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Nueva poca II
Ao 2
$ 3.50
Nm. 322
17 de noviembre de 2003
Pg. 6
EN ESTA EDICIN
Criterio
2 8 23 25
Criterio
Universidad de Guadalajara
DIRECTORIO Rector general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez. Secretario general: Mtro. Carlos Jorge Briseo Torres. Director de la Oficina de Comunicacin Social: Mtro. Jos Manuel Jurado Parres.
CONSEJO EDITORIAL Mtra. Mara Elena Hernndez Ramrez. Dr. Francisco Aceves Gonzlez. Mtro. Jorge Ceja Martnez. Mtro. Marco A. Corts Guardado. Dr. Andrs Valdez Zepeda. Mtro. Gabriel Torres Espinoza. Dra. Dulce Mara Ziga Chvez. Dr. Marco Aurelio Larios. Dra. Mara del Refugio Torres Vitela. Dra. Galina Petrovna Zaitseva. Mtra. Silvia Valencia Abundiz. Lic. Carlos Ramiro Ruiz Moreno. Dr. Javier Hurtado Gonzlez. Lic. Jorge Alarcn lvarez. Mtra. Margarita Sierra Daz de Rivera.
Gaceta n i v e r s i t a r i a
Coordinadora general: Cristina Flix Machado. cristyf@redudg.udg.mx Coordinador de informacin: Jos Luis Ulloa. jluis@redudg.udg.mx Coordinador de diseo: Santiago Salcido Velasco ssalcido@redudg.udg.mx Coordinador de sistemas: Rubn Hernndez. ruben@redudg.udg.mx Diagramacin: Miriam Mairena, Fernando Ocegueda Correccin: Miguel Garca A., Paulo Csar Pardo. Distribucin: Patricia Sedano. Ventas y publicidad: Tels. 3134-2222 exts. 1121 a 1123 Edicin electrnica: www.comsoc.udg.mx
FRANCISCO QUIRARTE
Publicacin semanal editada por la Oficina de Comunicacin Social. Informacin y correspondencia remitirla al piso 6 del edificio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enriquez Daz de Len, tel. 3825-2860, fax: 38266073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.
a aprobacin de la Semarnat para construir la presa en Arcediano es una psima seal sobre el futuro ambiental del pas. Con esto, Alberto Crdenas, titular de esta secretara de Estado, ha demostrado desprecio por el medio de su estado y una carencia de sentido comn. Poco le importaron los sealamientos imparciales sobre la mediocre manifestacin de impacto ambiental que present el gobierno del estado y las voces de alarma que grupos independientes de especialistas (nacionales e internacionales) enviaron en contra del proyecto. El secretario dio su aprobacin, apresurada, para que los habitantes de Jalisco, a pesar de las grandes carencias que tienen, contraigan la mayor deuda de su historia para construir un magno monumento a la ignominia. Arcediano constituye un paso ms en la estrategia que ha llevado al espasmo ambiental de la cuenca Lerma Chapala Santiago. Con una visin obtusa e ingenieril, los responsables de la administracin del agua han logrado desarticular el funcionamiento normal de la cuenca. Durante dcadas de abuso han construido miles de obras que poco han servido para solucionar los problemas de agua y mucho para enriquecer a consultores y contratistas. La muerte del ro Santiago, la crisis de Chapala, las inundaciones y el psimo funcionamiento de los organismos administradores del agua son algunas pruebas inobjetables de lo anterior. Tal parece que el objetivo de las autoridades no es proveer de agua potable a la poblacin, sino construir, construir y construir. Ante tal obsesin y sndrome de los administradores del agua, no hay razn que valga, ni zonas de proteccin ambiental, ni bagaje cultural, ni derechos ciudadanos que puedan interponerse. El problema en Arcediano no reside en el debate sobre la viabilidad tcnica de la presa, por ms absurdo que nos parezca construir una presa frente a un enorme lago a unos cuantos kilmetros, inundar zonas protegidas, bajar el agua 500 metros para bombearla de nuevo hacia arriba, mezclar agua limpia con podrida y localizar la presa despus de las descargas de aguas negras de Guadalajara.
El problema reside en el modelo de administracin del agua, que ha demostrado en los hechos su fracaso y sus terribles impactos socioambientales. Esta estrategia (la de poner paredes y tubos a diestra y siniestra) acab con el esplndido valle de Mxico y sus lagos y ha llevado al pas a la crisis ambiental que vivimos. Las autoridades nunca han tenido propuestas serias para una estrategia de desarrollo sustentable que resuelva el problema de fondo, que provea de agua a la poblacin y respete el medio y la cultura. En dcadas de administracin, los actuales funcionarios no han aplicado planes efectivos para modernizar la irrigacin agrcola (donde se pierde la mayor parte del agua), ni para el saneamiento, ni estrategias para reparar la destartalada red de distribucin urbana,
ni programas para recuperar Chapala, ni acuerdos vlidos de distribucin de aguas superficiales en la cuenca, ni ha existido presupuesto para generar una nueva cultura del agua en la poblacin. En cambio, obras, contratos, estudios, negocios: la danza de los millones (de nuestros impuestos). Con frecuencia los problemas son creados de manera artificial para justificar millonarios presupuestos. El flamante secretario de Estado no solo no ha llamado a rendir cuentas a los responsables de la crisis ecolgica de la cuenca: ahora los premia con un cheque en blanco por 700 millones de dlares para seguir acabando con la naturaleza. * Investigador del CUCEA.
Arcediano constituye un paso ms en la estrategia que ha llevado al espasmo ambiental de la cuenca Lerma Chapala Santiago. Con una visin obtusa e ingenieril, los responsables de la administracin del agua han logrado desarticular el funcionamiento normal de la cuenca.
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Correos electrnicos: cristyf@redudg.udg.mx / jluis@redudg.udg.mx Oficina de Comunicacin social, Jurez 976, piso 6. Edificio administrativo de la Universidad de Guadalajara
para aclarar algunos puntos concernientes a la natacin. Me incit a hacerlo que no estoy de acuerdo con dos ideas que se manejan en un artculo sobre natacin aparecido en Gaceta 320. Primero. La natacin no tiene un alto costo. No me considero una persona con altos ingresos econmicos, ni mi familia l o e s , y s i n e m b a rg o t o d a m i v i d a , hasta hace dos aos, pude practicar este deporte sin que esto me trajera dificultades econmicas. Lo dej ms bien por falta de tiempo. Es cierto que hay lugares donde cobran mucho por practicarla, pero igual pasa con otros deportes. Para practicar la natacin no se requiere ms que un traje de bao y pagar una mensualidad por entrar a alguna alberca. La mensualidad viene a ser lo que mayor costo pudiera implicar la natacin. Sin embargo, el Code cobra desde los 110 pesos mensuales. El traje de bao puede durar, de cuidarlo de manera adecuada, seis meses o ms. Hay material que podemos adquirir con el tiempo, pero que no es estrictamente necesario. En lo personal nunca us goggles (lentes para nadar). Segundo. Solo una pequea aclaracin en honor a la verdad, y a riesgo de que me tachen de fijado. El cuerpo no pesa menos en el agua. Su peso contina siendo prcticamente el mismo. La diferencia radica en que, segn Arqumedes, este lquido nos a y u d a a c a rg a r l o , p o r l o q u e p a r a n o s o t ro s e s t o s i g n i f i c a re a l i z a r u n menor esfuerzo. Qu tanto nos ayuda? Depende de la relacin entre nuestra masa (kilogramos) y el volumen (metros cbicos) de agua. A esta relacin la llamamos densidad volumtrica. Mientras ms alta sea, menos nos ayuda. Como dato curioso, dir que el agua a cuatro grados centgrados es ms densa
que la congelada (cero grados). Por ello un iceberg es capaz de flotar... Saludos! Moiss Humberto Silva Salmern, sptimo semestre de ingeniera en comunicaciones y electrnica, CUCEI.
LA REVOLUCIN
Existen muchas definiciones del concepto revolucin. Entre otras, destacan las que hablan de las revoluciones como frutos amargos del recuerdo de los derechos violados, del orgullo humillado y de los intereses ofendidos. O el concepto de que las mismas nunca han aligerado el peso de las tiranas, pues solo lo han cambiado de hombros, puesto que en toda revolucin hay dos clases de personajes: los que las hacen y los que se aprovechan de stas. Otras definiciones afirman que en las democracias, las revoluciones son por lo regular obra de demagogos, aunque siempre queda la esperanza de que un pueblo oprimido tiene derecho a levantarse y a romper las cadenas en cuanto pueda. Por ltimo, encontramos el concepto que equipara dichos movimientos sociales con las enfermedades propias del crecimiento de la humanidad. La Revolucin mexicana fue una mezcla de los ingredientes mencionados, con una teora y una prctica materializada en la constitucin, concebida por los representantes del pueblo llamados constituyentes, quienes plasmaron los postulados sociales de educacin, trabajo y propiedad. Sin embargo, dichos constituyentes, que establecieron las garantas individuales y sociales de la nacin, omitieron llegar al fondo del asunto al no confiscar las fortunas de los funcionarios pblicos deshonestos del porfiriato, tema que ni siquiera discutieron. Es ms, muchos de los antiguos porfiristas
siguieron y continan en el poder a travs de su descendencia. Esta omisin, que viene desde hace casi un siglo, persiste a la fecha, pues muchas de tales fortunas subsisten y aumentan impunemente, sin que nadie se atreva a afectarlas, porque tal parece que a los gobernantes les resulta ms cmodo gravar con impuestos a medicinas y alimentos, con lo que afectan a los menos pudientes, antes que exigir a los neoporfiristas el pago de sus impuestos proporcionales, como fue la promesa del gobierno promotor del cambio. Ya est prximo el aniversario del centenario de nuestra revolucin y con l la esperanza de que la misma toque fondo. David Archiga Landeros.
casos, inform el doctor Ral Vargas Lpez, rector del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. El Rector general de la UdeG, Jos Trinidad Padilla Lpez, y el director general del OPD Hospitales Civiles de Guadalajara, Leobardo Alcal Padilla, coincidieron en que este estudio, primero de su tipo en el mundo, contribuir de manera importante al avance de la medicina moderna, adems de representar una alternativa para disminuir el nmero de trasplantes, nica posibilidad de sobrevivencia para quienes padecen cirrosis heptica grave.
racias al xito que ha tenido durante 12 meses el agente antiinflamatorio y antifibrtico pirfenidone, utilizado por cientficos de la UdeG en pacientes del Hospital Civil de Guadalajara con cirrosis heptica, comenzar una segunda fase de experimentacin con 150 personas en fase crnica, medida que implicar una inversin de dos millones de dlares. El doctor Juan Armendriz Borunda, titular del Instituto de biologa molecular en medicina y terapia gnica, de esta casa de estudios inform que la segunda fase, cuyo periodo de duracin ser de dos aos, iniciar en enero o febrero de 2004. De resultar positiva, los cientficos comenzaran a tramitar el registro sanitario del medicamento, algo que podra requerir otro ao. Explic que las mejoras observadas en internos del Hospital Civil Fray Antonio Alcalde, adems de clnicas, fueron sobre todo en el aspecto de la regeneracin celular, en
80 por ciento de los casos, y en reduccin de la carga viral, en 16 pacientes. Asimismo, la calidad de vida de los enfermos mejor casi el doble. La metodologa de investigacin goza de reconocimiento en todo el mundo. Los pacientes fueron valorados cada mes, mediante la toma de biopsias hepticas con ultrasonido. De los 40 pacientes involucrados en esta fase (17 hombres y 23 mujeres), 33 finalizaron el estudio, dos desertaron de manera voluntaria y cinco fallecieron. El pirfenidone, creado por un laboratorio estadunidense hace 30 aos, sin que haya sido comercializado ni utilizado de manera primordial para tratar fibrosis pulmonar en exmenes de laboratorio, fue empleado por primera vez en ratas hace tres aos, por Armendriz Borunda. El protocolo en seres humanos fue anunciado el 23 de enero de 2002. Convoc a ms de mil personas de Mxico, Espaa y Argentina, quienes deseaban seguir el tratamiento propuesto por los investigadores de la
UdeG, cuerpo de investigadores que trabaj en conjunto con los hospitales civiles de Guadalajara
En nuestro pas la cirrosis heptica cobr 26 mil vidas durante 2002, mientras que durante en el ao han sido registrados ms de 11 mil casos.
cartn
Salud
Los hombres de Colima, Michoacn, Nayarit y Jalisco perciben el cncer crvico uterino como un problema de su incumbencia, aunque se oponen a que sus mujeres recurran a exmenes que detecten este mal de manera oportuna, sealan resultados de una investigacin del Departamento de Salud Pblica, del CUCS. La justificacin de los hombres en este problema es que su pareja no tiene un buen cuidado al respecto.
