edison, descobridor mais profundo da história da electricidade, tentou inúmeros filamentos

antes de chegar ao carvão.
A lâmpada eléctrica foi descoberta em 1879 e durou 3000 horas.
As lâmpadas inventadas por Edison de filamento de carvão, utilizaram-se durante algum

tempo, mas hoje estão postas de parte.
Hoje apenas se empregam as de filamento metálico.

O telefone foi um dos assuntos que mais preocupou os primeiros estudiosos da
electricidade e assim apareceram quase simultaneamente Gray e Bell a registar a patente
03
da invenção.
O assunto foi resolvido em tribunal e concluiu-se que foi Gray quem primeiro inventou o
telefone, no entanto é o físico Bell que o aperfeiçoa e desenvolve, portanto é a Bell que se
atribui a descoberta do telefone.
A expansão do telefone foi em todo o mundo um sucesso raro.

8

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:04:29
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 01 04
Em Lisboa inaugurou-se o telefone em 1881 e foi a primeira capital da Europa a ser

beneficiada com este progresso.
O campo da electro-química desenvolveu-se a par de todos os outros.
Assim em 1860, o físico Planté apresentou na Academia de Ciências de França, a teoria

da nova pilha secundária de grande potência assim como o acumulador de chumbo.
Nota-se que a descoberta de Planté não é casual como tantas outras, mas sim uma
descoberta lógica e merecida, resultado de conclusões teóricas.
Planté era já licenciado em ciências e química quando iniciou o estudo do acumulador.
Em 1871 houve o primeiro Congresso Internacional de Electricidade e esta data é das

mais importantes na história desta ciência.
Em todos os países se estava a trabalhar activamente, verificando novos fenómenos e

chegando a novos resultados, descobrindo coisas mais simples e que mais facilitassem a
vida. Por outro lado, cada país media as grandezas à sua inteira vontade e não se podia
falar em rigor e comparar os resultados de país para país em certos casos uma mesma
frase tinha significado diferente.
Havia palavras com quatro significados diferentes; havia 15 unidades de resistência; 12

de f.e.m.; 10 de intensidade de corrente.
Neste congresso foi criado o sistema C.G.S.; deram-se às unidades os nomes que ainda
hoje conservam. Por altura deste congresso realizou-se uma Exposição de máquinas
eléctricas (dínamos) e um electricista tinha que montar em dois pavilhões anexos dois
dínamos que eram accionados por um motor a gasolina.
Esses dínamos seriam ligados em paralelo para ir alimentar determinado circuito.

O electricista encarregado da montagem, trocou as ligações, casualmente, e constatou
que uma das máquinas começou a trabalhar como motor quando a outra entrou em
funcionamento como dínamo.
Estava descoberto o motor eléctrico e construiu-se logo o comboio eléctrico para04 um

percurso de 800 metros.
É por altura de 1875 que aparecem as primeiras experiências, com óptimos resultados;
do emprego da corrente alternada e em 1897 começou a espalhar-se o transporte da
energia em corrente alternada.
Nos princípios deste século deu-se às máquinas eléctricas um incremento extraordinário.

Construíram-se alternadores e começou-se a trabalhar em altas potências e altas
pressões. As maiores máquinas construídas encontram-se na Central de Brooklin. Aí
9

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:04:29
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 01 04
estão instalados alternadores de 84 000 kW, cada um. Estas máquinas têm 12 metros
de diâmetro e cerca de 10 metros de altura. Na Central de Boulder-Dan estão instalados
15 alternadores destes.
Em 1901 Richardson começou a estudar as válvulas electrónicas e as descargas em ar

rarefeito.
Neste campo o desenvolvimento da electricidade tem sido mais veloz que no das
correntes fortes.
Desde 1888, com as experiências de Hertz, iniciou-se no campo de Electricidade um

grande desenvolvimento útil à vida do homem e quando em 1905 o físico Fleming
constrói a primeira válvula de T.S.F., está lançado o alicerce deste novo ramo.
Note-se que neste campo as descobertas contam-se em maior número que nas
correntes fortes: transmissões por T.S.F., raios X, ultravioletas, outras aplicações na
electromedicina, radar, televisão, cinema, etc.
Ao longo deste curso teremos ocasião de ver e aplicar algumas destas descobertas.
10

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:04:29
GUIA DO FORMANDO
PRODUÇÃO DA ENERGIA ELÉCTRICA
IEFP FIC 02 01 04
A forma como a energia eléctrica é actualmente produzida, pode ser dividida em dois
grupos:
- EM GRANDE ESCALA
- EM PEQUENA ESCALA
PRODUÇÃO DE ENERGIA EM GRANDE ESCALA
Actualmente a energia eléctrica produz-se em grande escala nos seguintes tipos de

centrais:
- CENTRAIS HIDROELÉCTRICAS
- CENTRAIS TERMOELÉCTRICAS (convencionais e nucleares)
CENTRAIS HIDROELÉCTRICAS
Aproveitam a energia contida nas grandes massas de água (rios, mares, etc) para
produzirem movimento em turbinas acopladas em alternadores (grupos turbo-
-alternadores) os quais transformam esse movimento em energia eléctrica.
PERFIL GERAL DE UMA CENTRAL HIDROELÉCTRICA

11

CIENTÍFICO- Teoria da Electricidade e Produção da Electricidade PG960005.DOC
-TECNOLÓGICA Cálculo dos Diferentes
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:08:20
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 02 02 04
1 - Por meio de uma

barragem cria-se um desnível
na água de um rio.
A água ao passar do nível

mais elevado para o mais
baixo, faz rodar uma turbina
hidráulica que está acoplada a
um alternador.
Assim a energia potencial da água passa a energia cinética que por sua vez é
transformada em energia mecânica na turbina, e energia eléctrica no alternador.
CENTRAIS TERMOELÉCTRICAS
As centrais termoeléctricas, efectuam a transformação de energia calorífica em energia

mecânica (rotação de turbinas) e finalmente em energia eléctrica (nos alternadores).
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GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 02 03 04
EM PEQUENA ESCALA
Actualmente faz-se o aproveitamento, em pequena escala, de outras formas de energia

tais como:
a) ENERGIA SOLAR: - por aquecimento, quer directo quer por meio de painéis solares.
Estes painéis começam a ser utilizados para aquecimento de água em piscinas, casas de
habitação, etc.
- Para obtenção desta energia eléctrica utilizam-se células de silício (células fotovoltaicas)
obtendo-se um rendimentos de 10 a 15%.
São muito utilizadas em satélites espaciais, sinalizações de bóias de mar, etc.
b) ENERGIA GEOTÉRMICA - aproveita-se o vapor libertado do interior da terra em certas

zonas do globo, para produção de energia eléctrica, em centrais térmicas a vapor.
Nos Açores está em funcionamento experimental uma central geotérmica para produção
de energia eléctrica.
c) ENERGIA EÓLICA - a produção de energia eléctrica é conseguida por meio de

geradores acoplados a turbinas eólicas. Tem o inconveniente do sistema ser muito caro
além de que a velocidade do vento é irregular.
d) ENERGIA DAS MARES - produção de energia eléctrica em centrais maremotrizes

aproveitando-se as elevadas amplitudes de maré que se verificam em certos locais, como
em Rance (França).
e) ENERGIA QUÍMICA - produção de energia eléctrica por meio de pilhas e

acumuladores.
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GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 02 04 04
f) BIOGÁS - produção de energia eléctrica a partir da fermentação anaeróbica ou

biomassa de detritos animais e vegetais nomeadamente de esgotos.
g) PIEZOELECTRICIDADE - produção de energia eléctrica pela aplicação da pressão

exercida em certos cristais cortados e preparados (silício, quartzo).
h) PARES TÉRMICOS - produção de energia eléctrica pela aplicação duma fonte de calor
a incidir numa junção de dois metais diferentes (cobre-ferro, cobre-constantan).
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GUIA DO FORMANDO
ORIGEM DA ELECTRIDIDADE
IEFP FIC 03 01 02
INTRODUÇÃO
Através da Electrotécnica é possível compreender perfeitamente os fenómenos eléctricos.
Devido ao estudo da teoria atómica, confirma-se que a electricidade não é um fluxo à

parte da matéria, como noutros tempo se pensava, mas sim, uma propriedade, uma força
própria determinada por parcelas da matéria, O ELECTRÃO.
Produz-se electricidade fazendo movimentar os electrões.
A força necessária ao deslocamento dos electrões-livres , "a tensão eléctrica", pode ser
gerada de diferentes processos.
É do deslocamento dos electrões e dos resultados por eles causados (FORÇA, CALOR,
DECOMPOSIÇÃO QUÍMICA), que se verifica os efeitos da electricidade.
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GUIA DO FORMANDO
ORIGEM DA ELECTRIDIDADE
IEFP FIC 03 02 02
Para que a electricidade seja dominada pela mão do homem, como é actualmente, foi
necessário estudar:
- LEIS QUE A REGEM

- PROCESSOS TÉCNICOS PARA A PRODUZIR
- MEIOS DE A TRANSPORTAR
- MEIOS DE A UTILIZAR COM A MELHOR VANTAGEM
DUMA FORMA GENÉRICA PODEMOS DIZER:
A electricidade produzida pelos geradores de corrente é transportada em condutores de

cobre ou de alumínio até aos locais de utilização, denominados receptores.
TODOS OS FENÓMENOS DA CORRENTE ELÉCTRICA ESTÃO SUJEITOS ÀS DITAS

LEIS QUE A REGEM.
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GUIA DO FORMANDO
ESTRUTURA DA MATÉRIA
IEFP FIC 04 01 04
CONSTITUIÇÃO DA MATÉRIA
Todos os corpos se compõem de matérias primas basicamente designadas por

ELEMENTOS QUÍMICOS.
A menor porção dum elemento químico é
o ÁTOMO.
Um átomo é fundamentalmente formado

por um corpo central e compacto à
volta do qual gravitam diminutos
corpúsculos, em órbitas.
O corpo central é o NÚCLEO do átomo e

os pequenos corpúsculos que circulam à
sua volta são os electrões.
Os círculos que se vêem na figura são

apenas uns artifícios para representar as órbitas que os electrões descrevem à volta do
núcleo.
Os átomos raramente se encontram em estado livre, pois possuem a propriedade de

actuarem uns sobre os outros, combinando-se para formar MOLÉCULAS.
MOLÉCULA
É a mais pequena partícula que existe

no estado livre e que possui todas as
propriedades desse corpo.
A figura representa a MOLÉCULA da

ÁGUA. Tem dois átomos de hidrogénio
e um de oxigénio.
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TECNOLÓGICA dos Diferentes Parâmetros
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GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 04 02 04
ara que a energia contida na estrutura de um átomo sob a forma de electricidade, se

manifeste, é necessário que exista um desequilíbrio entre o número de electrões e de
protões nesse átomo.
Quando um corpo apresenta um

excesso de electrões nos seus
átomos dizemos que está carregado
negativamente ou com electricidade
negativa.
Um átomo nestas condições tem o

nome de IÃO NEGATIVO.
Por outro lado, à falta de electrões nos

átomos, dizemos que o corpo está
carregado positivamente, uma vez que
predomina o número de protões.
Um átomo nestas condições tem o

nome de IÃO POSITIVO.
Este desequilíbrio entre o número de protões e de electrões gera a electricidade.
Quanto à forma como é produzida, a electricidade é designada por ESTÁTICA E

DINÂMICA.
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GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 04 03 04
RESUMO:
MATÉRIA - entende-se de uma forma genérica como tudo o que existe, isto é, tem peso,
massa e ocupa lugar no espaço.
CORPOS - porções limitadas da matéria.
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GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 04 04 04
UM AGRUPAMENTO DE ÁTOMOS IDÊNTICOS DÁ ORIGEM A UM `CORPO SIMPLES
AGRUPAMENTO DE ÁTOMOS DIFERENTES O CORPO E COMPOSTO
Átomos semelhantes, associados, formam a molécula de uma substância simples.
Átomos diferentes, associados, formam a molécula de uma substância composta.
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GUIA DO FORMANDO
ELECTRICIDADE ESTÁTICA
IEFP FIC 05 01 02
Designa-se por ELECTRICIDADE ESTÁTICA, à electricidade dos corpos por atrito.

Este fenómeno, foi pela primeira vez produzido, pelo grego Tales, 600 anos antes de
Cristo.
Esfregando um bastão de âmbar numa pele de

gato criam-se cargas eléctricas que se localizam
na superfície deste corpo.
Aproximando-se o bastão electrizado de

pedacinhos de papel, verifica-se que a partir de
certas distâncias ele as atrai rapidamente.
A acção atractiva é proveniente da electricidade criada pela fricção. Diz-se então que os
corpos estão electrizados ou em estado de electrização.
A propriedade atractiva localiza-se nas zonas friccionadas.
EXPLICAÇÃO DO FENÓMENO
A electrização por fricção de dois corpos explica-se da seguinte maneira:
A força do atrito proveniente da fricção rompe o equilíbrio atómico nos dois corpos em
contacto, provocando a deslocação dos electrões externos e obrigando o corpo em que
estes se encontram mais fracamente aderentes a cedê-los ao outro corpo.
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GUIA DO FORMANDO
ELECTRICIDADE ESTÁTICA
IEFP FIC 05 02 02
Uma carga eléctrica corresponde a uma transferência de electrões, passando a existir

num corpo mais electrões do que o normal e menos no outro; quando desaparecem as
carga dá-se o regresso ao estado normal de equilíbrio.
- O corpo que recebe electrões fica electrizado negativamente.

- O corpo que cede electrões fica electrizado positivamente.
Quando se esfrega o vidro com um pedaço de seda, o vidro perde electrões e carrega-se
positivamente, enquanto que a seda fica negativamente carregada.
Quando se fricciona a resina com lã, a resina recebe electrões ficando com carga
negativa e o tecido com carga positiva.
CONDUTORES E ISOLADORES
Repetindo as experiências anteriores com uma haste de metal,

verifica-se que o metal não atrai os pedaços de papel.
EXPLICAÇÃO DO FENÓMENO
Todas as substâncias podem ser electrizadas por fricção, porém, há substâncias que
conservam melhor os electrões que outras.
Ás substâncias que conservam as cargas eléctricas chamam-se dieléctricas, más
condutoras ou isoladoras.
EXEMPLO:
Âmbar, ebonite, baquelite, enxofre, parafina, porcelana, resina, ar seco, mica, madeira
seca.
Ás substâncias que libertam facilmente as cargas eléctricas chamam-se condutores.
EXEMPLO:
Metais, ar húmido, grafite, etc.
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ELECTRICISTA INSTALAÇÕES FORMAÇÃO COMUM
GUIA DO FORMANDO
CIRCUITO ELÉCTRICO
IEFP FIC 06 01 04
Tem o nome de circuito eléctrico o caminho seguido pelos electrões em movimento nos
condutores e nos aparelhos intercalados, isto é, uma série ininterrupta de corpos
condutores, a qual constitui uma instalação eléctrica.
A figura mostra um circuito eléctrico

constituído por uma pilha seca comercial, um
interruptor do tipo tic-tac, uma lâmpada
incandescente e fios condutores.
CONSTITUIÇÃO
Um circuito eléctrico elementar, é constituído basicamente pelos seguintes elementos:
GERADOR - ou fonte de alimentação, é o aparelho ou máquina capaz de pôr os electrões

em movimento e de os conduzir num determinado sentido. Para isso, é necessário que o
gerador produza uma força designada por força electromotriz (f.e.m.).
Esta f.e.m. mantém entre os pólos do gerador uma diferença de carga ou diferença de
nível eléctrico, designada por diferença de potencial.
CONDUTOR - substância que canaliza a corrente eléctrica aos diversos pontos do

circuito.
RECEPTOR - orgão capaz de transformar a energia eléctrica noutro tipo de energia.
APARELHOS DE MANOBRA - dispositivo que comanda a corrente no circuito.
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GUIA DO FORMANDO
CIRCUITO ELÉCTRICO
IEFP FIC 06 02 04
FUNCIONAMENTO
"CIRCUITO FECHADO" E "CIRCUITO ABERTO"
CIRCUITO FECHADO - Quando todos

os pontos dos componentes do circuito
estão unidos entre si. Desta forma se
permite que os electrões circulem por
todo o circuito eléctrico, logo a lâmpada
está acesa.
CIRCUITO ABERTO - Quando qualquer

ponto do circuito é interrompido,
impossibilitando a circulação da
corrente eléctrica. Nesta situação a
lâmpada está apagada.
Um circuito eléctrico pode esquematizar-se usando símbolos convencionais para cada um

dos componentes instalados.
CIRCUITO FECHADO CIRCUITO ABERTO
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GUIA DO FORMANDO
CIRCUITO ELÉCTRICO
IEFP FIC 06 03 04
Cada um dos componentes do circuito eléctrico possui dois terminais:
Uma pilha eléctrica, que é um gerador de

corrente contínua, tem dois terminais assim
designados:
- Terminal positivo (+)

(eléctrodo de carvão)
- Terminal negativo (-) SIMBOLO

(eléctrodo de zinco).
A lâmpada , que é um receptor, recebe a

energia eléctrica e transforma-a em energia SIMBOLO
luminosa
O tic-tac, aparelho de manobra, tem dois SIMBOLO

terminais que estão ligados ao dispositivo
que fecha e abre o circuito.
25

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GUIA DO FORMANDO
CIRCUITO ELÉCTRICO
IEFP FIC 06 04 04
26

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:15:58
CIRCUITO ELÉCTRICO GUIA DO FORMANDO

ABERTO E FECHADO
IEFP LAB 01 01 05
INFORMAÇÕES PRELIMINARES:
Consideremos uma pilha de 1,5 V .
Coloquemos em cada um dos terminais da

nossa pilha os dois fios que ligam a uma
lâmpada .
REALIZAMOS ASSIM UM CIRCUITO

ELÉCTRICO
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Teoria da Electricidade e Produção da Electricidade PG960005.DOC
PRÁTICA Cálculo dos Diferentes
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ABERTO E FECHADO 02 05
IEFP LAB 01
Em todos os terminais das pilhas existe um

excesso de electrões no polo negativo e falta
de electrões no pólo positivo.
Cortemos um dos condutores num qualquer

ponto.
Verifica-se que :
- Uma camada de ar separa as duas extremidades do condutor

- A lâmpada não acende
Os electrões não passam porque o circuito está aberto.
28

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IEFP LAB 01
OBJECTIVO . Observar as condições de circuito aberto e fechado.
29

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IEFP LAB 01
Nº DE ORDEM MÉTODO DE EXECUÇÃO

EXECUÇÃO
01 Ligar as pontas de prova no verificador de continuidade
02 Registar a situação da lâmpada com as pontas de prova unidas e

separadas, assinalando com um "X" nos quadros respectivos.
03 Completar as conclusões, escrevendo sobre o tracejado a palavra "aberto"

ou "fechado" conforme for o caso.
30

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IEFP LAB 01
RESULTADOS: Os resultados da experiência podem ser resumidos do seguinte modo:
Com as pontas de prova separadas:
COMPORTAMENTO DA LÂMPADA:
ACESA
APAGADA
Com as pontas de prova unidas:
_____________________________
COMPORTAMENTO DA LÂMPADA:
ACESA
APAGADA
CONCLUSÕES:
Para que os electrões se movimentem do

terminal ( - ) para o terminal ( + ) do gerador
passando pela lâmpada é necessário que o
circuito esteja:
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GUIA DO FORMANDO
CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP FIC 07 01 07
Como já foi dito o desequilíbrio entre o número de protões e de electrões dá origem a

cargas eléctricas.
Sendo a carga eléctrica algo que existe nas partículas elementares da matéria (electrões
e protões), teremos um corpo com CARGA NEGATIVA, se contiver electrões em excesso
além dos que normalmente cabem aos seus átomos; se lhes faltarem electrões, em
relação aos que pertencem aos átomos completos, passa a predominar a carga positiva
dos núcleos e assim teremos um corpo com CARGA POSITIVA.
Numa pilha o desequilíbrio ou excesso de

electrões num dos pólos é obtido por meio de
uma reacção química que tem lugar quando
um ácido ataca os dois diferentes materiais.
Se unirmos exteriormente os dois pólos de uma

pilha através de materiais metálicos, flui do pólo
negativo para o positivo através do fio de cobre.
Este movimento dos electrões da carga negativa da pilha para a carga positiva é
denominada por corrente eléctrica e mantém-se durante todo o tempo que for necessário
para restabelecer o equilíbrio entre o pólo positivo e o pólo negativo da bateria.
Quando o equilíbrio entre as cargas dos pólos de uma pilha é restabelecida, o movimento
dos electrões cessa de fluir, de modo que dizemos que a pilha está descarregada.
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GUIA DO FORMANDO
CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP FIC 07 02 07
RESUMO:
Define-se como corrente eléctrica, o movimento dos electrões livres num determinado
sentido.
CLASSIFICAÇÃO DA CORRENTE
Quanto à variação de sentido com que os electrões circulam no circuito a corrente

eléctrica denomina-se em:
CORRENTE CONTINUA
CORRENTE ALTERNADA
CORRENTE CONTÍNUA - Corrente unidireccional constante ou sensivelmente constante,

isto é, os electrões circulam sempre no mesmo sentido e com a mesma intensidade.
CORRENTE ALTERNADA - Corrente que muda de sentido e de valor, isto é, os electrões

circulam ora num sentido ora noutro sentido.
33

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GUIA DO FORMANDO
CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP FIC 07 03 07
SENTIDO DA CORRENTE NO CIRCUITO
Quanto ao sentido da corrente eléctrica, temos de considerar:
a) Sentido convencional
b) Sentido real ou electrónico
SENTIDO CONVENCIONAL - Assim designado por ser uma convenção dos físicos, antes
da teoria electrónica. Os físicos estabeleceram para este sentido que:
No exterior do gerador a corrente eléctrica circula do

terminal ou pólo positivo (+) para o terminal ou pólo
negativo (-).
No interior do gerador a corrente eléctrica circula do

terminal ou pólo negativo (-) para o terminal ou pólo
positivo (+).
SENTIDO REAL OU ELECTRÓNICO - Tal como o nome indica esta designação refere-se
ao movimento dos electrões. Por isso, segundo a teoria electrónica a corrente dos
electrões tem um sentido contrário ao do sentido convencional.
Como a corrente eléctrica é o movimento dos electrões, a circulação será sempre de uma
carga negativa para uma carga positiva.
Assim teremos:
No exterior do gerador a corrente eléctrica

circula do terminal ou pólo negativo (-) para o
terminal ou pólo positivo (+).
No interior do gerador a corrente eléctrica

circula do terminal ou pólo positivo (+) para o
terminal ou pólo negativo.
Esta teoria baseia-se nas propriedades dos electrões, em se movimentarem na direcção a

uma carga positiva e serem repelidos pelos electrões que os antecedem e atraídos pelos
protões.
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GUIA DO FORMANDO
CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP FIC 07 04 07
UNIDADE DA INTENSIDADE DA CORRENTE
A corrente eléctrica é uma grandeza mensurável tendo como unidade principal o Ampère,
símbolo "A"
O Ampère é a intensidade de corrente que corresponde à passagem de 1 Coulomb

através do material durante 1 segundo.
A intensidade da corrente eléctrica também é normalmente designada por: Amperagem.
Além do Ampère há os submúltiplos muito utilizados em electrónica (corrente fracas) e os

múltiplos:
kiloampère - 1kA = 1000 A
miliampère - 1 mA = 0,001 A (milésimo do Ampère )
microampère - 1 µA = 0,000 001 A (milionésimo do Ampère)
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GUIA DO FORMANDO
CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP FIC 07 05 07
CONVERSÃO DE UNIDADES:
Conversão de miliampère em Ampère:
Como o miliampère é a milésima parte do Ampère, divide-se o número dado por 1000, o
que corresponde a deslocar a vírgula decimal três casas para a esquerda.
35 miliampère = 0,035 Ampère
Conversão de microampère em Ampère.
Sendo o microampère a milionésima parte do Ampère, divide-se o número dado por 1

milhão, o que corresponde a deslocar a vírgula decimal seis casas para a esquerda.
125 microampère = 0, 000 125 Ampère
Conversão de microampère em miliampère
Divide-se o número dado por 1 000, o que corresponde a deslocar a vírgula decimal três
casas para a esquerda.
16 microampère = 0, 016 miliampère
Conversão de ampère em microampère
Multiplica-se o número dado por um milhão, o que corresponde a deslocar a vírgula

decimal seis casas para a direita.
1,38 Amperes = 1 380 000 microampère
Conversão de ampère em miliampère
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GUIA DO FORMANDO
CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP FIC 07 06 07
Multiplica-se o número dado por 1 000, o que corresponde a deslocar a vírgula decimal
três casas para a direita.
16,5 Ampère = 16 500 miliampère
Conversão de miliampère em microampère
Multiplica-se o número dado por 1 000, o que corresponde a deslocar a vírgula decimal
78 miliampère = 78 000 microampère
37

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:18:48
GUIA DO FORMANDO
CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP FIC 07 07 07
38

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:18:48
MEDIÇÃO DA CORRENTE ELÉCTRICA GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 03 01 10
A corrente eléctrica corresponde a um transporte de

uma certa carga eléctrica ou seja uma quantidade de
electricidade Q do pólo ( - ) negativo para o pólo ( + )
positivo. A quantidade de electricidade transportada
depende do tempo durante o qual há corrente. A
quantidade de electricidade mede-se em Coulomb. O
símbolo é C.
A carga de 1C = 6,28 X 1018 electrões
A corrente eléctrica é avaliada pela quantidade de electricidade

que passa por unidade de tempo numa certa parte do circuito
eléctrico e que se designa por intensidade da corrente eléctrica.
UNIDADES
A intensidade da corrente eléctrica representa-se pela letra I e mede-se na unidade

Ampère (A).
Para medir a intensidade da corrente eléctrica, o aparelho de tipo industrial utilizado é o

amperímetro quando o valor é superior a 1 Ampère, ou o miliamperímetro para valores
inferiores.
39

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
IEFP LAB 03 02 10
LIGAÇÃO DO AMPERÍMETRO
Para medir a intensidade intercala-se o instrumento no circuito da corrente cuja

intensidade se pretende medir.
Para ligar um amperímetro, interrompe-se o circuito num qualquer ponto e ligam-se as
extremidades do condutor aos terminais do aparelho. É o que se chama ligação série.
40

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
IEFP LAB 03 03 10
Alguns amperímetros só funcionam com a corrente a circular num único sentido. Estes
aparelhos têm os terminais marcados com os sinais mais ( + ) e menos ( - ).
Sempre que o aparelho tenha os sinais de

polaridade é necessário ligar o terminal mais ( + )
ao condutor que sai do terminal positivo ( + ) do
gerador.
PRECAUÇÕES
- Verificar as marcas dos terminais de maneira a realizar a ligação correcta:
O ponteiro pode sofrer desvio para fora da escala se for trocada a polaridade do
aparelho. E por isso necessário respeitar as marcas dos terminais.
- Estudar a graduação da escala para que não se cometam erros nas leituras
efectuadas.
Na escala apresentada na figura,

a menor divisão terá um valor de 0,
025.
A leitura marcada pelo ponteiro

será 1,25.
ACERTO DE ZERO - Nunca iniciar as leituras sem verificar se o ponteiro está sobre o
zero da escala, quando não passa corrente. Se assim não acontecer é necessário
ajustar o zero, o que se consegue rodando num ou noutro sentido a cabeça do parafuso
com uma pequena fenda ligada a uma peça excêntrica, cujo movimento obriga o
ponteiro a ir ocupar a posição correcta.
41

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
IEFP LAB 03 04 10
LEITURAS
Um amperímetro indica a leitura da corrente por meio de um ponteiro que se desloca

sobre uma escala graduada . Cada amperímetro é caracterizado pela corrente máxima
que pode medir, o que corresponde à deflexão do ponteiro para o fim da escala.
A figura mostra a escala de um

miliamperímetro acusando a corrente
máxima que pode medir e que é,
segundo a indicação da escala, de 100
mA.
Nesta figura temos o mesmo aparelho

deflectido só até ao meio da escala, o
que corresponde a uma corrente de 50
mA.
Nesta situação o ponteiro deflecte apenas

até à 2ª subdivisão, indicando uma corrente
de 20 mA.
42

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
IEFP LAB 03 05 10
FACTOR DE MULTIPLICAÇÃO
O amperímetro deverá ser utilizado de acordo com a intensidade prevista no circuito. A

ligação deverá ser feita para o maior campo de medida, com a finalidade de o proteger.
Feita a leitura calcula-se o valor da intensidade aplicando-se o correspondente factor de
multiplicação, quando a leitura não é directa.
Sempre que possível deve-se mudar o campo de medida, para se conseguir o desvio
do ponteiro, para uma maior precisão.
Vejamos o exemplo apresentado na

figura em que estão indicadas as três
posições que tomaria o ponteiro,
quando se medisse uma intensidade
de 0,6A , utilizando os três campos
de medida.
Supondo que o amperímetro é da

classe 0,5 ( a classe de um aparelho indica-nos em percentagem do valor máximo da
escala, o erro que se pode cometer em qualquer leitura) . Vejamos os erros que se
podem cometer:
Campo de 0 a 3 A
Campo de 0 a 1,5 A
Campo de 0 a 0,6 A
Como vemos o erro que se pode cometer será tanto maior quanto menor for o desvio do
ponteiro, isto é, a precisão da medida efectuada é tanto maior quanto maior for o desvio
do ponteiro.
43

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
IEFP LAB 03 06 10
OBJECTIVOS: Verificar em que pontos do circuito se deve ligar o amperímetro para

medir a intensidade da corrente eléctrica.
Verificar como a corrente eléctrica varia em função da carga.
ESQUEMA 01
SW1
A
+
E R
-
ESQUEMA 02
SW1
+
E R
_
A
44

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
IEFP LAB 03 07 10

EXECUÇÃO
01 CONCEPÇÃO DO CIRCUITO
01.2 Estabelecer o circuito conforme o esquema 01
OBS.: Ter em atenção a polaridade do amperímetro
01.3 Posicionar SW1 na posição de aberto
01.4 Verificar junto do formador se pode continuar com a experiência

02 1ª LEITURA COM O AMPERÍMETRO LIGADO NO PÓLO POSITIVO
02.1 Ligar a fonte de alimentação devidamente ajustada ao circuito. Este valor

deverá ser conservado até ao fim da experiência
02.2 Posicionar SW1 para a situação de fechado
02.3 Medir e registar o valor da intensidade da corrente
02.4 Posicionar SW1 para a posição de aberto.

03 2ª LEITURA COM O AMPERÍMETRO LIGADO NO PÓLO NEGATIVO
03.1 Alterar a posição do amperímetro, conforme o esquema 2

04 3ª LEITURA
04.1 Alterar o valor da carga para o dobro
45

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
IEFP LAB 03 08 10

EXECUÇÃO
05 4ª LEITURA
05.1 Alterar o valor da carga para metade do valor inicial

06 CONVERSÃO DOS VALORES DAS LEITURAS
Converter os valores de miliampere para Ampère

07 CONCLUSÃO
07.1 Comparar os valores obtidos com as afirmações que constam na folha das
conclusões e observar se são correspondentes.
07.2 Completar as conclusões, escrevendo sobre o sublinhado "directamente"

ou "inversamente" conforme for o caso
46

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
IEFP LAB 03 09 10
RESULTADOS
Com o amperímetro intercalado no condutor do pólo positivo:
Leitura _______________________ mA
Com o amperímetro intercalado no condutor do pólo negativo:
Leitura _______________________ mA
Conversão dos miliampere em Ampères:
_______________________ mA =_______________________ A
Com a carga aumentada para o dobro do valor inicial.
Leitura _______________________ mA
Conversão da leitura em Ampères _______________________A
Com a carga reduzida para metade do valor inicial.
Leitura _______________________ mA
Conversão da leitura em Ampères _______________________ A.
47

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
IEFP LAB 03 10 10
CONCLUSÕES:
O valor obtido com o amperímetro quando intercalado no condutor do pólo negativo foi
o mesmo que o obtido no pólo positivo, por isso pode-se concluir:
SW1
A
A intensidade da corrente eléctrica é a mesma
em todos os pontos do circuito. Portanto o
Amperímetro pode ser ligado em qualquer
ponto do circuito.
Com o aumento do valor ohmico da carga, a intensidade da corrente diminui.