Economa
Resulta paradjico que ya en el siglo XXI, los esquemas de seguridad social no puedan garantizarla. Investigadores de esta casa de estudios opinan sobre la utilizacin de los recursos del SAR en las empresas elctricas. Afirman que mientras llega esta fecha, el gobierno emplea esos fondos y a cambio ofrece instrumentos burstiles, como cetes o petrobonos, medida que produce una enorme deuda interna.
FRANCISCO QUIRARTE
PERSPECTIVA
Salud
ARCHIVO
detecte oportunamente cuando una bacteria resistente aparece en las unidades. Este comit deber saber qu medidas tomar para que no se disemine el contagio: aislar al paciente y a la unidad, adems de que valorar cuntos son los probables sospechosos o relacionados con el primer caso. Reconoci que las unidades de cuidado intensivo neonatales en casi todo el pas sufren cclicamente brotes por sobrecupo de infantes, falta de personal y de equipo mdico.
Mexicana de Infectologa Peditrica, organiza esta semana, del 19 al 22 de noviembre, el XXII Congreso interamericano de infectologa peditrica; el XVI Simposio interamericano de sida, el XIII Simposio nacional de microbiologa clnica, as como el XVI Simposio nacional de enfermera infectolgica. Al hotel Fiesta americana acudirn especialistas de 13 pases y de 15 estados de la repblica, para tratar temas como el panorama global del sida en nios, el uso prudente y racional de antibiticos, infecciones en la etapa de la adolescencia, infecciones transmitidas por mascotas, las nuevas vacunas contra el rotavirus y la influenza, entre otros. Esperan a ms de dos mil asistentes de Latinoamrica.
PERSPECTIVA
Sociedad y educacin
FRANCISCO QUIRARTE
e acuerdo con un estudio realizado en la Preparatoria 2, de la Universidad de Guadalajara, la mayora de los alumnos, acadmicos y personal administrativo y de servicio, consideraron a este plantel educativo, ubicado en el oriente de la ciudad, como un lugar violento. Estos resultados forman parte del trabajo Actitudes de los miembros de la comunidad de la Preparatoria 2 respecto a la violencia y no violencia en la escuela, coordinado por la maestra Mara Azucena Ramos Herrera, acadmica de ese plantel, con motivo de la convocatoria lanzada por el Sistema de Educacin Media Superior (SEMS), de la UdeG, para efectuar una investigacin que permita diagnosticar y tratar la violencia al interior de las preparatorias. Nuestro objetivo era conocer de forma estadstica, las actitudes de la comunidad en torno a la violencia y la no violencia, evaluarla y definirla con precisin, a fin de instaurar un programa que ayude a los jvenes.
DIFERENTES POSTURAS
Mientras que los alumnos consideran un detonante de violencia a aquellos profesores que les gritan, ofenden, amenazan, ignoran o hacen burlas de ellos en clase, los maestros identifican como agresivos a los alumnos sarcsticos, impuntuales y vulgares que gritan o ignoran sus materias. Con relacin a las manifestaciones de violencia que son reportadas con ms frecuencia por los profesores, el vandalismo ocupa el primer lugar (24.48 por ciento), los gritos el segundo (21.42) y los insultos el tercero (21.08). Detectamos tambin que la gente es ajena a su propia violencia, y en cambio bastante susceptible y crtica a la agresin que generan otros. Solo un bajo porcentaje est consciente de esto y es responsable de su comportamiento. Del total de profesores, 22.1 por ciento afirm que la violencia afecta su rendimiento. De acuerdo con Azucena Ramos, la investigacin demostr que la poblacin estudiantil utiliza el espacio de este bachillerato, que es de todos, como si perteneciera solo a ellos y en forma poco respetuosa y ordenada. El adolescente no logra postergar y mediar sus impulsos. Los acadmicos, que perciben esa energa del joven como violencia, responden con gritos, amenazas
MODALIDADES DE ESTUDIO
En su modalidad semiabierta, los alumnos asisten a seminarios, reuniones los fines de semana o realizan trabajos semanales con duracin de cuatro horas. Mantener un contacto permanente con asesores, y asistir una vez al semestre a Guadalajara para presentar exmenes, si es que habitan en otro estado o poblacin, son los requisitos para la modalidad abierta y en lnea. En ambas los participantes deben cubrir 90 horas de prctica en aula, requisito que
PERSPECTIVA
Salud
Enfoque financiero
PENSIONES EN MXICO: UN GRAN NEGOCIO (PARA LAS AFORES)
CPA Jos Luis Snchez Venegas*
ientras que para algunos especialistas universitarios, invertir los recursos de las afores en el sector elctrico, es una medida acertada que promueve el desarrollo nacional, para otros significa una estrategia que pone en serio peligro el ahorro de los trabajadores. Los investigadores externaron su opinin luego de que el Centro de estudios econmicos del sector privado, dijera estar en contra de que el monto del Sistema de Ahorro para el Retiro (SAR), sea utilizado en las empresas elctricas. Que el SAR invierta el patrimonio econmico de los trabajadores en ese rubro, constituye un riesgo para los ahorros de muchos mexicanos, afirm Guillermo Ruiz Moreno, investigador del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH). En Mxico han aprovechado el dinero de las afores para llevar a cabo los procesos de transformacin estructural. El proyecto para destinar recursos del SAR a la reforma energtica es una realidad, pues ya sentaron las bases para eso; sin embargo, invertir capital de las afores en un sector elctrico privatizado, solo las expondra a un mayor peligro. Resulta paradjico que en pleno siglo XXI, los esquemas de seguridad social sean inseguros. Si el sector elctrico va a recibir el ahorro de los trabajadores, cuando menos debe ofrecer garantas, algo que no puede hacer mientras el Estado no asuma su responsabilidad en ese aspecto. El acadmico asever que la reforma al artculo 43 de la Ley del SAR, tena entre sus principales objetivos permitir la inversin de recursos de las afores en el desarrollo de infraestructura bsica nacional. Cada persona debe reunir una cantidad suficiente para tener una pensin al final de su vida productiva, aunque no puede disponer de ese dinero antes de su jubilacin. Mientras llega esta fecha, el gobierno federal emplea esos fondos y a cambio da instrumentos burstiles como cetes o petrobonos, medida que produce una enorme deuda interna. Utiliza dinero fresco para que todos los trabajadores, cual ppilas modernos, carguen el peso de la economa nacional.
Paradgico que en pleno siglo XXI los esquemas de seguridad social no sean seguros
Para el especialista del CUCEA, Martn Romero Moret, resulta un buen negocio destinar el monto del Sistema de Ahorro para el Retiro al sector elctrico, porque la demanda de energa crecer.
En vez de que la economa resuelva los problemas de seguridad social, la seguridad social resuelve los problemas econmicos. Esto constituye una grave afrenta, porque pone en situacin delicada a los esquemas de seguridad social. Ante esta circunstancia, el ahorrador debe recurrir a sus derechos y exigir que su capital no sea invertido en sectores peligrosos. Resulta un buen negocio destinar el monto del Sistema de Ahorro para el Retiro al sector elctrico, porque la demanda de energa crecer. Seal que no es necesario privatizar el sector elctrico para que opere con ms eficiencia y exista mayor seguridad para el ahorro de los trabajadores. Una empresa pblica puede operar bien, solo que, como en el caso de la CFE, el gobierno establece controles que no la dejan trabajar como empresa. Indic que la CFE debera tener libertad para fijar tarifas conforme a sus costos, pagar impuestos como cualquier industria y evitar su desfalco a manos del gobierno. El Estado no deja operar a las empresas pblicas. Incluso, a veces parece que las considera sus cajas chicas. Qu compaa puede operar bien si es saqueada de forma permanente?
Las afores hicieron gastos multimillonarios de promocin cuando iniciaron en Mxico, con la expectativa de cobrar comisiones exorbitantes por manejar los ahorros de los trabajadores. Sin embargo, lo que no pudieron captar fueron los 25,000 millones de pesos que expropi Hacienda a contribuyentes del SAR durante el periodo 1992-1996, quienes, segn palabras de esta dependencia, no estaban identificados, monto que sirvi para liquidar Banrural y fundar Financiera rural. La experiencia chilena (desvo de los fondos de pensiones a pases extranjeros para conseguir mayores rendimientos, as como su inversin en distintas bolsas de valores, ejemplo que, por cierto, ya sigue Mxico) desvirtu el objetivo principal de la reforma al sistema pensionario: promover el ahorro interno e invertir en el desarrollo del pas y sus empresas. Comparado con Estados Unidos, el sistema pensionario nacional tiene una enorme diferencia: aqu es obligatorio y all no, adems de que no protege la vida de las personas ni ampara a sus descendientes, pues cada quien paga un seguro privado. Otra diferencia es que el trabajador, si deja una empresa en la que estuvo laborando por ms de cinco aos, puede disponer de una parte de su pensin, algo que en Mxico solo es posible como un prstamo con intereses. El sistema norteamericano cubre beneficios por incapacidad o muerte, y con el plan 401, el ahorrador decide en qu institucin invertir su dinero (como fuente de referencia puede ser consultado en internet el sistema pensionario de Estados Unidos, en la direccin electrnica http:// www.supen.fi.cr/public/pensusa.htm). Si en Chile ya cuestionan la viabilidad de su sistema pensionario, en Mxico comienzan a decir que el gobierno federal no podr pagar a su tiempo la pensin garantizada de un salario mnimo del Distrito Federal. Incluso, inici tambin el temor de que desaparezcan 20,000 millones de pesos de cuotas al Infonavit, por la misma razn que esgrimi el SAR: no estar identificadas. *Divisin de Contadura, Departamento de Finanzas, CUCEA.
FRANCISCO QUIRARTE
PERSPECTIVA
A pesar de que no es posible determinar cmo sern las inversiones trmicas este invierno, algo que puede reducir sus efectos es la presencia de viento y lluvia.
n comparacin con el 2002, este ao fue menor la contaminacin atmosfrica en la zona metropolitana de Guadalajara, segn datos que presenta la Secretara de Medio Ambiente para el Desarrollo Sustentable, por medio de la red automtica de monitoreo atmosfrico, indic la especialista de la Universidad de Guadalajara, Martha Georgina Orozco Medina. De 151 das muestreados el ao pasado, en 77 fueron violados los lmites de contaminacin, mientras que en 2003, esto sucedi en 58. Adems, este ao la calidad del aire result mejor, gracias al temporal de lluvias, asever la acadmica. En 2003, el mximo nivel de imecas fue de 169, en tanto que en el 2002 lleg a 200. La calidad del aire en Guadalajara, como en las grandes ciudades, est convertida en un problema importante. El crecimiento acelerado, el incremento de actividades, as como el consumo de grandes cantidades de insumos y energticos, han provocado una elevada generacin de contaminantes atmosfricos. Segn especialistas, en la ZMG la actividad industrial y la concentracin vehicular determinan la calidad del aire y su composicin. Automviles y establecimientos comerciales generan 600 mil toneladas anuales de contaminantes, de las cuales el 75 por ciento proviene de automotores. Los establecimientos industriales, comerciales y de servicios generan ms de 23 mil toneladas, un 25 por ciento del total, mediante sus expulsiones de humo, gas y polvo. Como de alta contaminacin
FRANCISCO QUIRARTE
FRANCISCO QUIRARTE
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Luis Eduardo Carrillo luiseduardocarrillo@yahoo.com.mx
PERSPECTIVA
p r i m e r a f a s e , d e c u a t ro . E n este momento clasifican la basura y realizan el proceso de composteo, consistente en dejar que la basura se degrade para que tenga otras condiciones fsicas y qumicas. Detall que la participacin de todos es importante. Caabsa tiene un programa de separacin de basura en 16 colonias de Guadalajara, como Alcalde, Independencia, Ro Nilo, Prados Vallarta. Iniciamos con los desechos de esas colonias. La idea es que en un plazo no largo todas las colonias de nuestra urbe implementen estas acciones. El trabajo es realizado por Caabsa y CUCBA. La primera est financiando el proyecto con un monto de 70 mil pesos. El impacto directo de la lombricultura sobre los desechos orgnicos de Guadalajara ser ambiental. Vamos a disminuir la contaminacin por la cantidad de basura, contaminantes y organismos patgenos que reciclaremos. El CUCBA organizar el curso taller Lombricultura, alternativa para el desarrollo sustentable, que tiene como fin dar a conocer esta biotecnologa a especialistas y bilogos, agrnomos, veterinarios, productores y pblico en general, a realizarse del 24 al 28 de noviembre.
a basura orgnica de nuestra ciudad por fin tendr uso. La Universidad de Guadalajara, en colaboracin con la empresa Caabsa, tratar los desechos orgnicos generados en las viviendas de la urbe tapata mediante la lombricultura, con el fin de transformarlos en abono. En la zona metropolitana de Guadalajara al da son generados alrededor de tres mil 200 toneladas de desechos. Guadalajara tan solo produce mil 600. De esta ltima cifra, cerca de 63 por ciento son residuos slidos orgnicos, entre stos comida, papel y cartn. La coordinadora de la lnea de lombricultura, del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA), Amrica Loza Llamas, dijo que dicho procedimiento ofrece la opcin de reciclar, por medio de la lombriz, todos los desechos orgnicos generados en esta metrpoli. En vez de enterrar esa basura orgnica, que representa un problema fuerte, lo transformaremos, por medio de las lombrices, en abono orgnico de excelente calidad. La lombriz es capaz de reducir la cantidad de organismos patgenos como el E colli, salmonella, entre otros e incluso los metales pesados.
MARKO PERALTA
FRANCISCO QUIRARTE
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Aniversario 36 de la Preparatoria 4
El pasado 13 de noviembre este plantel educativo celebr su aniversario con una serie de actividades, entre stas, el reconocimiento a 14 acadmicos por su destacada trayectoria y a 19 docentes por sus 25 y 29 aos de servicio; un debate con el tema Proyecto de vida, presentacin del grupo de msica autctona Tunkul y de los grupos de danza y teatro de esta institucin educativa. En la Preparatoria 4 asisten en sus dos turnos, cerca de dos mil 400 alumnos. Marco Antonio Vzquez, estudiante de este plantel, obtuvo uno de los primeros cinco lugares en el concurso de cuento organizado por el SEMS y ser premiado en la XVII Feria Internacional del Libro. Alumnos de esta prepa han participado en olimpiadas de matemticas y biologa, inform el maestro en ciencias Rubn Soltero, coordinador acadmico de la misma.
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NOSOTROS
Gente UdeG
Cecilia Rodrguez
Martha Eva Loera
ADRIANA GONZLEZ
i en un matrimonio la esposa trabaja para sostener el hogar, al igual que el esposo, l debe participar en las labores hogareas, afirm Cecilia Rodrguez, tcnico administrativo B, del Centro de recursos informativos (Ceri), del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA). Cecilia no se considera feminista. No creo en la total igualdad de hombres y mujeres. Tanto hombres como mujeres tenemos diferencias, pero si los dos trabajan, los dos deben hacer labores domsticas. Madre de tres hijos, cree que ser ama de casa y adems desempear una actividad remunerativa, no es difcil. En mi casa, tanto mis hijos como mi marido somos un equipo de trabajo. Todos le entramos a las tareas del hogar. Adems, el horario que tengo es muy cmodo.
Dijo que las actitudes de hombres y mujeres, poco a poco estn cambiando, todo gracias a que nosotras les permitimos que nos ayuden. Para m el hecho de que un hombre considere las labores del hogar como exclusivas del sexo femenino, tiene como causa cuestiones culturales. La mujer era educada para atender al hogar de forma exclusiva, pero ahora nos vemos obligadas a contribuir al gasto familiar. El trabajo de Cecilia consiste en fungir como asistente de direccin y administracin del Ceri. Hago oficios, cartas, la agenda del director, atiendo visitas, entre otras tareas. El horario de Cecilia es de 8:00 a 14:00 horas, de lunes a viernes. Los sbados trabaja de 9:00 a 14:00 horas. Uno de sus sueos es cursar una licenciatura. Se me han presentado muchas oportunidades dentro de la Universidad. Tengo conocimientos en las reas de contabilidad y de recursos humanos, pero me ha limitado no tener estudios superiores. Manifest que cuando su hijo menor cumpla 10 aos y que no dependa tanto de ella, estudiar ya sea la licenciatura en contadura o la de recursos humanos.
Edicin Gaceta Universitaria Con la intencin de crear una cultura de cuidado, proteccin y prevencin en la salud fsica y mental, adems de ofrecer una capacitacin bsica al estudiante para
INTERNET
NOSOTROS
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Estudiantes
INTERNET
conducto del cine, ayuda a comprender que la historia de este movimiento social no ha dicho su ltima palabra, pues continan surgiendo artculos, ensayos, investigaciones y tesis doctorales. Esos textos muestran una diversidad de posturas en torno a los orgenes y causas de este alzamiento: desde quienes consideran a la revolucin como un descontento popular que respondi de manera violenta a un rgimen tirano, hasta los que aseguran que en Mxico no hubo revolucin, sino rebelin armada. Esta discusin recibi ms ingredientes que acrecentaron la polmica, pues algunos afirmaron que s hubo un rompimiento revolucionario, aunque en torno a sus orgenes
diferan, ya que unos sealaban a los pueblos serranos, otros a los mineros y algunos a la sociedad burguesa. Lo nico cierto es que el cine revela esta complejidad, y que reinterpretar ese fenmeno histrico resulta necesario, ya que brindara una visin diferente de la revolucin y permitira derribar de manera simblica los monumentos que la historia oficial ha erigido a este acontecimiento patrio. En ltima instancia, reinterpretar la historia y hacer de esta prctica un proceso creativo de reflexin, constituye una prerrogativa de nuestra profesin. * Estudiante de licenciatura en historia (CUCSH) Texto editado.
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NOSOTROS
Memoria abierta
ISIS DE LA RIVA
legar a los 30 aos en el trabajo representa un reto para muchas personas, pero no para Adn Snchez Lomel, quien durante dicho tiempo disfrut sus actividades como pintor, jardinero e intendente en distintas dependencias de la Universidad de Guadalajara. Snchez Lomel ingres a esta casa de estudios el 1 de mayo de 1969 y obtuvo su jubilacin en 1999. Labor 11 aos en la intendencia del Tecnolgico y 19 en Obras y Proyectos. Me sent agusto en la Universidad. Trabaj como pintor y siempre tuve gente a mi cargo.
Asiste a la Casa del jubilado a jugar domin, tomar un caf y convivir con sus amigos.
NOSOTROS
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Nuestra identidad
l pasado viernes 31 de octubre, los estudiantes de Derecho de las universidades ITESO, Panamericana y de Guadalajara, tuvimos el honor de recibir el generoso corazn del clebre fraile de la calavera. Dicho rgano, conservado hasta hoy incorrupto, segn la costumbre de la poca, fue donado por el mismo fraile a las monjas capuchinas clarisas del Convento de la Pursima Concepcin y de San Ignacio de Loyola, de esta ciudad, quienes con cuidado y orgullo lo tienen en un recipiente de vidrio y entre algodones, sin ningn conservador natural o artificial. Es de destacar que el corazn solo es llevado el da del enfermo 11 de febrero al Hospital Civil y al Santuario de Guadalupe, en alguna ocasin solemne, as que la visita a un campus universitario fue excepcional e histrica, ms por tratarse del padre de la universidad en nuestra ciudad. Ante un auditorio repleto y expectante, el director de Estudios Sociopolticos y Jurdicos, Carlos Felipe Ruiz Sahagn, pronunci unas clidas palabras de bienvenida, al trmino de las cuales el pblico, puesto de pie, recibi el relicario con el corazn del homenajeado. Luego el estudiante Alan Rafael Acosta Navarro realiz la semblanza de fray Antonio, para dejar al final una pregunta en el aire: Qu hubiera sido de Guadalajara sin la vida y obra del fraile de la calavera?. A continuacin estrenaron el video Fray Antonio Alcalde: el fraile de la calavera, producido en el Departamento de Recursos Audiovisuales, de la Escuela Preparatoria 5, el cual coordina la maestra Susana Benavides Cardona, con la colaboracin de Radio Universidad y un gran nmero de estudiantes que pusieron sus talentos y habilidades para la
investigacin, eleccin y digitalizacin de imgenes, msica de ambientacin y dems recursos que todo esto implica. Es de destacar la atencin del pblico asistente durante la proyeccin, quien entr en sintona con el contenido, el cual presenta la impactante personalidad de fray Antonio, llegado a esta ciudad a los 70 aos, para fundar nuestra Universidad, el Real Hospital de San Miguel de Beln hoy Civil, el primer conjunto de vivienda popular del continente, el Santuario de la Virgen de Guadalupe, el Jardn Botnico, escuelas para nios con casa del maestro, comedores gratuitos para ms de dos mil pobres, la tramitacin del Real Consulado, la introduccin de la imprenta, el Beaterio de Santa Clara, el Sagrario Metropolitano, entre otras acciones de este hombre que, con un sentido de empresa social-cristiana, se preocup y ocup de la humanidad doliente. El acto sigui con una sesin-pnel que coordin Rodrigo Espinosa Marvn, con las intervenciones de: Una representante de las monjas clarisas capuchinas de Guadalajara, quien testimoni cmo su convento recibi el corazn por el amor que fray Antonio tena hacia ellas, el proceso de su conservacin en las difciles circunstancias de las exclaustraciones provocadas por la Reforma y la Cristiada, y los estudios mdicos a los que ha sido sometido. El doctor Francisco Javier Aceves vila, quien present las posibles alternativas cientficas para explicar el estado de conservacin de un rgano post mortem. Al final declar que era un hecho inexplicable, o si se quera, providente. El arquitecto Modesto Alejandro Aceves Ascencio, quien en primera instancia inform sobre el estado del proceso de beatificacin de fray Antonio, para luego sealar el
movimiento arquitectnico que provocaron sus obras, en especial, las dimensiones humanas de la vivienda popular y la maravillosa estrella del repartidor del Hospital Civil, tan avanzada en su poca e incluso hoy no superada en las construcciones hospitalarias. La ltima intervencin corri a mi cargo. Plante la cuestin de qu se puede hacer cuando llegamos a los 70 aos? Fray Antonio hizo lo fundamental en nuestra ciudad, cul fue la causa de esto? Bsicamente sus dos ascendientes: una slida formacin cristiana que fija de manera clara para qu se vive, y su formacin dominica, pues el lema de la Orden de los Predicadores es: encuentra la verdad, contmplala y llvala a los dems contemplata aliis tradere algo que precisamente hizo toda su vida. Enseguida se recibieron los numerosos cuestionamientos del pblico asistente, contestados por los expositores, y en ocasiones, por el padre Jess Gmez Fregoso, quien estaba entre el auditorio, al igual que la maestra Ada Godnez Ochoa, coordinadora del rea de Historia, y los abogados Mara del Refugio Rocha, Guillermo Alejandro Gatt, Gerardo Acosta, Guillermo Siordia, entre otros.