Diminuindo o valor ohmico da carga o valor da intensidade da corrente aumentou.
Destes dois resultados podemos afirmar:
"A resistência ohmica dum circuito controla o valor da intensidade da corrente. Por isso,
a intensidade da corrente eléctrica depende das características dos aparelhos
colocados no circuito".
Se o aumento do valor ohmico da carga for para o dobro a intensidade diminui o seu
valor para metade, se o valor ohmico for reduzido para metade a intensidade da
corrente aumenta para o dobro.
Isto permite afirmar.
"O valor da intensidade da corrente é ______________ proporcional ao valor ohmico da

resistência do circuito".
48

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:20:19
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 08 01 01
Do ponto de vista da condução da corrente, as várias substâncias classificam-se em

dois grupos:
Não há uma distinção nítida entre os três tipos de substâncias, apenas diferem pela
concentração de cargas livres que contêm à temperatura de utilização.
CONDUTORES
Para se conduzir a corrente eléctrica até aos aparelhos de utilização usam-se materiais
bons condutores.
Estes condutores são essencialmente metais, dado que são os materiais que melhor
conduzem a corrente eléctrica.
Tal deve-se ao facto de terem muitos electrões que facilmente se tornam livres e se
deslocam entre os átomos.
O cobre e o alumínio são os metais mais utilizados nos circuitos eléctricos. O cobre
conduz melhor a corrente eléctrica mas tem um preço mais elevado que o alumínio.
A prata é o metal que melhor conduz a corrente eléctrica, sendo no entanto pouco
utilizada dado o seu preço elevado. Utiliza-se nos fios de corta-circuitos fusíveis e nos
contactos de alguns interruptores.
OS ISOLADORES
São materiais que dificultam a passagem da corrente eléctrica.
(vidro, porcelana, cerâmica, papel, vernizes, etc).
É considerável a energia térmica necessária para que um electrão transite para a banda
de condutância. Á temperatura ambiente, o número de electrões livres é muito baixo. Os
isoladores apresentam por este facto resistências muito altas à passagem da corrente.
Note-se que a temperaturas altas os isoladores passam a conter uma concentração alta
de electrões livres e a resistência eléctrica diminui muito.
49
CIENTÍFICO- Teoria da Electricidade e Cálculo PG960005.DOC
Produção da Electriciade
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:22:03
CORPOS BONS E MAUS CONDUTORES GUIA DO FORMANDO

DA CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP LAB 02 01 04
INFORMAÇÕES PRELIMINARES
Entre os terminais C e D do condutor do pólo negativo coloquemos uma placa de

baquelite.
Verifica-se que, estando as duas pontas ligadas por uma placa de baquelite, a lâmpada
não acende.
Vamos agora substituir a placa de baquelite por uma metálica. Por exemplo, de cobre.
Verifica-se que, estando agora as duas pontas ligadas por uma placa metálica, a lâmpada
acende.
Pelo que ficou exposto, existem corpos que se deixam atravessar pelos electrões e corpos
que se opõem à sua passagem.
Os corpos que se deixam atravessar pelos electrões têm o nome de corpos BONS
CONDUTORES DE ELECTRICIDADE.
Os corpos que se opõem à passagem dos electrões têm o nome de corpos MAUS
CONDUTORES ou ISOLADORES.
50

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:23:27

DA CORRENTE ELÉCTRICA 02 04
IEFP LAB 02
OBJECTIVO: Verificar o comportamentos de diferentes materiais à passagem da corrente

eléctrica.
51

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:23:27

DA CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP LAB 02 03 04

EXECUÇÃO
01 Intercalar diferentes materiais no circuito do verificador de

continuidade através das pontas de prova.
02 Verificar o comportamento da lâmpada em cada material utilizado.
03 Registar na folha de resultados o nome dos materiais utilizados no

local correspondente à lâmpada acesa ou apagada, conforme for o
caso.
04 Comparar as conclusões.
52

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:23:27

DA CORRENTE ELÉCTRICA 04 04
IEFP LAB 02
RESULTADOS:
A lâmpada acendeu encostando as pontas de prova aos seguintes materiais:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
A lâmpada não acendeu encostando as pontas de prova aos seguintes materiais:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______
CONCLUSÕES:
Os materiais que permitem a passagem da corrente eléctrica foram:

___________, ___________, _____________, __________, _______________.
Estes materiais têm a designação de ___________________________________.
Os materiais que impossibilitaram a passagem da corrente eléctrica foram:

___________, ___________, _____________, __________, _______________.
Estes materiais têm a designação de ___________________________________.
53

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:23:27
GUIA DO FORMANDO
DIFERENÇA DE POTENCIAL ou TENSÃO
IEFP FIC 09 01 05
A diferença de energia eléctrica, transportada pelas cargas eléctricas, entre dois pontos
diferentes do percurso, designa-se por:
Diferença de potencial ( abreviatura d.d.p. símbolo U ) é a

diferença de nível eléctrico ou tensão a que se encontram dois
pontos de um circuito eléctrico.
Como já foi dito o desequilíbrio entre o número de protões e de

electrões dá origem a cargas eléctricas.
A diferença de energia eléctrica, transportadas pelas cargas eléctricas, entre dois pontos
diferentes do percurso, designa-se por:
DIFERENÇA DE POTENCIAL; POTENCIAL ELÉCTRICO OU TENSÃO
A máquina que desenvolve a "pressão" que movimenta os electrões

através dos metais, tem o nome de gerador de corrente.
ANALOGIA HIDRÁULICA
Para melhor compreensão da noção de potencial

faremos um paralelo entre o fenómeno eléctrico
e o hidráulico.
Na figura estão representados dois depósitos A e
B, com capacidades diferentes. Ambos têm a
mesma quantidade de água com níveis diferentes.
Abrindo a torneira do tubo que liga os dois

depósitos, a água do depósito "A", que se encontra
a um nível mais elevado, passará para o
depósito "B" até que fiquem ao mesmo nível,
posição "C". Nesta situação o nível entre "A" e "B"
será de zero (O), ficando no entanto, com
quantidade de água diferente.
54

CIENTÍFICO- Teoria da Electricidade e Cálculo Produção da Electricidade
PG950005.DOC
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:24:45
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 09 02 05
FORÇA ELECTROPMOTRIZ (f.e.m.)
Chama Força Electromotriz E de um gerador eléctrico à

acção por este desenvolvida para manter a diferença de
potencial aos seus terminais. A Força Electromotriz é a
causa ou acção capaz de manter uma diferença de potencial
(d.d.p.) eléctrico entre dois pontos dum circuito aberto.
A f.e.m. de um gerador tem o mesmo valor em volts do que
a d.d.p. que se pode verificar com voltímetro de grande
resistência ligados aos terminais, quando o gerador não
debita corrente ao circuito exterior.
UNIDADE DA TENSÃO
A força electromotriz entre duas cargas desiguais, é uma grandeza mensurável tendo
como unidade principal o VOLT, símbolo (U ou V).
O VOLT define-se como sendo a d.d.p. (diferença de potencial) que aplicada de forma
constante a um circuito de 1 ohm de resistência, produz uma corrente de 1 ampere.
Quando a diferença de potencial é apenas uma fracção de um VOLT ou maior que um

milhar de VOLTS, usam-se os submúltiplos e os múltiplos.
Os mais utilizados são os seguintes:
Microvolt - 1 µV = 0,000 001 V ou 10-6 V; (milionésimo do VOLT)
Milivolt - 1 mV = 0,001 V ou 10-3 V; milésimo do VOLT
kilovolt ( kV) - 1 kV = 1 000 V ou 103 V
Megavolt - 1 MV = 1.000.000 V ou 106 V
55

PG950005.DOC
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:24:45
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 09 03 05
56

PG950005.DOC
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:24:45
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 09 04 05
CONVERSÃO DE UNIDADES
Conversão de milivolt em Volt.
Como o milivolt é a milésima parte do VOLT, divide-se o número dado por 1 000, o que
corresponde a deslocar a vírgula decimal três casas para a esquerda.
35 milivolt = 0, 035 VOLT, 16 mV = 0,016 Volt
Conversão de microvolt em Volt.
Sendo microvolt a milionésima parte do VOLT, divide-se o número dado por 1 milhão, o
que corresponde a deslocar a vírgula decimal seis casas para a esquerda.
125 microvolt = 0, 000 125 VOLT, 172,6 mV = 0,000 1726 V
Conversão de microvolt em milivolt.
Divide-se o número dado por 1 000, o que corresponde a deslocar a vírgula decimal três
16 microvolt = 0,016 milivolt; 26 µV = 0,026 mV
Conversão de VOLT em microvolt.
Multiplica-se o número dado por 1 milhão, o que corresponde a deslocar a vírgula decimal
seis casas para a direita.
1,38 VOLT = 1 380 000 microvolt; 50 V = 50 000 000 µV

Conversão de VOLT em milivolt.
Multiplica-se o número dado por mil, o que corresponde a deslocar a

vírgula decimal três casas para a direita.
16,5 VOLT = 16.500 milivolt; 26 V = 26.000 mV
57

PG950005.DOC
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:24:45
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 09 05 05
Conversão de milivolt em microvolt.
Multiplica-se o número dado por mil, o que corresponde a deslocar a vírgula decimal três
casas para a direita.
78 milivolt = 78 000 µV
Conversão de megavolt em VOLT.
Multiplica-se o número dado por 1 milhão (106), o que corresponde a deslocar a vírgula
2 MV = 2 000 000 V
Conversão de quilovolt em VOLT.
Multiplica-se o número dado por mil (103), o que corresponde a deslocar a vírgula decimal
5,2 kV = 5 200 V
58

PG950005.DOC
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:24:45
POLARIDADE ELÉCTRICA GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 04 01 05
OBJECTIVO:
Ligar uma lâmpada, um voltímetro e um amperímetro aos terminais da fonte de corrente

continua.
Observar o efeito da passagem da corrente no circuito, em seguida inverter o sentido da
corrente para analisar se a lâmpada altera de comportamento.
ESQUEMA 1
ESQUEMA 2
59

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:26:22
IEFP LAB 04 02 05
Nº DE ORDEM
EXECUÇÃO MÉTODO DE EXECUÇÃO
01 CONCEPÇÃO DE CIRCUITO (com o pólo positivo da fonte ligado ao

casquilho da lâmpada).
01.1 Identificar cada um dos componentes do circuito.
01.2 Estabelecer o circuito conforme o esquema.
01.3 Ter em atenção à polaridade dos aparelhos de medida
01.4 Posicionar SW1 na situação de aberto
01.5 Verificar junto do formador se pode continuar com a experiência.
02 1ª MEDIDA ( esquema figura 1)
02.1 Ligar a fonte de alimentação devidamente ajustada para a tensão da

lâmpada.
02.2 Medir e registar o valor da tensão aos terminais da lâmpada e da

fonte de alimentação.
02.3 Medir e registar o valor da intensidade de corrente no circuito.
02.4 Posicionar SW1 para a situação de desligado
03 2º MEDIDA (esquema figura 2)
03.1 Inverter a polaridade da tensão no circuito
03.2 Inverter a polaridade dos aparelhos de medida
03.3 Posicionar SW1 para a situação de ligado
03.4 Medir e registar o valor da intensidade da corrente no circuito
60

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:26:22
IEFP LAB 04 03 05
MÉTODO DE EXECUÇÃO
Nº DE PROCEDIMENTO
ORDEM
04 RESULTADOS
04.1 Registar eventuais alterações no brilho da lâmpada na inversão de polaridade
05 CONCLUSÕES
05.1 Completar as frases com uma das expressões que for considerar correcta:
1 - depende; não depende
2 - foi; não foi.
3 - depende; não depende.
4 - paralelo; séria
5 - paralelo; série
61

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:26:22
IEFP LAB 04 04 05
RESULTADOS
CARACTERÍSTICAS ELÉCTRICAS
Valores medidos
Com o polo positivo aplicado ao casquilho da lâmpada
d.d.p.:
Na fonte de alimentação _______________________ VOLT.
Na lâmpada _________________________________ VOLT.
Intensidade no circuito __________________________ mA
Com o polo negativo aplicado ao casquilho da lâmpada
d.d.p.:
Na fonte de alimentação _______________________ VOLT.
Na lâmpada _________________________________ VOLT.
Intensidade no circuito __________________________ mA
Brilho da lâmpada:
Normal
Muito brilhante
Fraco
62

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:26:22
IEFP LAB 04 05 05
CONCLUSÕES:
1 - O brilho da lâmpada _____________________ do sentido da corrente.
2 - A inversão da corrente ______________ acompanhada de inversão da polaridade da

tensão entre os extremos da carga lâmpada.
3 - A polaridade da tensão entre os terminais da carga ______________ da direcção da

corrente que a atravessa.
4 - O voltímetro foi ligado em ______________________ com o elemento do circuito entre

cujos terminais se deseja medir a tensão.
5 - O miliamperímetro foi ligado em ___________________ com os elementos

percorridos pela corrente cuja intensidade se deseja medir.
63

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:26:22
DIFERENÇA DE POTENCIAL GUIA DO FORMANDO

FORÇA ELECTROMOTRIZ
IEFP LAB 05 01 04
OBJECTIVO:
Medir o potencial eléctrico num circuito fechado e aberto. Comparar os valores medidos.
ESQUEMA 1
ESQUEMA 2
64

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:27:42

IEFP LAB 05 02 04
Nº DE
ORDEM MÉTODO DE EXECUÇÃO
EXECUÇÃO
01 CONCEPÇÃO DE CIRCUITO
01.1 Identificar cada um dos componentes do circuito.
01.2 Estabelecer o circuito conforme o esquema 1.
01.3 Ter em atenção à polaridade dos aparelhos de medida
01.5 Verificar junto do formador se pode continuar com a experiência.
02 1ª MEDIDA ( esquema figura 1)
02.1 Ligar a fonte de alimentação devidamente ajustada para a tensão da

lâmpada.
02.2 Medir e registar o valor da tensão aos terminais da lâmpada e da fonte de

alimentação.
03 2º MEDIDA (esquema figura 2)
03.2 Medir e registar o valor da tensão no circuito
05 CONCLUSÕES
05.1 Completar as frases com as expressões que for considerada correcta.
65

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:27:42

IEFP LAB 05 03 04
RESULTADOS:
LEITURAS COM O CIRCUITO FECHADO:
Tensão aos terminais da carga __________________________________ VOLT.
Tensão aos terminais da pilha ____________________________________ VOLT.
LEITURAS COM O CIRCUITO ABERTO:
Tensão aos terminais da pilha ____________________________________ VOLT.
66

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:27:42

IEFP LAB 05 04 04
CONCLUSÕES:
1 - A f.e.m. de um gerador mede-se pela d.d.p. ou tensão eléctrica que este estabelece
aos seus terminais quando o circuito está ____________________________.
2 - Com o circuito fechado, o valor da d.d.p. aos terminais do gerador é

*______________________________ aos valores obtidos com o circuito aberto.
3 - Na situação anterior o valor da d.d.p. aos terminais do gerador é *_______________

ao valor d.d.p. aos terminais do receptor.
(* inferior ou superior)
67

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:27:42
GUIA DO FORMANDO
EFEITOS DA CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP FIC 10 01 05
A CORRENTE ELÉCTRICA MANIFESTA-SE ATRAVÉS DOS SEUS EFEITOS
Esses efeitos não são mais que a transformação da energia eléctrica em outras espécies
de energia. Os principais efeitos da corrente eléctrica classificam-se em:
TÉRMICO ou CALORÍFICO, QUÍMICO, LUMINOSO, MAGNÉTICO, MECÂNICO e

FISIOLÓGICO.
EFEITO TÉRMICO ou CALORÍFICO - consiste no desenvolvimento de calor, provocado

pelo fluxo de corrente eléctrica.
Quando o filamento é percorrido por uma corrente eléctrica, este aquece, fica ao rubro e
pode fundir-se.
O efeito calorífico não depende do sentido da corrente, isto é, não é polarizado.
Este efeito é utilizado em aparelhos de aquecimento, tais como, ferro de engomar, fogões
eléctricos, fornos eléctricos e outros.
68
Produção da Electricidade
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:29:06
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 10 02 05
EFEITOS LUMINOSOS
A iluminação por lâmpada de incandescência é baseada na propriedade dos condutores

se tornarem incandescentes quando por eles passa uma corrente eléctrica.
A partir dos 500° C o condutor

torna-se luminoso, passa do
vermelho escuro ao vermelho
claro e fica branco brilhante por
volta dos 2000° C.
Numa lâmpada de vidro um filamento pode atingir 2400° C, estando no vácuo ou numa
atmosfera gasosa inerte, (argon, azoto ou crípton).
EFEITO MAGNÉTICO
A corrente ao passar num condutor, desvia da sua posição de equilíbrio uma agulha
magnética colocada na proximidade do condutor.
A corrente cria à volta do condutor um campo

magnético que passa a actuar sobre a agulha
magnética. Há uma acção magnética
produzida pela corrente.
Esta acção é, ao mesmo tempo, mecânica, visto dar-se a deslocação do corpo quando a
corrente actua.
O efeito magnético é polarizado, quer dizer, depende do sentido da corrente.
69
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:29:06
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 10 03 05
O EFEITO QUÍMICO DA CORRENTE:
Determinadas substâncias quando dissolvidas em água podem dar origem a cargas

capazes de transportar a electricidade. Estes condutores, denominados de soluções
iônicas, como a água e sal ao conduzir a corrente eléctrica manifestam a ocorrência de
certos fenómenos.
Devemos então distinguir dois tipos de fenómenos:
Fenómeno físico
Fenómenos químicos
FENÓMENO FÍSICO - dizemos que ocorre um fenómeno físico quando não há alteração
da natureza da matéria que o manifesta.
Exemplo: Quando aquecemos uma peça em ferro temos um fenómeno físico, pois tanto a
frio como a quente temos sempre ferro.
FENÓMENO FÍSICO - num fenómeno químico, ocorre uma alteração de natureza da

matéria.
Exemplo: Numa queima, antes temos a madeira e depois temos a formação de cinzas e
gazes de natureza completamente diferentes.
Na electrolise da água, ocorre a separação dos seus componentes. O ácido sulfúrico

permanece inalterado, servindo apenas para mobilizar as cargas que formam a corrente.
70
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:29:06
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 10 04 05
GALVANOPLASTIA
Outro fenómeno em que se manifesta o efeito químico da corrente é a galvanoplastia.
Na figura mostra de que modo uma corrente

eléctrica pode ser usada para depositar uma
fina película de metal num corpo ligado ao pólo
negativo de uma bateria.
A solução empregada, depende do material (metal) que se pretende depositar, como por
exemplo o níquel (caso em que teremos a niquelagem), o cromo (para a cromagem), etc.
71
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:29:06
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 10 05 05
EFEITO FISIOLÓGICO
Quando se toca num fio condutor, uma corrente

eléctrica pode circular através do corpo
procurando chegar à terra que se encontra sob
potencial diferente.
Podemos comparar o nosso corpo a uma

solução condutora. Nele existe um meio líquido
com muitos sais minerais dissolvidos.
Por outro lado, o nosso próprio sistema

nervoso funciona à base de correntes
eléctricas que fluem do cérebro e para o
cérebro trazendo e levando informação.
São as células nervosas, cujo aspecto é

mostrado na figura, que fazem a
condução dos impulsos nervosos.
Os impulsos entram por terminações denominadas dendritos e saem por uma

determinação denominada axónio. Uma verdadeira rede de células deste tipo informa o
cérebro sobre tudo que se passa no nosso corpo. São os nossos sensores eléctricos.
A corrente eléctrica ao entrar no corpo humano pode facilmente interferir no
funcionamento do organismo, causando-nos sensações desagradáveis, dores e até a
morte.
É o caso de choque eléctrico.
72
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:29:06
EFEITOS DA CORRENTE ELÉCTRICA GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 06 01 04
OBJECTIVO: - Conceber um circuito eléctrico, no qual se possa observar os principais

efeitos da corrente eléctrica.
73

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:30:41
IEFP LAB 06 02 04
Nº DE
ORDEM MÉTODO DE EXECUÇÃO
EXECUÇÃO
01 Verificar o efeito luminoso da corrente eléctrica.
01.2 Estabelecer o circuito com uma lâmpada e um botão de pressão.
01.3 Registar o efeito verificado.
01.4 Inverter o sentido da corrente.
01.5 Comparar com os resultados anteriores e registar se o sentido da corrente
tem influência no funcionamento da lâmpada.
02 Verificar o efeito térmico da corrente eléctrica.
02.1 Estabelecer o circuito com um fio de cromo-níquel e um botão de pressão.
O fio ficará devidamente esticado no respectivo suporte. Ter em atenção que
NOTA: o valor da corrente é muito elevado, pelo que, o efeito deverá ser observado
durante um período de tempo tão curto quanto possível.
Registar o efeito verificado.
02.4 tem influência na dilatação do fio.
03 Verificar o efeito magnético da corrente eléctrica.
03.1 Estabelecer o circuito com um fio de cobre e um botão de pressão.
NOTA: O fio ficará devidamente esticado no respectivo suporte. Ter em atenção que
o valor da corrente é muito elevado, pelo que, o efeito deverá ser observado
durante um período de tempo tão curto quanto possível.
03.2 Registar o efeito verificado através de uma agulha magnética colocada junto
ao fio condutor.
tem influência no funcionamento da lâmpada.
04 Verificar o efeito químico da corrente eléctrica.
04.1 Estabelecer o circuito com um dois eléctrodos, um de cobre e outro de latão,
mergulhados num vaso de vidro com água destilada.
NOTA: Registar o efeito verificado através de um amperímetro intercalado no
circuito. Registar o valor indicado no aparelho.
Deitar na água destilada um pouco de cobre.
04.2 Verificar e registar o valor indicado no aparelho.
04.3 Verificar se os eléctrodos sofreram alguma alteração
tem influência nos eléctrodos.
05 CONCLUSÕES
Indicar os efeitos que são polarizados.
74

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:30:41
IEFP LAB 06 03 04
RESULTADOS:
Circuito com uma lâmpada:

A lâmpada acende quando o circuito eléctrico está fechado. estamos na presença de um
efeito ______________:
A lâmpada acende da mesma forma, quando se inverte o sentido da corrente. Por isso,
este efeito é ___________________ do sentido da corrente.
Circuito com um fio de cromo-níquel esticado num suporte:

O fio aquece e dilata quando se verifica passagem da corrente eléctrica no circuito.
Estamos na presença de um efeito _____________________.
O fio aquece e dilata da mesma forma, quando se inverte o sentido da corrente. Por isso,
este efeito é_____________________ do sentido da corrente.
Circuito com uma agulha magnética próxima dum fio de cobre esticado num suporte:
A agulha move-se quando se verifica passagem da corrente eléctrica no circuito. Estamos
na presença de um efeito __________________.
A agulha move-se em sentido contrário, quando se inverte o sentido da corrente. Por isso,
este efeito é ________________ do sentido da corrente.
Circuito com eléctrodos mergulhados no electrólito

A água, quando quimicamente, pura não deu origem a qualquer efeito da corrente. Uma
vez diluído o sulfato de cobre, verifica-se uma alteração no ponteiro do aparelho de
medida e uma consequência alteração no aspecto das placas (eléctrodos). Estamos na
presença de um efeito ______________. Quando se inverte o sentido da corrente,
verifica-se uma alteração no aspecto das placas. Este efeito ______________ do sentido
da corrente.
NOTA:
escrever nos respectivos espaços em branco e em conformidade com os resultados
verificados uma das seguintes palavras:
"depende; dependente; independente"
75

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:30:41
IEFP LAB 06 04 04
CONCLUSÕES:
Os efeitos que não dependem do sentido da corrente são:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__
Estes efeitos, e os respectivos circuito não são polarizados
Os efeitos que dependem do sentido da corrente são:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__
Estes efeitos, e os respectivos circuito são polarizados
76

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:30:41
IEFP CORRIGENDA LAB 06 03 04
RESULTADOS:
Circuito com uma lâmpada:

A lâmpada acende quando o circuito eléctrico está fechado. estamos na presença de um
efeito luminoso:
A lâmpada acende da mesma forma, quando se inverte o sentido da corrente. Por isso,
este efeito é independente do sentido da corrente.
Circuito com um fio de cromo-níquel esticado num suporte:

O fio aquece e dilata quando se verifica passagem da corrente eléctrica no circuito.
Estamos na presença de um efeito térmico ou calorifico.
O fio aquece e dilata da mesma forma, quando se inverte o sentido da corrente. Por isso,
este efeito é independente do sentido da corrente.
Circuito com uma agulha magnética próxima dum fio de cobre esticado num suporte:
A agulha move-se quando se verifica passagem da corrente eléctrica no circuito. Estamos
na presença de um efeito magnético.
A agulha move-se em sentido contrário, quando se inverte o sentido da corrente. Por isso,
este efeito é dependente do sentido da corrente.
Circuito com eléctrodos mergulhados no electrólito

A água, quando quimicamente, pura não deu origem a qualquer efeito da corrente. Uma
vez diluído o sulfato de cobre, verifica-se uma alteração no ponteiro do aparelho de
medida e uma consequência alteração no aspecto das placas (eléctrodos). Estamos na
presença de um efeito químico. Quando se inverte o sentido da corrente, verifica-se uma
alteração no aspecto das placas. Este efeito depende do sentido da corrente.
NOTA:
escrever nos respectivos espaços em branco e em conformidade com os resultados 04
verificados uma das seguintes palavras:
"depende; dependente; independente"
CONCLUSÕES:
Os efeitos que não dependem do sentido da corrente são:

Os luminoso e térmico
Estes efeitos, e os respectivos circuito não são polarizados

77

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:30:41
IEFP LAB 06 04
Os efeitos que dependem do sentido da corrente são:

Os magnético e químico.
Estes efeitos, e os respectivos circuito são polarizados
78

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:30:41
GUIA DO FORMANDO
RESISTÊNCIA ELÉCTRICA
IEFP FIC 11 01 03
Designa-se por resistência eléctrica, a oposição oferecida pelos materiais à passagem da

corrente eléctrica. É uma constante do circuito eléctrico, que representa a relação entre a
tensão aplicada aos extremos do circuito e a intensidade da corrente eléctrica que nele se
estabelece; por esta razão também é designada por "RESISTÊNCIA ÓHMICA".
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA
SÍMBOLO DESIGNAÇÃO SÍMBOLO DESIGNAÇÃO
Resistência em geral Resistência pura
Resistência pura Outra forma de resistência
UNIDADES DE RESISTÊNCIA
A unidade de resistência eléctrica é o ohm (Ohm, físico alemão 1787 - 1854).
. . . .1
Representa-se pelo símbolo Ω e se A

define como: A resistência de um
condutor no qual se estabelece uma
corrente de 1 Ampère de intensidade . . . .1
E R
quando a tensão aplicada entre os
extremos é 1 VOLT. VV
O ohm tem como múltiplos e submúltiplos
Megohm - 1MΩ= 1 000 000W ou 106 Ω

kilohm - 1kΩ = 1 000 W ou 103 Ω
Microhm - 1µΩ = 0,000 001W ou 10-6 Ω
79

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:32:00
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 11 02 03
CONVERSÃO DE UNIDADES
CONVERSÃO DE MICROHMS EM OHMS

Sendo o microhm a milionésima parte do ohm, divide-se o número dado por 1 milhão o
que corresponde a deslocar a vírgula decimal seis casas para a esquerda.
35 000 microhms = 0,035 ohm; 20 000 µΩ = 0,02Ω
CONVERSÃO DE QUILOHMS EM OHMS

Multiplica-se o número dado por mil (103), o que corresponde a deslocar a vírgula decimal
6 kilohms = 6 000 ohms; 8 kΩ= 8 000Ω
CONVERSÃO DE MEGOHM EM OHM

Multiplica-se o número dado por 1 milhão (106), o que corresponde a deslocar a vírgula
2,7 megohms = 2 700 000 ohms 4,3 MΩ = 4 300 000Ω
CONVERSÃO DE OHM EM MICROHMS

Multiplica-se o número dado por um milhão o que corresponde a deslocar a vírgula
3,6 ohms = 3 600 000 microhms 5,8 Ω = 5 800 000µΩ
CONVERSÃO DE OHMS EM QUILOHM

Divide-se o número dado por mil, o que corresponde a deslocar a vírgula decimal três
6 430 ohms = 6,430 quilohm; 2 500Ω = 2,5 kΩ
CONVERSÃO DE OHMS EM MEGOHM

Divide-se o número dado por um milhão, o que corresponde a deslocar a vírgula decimal
seis casas para a esquerda.
650 000 ohms = 0,65 megohm; 30 000Ω = 0,30 MΩ
80

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:32:00
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 11 03 03
81

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:32:00
GUIA DO FORMANDO
MEDIÇÃO DE RESISTÊNCIA ELÉCTRICA
IEFP LAB 07 01 06
Em qualquer circuito térmico a intensidade da corrente é directamente proporcional à

tensão aplicada aos seus terminais e inversamente proporcional à sua resistência
eléctrica.
O valor desta resistência eléctrica pode ser calculado pela Lei de Ohm:
A tensão aos terminais de um receptor térmico é igual

ao produto da sua resistência pela corrente que o
percorre
Por dedução desta formula teremos:
Com esta formula poderemos medir

indirectamente o valor de uma resistência,
através do método Voltamperimétrico.
Neste método aplica-se uma tensão U e a
intensidade da corrente I que a
percorre e por meio da formula obtemos o seu
valor
Outro método para medir resistências consiste em utilizar um aparelho denominado

ohmímetro.
Este sistema designado por método directo faz a medida da resistência aplicando a esta
uma certa tensão contínua enquanto o seu ponteiro indica o valor ohmico do componente
directamente numa escala
82

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:33:11
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 07 02 06
O termo RESISTÊNCIA, também se aplica aos componentes que transformam a energia

eléctrica em energia térmica. Para correntes reduzidas (principalmente em electrónica)
utilizam-se as resistência de carvão que têm uma elevada resistividade. Estes
componentes de baixa potência, até 2Ω, são marcadas com anéis de cor para designar o
seu valor ohmico e outras propriedades importantes.
Numa resistência deste tipo existem quatro anéis coloridos, em que os primeiros três dão
o valor da resistência e o quarto a tolerância do valor marcado
TABELA DO CÓDIGO DAS CORES
CORES 1º ANEL 2º ANEL 3º ANEL 4º ANEL

1º DÍGITO 2º DÍGITO Nº DE ZEROS TOLERÂNCIA
PRETO 0 0 NENHUM -
CASTANHO 1 1 0 1%
VERMELHO 2 2 00 2%
LARANJA 3 3 000 -
AMARELO 4 4 0,000 -
VERDE 5 5 00,000 -
AZUL 6 6 000,000 -
VIOLETA 7 7 0,000,000 -
CINZENTO 8 8 - -
BRANCO 9 9 - -
OURO - - - 5%
PRATA - - - 10%
NENHUM - - - 20%
83

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:33:11
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 07 03 06
OBJECTIVO - Medir o valor Ohmico duma resistência eléctrica, pelo método

voltamperimétrico. Medir a mesma resistência com um ohmímetro. Comparar os dois
valores
ESQUEMA 01
SW1
A
E R V
ESQUEMA 02
Ω R
84

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:33:11
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 07 04 06

EXECUÇÃO
01 CONCEPÇÃO DO CIRCUITO FIGURA 01
01.1 Estabelecer o circuito conforme o esquema Nº01
OBS. Ter em atenção à polaridade dos aparelhos de medida
01.3 Verificar junto do formador se pode continuar com a experiência
02 MEDIÇÃO INDIRECTA
02.1 Ligar a fonte de alimentação devidamente ajustada para o valor da
tensão indicada pelo formador
02.3 Medir e registar o valor da tensão aos terminais da resistência
02.5 Posicionar SW1 para a situação de aberto
03 CÁLCULO
03.1 Com os valores medidos, da tensão e da corrente, calcular o valor
ohmico da resistência através da formula R=U/I
03.2 Registar todos o valores na folha de resultados
04 MEDIÇÃO DIRECTA
04.1 Medir o valor ohmico da resistência, utilizada na experiência anterior,
com o ohmímetro.
04.2 Registar o valor na folha de resultados.
05 LEITURA DO CÓDIGO DE CORES

05.1 Determinar o valor ohmico da resistência utilizada recorrendo ao código
de cores.
05.2 Registar o valor na folha de resultados.
06 CONCLUSÕES
06.1 Completar as afirmações na folha das conclusões
85

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:33:11
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 07 06
05
RESULTADOS
MEDIÇÃO INDIRECTA (método voltamperimétrico)
QUADRO DE LEITURAS 01
U d.d.p. ( VOLT) I "CORRENTE" ( A )
VALORES CALCULADOS
U
R = ----- = ------------------------- =
I
MEDIÇÃO DIRECTA:
Posição do selector____________________________
Valor indicado na escala ________________________
Valor medido_______________________________OHM (Ω)
LEITURA COM O CÓDIGO DE CORES
1º ANEL__________________________
2º ANEL_________________________
3º ANEL_________________________
4º ANEL__________________________
VALOR NOMINAL ________________________ OHM (Ω)
86

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:33:11
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 07 06 06
CONCLUSÕES
Comparando os valores obtidos, verifica-se que se pode medir o valor ohmico duma
resistência pelo método indirecto ligando um _________________ em série com a
resistência e um ________________ em paralelo com o mesmo componente.
O valor da resistência calcula-se dividindo o valor da ______________ expresso em

_______________ pelo valor da _________________ expresso em_____________.
O valor da resistência, resultado obtido, vem expresso em _________________.
O mesmo resultado pose ser obtido duma forma directa medindo o componente com um
_______________________________.
87

PG9600065DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:33:11
GUIA DO FORMANDO
LEI DE OHM
IEFP FIC 12 01 06
A Lei de OHM é uma das leis básicas mais importantes da teoria da electricidade.
Descreve a relação entre a tensão, corrente e resistência no circuito eléctrico.
A equação mostra esta relação, em forma matemática.