La solemne sesin acadmica concluy con un fuerte aplauso que despidi del ilustre corazn de fray Antonio, el cual trasladaron a la capilla del campus, donde fue visitado por un gran nmero de universitarios. La visita del corazn de fray Antonio Alcalde a una universidad de la ciudad, constituye un homenaje de estricta y elemental justicia. Esperamos que siga peregrinando a las dems casas de estudio, a fin de testimoniar lo que se puede hacer por los dems con obras, y no tanto con palabras demaggicas.
Acrcate al aprendizaje
Investigar en educacin?
Daniel Montes Ponce* La investigacin educativa ha llegado a ser en nuestro pas uno de los campos ms dinmicos e importantes en el mbito acadmico. Hoy, en la preparacin y organizacin del XII Encuentro internacional de educacin a distancia, a realizarse en diciembre prximo, cuyo tema central es Evaluar: punto de reencuentro, hemos observado una gama tan diversa de temas, que han provocado el debate ms delicado al tratar de clasificar, en trminos temticos, metodolgicos y de objetivos, las tendencias que dejan ver la preocupacin de acadmicos de diferentes universidades (tanto nacionales como internacionales) por elevar el nivel educativo de sus instituciones. Es precisamente en esta cuestin donde la investigacin juega un papel importante. Entendemos la investigacin educativa como la bsqueda sistemtica y a profundidad que concierne a los fines de la educacin, a los procesos de enseanza, aprendizaje y desarrollo personal, al trabajo de educadores, a los recursos y arreglos organizacionales que respaldan el trabajo educativo, a las polticas y estrategias para lograr los objetivos educacionales, y a las circunstancias sociales, polticas, culturales y econmicas de la educacin (panel de discusin, revisin estratgica de la Investigacin educativa, 1992, Australian College of Education). Las metas de la investigacin estn centradas en resolver los principales
problemas y programas en la educacin. Son: Procesos mentales. Estructura terica, epistemolgica. Factores afectivos, actitudinales y de habilidades. Mediadores del aprendizaje. Bases fisiolgicas del aprendizaje. Administrativos y de planeacin. Si el propsito de la investigacin en el campo de la educacin es resolver problemas, la lista puede resultar bastante larga y compleja: es un tema de discusin si tiene que revisar los objetivos, contenidos y estructura? Se debe concentrar en el alumno con toda su complejidad psicolgica, social y cultural? Debe estar centrado en el maestro? Tiene que ser enfocado a sus prcticas en el aula, sus caractersticas cognitivas y su entorno laboral? Deber estudiar a la escuela, su organizacin, gestin y el ambiente de aprendizaje que ofrece? Debe poner
especial atencin en los materiales y mediadores de aprendizaje? Como podemos observar, la investigacin educativa se revela como una de las actividades cuyo atributo ms notable es la diversidad temtica, metodolgica, epistemolgica, terica, teleonmica y axiolgica. La calidad de la educacin constituye entonces un ncleo conceptual por el cual la investigacin educativa ha puesto en evidencia uno de los problemas apremiantes de nuestro pas. Estas caractersticas han sido el motor para que la investigacin se desarrolle y potencie como una necesidad y un factor importante en el desarrollo de la educacin, en que la discusin, el debate de ideas y la evaluacin conforman la vida cotidiana de esta necesidad.
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PRESENCIA SINDICAL
SUTUdeG
STAUdeG
MIGUEL SNCHEZ
asquetbol, futbol, atletismo, natacin, beisbol, triatln, lucha olmpica, artes marciales, voleibol y rehabilitacin fsica son las disciplinas a impartir dentro del plan de trabajo del Consejo acadmico del deporte (CAD), del STAUdeG, oficialmente conformado el 11 de noviembre, con la finalidad de fomentar el deporte entre los profesores y como parte del compromiso de identidad sindical. El objetivo principal del CAD es promover y preservar la salud fsica y mental por medio de plticas, conferencias, simposios, con deportistas que han trascendido en los mbitos estatal, nacional e internacional en sus correspondientes disciplinas. Jos Luis Gutirrez Ruiz, coordinador ejecutivo, manifest que la conformacin de este consejo tuvo como origen el inters del comit ejecutivo de otorgar una prestacin social ms para los agremiados y sus familias. Para el inicio de actividades est considerado acondicionar la planta baja o estacionamiento subterrneo para crear un espacio de usos mltiples en donde
practicar, por ejemplo, gimnasia, aerbicos, spinning, pintura y msica. Adems de Gutirrez Ruiz, el CAD qued integrado por el maestro Carlos M. Orozco Santilln, como presidente honorario; la maestra Martha Lara Ziga, como secretario ejecutivo. Tiene, nueve comisiones, que quedaron de la siguiente manera: en la de basquetbol, el licenciado Jess Palafox Yaez; el CD Fernando Jimnez Gonzlez, en la de futbol; el maestro Donato Barbosa Marabel, en la de atletismo; el licenciado Luis Meja Rosas, en la de natacin. La de rehabilitacin fsica estar bajo la responsabilidad del doctor Jos Luis Garca Ramos; la de beisbol en manos del maestro Sergio Czares Lpez; la de triatln en las del licenciado Gustavo Nuo Miramontes, y las de lucha olmpica y artes marciales, as como la de voleibol, tienen como comisionados al arquitecto Ezequiel Rodrguez Sanabria y el licenciado ngel Cuarenta Hernndez, respectivamente. Ejemplo de trayectoria de quienes conforman al CAD, son Martha Lara Ziga y Gustavo Nuo Miramontes. Lara Ziga es coautora del primer proyecto de deteccin de talentos deportivos en la historia de Mxico, el
F5, del que surgieron gimnastas de talla mundial. Campeona nacional juvenil de la seleccin Jalisco de gimnasia; catedrtica fundadora de la Escuela Superior de Cultura Fsica y Deportes, de la Universidad de Guadalajara; es parte del Saln de la fama de nuestro estado, por su labor como entrenadora de gimnasia. Brilla tambin por medio de la clasificacin de cinco de sus exalumnos a Juegos olmpicos: Jashia Luna, Rommel Pacheco, Laura Snchez y Paola Espinoza, en clavados, y Brenda Magaa, en gimnasia. Nuo Miramontes tiene la especialidad en psicologa en deportes y resistencia; fue el mejor deportista del ao en 1971, en natacin; director tcnico nacional para el Campeonato mundial de triatln, con sede en Laussana, Suiza, en 1998; en investigacin, coordin el proyecto Perfil psicolgico del triatleta en Mxico, en 1991. Para la realizacin de estas acciones de trabajo se requiere la participacin de todos los acadmicos, ya que el beneficio ser extensivo a sus hijos y cnyuges.
NOSOTROS
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Agenda acadmica
CTEDRA
Ctedra de biodiversidad Enrique Beltrn
La diversidad biolgica de Mxico y de Jalisco: lo que sabemos, lo que podramos saber. Imparte el doctor Jos Sarukhn Kermez, 27 de noviembre, 19:00 horas, paraninfo Enrique Daz de Len. Informes en los telfonos 38 25 92 92, 38 26 79 45.
JORNADA
LVII Jornada universitaria para la salud mental: Todos contra el alcoholismo!
Del 17 de noviembre al 6 de diciembre, en el auditorio Doctor Wenceslao Orozco y Sevilla, del CUCS. Informes en los telfonos 36 18 80 10, 36 18 81 50.
Semana de la salud
ENCUENTRO
XIII Encuentro internacional de educacin a distancia: evaluar, punto de reencuentro.
Del 1 al 5 de diciembre, Expo Guadalajara.
CONFERENCIAS
Lesiones al subir o bajar de autobuses o minibuses del transporte pblico urbano
Investigacin que presentarn los doctores Zoila Margarita Gmez Lomel, Alfredo Celis y Patricia Hurtado, del IRISP, en el marco del Seminario de investigacin etapa III, organizado por el Instituto regional de investigacin en salud pblica, a las 9:00 horas, 18 de noviembre, en el auditorio Rodolfo Morn Gonzlez, del CUCS. Informes en el telfono 36 18 85 27.
Del 17 al 19 de noviembre, en el auditorio de la Escuela Preparatoria 12. Informes en los telfonos 36 17 19 80, 36 17 18 70.
Imparte el doctor Allen J. Bard, Norman HackermanWelch Regents Chair in Chemistry at the University of Texas at Austin, 1 y 2 de diciembre, auditorio Ingeniero Antonio Rodrguez Snchez, del CUCEI. Informes en los telfonos 36 50 34 01, 36 19 73 16.
MAESTRAS
Maestra en comunicacin 20042006
Para egresados de licenciaturas en ciencias sociales y humanidades. Formacin en la investigacin y la docencia en el campo de la comunicacin. Fecha lmite de recepcin de solicitudes: 31 de marzo de 2004. Informes: Departamento de Estudios de la Comunicacin Social, CUCSH. Paseo poniente 2093, Jardines del Country, CP 44210. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Telfono 01 (33) 38 23 75 05. Fax 01 (33) 38 23 76 31. Consulte las pginas http:/www.cuscsh.udg.mx maescom2002@yahoo.com.mx
CURSOS
Lombricultura: alternativa para el desarrollo sustentable
Del 24 al 28 de noviembre, en el CUCBA, de 9:00 a 19:00 horas. Informes al telfono 37 77 11 50, extensin 3260.
Fecha de examen: 19 de enero, 10: 30 horas, en la oficina de servicio de ciruga de laparascopia, del Hospital Civil Doctor Juan I. Menchaca. Informes en el telfono 36 18 93 62, extensin 1710.
Convocan Fundacin Ford y ANUIES, del 17 al 19 de noviembre, hotel Santiago Compostela (Coln 272, centro histrico). Informes en el telfono 31 34 22 75.
FORO
XV Foro de alternativas en psicoterapia
Qu es la terapia gestalt?, 17 de noviembre; 19 de noviembre, Qu es la terapia familiar sistmica?, ambas fechas en los siguientes horarios a elegir: 7:00 o 19:00 horas. Auditorio 3, edificio H, CUCS (Sierra Nevada 950, colonia Independencia). Informes en los telfonos 36 18 80 10, 36 18 81 50, extensin 14.
Imparte la doctora Laura Ibarra Garca, 18 de noviembre, 18:00 horas, saln de usos mltiples de la CEDHJ. Pedro Moreno 1616, colonia Americana. Informes en el telfono 36 30 34 22, extensiones 121, 139 y 143.
DIPLOMADOS
Diplomado en contabilidad de costos
Inicio: 19 de noviembre. Informes con la licenciada Livier Padilla, en los telfonos 37 70 33 76, 37 70 33 00, extensiones 5177, 5175.
CONVOCATORIA
Presentacin del libro Derechos humanos de las etnias jaliscienses. Asignatura inconclusa del federalismo
Auditorio Jos Luis Martnez, del FCE, 20 de noviembre, 20:00 horas.