Nesta formula:
I - é a corrente em Ampère
E - é a tensão em VOLT (f.e.m.)
R - é a resistência em Ohm
Esta relação entre tensão, corrente e resistência foi descoberta

pelo físico Georg OHM (1787-1854) e recebe o nome de LEI DE OHM, cujo enunciado
geral é:
Num circuito eléctrico fechado cuja resistência permanece constante, a tensão é

directamente proporcional à corrente:
Esta relação pode expressar-se matematicamente:
quando :
U se exprime em volt
I em Ampère
R em OHM
Estas equações mostram que a corrente, num circuito eléctrico é directamente

proporcional à tensão e inversamente proporcional à resistência do circuito.
88

CIENTÍFICO- Teoria da Electricidade e Cálculo Cálculo dos Diferentes PG960005.DOC
-TECNOLÓGICA dos Diferentes Parâmetros Parâmetros
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:36:14
GUIA DO FORMANDO
LEI DE OHM
IEFP FIC 12 02 06
ANÁLISE DE UM CIRCUITO ELÉCTRICO UTILIZANDO A LEI DE OHM
Lei de OHM é sempre válida em qualquer circuito e em qualquer parte deste . Isto é, se
numa parte de um circuito eléctrico forem conhecidos dois valores particulares de duas
grandezas, das três relacionadas pela Lei, a terceira grandeza terá um valor que
corresponderá ao cálculo matemático de uma das equações que descreve a Lei de
OHM.
O circuito eléctrico básico tem tensão ( U ), resistência (R)

e corrente (I). A corrente é o resultado da aplicação de
uma tensão a um circuito que tem uma resistência.
O que significa que a tensão ( ou diferença de potencial)

entre dois pontos diferentes de um circuito eléctrico
fechado, é igual ao produto do valor da resistência
eléctrica entre esses dois pontos pelo valor da corrente
que atravessa essa resistência.
DEMONSTRAÇÃO DA LEI DE OHM NUM CIRCUITO SIMPLES
Com o comutador "S" na posição de fechado, o amperímetro

indica a amplitude da corrente que circula no circuito.
O valor da intensidade é dada pela expressão
89

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:36:14
GUIA DO FORMANDO
LEI DE OHM
IEFP FIC 12 03 06
LEI DE OHM NUMA PARTE DO CIRCUITO

"NA RESISTÊNCIA"
A diferença de potencial nos extremos da

resistência, medida pelo voltímetro, é igual ao
produto do valor da resistência pelo valor da
corrente, que por ela circula (neste caso è o valor
da CORRENTE TOTAL DO CIRCUITO)
Isto significa que toda a tensão da fonte de alimentação aparece aos terminais da
resistência de carga.
"NO COMUTADOR"
Quando está na posição de fechado, o valor da

sua resistência é praticamente nulo, pelo que, o
valor da diferença de potencial será igualmente
nulo. Sendo assim, o valor da tensão aos
terminais da fonte de alimentação, está aplicado
totalmente na resistência.
Com o comutador S na posição de aberto, a Lei

de OHM continua válida.
A corrente deixa de circular porque o circuito não

está fechado ( a resistência do interruptor quando
aberto é infinita). A diferença de potencial ao
bornes de uma resistência é nula, quando não há
corrente que a atravesse.
Como pela resistência não há circulação de

corrente, a diferença de potencial (d.d.p.) aos terminais deste componente é nula, por isso
toda a tensão da fonte aparece aos bornes do comutador.
90

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:36:14
GUIA DO FORMANDO
LEI DE OHM
IEFP FIC 12 04 06
CÁLCULO
Como já foi dito, a LEI de OHM pode ser usada para calcular uma das três grandezas
relacionada pela lei, quando são conhecidas as outras duas.
CÁLCULO DA TENSÃO
No circuito esquematizado na figura, a tensão é

determinada pela lei de OHM.
Resolvendo em ordem a U teremos:
U= RI
Substituindo na formula os respectivos valores apresentados no circuito teremos :
U = R I ; U = ( 2,2 kΩ) x ( 8 mA )
Para podermos resolver esta equação teremos que colocar os valores nas unidades
básicas ou seja em Ampère e Ohm.
U = ( 2,2 x 103Ω) x ( 8 x 10-3 A )
U = 17,6 Volt
CÁLCULO DA RESISTÊNCIA
O valor da resistência é calculado pela formula
9V 9V
R = ------- = -------------- = 4,5 x 10 3 Ω
2 mA 2 x 10 -3 A
R = 4,5 kΩ = 4 500Ω
91

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:36:14
GUIA DO FORMANDO
LEI DE OHM
IEFP FIC 12 05 06
CÁLCULO DA CORRENTE
O valor da corrente é calculado pela formula
U 22
I =_______ =___________ = 0,34A
R 64,7
Estas relações podem ser esquematizadas num triângulo
92

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:36:14
GUIA DO FORMANDO
LEI DE OHM
IEFP FIC 12 06 06
Do que foi exposto podemos enunciar a seguinte conclusão geral:
Num circuito eléctrico fechado, existe uma relação constante entre a d.d.p. de dois pontos
diferentes desse circuito e a intensidade da corrente que por eles travessa.
O factor de proporcionalidade é a resistência eléctrica.
Para demonstrar este enunciado vamos considerar o

circuito esquematizado na figura no qual é aplicado
tensões sucessivamente crescente com os seguintes
valores:
6, 12, 18, 24V
Neste circuito temos uma resistência fixa de 15 Ω.
Obtivemos os valores indicados no quadro a partir do qual é construído um gráfico da

variação da intensidade da corrente com a tensão.
U(V) I(A)
0 0 -
6 0,4 15
12 0,8 15
18 1,2 15
24 1,6 15
Verificamos que a intensidade da corrente aumenta proporcionalmente com a tensão

aplicada pois, cada vez que se aumenta esta de 6 V a intensidade da corrente aumenta
sempre 0,4 A.
93

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:36:14
APLICAÇÃO DA LEI DE OHM GUIA DO FORMANDO

RESISTÊNCIA CONSTANTE
IEFP LAB 08 01 06
Em experiências anteriores observamos que ao variar o valor da intensidade da corrente

que circula através duma lâmpada se produz uma alteração de tensão entre os seus
terminais.
Propomo-nos agora estudar a relação que liga ambas as variações. Para isso utilizaremos
um circuito fechado como o esquematizado na figura. Uma fonte de corrente continua
fornece uma CORRENTE (I) através da RESISTÊNCIA (R) entre cujos terminais
mediremos a TENSÃO (U).
O voltímetro liga-se em paralelo com o elemento do circuito ou da fonte entre cujos
terminais se deseja medir a tensão.
O amperímetro liga-se em série com o ou os

elementos percorridos pela corrente cuja intensidade
se deseja medir.
A tensão ( U ), corrente ( I ) e a resistência ( R ) estão

relacionadas entre si pela formula.
94

Teoria da Electricidade e Cálculo dos Diferentes
PRÁTICA PG960005.DOC
Cálculo dos Diferentes Parâmetros
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:37:36

RESISTÊNCIA CONSTANTE 02 06
IEFP LAB 08
OBJECTIVO : determinar a relação entre tensão (U) e corrente (I) num circuito cuja
resistência (R) se mantém constante.
No decorrer da experiência serão ajustados três valores diferentes de corrente através da
resistência e serão medidos os valores correspondentes da tensão entre os seus terminais
ESQUEMA:
95

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:37:36

RESISTÊNCIA CONSTANTE 03
IEFP LAB 08 06

EXECUÇÃO
01 EXECUÇÃO DO CIRCUITO
01.1 Estabelecer o circuito conforme o esquema
NOTA Verificar se os terminais ( + ) dos instrumentos de medida estão ligados

aos pontos ( + ) do circuito e os ( - ) aos ( - )
01.2 Ajustar o comando de amplitude da fonte de alimentação para zero.

02 1ª MEDIDA
02.1 Ajustar o comando de amplitude da fonte de alimentação até que o
miliamperímetro acuse 5 mA.
02.2 Medir e registar o valor da tensão indicada no voltímetro.
03 2ª MEDIDA
04 3ª MEDIDA
05 RESULTADOS
Com a tensão expressa em Volt e a corrente em Ampère calcular o valor
de R em cada uma das medidas efectuadas.
06 CONCLUSÕES
Completar as frases de forma a corresponder ao enunciado geral da Lei de
Ohm.
96

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:37:36

RESISTÊNCIA CONSTANTE
IEFP LAB 08 04 06
RESULTADOS:
QUADRO DE LEITURAS
R I U
MEDIDAS Ω mA V
1ª 100 5
2ª 100 10
3ª 100 20
CÁLCULOS:
Se expressarmos U em Volt e I em Ampère comprovamos que :
U
1º linha do quadro de leituras : ------------ = ----------- = Ω
I
U
I
U
I
97

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:37:36

RESISTÊNCIA CONSTANTE 05
IEFP LAB 08 06
RESULTADOS:
QUADRO DE LEITURAS
R I U
MEDIDAS W mA V
1ª 100 5 0,5
2ª 100 10 1
3ª 100 20 2
CÁLCULOS:
Se expressarmos U em Volt e I em Ampère comprovamos que :
U 0,5
1º linha do quadro de leituras : ------------ = ----------- = 100Ω
I 0,005
U 1
I 0,01
U 2
I 0,02
98

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:37:36

IEFP LAB 08
CONCLUSÕES:
Da análise aos valores do quadro de leituras podem tirar-se várias conclusões:
1ª A resistência R=100 W não foi alternada durante a experiência e corresponde ao valor

da constante dos cálculos efectuados com os valores medidos.
2º As tensões são proporcionais às_______________ .
Finalmente podemos enunciar a seguinte conclusão:
a) Num circuito eléctrico fechado cuja resistência permanece constante, a tensão é

directamente proporcional à_____________ .
b) O factor de proporcionalidade é a ____________________.
c) A relação entre tensão, corrente e resistência recebe o nome de _________________ .
d) Esta relação pode-se expressar-se matematicamente por:
e) Quando U se exprime em_____ e I em _______, R vem expresso em

_____.
99

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:37:36

IEFP LAB 08
CONCLUSÕES:
Da análise aos valores do quadro de leituras podem tirar-se várias conclusões:
1ª A resistência R=100 W não foi alterada durante a experiência e corresponde ao valor da

constante dos cálculos efectuados com os valores medidos.
2º As tensões são proporcionais às correntes.
Finalmente podemos enunciar a seguinte conclusão:
a) Num circuito eléctrico fechado cuja resistência permanece constante, a tensão é

directamente proporcional à corrente.
b) O factor de proporcionalidade é a resistência eléctrica.
c) A relação entre tensão, corrente e resistência recebe o nome de LEI DE OHM .
d) Esta relação pode-se expressar-se matematicamente por:
e) Quando U se exprime em Volt e I em Ampère, R vem expresso em

Ohm.
100

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:37:36

TENSÃO CONSTANTE
IEFP LAB 09 01 05
OBJECTIVO :
Determinar a relação entre tensão (U) e corrente (I) num circuito cuja resistência (R) varia
mas no qual a tensão se mantém constante.
No decorrer da experiência serão ajustados três valores diferentes da resistência,
mantendo fixo o valor da tensão, e serão medidos os respectivos valores das intensidades
das correntes circulantes.
Para cada um dos valores das resistências, será calculado o valor da intensidade da
corrente respectiva, aplicando a Lei de Ohm. Os resultados calculados serão comparados
com os valores medidos.
ESQUEMA:
SW1
A
E R V
101

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 07-12-2005 15:15:59

TENSÃO CONSTANTE
IEFP LAB 09 02 05
MÉTODO DE EXECUÇÃO
Nº DE PROCEDIMENTO
ORDEM
01.1 Estabelecer o circuito conforme o esquema, e as resistências de 200Ω, 600Ω e
2 kΩ.
NOTA Verificar se os terminais ( + ) dos instrumentos de medida estão ligados aos

pontos ( + ) do circuito e os ( - ) aos ( - ).
Observar atentamente os instrumentos; se forem notadas deflexões
excessivas do ponteiro, cortar imediatamente a alimentação e proceder às
devidas correcções.

02 AJUSTAR O VALOR DA TENSÃO
02.1 Accionar lentamente o comando de amplitude da fonte de alimentação até que
o voltímetro indique 9V.
Esta é a tensão aos terminais da resistência.
NOTA OBSERVE ATENTAMENTE OS INSTRUMENTOS DE MEDIDA:

Se notar deflexões excessivas dos ponteiros
Se o ponteiro se deslocar para fora da escala
CORTAR IMEDIATAMENTE A ALIMENTAÇÃO E PROCEDER A UMA
VERIFICAÇÃO GERAL.
02.2 Desligar SW1

03 1ª MEDIDA com a resistência de 200Ω
03.1 Ligar SW1.
03.2 Medir e registar o valor da corrente no circuito.
03.3 Desligar SW1
04 2ª MEDIDA com a resistência de 600Ω
04.1 Substituir a resistência de 200Ω pela de 600Ω
04.2 Ligar SW1.
04.3 Verificar que a tensão permanece em 9V
04.4 Medir e registar o valor da corrente indicada no miliamperímetro.
04.5 Desligar SW1
102

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 07-12-2005 15:15:59

TENSÃO CONSTANTE
IEFP LAB 09 03 05

EXECUÇÃO
05 3ª MEDIDA com a resistência de 2 000Ω

05.1 Substituir a resistência de 600Ω pela de 2 000Ω
05.2 Ligar SW1.
05.3 Verificar que a tensão permanece em 9V
05.5 Desligar SW1
06 RESULTADOS
06.1 Executar os cálculos para a determinação da corrente e registar na folha
de resultados.
06.2 Traçar um gráfico correspondente à variação de corrente (em ordenadas)
e à variação do valor da resistência( em abcissas).
07 CONCLUSÕES
Completar as frases de forma a corresponder ao enunciado geral da Lei
de Ohm, escrevendo nos espaços sublinhados uma das palavras
(directamente ou inversamente) de forma que fique em conformidade com
o exposto.
103

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TENSÃO CONSTANTE
IEFP LAB 09 04 05
RESULTADOS:
QUADRO DE LEITURAS
RESISTÊNCIA TENSÃO CORRENTE

(R) (U) I mA)
MEDIDAS Ω V CALCULADO MEDIDO
1ª 100 9
2ª 200 9
3ª 2 000 9
CÁLCULOS:
Se expressarmos U em Volt e R em Ohm, comprovamos que :
1º linha do quadro de leituras : I = 9

=
200

=
600

=
2000
GRÁFICO
50
40
30
20
10
0 200 600 1000 1400 2000
104

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TENSÃO CONSTANTE
IEFP LAB 09 04 05
RESULTADOS:
QUADRO DE LEITURAS
R I U
MEDIDAS Ω mA V
1ª 100 45 9
2ª 200 15 9
3ª 2 000 4,5 9
CÁLCULOS:
Se expressarmos U em Volt e R em Ohm, comprovamos que :

=0,045 A
200

=0,015 A
600

=0,0045 A
2000
GRÁFICO
50
40
30
20
10
0 200 600 1000 1400 2000
105

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TENSÃO CONSTANTE
IEFP LAB 09 05 05
CONCLUSÕES:
Da análise aos valores do quadro de leituras podemos concluir que os valores medidos
correspondem com os valores calculados.
Também é possível observar que quando a tensão se mantém constante a corrente

diminui proporcionalmente ao aumento da resistência:
A CORRENTE É PROPORCIONAL À RESISTÊNCIA
Matematicamente
Em geral podemos dizer que:
Num circuito eléctrico entre cujos terminais a tensão se mantém constante, a corrente é
_____________________ proporcional à resistência.
Tendo em conta esta conclusão e recordando a da experiência 08-1:
Num circuito eléctrico cuja resistência permanece constante, a tensão é

____________________ proporcional à corrente.
Tendo em conta esta conclusão pode-se dizer:
Num circuito eléctrico fechado, a corrente é _________________ proporcional à tensão

aplicada e_______________ proporcional à resistência total do circuito
Resumindo matematicamente :
106

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TENSÃO CONSTANTE
IEFP LAB 09 05 05
CONCLUSÕES:
Da análise aos valores do quadro de leituras podemos concluir que os valores medidos
correspondem com os valores calculados.
Também é possível observar que quando a tensão se mantém constante a corrente

diminui proporcionalmente ao aumento da resistência:
A CORRENTE É PROPORCIONAL À RESISTÊNCIA
Matematicamente
Em geral podemos dizer que:
Num circuito eléctrico entre cujos terminais a tensão se mantém constante, a corrente é
inversamente proporcional à resistência.
Tendo em conta esta conclusão pode-se dizer:
Num circuito eléctrico cuja resistência permanece constante, a tensão é directamente

proporcional à corrente.
Podemos enunciar a Lei de Ohm do seguinte modo:
Num circuito eléctrico fechado, a corrente é directamente proporcional à tensão aplicada e

inversamente proporcional à resistência total do circuito
Resumindo matematicamente :
107

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 07-12-2005 15:15:59
GUIA DO FORMANDO
RESISTIVIDADE
IEFP FIC 13 01 06
A resistividade é a resistência de uma amostra do material tendo uma secção um

comprimento iguais à unidade. Representa-se pelo símbolo r (lê-se Ró) e é uma
constante do material que constitui o condutor.
Factores que intervêm no valor da resistência eléctrica.
- natureza da substância
- comprimento
- área da secção recta
- temperatura
1- Quanto mais comprido é o condutor maior é a sua resistência;
2 - Quanto mais elevada é a secção do condutor menor é a sua resistência;
3 - A resistência depende também da sua estrutura atómica do material ( o que influencia

o número de choques dos electrões) e do número de electrões livres que este fornece.
Equação que relaciona os diversos factores:
R - resistência em Ohm (Ω)

r- resistividade em Ω mm²/m
l - comprimento em metro
s - área da secção recta em mm²
108

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:40:41
GUIA DO FORMANDO
RESISTIVIDADE
IEFP FIC 13 02 06
UNIDADES
No sistema MKSA - A resistividade é numericamente igual à resistência entre as faces

opostas de um cubo com um metro de aresta.
A secção deste condutor é

igual a 1 metro quadrado. O
comprimento é 1 m. A
unidade de resistividade no
sistema MKSA é o:
Esta unidade é pouco prática dado que a secção dos materiais é dada em mm².
Na prática corrente considera-se frequentemente como resistividade o OHM.mm²/m.
O comprimento l será expresso em metro (m)

e a secção S em milímetros quadrados
(mm²).
109

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:40:41
GUIA DO FORMANDO
RESISTIVIDADE
IEFP FIC 13 03 06
Inversamente à resistividade, temos a considerar, a condutibilidade eléctrica ou

condutância específica (símbolo y).
R.S
_____
y=
r
r - resistividade
y - Condutibilidade
UNIDADES
No sistema MKSA a unidade de condutibilidade tem as dimensões:
1
_________
OHM. metro
O inverso de ohm é designado por MHO (Lê-se Mó) e o seu símbolo ( ).
A unidade de condutibilidade, no sistema MKSA é o MHO por metro.
110

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GUIA DO FORMANDO
RESISTIVIDADE
IEFP FIC 13 04 06
TABELA DE RESISTIVIDADES
O valor da resistividade difere de material para material pois depende da maior ou menor
facilidade com que deixam circular os electrões livres.
MATERIAL RESISTIVIDADE COEFICIENTE DA

A 20° C em Ω mm²/m TEMPERATURA
Prata 0,016 0,003 6
Cobre 0,017 0,004
Ouro 0,021 0,003 6
Alumínio 0,029 0,004
Tungsténio 0,055 0,005
Estanho 0,12 0,004 5
Ferro 0,13 0,004 5
Constantan (60%Cu+40%Ni) 0,5 0,000 02
Cromoníquel (20%Cr+80%Ni) 1,1 0,000 2
Maillechort (60%Cu+25%Zn+15%Ni) 0,36 0,000 3
Manganina (84%Cu+12%Mn +4%Ni) 0,42 0,000 02
Carvão 13 a 100 -0,002
111

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GUIA DO FORMANDO
RESISTIVIDADE
IEFP FIC 13 05 06
112

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GUIA DO FORMANDO
RESISTIVIDADE
IEFP FIC 13 06 06
EXEMPLOS DE APLICAÇÃO RESOLVIDOS
1 - Pretende-se construir uma resistência de aquecimento de modo a obter-se uma

resistência total de 40 ohm. Utiliza-se um fio de cromoníquel com 0,8 mm de diâmetro.
Calcular o comprimento de fio necessário.
SOLUÇÃO
Cálculo da secção:
Pd² P x 0,8²
___________ ___________
S= = = 0,503 mm² = 0,503 x 10 -6 m² ( P = 3,24)
4 4
CÁLCULO DO COMPRIMENTO
RxS 40 x 0,503 x 10 -6 40 x 0,503

___________ ________________ ___________
l= = = = 18,3 metros
-
r 11 x10 6 1,1
2 - O elemento aquecedor, de um irradiador constituído por um fio de cromo-níquel de

0,5 mm de diâmetro deverá ter uma resistência de 40 ohm.
Determinar o comprimento que o fio deve ter.
SOLUÇÃO
P d² 0,5²
d = 0,5 mm S =_____ = 3,14 _____ = 0,196 mm²
2 2
R = 40 W
r = 1,1 ohm mm²/m
S = 0,196 mm²
R.S 40 x 0,196
_____ _________
l= = = 7,13 m
r 1,1
113

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:40:41
GUIA DO FORMANDO
POTÊNCIA ELÉCTRICA
IEFP FIC 14 01 03
Potência eléctrica define-se como o produto da tensão pela corrente que um gerador
desenvolve ou um receptor consume. Representa-se pela letra P.
P=U.I
Sabendo que a tensão pode ser expressa pelo produto da resistência pela corrente, U
= RI e fazendo a substituição na expressão da potência obtém-se.
P = U . I = (RI) . I = RI²
A corrente é igual ao quociente da tensão pela resistência, I=U/R, substituindo em P = UI
obtém-se.
U U²
P = U . (___) = ___
R R
A potência eléctrica pode se expressa por qualquer das seguintes expressões.
U²
P=U.I P = ___ P = RI²
R
Unidades de potência
Ao produto da tensão em Volt pela corrente
em Ampère dá-se o nome de Watt. . . . .1
A
Watt é a unidade de potência eléctrica e
representa-se por W.
. . . .1
E R
1 Watt representa a potência que um VV
receptor consome ou gerador debita quando
percorrido pela corrente de 1 Ampère e
sujeição à tensão de 1 Volt.
1 W = 1 A x 1 V.
O Watt (W) tem como múltiplos e submúltiplos mais utilizados:
- O kilowatt (kW) 1 kW = 1 000 W ou 10 3 W

- O megawatt ( MW) 1 kW = 1 000 W ou 10 W
- O miliwatt (mW) 1 mW = 0,001 W ou 10-3 W
114

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:41:57
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 14 02 03
MEDIÇÃO DE POTÊNCIAS ELÉCTRICAS
W
A potência eléctrica é medida com
Wattímetro, método directo.
E R
Pode ser medida indirectamente

utilizando um voltímetro e um
A
amperímetro.
E V R
São muito utilizadas outras medidas para expressar a potência, sendo as mais utilizadas
o cavalo-vapor (CV) e o horse-power (HP).
As relações de transformação são as seguintes:
1 CV = 736 W e 1 HP = 746 W
115

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:41:57
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 14 03 03
P w= U V X I A
Pw
WATT
UV IA
Pw VOLT AMPERE Pw
U V= IA=
IA UV
116

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:41:57
GUIA DO FORMANDO
EFEITO DE JOULE
IEFP FIC 15 01 04
É o aquecimento que um condutor apresenta quando percorrido por uma corrente

eléctrica.
Quando a corrente eléctrica passa através de um condutor os electrões livres chocam

entre si e com os átomos, libertando energia sob a forma de calor, o que provoca
aumento de temperatura no condutor. Teremos desta forma, a transformação de energia
eléctrica em energia calorífica.
O aumento de temperatura devido aos choques dos electrões implica uma maior
dificuldade no movimento dos electrões, estes deslocam-se mais lentamente. A
resistência do material aumenta e verifica-se um menor fluxo de electrões e
correspondente diminuição da intensidade da corrente.
ENUNCIADO DA LEI DE JOULE
A transformação de energia eléctrica em calorífica num condutor é directamente

proporcional à resistência deste, ao quadrado da intensidade da corrente que o percorre e
ao tempo de passagem desta.
FÓRMULA DA LEI DE JOULE
W = RI2 t
W - energia calorífica em Joule (J)
R - resistência do condutor em ohm (ohm)
I - corrente em ámpere (A)
t - tempo em segundo (s)
A unidade de energia no S.I. é o Joule (J).
117

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:43:13
GUIA DO FORMANDO
EFEITO DE JOULE
IEFP FIC 15 02 04
A fórmula de lei de Joule pode ser expressa em termos de quantidade de calor (Q ou

q.d.c.).
Quantidade de calor é definida pela fórmula.
Q = mc∆Θ
Q = Quantidade de calor em caloria (cal)
m - massa do corpo em quilograma (Kg)
∆Θ- variação de temperatura em grau centígrado (°C), diferença entre a temperatura final
( Θ 2) e inicial (Θ 1), ∆Θ = Θ 2 - Θ 1
C - calor específico, em cal kg-1 °C-1, constante do material, difere para os diversos
materiais e os seus valores estão tabelados.
C de água = 1
C de cobre = 0,092
C de álcool = 0,58
Caloria é a unidade prática não integrada no S.I. representado o calor necessário para
elevar de 1°C a temperatura de 1 grama de água.
A relação entre a caloria e o Joule é:
1 cal = 4,18 J
ou 1 J = 0,24 cal
Assim a quantidade de calor é expressa por Q = 0,24 RI²t cal
ou por Q = mc ∆Θ cal
O valor constante 0,24 pode ser verificado pelo quociente entre mc∆Θ e RI²t.
118

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:43:13
GUIA DO FORMANDO
EFEITO DE JOULE
IEFP FIC 15 03 04
APLICAÇÃO DO EFEITO DE JOULE
CORTA-CIRCUITOS FUSÍVEIS
Fusíveis - pequeníssimas porções de condutores cujo material e secção são escolhidos

de modo que se fundam a determinada sobrecarga e dentro de certo intervalo de tempo.
APARELHOS DE MEDIDA
Fabricam-se aparelhos baseados neste princípio com fio metálico que ao ser atravessado
por uma corrente eléctrica, alonga-se à medida que a intensidade eléctrica aumenta.
Constroem-se amperímetros, voltímetros e wattímetros térmicos.
ILUMINAÇÃO ELÉCTRICA POR INCANDESCÊNCIA
APARELHOS DE AQUECIMENTO
119

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:43:13
GUIA DO FORMANDO
EFEITO DE JOULE
IEFP FIC 15 04 04
CONSEQUÊNCIAS DO EFEITO DE JOULE
AQUECIMENTO DOS CONDUTORES
U
curto-circuito: I = ---
R
I (serviço) = 100 A
230
U = 230 V I (curto-circuito) = ----------= 23 000 A
0.01
R = 0.01 ohm
Q = 0,24 RI²t
em 1 segundo a q.d.c. produzido é Q = 0,24 x 0,01 x 23 000² x 1 = 1 269 600 cal.
CONCLUSÃO:
- O gerador e os condutores não poderão suportar a corrente de 23 000 A e

estragam-se imediatamente.
- O calor pode ser suficiente para provocar incandescência e mesmo a fusão da peça.
- O curto-circuito pode provocar incêndio se substâncias inflamáveis se encontram nas

proximidades.
MAU CONTACTO
- Um mau contacto provoca uma resistência anormal no circuito
- Quanto mais defeituoso for o contacto maior é a resistência e o Efeito de Joule pode ser
suficientemente importante para provocar aquecimento.
120

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:43:13
GUIA DO FORMANDO
ENERGIA ELÉCTRICA
IEFP FIC 16 01 02
Energia eléctrica é definida como o produto da potência eléctrica (P) pelo tempo (t) em
que é fornecido ou absorvida. É representada pela letra W.
W=Pxt
UNIDADES DE ENERGIA ELÉCTRICA
Ao produto de Watt por segundo dá-se o nome de Joule, representa-se por J.
Joule é a unidade de energia.
1 Joule representa a energia recebida por um receptor ou fornecida por um gerador com a
potência de 1 Watt durante 1 segundo.
1J=1W.1s
Também é usual expressar-se a energia eléctrica com Watt segundo, Ws ou quilo Watt
hora, kWh, unidade de energia eléctrica usada nos condutores de energia.
MEDIÇÃO DE ENERGIA ELÉCTRICA
A medição de energia eléctrica é efectuada utilizando contadores de energia.
Pode-se usar também um Wattímetro e um cronómetro (método indirecto), mas a medida

é pouco precisa.
121

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:45:05
GUIA DO FORMANDO
ENERGIA ELÉCTRICA
IEFP FIC 16 02 02
W=P t
W
JOULE
P t
P= W t= W
WATT SEGUNDO
t P
122

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:45:05
LEI DE JOULE GUIA DO FORMANDO

VARIAÇÃO DA RESISTÊNCIA
IEFP LAB 10 01 04
INFORMAÇÃO PRELIMINARES
Para verificar a Lei de Joule poderemos recorrer ao circuito esquematizado na figura.
CONSTITUIÇÃO
Nesta experiência teremos um fio de ferro-níquel com 1Ω de resistência, ligado a duas
hastes de cobre, alimentado por um gerador de corrente contínua. O fio estará ligado num
vaso contendo água destilada ou álcool e um termómetro.
FUNCIONAMENTO
Com esta montagem pretende-se realizar três experiências:
1 - Manter constante a resistência e a intensidade da corrente ( 1A por exemplo ).

Registar, em intervalos de tempo iguais, de minuto a minuto por exemplo, a temperatura
indicada num termómetro. A partir destes valores observar que o aumento de temperatura
é regular, isto é, em intervalos de tempo iguais, foi fornecido, pela passagem da corrente,
o mesmo número de calorias. Donde se pode concluir que a quantidade de calor libertado
é directamente proporcional ao tempo.
2 - Manter constante a resistência, e em intervalos de tempo iguais, fazer variar a

intensidade de corrente de 1, 2 e 3 Ampere. Com estes resultados, observa-se que a
temperatura duplica, sempre que se duplicar o valor da corrente. Assim, conclui-se que a
quantidade de calor libertado é directamente proporcional ao quadrado da intensidade da
corrente.
3 - Se substituirmos o fio da resistência de 1Ω por outro de resistência de 2 Ω e repetirmos

os ensaios do número 1, verificamos que a elevação de temperatura é também regular,
mas duas vezes maior que nos ensaios do número 1. Se passarmos o fio de resistência
par 3Ω observamos que a elevação de temperatura é três vezes maior. Logo, a
quantidade de calor libertado é directamente proporcional à resistência.
123

Teoria da Electricidade e Produção da Electricidade
Cálculo dos Diferentes
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:46:10

VARIAÇÃO DA RESISTÊNCIA 02
IEFP LAB 10 04
OBJECTIVO : Verificar a influência da variação da resistência no desenvolvimento do

calor, mantendo constante a intensidade da corrente e o tempo de passagem.
124

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:46:10

VARIAÇÃO DA RESISTÊNCIA
IEFP LAB 10 03 04

DE EXECUÇÃO
01 Medir a temperatura ambiente do líquido
01.1 Deitar 100 c.c. de água em cada vaso.
Mergulhar nestes, respectivamente, a resistência de 6 e 12Ω.
01.2 Mergulhar o termómetro no líquido.
Agitar o líquido, aguardar algum tempo até que o termómetro atinja a
01.3 temperatura ambiente.
Registar este valor.
02 Concepção do circuito.
02.1 Executar o circuito conforme o esquema.
02.2 Ajustar a fonte de alimentação para um valor de 1 A de intensidade de
corrente.
03 1ª Medição com a resistência de 6Ω
03.1 Agitar o líquido regularmente e registar o valor da temperatura de 30 em
30 segundos, até que a temperatura tenha subido 5ºC.
03.2 Registar o tempo total para a elevação de 5ºC a partir da temperatura
ambiente.
04 2ª Medição com a resistência de 12 Ω.
04.1 Agitar o líquido regularmente e registar o valor da temperatura de 30 em
30 segundos, até que a temperatura tenha subido 5ºC.
04.2 Registar o tempo total para a elevação de 5ºC a partir da temperatura
ambiente.
05 Resultados:
05.1 Fazer um gráfico da variação da temperatura ( em ordenadas) com o
tempo ( em abcissas) para cada valor de R.
125

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:46:10

VARIAÇÃO DA RESISTÊNCIA 04 04
IEFP LAB 10
RESULTADOS:
QUADRO DE LEITURAS
TEMPERATURA ºc
TEMPO 6Ω 12 Ω
0 segundos
30 segundos
60 segundos
90 segundos
120 segundos
CONCLUSÕES:
Para uma intensidade de corrente constante a elevação de temperatura é proporcional ao

tempo de passagem de corrente
Para uma intensidade de corrente constante e para o mesmo tempo de passagem dessa
corrente, a elevação de temperatura é directamente proporcional ao valor da resistência.
126

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:46:10
VARIAÇÃO DA INTENSIDADE
IEFP DA CORRENTE ELÉCTRICA LAB 11 01 03
OBJECTIVO:
Verificar a influência da corrente eléctrica na variação da temperatura, mantendo
constante os valores, da resistência e o tempo da passagem da corrente.
127

PG960007.DOC/FP-DC/LA-LA 07-12-2005 15:26:19

EXECUÇÃO

01.1 Deitar 100 c.c. de água no vaso e mergulhar neste a resistência de 6 W
e o termómetro.
01.2 Agitar o líquido, aguardar algum tempo até que o termómetro atinja a
temperatura ambiente.
01.3 Registar este valor.
02.2 Ajustar a fonte de alimentação para um valor de 0,5 A, de intensidade
de corrente.
03 1ª Medição da temperatura com I=0,5A
03.1 Anotar a temperatura de um em um minuto durante 10 minutos.
Após decorrido 10 minutos, desligar o circuito e retirar a resistência e o
termómetro do vaso.
Agitar regularmente o líquido par uniformizar a temperatura.
04 2ª Medição da temperatura com I=1 A
04.1 Substituir a água
Anotar a temperatura de um em um minuto durante 10 minutos.
Após decorrido 10 minutos, desligar o circuito e retirar a resistência e o
termómetro do vaso.
Agitar regularmente o líquido par uniformizar a temperatura.
05 Resultados:
05.1 Fazer um gráfico da variação da temperatura ( em ordenadas) com o
tempo ( em abcissas)
128

PG960007.DOC/FP-DC/LA-LA 07-12-2005 15:26:19
RESULTADOS:
QUADRO DE LEITURAS
TEMPERATURA ºc
TEMPO 0,5 A 1A
1º minuto
2º minuto
3º minuto
4º minuto
5º minuto
6º minuto
7º minuto
8º minuto
9º minuto
10º minuto
CONCLUSÕES:
Mantendo constante os valores da resistência e o tempo da passagem da corrente

verifica-se que a elevação de temperatura de líquido é proporcional ao quadrado da
intensidade da corrente
129

PG960007.DOC/FP-DC/LA-LA 07-12-2005 15:26:19
VARIAÇÃO DO TEMPO
IEFP LAB 12 01 03
OBJECTIVO: Verificar a influência do tempo na variação da temperatura, mantendo

constante os valores, da intensidade da corrente e da resistência.
130

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:52:20
VARIAÇÃO DO TEMPO
IEFP LAB 12 02 03

DE EXECUÇÃO
01.1 Deitar 100 c.c. de água no vaso e mergulhar neste a resistência de
6 Ω e o termómetro.
01.2 Agitar o líquido, aguardar algum tempo até que o termómetro atinja
a temperatura ambiente.
02.2 Ajustar a fonte de alimentação para um valor de 1 A de intensidade
de corrente.
03 1ª Medição da temperatura
03.1 Agitar o líquido regularmente e registar o valor da temperatura após
ter decorrido 5 minutos.
06 Resultados:
Fazer um gráfico da variação da temperatura ( em ordenadas) com
o tempo ( em abcissas)
131

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:52:20
VARIAÇÃO DO TEMPO
IEFP LAB 12 03 03
RESULTADOS:
QUADRO DE LEITURAS
TEMPO TEMPERATURA ºc
0 MINUTO
5 MINUTOS
10 MINUTOS
15 MINUTOS
CONCLUSÕES:
Mantendo constante a intensidade da corrente e a resistência, a elevação da temperatura

é directamente proporcional ao tempo de passagem da corrente.
132

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:52:20
DETERMINAÇÃO DE k
IEFP LAB 13 01 03
OBJECTIVO: Determinar experimentalmente a constante de Joule K = 0,24:
133

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:53:30
DETERMINAÇÃO DE k
IEFP LAB 13 02 03

DE
EXECUÇÃO
01.1 Deitar 100 c.c. de água no vaso e mergulhar neste a resistência de 6 Ω e o
termómetro.
01.2 Agitar o líquido, aguardar algum tempo até que o termómetro atinja a
temperatura ambiente.
02.2 Ajustar a fonte de alimentação para um valor de 1 A de intensidade de
corrente.
03 Medição do tempo
03.1 Agitar o líquido regularmente e observar o valor da temperatura até que se
verifique um valor de 10 ºc, em relação à temperatura inicial .
03.2 Registar o tempo decorrido
03.3 Desligar o circuito
04 Repetir o mesmo procedimento 03 com álcool
NOTA Utilizar o mesmo termómetro .
A intensidade da corrente deverá estar ajustada para 1A.
05 Resultados
05.1 Com os valores obtidos através da formula Q = mc ( Q2 - Q1), calcular a
quantidade de calor em calorias da água e do álcool
NOTA C da água 0 ; e C do álcool = 0,58
06 Conclusões
Através da expressão , determinar o valor da constante K
134

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:53:30
DETERMINAÇÃO DE k
IEFP LAB 13 03 03
RESULTADOS:
O tempo medido para elevar de 10ºC o volume de 100 cm3 de água foi de
t=________ minutos e _________segundos.
O tempo medido para elevar de 10ºC o volume de 100 cm3 de álcool foi de
t= _______ minutos e ________ segundos:
Sabendo-se que: Q = mc ( Q2 - Q1)
Onde Q é a quantidade de calor em calorias, m é a massa do líquido em gramas e Q2 -

Q1 é a variação da temperatura.
Aplicando à formula Q = mc ( Q2 - Q1) aos valores utilizados na experiência teremos:
para a água Q= 100 x 10 x 10 = 1 000 calorias (c=1)
para o álcool Q = 100 x 0,8 x 0,6 x 10 = 480 calorias ( c = 0,6 ; 0,8 densidade do álcool)
CONCLUSÕES:
A expressão que traduz a lei de Joule é:
Por dedução desta formula teremos:
para a água:
para a álcool:
O valor da constante K é de : ______________________________
135

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GUIA DO FORMANDO
ASSOCIAÇÃO DE RECEPTORES
IEFP EM SÉRIE FIC 17 01 06
Circuitos ligados de forma que a extremidade final de um receptor fica ligado com a
extremidade inicial do seguinte, e assim sucessivamente. A resistência total do circuito será
igualà soma das resistências de cada um dos circuitos parciais. O circuito é atravessado pela
mesma corrente.
Considere-se o seguinte circuito eléctrico:
. Os dois amperímetro são percorridos pela mesma corrente

eléctrica, de intensidade I = 0,24A.
. O movimento de electrões é, portanto, o mesmo em todos
os pontos do circuito.
. Diz-se que os aparelhos colocados num circuito eléctrico,
e, percorridos pelo mesmo movimento de electrões,
portanto com a mesma corrente eléctrica, de intensidade I,
estão LIGADOS EM SÉRIE.
Os aparelhos ligados em série no circuito são:
. O amperímetro A2
. A resistência R1 de 100Ω
. O amperímetro A1
. Como os dois amperímetro indicam o mesmo

valor, um sóserá suficiente.
Se suprimirmos o amperímetro A2 a resistência

e o amperímetro A1 permanecem ligados em
série.
Com o amperímetro A2 fora do circuito, o
amperímetro A1 indica uma corrente de 0,24A.
O valor da intensidade da corrente eléctrica
que percorre o circuito não se modificou.
Conclui-se que um amperímetro não oferece dificuldadeàpassagem duma corrente eléctrica.
136

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:54:33
GUIA DO FORMANDO
Se a resistência R1 for substituída por uma outra

de 200Ω continua-se a ter um circuito em série .
Os aparelhos ligados em série no circuito são:
. O amperímetro A1
. A resistência R1 de 200Ω
O valor da intensidade da corrente indicado

pelo amperímetro A1éde I = 0,12A
O circuito eléctrico está agora constituído pelas

duas resistências R1 e R2, ligadas de forma que
a extremidade final da R1 fica ligada com a
extremidade inicial da R2.
Diz-se que estão ligadas em SÉRIE
O seu conjunto constitui uma associação série.
Com R1 e R2 inseridas em série no circuito,

como está no esquema, o amperímetro indicaráum
valor de I = 0,08A.
A intensidade da corrente é agora menor porque
as duas resistências em série fazem uma oposiçãoà
passagem da corrente mais elevada do que
apenas uma delas.
137

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:54:33
GUIA DO FORMANDO
No circuito apresenta no esquema, R1 tem um valor igual ao da R2, 100Ω.
O valor indicado em A1 é de 0,12 A . Este valor é

igual ao indicado no circuito com uma resistência
de 200Ω . As duas resistências iguais de 100Ω ,
ligadas em série comportam-se de um modo
EQUIVALENTE a uma única resistência (Req)
de 200Ω .
Num circuito série, o valor da resistência total ( Rt )é igualàsoma das resistências parciais.
Rt = R1 + R2 = 100Ω + 100Ω = 200Ω
Consideremos de novo o circuito

com uma resistência de 100Ω, agora,
com um voltímetro ligado aos
extremos da resistência e um outro
ligado aos terminais da fonte de
alimentação.
Aos terminais da resistência temos o mesmo valor da d.d.p. que nos terminais da fonte
138

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GUIA DO FORMANDO
O mesmo á j não acontece se for

ntercalado no circuito uma
resistência de 200Ω em série com a
de 100Ω . O condutor 3 está,
portanto, a um potencial diferente
do condutor 1.
Em todo o circuito série, aos

terminais de cada resistência,
existe uma d.d.p..
Com resistência do mesmo

valor ohmico a d.d.p. será igual.
Se as resistências tiverem valores

diferentes, a d.d.p. aos terminais de
cada uma delas será também diferente.
139

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GUIA DO FORMANDO
Podemos igualmente verificar que a tensão aplicada aos terminais do circuito é igual à soma
das tensões aos terminais de cada resistência. Isto é, a tensão total é igual à soma das tensões
parciais.
Ut = U1 + U2 + U3
Em cada resistência, desde o

terminal de entrada da corrente até
ao terminal de saída, háuma queda
de tensão.
As tensões parciais são directamente proporcionaisàs correspondentes resistências.

Pela lei de Ohm teremos:
U1 = R1 . I
U2 = R2 . I
U3 = R3 . I
A resistência total do circuito ou resistência equivalente calcula-se com a aplicação da lei de

Ohm:
140

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:54:33
GUIA DO FORMANDO
IEFP EM SÉRIE FIC 17 06
06
141

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:54:33
ASSOCIAÇÃO DE RESISTÊNCIAS GUIA DO FORMANDO

LIGAÇÃO EM SÉRIE
IEFP LAB 14 01 08
Vamos considerar o circuito esquematizado em que ligaremos primeiramente só uma

resistência, a seguir duas, e, finalmente, três em série, a uma fonte que debita 20 mA a
4V.
Em cada caso mediremos unicamente a tensão total e a corrente fornecida pela fonte
de alimentação.
CALCULO
Calcular a tensão que apareceria através de cada resistência R1, R2 R3 se fosse

ligada independentemente a uma fonte de corrente constante de 20 mA.
U1 = R1 x I = ______________ x ________________ =__________VOLT
U2=_______________________________________________________
U3 =_______________________________________________________
142

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:56:49

LIGAÇÃO EM SÉRIE
IEFP LAB 14 02 08
Somando os valores calculados das três tensões parciais, são os valores

correspondentes às quedas de tensão nas resistências obtém-se:
U1 + U2 + U2 =_____ VOLT+_____ VOLT +_____ VOLT =_____ VOLT
O valor obtido U = __________ VOLT é igual ao valor do voltímetro aplicado entre "a"
e "b".
Como a queda de tensão numa resistência R é dada por U = IR a expressão

anterior pode escrever-se:
U
U = IR1 + IR2 + IR3 ou = R1 + R2 + R3
I
U
Mas representa a resistência do conjunto das resistências, ou seja, o valor
I da resistência equivalente do circuito:
U
sendo assim: = Req.
I
teremos : Req = R1 + R2 + R3
A RESISTÊNCIA EQUIVALENTE A UMA ASSOCIAÇÃO SÉRIE É DADA PELA SOMA

DA RESISTÊNCIAS PARCIAIS DA SÉRIE.
143

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:56:49

LIGAÇÃO EM SÉRIE
IEFP LAB 14 03 08
OBJECTIVO :
Medir a tensão que a corrente ( I ) de 20 mA, fornecida pela fonte, desenvolve através
de:
a) Uma resistência
b) Duas resistências ligadas em série
c) Três resistências ligadas em série
Comparar os resultados das medidas com a soma das tensões antes calculadas pelas
respectivas resistências independentes.
144

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:56:49

LIGAÇÃO EM SÉRIE
IEFP LAB 14 04 08

DE EXECUÇÃO
01.1 Estabelecer o circuito conforme o esquema, e as resistências de 200Ω,
2 00 Ω e 1 00 Ω.
aos pontos ( + ) do circuito e os ( - ) aos ( - ).
Observar atentamente os instrumentos, se for notado deflexões
excessivas do ponteiro, cortar imediatamente a alimentação e proceder
às devidas correcções.
02 1 ª MEDIDA - Tensão entre os terminais de uma só resistência de
200Ω.
NOTA Esta intensidade deverá permanecer constante durante toda a
experiência: NÃO MOVER O COMANDO DE AMPLITUDE DA FONTE
DURANTE AS MEDIDAS
02.2 Medir e registar o valor da tensão medida aos terminais da resistência.
03 2ª MEDIDA Tensão total entre os extremos de duas resistências de
200 Ω ligadas em série
03.1 Ligar a resistência de 200Ω no lugar indicado, em série com R1
03.2 Verificar que a intensidade da corrente permanece com o valor inicial.
03.3 Medir e registar o valor da tensão total.
03.4 Medir e registar o valor da tensão aos terminais de cada resistência.
04 3ª MEDIDA Tensão total e parcial entre os extremo três resistências
duas de 200 Ω cada e uma de 100 Ω ligadas em série.
04.1 Ligar a resistência de 100 Ω no lugar indicado, em série com R1 e R2.
04.2 Verificar que a intensidade da corrente permanece com o valor inicial.
04.4 Medir e registar o valor da tensão aos terminais de cada resistência.
05 RESULTADOS
05.1 Com os valores da tensão e da corrente obtidos nas resistências R1 e
R2 calcular os valor da resistência equivalente
05.2 Com os valores da tensão e da corrente obtidos nas resistências R1,
R2 e R3 calcular os valor da resistência equivalente.
05.3 Completar o quadro resumo.
06 CONCLUSÕES
06.1 Completar as frases de forma a corresponder ao enunciado geral de
cada uma das características deste tipo de associação.
145

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LIGAÇÃO EM SÉRIE
IEFP LAB 14 05 08
RESULTADOS
1ª MEDIDA
Valor ohmico da resistência R1 = ___________________ OHM
Valor da intensidade de corrente I = ___________________ mA
Valor da tensão U = ___________________ VOLT.
2ª MEDIDA
Valor da tensão total U = ___________________ VOLT.
Valor das tensões parciais: U1 = ___________________ VOLT
U2 = ___________________ VOLT
CÁLCULOS
U
Resistência equivalente ________ = _________ = _____ OHM
I
U1
R1 = ________ = _________ = _____ OHM
I
U2
R1 =________ = _________ = _____ OHM
I
R1 + R2 = ________+ _______ = _________________
146

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LIGAÇÃO EM SÉRIE
IEFP LAB 14 06 08
3ª MEDIDA
Valor da tensão total U= __________________ VOLT.
Valor das tensões parciais: U1 = ___________________ VOLT
U2 = ___________________ VOLT
U3 = ___________________ VOLT
Esta medida permite constatar que se uma resistência de ___________________
OHM se liga em série com outras duas de ___________________ OHM cada uma, o
conjunto comporta-se como uma só resistência equivalente a:
U
Req =________ = ______ = ___________________
I
147

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:56:49

LIGAÇÃO EM SÉRIE
IEFP LAB 14 07 08
RESUMO DOS RESULTADOS
LIGAÇÕES EM SEPARADO
QUADRO DE LEITURAS
R I U
(OHM) (mA) (V)
R1 =200 20 U1 =
R2 = 200 20 U2 =
R3 = 100 20 U3=
ASSOCIAÇÃO DE RESISTÊNCIAS EM SÉRIE
LIGAÇÕES ASSOCIADOS
Resistências I U R.
ligadas em série (mA) (V) Equivalente
R1 20 4 200
R1 e R2 20 8 400
R1,R2 e R3 20 10 500
148

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LIGAÇÃO EM SÉRIE
IEFP LAB 14 08 08
CONCLUSÕES
A tensão total (tensão à entrada) num circuito composto unicamente de resistências

ligadas em série é igual ________ das tensões parciais em cada uma delas.
As tensões parciais são iguais nas resistências idênticas e diferentes na resistência com
valor ohmico diferente.
Em cada resistência, desde o terminal de entrada da corrente até ao de saída, há uma

queda de tensão.
A resistência total do circuito ou resistência equivalente, de um número qualquer de

resistências ligadas em série, obtém-se _______ os valores individuais de cada uma
delas.
Num circuito série, a mesma corrente percorre todos os componentes, para calcular a
sua intensidade achamos primeiro o valor da resistência total ( ou equivalente ) da série
, e aplicamos a lei _________.
149

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GUIA DO FORMANDO
IEFP EM PARALELO FIC 18 01 04
Dois receptores dizem-se ligados em paralelo, ou em derivação, um em relação ao outro,

quando as correntes ou fluxos se repartem pelos dois.
Consideremos o circuito esquematizado na figura:
Os condutores 1 e 2 ,
respectivamente ligados aos
terminais da fonte de alimentação,
estão sob o mesmo potencial
desta. Como estes condutores
estão simultaneamente ligados aos
terminais da resistência, esta
também se encontra ao mesmo
potencial da fonte de alimentação.
Se for ligado uma segunda resistência aos mesmos condutores 1 e 2 , a d.d.p. entre cada
um dos pontos dos condutores é sempre a mesma.
Portanto, a d.d.p. entre os

pontos C e D é igual à
existente entre os pontos E
e F.
Diz-se que as duas resistências, aos terminais das quais existe a mesma d.d.p. aplicada
aos terminais A e B pela fonte de alimentação, estão ligadas em derivação ou em paralelo.
Todas as resistências estão submetidas à mesma tensão U.
150

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:58:16
GUIA DO FORMANDO
Ao medir a intensidade da corrente

eléctrica que circula em cada resistência e
no circuito verifica-se que a soma dos
valores das correntes parciais em cada
resistência é igual ao valor medido no
circuito.
I = I1 + I2 = 0,24 A + 0,24 A = 0,48 A
A intensidade da corrente total I é igual à soma das correntes parciais
Dividindo a tensão U aplicada ao circuito pela corrente total I obtém-se o valor da

resistência total Rt do circuito, isto é, uma resistência equivalente às
duas em paralelo.
No conjunto as duas resistência assim ligadas

oferecem uma oposição à passagem da corrente
menor que qualquer uma delas isoladamente.
No exemplo apresentado, em que as duas

resistências são iguais, o valor da
resistência equivalente é igual ao valor de
metade de uma delas.
151

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GUIA DO FORMANDO
O inverso da resistência total é igual à soma dos inversos das resistências parciais:
Para o exemplo apresentado teremos:
Pela aplicação da lei de Ohm teremos:
por substituição teremos:
Dividindo ambos os membros pela tensão U virá:
Como I / U é o inverso da resistência total Rt ficará:
Reduzindo ao mesmo denominador

teremos a expressão:
Donde resultará a formula que permite calcular o valor da

resistência total de duas resistências ligadas em paralelo.
152

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:58:16
GUIA DO FORMANDO
153

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:58:16

LIGAÇÃO EM PARALELO
IEFP LAB 15 01 09
Vamos considerar o circuito

esquematizado na figura em
que, ligaremos primeiramente
uma só resistência, a seguir
duas, e, finalmente três em
paralelo, a uma fonte de 10
V. O valor de cada
resistência é
respectivamente: R1 = 2000
OHM; R2 = 2000 OHM; R3 =
1000 OHM. Neste circuito o
miliamperímetro registou 20
mA.
CÁLCULO PRELIMINAR
Calcular o valor da intensidade de corrente em cada resistência R1, R2 e R3 como se

estivessem ligadas independentemente a uma fonte de tensão constante de 10 V. Os
resultado serão expressos em mA.
U 10 V
I1 = ________ = ______ = 0,005 A_= 5 mA
R1 2000Ω
U 10 V
I2 = ________ = ______ = 0,005 A =5 mA
R2 2000Ω
U 10 V
U3 = ________ = ______ = 0,01 A =10 mA
R3 1000Ω
154

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:59:34

LIGAÇÃO EM PARALELO 02 09
IEFP LAB 15
Somando os valores das correntes parciais teremos:
I1 + I2 + I3 = 5 mA + 5 mA + 10 mA = 20 mA
O resultado obtido tem o mesmo valor do medido com o amperímetro
A CORRENTE TOTAL I É IGUAL À SOMA DAS INTENSIDADES DAS CORRENTES

PARCIAIS
Todas as resistências estão submetidas à mesma tensão U.
Dividindo o valor da tensão aplicada pelo valor da intensidade total calculada teremos:
U 10 V
Rt = ____ = ______ = 500 Ω
It 0,02A
O valor da resistência total obtido é menor que qualquer uma das resistências parciais.
155

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:59:34

IEFP LAB 15
OBJECTIVO :
Medir a intensidade da corrente que uma fonte de tensão constante V = 10 V entregue a
:
a) Uma resistência;
b) Duas resistências ligadas em paralelo;
c) Três resistências ligadas em paralelo.
Comparar os resultados das medidas com as somas das intensidades antes calculadas
para cada resistência independente.
ESQUEMA
156

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:59:34

IEFP LAB 15

DE EXECUÇÃO
01.1 Estabelecer o circuito conforme o esquema, e as resistências de
2kΩ, 2 kΩ e 1 kΩ.
NOTA Verificar se os terminais ( + ) dos instrumentos de medida estão
ligados aos pontos ( + ) do circuito e os ( - ) aos ( - ).
excessivas do ponteiro, cortar imediatamente a alimentação e
proceder às devidas correcções.
01.2 Ajustar o comando de amplitude da fonte de alimentação para
zero.
02 1 ª MEDIDA - Corrente drenada por uma só resistência de 2kΩ.
miliamperímetro acuse 5 mA
02.2 Medir e registar o valor da tensão medida aos terminais da
resistência.
NOTA Esta tensão deverá permanecer constante durante toda a
experiência: NÃO MOVER O COMANDO DE AMPLITUDE DA
FONTE DURANTE AS MEDIDAS
03 2ª MEDIDA Com duas resistências de 2kΩ ligadas em paralelo
03.1 Ligar a resistência de 2kΩ no lugar indicado, em paralelo com R1
03.2 Verificar que a tensão permanece com o valor inicial.
04 3ª MEDIDA Com duas resistências de 2kΩ cada e uma de 1 kΩ
ligadas em paralelo.
04.1 Ligar a resistência de 1 kΩ no lugar indicado, em paralelo com R1 e
04.2 R2.
Medir e registar o valor da corrente indicada no miliamperímetro.
05 RESULTADOS
05.1 Calcular o valor da resistência equivalente em cada um dos
circuitos: com uma resistência de 2kΩ ; duas resistência de 2kΩ em
paralelo e três resistência duas de 2kΩ e uma de 1 kΩ em paralelo.
06 CONCLUSÕES
06.1 Completar as frases de forma a corresponder ao enunciado geral de
cada uma das características deste tipo de associação.
157

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:59:34

IEFP LAB 15
LIGAÇÕES ASSOCIADOS
LEITURAS R I U
(W) (mA) (V)
1ª medida
2ª medida
3ª medida
Se expressarmos a tensão U em volt e a corrente I em Ampère, comprovamos que:
1ª MEDIDA:
U
___ = ___________ =
I
2ª MEDIDA:
U
___ = ___________ =
I
3ª MEDIDA:
U
___ = ___________ =
I
158

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:59:34

IEFP LAB 15 06 09
Cálculo da resistência equivalente de R1 e R2 ligadas em paralelo:
U = ____________ VOLT I =__________________________A
Req = ____= ____________ = ____________

I
Cálculo da resistência equivalente de R1, R2 e R3 ligadas em paralelo:
U = ________________VOLT I = ___________________ A
Req = ____ = ____________ = ____________

I
QUADRO RESUMO DOS CÁLCULOS
Resistências ligadas R I U
(Ω) (mA) (V)
R1
R1 e R2
R1, R2 e R3
159

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:59:34

IEFP LAB 15 07 09
ANÁLISE DOS RESULTADOS
O valor calculado de I1 foi de___________________ mA.
O valor no miliamperímetro em R1 é de ___________________ mA.
O soma dos valores calculados de I1 + I2 é de ___________________ mA.
O valor medido com R1 e R2 é de ___________________ mA.
O soma no miliamperímetro com R1, R2 e R3 é de ___________________ mA.
CONCLUSÕES:
Observamos que a soma das intensidades parciais I1 + I2 + I3 =

___________________mA é igual ao valor da intensidade total do circuito It =
___________________ mA, ou seja:
"A INTENSIDADE DA CORRENTE TOTAL I É IGUAL À SOMA DAS INTENSIDADES

DAS CORRENTES PARCIAIS".
___________________ x ___________________
CÁLCULO
Vamos continuar a aplicar a Lei de OHM considerando o mesmo circuito com as três
resistências ligadas:
"Dividindo a tensão U aplicada ao circuito pela corrente total It obtemos o valor da

resistência total Rt".
U
_____
U = ___________ VOLT; It = ___________mA; Rt = = ______
It
160

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:59:34

IEFP LAB 15 08 09
Comparando o valor da resistência total calculada Rt =_____________ com a

resistência que tem o valor ohmico mais baixo que é R = _______ = _________,
concluímos que no conjunto as três resistências ligadas deste modo fazem uma
oposição à passagem da corrente menor que a menor das resistências.
Continuando a analisar o mesmo circuito podemos chegar a outra conclusão, se

considerarmos o circuito com R1 e R2 ligados:
Como foi dito inicialmente R1 e R2 tinham o mesmo valor ohmico, isto é R1 =

____________ R2 = _____________________
Nesta situação o miliamperímetro registou It = _____________________ mA.
Aplicando a Lei de OHM a estes dois valores teremos:
U
U = _________ VOLT It = _______ mA Rt =___ = _____ = _____ OHM
It
A resistência total continua a ter um valor ohmico menor que qualquer das resistências
e porque as duas resistências são iguais o valor é igual a metade do valor de uma das
resistências.
161

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:59:34

IEFP LAB 15 09 09
CONCLUSÕES:
a) A corrente total It = _________mA através de R1 e R2 ligadas em paralelo é igual

à soma das correntes I1 + I2 = _________ mA + ___________ mA através das
mesmas resistências, mas consideradas independentes.
It = ____________ mA = I1 + I2 = ____________ mA +______________ mA
b) Uma análise semelhante para o caso das três resistências permite-nos escrever:
It = _________ mA = I1 + I2 + I3 = ______ mA + ______ mA + ______ mA
- Concluímos que no conjunto as três resistências ligadas deste modo fazem uma
oposição à passagem da corrente, menor que qualquer uma delas isoladamente, o que
é evidente pois que assim proporcionam três caminhos à corrente eléctrica.
A corrente total, num circuito composto só de resistências ligadas em paralelo, é igual à

soma das correntes que atravessam cada uma das resistências ou:
"AS CORRENTES EM PARALELO SOMAM-SE"
c) Comparando os valores calculados das resistências equivalentes concluímos

que:
"A RESISTÊNCIA TOTAL Rt É MENOR QUE QUALQUER UMA DAS

RESISTÊNCIAS"
"O INVERSOS DA RESISTÊNCIA TOTAL É IGUAL Á SOMA DOS INVERSOS

DAS RESISTÊNCIAS PARCIAIS".
162

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 17:59:34
GUIA DO FORMANDO
IEFP LIGAÇÃO MISTA FIC 19 01 03
Associação de resistências mista compõe-se de uma

associação de resistências em paralelo e sério.
O circuito representado na figura é composto por uma

resistência, R1 em série com duas resistências, R2 e
R3.
Para determinar a resistência equivalente é necessário substituir as associação principais

pela sua resistência equivalente o que vai sucessivamente simplificar o esquema.
Vamos considerar o circuito esquematizado

na figura e determinar as seguintes
grandezas:
a) A resistência total.
b) A intensidade da corrente total.
c) A tensão aos terminais de R1 e R4.
d) A tensão entre os pontos A e B.
e) As intensidades das correntes em
R2 e R3.
f) As potências total e na resistência R2.
a) A resistência total:
Primeiro vamos determinar a resistência

equivalente Req1 à associação de R2 e R3.
1 1 1
= +
Req1 R2 R3
1 1 1 4
Req1 = 24 + 8 = 24
4
Req1 = = 6Ω
24
163

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GUIA DO FORMANDO
A resistência total Rt é dada por:
Rt = R1 + Req1 + R4 + 10 + 6 + 4 = 20Ω
e.
b) A intensidade da corrente total:
U 80
I= = = 4A
Rt 20
c) A tensão aos terminais de R1 e R4
U1 = R1 . I = 10 . 4 = 40 V
U4 = R4 . I = 4 . 4 = 16 V
d) A tensão entre os pontos A e B:
A tensão entre A e B é a tensão aos terminais das

resistências R2 e R3 . Como a tensão é igual à soma
das tensões parciais, temos:
Ut = U1 + UAB + U4 80 = 40 + UAB + 16
UAB = 24V
164

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GUIA DO FORMANDO
e) As intensidades das correntes em R2 e R3.
UAB 24
I2 = = = 1A
R2 24
I3 = UAB = 24 = 3A
R3 8
f) As potências total e na resistência R2:
P = UI = 80 X 4 = 320W
165

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LIGAÇÃO MISTA
IEFP LAB 16 01 07
Associação de resistências mista compõe-se de uma associação de resistências em

paralelo e sério.
O circuito representado é composto por uma resistência, R1 de 1 kilohm em série com

duas resistências, R2 e R3 de 2 quilohm.
Pretende-se determinar a queda de tensão aos terminais de cada uma das resistências.
Ligado o circuito verificou-se que o voltímetro registava uma Leitura de 10 V e o

miliamperímetro 5 mA.
166

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LIGAÇÃO MISTA 02 07
IEFP LAB 16
CÁLCULOS
Ut = ______________ V ; It =__________ mA.
R2 x R3 x
Rs = ------ = ------ ohm; Rp = _________ = _________ = _________ ohm
R2 + R3 +
Is = Ip = _________ = _________mA
Is = _________ x Is =___x_____=_________ V
Up = Rp x _________ = ____x_____ = _________ V
167

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LIGAÇÃO MISTA
IEFP LAB 16 03 07
OBJECTIVO:
Medir a queda de tensão aos terminais das resistências série e paralelo

Determinar a resistência total do circuito.
Comparar os valores medidos com os calculados
168

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:06:01

LIGAÇÃO MISTA
IEFP LAB 16 04 07

DE EXECUÇÃO
01.1 Estabelecer o circuito conforme o esquema.
aos pontos ( + ) do circuito e os ( - ) aos ( - ).
excessivas do ponteiro, cortar imediatamente a alimentação e proceder às
devidas correcções.
02 1 ª MEDIDA - Tensão aos terminais de cada resistência .

voltímetro acuse 10V.
NOTA Esta tensão deverá permanecer constante durante toda a experiência:
NÃO MOVER O COMANDO DE AMPLITUDE DA FONTE DURANTE AS
MEDIDAS
02.2 Medir e registar o valor da tensão medida aos terminais das resistências
R1, R2 e R3.
03 2ª MEDIDA - Tensão aos terminais de cada resistência .

03.1 Trocar entre si as posições de R1 e R2.
03.4 Medir e registar o valor da tensão medida aos terminais das resistências
R1, R2 e R3.
04 RESULTADOS
04.1 Calcular os valores da intensidade de corrente parcial em cada resistência.
Com os valores da tensão e da corrente obtidos, calcular o valor da
04.2 resistência equivalente.
Completar o quadro resumo.
04.3
05 CONCLUSÕES
05.1 Completar as frases de forma a corresponder ao enunciado geral de cada
uma das características deste tipo de associação.
RESULTADOS
169

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LIGAÇÃO MISTA
IEFP LAB 16 05 07
1ª MEDIDA
VALORES MEDIDOS
Ut (V) IT mA) U1 (V) U2 = U3 (V)
10
VALORES CALCULADOS
I1 (mA) I2(mA) I3 (mA)
A queda de tensão na resistência série é Us =____________ V, e a queda de tensão

na resistência paralelo é Up = _____________ V.
A soma das quedas de tensão ____________ e ____________ é igual à tensão total.
Ut = Us + Up = _____+_______ = ____________ V.
A intensidade da corrente nas resistências em paralelo, Ip, é igual à soma das

intensidades em R3 e ____________, ou seja
Ip =____________ + I3 = ______+______ = ____________ mA que é a corrente total do

circuito.
A resistência total do circuito é igual á soma das resistências série em paralelo Rt= Rs +
Rp = _____+_______ = ____________ ohm
A partir dos valores medidos pode-se determinar a resistência total dividindo a tensão Ut
pela corrente It.
Ut
____________
Rt = = ____________ = ____________ ohm
It
Valor coincidente com o calculado anteriormente.
170

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IEFP LAB 16
2ª MEDIDA
VALORES MEDIDOS VALORES CALCULADOS

Ut (V) It (mA) U1 (V) U2 = U3 (V) It (mA) I2 (mA) I3 (mA)
A queda de tensão na resistência série é Us = __________ V, e a queda de tensão na

resistência paralelo é Up = __________ V.
A soma das quedas de tensão __________ e __________ é igual à tensão total.
Ut = Us + Up = __________ = __________ V.
A intensidade da corrente nas resistências em paralelo, Ip, é igual à soma das

intensidades em R3 e __________, ou seja Ip = __________ + I3 = __________ =
__________ mA que é a corrente total do circuito.
A resistência total do circuito é igual á soma das resistências série em paralelo Rt= Rs
+ Rp = __________ = __________ ohm.
Sendo a resistência em paralelo igual a
R1 x R3
Rp = __________ = __________ = ohm __________ ohm
R1 x R3
A partir dos valores medidos pode-se determinar a resistência total dividindo a tensão Ut
pela corrente It.
Ut
Rt = __________ = __________ = __________ ohm
It
171

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IEFP LAB 16
CONCLUSÕES:
1 - A tensão do circuito é igual à soma das quedas de tensão das resistências em série
com as tensões dos paralelos.
Ut = Us + Up
2 - A intensidade total do circuito é igual à soma das intensidades parciais dos paralelos
e igual nas resistências em série.
It = Is + Ip
3 - A resistência total é igual à soma das resistências em série com as resistências dos
paralelos (depois de resolvidos).
Qualquer circuito pode ser sempre decomposto com a associação série e paralelo.
172

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GUIA DO FORMANDO
LIGAÇÃO DE RESISTÊNCIAS EM PONTE
IEFP (WHEATSTONE) FIC 20 01 03
CIRCUITO EM PONTE
O circuito em ponte pode ser considerado como um circuito

série/paralelo, onde distinguiremos duas malhas. R1 e R2 formam
uma malha e R3 e R4 formam outra malha. As linhas tracejadas
indicam as duas DIAGONAIS da ponte.
A propriedade mais importante que um circuito em ponte apresenta é o que se aplicarmos

uma tensão entre os extremos de uma das diagonais ( entre A e B, por exemplo)
aparecerá uma tensão entre os extremos da outra diagonal ( C e D, neste caso).
FUNCIONAMENTO
CONDIÇÃO DE EQUILÍBRIO
Para analisar a propriedade da d.d.p. entre os extremos da diagonal perpendicular àquela

em que se aplica a polarização vamos considerar o circuito apresentado na figura em
que:
R1 é igual a R2, sendo estes componentes ,

por sua vez, iguais a R3 e R4. O valor da
intensidade da corrente em cada ramo será
exactamente o mesmo, assim como, a queda
de tensão em cada resistência será também
a mesma. Nestas condições, a diferença de
potencial entre os pontos C e D será nula.
173

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:07:03
GUIA DO FORMANDO
CONDIÇÃO DE DESEQUILÍBRIO
Vamos agora considerar um circuito, em que, a resistência R1 tenha um valor igual a 1/10
de R2 e que R3 tenha o valor igual a 10 vezes R4. Nestas condições a d.d.p. entre C e D
será, praticamente, igual à tensão aplicada entre os pontos A e B
Um exemplo numérico permitirá evidenciar isso: se

fizermos R1 e R4 iguais a 100 Ohms e R2 e R3 iguais
a 1 K , aplicando-se 10V entre os pontos A e B,
sucederá que a resistência equivalente de CADA
MALHA será de 1 100 Ohms ( R1 + R2 e R3 + R4) e a
resistência total será de 550 Ohms ( as duas malhas
em paralelo) resultando uma corrente total de : 10V / 5
500 Ω = 0,018A ou 18 mA. Como metade dessa
corrente circulará em cada uma das malhas, segue-se
que a corrente por R1 e R2 será de 9 mA.
CÁLCULO DA QUEDA DE TENSÃO, APLICANDO A LEI DE OHM:
- em R2 ( 0,009 A x 1 000 W = 9 V )
O restante da tensão (1V) será a queda de tensão em

R1, já que a soma das tensões entre os terminais das
resistências de uma associação em série é igual à
tensão aplicada ao circuito ( Lei de Kirchoff).
Em R3 e R4, sucede o mesmo, só que em sentido

inverso, ou seja, entre os terminais de R3 a tensão
será de 9V e entre os terminais de R4, a tensão será
de 1V. A diferença de potencial entre C e D será de
9V, conforme mostra a figura
174

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:07:03
GUIA DO FORMANDO
Quando a diferença de potencial entre os pontos C e D for igual a zero Volt, dizemos que
a ponte está equilibrada.
A condição de equilíbrio não exige que os quatro elementos sejam todos iguais, mas tão
somente que a relação entre os valores dos elementos de uma malha seja igual entre os
elementos de cada malha.
É o que podemos observar no circuito esquematizado na

figura, em que R1 tem o valor de 10Ω, R2 100Ω , R3 1KΩ e
R4 10 KΩ.
Neste circuito a resistência equivalente em cada malha será

respectivamente igual a:
110Ω na malha de R1 e R2
11KΩ na malha de R3 e R4
A corrente na malha R1/R2 será igual a: 10V / 110Ω = 0,09A ou 90mA

A corrente na malha R3 e R4 será igual a: 10V / 11KΩ = 0,9mA
A queda de tensão em R2 será de 9V ( 0,09 x 100 = 9 )

A queda de tensão em R4 será de 9V ( 0,9 x 10 000 = 9 )
Conclusão a queda de tensão em R2 é exactamente igual à queda de tensão em R4

fazendo com que a q.d.t. entre os pontos C e D seja zero, o que quer dizer que a ponte
está em equilíbrio
CIRCUITO DE APLICAÇÃO
Uma aplicação prática desta propriedade é ilustrada no circuito esquematizado na figura.