Medicina genmica de la diabetes mellitus tipo 2, obesidad y cirrosis heptica. 27 y 28 de noviembre, auditorio Ramn Crdova, del CUCS. Informes al telfono 36 18 37 54.
CONGRESOS
III Congreso internacional de pensamiento latinoamericano La construccin de Amrica Latina
Noviembre 17, 18 y 19, auditorio Adalberto Navarro Snchez, del CUCSH. Fecha lmite para recibir ponencias: 15 de noviembre. Horario: 10:00 a 14:00 horas.
Modalidad radiofnica, lunes, 20:00 horas, por el 630 de AM, XEJB, y sesin presencial, un sbado al mes en el museo del Periodismo. Informes en los telfonos 36 30 10 43, 36 30 14 44.
29 y 30 de noviembre, Escuela Preparatoria Regional de Tecolotln. Informes en el telfono (01 349) 77 60 252.
Inicio: 2 de febrero de 2004. Informes: Departamento de Estudios Polticos, CUCSH. Avenida Maestros s/n, puerta 2, entre Mariano Brcena y Alcalde. CP 44280. Guadalajara, Jalisco. Telfonos 38 19 33 05, 38 19 33 06.
Mesa redonda. Participan miembros de la Organizacin unin del pueblo y la Liga 23 de septiembre. Auditorio Adalberto Navarro Snchez, 24 de noviembre, 18:00 horas.
Inicio: 29 de noviembre, sbados, de 8:00 a 14:00 horas. Informes en el telfono 36 18 78 28, de la Unidad de educacin continua,
Conferencias, proyectos de investigacin, premio al mejor cartel, del 24 al 28 de noviembre, en CUSur. Informes en el telfono 01 (341) 41 240 44, extensin 6033.
Maestra y doctorado con especialidad en oceanografa y meteorologa fsica. Inscripciones del 17 de noviembre al 16 de enero de 2004. Estudiantes de maestra admitidos tienen posibilidad de obtener beca del Conacyt. Informes en los telfonos 36 19 80 54, 36 19 82 92 y 36 19 95 52.
aspidiario
Del 18 al 22 de noviembre, en el CUCEA. Informes en la Unidad para el desarrollo de la investigacin y el posgrado, telfono 31 34 22 97.
DIGITALIZACIN DE LAS CONCIENCIAS Y t, muy postmoderna, hija ya del siglo XXI, hoy no te sometes a exmenes de conciencia. Te basta y sobra con el escaneo. Y SU NIEVE LA QUIEREN RUBIA Las racistas creen que con crema nivea vencen al gene. METASTASIS EN EL PARAMO La jardinera cancerosa transmite su metstasis a todos los cactus de su jardn de pramos. SANTONES PAREJEADOS Ya dispones de beatita balcnica. Ahora s todas las sagradas familias ya tienen al fin a la parejita: Gandhi y la madre Teresa.
20 al 22 de noviembre, en el hotel Plaza Genoveva Best Western. Informes en los telfonos 38 25 50 22, 38 25 51 19.
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l paradigma del proceso enseanza aprendizaje implementado en el Campus Universitario del Norte (CUNorte), utiliza como herramienta bsica a la comunicacin mediada por computadora. Palabras como interaccin, foro de discusin, control, chat, internet e interfaz, integran el lxico del profesorado y estudiantes. Tanto la forma como la estructura educativa cambiaron con las tecnologas de informacin y comunicacin, segn demuestra la educacin en lnea, modelo que sustituy a la figura del maestro por la del tutor o instructor. Este agente de la enseanza tiene como misin articular procesos pedaggicos, generar programas de contenido y motivar el autoaprendizaje, as como asegurar un alto grado de interactividad y participacin durante el curso en lnea, aspecto que implica disear y conducir actividades que comprometan a los educandos con la enseanza. Si el instructor mantiene una comunicacin constante con los alumnos, si interacta con ellos en foros de discusin y enva sus observaciones y comentarios por correo electrnico, aumentar el compromiso
CONCLUSIN
CUNORTE
y participacin de los estudiantes, aspecto que redundar en el xito del curso en lnea, pues su objetivo fundamental consiste en crear un proceso eficaz de retroalimentacin. El proceso de comunicacin mediada por computadora, mecanismo usado en este tipo de modelo pedaggico, requiere del correo electrnico y del foro de discusin, tambin llamado aula virtual o conferencia asincrnica, espacio que permite discutir,
expresar opiniones y formular interrogantes sobre tpicos relacionados con los cursos.
Un obstculo para los cursos en lnea radica en los dispositivos tecnolgicos disponibles para llevar a efecto su desarrollo, as como en la vasta informacin disponible en los espacios electrnicos. La combinacin mencionada entre clases presenciales y cursos en lnea, ha resuelto esta problemtica y generado una alternativa educativa de calidad, con amplia cobertura e impacto en las comunidades rurales e indgenas de la regin norte y sur de Zacatecas.
cual muchos consideran que consiste en curar locos. Esto distorsiona la imagen que del siclogo tendrn las futuras generaciones, adems de que tales conceptos no establecen las bases que sustenta esta profesin. Dicho evento abord los problemas comunes que sufre hoy la sociedad, as como los estigmas y estereotipos relacionados con el perfil de la sicologa. Fueron analizados los continuos cambios sociales, culturales y tecnolgicos, que propician en los individuos problemas y enfermedades relacionadas con las emociones, actitudes morales, conductas, etctera. Completaron este cuadro, los temas: Motivacin personal, Autoestima, Depresin y estrs, Trastornos de la personalidad, y Tabes de la sexualidad. El evento, desarrollado del 11 al 13 de noviembre, en este campus, tuvo una aceptacin favorable y logr hacer partcipes a la sociedad de la regin y a los universitarios. * Cuarto semestre de la licenciatura en sicologa.
INTERNET
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SERVICIO
EMPRESA
TELFONO
CARRERA ING. EN COMUNICACIONES Y ELECTRNICA (PASANTE O TITULADO) LIC. ADMINISTRACIN, MERCADOTECNIA, RECURSOS HUMANOS Y TURISMO L.C.P, L.A.E. (PASANTE O TITULADO) BACHILLERATO, L.A.E, LIC. MERCADOTECNIA, LIC. EN DISEO BACHILLERATO, LICENCIATURA TRUNCA MEDICINA (PREFERENTEMENTE RECIN EGRESADO) L.C.P.
PUESTO ING. EN COMUNICACIONES Y ELECTRNICA RESPONSABLE DE INICIATIVAS DE REA COMERCIAL ENCARGADO DE NMINAS ATENCIN A CLIENTES Y VENTAS REPRESENTANTE DE VENTAS MDICO
SEXO
EDAD
HORARIO
INGLS
HABILIDADES
INTACA
38333707
MASCULINO
25-35
COMPLETO
DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR TRABAJO BAJO PRESIN, LIDERAZGO, FACILIDAD DE PALABRA, EXTROVERTIDO, HONESTO FACILIDAD DE PALABRA FACILIDAD DE PALABRA, GUSTO POR LAS VENTAS, EXCELENTE PRESENTACIN, RESPONSABLE FACILIDAD DE PALABRA, GUSTO POR LAS VENTAS X
POTOSINOS
INDISTINTO
25-35
COMPLETO
OFFICE
AFAE
31344539
INDISTINTO
25-35
COMPLETO
OFFICE
IMPRETODO PROCESOS MERCADOLGICOS CELULOSA Y DERIVADOS IMPORTANTE DESPACHO CONTABLE IMPORTANTE EMPRESA
38118729
X X X
OFFICE OFFICE X
1 AO X X
36302672 36680500, EXT. 1522 31.34.22.22, EXTS. 1286, 1288 31.34.22.22, EXTS. 1286, 1288
CONTADOR
INDISTINTO
22-25
DISEO GRFICO
DISEO GRFICO
FEMENINO
20-27
COMPLETO
80%
ILUSTRADOR
PARA LA ILUSTRACIN
ADRIANA GONZLEZ
Jurdicas, el de Mtodos Cuantitativos y el de Estudios Regionales (Ineser). Tres millones 942,005.08 pesos fue la cantidad invertida en la construccin y equipamiento del nuevo edificio de la Coordinacin de Tecnologas para el Aprendizaje (CTA), que cubri tres conceptos bsicos: obra civil y cableado, instalacin de un sistema de energa regulada y la adquisicin de mobiliario y equipo para los servicios de telecomunicaciones en voz, datos, video y servicios multimedia. A raz de esta renovacin estructural quedaron instaladas 12 lneas de emergencia, en puntos estratgicos del campus, con
conexin a Proteccin civil, para luego realizar la colocacin de 27 bebederos en acero inoxidable, con el objetivo de salvaguardar la salud, seguridad y economa de los estudiantes. Los trabajadores administrativos cuentan ahora con un rea equipada con cocina y comedor, baos, vestidores, regaderas y una sala de estar. Parte del monto total fue destinado para renovar el mobiliario de 45 aulas pertenecientes al rea de gestin empresarial. * Unidad de difusin.
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CRISTIAN TREMBLAY
Estos siete jvenes cirqueros presentan un excepcional y original espectculo, lleno de creatividad y humor, considerado por los crticos como lo mejor de la dcada, y realizado con un pequeo presupuesto, pero con muchas ideas. Acrobacias, poemas y msica en vivo con Dj Pocket, quien genera mixes durante el performance, que van desde el swing, rap, techno y tango, forman parte del espectculo de Los siete dedos de la mano, traduccin del francs de Les 7 doigts de la main. El grupo estar presente el 29 de noviembre, a las 21:00 horas, en la explanada de Expo Guadalajara, en el marco de la XVII Feria Internacional del Libro de Guadalajara.
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PASAJE CULTURAL
DESAFIAR AL PBLICO
Enrique Blanc, sobreviviente de los programadores de Stereo soul en los 80, ha dado la espalda a la msica comercial. Incluso, rechaza de inmediato aquello de que el pblico acepta lo que le den. Quienes estn en la industria comercial, piensan que no puedes desafiar al radioescucha con msica diferente o sofisticada. Sin embargo, debemos retar al pblico, desafiarlo, sorprenderlo y llevarle msica nueva. Pienso que esto ha generado un inters por el programa. Prueba de lo anterior es que El ritual de lo habitual ha permanecido en el gusto de las personas desde hace un ao, algo que tambin ocurri con El circo, programa con msica de vanguardia que a los dos meses salt del lugar 32 al quinto, en la escala de preferencia del auditorio. Eso demuestra que a la gente s le gusta la buena msica. Claro, por eso apuestas a programas como este. Entonces, por qu no hay emisiones de calidad en la radio comercial? Porque la industria est controlada por las grandes disqueras, de ah que todas caigan en lo mismo, como esas que tienen aos con una programacin de oldies que, la verdad, ya chole. Blanc define su programa como radio de autor, y da la clave para hacer un formato interesante, ameno y atractivo: Desarrollar un gusto musical y hacer programaciones con base en tus conocimientos.
Juan Carrillo Armenta juafracarrillo@hotmailcom Enrique Blanc no anda con rodeos al afirmar que la radio en Guadalajara est estancada y sumida en un letargo.