Uma das malhas é constituído por um potênciometro, e a outra por uma resistência padrão
(Rp) e outra de valor desconhecido. O instrumento entre os pontos C e D é o indicador de
zero, galvanometro de zero ao centro.
O dispositivo em questão recebe o nome de PONTE DE

WHEATSTONE e é utilizado para medir com precisão
resistências, capacidades e indutâncias. No caso de
capacidades ou de indutância entre os pontos A e B será
aplicada uma CA e a medida será feita em função da
reactância capacitiva ou indutiva, conforme o caso.
175

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GUIA DO FORMANDO
EFEITO QUÍMICO DA CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP ELECTROQUÍMICA FIC 21 01 03
CORPOS SIMPLES E COMPOSTOS
ELEMENTOS: - Os corpos simples existentes na Natureza, designados por elementos,

dividem-se em Metais e Metalóides.
Os metais são corpos simples cujos átomos podem facilmente perder um ou vários electrões
convertendo-se em õi es positivos .
Como exemplo temos:

i o Ag++.
- A PRATA ( ag ) cujosátomos perdendo um electrão se convertem no ã
- O COBRE ( Cu ) cujosátomos perdem 2 electrões transformando-se no õ i e Cu++.
- O SÓDIO ( Na ) que dáorigem ao ãio Na++.
- O HIDROGÉNIO ( H ) tem um comportamento semelhante aos metais pois cada átomo
perde facilmente o seu electrão restando apenas o núcleo H+.
METALÓIDES: - São corpos simples cujos átomos podem facilmente captar um ou mais
electrões transformando-os em õ
i es negativos.
Como exemplo temos:

i o Cl-.
- O CLORO ( Cl ) cujosátomos ao captarem um electrão dão origem ao ã
i es O-.
- O OXIGÉNIO ( O ) capta 2 electrões porátomo originando õ
COMPOSTOS : - Os corpos compostos, utilizados na Electroquímica, são constituídos por

associações de õ
i es positivos e negativos em moléculas. Os ácidos, as bases e os sais são
exemplos destas substâncias.
ÁCIDOS:
-Ácido sulfúrico ( H2SO4) a moléculaé formada por õi es H+, H+ SO4- utilizados nos acumuladores
de chumbo e em electrólise.
ies H+ e Cl-.
-Ácido clorídrico (Hcl) a moléculaé formada por õ
BASES:
- Hidróxido de sódio (NaOH) também designado por soda cáustica , a moléculaéformada por õ
i es
Na+ OH-.
- Hidróxido de potássio (KOH) também designado por potassa cáustica, a molécula é formada
i es K+ OH- e utilizada nos acumuladores alcalinos.
por õ
SAIS:
i es Na+ e Cl-.
- Cloreto de sódio (NaCl) a moléculaé formada por õ
- Sulfato de cobre (Cu SO4) resultante da união dos õi es Cu++ e SO4-.
176

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GUIA DO FORMANDO
DISSOCIAÇ
ÃO ELECTROLÍTICA:
Dissolvendo em água, ácidos, bases e sais parte das suas moléculas dividem-se nos õ
i es que
as constituem.
Se num recipiente com água dissolvermos sal comum, cuja

fórmulaé NaCl, aparecemátomos de sódio e de cloro com carga
eléctrica.
Os õ i es Cl- ê
tm carga eléctrica negativa.
+
Os õ i es Na têm cargas eléctricas positivas.
A separação das moléculas nos respectivos õ i es designa-se por dissociação electrolítica. Esta
solução de sal na água recebe o nome de electrólito. São também electrólitos as soluções naágua de
outros sais e ácidos. Os electrólitos permitem a passagem da corrente eléctrica, são por isso,
substâncias condutoras.
ELECTRÓLISE:
Chama-se electrólise à separação dos õ ies positivos e negativos produzida pelo

estabelecimento de uma corrente através de um electrólito.
No recipiente onde se encontra o electrólito foi colocado duas

placas condutoras com a designação de eléctrodos.
Se os eléctrodos forem ligados a uma fonte de alimentação,

passará uma corrente através dos eléctrodos e do electrólito.
Teremos um eléctrodo positivo ou ânodo e um eléctrodo
negativo ou cátodo.
177

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GUIA DO FORMANDO
No electrólito, queé sal dissolvido naágua, existem õ

i es.
Os õi es positivos irão para o eléctrodo negativo, porque as
cargas de sinal contrário se atraem.
Os õi es negativos irão para o eléctrodo positivo porque as

i es Cl- irão
cargas de sinais contrários se atraem. Portanto os õ
para o eléctrodo positivo.
Cada ã i o negativo de cloro cede o electrão que tem em excesso ao eléctrodo positivo,
voltando a ser umátomo neutro.
Com os õ i es positivos acontece uma coisa parecida. Cada ãi o de sódio Na+ recebe um electrão
do eléctrodo negativo, com o qual neutraliza a sua carga positiva, passando a ser um átomo
neutro.
Ao passar a corrente eléctrica o electrólito sofre uma transformação química, e o que antes era
sal,é agora por um lado cloro e por outro sódio.
Esta decomposição do sal em cloro e sódio foi feita pela transformação da energia eléctrica em
energia química.
178

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GUIA DO FORMANDO
IEFP PILHAS FIC 22 01 07
Pilha eléctrica:
Também se pode aplicar o efeito químico da corrente
eléctrica, na transformação da energia química em energia
eléctrica, que é a base do funcionamento das pilhas.
A figura representa uma pilha. O electrólito é uma mistura
de ácido sulfúrico e água. Um dos eléctrodos é uma barra
de cobre e o outro é uma barra de zinco.
O ácido de sulfúrico dissolve lentamente a barra de zinco.

O ácido sulfúrico dissocia-se em iões :
H2SO4 2 H++ SO4-
Os átomos de zinco ao desprenderem-se deixam electrões

na barra. A barra de zinco fica com carga negativa.
Os iões de zinco que chegam ao electrólito têm cargas
positivas, já que cada átomo de zinco desprendido deixa
dois electrões na barra de zinco. O electrólito ao tomar os iões positivos do zinco fica com
carga positiva. Quanto maior for a quantidade e zinco que se dissolve maior será o
número de iões positivos Zn++ que o electrólito contém.
Com o cobre aparece uma coisa parecida, como se

pode ver na figura. Cada átomo de cobre desprendido
deixa um electrão na barra de cobre. A barra de cobre
fica com carga negativa. Ao electrólito que já é positivo
devido aos iões Zn++ chegaram mais iões positivos Cu+
e portanto a sua carga positiva aumenta . A barra de
zinco fica com carga negativa. O electrólito fica com
carga positiva. Como o cobre se dissolve muito menos
que o zinco, a barra de cobre terá menos electrões em
excesso.
Com as barra de cobre e zinco mergulhadas no electrólito

fica formada uma pilha. Chama-se pólos a cada uma das
barras. Podemos dizer que o cobre é o pólo positivo da
pilha e o zinco o pólo negativo.
179

PG960005.DOC
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GUIA DO FORMANDO
Se unirmos exteriormente os pólos da pilha com um fio

condutor, circulará uma corrente do pólo negativo para o pólo
positivo, ou seja do zinco para o alumínio.
A pilha em que o electrólito é um líquido chama-se

hidroeléctricas. Por causa do líquido são incómodas de
manejar e só se usam nos laboratórios.
Polarização
Quando se ligam os pólos da pilha a qualquer circuito exterior, a voltagem e a intensidade

da corrente diminuem rapidamente. Isto pode verificar-se com um voltímetro e um
amperímetro. Se, depois interrompermos o circuito exterior, encontraremos também uma
diferença de potencial inferior àquela que existia antes de a pilha ser posta a debitar.
Isto deve-se ao fenómeno da polarização que ocorre da seguinte forma:
Logo que o circuito exterior é estabelecido, uma grande

quantidade de bolhas de hidrogénio segue através do
líquido, no sentido da corrente, e vai depositar-se em volta
do eléctrodo positivo; O hidrogénio, que não é um bom
condutor, dificulta o contacto do eléctrodo com o líquido, e é
por esta razão que a diferença de potencial enfraquece. Ao
enfraquecimento da pilha, provocado pela camada de
hidrogénio sobre o eléctrodo positivo, dá-se o nome de
polarização.
Diz-se que a pilha se polarizou.
Despolarização
Para contrariar o efeito da polarização e assim tornar a pilha novamente utilizável, é

necessário impedir que o hidrogénio proveniente da decomposição do electrólito se vá
fixar sobre o eléctrodo positivo, isto é, despolariza-se a pilha. Com este fim, emprega-se
uma substância oxidante, chamada despolarizante, capaz de absorver o hidrogénio à
medida que sete se vai formando.
180

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GUIA DO FORMANDO
Força Electromotriz:
A força electromotriz de uma pilha ou de qualquer gerador avalia-se pela diferença de

potencial que existe entre os seus dois pólos quando em circuito aberto ( sem debitar
corrente ).
Quer dizer, a tensão nos terminais de uma pilha quando debita corrente é igual à f.e.m. (E)
menos a queda de tensão ( Ri x I) Na resistência interna da pilha.
U = E - Ri I
A tensão (U) nos terminais da pilha é, portanto, variável com a corrente debitada ( I ).
O circuito interior da pilha possui certa resistência, que é a dos eléctrodos e do líquido
compreendido entre eles. Portanto, quando se faz debitar a pilha, toda a corrente
atravessa a resistência interna e provoca nela uma queda de tensão .
Designa-se por a resistência interna Ri e por U a tensão nos pólos quando a pilha debita a
corrente I, a força electromotriz E será:
E = U + Ri I
A força electromotriz depende das substâncias que constituem os eléctrodos. Assim se,
em vez do cobre, for utilizado o carbono para eléctrodo, a f.e.m. é mais elevada (1,3V). Se
os dois eléctrodos forem idênticos, os dois de cobre ou de zinco, a f.e.m. é nula, pois é
necessário que exista uma assimetria entre eles. O valor da f.e.m também depende das
substâncias utilizadas no electrólito.
A f.e.m. não depende da concentração dos electrólitos, da forma e das dimensões dos
eléctrodos nem da distância a que estes se encontram.
Corrente debitada por uma pilha:

A corrente debitada por uma pilha é, pela lei de Ohm: R
U=
I
Com o valor da f.e.m., a intensidade da corrente E
calcula-se por: I=
Sendo E a f.e.m. da pilha, R a resistência do circuito
R + Ri
exterior e Ri a resistência interna da pilha.
Para cada pilha há um valor da corrente - corrente de regime - que não convém exceder.
181

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GUIA DO FORMANDO
TIPOS DE PILHAS
Pilha de Volta:
Esta pilha era constituída por rodelas empilhadas,

resultando daí o nome de «PILHA» que se generalizou a
estes geradores estáticos. Na coluna das rodelas
colocava-se uma de cobre seguida de uma de pano
impregnado de ácido sulfúrico e de uma de zinco. O
número destes conjuntos de três rodelas era à escolha
segundo a f.e.m. desejada pois que quanto mais rodelas
se colocavam maior é a f.e.m.
Pilha de Leclanché
O electrólito é uma solução aquosa de cloreto de

amónio ( NH4Cl). O eléctrodo positivo é de carvão
enquanto o eléctrodo negativo é de zinco. Utiliza
como despolarizante o bióxido de manganésio
(MnO2) que se mistura com carvão triturado. Esta
mistura é disposta em volta do eléctrodo positivo e o
conjunto é metido dentro de um vaso poroso que é
tapado com uma camada de chartterton, breu ou
cera.
182

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GUIA DO FORMANDO
Pilha Seca:
A pilha de Leclanché levanta problemas no transporte

devido ao líquido. Para eliminar este inconveniente
empapa-se o electrólito numa substância que o absorva,
ficando desta forma imobilizado. As substâncias
absorventes mais utilizadas são: o gesso, serradura de
madeira, gelatina, etc.). Estas pilhas chamam-se pilhas
secas .
Constituição:
O eléctrodo negativo é o próprio invólucro da pilha, que é de zinco, e o eléctrodo positivo
uma vareta de carvão envolvida por uma mistura de carvão e de bióxido de manganésio
(despolarizante.
O electrólito é uma pasta absorvente embebida numa solução de sal amoníaco.
A pilha é forrada exteriormente por um invólucro de cartão envernizado e tapado por uma
camada de alcatrão ou chaterton, onde se faz um pequeno furo para dar saída aos gases.
Princípio de funcionamento: NH4 Cl NH4+ + Cl-

O cloreto dissocia-se nos iões : NH4+
Os iões Cl- reagem com o zinco formando cloreto de 2Cl- + Zn Zn Cl2 + 2e-
zinco e entregando 2 electrões ao eléctrodo:
Assim temos uma diferença de potencial aos terminais da pilha devida a uma f.e.m. da
natureza química. O eléctrodo de carbono é o positivo e o zinco é o negativo.
Fechando o circuito, os electrões deslocam-se, 2NH4+ + 2e 2NH4

pelo circuito exterior, do pólo ( - ) para o pólo ( NH3 = amoníaco
+ ) onde são recebidos pelos iões NH4+ 2NH4 2NH3 + H2
formando o radical NH4 que se decompõe:
O hidrogénio, formado em torno do eléctrodo de H2 + 2Mn O2 H2 O + Mn2 O3
carbono, combina-se com o dióxido de
manganésio, despolarizando a pilha:
Características:
- E ( f.e.m.) = 1,5V
- Capacidade, pode tomar valores de 1Ah até 100Ah.
183

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GUIA DO FORMANDO
Pilhas Alcalinas
Designam-se de alcalinas porque o electrólito utilizado é uma solução de hidróxido de

potássio.
O eléctrodo positivo é uma mistura de carvão e dióxido de manganésio (despolarizante)
enquanto o eléctrodo negativo é de zinco.
Estes elementos estão contidos numa embalagem de aço a qual é estanque e não é
atacado quimicamente durante o funcionamento da pilha.
1 - Invólucro interno
2 - Invólucro externo
3 - Bainha de material absorvente
4 - Electrólito imobilizado num absorvente
5 - Eléctrodo negativo ( zinco)
6 - Eléctrodo positivo e despolarizante
7 - Colector de corrente
8 - junta plástica
9 - Tampa inferior ( Terminal negativo)
Características:
- E ( f.e.m.) = 1,5V
Pilhas de mercúrio:
As pilhas de mercúrio são assim designada, por o eléctrodo positivo ser constituído por
uma camada de óxido de mercúrio sobre uma chapa de aço. O eléctrodo negativo é
constituído por uma pastilha de zinco de elevada pureza. O electrólito é uma solução
aquosa de potassa cáustica contida numa substância absorvente.
1 - Tampa metálica
2 - Separador ( fita de celulose)
3 - Eléctrodo negativo achatado ( zinco)
4 - Material absorvente impregnado de electrólito
5 - Resguardo do electrólito positivo.
6 - Eléctrodo positivo
7 - Junta plástica isolante
8 - Invólucro exterior
As pilhas de mercúrio caracteriza-se por ser

impolarizável, ou seja, não se polariza pelo que o valor da f.e.m. de mantém constante em
quase toda a descarga. Quando armazenada conserva a sua capacidade por vários anos.
Apresentam uma f.e.m. de 1,35V.
184

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GUIA DO FORMANDO
As pilhas esgotam-se com o tempo, quer dizer, não há mais transformação de energia e a
pilha fica inutilizada.
O esgotamento das pilhas deve-se principalmente a três causas:
À polarização de um dos eléctrodos;
A que o electrólito já não possa dissolver mais os eléctrodos.
À dissolução total de um dos eléctrodos.
185

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GUIA DO FORMANDO
IEFP ACUMULADORES FIC 23 01 10
Acumulador é a designação dada ao elemento electrolítico que pode sucessivamente

passar do estado carrregado ao estado descarregado, e inversamente, pela circulação de
correntes eléctricas de sentido inverso.
Tipos :
Acumulador de chumbo
Acumulador alcalino
Acumuladores de chumbo:
Na sua forma mais simples um acumulador de chumbo é

constituído por duas placas de chumbo (Pb mergulhadas
numa solução de ácido sulfúrico ( H2SO4 + H2 O ).
Constituição:
Electrólito
O electrólito é uma solução aquosa de água destilada e ácido sulfúrico ( H2SO4 ). A sua
densidade deve ser de 1,2 à temperatura de 20ºC.
Placas
As placas são constituídas por grelhas ou grades em liga de

chumbo.
Nestas grades o chumbo é prensado na forma porosa

para que as reacções químicas ocorram não só nas
superfícies mas também no interior das placas, desta
forma a capacidade do acumulador de chumbo é mais
elevada.
186

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GUIA DO FORMANDO
Ligação das placas:
Cada elemento acumulador tem várias placas positivas e

negativas ligadas com se indica a figura.
Separadores
Entre as placas colocam-se separadores com o fim de evitar

que as placas se toquem, evitando assim, o perigo de curto-circuito interno.
São constituído por matérias isolantes, quimicamente resistentes ao electrólito como, por
exemplo: madeira, lã de vidro, porcelana, etc.
Recipiente
O recipiente é constituído por um material inatacável pelo

electrólito. Pode ser de vidro, plástico ou ebonite.
No fundo do recipiente há um pequeno espaço a fim de que
as matérias activas das placas, que às vezes se desprendem,
não curtocircuitem as placas.
187

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GUIA DO FORMANDO
Fenómenos de carga e descarga
Carga:
As placas de chumbo ( Pb) ao serem mergulhadas na

solução de ácido sulfúrico (H2SO4 ) são atacadas pelo ácido
sulfúrico e forma-se uma película de sulfato de chumbo (Pb
SO4) à superfícies destas.
Após esta reacção química, os dois eléctrodos ficam da
mesma natureza e não há diferença de potencial entre eles.
A f.e.m. é então nula.
Se se fizer passar uma corrente contínua (corrente de carga) através do elemento, este
acumulará sob a forma de energia química, ou seja, dá-se a electrólise que irá produzir as
seguintes alterações:
1) Na superfície da placa positiva forma-se bióxido de

chumbo (Pb O2) (castanho avermelhado):
Pb SO4 + SO4 + 2H2 O Pb O2 + 2H2 SO4
2 ) A superfície da placa negativa ( sulfato de chumbo) é

reduzida a chumbo puro (Pb) (cinzento metálico);
Pb SO4 + H2 Pb + H2 SO4
3 ) Os iões que existem no sulfato de chumbo reduzido

vão combinar-se com hidrogéniões (da água ) e originam
ácido sulfúrico (H2 SO4 ) pelo que a concentração do
electrólito aumenta (a densidade aumentará).
4 ) na parte final da carga há uma efervescência no

electrólito.
188

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GUIA DO FORMANDO
Condições de carga:
Se a carga for muito prolongada acaba por se

libertar hidrogénio no eléctrodo negativo e
oxigénio no eléctrodo positivo.
A carga deve efectuar-se em 10 horas com uma
corrente constante e igual a 1/10 da capacidade
do acumulador.
No gráfico apresentado na figura temos a
evolução de f.e.m. de um acumulador ácido
carregado em 10 horas. A f.e.m. aumenta muito
rapidamente de 1,8 a 2,1 e depois continua a
aumentar lentamente de 2,1 a 2,2 até à nona
hora. Na última hora a f.e.m. aumenta
rapidamente até ao fim da carga. No final da
carga a f.e.m. é superior a 2,5 V.
O estado da carga de um acumulador de chumbo

também pode ser verificado pela densidade do
electrólito, dado que a concentração do ácido
sulfúrico varia. Esta variação faz-se com um
densímetro ( pesa ácido). A densidade do
electrólito de um acumulador complemente
carregado vai de 1,2 a 1,28.
O densímetro encontra-se dentro de um tubo com

uma borracha. Premindo esta, uma porção do
electrólito é aspirado para o tubo e então mede-se
a sua densidade. Conforme o valor da densidade
do líquido assim o flutuador imerge mais ou
menos.
189

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GUIA DO FORMANDO
Desligando o gerador e aplicando um voltímetro aos

terminais das placas, este indicará a tensão de 2V
correspondente à f.e.m.. Nestas condições já não se trata
de dois eléctrodos idênticos: um deles é constituído por
bióxido de chumbo e o outro é de chumbo. O acumulador
encontra-se carregado de energia tal como uma pilha.
Durante a carga, a corrente é imposta pelo gerador
externo e dirige-se no interior da bateria, do positivo para
o negativo.
Descarga:
Ligando agora o acumulador carregado sobre um circuito
externo, uma corrente circulará com sentido inverso ao da
corrente de carga.
A descarga do acumulador corresponde à sua utilização em
que a energia química acumulada é transformada em energia
eléctrica.
energia química energia eléctrica

descarga
A electrólise produzida pela corrente de descarga origina um conjunto de reacções cujo

resultado final é a formação de sulfato de chumbo (Pb SO4) sobre ambos os eléctrodos à
medida que o acumulador se descarrega:
1) A placa positiva apresenta-se castanha clara e na sua superfície forma-se:
Pb SO2 + H2 + H2 SO4 Pb SO4 + H2 O
2 ) A placa negativa apresenta-se esbranquiçada e na sua superfície forma-se:
Pb + SO4 Pb SO4
Devido a esta formação, diminui a quantidade de ácido sulfúrico em solução. Também se

forma água ( a partir do oxigénio do óxido de chumbo e do hidrogénio contido no ácido).
Devido aos dois últimos fenómenos, diminui a densidade do electrólito. A densidade do
electrólito encontra-se entre 1,14 e 1,16.
190

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GUIA DO FORMANDO
No gráfico apresentado na figura temos a

evolução de f.e.m., de um acumulador ácido,
durante a descarga. A f.e.m. diminui rapidamente
no início da descarga e depois continua
lentamente de 2 a 1,9 até à nona hora. Na última
hora a f.e.m. diminui rapidamente até 1,8V.
Considera-se o acumulador descarregado quando
atinge 1,8V. Se prolongarmos a descarga do
acumulador fazendo descer a f.e.m. abaixo de
1,8V, as placas sulfatam-se exageradamente.
Essa sulfatação é até certo ponto irreversível e
faz aumentar a resistência eléctrica e diminui a
capacidade do elemento.
Características:
1 - f.e.m.:
A FORÇA ELECTROMOTRIZ ( E ) de um elemento acumulador de chumbo é de 2V após
a carga, qualquer que seja o número de placas em paralelo ou a sua área.
2 - Resistência interna:
A RESISTÊNCIA INTERNA Ri depende da área total dos eléctrodos e do espaço que os
separa. Este valor é muito reduzido podendo desprezar-se. Para os acumuladores mais
pequenos é de 0,01Ω e para os grandes é inferior a 0,001Ω.
3 - Capacidade:
Uma característica importante é a CAPACIDADE Q de um elemento ou de uma bateria. A
capacidade representa a quantidade de electricidade que pode ser fornecida durante a
descarga. Exprime-se em Ampére-hora (Ah).
A capacidade depende do modo como se descarrega a bateria e da temperatura. Assim,
a capacidade diminui nas seguintes condições:
- temperaturas baixas
- correntes de descargas altas.
Conservação:
O nível do electrólito deve ser controlado o qual deve cobrir as placas. Quando necessário
repõe-se o nível adicionando água destilada.
A carga deve terminar quando começa a efervescência no electrólito.
Deve manter-se o acumulador sempre carregado.
191

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GUIA DO FORMANDO
Acumuladores Alcalinos:
Os acumuladores alcalinos têm como electrólito uma solução de potassa cáustica (KOH) a
20%.A sua densidade é 1,2.
Apresentam as seguintes vantagens sobre os acumuladores de chumbo.

- muito resistentes às sobre-intensidades
- grande robustez mecânica
- descarga espontânea muito pequena
- grande duração.
As desvantagens em relação aos acumuladores de chumbo são:

- tensão mais baixa por elemento ( 1,25V)
- maior resistência interna ( 3 a 4 vezes)
- menor rendimento de energia.
As temperaturas de funcionamento vão desde -20°C até +50°C.

Existem dois tipos fundamentais de acumuladores alcalinos:
- os acumuladores de ferro-níquel ( Edison ou Nife)
- os acumuladores de cádmio-níquel.
Acumulador de ferro-níquel
Placas:
As placas são constituídas por chapas de ferro
niquelado.
A matéria activa das placas está contida em
tubos perfurados ou em ranhuras profundas.
Nas placas positivas ( carregadas ) o material
activo é uma pastas de hidróxido de níquel [ Ni
(OH)3].
As placas negativas ( carregadas ) são
empastadas com uma mistura contendo ferro
em pó.
Separadores e recipiente:
O recipiente exterior é de aço inox ou aço niquelado. Deve ser completamente fechado
para evitar a entrada do anidrido carbónico atmosférico.
O anidrido carbónico ( CO2) combina-se com a potassa cáustica e dá carbonato de
potássio. Para evitá-lo, a caixa tem uma válvula que se abre por pressão interna.
Os grupos de placas positivas e placas negativas são isolados entre si por separadores
que podem ser de placas de ebonite ou de plástico.
192

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GUIA DO FORMANDO
Carga e descarga:
Na figura estão representadas as curvas

de tensão nos bornes ao longo da carga
e da descarga. A tensão na descarga
varia mais do que no acumulador de
chumbo.
Acumuladores de cádmio-níquel
Os acumuladores de cádmio-níquel são, em tudo, idênticos aos acumuladores de ferro-

níquel excepto que a placa negativa contém uma pasta com hidróxido de cádmio [ Cd
(OH)2] em pó em vez de ferro.
Placa positiva - constituída por hidróxido Placa negativa - constituída por hidróxido de cádmio [
níquel [ Ni (OH)2] Cd (OH)2]
O electrólito pode se absorvido por uma pasta porosa. Constroem-se assim pequenos
elementos de cádmio-níquel com aspecto e dimensões externas idênticas às pilhas secas.
Dado que são recarregáveis, os elementos e pilhas de cádmio-níquel são muito úteis em
certas aplicações.
Os acumuladores de ferro-níquel e cádmio-níquel podem ser fabricados com placas
empastadas de pequena espessura o que permite aumentar o número de placas e
diminuir a resistência interna.
193

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GUIA DO FORMANDO
Carga:
A carga efectua-se em 7 horas com a intensidade indicada pelo fabricante.

As reacções químicas podem ser resumidas da seguinte forma:
- placa positiva : 2Ni (OH)2 + 2OH 2Ni (OH)3

- placa negativa : Cd (OH)2 Cd + OH
Tudo se passa como se houvesse transferência do radical OH da placa negativa para a

positiva.
Globalmente o electrólito não intervém pelo que a sua densidade se mantém constante.
No gráfico apresentado na figura mostra a

evolução de f.e.m. de um acumulador ao
longo da sua carga.
O aumento da f.e.m. apresenta saltos
correspondentes a crescimento rápido.
Descarga:
As reacções químicas na descarga podem ser resumidas da seguinte forma:
- placa positiva : 2Ni (OH)3 2Ni (OH)2+ 2OH

- placa negativa : Cd + 2OH Cd (OH)2
Tudo se passa como se houvesse transferência do radical OH da placa positiva para a

negativa.
194

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GUIA DO FORMANDO
No gráfico apresentado na figura mostra

a evolução de f.e.m. de um acumulador,
completamente carregado no início, ao
longo da descarga em 5 horas.
A f.e.m. diminui regularmente de 1,35 V
até 1 v e depois diminui bruscamente.
Características:
A f.e.m. tem um valor médio de 1,2V
A capacidade nominal corresponde a uma descarga em 5 horas.
Conservação:
Estes acumuladores não têm devem estar na mesma sala dos acumuladores ácidos
porque o vapor do ácido ataca os componentes daqueles pondo-os fora de serviço.
Para repor o nível do electrólito basta adicionar água destilada.
O dispositivo de carga pode ser um rectificador de corrente alternada. a tensão do
carregador deve ser superior ao maior valor da tensão da bateria até ao final da carga.
195

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GUIA DO FORMANDO
SINAIS ELÉCTRICOS
IEFP FIC 24 01 02
Um sinal eléctrico pode ser definido como sendo a forma de onda, o desenho da amplitude
da tensão ou da corrente dum circuito, medida num único ponto em intervalos de tempos
sucessivos.
TIPOS :
SINAIS ANALÓGICOS
SINAIS DIGITAIS
SINAIS ANALÓGICOS
Um sinal eléctrico é designado por analógico,

quando a sua amplitude varia de um modo
contínuo no decorrer do tempo, assumindo todos
os valores possíveis entre um nível mínimo e um
nível máximo.
É o caso do sinal eléctrico da rede eléctrica.
SINAL DIGITAL
Um sinal eléctrico tem o nome de digital, quando a

sua amplitude varia de um modo contínuo, no
decorrer do tempo, passando de um nível máximo
para um nível mínimo ou vice-versa, sem assumir
valores intermédios entre esses dois valores.
196

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:13:01
GUIA DO FORMANDO
SINAIS ELÉCTRICOS
IEFP FIC 24 02 02
197

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:13:01
GUIA DO FORMANDO
CORRENTES E TENSÕES ALTERNADAS
IEFP FIC 25 01 02
Corrente e tensão alternada são grandezas eléctricas de sentido variável, periódica, cujos
valores variam em relação ao tempo.
REPRESENTAÇÃO
Representa-se a corrente alternada num sistema de dois eixos ( eixos cartesianos).
O eixo horizontal ( eixo das abcissas) é o

eixo dos tempos.
O eixo vertical ( eixo das ordenadas) é o

eixo das intensidades, ou das tensões
instantâneas.
Ao conjunto de valores assumidos pela

corrente ou tensão eléctrica, num mesmo sentido designa-se por alternância ou semi-
onda.
Designa-se como alternância positiva ao

conjunto de valores que a corrente tomou
entre os instantes 0 e 0,1 s ou entre 0,2 e
0,3 s.
As alternâncias negativas correspondem às

sequências de valores da corrente nos
intervalos 0,1 - 0,2 e 0,3 - 0,4.
Uma alternância situa-se entre duas inversões ( passagem por zero ) e corresponde à
circulação de corrente num só sentido.
Ao conjunto de duas alternâncias sucessivas uma positiva e uma outra negativa, designa-
se por CICLO ou ONDA.
198

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GUIA DO FORMANDO
CORRENTES E TENSÕES ALTERNADAS
IEFP FIC 25 02 02
PERÍODO ( T )
É o tempo que duram duas alternâncias

uma positiva e outra negativa, ou seja, o
tempo de um ciclo.
Sendo o período um tempo, expressa-se em

segundos ( s ) e representa-se pela letra T.
A tensão e a corrente da rede pública têm
um período de T = 0,02s.
Assim em cada segundo a corrente descreve 50 ciclos.
FREQUÊNCIA ( f )
É o número de ciclos efectuados pela corrente ou tensão durante um segundo.
Para calcular a frequência divide-se um segundo pela

duração de um período.
Assim para T = 0,05 s teremos:
A unidade em que se mede a frequência denomina-se ciclos por segundo ( c/s ) ou Hertz
( Hz ).
kilohertz 1 kHz = 1 000Hz

Megahertz 1 MHz = 106 Hz
Gigahertz 1 GHz = 109 Hz
Terahertz 1 THz = 1012 Hz
199

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CORRENTE ALTERNADA GUIA DO

SINUSOIDAL
IEFP FIC 26 02
01
A corrente alternada sinusoidal, é uma corrente alternada cujo valor é uma função
sinusoidal do tempo.
O gráfico que a representa é uma curva

denominada sinusóide.
A forma de onda alternada existente na rede

industrial é a ONDA SINUSOIDAL.
Geralmente , quando as tensões ou

correntes alternadas são mencionadas,
referimo-nos às correntes e tensões alternas
sinusoidais.
REPRESENTAÇÃO MATEMÁTICA E VECTORIAL
CONSTRUÇÃO DE UM SINUSÓIDE
Traçado da curva representativa duma curva sinusoidal com um valor máximo de 3 A e

50Hz de frequência.
Quando o vector regressa à posição inicial a sinusóide completou um ciclo.
51 C01TE261 200
COMPONENT MÓDULO 01.FC SUB- REFERÊN

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CORRENTE ALTERNADA GUIA DO

SINUSOIDAL
IEFP FIC 26 02
02
Sendo o valor da frequência , 50Hz, o vector deverá rodar a uma velocidade tal que faça
50 voltas em cada segundo.
REPRESENTAÇÃO MATEMÁTICA
Equação de uma corrente sinusoidal.