ISIS DE LA RIVA
PASAJE CULTURAL
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FRANCISCO QUIRARTE
El lector podra leer cada captulo por separado y entenderla? Si uno lee el captulo por separado, lo entiende como un cuento. Desde luego, existe el placer de leerlo como una novela, ya que en cada captulo van incorporndose nuevos personajes. Ese es un nuevo estilo que usted ha desarrollado? Desde luego que hay antecedentes, pero no exactamente as. Yo le tengo miedo a decir que nadie lo haba hecho antes, porque evidentemente que uno no ha ledo toda la literatura universal o la indita, que tambin cuenta. Uno tiene que ser prudente con las novedades, porque el hilo negro o el agua tibia ya fueron inventados. Qu dice acerca de la puntuacin utilizada en este libro? La frase, la lnea, el prrafo, estn manejados como un elemento ms de la tcnica de la narracin. Algunos dirn que es una manera impresionista, y otros que caprichosa, pero yo dira que est escrito de forma antojadiza. Quera llegar un poco ms all del uso natural, normal, gramtico de la redaccin, que ha sido utilizada para que el lector sienta la agilidad del lenguaje al bajar una lnea, al no cerrar admiraciones o cerrar una nada ms, al hacer una interrogacin inconclusa que le quita la voz al otro personaje, porque este es un libro muy dialogado. Al hojearlo el lector encontrar que el libro tiene mucho aire, porque estn cortadas las lneas, no terminan; el punto se olvida porque sigue en otra parte. Eso permite que sea una lectura rpida y gil. Cmo fue la relacin con la editorial ante esas novedades? Alianza editorial tuvo la gentileza y el profesionalismo de respetar cada uno de mis antojos y de ponerlos tal cual los
escrib. Con el editor responsable mantuve largos dilogos por internet, explicndole las causas de algunas ideas y frases que puse. Por ejemplo, quera corregirme la palabra cojer, que yo escribo con jota. l deca que coger se escriba con g. As que tuve que inventarle una teora, porque como espaol era evidente que no entenda el significado que tiene para los mexicanos esa palabra. Le dije que coger es agarrar, tomar un objeto y que cojer era un mexicanismo que significa fornicar, meter pata, follar y todas las explicaciones erticas que tiene el trmino. El libro tambin tiene una buena dosis de humor. Siempre he insistido que la literatura no debe tomarse de forma tan solemne ni tan en serio. Pero tambin insisto que es un trabajo extremadamente serio, pero realizado con una sonrisa. Los crticos espaoles sealan que el libro toca un tema serio como el sexo y difcil como el erotismo y les asombra que alguien pueda hacerlo con sentido del humor. Es un tema difcil, porque del erotismo a la pornografa solo hay un pequeo paso. Este libro es irnico, risueo, sarcstico, cido, pero no vulgar ni recurre a las tcnicas fciles de hacer rer con albures ofensivos, pensando que el sexo me da risa. Nada de eso. El sexo no me da risa, pero puedo hacer rer con el mismo. Qu le pareci la portada de su libro? Extraordinaria. Me parece una maravilla, una obra maestra. Este libro ser presentado por Dante Medina en la prxima FIL en Guadalajara, el sbado 6 de diciembre, en el saln Juan Jos Arreola, a las 18:00 horas, donde el investigador de la Universidad de Guadalajara firmar autgrafos.
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PASAJE CULTURAL
Como ciudadano lamento no tener por jefe de Estado y de gobierno a un estadista, aunque fuera de medio pelo. Por fortuna tenemos una separacin de poderes, un sistema de pesos y contrapesos. En este sentido, espero que el legislativo no los tomar en serio, porque muchos legisladores saben que si Mxico goza de un prestigio en el mbito mundial, en buena parte es gracias a su produccin cultural. Incluso, son conscientes de que esto contribuye al desarrollo econmico. Leopoldo Laborde, realizador de cintas como Sin destino y Un secreto de esperanza, y quien nunca ha recibido apoyos del Imcine (huyo ante el burocratismo enfermizo, las premeditaciones y aires de dedazo que se respira ah), seal que no deben permitir su eliminacin. Hablamos de un cambio, no de desaparecer al pas, y yo entiendo por cambio rehacer, no borrar. Si van a borrar el Imcine, que desaparezcan sus polticas y actitudes, pero que no maten la nica forma de producir que tienen muchos cineastas. A pesar de que jams he recibido apoyo de ese instituto, no puedo tolerar que muchos colegas que desean hacer cine de autor o de arte, queden sin la posibilidad de realizar sus obras. Imcine representaba el cine oficial, aquel que habla de nuestra cultura y costumbres. As funcion durante aos, de manera correcta o no, efectiva o no. A pesar de esto, repudio la idea de desaparecer esa dependencia, no por m, sino por
Cineastas repudian la propuesta de Fox, de retirar apoyos a la actividad cinematogrfica, pues estaran en peligro de desaparecer instituciones como Imcine.
Jos Luis Ulloa
pesar de que Mxico disfruta de cierto prestigio mundial, obtenido en parte por su produccin cultural, cineastas mexicanos consideran absurda y repudian la medida de retirar apoyos a la actividad cinematogrfica, como propone el ejecutivo nacional en su proyecto de presupuesto de egresos para el prximo ao. De hacer efectiva esta medida, podran desaparecer el Instituto mexicano de cinematografa (Imcine), el Centro de capacitacin cinematogrfica y los Estudios Churubusco Azteca, entre otras instituciones. La justificacin del ejecutivo nacional es que ante la carencia de recursos, resulta necesario recortar gastos (no solo en esta rea), a fin de generar un ahorro que permita incrementar las erogaciones destinadas a programas de beneficio social.
INTERNET
PASAJE CULTURAL
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n Mxico el rechazo a las minoras tnicas y la diversidad cultural existe, aunque no de forma tan marcada como en Canad, Francia o Espaa, en donde ciertos grupos minoritarios defienden su cultura a ultranza, a decir de la directora de la Divisin de Estudios Polticos y Sociales, de la UdeG, Patricia Etienne Loubet. Aunque en el pas hay todava cierto nivel de discriminacin y rechazo a quienes son diferentes, como los grupos indgenas, no es tan separatista y radical como en otros puntos del mundo. Los mexicanos aceptamos como natural la diversidad de nuestro pueblo, aceptamos que venimos de una raz indgena y no lo vemos como problema. Agreg que para los vascos, los catalanes e incluso los quebequenses, sus diferencias con otros pueblos son un elemento fundamental en su vida como sociedad y sienten a la globalizacin como una amenaza. Desde hace varios aos estos grupos han buscado apoyo, se renen cada ao y han conformado redes, por medio de las cuales buscan el respeto a su identidad. En Barcelona, por ejemplo, hay una agrupacin que en 2004 realizar un encuentro llamado Forum universal de las culturas, con el objetivo de discutir este tema. El respeto y proteccin a su cultura, su forma de vida y sus diferencias, es para ellos un punto central que se debe integrar a las polticas pblicas de los gobiernos, en las que por ejemplo, pueda desarrollarse un programa de gobierno que destine dinero para la preservacin de la cultura de sus minoras y asegure su presencia en las siguientes g enera c i o n e s , i n d i c l a a c a d m i c a universitaria. El Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), a peticin del gobierno de Qubec, realizar el primer Encuentro sobre diversidad cultural, el 30 de noviembre y el 1 de diciembre de este ao, en el marco de la XVII Feria Internacional del Libro de Guadalajara. Durante el encuentro habr conferencias magistrales y mesas de trabajo sobre temas como la importancia de preservar, de promover la diversidad
ARCHIVO
Hicimos una especie de procesin por todo el campus y recibimos comentarios de todo tipo, desde felicitaciones por mostrar nuestra indignacin, hasta burlas o posturas semejantes a la nuestra. Pensamos que por una parte logramos nuestro objetivo, que era no permanecer callados ante una situacin social de esta magnitud, aunque hubo personas sin la sensibilidad para captar una manifestacin de esta naturaleza. Este performance es una propuesta silenciosa que busca expresar de manera visual, una opinin crtica respecto a esta situacin social. Creo que la gente es aptica e indiferente si no est involucrada de manera directa en un problema. Se queja, pero no manifiesta su descontento pblicamente. Piensan negociar con el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo, para presentar el performance en el Departamento de Artes Plsticas y en el Departamento de Artes Visuales.
Veremos tambin la posibilidad de estar otra vez en los departamentos de Filosofa y Letras, ahora con este nuevo espectculo, y segn como funcione, platicar con autoridades del ayuntamiento de Guadalajara, para ir al centro histrico. Dijo que es importante vencer la apata de los tapatos, quienes se muestran indiferentes, no solo ante este hecho, sino frente a otros. Hay apata y mucha indiferencia en la ciudad y eso se refleja tambin en el mbito universitario. La sociedad Mentes torcidas tiene proyectos multidisciplinarios, por lo que este mes expone una serie de pinturas y piezas de arte objeto, de la autora de Horacio Cordero, en el caf galera Les fleurs du mort, ubicada en 8 de julio esquina Morelos, en el centro histrico. En enero toca el turno a una exposicin de Guerra valos.
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Vctima de la semana:
Arturo Ortega
Msico
Ricardo Ibarra ria@lapalabra.com Piscis: su seudnimo en fiestas electrnicas. Recin toc en el bar Les fleurs du morts, y ya prepara nuevas sesiones en distintos puntos de la ciudad. Estudi en la Escuela de Msica, de la UdeG e interpreta una mezcla de ambient y minimal techno. Es parte del colectivo Pantanor, asociacin que promueve conciertos y producir discos de creadores tapatos independientes, a partir de enero de 2004.
El bajo: todo inici cuando tuve mi primer bajo, un regalo de mi madre cuando tena como 13 aos. No pensaba estudiar msica, aunque por gusto y porque mi abuelo fue saxofonista de jazz, mantena un inters por esta disciplina. Sin embargo, con el tiempo me clav en esto a tal grado, que ahora quiero vivir de mis creaciones. Sentir, ms que saber: en ese tiempo tuve un maestro que influy mucho en m, porque me educ para sentir la msica, sin dejar de lado la tcnica ni los mtodos, al enfatizar la sensacin que produca el instrumento,
en combinacin con los ritmos y notas musicales. MPC/Msica personal por computadora: despus de tocar con varios camaradas, descubr la PC. La mquina me agarr solo, sin grupo ni baterista, as que tomo a la computadora por necesidad, por no tener en quin apoyarme. Tecnologa minimalista: el techno tiene vertientes como el progressive, psycodelic o trance. Lo que hago es mezclar ambient con una lnea minimalista, pues empleo frases breves sin cortes ni bajeos apretados. Baile mental: al contrario del resto de corrientes techno, mi msica es como para sentarte, escuchar y buscar una relajacin, para dejarte llevar. Pantanor: es un organismo formado en Guadalajara, ante la carencia de apoyos para este tipo de sonidos. Uno de sus objetivos es promover a cada msico que integra el colectivo. De hecho, el prximo ao sacaremos un compilado con piezas de todos sus integrantes, material que llevar por ttulo Pantanor, adems de otros 10 proyectos individuales y de que lanzaremos nuestro sitio en internet. El disco tendr un precio accesible y estar en red, de manera que podrn bajar las canciones, ya que no nos interesa tanto el lucro, como despertar un inters por nuestros conciertos. Psyco: el movimiento electrnico de Guadalajara pasa por un momento chido, pues a diferencia de hace algunos aos, cuando solo haba eventos de psyco, ahora existen ms alternativas. Independiente: los msicos intentamos crear nuestras empresas de produccin y maquila, ms que llegar a las industrias trasnacionales. Tenemos que valorar el esfuerzo del artista independiente, quien por sus propios huevos busca un espacio entre la diversidad de los pblicos.
Arquitecta Yolanda Chaparro Chvez* Estas lneas tienen como propsito difundir y justipreciar algunos esfuerzos y aportaciones de la Universidad de Guadalajara en torno a la actuacin teatral, en un perodo de 20 aos, aproximadamente, por medio de numerosas instancias o dependencias de dicha institucin. La investigacin es una de las tres funciones sustantivas de la Universidad. En el caso presente nos referimos a tres libros. En el libro Principios de direccin escnica, su autor, el maestro Edgar Cevallos, presenta una lista de los tratados serios de actuacin editados en Amrica. De Mxico seala a seis autores: A. Moreau, S. Novo, A. Calvo, V. F. Preciado, C. Montejo y Y. Chaparro. Esta ltima, exdocente de la UdeG y autora del libro Actuacin teatral en trminos de didctica. Durante el proceso que realiz la Universidad de Guadalajara para crear su estructura departamental, fue aprobado el proyecto de investigacin La formacin pragmtica y la formacin acadmica del actor, el cual tena como uno de sus propsitos disear el plan de estudio para la licenciatura en artes escnicas con orientacin en teatro, as como disear la reestructuracin del plan de estudio de la carrera de tcnico en actuacin teatral. La metodologa para los planes de estudio mencionados fue publicada en el libro Diseo curricular. Tambin el libro Informe de investigacin (que analiza los principales tratados de actuacin), fue producto de la investigacin arriba mencionada. Los tres libros referidos constituyen una lnea de investigacin cubierta conforme a los lineamientos metodolgicos que seala para ello nuestra Universidad. * Exjefa del Departamento de Artes Escnicas (UdeG).
Escpate!
HACIENDAS Y CASAS RURALES LAGOS DE MORENO
El turismo rural es una opcin para visitar destinos de enorme belleza e inters, para dejar la rutina que representan los viajes a la playa y conocer lugares donde puedas disfrutar de la naturaleza, adems de realizar actividades tpicas de poblaciones alejadas de las grandes ciudades, como ordea de vacas, arreo de ganado y cabalgatas. Incluso, ofrece la posibilidad de practicar deportes como ciclismo, tiro con arco y pesca. Un sitio para disfrutar el turismo rural es Lagos de Moreno, municipio con una superficie de dos mil 648.22 kilmetros cuadrados, ubicado al noreste del estado. Esta poblacin cuenta con varias haciendas que funcionan como hoteles, sitios que dan una atencin personalizada y de alta calidad. Algunas haciendas de Lagos de Moreno son: Hospital hacienda La Seplveda. Edificada en 1684, es una impresionante finca agrcola y ganadera surgida en la poca colonial. Hoy, restaurada como hotel de lujo, posee espacios que combinan la calidez de antao con las comodidades actuales. Hacienda San Rafael. Construida a fines del siglo XIX. El estilo mexicano de sus habitaciones alimenta la encantadora atmsfera que caracteriza a este tipo de inmuebles. Hacienda Las cajas. Localizada al poniente de la ciudad, data del siglo XVII, de acuerdo con documentos de esa poca que citan su existencia. A fines del siglo XIX es adquirida por don Celso Serrano, quien efecta una magnfica remodelacin en el casco principal, con lo que obtiene una bella edificacin estilo neoclsico. Ven y vive la experiencia. Viajes Universidad de Guadalajara, SA. Pedro Moreno 990, zona centro, cdigo postal 44170, telfono 38 25 60 21, con cinco lneas. Correo electrnico: viajes@redudg.udg.mx
RICARDO IBARRA
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Cartelera cultural
a partir del 17 de noviembre
ARTES PLSTICAS
Pueblos y campos en la obra fotogrfica de Juan Rulfo. Errut Trastabire,
Sala Manuel lvarez Bravo, Casa Vallarta. exposicin pictrica de Diana Martn. CafEco. Marsella 454. Hasta el 5 de diciembre.
DANZA
Programacin universitaria
Radio
Red Radio Universidad Guadalajara Cuadrante 104.3 FM. www.radio.udg.mx Noticiero Contacto universitario Cuadrante 104.3 FM Lunes a viernes, 12 horas. Red Radio Universidad Puerto Vallarta http://radio.pv.udg.mx/ Red Radio Universidad CUCinega Cuadrante 107.9 FM XHUG. http://cienega.cuci.udg.mx/ Red Radio Universidad CUAltos Cuadrante 550 AM XEZK, Poder 55, Radio Altea Jueves, 19:00 a 20:00 horas. Radio Universidad CUSur Cuadrante 94.3 FM XHUGG. Programas: El alebrije, lunes a viernes, de 11:00 a 12:00 horas, y Nutricin al aire, viernes, de 12:00 a 13:00 horas. Red Radio Universidad Autln Cuadrante 102.3 FM XHAUT . En internet: www.cucsur.udg.mx Patrulla W Cuadrante 1190 AM. Televisa Radio. Lunes a viernes, 7:00 horas. Cara a cara Cuadrante 880 AM. Triple A. Jueves, 8:30 horas. Imberbes Cuadrante 89.1 FM, Mxima. Jueves, 20:00 horas. Derecho a la salud Cuadrante 1250 AM. Radiorama DK. Viernes, 17:00 horas. A ciencia cierta Cuadrante 1280 AM. Radio Frmula. Sbados, 10:00 horas. Entre comillas Cuadrante 880 AM. Triple A. Sbados, 11:00 horas. El escaparate Cuadrante 1190 AM. Televisa Radio. Sbados, 11:00 horas. Dimensin cultural Cuadrante 820 AM, La consentida. Sbados, 13:00 horas. Cinco de espera Cuadrante 1370 AM. Superdeportiva, Grupo Acir. Mircoles, 21:00 horas. Radio empleo Cuadrante 1250 AM. Radiorama DK. Martes, 17:00 horas. Espacio UdeG Cuadrante 1370 AM. Superdeportiva, Grupo Acir. Martes, 12:00 horas. Servicio Social Cuadrante 1190 AM. Televisa Radio. Sbados (cada 15 das) 9:00 hrs. Punto de encuentro Cuadrante 880 AM. Triple A. Lunes a Viernes, 10:00 hrs. Pulso critico. Cuadrante 880 AM. Triple A. Lunes a Viernes, 9:00 hrs.
Retrospectiva...y yo,
exposicin pictrica de Rosa Lilia Espinosa Ochoa. Casa del arte de Ciudad Guzmn, 29 de noviembre, 19:30 horas.
exposicin pictrica de Edgar Garca. Inauguracin: 19 de noviembre, 19:00 horas. Galera Chucho Reyes, Lerdo de Tejada 2172.
CINE CLUB
Ballet folclrico de la Universidad de Guadalajara.
Presentacin domingos, 10:00 horas. Foro de Arte y Cultura. Informes y reservaciones al 36 16 49 91.
TEATRO
La mueca,
con el grupo Inhala. Viernes y sbados de noviembre, 20:00, y domingo, 18:00 horas. Centro cultural Chapalita.
Director Fausto Ramrez. Compaa de teatro de la UdeG. Teatro experimental de Jalisco. Los viernes de noviembre, 20:30 horas.
Director: Hugo Roche. Compaa de teatro de la UdeG y Le matapestes. Sbados, 20:30, y domingos, 18:00 horas. Teatro experimental de Jalisco.
Televisin
Esferas Facetas
Canal: Estacin 4 Televisa /114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Domingo, 21:00 horas. Repeticin: Mircoles, 21:00 horas, canal 21 Televisa. Lunes, mircoles y viernes, 9:00 horas. Estacin 4 Televisa.
MSICA
Primer festival internacional del bolero.
17 al 19 de noviembre, en la ZMG. Organiza CUAAD.
Canal: Estacin 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 11:00 horas. Repeticin: domingo, 10:00 horas, canal 21 Televisa. Canal: Estacin 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 16:00 horas. Repeticin: viernes, 21:00 horas, canal 21 Televisa.
Camello,
Canal: Estacin 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 20:00 horas. Repeticin: lunes, 20:00 horas, canal 21 Televisa. Canal: Estacin 4 Televisa /114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 16:30 horas. Repeticin: viernes, 21:30 horas, canal 21 Televisa.
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Biblioscopio
Cortesa
gaseta fugaz
por Arduro Suaves
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gf: le pre darthur, mon pre gf: los gallos de dos cabezas no son de oro gf: los libros hablan, los alumnos parlotean la tierra como un dibujo inconcluso, como una gf: galera personal gf: el ave respirable, pjaro en frondas gf: siento y pienso como los maniques gf: el monstruo de la noche ya duerme en su cuna gf: gf: gf: gf: gf: gf: gf: el santo y sea de la respiracin claude, il fait beau soleil motilit de los corazones rotos perro azul de poesa, gato de cuento de hadas entre el edn y la utopa est otro cine los deseos y los das de los deseos las hadas tienen sed de poder mgico
Los mejores cuentos de scar Wilde scar Wilde Ediciones leyenda. Recopilacin con los mejores cuentos de este excelente literato de habla inglesa, como El prncipe feliz, El gigante egosta y El rey joven, la cual expresa una percepcin del mundo ms all de las desigualdades y las restricciones del ser humano, situaciones que encierran al hombre en medio de sus inquietudes primordiales. Revista Universidad de Guadalajara Dossier Los estudios sobre impresos en Amrica Latina. Siglos XIX y XX. Universidad de Guadalajara. El papel que la prensa ha desempeado en la historia de las sociedades, la pone en el centro mismo de los actores sociales, cuya presencia es relevante en el desarrollo de las sociedades contemporneas. Esta es una de las afirmaciones de Armando Zacaras Castillo, profesor investigador del Departamento de Estudios de la Comunicacin Social, plasmada en su artculo La prensa mexicana en la segunda mitad del siglo XX. Acercamiento metodolgico, incluido en el nmero 28 de la Revista Universidad de Guadalajara. Pobres, marginados y peligrosos Jorge A. Trujillo / Juan Quintanar (compiladores) Universidad de Guadalajara / Universidad Nacional de Comahue. El material reunido en este trabajo contiene aspectos poco conocidos de la historia del delito y el castigo en Argentina y Mxico, adems de retomar, como seala el historiador peruano Carlos Aguirre, profesor de la universidad norteamericana de Oregon, viejos temas con nuevos enfoques analticos, los cuales ayudan a imaginar derroteros novedosos para el estudio de la cultura, la poltica, el Estado y los grupos sociales.
A LA POESA
Vienes menos cada vez, huyes de m, o es que estamos entrando en tu silencio el pedregal, la luz y ya tenemos poco que decirnos? Pero ese poco, lo diremos nunca? pero ese poco, qu es? Ser el alimento de los ngeles, lo que le falta al sol, la muerte? No digas nada t. Cada palabra de tu boca es demasiado hermosa. No puedo resistirla ya, aunque todo mi ser quiere comerla, y de esa hambre vivo an. D la nada que estoy acostumbrado a ver en el plido fulgor de la sequa, en la brasa del deseo, all donde la amarga mar que adoro empieza. D su mezcla con todo, en que he gozado. La memoria guarda trenes enteros, encendidos, silbando por lo oscuro. No me sirven. Maana del ayer, una candela al medioda se me parece ms: en ella escribo letras para el aniversario de mi expulsin del texto que ahora miro, incomprensible. T eras mi madre, entonces? T, que ahora vienes, como el alba, llena de lgrimas? Oh materia, templo! Haber nacido es no poder entrar en ti. Djame verte por el lado de la historia, que busca tambin un paraso, pues tu nombre es justicia, noche de aquel nio. Qu est pasando ahora que los msicos acabaron de tocar aquel danzn terrible? Mi vida vuelve a ser el arenal de hueso donde sal del libro, ay, sellado. Y t, sers mi hija? Y t, sers mi patria que no terminar de ver? Dirs lo que dijiste aquella noche, cuando la finca empezaba a ser el paraso entrando en el futuro de los naranjales, bajo la risa de las estrellas? Lo poco, es ya el tesoro? Lo poco que nos falta, es ya lo inmenso? Tanto tiempo expulsado de tu vientre apenas pesa como un ave en el silencio. Dame tu mano. Aydame a llegar.