Para cada posição do vector , o seno do ângulo ϕ que
este faz com o eixo horizontal é igual a
em que é o valor instantâneo da corrente (i)

Portanto temos :
51 C01TE261 201
COMPONENT MÓDULO 01.FC SUB- REFERÊN

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:16:00
CORRENTES E TENSÕES ALTERNADAS GUIA DO FORMANDO

VALORES CARACTERÍSTICOS
IEFP FIC 27 01 02
A forma de onda alternada existente na rede industrial é a ONDA SINUSOIDAL.
Geralmente , quando as tensões ou correntes alternadas são mencionadas, referimo-nos

às correntes e tensões alternas sinusoidais.
Os valores característicos que são utilizados para definir uma tensão sinusoidal são
descritos abaixo.
Vmáx : O valor máximo ou valor de

pico é a tensão instantânea máxima,
positiva ou negativa, da onda durante
um ciclo. É também referida como a
AMPLITUDE DA ONDA.
Vpp : O valor de pico a pico é a tensão

entre os valores positivo máximo e
negativo máximo da onda durante um
ciclo. a relação entre o valor pico a
pico e a amplitude é dada por Vpp = 2
Vmáx.
202
COMPONENTE MÓDULO 01.FC SUB-MÓDULO01.FC.02 REFERÊNCIA

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:17:50
CORRENTES E TENSÕES ALTERNADAS GUIA DO FORMANDO

IEFP FIC 27 02 02
Vef : O valor eficaz é um valor que nos

dá uma comparação directa entre uma
corrente contínua e uma corrente
alternada sinusoidal para certas
condições. Quando uma corrente ou
tensão alternada é especificada ou
pedida é quase invariavelmente o valor
eficaz que é utilizado. Este é o valor
indicado pelos aparelhos de medida. A
relação entre o valor eficaz e a amplitude
é dada por Vef = 0,707 Vmáx.
Vm : O valor médio é a média do valor da

onda durante meio ciclo. A relação entre o
valor médio e a amplitude é dada por Vm
= 0,637 V máx.
Nota: O valor médio de um ciclo completo

é igual a zero.
0 Corrente ou tensão cujo valor é uma

função sinusoidal do tempo.
O gráfico que representa é uma curva
denominada sinusóide.
203
COMPONENTE MÓDULO 01.FC SUB-MÓDULO01.FC.02 REFERÊNCIA

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:17:50
VERIFICAÇÃO DOS VALORES CARACTERÍSTICOS GUIA DO FORMANDO

DMA ONDA SINUSOIDAL
IEFP LAB 17 01 06
INFORMAÇÕES PRELIMINARES INFORMAÇÕES PRELIMINARES:
Uma onda de tensão sinusoidal é definida pela sua amplitude e frequência.

Com o objectivo de aclarar este conceito, são necessário as duas definições:
CICLO. Conjunto de estados ou de valores pelos quais

passa um fenómeno ou uma função periódica antes de se
produzir identicamente.
PERÍODO. Símbolo T. Intervalo mínimo da variável

independente segundo o qual se produzem as mesmas
características dum fenómeno periódico. Corresponde,
portanto ao tempo necessário para que tenha lugar um ciclo
completo. O fenómeno alternado sinusoidal compõe-se
duma série de períodos (ou de ciclos).
O número de ciclos num segundo chama-se “ FREQUÊNCIA” , representa-se pela letra

“f” e a unidade é o Hertz (Hz).
A relação matemática entre o período e a frequência é dada pela equação:
onde: f é a frequência, em Hertz,

T é o período, em segundo.
Com um osciloscópio aos terminais da resistência R1

podemos visualizar a forma de onda da tensão .
204

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:21:59

DMA ONDA SINUSOIDAL
IEFP LAB 17 02 06
Para medir o período de uma onda qualquer, deve-se

calibrar o eixo horizontal ( X ) do osciloscópio em
unidade de tempo “ Tempo/cm”. O controle da base de
tempo possibilita a escolha da unidade de tempo, em
milisegundos ( ms) por divisão, microsegundo (µs) por
divisão, etc. Para simplificar a medição, o écran do
osciloscópio encontra-se dividido em quadrados de 1
cm de lado.
A figura mostra como surge uma onda sinusoidal no écran do osciloscópio, com base de
tempo fixa em 5 µs/divisão, o que significa que cada divisão representa 5 microsegundo.
O período calcula-se com base na representação da

onda no écran do osciloscópio, da seguinte maneira:
PERÍODO = Número de divisão ( Num Ciclo ) x

Posição do Selector da Base de Tempo.
Para a forma de onda que se mostra na figura

obtemos:
T = 4 x 5 = 20 µ s
A partir daqui é fácil passar à frequência f, inversa do período:
OBJECTIVO:
205

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:21:59

DMA ONDA SINUSOIDAL
IEFP LAB 17 03 06
Medir o valor eficaz de uma tensão alternada sinusoidal utilizando o multimetro e

determinar o valor da amplitude máxima de pico a pico e o valor médio.
Medir o período, a amplitude máxima e de pico a pico da onda de tensão utilizando o
osciloscópio.
Determinar a frequência, o valor eficaz e o valor médio.
Comparar os valores medidos com os calculados.

DE EXECUÇÃO
206

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:21:59

DMA ONDA SINUSOIDAL
IEFP LAB 17 04 06
01.01 Estabelecer o circuito segundo o esquema.
02 Leitura da forma de onda

02.02 Ligar o osciloscópio ao circuito.
02.03 Ajustar os controlos do osciloscópio de forma a ver o sinal em todo o
écran.
02.04 Desenhar a forma de onda obtida, na folha de resultados e calibrar as
coordenadas na respectiva representação.
02.05 Registar a partir da curva os valores de Vmáx, Vpp e T ( período).
03 Medida do valor eficaz

03.01 Medir o valor eficaz com o multimetro.
04 Cálculos
04.01 Calcular, a partir de Vmáx. ( lido no osciloscópio) os valores de Vef. e
04.02 Vméd.
04.03 Calcular o valor da frequência.
04.04 Calcular, a partir de Vef. (medido com o multímetro) os valores da
amplitude Vmáx. amplitude pico a pico Vpp e a amplitude média da
tensão.
RESULTADOS:
207

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:21:59

DMA ONDA SINUSOIDAL
IEFP LAB 17 05 06
Leituras com osciloscópio
Vmáx = ____________________________
Vpp = ____________________________
T = ____________________________
Leituras com multímetro
Vef = ____________________________
R = ____________________________
Cálculos:
Uméd ( onda completa ) = _________________________
f=
Umáx.=
Upp =
Uméd =
208

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DMA ONDA SINUSOIDAL
IEFP LAB 17 06 06
CONCLUSÕES:
Nesta experiência vimos que se for medido o valor eficaz Vef. de uma onda alternada
sinusoidal, os valores Vmáx, Vpp e Vméd podem ser determinados a partir do valor de Vef.
Usualmente o valor Uef. é designado simplesmente por U, por exemplo, para uma
alimentação típica de uma fonte de alimentação: 220V, 50Hz.
Com o osciloscópio visualiza-se a forma de onda da tensão alternada e podemos
determinar as suas características.
A partir da tensão na resistência e sabendo o valor da resistência obtemos a corrente
alternada na resistência.
A sua forma de onda é idêntica à da tensão só a sua amplitude è diferente e é obtida
em termos de valores eficazes por I = U/R em qualquer instante.
209

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:21:59
GUIA DO FORMANDO
DESFASAGEM
IEFP FIC 28 01 06
Quando conjuntamente se representam várias grandezas alternadas da mesma frequência

pode acontecer:
- Que passem ao mesmo tempo pelos seus

valores nulos, positivos e negativos.
- Que passem em alturas diferentes pelos

seus valores nulos, positivos e negativos.
- Que passem ao mesmo tempo pelos seus

valores nulos, mas que, quando uma
grandeza tenha valores positivos, outra tenha
valores negativos.
210

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:23:18
GUIA DO FORMANDO
DESFASAGEM
IEFP FIC 28 02 06
Quando duas ondas da mesma frequência

passam pelo valor zero ao mesmo tempo e
coincidem nas suas alternâncias, diz-se que
estão em concordância de fases ou,
simplesmente, em fase. Neste caso a tensão
U e a corrente I estão em fase.
Quando as duas ondas da mesma

frequência não passam ao mesmo tempo
pelos seus valores nulos, positivos ou
negativos, diz-se que estão desfasadas.
Neste caso a tensão U e a corrente I estão
desfasadas.
Quando duas ondas da mesma frequência

estão desfasadas de modo que coincidam
nos seus valores zero mas não nas suas
alternâncias, diz-se que estão em oposição.
211

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:23:18
GUIA DO FORMANDO
DESFASAGEM
IEFP FIC 28 03 06
Dissemos que duas ondas estão desfasadas quando uma delas está adiantada ou
atrasada em relação à outra.
Este adiantamento ou atraso de uma

das ondas em relação à outra chama-
-se ângulo de desfasagem ou,
simplesmente, desfasagem.
Na figura, o atraso da onda B sobre a
A é de 90º, por começar 90º mais
tarde a adquirir valores positivos.
Quando duas ondas estão em fase a sua

desfasagem é de 0º.
Quando estão em oposição de fase a sua

desfasagem é de 180º.
Tudo o que vem sendo dito para desfasagem entre tensões alternadas se aplica não só
entre correntes alternadas, mas também entre tensão e corrente alternadas.
212

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GUIA DO FORMANDO
DESFASAGEM
IEFP FIC 28 04 06
DESFASAGEM DA CORRENTE ELÉCTRICA NUM CIRCUITO ÓHMICO
Neste circuito devido às características dum receptor óhmico a corrente apresenta-se em

fase com a tensão aplicada.
A tensão e a corrente passam simultaneamente pelos seus valores máximos.
213

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:23:18
GUIA DO FORMANDO
DESFASAGEM
IEFP FIC 28 05 06
DESFASAGEM DA CORRENTE ELÉCTRICA NUM CIRCUITO CAPACITIVO PURO
Neste caso inicialmente o condensador se carrega, sendo na parte inicial a corrente de

carga grande e a tensão aos terminais do condensador pequena.
Podemos observar que o máximo da corrente está em avanço em relação ao da tensão,

sendo este avanço também 1/4 de período ou seja 90º.
214

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:23:18
GUIA DO FORMANDO
DESFASAGEM
IEFP FIC 28 06 06
DESFASAGEM DA CORRENTE ELÉCTRICA NUM CIRCUITO INDUTIVO PURO
A bobina, devido às variações da corrente eléctrica que a percorre, cria uma oposição à
passagem da corrente eléctrica.
A oposição faz com que a corrente no circuito esteja em atraso de 1/4 de período, 90º , em
relação à tensão aplicada
215

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:23:18
COEFICIENTE DE AUTO-INDUÇÃO GUIA DO FORMANDO

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 18 01 05
Para determinar o coeficiente de auto-indução de uma bobina real considera-se esta

com sendo um circuito RL série.
A sua impedância é dada pela expressão
onde :
R - resistência óhmica
XL = 2π fL
f - é a frequência
L - coeficiente de auto-indução
Para atingir o objectivo pretendido calcula-se os valores de Z e R , considerando que f é

conhecido.
A determinação da resistência óhmica R é feita em corrente contínua.

A determinação da impedância Z é feita em corrente alternada de 50Hz pelo método
voltamperimétrico.
Como as bobinas mais usuais têm núcleo de ferro e este apresenta saturação, verifica-
se que L não é constante mas sim em função da intensidade I.
216

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:26:56

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 18 02 05
OBJECTIVO
Determinar a resistência óhmica R de uma bobina em corrente contínua.

Determinar a impedância da mesma bobina em corrente alternada de 50Hz.
Com os valores obtidos e através da fórmula respectiva determinar o coeficiente de auto-
indução.
ESQUEMAS:
Figura 01
217

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:26:56

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 18 05
03
Nº DE ORDEM DE MÉTODO DE EXECUÇÃO

EXECUÇÃO
01 Dimensionar o circuito conforme o esquema
02 Estabelecer o circuito correspondente à figura 01.
03 MEDIÇÕES DA TENSÃO E DA CORRENTE

03.01 Aplicar ao circuito tensão desde 0V, até à tensão nominal de 10 em
10V
NOTA a) Para que a curva L (I) fique bem definida haverá sempre uma zona
(diferente para cada bobina ) em que é necessário fazer leituras com
intervalos inferiores a 10V.
b) A tensão deve ser variada sempre no mesmo sentido, para evitar
fenómeno da histerese.
0302 Efectuar as leituras da tensão e da corrente e registar os valores no
quadro respectivo.
04 RESULTADOS
04.01 Calcular o valor da impedância Z e de L, à corrente nominal
04.02 Determinar os valores do coeficiente de auto-indução para cada valor
da intensidade.
04.03 Traçar o gráfico correspondente à variação do coeficiente de auto-
indução com a intensidade.
04.04 Calcular para que valores da intensidade se pode desprezar R em
relação à reactância XL, no cálculo de L ( desde que R < 0,1 XL).
05 CONCLUSÃO
05.01 Registar o valor da auto-indução
218

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:26:56

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 18 05
04
RESULTADOS
TENSÃO INTENSIDADE
U(V) I(A)
Resistência óhmica da bobina:_________Ω
Impedância ___________________________________________________
Coeficiente de auto-indução_____________________________________
Gráfico:
219

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:26:56

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 18 05 05
Conclusões:
220

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:26:56
LEI DE OHM EM CIRCUITOS GUIA DO FORMANDO
DE CORRENTE ALTERNADA
IEFP IMPEDÂNCIA EM CIRCUITOS PARALELOS FIC 29 01 05
A impedância de um circuito paralelo pode ser determinado utilizando métodos vectoriais

ou aplicando a Lei de Ohm em C.A. .
LEI DE OHM PARA IMPEDÂNCIA

DE CIRCUITOS PARALELOS
MÉTODO VECTORIAL:
Para calcular a impedância num circuito paralelo, acha-se primeiro vectorialmente a

corrente total : em seguida aplica-se a Lei de Ohm para C.A. para se achar Z.
CIRCUITO RL CIRCUITO RC CIRCUITO LC CIRCUITOR RLC
221

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:28:28
CIRCUITOS PARALELO RL
Vamos considerar o circuitos esquematizado na

figura, constituído por uma resistência e uma auto-
indução ligadas em paralelo, sendo a capacidade do
circuito desprezável.
Determinação da corrente total:
A corrente total no circuito é a combinação de IR (a intensidade da corrente na resistência)

e IL (a intensidade da corrente na auto-indução).
IR está em fase com a tensão UT do circuito,
enquanto que IL está atrasada de 90º em relação à tensão.
Para calcular a corrente total IT pode-se traçar IR e IL à escala,

respeitando as suas diferenças de fase, e adicionar os seus valores
instantâneos para traçar em seguida a curva da corrente total.
Esta curva dá-nos tanto o valor máximo como o ângulo de fase de IT.
Um outro método, é traçar à escala os vectores IR e IL e

determinar a sua resultante.
O comprimento da diagonal representa o valor de IT , enquanto
que o ângulo entre IT e IR é o ângulo de fase entre a tensão
total do circuito UT e a corrente total do circuito IT.
222

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:28:28
CIRCUITOS PARALELO CL
Vamos considerar o circuitos esquematizado na figura,

constituído por uma bobina e um condensador ligados
em paralelo, sendo a resistência do circuito desprezável.
Determinação da corrente total:
A corrente total no circuito é igual à diferença entre IL ( a intensidade da corrente na

bobina) e IC ( a intensidade da capacidade), dado que estes estão rigorosamente em fase
opostas.
Quando se traçam as curvas IL e IC, vê-se que todos os valores

instantâneos de IL e IC têm sinais opostos. Se todos os valores
instantâneos correspondentes são combinados, para formar a
curva de IT, o valor máximo desta curva é igual à diferença entre os
valores máximos de IL e IC . Em tais circuitos, a corrente total pode-
se achar subtraindo a menor das duas correntes IL ou IC , da maior
.
A relação entre a diferença das corrente e dada pela resultante IT.
Pode-se considerar o circuito paralelo composto

de um circuito interno e de um circuito externo.
Como a corrente que atravessa a auto-indução
tem polaridade oposta à da corrente que
atravessa a capacidade, pode-se considerar
formado um circuito interno. A corrente neste
circuito interno é igual à menor das duas
correntes IL e IC. A corrente no circuito externo (
a fonte de tensão) é igual à diferença entre IL e
IC .
223

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:28:28
CIRCUITOS PARALELO RCL
O equipamento eléctrico é geralmente ligado às redes de C.A.,

formando combinações em paralelo de R,L e C . Todo o circuito
paralelo contém uma certa quantidade de resistência, de reactância
indutiva e de reactância capacitiva, mas num dado circuito o valor de
qualquer destas grandezas pode ser pequeno, o ponto de não se
considerar a grandeza correspondente.
Tensões nos circuitos paralelos de C.A.:
Nos circuitos paralelo de C.A., as tensões em

cada ramo em paralelo são iguais entre si e à
tensão aplicada ao circuito. As tensões
referidas além de iguais em potência, estão
também em fase .
Corrente nos circuitos paralelo de C.A.:
A intensidade em cada ramo individual é determinada pela resistência que este ramo lhe
opõe. Se o circuito que se considera compreende três ramos - o 1.º uma resistência, o 2.ª
um condensador e o 3.ªª uma auto-indução -, a corrente em cada ramo depende da suas
resistência ou da sua reactância.
A corrente IR está em fase com a tensão U

aplicada ao circuito, a corrente IC, no ramo
do condensador, tem um avanço de 90º
sobre a tensão e a corrente IL no ramo da
auto-indução tem um atraso de 90º em
relação à tensão do circuito.
224

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:28:28
Por causa da desfasagem entre as correntes dos diferentes ramos dum circuito paralelo
de C.A., a intensidade total IT não se pode obter somando aritmeticamente as intensidades
dos diferentes ramos.
Quando se traçam as curvas relativas às

diferentes correntes do circuito, em relação
à curva da tensão que lhes é comum, vê-se
novamente que XL e XC se opõem, pois que
as curvas IL e IC têm sinais opostos em
todos o instante. A corrente IR no ramo da
resistência está desfasada de 90ª em
relação a IL e a IC, e para determinar a
corrente total pelo método vectorial é
preciso combinar IR com a diferença entre IL
e IC.
Para somar as correntes nestes tipos de

circuitos, combinam-se os valores instantâneos
das correntes e traça-se a curva da corrente
total unindo os valores obtidos.
O valor máximo de IT é inferior à soma dos
valores máximos das correntes parciais e IT está
desfasada em relação às intensidades dos
vários ramos.
225

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:28:28
LEI DE OHM EM CIRCUITOS MISTOS GUIA DO FORMANDO
IEFP IMPEDÂNCIA EM CIRCUITOS SÉRIE FIC 30 01 04
RC SÉRIE
A figura mostra o esquema de um circuito formado por

uma resistência óhmica pura R ligada em série com um
condensador de reactância capacitiva XC.
Recorde que nos circuitos série a intensidade é a mesma
em todo o circuito e as tensões a que estão submetidos R
e XC podem ser diferentes ou iguais, sendo sempre do
mesmo valor que as q.d.t. correspondente.
A tensão na resistência é UR = RI = 12 x 5 = 60V

O condensador está submetido a uma tensão de
UC = XC I = 15 x 5 = 70 V.
Sabemos que, passando uma C.A. por uma resistência

óhmica, a tensão UR e a intensidade I estão em fase.
Passando uma C.A. por uma capacidade pura, a tensão UC fica atrasada
em relação à intensidade de um ângulo de 90º.
Como a intensidade que circula pela resistência e pela

capacidade é a mesma, podemos representar sobrepostas
como mostra a figura.
A tensão que se aplica no circuito é igual à soma vectorial de UR e

UC. O vector resultante U representa a tensão total aplicada ao
circuito.
O triângulo representado na figura, formado pelos vectores UR, UC

e a tensão total U, chama-se triângulo das tensões. Se aplicarmos
o teorema de Pitágoras, vemos que a tensão total de um circuito
com resistência e capacidade será:
226

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:30:37
A resistência total, que o circuito apresentado na figura,

oferece à passagem da corrente chama-se impedância e
representa-se por Z; portanto, a tensão total U é: U =ZI
Vejamos o triângulo de tensões. Observe que a intensidade I

intervém nos três lados. Se dividirmos cada um dos lados pela
intensidade I, ficamos com outro triângulo semelhante ao da
figura.
Neste triângulo ficamos com a seguinte configuração:

O cateto R corresponde à resistência óhmica.
O outro cateto XC corresponde à reactância capacitiva.
A hipotenusa Z corresponde à impedância.
Num circuito série com resistência e capacidade a impedância
é:
Recorde a Lei de Ohm em C.A. .
Portanto a Lei de Ohm para um circuito série RC é:
O ângulo de desfasamento das tensões é o

indicado no triângulo de tensões:
O ângulo de desfasamento das oposições é o

indicado no triângulo de resistências :
227

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:30:37
LC SÉRIE
A figura mostra o esquema de um circuito formado por

uma bobina de reactância indutiva XL ligada em série com
um condensador de reactância capacitiva XC. Este circuito
recebe o nome de “ circuito série com auto-indução e
capacidade”.
Recorde que nos circuitos série a intensidade é a mesma
em todo o circuito e as tensões a que estão submetidos XL e XC podem ser diferentes ou
iguais, sendo sempre do mesmo valor que as q.d.t. correspondente.
A tensão UL a que está submetida a bobina está, em relação à

intensidade adiantada 90º.
E que UC está, em relação a I atrasada 90º.
Como a intensidade que circula pela resistência e pela capacidade é a

mesma, podemos representar sobrepostas como mostra a figura.
Como UL e UC são vectores com a mesma direcção e

sentidos opostos, a sua soma vectorial é igual à diferença dos
seus comprimentos UL - UC.
Na figura a soma vectorial de UL - UC é de 75V
228

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:30:37
Observe que, tendo as tensões UL e UC a mesma direcção e sentidos

opostos, não se pode construir o triângulo de tensões. A tensão aplicada
ao circuito obtém-se por diferença de UL e UC. Também sabemos que UL =
XC I, e que UC = XC I
Não existindo triângulo de resistências, obtemos directamente o valor da impedância Z,

subtraindo os valores de XL e XC.
Num circuito série com auto-indução e capacidade, quando

a reactância indutiva XL e a reactância capacitiva XC têm o
mesmo valor, dizemos que o circuito está em ressonância
ou que é um circuito ressonante.
Observe o circuito representado na figura:

A tensão UL = 8V
A tensão UC = 8V
Portanto, num circuito em ressonância, as tensões a que
estão submetidos o condensador e a bobina são iguais.
Vamos calcular a intensidade neste circuito em
ressonância .
Primeiro temos de calcular a impedância Z.
A intensidade nunca é realmente infinita porque a resistência òhmica dos condutores e da

bobina nunca é exactamente zero. No entanto, a intensidade atinge valores enormes
229

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:30:37
RESISTÊNCIA EQUIVALENTE GUIA DO FORMANDO

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 19 01 05
Uma bobina sendo constituída por um enrolamento com um certo

número de espiras em volta de um núcleo de ferro tem características
diferentes conforme a alimentação da mesma é feita em corrente
contínua ou em corrente alternada.
Em corrente contínua temos apenas a considerar o efeito óhmico, libertação de energia

calorífica nos enrolamentos por efeito de Joule.
Em corrente alternada, além dos efeitos óhmicos, temos ainda as perdas caloríficas no
núcleo de ferro ( correntes de Foucault) com o consequente aquecimento e libertação de
energia calorífica.
A mesma bobina tem valores de resistência diferentes consoante a alimentação é feita

em alternada ou contínua.
À resistência óhmica, em corrente contínua, chamamos R e é calculada por R = P/I2. (

com wattímetro e amperímetro) ou R=U/I ( com voltímetro e amperímetro) ou ainda
medida directamente com um ohmímetro.
À resistência , em corrente alternada, chamamos Req ( resistência equivalente de perdas

no cobre e no ferro) e é calculada por Req = P/I2. ( com wattímetro e amperímetro).
230

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:32:16

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 19 02 05
OBJECTIVO
Determinar a resistência óhmica R de uma bobina em corrente contínua.

Determinar o valor da resistência equivalente Req da mesma bobina.
Comparar os valores destas duas grandezas.
Traçar a curva de variação da resistência equivalente com a intensidade.
ESQUEMAS:
Figura 01
Figura 02
231

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:32:16

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 19 03 05

EXECUÇÃO
03 MEDIÇÕES EM CORRENTE CONTÍNUA DA TENSÃO E DA

CORRENTE:
03.01 Aplicar ao circuito tensão correspondente à carga.
0302 Efectuar as leituras da tensão e da corrente e registar os valores no
quadro respectivo.
04 MEDIÇÕES EM CORRENTE ALTERNADA TENSÃO E DA

04.01 CORRENTE:
04.02 Aplicar ao circuito tensão desde 0V, até à tensão nominal de 20 em
NOTA 20V.
A tensão deve ser variada sempre no mesmo sentido, para evitar
04.03 fenómeno da histerese.
Efectuar as leituras da tensão e da corrente e registar os valores no
quadro respectivo.
05 RESULTADOS
05.01 Calcular o valor da impedância R e de Req .
05.02 Traçar o gráfico correspondente à variação da resistência equivalente
com a intensidade.
06 CONCLUSÃO
06.01 Comparar os valores das duas grandezas.
232

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:32:16

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 19 04 05
RESULTADOS
Em corrente contínua
TENSÃO INTENSIDADE
U(V) I(A)
Resistência óhmica da bobina:_________Ω
Em corrente alternada
TENSÃO INTENSIDADE POTÊNCIA RESISTÊNCI

U(V) I(A) (W) A
EQUIVALENT
E Req
233

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:32:16

DE UMA BOBINA
IEFP LAB 19 05
05
Gráfico:
Conclusões:
234

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:32:16
GUIA DO FORMANDO
POTÊNCIAS EM C.A.
IEFP CIRCUITO MONOFÁSICO OHMICO FIC 31 01 03
A figura representa uma resistência R ligada a uma

fonte de C.A..
O circuito inclui um voltímetro e um amperímetro,
para medir a tensão e a corrente.
Na generalidade a potência eléctrica absorvida por um circuito, é

igual ao produto da tensão ( U ) aplicada aos terminais, pela
intensidade de corrente ( I ) que o percorre .
Potência absorvida por um receptor óhmico.
Noção de potência aparente:
- Em corrente contínua.
O valor da potência eléctrica absorvida pelo

circuito pode calcular-se a partir do triângulo.
E medir-se utilizando um wattímetro.
O wattímetro é um instrumento que mede simultaneamente os valores de U e I . Este valor

designa-se por Potência Activa ou Real e exprime-se em Watt.
Ao produto da intensidade de corrente eléctrica absorvida pelo circuito pela tensão

aplicada aos seus terminais UV x IA chamamos Potência Aparente.
235

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:33:31
GUIA DO FORMANDO
POTÊNCIAS EM C.A.
- Em corrente alternada
Se aplicarmos agora, uma tensão alternada de

valor igual verificamos que o produto dos valores
lidos no voltímetro e no amperímetro UV x IA e o
valor lido no wattímetro são iguais entre si. Estes
valores são igualmente iguais aos valores
obtidos com o circuito alimentado com C.C..
Comparando os diagramas
vectoriais e formas de onda, é
possível deduzir que a tensão e
a corrente se encontram em
fase.
A figura mostra a onda resultante P = UI, assim como as

correspondentes a I e U. Neste diagrama pode-se observar que
neste caso P resulta positivo em todos os pontos, consequência
lógica do facto que I e U se encontram em fase. A onda de
potência é sinusoidal e a sua frequência é dupla da
correspondente à tensão e à tensão.
CONCLUSÃO:
As potências aparente e activa absorvidas por um circuito óhmico puro quando alimentado
com uma tensão alternada têm o mesmo valor, que é por sua vez igual à potência
absorvida pelo circuito quando lhe é aplicada uma tensão de igual valor mas contínua.
A potência a parente absorvida por um circuito alimentado com uma tensão alternada
representa-se pela letra S exprime-se em volt-ampere ( VA) e calcula-se pelo produto da
tensão aplicada ao circuito pela corrente que o percorre.
236

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:33:31
GUIA DO FORMANDO
POTÊNCIAS EM C.A.
237

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:33:31
GUIA DO FORMANDO
POTÊNCIAS EM C.A.
IEFP CIRCUITO MONOFÁSICO INDUTIVO FIC 32 01 03
Em corrente contínua o produto de UI é igual ao

valor lido no wattímetro. Isto é, a potência
absorvida em corrente contínua por um receptor
indutivo é dado por PW = UV x IA. A bobina não
apresenta à passagem de corrente contínua
nenhuma dificuldade, a não ser a resistência
óhmica do condutor de que é feita a bobina.
Em corrente alternada o produto PW = UV x IA -

potência aparente - é superior ao valor lido pelo
wattímetro - potência activa.
No circuito indutivo alimentado por corrente

alternada a potência aparente é superior à
potência activa.
Podemos definir uma relação entre a potência aparente

e a potência activa ou real absorvidas pelo circuito, que
depende da desfasagem entre as curvas da tensão
aplicada e da corrente absorvida pelo circuito.
A relação entre a potência activa e a

potência aparente permite estabelecer o
seguinte triângulo:
238

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:34:40
GUIA DO FORMANDO
POTÊNCIAS EM C.A.
O valor do cos ϕ em tabelas. Assim, a partir do valor do ângulo de

desfasamento ϕ, obteremos o valor do cos ϕ.
Pela tabela concluímos que o valor do cos ϕ diminui com o aumento
do ângulo ϕ.
Quer dizer, para uma mesma potência aparente absorvida pelo
circuito S = UI a potência real, será tanto maior quanto maior for o
cos ϕ, isto é, quanto menor for o desfasagem ϕ, entre a tensão
aplicada ao circuito e a corrente por ele absorvida.
239

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:34:40
GUIA DO FORMANDO
POTÊNCIAS EM C.A.
Num circuito em que haja desfasagem entre a tensão e acorrente, pode-se definir uma
Potência Reactiva que é dada por :
Q = UV x IA x sen ϕ
em que:
U = Tensão aplicada ao circuito
I = Intensidade de corrente absorvida pelo circuito
sen ϕ = ao valor que se obtém em tabelas e que depende do valor do
ângulo ϕ de desfasagem entre a curva da corrente absorvida e a
tensão aplicada ao circuito.
Como conclusão podemos acrescentar que quando o ângulo de

desfasagem entre a tensão e a corrente aumenta, a potência activa
consumida no circuito diminui e a potência reactiva, que circula entre o
circuito e o gerador aumenta.
240

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:34:40
GUIA DO FORMANDO
POTÊNCIAS EM C.A.
IEFP CIRCUITO MONOFÁSICO CAPACITIVO FIC 33 01 01
Em corrente contínua verificamos que:

- O ponteiro do amperímetro praticamente não se
desvia.
- O mesmo acontece ao ponteiro do Wattímetro.
Podemos concluir que um condensador em corrente
contínua praticamente não absorve potência activa.
Em corrente alternada:
- O amperímetro indica um certo valor
- O Wattímetro continua a não indicar nenhuma
potência absorvida.
A potência aparente é dada por:
PVA = UV x IA
O wattímetro indica um valor nulo, quer dizer, que a
potência activa é nula.
O condensador não tem perdas, não há resistência
óhmica no circuito.
Poderemos chegar a esta mesma conclusão se utilizarmos a expressão que nos permite
calcular a potência activa consumida num circuito :
P = UI cos ϕ
Num circuito capacitivo puro quando alimentado por corrente alternada a potência activa
absorvida é nula.
A desfasagem entre a tensão e a corrente será de 90ª
Se utilizarmos a tabela adequada vemos que cos 90º = 0 o que permite concluir que
P = UI x 0 = 0
Mas, por outro lado podemos definir também uma potência reactiva pois o condensador
cria uma desfasagem ϕ entre a tensão e a corrente . Assim:
Q = UI sen ϕ
Se não há resistência no circuito, o ângulo de desfasagem entre a corrente e a tensão, é
de 90º . A tabela diz-nos que sen 90º = 1, então :
Q = UI sen ϕ = UI = S
Toda a potência aparente absorvida pelo circuito tem o carácter dum potência reactiva,
isto é, é devolvida pelo receptor ao gerador ( ou rede ).
241

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:35:45
POTÊNCIAS ABSORVIDAS GUIA DO FORMANDO

POR UM CIRCUITO RL SÉRIE
IEFP LAB 20 01 06
Uma bobina sendo constituída por um enrolamento com um certo

número de espiras em volta de um núcleo de ferro tem características
diferentes conforme a alimentação da mesma é feita em corrente
contínua ou em corrente alternada.
O wattímetro mede a potência activa ou real absorvida pelo circuito, que se exprime em
watt.
Ao produto da intensidade de corrente eléctrica absorvida pelo circuito pela tensão

aplicada aos seus terminais ( UV x IA), chamamos potência aparente.
As potências aparentes e activa absorvidas por um circuito óhmico puro quando

alimentado com uma tensão alternada têm o mesmo valor, que é por sua vez igual à
potência absorvida pelo circuito quando lhe é aplicada uma tensão de igual valor mas
contínua.
Uma bobina não apresenta à passagem da corrente contínua nenhuma dificuldade, a

não ser a resistência óhmica do condutor de que é feita.
Em corrente alternada o comportamento é diferente, a potência aparente é superior à
potência activa. A curva da corrente absorvida está desfasada da curva da tensão
aplicada, de um certo ângulo ϕ.
A relação entre a potência aparente e a potência activa ou real absorvidas pelo circuito,
depende da desfasagem entre as curvas da tensão aplicada e da corrente absorvida
pelo circuito.
242

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:36:41

IEFP LAB 20 02 06
OBJECTIVO
Determinar o factor de potência de um circuito RL série.
Calcular as componentes activas e reactiva da corrente.
Compensar o factor de potência.
Traçar o diagrama vectorial resultante.
ESQUEMAS:
Figura 01
Figura 02
243

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:36:41

IEFP LAB 20 03 06

DE EXECUÇÃO
03 MEDIÇÕES:
03.01 Aplicar ao circuito tensão correspondente à carga.
0302 Efectuar as leituras dos valores indicados pelos aparelhos de medida
e registar os valores no quadro respectivo.

04.01 Ligar as entradas X e Y do osciloscópio ao circuito conforme o
indicado no esquema.
04.02 Ligar a terra .
04.03 Ajustar os amplificadores do osciloscópio para obter a mesma
sensibilidade em ambos os eixos.
04.04 Determinar o ângulo de desfasagem com base na figura que aparecer
no écran do osciloscópio.
04.05 Anotar os resultados.
05 RESULTADOS
05.01 Calcular a partir dos valores medidos:
a) a impedância do circuito;
b) o factor de potência do circuito;
c) a potência aparente;
d) a resistência óhmica do circuito;
e) a reactância indutiva do circuito;
f) as componentes activa e reactiva da corrente;
g) a potência reactiva do circuito.
05.02 Com os valores obtidos, calcular as quedas de tensão na resistência e
na bobina.
05.03 Traçar um diagrama vectorial, à escala, do circuito
06 CONCLUSÃO
06.01 Indicar o factor de potência do circuito.
06.02 Indicar como compensar o desfasamento do circuito
244

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:36:41

IEFP LAB 20 04 06
RESULTADOS
TENSÃO INTENSIDADE POTÊNCIA

U(V) I(A) (W)
Gráfico:
Cálculos:
a) a impedância do circuito;
b) o factor de potência do circuito;
245

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:36:41

IEFP LAB 20 05 06
c) a potência aparente;
d) a resistência óhmica do circuito;
e) a reactância indutiva do circuito;
f) as componentes activa e reactiva da corrente;
g) a potência reactiva do circuito.
h) queda de tensão na resistência
i) queda de tensão na bobina.
j) diagrama vectorial, à escala, do circuito.
246

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:36:41

IEFP LAB 20 06 06
Conclusões:
247

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:36:41
GUIA DO FORMANDO
SISTEMAS TRIFÁSICOS
IEFP FIC 34 01 03
Um sistema trifásico de correntes alternadas é

formado por três correntes monofásicas iguais,
desfasadas de 120º.
As três correntes alternadas iguais que formam
um sistema trifásico equilibrado de C.A. estão
desfasadas de 120º. Os três vectores iguais que
representam um sistema trifásico equilibrado de
C.A. estão desfasado de 120º.
O gerador elementar de um sistema de C.A. trifásico

será formado por três bobinas iguais desfasadas
120º, sob a influência de um campo magnético
giratório.
Cada enrolamento da bobina tem dois terminais, um de

entrada e um de saída. Cada um dos terminais de
entrada são identificados pelas letras U V W e os
enrolamentos de saídas, pelas letras X Y Z.
Os três enrolamentos de um gerador trifásico podem ser

ligados de duas maneiras: em estrela e em triângulo.
248

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:38:11
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 34 02 03
Se unirmos as três pontas de saída dos

enrolamentos temos uma ligação em estrela.
Para ligar os três enrolamentos em triângulo,

é ligado o princípio de cada um deles ao final
do outro, formando um circuito fechado.
Em qualquer das ligações estrela

ou triângulo, os três condutores
de linhas ou fases, designam-se
pelas letras R, S e T. Numa
ligação trifásica em estrela o
terminal que liga a o ponto
comum, tem a designação de
neutro e é representado pela letra
N.
Suponhamos uma linha com três fases e neutro.

A tensão entre duas fases chama-se composta:
249

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:38:11
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 34 03 03
A tensão R e S é a tensão composta;

A tensão entre S e T é a tensão composta;
A tensão entre R e T também é uma tensão
composta ou tensão entre fases.
A tensão entre cada fase e o neutro, chama-se
tensão simples ou tensão de fase.
A tensão composta é igual a vezes a tensão simples Us .
Nas rede de eléctricas de baixa tensão, as tensões compostas medem :

380 V = . 220V
Normalmente, nestas redes, indicam-se as tensões do seguinte modo:

220/380 V
Nas redes de transporte de alta e média tensões apenas se indicam o valor das tensões
compostas. Assim quando se escreve que a linha tem tensões de 220kV ou 30 kV, etc.
estamos a indicar os valores eficazes das tensões compostas
250

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:38:11
LIGAÇÃO DOS RECEPTORES TRIFÁSICOS GUIA DO FORMANDO

EM ESTRELA
IEFP FIC 35 01 03
LIGAÇÃO DOS RECEPTORES
Como já foi dito, os receptores trifásicos são formados por três elementos idênticos ou não
(receptores monofásicos) que podem ser ligados de duas maneiras : em estrela (símbolo
λ) ou em triângulo ( símbolo ∆).
Para alimentar três cargas monofásicas por correntes

alternada trifásicos, são necessários 6 fios ( 2 para cada
circuito monofásico, ou seja 6 no total.
Cada um dos terminais de entrada dos receptores são
identificados pelas letras U, V e W e os terminais de saída,
pelas letras X, Y e Z.
- Como temos 3 fios “de ida” e 3 fios “de volta”,

podemos juntar os 3 fios de volta em só fio.
Deste modo, 4 fios serão suficientes para
alimentar as 3 cargas ( 3 fios de ida e um fio
comum “de volta”).
Aos condutores A1, A2, A3 dá-se o nome de
condutores de fase e designam-se geralmente
pêlos símbolos F1, F2, F3, ou respectivamente
R,S,T.
Ao condutor comum dá-se o nome de condutor
neutro e designa-se geralmente pelo símbolo N.
O mesmo circuito, também pode ter esta configuração. As

três fases, R, S e T estão ligadas a cada uma das entradas,
respectivamente U, V e W, as três saídas estão ligadas
entre si e simultaneamente ao condutor de neutro.
251

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:40:01

EM ESTRELA
IEFP FIC 35 02 03
MEDIDA DAS d.d.p.
Numa ligação trifásica em estrela temos três tensões

entre duas fases quaisquer.
A cada uma destas grandezas chamamos tensões
compostas ou tensões entre fases e representa-se por U.
Medem a tensão composta, os voltímetros URS , UST e
URT.
Nas redes de distribuição de baixa tensão as tensões
compostas têm o valor nominal de 380V.
A tensão medida entre cada fase e o neutro, chama-se

tensão simples ou tensão de fase.
Medem a tensão simples, os voltímetros US1 , US2 e US3.
Nas redes de distribuição de baixa tensão as tensões
simples têm o valor nominal de 220V.
URS UST URT

Se determinarmos a relação: ou ou
US1 US2 US3
tensão composta
ou seja
tensão simples
Se o valor da tensão composta for de 380 V 380

e a tensão simples 220V encontraremos: =1,73
220
Deduzimos que a tensão composta é igual ao produto da tensão composta por 1,73.
252

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:40:01

EM ESTRELA
IEFP FIC 35 03 03
MEDIDA DAS INTENSIDADES DA CORRENTE ELÉCTRICA
Se os valores das impedâncias dos receptores forem

iguais, os valores das intensidades de corrente eléctrica
que percorre cada um dos condutores de fase, medida
pelos amperímetro ligados em cada fase, serão também
iguais. A intensidade da corrente eléctrica no condutor
neutro é nula.
Nestas condições diz-se que o circuito é equilibrado.
Em todo o circuito trifásico equilibrado teremos sempre
IN = 0.
Em todo o circuito trifásico equilibrado o condutor neutro pode

ser suprimido.
Se os valores das impedâncias dos receptores ligados em cada

fase forem diferentes, os valores das intensidades de corrente
eléctrica que percorre cada um dos condutores de fase, medida
pelos amperímetro ligados em cada fase, serão também
diferentes.
O circuito será então chamado “desequilibrado”.
O condutor de neutro é percorrido por uma corrente eléctrica.
Numa distribuição trifásica a 4 fios ( 3 fases e neutro nunca se
deverá permitir uma ruptura do neutro.
253

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:40:01
GUIA DO FORMANDO
LIGAÇÃO DOS RECEPTORES TRIFÁSICOS
EM TRIÂNGULO
IEFP FIC 36 01 02
No circuito esquematizado nesta figura,

considerou-se 3 circuitos monofásicos, alimentados
por correntes alternadas trifásicas. Cada circuito
tem a mesma impedância, desta forma a
intensidade de corrente é mesma em cada um
destes circuitos.
Se neste circuito for ligado entre si, os terminais VX,

passaremos a ter um só condutor, comum a estes
dois circuitos. O condutor assim obtido é percorrido
ao mesmo tempo pelas correntes eléctricas que
percorreriam os dois condutores, é designado de
condutor de fase.
Se a mesma ligação for feita aos terminais UZ e YW ,

os seis condutores estão, então, reduzidos a três, aos
quais se dá o nome de condutores de fase do sistema
apresentado na figura. Nesta ligação os receptores
são ligados uns a seguir aos outros sendo os pontos
comuns ligados aos fios de fase. Diz-se que os
receptores estão ligados em triângulo (∆).
254

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:41:12
GUIA DO FORMANDO
LIGAÇÃO DOS RECEPTORES TRIFÁSICOS
EM TRIÂNGULO
IEFP FIC 36 02 02
Triângulo equilibrado
Considere-se o circuito esquematizado na figura em

que temos em cada receptor uma corrente de 0,92 A,
designada corrente de linha.
I 12 = I 23 = I 31 = 0,92 A
Nestas condições cada amperímetro indicará um

valor de 1,6 A, designada corrente de fase.
I 1 = I 2 = I 3 = 1,6 A
Verifica-se que as intensidades das corrente nas I1 1,6 A

linhas são 1,73 vezes mais elevadas que as = = 1,73
I 12 0,92 A
correntes nas fases.
A intensidade de linha representa-se pela letra I. A

intensidade da linha está relacionada com a
intensidade da carga através da fórmula:
Esta relação sé se verifica quando a montagem é simétrica ( carga equilibrada).
A intensidade da corrente eléctrica nos condutores de fase

de um sistema trifásico, equilibrado e ligado em triângulo
é 1,73 vezes maior
que a intensidade de corrente eléctrica que percorre os receptores.
A tensão aos terminais dos receptores,

são as tensões entre fases do sistema
trifásico de tensões a que estão ligadas as
cargas.
255

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:41:12
LIGAÇÃO DE CARGAS TRIFÁSICAS GUIA DO FORMANDO

MONTAGEM EM ESTRELA
IEFP LAB 21 01 04
Para alimentar três cargas monofásicas por correntes alternadas trifásicas, quatro
condutores são suficientes. Três dos condutores são fases e o quarto condutor, comum
às três cargas, é designado de neutro.
A forma como estes receptores estão ligados, tem a designação de ligação em estrela.
Se o sistema for equilibrado ( cargas iguais) então as intensidades bem como as tensões
nas cargas são iguais entre si. Neste sistema a intensidade no neutro é igual a zero (
→ → →
pois que a soma vectorial das intensidades é I1 + I2 + I3 = 0), pelo que o condutor neutro
é dispensável .
Se o sistema não for equilibrado ( cargas diferente) então a intensidade no neutro é

diferente de zero, pelo que nesse caso o condutor neutro é indispensável; de outro modo
a corrente que devia passar pelo condutor neutro redistribui-se ( diferentemente) pelas
três cargas originado quedas de tensão diferentes em cada uma das cargas.
256

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:42:13

MONTAGEM EM ESTRELA
IEFP LAB 21 02 04
OBJECTIVO:
Verificar a relação entre intensidade e entre tensões em sistemas equilibrado.
Verificar a relação entre intensidade e entre tensões em sistemas não equilibrado.
Verificar a necessidade do condutor de neutro.
ESQUEMAS:
Figura 01
Figura 02
257

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:42:13

MONTAGEM EM ESTRELA
IEFP LAB 21 03 04

DE EXECUÇÃO
03 MEDIÇÕES COM CARGAS EQUILIBRADAS:

03.01 Aplicar ao circuito tensão correspondente às cargas.
05 MEDIÇÕES COM CARGAS NÃO EQUILIBRADAS:

05.02 Efectuar as leituras dos valores indicados pelos aparelhos de medida
e registar os valores no quadro respectivo
06 RESULTADOS
06.01 Traçar o diagrama vectorial de tensões e intensidades
07 CONCLUSÃO
07.01 Relacionar a relação entre a tensão composta e a simples.
07.02 Relacionar a relação a corrente na linha e a corrente no receptor.
258

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:42:13

MONTAGEM EM ESTRELA
IEFP LAB 21 04 04
RESULTADOS:
AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO TENSÃO TENSÃO

FASE R FASE S FASE T NEUTRO SIMPLES COMPOSTA
(A) (A) (A) (A) (V) (V)
Diagrama vectorial das tensões
Diagrama vectorial das intensidades
CONCLUSÃO
259

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:42:13
GUIA DO FORMANDO
POTÊNCIAS EM CIRCUITOS DE C.A. TRIFÁSICOS
LIGADOS EM ESTRELA
IEFP FIC 37 01 03
Vimos que um sistema trifásico de

correntes alternadas é formado por
três correntes monofásicas iguais,
desfasadas de 120º.
Sabemos ainda que a ligação de um conjunto de receptores a um sistema trifásico de

tensões pode ser efectuado em estrela e em triângulo.
EM ESTRELA:
u1 u2 u3 são tensões simples, isto é, as

tensões entre fases e neutro.
Se medirmos as tensões entre fases

temos, como sabemos as tensões
compostas.
Deduzimos também que a tensão

composta U é igual ao produto da tensão
simples u por 1,73.
U = u x 1,73
260

CIENTÍFICO- Teoria da Electricidade e Cálculo dos Diferentes PG960005.DOC
-TECNOLÓGICA Cálculo dos Diferentes Parâmetros
P â t
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:43:39
GUIA DO FORMANDO
LIGADOS EM ESTRELA
IEFP FIC 37 02 03
Quanto ao valor das correntes, concluímos que a corrente em

cada fase é igual à corrente nos receptores que lhe estão
ligados.
Se as cargas são iguais entre si, isto é, se o sistema de cargas

trifásico é equilibrado, as correntes são todas iguais entre si .
IR = IS = IT
A corrente no neutro será nula.
IN = 0
A potência activa absorvida por um sistema equilibrado de
cargas, ligado em estrela, ligado a um sistema trifásico, é dado pela expressão.
P = 1,73 x U x I cos ϕ
em que:
P - potência activa total absorvida pela carga.
U - tensão composta do sistema trifásico
I - intensidade de corrente eléctrica na fase
cos ϕ - Valor que se obtém em tabela, e que depende do ângulo de desfasamento ϕ, entre
a curva da tensão aplicada a cada uma das cargas e a curva da corrente absorvida pela
mesma carga, tem a designação de factor de potência.
Dedução da fórmula:
Consideremos um sistema de cargas equilibradas com uma impedância Z.

A potência activa absorvida pelo
wattímetro é igual a :
PW = u x I cosϕ
em que:
PW - potência activa
u - tensão simples do sistema
I - corrente por fase
cosϕ - depende da desfasagem entre
a tensão por fase e corrente
absorvida pelo receptor.
A potência activa total absorvida pela carga é igual à soma das potências activas
absorvidas por fase.
Pt = P1 + P2 + P3 = u1 I1 cosϕ1 + u2 I2 cosϕ2 + u3 I3 cosϕ3
261

P â t
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:43:39
GUIA DO FORMANDO
LIGADOS EM ESTRELA
IEFP FIC 37 03 03
Se o sistema de cargas é equilibrado, a potência activa total absorvida pela carga é igual a
três vezes a potência activa absorvida por fase.
Ptotal = 3 x u x I x cosϕ
Mas
3 = 1,73 x 1,73
então
Ptotal = 1,73 x 1,73 x u x I x cosϕ
Sabemos que a tensão composta é

U = u x 1,73
Assim se
Ptotal = 1,73 x U x I x cosϕ
A potência aparente por fase é igual a

S vaf = u x I
A potência aparente total absorvida pela carga, será:
Stotal = 3 x u x I
ou
Stotal = 1,73 x U x I
Se quiséssemos determinar as potências reactivas em jogo por fase teríamos:

Qf = uI senϕ
Se a carga for equilibrada a potência reactiva total será:
Qt = 3uI senϕ
ou
Qtotal = 1,73 x U x I senϕ
262

P â t
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:43:39

MONTAGEM EM TRIÂNGULO
IEFP LAB 22 01 05
Para ligar três receptores em triângulo, unimos o princípio de cada um deles ao final do
outro, formando um circuito fechado.
Cada um destes condutores é uma fase.
As fases são referenciadas pelas letras R,S,T.
Numa ligação trifásica em triângulo, a tensão entre duas fases, chama-se tensão
composta.
Numa ligação trifásica em triângulo, não existe tensão simples.
A tensão de linha representa-se pela letra U.
A intensidade que circula por cada um dos condutores, chama-se intensidade de linha.
A intensidade de linha representa-se pela letra I.
263

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:44:50

IEFP LAB 22 02 05
OBJECTIVO:
Verificar a relação entre intensidade e entre tensões em sistemas equilibrado.
Verificar a relação entre intensidade e entre tensões em sistemas não equilibrado.
ESQUEMAS:
264

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:44:50

IEFP LAB 22 05
03

DE EXECUÇÃO
02 Estabelecer o circuito com as lâmpadas todas iguais.
03 MEDIÇÕES COM CARGAS EQUILIBRADAS:

04 Estabelecer o circuito com as duas Lâmpadas

das de R1 de potências diferentes das restantes e estas iguais entre
si .
05 MEDIÇÕES COM CARGAS NÃO EQUILIBRADAS:
05.02 Efectuar as leituras dos valores indicados pelos aparelhos de medida
e registar os valores no quadro respectivo
06 RESULTADOS
06.01 Traçar o diagrama vectorial de tensões e intensidades
07 CONCLUSÃO
07.01 Relacionar a relação entre a tensão.
07.02 Relacionar a relação a corrente na linha e a corrente no receptor.
265

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:44:50

IEFP LAB 22 05
04
RESULTADOS:
CARGAS EQUILIBRADAS
AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO
FASE R FASE S FASE T RECEPTOR 01 RECEPTOR 02 RECEPTOR 03
(A) (A) (A) (A) (A) (A)
Tensão composta:______________________V
CARGAS NÃO EQUILIBRADAS

AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO AMPERÍMETRO
FASE R FASE S FASE T RECEPTOR 01 RECEPTOR 02 RECEPTOR 03
(A) (A) (A) (A) (A) (A)
Tensão composta:______________________V
Diagrama vectorial das tensões
Diagrama vectorial das intensidades
266

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:44:50

IEFP LAB 22 05
05
CONCLUSÃO:
267

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:44:50
ELECTRICIDADE DE INSTALAÇÕES FORMAÇÃO COMUM
MANUAL DO
FORMANDO
LIGADOS TRIÂNGULO
IEFP FEL 49 02
01
A potência activa absorvida por um

sistema trifásico ligado em triângulo, é
dado pela expressão.
P = U x i cos ϕ
em que:
P - potência activa absorvida por cada um dos receptores
U - tensão composta do sistema trifásico
i - intensidade de corrente eléctrica por cada receptor
cos ϕ - Valor que se obtém em tabela, e que depende do ângulo de desfasamento ϕ,
entre a curva da tensão aplicada a cada uma das cargas e a curva da corrente
absorvida pela mesma carga.
Assim a potência activa absorvida pelos três receptores será:

P = 3 x U x i cos ϕ
Dedução da fórmula:
A corrente I, na fase, é igual a :

1, 73 x a corrente no receptor
Então :
P = 3 x U x i x cos ϕ = 1,73 x U X 1,73 x I x cos ϕ
Como :
I = 1,73 x i
em que I é a corrente na fase
P = 1,73 x U x I x cos ϕ
A potência aparente absorvida por um receptor é dada por:
S =Uxi
A potência aparente total absorvida pelas três cargas, será:
Stotal = 3 x U x i
ou
Stotal = 1,73 x U x I
Se quiséssemos determinar as potências reactivas que circula entre o gerador e a

carga por receptor:
268
COMPONENT MÓDULO 01.FC SUB-MÓDULO REFERÊN
CIENTÍFICO- Teoria da Electricidade e Cálculo dos Diferentes
TECNOLÓGICA FP-DC.MAR./95
ELECTRICIDADE DE INSTALAÇÕES FORMAÇÃO COMUM
MANUAL DO
FORMANDO
LIGADOS TRIÂNGULO
IEFP FEL 49 02 02
Q = Ui senϕ
A potência reactiva total será:
Qt = 3Ui senϕ
ou
Qtotal = 1,73 x U x I senϕ
269
COMPONENT MÓDULO 01.FC SUB-MÓDULO REFERÊN
CIENTÍFICO- Teoria da Electricidade e Cálculo dos Diferentes
TECNOLÓGICA FP-DC.MAR./95
, ,
AREA PROFISSIONAL DA ELECTRICIDADE. ELECTRONICA
E TELECOMUNICAÇÕES
FAMíLI,A. PROFISSIONAL DA ELECTRICIDADE
, -
SAlDA PROFISSIONAL DE ELECTRICISTA DE INSTALAÇOES
FORMAÇÃO COMUM
PT960023DOC/FP-DCJPF-FM 04-04-1996
D INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
DIREcçAo DE SERVIÇOSDE DESENVOLVIMENTO
CURRICULAR
~ @ [Q)I!D 11.@ ~
(~@~~CA@ ~@~(!.jJ~}
1t>@<j)@@@@M@(b
GUIA DO FORMANDO
MAGNETISMO
IEFP ÍMANES NATURAIS E ARTÍFICIAIS FIC 01 01 01
Existe na natureza uma pedra (pedra-

íman, minério de ferro natural ou
magnetite) que possui uma força, com
origem na estrutura da matéria, com a
propriedade de atrair pequenos pedaços
de ferro e transmitir o seu poder atractivo
ao ferro.
O corpo com a propriedade de atrair o ferro, tem o nome de ÍMAN.
A magnetite tem a propriedade natural de atrair o ferro, por isso é designada por ÍMAN
NATURAL
A propriedade que os corpos possuem de atrair o ferro chama-se MAGNETISMO.
Pensa-se que a descoberta do magnetismo ocorreu por volta do ano 3 000A.C., em

Magnésia na Ásia Menor.
Os materiais, como a magnetite, que existe na natureza, com a propriedade magnética,

chama-se ÍMANS NATURAIS.
No século I A.C. os chineses usaram os

ímans naturais na orientação. Pode
afirmar-se que foi este povo que construiu
a primeira bússola.
ÍMAN ARTIFICIAL, designação dada aos

materiais, como por exemplo o aço, que
podem adquirir artificialmente
magnéticas, depois de certas acções
exercidas sobre ele.
A bússola magnética é um dos exemplos

da aplicação dos ímans artificiais.
270

CIENTÍFICO- Magnetismo e Magnetismo PG960005.DOC
-TECNOLÓGICA Electromagnetismo
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:49:23
GUIA DO FORMANDO
ÍMANES
IEFP CONSTÍTUIÇÃO FIC 02 01 04
Os corpos com a propriedade de atrair o ferro

chamam-se ÌMANS.
Colocar um íman, em presença de limalha de

ferro, verifica-se que esta é atraída para ambas as
extremidades do íman.
A propriedade que possui um íman de atrair partículas de ferro é uma manifestação do

MAGNETISMO.
Esta força atractiva manifesta-se mais

fortemente nas duas extremidades que se
chamam PÓLOS DE ÍMAN.
A região que separa os pólos e onde a

acção magnética é menor ou quase nula,
chama-se "ZONA NEUTRA".
271

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:50:20
GUIA DO FORMANDO
ÍMANES
A disposição que toma a limalha de ferro quando submetida à acção de um íman designa-
se por ESPECTRO MAGNÉTICO.
As linhas curvas materializadas pela limalha de ferro no espectro magnético, indicam em

cada ponto, a direcção do campo magnético do íman. Chama-se, por isso, LINHAS DE
FORÇA.
A região em volta do íman, onde se manifestam essas linhas de força, tem o nome de
CAMPO MAGNÉTICO do íman.
Uma das propriedades importantes de um íman, é que quando suspenso ou apoiado

livremente, sempre aponta na mesma direcção geográfica definida como NORTE- SUL.
272

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:50:20
GUIA DO FORMANDO
ÍMANES
IDENTIFICAÇÃO DOS PÓLOS DE UM ÍMAN:
Um íman móvel em torno de um eixo - AGULHA

MAGNÉTICA - orienta-se sempre numa direcção vizinha
do NORTE - SUL geográfico.
A extremidade mais escura indica aproximadamente o
NORTE geográfico.
Convencionou-se que a extremidade que se dirige para o
Norte geográfico é o POLO NORTE magnético da agulha.
A outra extremidade é o POLO SUL.
Pode-se identificar os pólos de um íman através da acção mútua dos pólos:
- Determina-se os pólos de um íman, identificando a

extremidade que aponta o NORTE geográfico.
Colocado este íman junto de um outro teremos

reacções que irão depender dos pólos que
estiverem próximos.
Se os pólos forem do mesmo nome os ímans

repelem-se.
Se forem de nome contrário atraem-se.
273

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:50:20
GUIA DO FORMANDO
ÍMANES
IDENTIFICAÇÃO DOS PÓLOS DE UM ÍMAN COM O AUXÍLIO DE UM AGULHA

MAGNÉTICA:
Se aproximarmos uma das extremidades de um íman do polo Norte de uma agulha

magnética, esta será atraída se o polo do íman for o polo Sul.
Caso seja repelida, o polo do íman é o polo Norte
274

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:50:20
MAGNETIZAÇÃO GUIA DO FORMANDO
ÍMANS ARTIFICIAIS
IEFP LAB 01 01 03
OBJECTIVO: - Verificar as características dos diferentes tipos de ímans artificiais,

temporários e permanentes.
275

Magnetismo e Magnetismo PG960005.DOC
PRÁTICA Electromagnetismo
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:51:24
ÍMANS ARTIFICIAIS
IEFP LAB 01 02 03

DE
EXECUÇÃO
01 Colocar um prego de aço duro em contacto com limalha de ferro
02 Colocar o prego de aço duro em contacto com o íman e em seguida, a

limalha de ferro em contacto com o prego.
03 Desfazer o contacto entre o prego e o íman, separar a limalha.
04 Colocar de novo o mesmo prego em contacto com a limalha de ferro,

fora da influência do íman.
05 Registar os efeitos verificados na folha de resultados, escrevendo as

palavras, atrai ou não atrai, conforme for a situação verificada.
06 Repetir todos os passos anteriores com um prego de aço macio.
276

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:51:24
ÍMANS ARTIFICIAIS
IEFP LAB 01 03 03
RESULTADOS:
Com o prego de aço duro
1 - Antes do contacto com o íman, o prego____________ a limalha de ferro
2 - Durante do contacto com o íman o prego ___________a limalha de ferro
2 - Depois do contacto com o íman o prego ____________a limalha de ferro
Com o prego de aço macio
1 - Antes do contacto com o íman, o prego____________ a limalha de ferro
2 - Durante do contacto com o íman o prego ___________a limalha de ferro
2 - Depois do contacto com o íman o prego ____________a limalha de ferro
CONCLUSÕES:
O prego de aço duro em contacto com a limalha de ferro, sem ser magnetizado, não atrai
a limalha de ferro.
Quando em contacto com o íman, atrai a limalha de ferro, desfeito o contacto entre o
prego e o íman, a limalha de ferro continua a ser atraída pelo prego.
O prego de aço duro em contacto com o íman magnetiza-se e mantém as propriedades

magnéticas depois de afastado, cria-se assim um íman permanente.
Materiais com estas características chama-se ímans artificiais e permanentes.
O prego de aço macio, em contacto com a limalha de ferro no estado natural não a atrai.
Quando em contacto com o íman, atrai a limalha de ferro, desfeito o contacto entre o
prego e o íman a limalha de ferro não é mais atraída pelo prego.
O prego de aço macio só tem propriedades magnéticas durante o tempo em que estiver
em contacto com o íman, as suas propriedades magnéticas são temporárias,
Os materiais com estas características chamam-se ímans artificiais e temporários.
277

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:51:24
GUIA DO FORMANDO
ELECTROMAGNETISMO
IEFP CAMPO MAGNETICO NUM CONDUTOR RECTILÍNEO FIC 03 01 03
Campo magnético criado por uma corrente eléctrica que percorre um condutor rectilíneo.
Sabemos que uma agulha magnética

quando apoiada livremente, orienta-se na
direcção Norte - Sul geográfico.
Se a mesma agulha estiver próxima de

um condutor, onde não circule corrente
eléctrica, permanecerá imóvel.
Quando o condutor é percorrido por

uma corrente eléctrica, a agulha
desloca-se, colocando-se
perpendicular ao condutor.
A corrente eléctrica ao percorrer um condutor " cria forças " que obrigam a agulha
magnética a desviar-se da sua posição de equilíbrio.
Portanto, conclui-se, que a corrente eléctrica produz sempre campos magnéticos.
278

CIENTÍFICO- Magnetismo e Electromagnetismo PG960005.DOC
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:52:26
GUIA DO FORMANDO
ELECTROMAGNETISMO
As agulhas quando se afastam do

condutor tendem a voltar à situação de
equilíbrio. Norte - Sul geográfico.
As forças que se exercem sobre a

agulha magnética e que são cridas pela
corrente eléctrica, só se manifestam
numa certa região do espaço que
circunda o condutor.
A esta região dá-se o nome de CAMPO

MAGNÉTICO.
A um campo magnético criado por uma corrente eléctrica chama-se CAMPO

ELECTROMAGNÉTICO.
A intensidade do campo magnético representa-se pela letra H.
ESPECTRO MAGNÉTICO:
As linhas de força são circunferências

cujo centro é o condutor por onde a
circula a corrente eléctrica.
279

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:52:26
GUIA DO FORMANDO
ELECTROMAGNETISMO
SENTIDO DAS LINHAS DE FORÇA
Uma agulha magnética submetida a um campo

magnético, orienta-se de tal modo que as linhas
de força entram pelo Pólo Sul e saem pelo seu
Pólo Norte.
Uma inversão no sentido da corrente,

faz com que as linhas de força também
se invertam.
"A Regra da Mão Esquerda" permite

determinar o sentido das linhas de força
de um campo magnético criado por um condutor rectilíneo quando percorrido por uma
corrente eléctrica.
280

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:52:26
CAMPO MAGNÉTICO GUIA DO FORMANDO
DUMA CORRENTE RECTILINEA
IEFP LAB 02 01 03
OBJECTIVO - Verificar a experiência de Oersted, a regra do observador de Ampere e

regra de Maxwell.
281

Magnetismo e Electromagnetismo PG960005.DOC
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:53:30
IEFP LAB 02 02 03

DE EXECUÇÃO
01.01 Conceber o circuito conforme o esquema
01.02 Colocar as duas agulhas magnéticas junto ao condutor
02 VERIFICAR AS CARACTERÍSTICAS DO CAMPO MAGNÉTICO QUE

ENVOLVE O CONDUTOR
02.01 Ajustar a fonte de alimentação para um valor de intensidade máximo
admitido pelo circuito.
02.02 Registar esquematicamente o sentido da corrente ( do pólo + para o
pólo-) e o sentido do desvio das agulhas.
02.03 Desligar o circuito e inverter o sentido da corrente.
02.04 Fechar de novo o circuito. Observar o desvio das agulhas.
02.05 Registar esquematicamente o sentido da corrente ( do pólo + para o
pólo -) e o sentido do desvio das agulhas.
02.06 Afastar lentamente as agulhas do condutor e observar os respectivos
desvios.
03 VERIFICAR A INFLUÊNCIA DA INTENSIDADE DA CORRENTE NA

INTENSIDADE DO CAMPO MAGNÉTICO
03.01 Ajustar a intensidade de corrente para valores que permitam diferentes
posições das agulhas.
03.02 Observar a relação entre a intensidade da corrente e os desvios das
agulhas.
04 VERIFICAR O ESPECTRO MAGNÉTICO FORMADO POR UMA

CORRENTE RECTILÍNEA.
04.01 Espalhar a limalha de ferro junto ao condutor.
Ligar o circuito.
04.02 Ajustar a fonte de alimentação para um valor máximo admitido pelo
circuito.
04.03 Agitar ligeiramente a folha com a limalha para observar a orientação
das partículas de limalha.
NOTA As operações devem ser tão rápidas quanto possível dado que a
intensidade da corrente é muito elevada.
06 Repetir todos os passos anteriores com um prego de aço macio.

282

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:53:30
IEFP LAB 02 03 03
RESULTADOS:
1 - Relação do sentido da corrente eléctrica com o sentido das agulhas
De acordo com o procedimento 02, observou-

se que a polaridade da corrente eléctrica
corresponde aos sinais aplicados na figura. As
agulhas magnéticas tomaram a direcção
indicada na figura, considerando que o pólo
Norte é o que está assinalado.
Com a inversão do sentido da corrente verificou-

se uma inversão no sentido das agulhas.
2 - Ao afastar as agulhas do condutor verificou-se:

____________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________
3 - Aumentando a intensidade da corrente eléctrica no condutor verificou-se:
*____________________desvio das agulhas magnéticas
* ( UM MAIOR ou UM MENOR)
283

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:53:30
GUIA DO FORMANDO
ELECTROMAGNETISMO
IEFP CAMPO MAGNETICO NUM CONDUTOR CIRCULAR FIC 04 01 03
Campo magnético criado por um condutor circular:
Se não circula corrente no condutor a agulha

magnética permanece imóvel.
Se o condutor é percorrido por uma corrente

eléctrica a agulha magnética altera a sua
posição. Esta coloca-se de modo que as linhas
de forças do campo magnético criada pela
passagem da corrente eléctrica no condutor
entrem pelo seu Pólo Sul e saem pelo seu Pólo
Norte.
Temos assim possibilidade de determinar o

sentido das linhas de força do campo magnético criado por um condutor circular
utilizando a agulha magnética.
" A Regra da Mão Esquerda" permite determinar o sentido das linhas de força de um
campo magnético criado por um condutor circular quando percorrido por uma
corrente eléctrica.
284

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:56:56
GUIA DO FORMANDO
ELECTROMAGNETISMO
SOLENÓIDE:
Um conjunto de espiras, dispostas lado a lado, constitui um

SOLENÓIDE, também vulgarmente designado por BOBINA.
Devido ao modo como o condutor está enrolado as

linhas de foça de cada espira têm o mesmo sentido
e por esta razão somam-se.
O sentido das linhas de força do

campo magnético de um SOLENÓIDE
pode também ser determinado,
utilizando a agulha magnética.
285

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:56:56
GUIA DO FORMANDO
ELECTROMAGNETISMO
Ou a regra da Mão Esquerda já estabelecida para o condutor circular.
286

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 18:56:56
DUMA CORRENTE CIRCULAR
IEFP LAB 03 01 05
OBJECTIVO - Determinar o sentido das linhas de força de um campo magnético criado

por um condutor circular.
Observar a distribuição das linhas de força do campo electromagnético no interior e no
exterior do SOLENÓIDE.
287

PG9600076. DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:05:38
IEFP LAB 03 02 05

DE
EXECUÇÃO
01.01 Conceber o circuito com um condutor circular
01.02 Colocar a agulha magnética junto ao condutor

ENVOLVE O CONDUTOR CIRCULAR
02.2 Registar esquematicamente o sentido da corrente ( do pólo + para o pólo -
) e o sentido do desvio da agulha ( riscar o pólo norte da agulha).
02.3 Desligar o circuito e inverter o sentido da corrente .
02.4 Fechar de novo o circuito. Observar o desvio das agulha .
02.5 Registar esquematicamente o sentido da corrente (do pólo + para o pólo -)
e o sentido do desvio das agulhas( riscar o pólo norte da agulha).
desvios.
02.7 Estabelecer a Regra da Mão Esquerda
03 CONCEPÇÃO DO CIRCUITO:
03.01 Conceber o circuito com um solenóide;
03.02 Colocar as agulhas magnéticas junto ao solenóide.

ENVOLVE O SOLENÓIDE
e o sentido do desvio das agulhas ( riscar o pólo norte das agulhas).
04.3 Desligar o circuito e inverter o sentido da corrente .
04.4 Fechar de novo o circuito. Observar o desvio das agulhas .
e o sentido do desvio das agulhas( riscar o pólo norte das agulhas).
desvios.
04.7 Estabelecer a Regra da Mão Esquerda.
288

PG9600076. DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:05:38
IEFP LAB 03 03 05
RESULTADOS:
VERIFICAR AS CARACTERÍSTICAS DO CAMPO MAGNÉTICO QUE ENVOLVE UM

CONDUTOR CIRCULAR:
1 - Relação do sentido da corrente eléctrica com o sentido das agulhas:
Se o condutor e percorrido por uma corrente eléctrica a agulha magnética coloca-se de

modo que as linhas de força do campo magnético criado pela passagem da corrente
eléctrica no condutor entrem pelo seu Pólo Sul e saem pelo seu Pólo Norte.
De acordo com o procedimento 02,

observou-se que a polaridade da
corrente eléctrica influencia na
polaridade da agulha magnética.
Indicar nos quadrados respectivos a

polaridade da corrente aplicada.
Riscar a parte das agulhas

desenhadas, correspondente ao pólo
Norte.
2 - Relação da inversão do sentido da corrente eléctrica, com o sentido das agulhas


Norte.
Com a inversão do sentido da corrente

verificou-se uma inversão no sentido
das agulhas.
289

PG9600076. DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:05:38
IEFP LAB 03 04 05
VERIFICAR AS CARACTERÍSTICAS DO CAMPO MAGNÉTICO QUE ENVOLVE UM

SOLENÓIDE:
1 - Relação do sentido da corrente eléctrica com o sentido das agulhas
De acordo com o procedimento 02,

observou-se que a polaridade da
corrente eléctrica influencia na
polaridade da agulha magnética.


Norte.
2 - Relação da inversão do sentido da corrente eléctrica, com o sentido das agulhas


Norte.
Com a inversão do sentido da corrente

verificou-se uma inversão no sentido
das agulhas.
290

PG9600076. DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:05:38
IEFP LAB 03 05 05
CONCLUSÃO:
A corrente eléctrica ao circular num condutor circular produz o mesmo efeito magnético
que um íman recto.
Podemos determinar o sentido das linhas de força do campo magnético criado por um
condutor circular utilizando a agulha magnética, ou aplicar a Regra da Mão Direita.
Nos esquemas apresentados nas figuras, estabelecer a Regra da Mão Direita,
completando as frases que se encontram em cada um dos rectângulos.
291

PG9600076. DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:05:38
GUIA DO FORMANDO
INDUÇÃO MAGNÉTICA
IEFP FIC 05 01 02
Uma agulha magnética colocada numa P junto dum íman

fica submetida a forças que alteram a sua posição de
equilíbrio.
O íman cria um campo magnético, que actua sobre a
agulha magnética, alterando a sua posição de equilíbrio.
Se neste mesmo ponto for colocado uma agulha de

ferro constata-se que a agulha fica também submetida a
forças, embora de menor intensidade.
Se utilizarmos uma agulha de chumbo esta não se

desloca.
Este fenómeno é conhecido por indução magnética e representa-se pela letra B.
A indução magnética, é o resultado do campo magnético principal ( do íman ) e do campo

magnético adicional que resulta da magnetização de certas substâncias quando colocadas
no campo magnético principal.
CONCLUSÃO:
A indução magnética criada numa substância depende da natureza do material de que é
feita e da intensidade do campo magnético onde essa substância está colocada.
A grandeza que nos diz que a indução magnética criada numa substância por uma mesma
intensidade de campo é grande ou pequena , é a Permeabilidade Magnética dessa
substância que se representa pela letra µ (miu).
O valor da permeabilidade magnética dá-nos uma indicação da facilidade com que os

átomos deste material se orientam sob a acção do campo magnético exterior, isto é, se
este material se magnetiza com mais ou menos facilmente.
Para o ar ou vácuo a permeabilidade magnética é igual à unidade.

µ=1
Para o ferro ou aço a permeabilidade é variável e excede muitíssimo a unidade.
Estas substâncias chamam-se FERROMAGNÉTICAS.
292

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:07:07
GUIA DO FORMANDO
INDUÇÃO MAGNÉTICA
IEFP FIC 05 02 02
Noção de indução magnética:
LEI DE FARADAY
A deslocação de um íman no interior de uma

bobina, faz com que, o fluxo magnético que
atravessa a bobina seja variável . Esta variação de
fluxo magnético na bobina, induz nesta, uma
corrente eléctrica que pode ser detectada com um
miliamperímetro.
Esta corrente chama-se CORRENTE INDUZIDA :
O mesmo efeito poderá ser conseguido se for a

bobina a mover-se e o íman fixo. O importante
é existir uma variação de fluxo magnético no
condutor fechado.
Esta corrente, porque varia de valor e de sentido, tem o nome de CORRENTE

ALTERNADA. Esta mudança de sentido pode ser verificada com um galvanometro com
zero ao centro.
293

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:07:07
ELECTROMAGNETISMO GUIA DO FORMANDO

FLUXO MAGNÉTICO
IEFP FIC 06 01 01
Chama-se fluxo magnético ϕ (lê-se fi) através da superfície S ao conjunto de linhas de

indução que atravessa essa superfície.
Se um corpo de material ferromagnético for colocado sob a acção dum campo magnético
observa-se que as linhas de força, materializadas pela limalha, concentra-se na vizinhança
da peça. A concentração das linhas de força junto da peça resulta do aumento do valor da
intensidade do campo nessa região do espaço.
A partir desta definição pode-se concluir:
O fluxo magnético através duma superfície S será tanto maior quanto maior for o número
de linhas de indução que atravessa a superfície considerada, isto é, quanto maior for o
valor da grandeza indução magnética B.
Será também tanto maior quanto maior for a superfície considerada.
294

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:08:21
GUIA DO FORMANDO
INDUÇÃO ELECTROMAGNÉTICA
IEFP FIC 07 01 03
Um condutor percorrido por uma corrente eléctrica cria

um CAMPO MAGNÉTICO.
A grandeza física utilizada para expressar um campo
magnética recebe o nome de INDUÇÃO MAGNÉTICA
ou DENSIDADE DE FLUXO MAGNÉTICO. A indução
magnética representa-se pela letra " B "e mede-se em
Webers / m2 .
A presença de um campo magnético pode detectado por

meio de uma corrente eléctrica.
LEI DE FARADAY
A deslocação de um íman no interior de uma bobina, faz

com que, o fluxo magnético que atravessa a bobina seja
variável . Esta variação de fluxo magnético na bobina,
induz nesta, uma corrente eléctrica que pode ser
detectada com um miliamperímetro.
O miliamperímetro não indica nenhuma corrente quando
o íman está parado.
Esta corrente chama-se CORRENTE INDUZIDA :
O mesmo efeito poderá ser conseguido se for a bobina a

mover-se e o íman fixo. O importante é existir uma
variação de fluxo magnético no condutor fechado.
295

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:09:24
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 07 03
02
Esta corrente, porque varia de valor e de sentido, tem o

nome de CORRENTE ALTERNADA. Esta mudança de
sentido pode ser verificada com um galvanometro com
zero ao centro.
Podemos obter o mesmo resultado utilizando

em vez do íman, um electroíman.
Mantendo fixo o electroíman e a bobina,

podemos obter corrente induzida na bobina
fazendo varia a corrente que alimenta o
electroíman.
Se a bobina for alimentado por corrente

alternada verificamos que a amperímetro
acusa a presença de uma corrente induzida.
296

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:09:24
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 07 03 03
Em todas a situações citadas, esteve sempre

presente um campo magnético criado por um
íman, ou por um electroíman. Este campo
magnético cria uma indução magnética,
através das linhas de indução. As linhas de
indução ao travessar uma superfície limitada,
origina um fluxo magnético.
Fazendo variar o número de linhas de indução que se fecham através da bobina, o fluxo
magnético também varia dano origem a corrente induzida.
Poderemos concluir que, para que sejam

induzidas correntes numa bobina, o fluxo
que a atravessa tem de varia de valor.
Sempre que o fluxo através da bobina seja
constante, não são induzidas correntes.
297

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:09:24
GUIA DO FORMANDO
LEI DE LENZ
IEFP FIC 08 01 02
A lei de lenz é uma consequência do princípio da conservação e da transformação da

energia.
Pode-se criar uma corrente induzida numa bobina fazendo variar a corrente numa outra
bobina que esteja próxima.
O circuito esquematizado na figura é

alimentado por corrente contínua. Ao
fechar o interruptor a corrente eléctrica na
bobina (A) passa do valor 0 ao valor I. A
agulha do aparelho desvia-se num
determinado sentido.
Se abrirmos o interruptor a corrente

eléctrica na bobina (A) passa do valor I
a 0. O fluxo magnético produzido pela
bobina (A) e que atravessa a bobina (B)
passa do valor φ a 0. A agulha do
aparelho desvia-se em sentido contrario
ao da experiência anterior.
O sentido da corrente induzida varia

conforme o fluxo magnético indutor aumenta ou diminui.
O sentido da corrente induzida é tal, que dá origem a um fluxo magnético que tende a
opor-se às variações do fluxo magnético indutor.
Se colocarmos a bobina (B), o induzido,

em curto-circuito, esta será repelida no
momento em que o circuito é fechado.
Os fluxos indutores φ1 e induzido φ2
terão sentidos contrários, isto é, opõem-
se. O fluxo indutor passou de 0 a φ1. O
fluxo induzido passou de 0 a φ2 mas
com sentido contrário, isto é, tende a
opor-se ao aumento do fluxo indutor.
298

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:10:25
GUIA DO FORMANDO
LEI DE LENZ
IEFP FIC 08 02 02
Ao abrir o circuito a bobina é atraída

Os fluxos indutores φ1 e induzido φ2
terão os mesmos sentidos . O fluxo
indutor passou de φ1 a 0. O fluxo
induzido passou de 0 a φ2 mas com o
mesmo sentido sentido, isto é, tende a
compensar a diminuição do fluxo
indutor.
Enunciado Geral:
“ A força electromotriz induzida tende a gerar uma corrente de sentido tal que se oporá à
causa que a produziu”.
Esta lei permite determinar o sentido da força electromotriz ( f.e.m. ) induzida. Com efeito,
a lei de lenz diz-nos que para produzir, por indução, f.e.m., é necessário depender
energia mecânica capaz de vencer a resistência oposta pela f.e.m. induzida. A f.e.m.
induzida tem o mesmo sentido que a f.e.m. indutora quando o fluxo diminui, e sentido
contrário, quando o fluxo aumenta. Isto está de acordo com o seu enunciado, visto que, no
primeiro caso, a f.e.m. induzida deve opor-se à diminuição do fluxo, e no segundo, ao seu
acréscimo.
A regra dos três dedos da mão esquerda permite-nos estabelecer uma regra prática para
a determinação do sentido das correntes induzidas num condutor.
299

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:10:25
GUIA DO FORMANDO
CORRENTE DE FOUCAULT
IEFP FIC 09 01 02
Designa-se por corrente de Foucault, as correntes induzidas no interior das massas

condutoras pelas variações da indução magnética.
Qualquer massa metálica submetida a uma variação de fluxo magnético é sede da corrente
induzida.
Estas correntes, são chamadas CORRENTES DE FOUCAULT.
INCONVENIENTES DAS CORRENTES DE FOUCAULT
A variação do fluxo magnético através do núcleo gera neste correntes de FOUCAULT

importantes que provocam perdas sob a forma calorífica.
Estas correntes têm valores tanto mais elevados quanto menor for a resistência dos circuitos
em que estabelecem.
Para diminuir a corrente de

Foucault, nos circuitos magnéticos
dos transformadores e das máquinas
eléctricas, estes são construídos por
chapas isoladas uma das outras por
papel ou verniz isolante.
Se o núcleo for constituído por

placas folheadas transversais,
colocadas perpendiculares às direcção
do fluxo magnético verifica-se um
aquecimento superior ao do núcleo
folheado longitudinalmente.
Se o núcleo for maciço verifica-se

um aquecimento considerável em
pouco tempo.
300

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:11:33
GUIA DO FORMANDO
CORRENTE DE FOUCAULT
IEFP FIC 09 02 02
As correntes de FOUCAULT são sempre induzidas em superfícies perpendiculares à direcção

do fluxo magnético.
Núcleo folheado no bom sentido.

Para que as correntes de FOUCAULT sejam
pequenas as superfícies que se apresentam
perpendicularmente às linhas de indução devem ser
reduzidas istoé, o núcleo deve ser folheado no sentido
das linhas de força.
Núcleo folheado no mau sentido.
APLICAÇ
ÃODAS CORRENTES DE FOUCAULT
As correntes de FOUCAULT aplicam-se nos

travões electromagnéticos dos contadores de
energia eléctrica. Quando o disco é posto em
movimento, criam-se CORRENTES DE
FOUCAULT que através da sua acção
electromagnética, se vão oporà rotação do disco.
301

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:11:33
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 04 01 04
OBJECTIVO: Induzir corrente eléctrica num condutor por diferentes processos:
302

PG960005.OC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:12:34
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 04 02 04

DE EXECUÇÃO
01.01 Conceber o circuito conforme o esquema
01.02 Colocar as duas agulhas magnéticas junto ao condutor

ENVOLVE O CONDUTOR
02.02 Registar esquematicamente o sentido da corrente (do pólo + para o pólo -) e
o sentido do desvio das agulhas.
02.03 Desligar o circuito e inverter o sentido da corrente.
02.04 Fechar de novo o circuito. Observar o desvio das agulhas.
02.05 Registar esquematicamente o sentido da corrente (do pólo+para o pólo -) e
o sentido do desvio das agulhas.
desvios.
03 VERIFICAR A INFLUÊNCIA DA INTENSIDADE DA CORRENTE NA

INTENSIDADE DO CAMPO MAGNÉTICO
03.01 Ajustar a intensidade de corrente para valores que permitam diferentes
posições das agulhas.
03.02 Observar a relação entre a intensidade da corrente e os desvios das
agulhas.
04 VERIFICAR O ESPECTRO MAGNÉTICO FORMADO POR UMA

CORRENTE CIRCULAR.
04.01 Espalhar a limalha de ferro junto ao condutor.
04.02 Ligar o circuito.
04.03 Ajustar a fonte de alimentação para um valor máximo admitido pelo circuito.
04.04 Agitar ligeiramente a folha com a limalha para observar a orientação das
partículas de limalha.
NOTA As operações devem ser tão rápidas quanto possível dado que a
intensidade da corrente é muito elevada
303

PG960005.OC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:12:34
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 04 03 04
RESULTADOS:
O miliamperímetro indica a circulação de corrente na bobina quando:
O íman se desloca no interior da bobina:
Ou a bobina se desloca na presença do íman.
CONCLUSÃO:
Nestas duas experiências verifica-se a presença de corrente induzida.
304

PG960005.OC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:12:34
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 04 04 04
O mesmo resultado pode ser

obtido com um electroíman em vez
do íman.
Fazendo variar a intensidade

da corrente na bobina A,
mantendo as posições dos
restantes elementos, o
miliamperímetro indica a
presença de corrente eléctrica
na bobina B.
Com a bobina A alimentada

com corrente alternada, o
miliamperímetro indica a
presença de corrente eléctrica
na bobina B , sem ser
necessário qualquer
movimentos .
CONCLUSÃO:
- Para que sejam induzidas correntes numa bobina, o fluxo que a travessa tem de
variar de valor.
- Sempre que o fluxo através da bobina é constante, não são induzidas correntes.
305

PG960005.OC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:12:34
ELECTROÍMANES GUIA DO FORMANDO

CAMPO MAGNETICO NUMA BOBINA
IEFP FIC 10 01 02
O electroíman é o conjunto dum núcleo ferromagnético e duma bobina, que só produz

efeitos magnéticos sensíveis quando a bobina é percorrido por uma corrente eléctrica.
Principais formas dos electroímanes:
Os electroímanes apresentam-se com várias formas consoante a sua aplicação.

Quanto à mobilidade do núcleo, os electroímanes podem ser de núcleo fixo ou de núcleo
móvel.
Electroímanes de núcleo fixo:
Electroíman recto:
É constituído por uma bobina com uma ou várias

camadas de espiras enroladas em volta de um cilindro de
ferro macio, chamado núcleo. O circuito magnético deste
electroíman tem uma grande relutância devido ao longo
trajecto das linhas de força no ar.
Electroíman em U:
Consiste num núcleo em forma de U com duas

bobinas em série enroladas de modo que os
seus fluxos sejam concordantes para se criar
um pólo sul e um pólo Norte.
306

CIENTÍFICO- Magnetismo e PG960005.DOC
Electromagnetismo
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:14:34
ELECTROÍMANES GUIA DO FORMANDO

CAMPO MAGNETICO NUMA BOBINA
IEFP FIC 10 02 02
Electroíman de 2 núcleos e culatra:
É constituído por duas bobinas, cada uma

delas inseridas num núcleo de ferro macio e
estes por sua vez fixos numa peça do mesmo
material denominado culatra.
Electroíman couraçado:
A bobina encontra-se no perno do meio. Assim há dois

caminhos para as linhas de força, pelo que a relutância e
a dispersão é baixa.
Electroíman de núcleo móvel:
A figura mostra, em corte, um electroíman em

que o núcleo é móvel ou mergulhante. Quando
se aplica a tensão, o núcleo é traído para o
interior da bobina e tende a tomar uma posição
simétrica dentro desta . Em muitos casos os
electroímanes do núcleo mergulhantes são
blindados.
307

CIENTÍFICO- Magnetismo e PG960005.DOC
Electromagnetismo
PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:14:34
GUIA DO FORMANDO
FUNCIONAMENTO DO ELECTROÍMAN
IEFP LAB 05 01 03
OBJECTIVO - Verificar a influência da variação da corrente de excitação na variação de

força atractiva de electroíman.
308

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:17:18
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 05 03
02

EXECUÇÃO
01 CONCEPÇÃO DO CIRCUITO:
01.01 Ligar o medidor com o reostato regulado para o máximo da resistência.
02 MEDIDAS : CORRENTE / FORÇA ATRACTIVA:

02.1 Ajustar o reóstato de modo que a intensidade da corrente varie de 100
mA em 100 mA até ao valor máximo admissível.
02.2 Para cada valor da corrente, medir a força a atractiva do electroíman,
ajustando a armadura até encostar às bobinas.
Nota Inicialmente o poder de atracção do electroíman é mínimo, já que a
intensidade da corrente nas bobinas do electroíman será baixa devido a
que o reóstato está no máximo de resistência.
03 TRAÇAGEM DUM GRÁFICO:

03.01 Com os sucessivos valores da corrente e da força correspondente traçar
um gráfico que dará a variação de força atractiva do electroíman com
corrente de excitação.
309

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:17:18
GUIA DO FORMANDO
IEFP LAB 05 03 03
RESULTADOS:
QUADRO DE LEITURAS
INTENSIDADE
EM (mA)
FORÇA
ATRACTIVA
GRÁFICO:
CONCLUSÃO:
a) O campo magnético criado pela bobina e intensificado pelo núcleo de ferro, aumenta
com a corrente de excitação
b) A existência do entreforro, pela acção dispersiva das linhas de força, vai diminuir
consideravelmente o poder de atracção do electroíman
310

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:17:18
GUIA DO FORMANDO
ACÇÃO DUM CAMPO MAGNÉTICO SOBRE UM CONDUTOR
PERCORRIDO POR UMA CORRENTE ELÉCTRICA
IEFP FIC 11 01 07
Oersted verificou que uma bússola, nas

proximidades de um condutor percorrido por uma
corrente eléctrica se desvia da sua posição
normal.
Se um condutor percorrido por uma corrente

eléctrica desvia a bússola da posição normal, é
porque existe um campo magnético.
Uma das regras para determinar o sentido do

campo magnético criado por uma corrente
eléctrica, conhecendo o seu sentido de
circulação, é a regra da mão esquerda.
A regra da mão esquerda diz: Segurando o

condutor com a mão esquerda, de forma a que o
dedo polegar, paralelo ao condutor, indique o
sentido da corrente, os restantes dedos, que
envolvem o condutor, assinalam o sentido do
campo.
311

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:19:24
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 11 02 07
Em geral , se a corrente se afasta do

observador, traça-se na secção o condutor
uma cruz ;
porém, se a corrente se aproxima do observador,

desenha-se um ponto .
Se o condutor rectilíneo ligado a

uma fonte de alimentação de
corrente contínua, for colocado
num campo magnético, verifica-
se uma reacção entre os pólos
do dois campos.
312

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:19:24
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 11 03 07
Como as linhas de força de dois campos magnéticos nunca se cruzam, podendo apenas
anular-se umas às outras ou então acumular-se, as acções dos dois campos resulta um
campo total que pode ser fraco ou forte consoante os casos.
Dois campos opostos, que se anulam, resultam

um campo fraco.
Dois campos com o mesmo sentido e que , se

adicionam , resultam um campo forte.
Foi Fleming quem descobriu a relação

entre o sentido do campo magnético, o
sentido da corrente no condutor e o
sentido em que o condutor tem
tendência a deslocar-se.
Esta lei é conhecida sob o nome de « Lei de

Fleming » ou « regra dos três dedos da mão
direita» . Na aplicação desta regra é considerado
o sentido real da corrente eléctrica.
313

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:19:24
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 11 04 07
Colocando o polegar, o indicador e o

dedo médio da mão direita de modo a
formarem ângulos rectos entre si, e
estando o indicador apontado no
sentido do campo magnético e o médio
no sentido da corrente, o polegar
indicará o sentido de movimento do
condutor.
Acabamos de ver que um condutor percorrido por uma

corrente eléctrica, situado num campo magnético e
perpendicular às linhas de força é repelido para fora do
campo. Veremos em seguida como os sentidos do
fluxo e da corrente determinam o sentido da força.
Pela acção do campo magnético que envolve o

condutor sobre o campo magnético original do íman,
este é destorcido. O campo resultante é fraco na
zona superior e forte na zona abaixo do condutor.
Como o campo na zona inferior é mais intenso do que

na zona superior, a força exercida para cima é mais
forte. O condutor tem efectivamente tendência a
deslocar-se para cima.
314

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:19:24
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 11 05 07
Se o condutor rectilíneo ligado a uma fonte de

alimentação de corrente contínua, for colocado num
campo magnético, verifica-se uma reacção entre os
pólos do dois campos.
O condutor fica submetido as forças,

denominadas FORÇAS
ELECTROMAGNÉTICAS, originando um
deslocamento do condutor.
Como as linhas de força de dois campos

magnéticos nunca se cruzam, podendo apenas
anular-se umas às outras ou então acumular-se, as
acções dos dois campos resulta um campo total
que pode ser fraco ou forte consoante os casos.
Dois campos opostos, que se anulam, resultam um campo fraco.
Dois campos com o mesmo sentido e que, se

adicionam , resultam um campo forte.
315

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:19:24
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 11 06 07
Foi Fleming quem descobriu a relação

entre o sentido do campo magnético, o
sentido da corrente no condutor e o
sentido em que o condutor tem
tendência a deslocar-se.
Esta lei é conhecida sob o nome de « Lei de

Fleming » ou « regra dos três dedos da mão
direita» . Na aplicação desta regra é considerado
o sentido real da corrente eléctrica.
Colocando o polegar, o indicador e o

dedo médio da mão direita de modo a
formarem ângulos rectos entre si, e
estando o indicador apontado no
sentido do campo magnético e o médio
no sentido da corrente, o polegar
indicará o sentido de movimento do
condutor.
Acabamos de ver que um condutor percorrido por uma

corrente eléctrica, situado num campo magnético e
perpendicular às linhas de força é repelido para fora do
campo. Veremos em seguida como os sentidos do fluxo
e da corrente determinam o sentido da força.
316

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:19:24
GUIA DO FORMANDO
IEFP FIC 11 07 07
Pela acção do campo magnético que envolve o

condutor sobre o campo magnético original do íman,
este é destorcido. O campo resultante é fraco na zona
superior e forte na zona abaixo do condutor.
Como o campo na zona inferior é mais intenso do

que na zona superior, a força exercida para cima é
mais forte . O condutor tem efectivamente tendência
a deslocar-se para cima.
O condutor fica submetido as forças,

denominadas FORÇAS ELECTRO-
MAGNÉTICAS, originando um
deslocamento do condutor.
317

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 25-11-2005 19:19:24
ACÇÃO DE UM CAMPO MAGNÉTICO SOBRE UM CONDUTOR GUIA DO FORMANDO

IEFP LAB 06 01 07
OBJECTIVO: - Determinar o sentido das forças electromagnéticas que actuam sobre um

condutor percorrido por uma corrente contínua.
318

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 28-11-2005 13:58:47

IEFP LAB 06 02 07

DE EXECUÇÃO
01.01 Conceber o circuito com um condutor rectilíneo de forma que este se
possa movimentar num campo magnético.
01.02 O sentido do campo magnético deverá corresponder ao indicado na figura
01 da folha de resultados.
02 VERIFICAR EM QUE SENTIDO SE EFECTUA O DESLOCAMENTO DO

CONDUTOR.
02.2 Indicar o sentido da corrente e a polaridade aplicada ao condutor .
02.3 Fechar o circuito. Observar o desvio do condutor .
02.4 Indicar, com uma seta, o sentido de deslocamento do condutor.
02.5 Aplicar a Regra dos três dedos da mão direita e escrever o que cada dedo
indica.
02.6 Completar o enunciado correspondente à figura 02, seleccionando das
palavras indicadas, as que se aplicam ao efeito verificado.

CONDUTOR, INVERTENDO OS SENTIDO DO DA CORRENTE.
03.1 Inverter o sentido da corrente que percorre o condutor .
palavras indicadas, as que se aplicam ao efeito verificado.

CONDUTOR, INVERTENDO OS SENTIDO DO CAMPO.
04.1 Inverter o sentido do campo magnético .
palavras indicadas, as que se aplicam ao efeito verificado
319

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 28-11-2005 13:58:47

IEFP LAB 06 03 07
05 VERIFICAR A INFLUÊNCIA DA MASSA DO CONDUTOR NO VALOR

DA FORÇA ELECTROMAGNÉTICA. ( Colocar sucessivamente num
campo magnético 2 condutores da massas diferentes).
05.1 Colocar o condutor de menor massa.
05.2 Fechar o circuito. Medir o valor da intensidade da corrente .
05.3 Trocar o condutor.
05.4 Medir o valor da intensidade da corrente.

DE EXECUÇÃO
06 VERIFICAR A INFLUÊNCIA DA INTENSIDADE DO CAMPO
MAGNÉTICO NO VALOR DA FORÇA ELECTROMAGNÉTICA.
Reforçar a intensidade do campo magnético.
06.1 Colocar o condutor de menor massa.
06.2 Fechar o circuito. Medir o valor da intensidade da corrente .
06.3 Trocar o condutor.
06.4 Medir o valor da intensidade da corrente.
07 CONCLUSÕES
07.1 Indicar os factores que de que dependem as forças electromagnéticas
que actuam num condutor.
07.2 Indicar os factores que fazem aumentar as forças electromagnéticas que
actuam num condutor
320

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 28-11-2005 13:58:47

IEFP LAB 06 04 07
RESULTADOS:
FIGURA 01
Com o condutor submetido as

forças, denominadas FORÇAS
ELECTROMAGNÉTICAS,
verifica-se ______________ do
condutor.
O sentido das forças electromagnéticas que actuam num condutor, pode ser determinado
utilizando a regra dos três dedos da mão direita, considerando o sentido real da corrente
eléctrica.
FIGURA 02
No exemplo apresentado na figura

mostra:
A corrente circula do ponto __
para o ponto___ do condutor.
- O sentido do campo é de
*_______ para *_______.
O condutor desloca-se para
_________ do íman.
* CIMA BAIXO
** DENTRO, FORA
CONCLUSÃO:
O condutor submetido as forças, denominadas FORÇAS ELECTROMAGNÉTICAS,

originando ____________________ do condutor.
321

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 28-11-2005 13:58:47

IEFP LAB 06 05 07
RESULTADOS:
FIGURA 03

mostra:
A corrente circula do ponto 2 para
o ponto 1 do condutor.
- O sentido do campo é de *baixo
para *cima.
O condutor desloca-se para fora do
íman.
* CIMA BAIXO
** DENTRO, FORA
FIGURA 04

mostra:
A corrente circula do ponto 2 para o
ponto 1 do condutor.
- O sentido do campo é de *cima para
*baixo.
O condutor desloca-se para dentro do
íman.
* CIMA BAIXO
** DENTRO, FORA
CONCLUSÃO:
O sentido das forças electromagnéticas que actuam num condutor depende:

- Da polaridade do campo magnético onde o condutor está colocado.
- Do sentido da corrente eléctrica que percorre o condutor.
322

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 28-11-2005 13:58:47

IEFP LAB 06 06 07
RESULTADOS:
FIGURA 05
Com condutor de menor massa
I = ______________
Com condutor de maior massa
I = ______________
FIGURA 06
Dois campos com o mesmo sentido e

que , se adicionam , resultam um
campo forte.
I = ______________
323

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 28-11-2005 13:58:47

IEFP LAB 06 07 07
FIGURA 07
Se aumentar o comprimento do condutor

imerso no campo magnético o seu
deslocamento começa a verificar-se para
uma intensidade de corrente*** menor.
*** maior, menor ou igual
Conclusão:
As forças electromagnéticas que actuam num condutor aumentam se aumentar:
_ A intensidade do campo magnético onde está colocado o condutor.

_ A intensidade de corrente ( I ) que percorre o condutor.
_ O comprimento do condutor imerso no campo magnético
324

PG960005.DOC/FP-DC/LA-LA 28-11-2005 13:58:47

Electricidade

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MEDIATECA

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

TITULO FAMíLIA PROFISSIONAL DA ELECTRICIDADE

ESTUDOS MODULFORM -FORMAÇÃO MODULAR

~:E INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL

DIRECTOR DE SERVIÇOS DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

COORDENAÇÃO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO

CENTRO DE PRODUÇÃO MUL TIMEDIA -PAULO BUCHINHO

FÁTIMA MATOS I EULÁLIA PROENÇA I MARINA QUINTINO

Organigrama da Família Profissional da Electricidade

.Saída Profissionalde Electricista de Instalações

.Módulo 1 -Teoria da Electricidadee Cálculodos DiferentesParâmetros

.Módulo 4- Magnetismo e Electromagnetismo

MÓDULOSDEFORMAÇÃO FORMAÇAo FORMAÇAO

CARGA ~DUlOS OE~AO

(1 D\Xação de lodos oS mó<XJIos,

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

MÓDUlOSDEFORMAÇÃO FORMAÇAO FORMAÇAo

CIENTIFICO- CONTEXTO DE CONTEXTO

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

MáDULOSDEFORMAÇÃO FORMAÇAO FORMAçAo pRATICA DURAÇAO

CIENTIFICO- CONTEXro-f}i: CONTEXTO

(I OIXaçãode todos os ~s, JICkIindoos da componente sóc",-cultural

CIENTIFICO- CONTEXTO DE CONTEXTO

01 Teor~ da Ek!otricidadee Câlc"os dos D~erentes

Subtotal 260 400 660

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

CÓDIGO DATA PÁGINA

Subtotal 260 400 660

C960001DOC/FP-DC/PF-FM 04-04-1996 1635

ClENTIFICO. CONTEXTO DE CONTEXTO

01 Inst~ e M;rUenção de Máquinas de Lavar

dià 00 I De...m E~m~~o de Eledrodomesticos

DURAÇÃO TOTAL DA FORMAÇÃO ---MESES -HORAS

rJ Duração de Iodos os móduios, 01C~ os da componentesócK>-culur~

Noções básicas da FIC 04 -Estrutura da matéria.

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Medição de Grandezas FIC 07 -Corrente eléctrica.

DESENV n LVIMEN' TODA-- S; ACTI \I IDA bE.S PE D

DESENVO~t: V 1M1ENTO~L;t;l' DA S'A C.~I\lr DA~D E;"S:'~ EDA 'q

Medir as grandezas FIC 17 -Associação de Receptores em

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COMPONENTE MáDULO 01.FC SUB-MáDULO REFERÊNCIA

PG960005 DOC/FP-DCILA-LA 03-04-1996 14 32

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

MÓDULO 1 -Teoria da Electricidade e Cálculos dos

A partir desta data começa-se a trabalhar activamente no campo da electricidade.

COMPONENTE MÓDULO 01.FC SUB-MÓDULO 01.FC.01 REFERÊNCIA

Em 1860 um professor italiano Pasinoti constrói a primeira armadura em anel, armadura

O aparecimento da máquina Gramme fez retomar as experiências iniciadas por Davy e

É a Edison que cabe a honra de ter descoberto a lâmpada eléctrica.

Edison, descobridor mais profundo da história da electricidade, tentou inúmeros filamentos

A lâmpada eléctrica foi descoberta em 1879 e durou 3000 horas.

As lâmpadas inventadas por Edison de filamento de carvão, utilizaram-se durante algum

Hoje apenas se empregam as de filamento metálico.

A expansão do telefone foi em todo o mundo um sucesso raro.

COMPONENTE MÓDULO 01.FC SUB-MÓDULO 01.FC.01 REFERÊNCIA

Em Lisboa inaugurou-se o telefone em 1881 e foi a primeira capital da Europa a ser

O campo da electro-química desenvolveu-se a par de todos os outros.

Assim em 1860, o físico Planté apresentou na Academia de Ciências de França, a teoria

Em 1871 houve o primeiro Congresso Internacional de Electricidade e esta data é das

Em todos os países se estava a trabalhar activamente, verificando novos fenómenos e