CINTIO VITIER
n i v e r s i t a r i a
PREMIOS Gaceta
*1999. La pgina electrnica de Gaceta Universitaria obtuvo certificado de calidad DobleU, sitio lder en la bsqueda de informacin con calidad, en habla hispana, para Amrica Latina, dentro de la red mundial de internet.
*El Colegio de profesionales de la psicologa del estado de Jalisco, otorga a Gaceta Universitaria el reconocimiento Sigmund Freud 1999, por impulsar la prevencin de trastornos psicolgicos y la salud mental en las personas.
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ISIS DE LA RIVA
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DEPORTES
CUSUR
xcelente demanda han tenido los diversos talleres que ofrece el Centro Universitario del Sur, con sede en Ciudad Guzmn, en disciplinas como futbol, basquetbol, voleibol, taekwondo, atletismo y tenis, inform Luis Antonio Morquecho, uno de los coordinadores deportivos en este campus. Seal que existe un programa para estimular la actividad fsica, el cual damos a conocer entre los muchachos, con el objetivo de fomentar una cultura del ejercicio. Asegura que esto contribuye a desarrollar las capacidades fsicas y mentales de los universitarios, adems de que reciben una formacin integral, una de nuestras metas. Explic que por cuestiones de espacio no tienen planes para ampliar su infraestructura deportiva. Contamos con las
instalaciones necesarias: una cancha de futbol con medidas profesionales y otra de futbol de sala, de basquetbol, voleibol, gimnasio y un muro de escalada. Indic que los deportistas participan en torneos de la Universidad de Guadalajara y en eventos municipales. E n b a s q u e t b o l v a ro n i l o b t u v i m o s e l c u a r t o l u g a r, y en la categora femenil, el segundo. En futbol squer, durante la pasada Copa Telmex, clasificamos a la etapa estatal, mientras que las muchachas, en torneos cuadrangulares, han obtenido varios campeonatos. Una estudiante obtuvo el primer lugar en tenis, en una competencia intercentros, mientras que en la rama varonil conseguimos el segundo. Ahora participan en el circuito interuniversitario. Si bien la clasificacin a la segunda fase an est en juego, en voleibol femenil casi aseguraron su pase.
U Gaceta
n i v e r s i t a r i a
AUTOCAD AVANZADO del 17 Nov. al 05 Dic. de 16:00 a 18:00 hrs. WORD BSICO del 17 al 21 de Nov., de 16:00 a 18:00 hrs. FIREWORKS del 17 al 26 de Nov., de 18:00 a 20:00 hrs. PROJECT MANAGER del 29 Nov. al 20 Dic., de 8:00 a 13:00 hrs. (Sabatino)
REDACCIN del 24 de Nov. al 5 de Dic., de 18:00 a 20:00 hrs. FLASH MX del 1 al 10 de Diciembre de 18:00 a 20:00 hrs. DREAMWEAVER del 29 de Nov. al 13 de Dic., de 8:00 a 13:00 hrs. (Sabatino)
INFORMES: "PROGRAMACION SUJETA A CAMBIOS" http://cursos.cgsi.udg.mx Av. Jurez 976, Planta baja Correo electrnico: cursos@staff.udg.mx Tel:: 31342218 (directo) Tel::31342222 ext:: 2218 y 2317
DEPORTES
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ueremos que los Leones negros de la Universidad de Guadalajara vuelvan a rugir en los primeros planos del baloncesto nacional y que la aficin local regrese a disfrutar este deporte, como lo hicieron antao, afirma un convencido, Enrique Ziga, entrenador del equipo de basquetbol de esta casa de estudios. Aunque el equipo apenas fue conformado en febrero de este ao, ser este el primer paso para integrar una quinteta en verdad competitiva y al nivel del mejor baloncesto practicado en el pas. Los primeros frutos fueron cosechados a finales de septiembre de este ao, al conseguir el primer lugar de la copa estatal Conadeip Telcel, tras vencer a uno de los rivales ms fuertes del estado, la Universidad Panamericana, la que ya haba propinado algunas derrotas a equipos udegeistas. Hay buenos elementos, pero tambin debemos reconocer que hace falta mucho trabajo, pues un buen equipo no se forma en un ao, sino que requiere ms tiempo para desarrollar trabajo de conjunto y conseguir la integracin de todos los jugadores. A eso estamos abocados. Enrique Ziga, quien tiene una amplia experiencia de ms de 24 aos en el baloncesto universitario, coment que el objetivo es claro: debemos darnos la oportunidad de contar con un equipo profesional. Este cuadro ser la base para lograrlo. La Universidad cuenta con una promotora que se encargar de buscar los mecanismos para conformar equipos profesionales, tanto de futbol como de basquetbol. Constituido por un equipo de cerca de 30 jugadores, provenientes de diferentes carreras de esta institucin, estos jvenes tienen enfrente la difcil tarea de lograr un lugar en las prximas universiadas nacionales. Para ello debern disputar partidos frente al mejor baloncesto de los Tecos de la UAG, la UP, Univa, ITESO y de otras instituciones de educacin superior de Jalisco. El buen manejo de juego y la perseverancia son dos de las caractersticas principales de este equipo, que compite en la liga metropolitana, integrada tambin por el resto de las universidades estatales. Luego de dos fechas en este circuito, ya consiguieron
ISIS DE LA RIVA
igual nmero de victorias, la primera frente a la Universidad Panamericana, a la que derrotaron con marcador de 52-42. La segunda (por default) fue ante la Univa. En esta semana enfrentarn a los Tecos de la Autnoma de Guadalajara, en el coliseo Olmpico, de la UdeG, en punto de las 14:30 horas, el martes 18 de noviembre. La entrada es gratuita.
NUEVA SANGRE
Algunos integrantes del equipo de basquetbol Leones negros
Misael Prez Rafael Vzquez Rogelio Prieto Csar Domnguez Eduardo Muro Moiss Naranjo Leonardo Urza Roberto Castellanos Enrique Sandoval Gerardo Snchez Sergio Gmez Jos Luis Ornelas Francisco Saucedo Stanislav Palacios Refugio Andrade.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Unidad de Capacitacin y Asesora a Usuarios
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
El Programa de estudios de gnero, del Departamento de Sociologa se une a la pena que embarga a la comunidad acadmica y al movimiento organizado de mujeres por el sensible fallecimiento de la doctora
AUTOCAD AVANZADO del 17 Nov. al 05 Dic. de 16:00 a 18:00 hrs. WORD BSICO del 17 al 21 de Nov., de 16:00 a 18:00 hrs. FIREWORKS del 17 al 26 de Nov., de 18:00 a 20:00 hrs. PROJECT MANAGER del 29 Nov. al 20 Dic., de 8:00 a 13:00 hrs. (Sabatino)
La Oficina de Comunicacin Social se une a la pena que embarga a nuestra compaera y amiga
REDACCIN del 24 de Nov. al 5 de Dic., de 18:00 a 20:00 hrs. FLASH MX del 1 al 10 de Diciembre de 18:00 a 20:00 hrs. DREAMWEAVER del 29 de Nov. al 13 de Dic., de 8:00 a 13:00 hrs. (Sabatino)
INFORMES: "PROGRAMACION SUJETA A CAMBIOS" http://cursos.cgsi.udg.mx Av. Jurez 976, Planta baja Correo electrnico: cursos@staff.udg.mx Tel:: 31342218 (directo) Tel::31342222 ext:: 2218 y 2317
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TIEMPO DE OCIO
giros narrativos que, aunque uno no tiene ni idea qu tipo de giro ser, se sabe que girara lase torcer la historia dizque para asombrarnos; aunque la verdad ese giro no es un giro del todo justificado y menos an que el giro entre digamos que como cuchillo en mantequilla; de hecho es un giro ste del que hablo que se ha ido vendiendo poco a poco a lo largo del filme y que a pesar de que, est bien, s, nos sorprende un poco, no llega a ser en absoluto el tipo de giro que nunca lo viste venir y s, putss, al recordar de inmediato la trama en reversa te das cuenta que es un giro de aqullos, inolvidable, maestro, francamente genial. Okay, un respiro. Luego de esta introduccin que a muchos bien pudo provocarles un vrtigo, lector insufrible e innecesario (como el giro sorpresivo que est por venir), deseo comentar, si me lo permiten, y tienen an paciencia suficiente, sobre una de esas pelculas que, por favor, a m que no me cuenten, ha sido producto de la inspiracin laboratoriana donde hay un poco de esto, un poco del otro, muy buenos actores, momentos de suspenso interesantes y, para ser sincero, muy poco ms de lo dems. Se titula Identidad (Identity, EU, 2003), y ah se da uno de esos giros que, con todo respeto, no tiene nada de inolvidable, maestro, ni de francamente genial. 2 Bueno, pero antes de ese giro, giro que a muchos les habr abierto la boca bien pero si bien asombradota, pero que a otros simplemente les habr hecho decir algo as como, ah, rale, este el giro que se vena venir, y tanto pedo para obrar aguado, hay un inicio de pelcula quesque muy creativo, ya saben, crditos donde de cierta manera est la clave para saber que, en algn momento del filme, habr un giro seudoextraordinario, as como enterarse que hay un asesino serial harto esquizofrnico. Bien encerrado en la penitenciaria estatal correspondiente y en la crcel de su enferma psiquis, mientras se escuchan las conversaciones que entabla con el que supone es uno de esos loclogos bien ajas, eso s, quin sabe si bicloro. Una vez pasada esta entrada que sirve de antecedente engaoso, comienza la trama real, digo, aunque quin puede saber si la realidad es la realidad que dice ser, donde diez personas, unidas por destino caprichoso que seguramente sufre de algo as como el Sndrome de Personalidad Mltiple, se vern forzadas a quedare en un hotel de paso y de muy mala muerte porque una tormenta de aqullas ha cerrado todos los caminos de all para ac y de ac para all. Y entonces conoceremos a los once personajes de esta singular tan y cun jalada historia donde nada es lo que parece ser. Ellos son: una actriz de televisin venida a menos que se siente an la estrella que quizs algn da fue; el chofer sensible y responsable de una exactriz de pacotilla que sabremos en su momento es un expolica: una pareja de adolescentes recin casados huyendo seguramente de una vida demasiado ordinaria; un nio demasiado tmido para ser cierto, cuya madre agoniza luego de ser atropellada en la carretera por la limosina de la actriz, as como el esposo bueno tan bueno que no le depara nada bueno el destino; una mujer fcil que huye de una vida difcil y que esconde un sueo que incluye un terrenito, agricultura y paz total; un polica medio pendejo, pero bien duro, que transporta
a un asesino serial que debe comparecer ante un juez para ver si ratifican su pena de muerte o lo internan en una crcel an ms mental y loca que la que habita su mente; y un tipo que dice ser el encargado del hotel, que odia a las prostitutas pero que, a pesar de todo lo malo que proyecta, hay algo del gey que resulta bastante simptico e inofensivo. Y todo bien hasta ah, bueno, hasta que aparece el primer asesinado de la noche, que ser una noche de miedo mucho miedo porque, quin es el que est matando a todas estas personas? Pues yo, t, l, ella y todos nosotros. Prcticamente la misma cosa; el mismo al que se le ocurri inventar una historia as, en la que llegar ese giro que gira y hace girar todo a segn los gustos bien o mal girado. 3 Y entre ese giro inesperado imagino que para la mayora , tambin hay una historia paralela, en la que un grupo de personas se rene prcticamente de emergencia una noche tambin de tormenta para ver si el destino de un asesino serial siniestro cambia o continua as como est. Ah, otra clave. Como sea, con o sin giro yeah yeah, la pelcula tiene lo suyo, no lo niego, entre ello muy buenas crticas por afamados crticos cinematogrficos. Es decir: a muchos gustar, otros, como aqu su servilleta, no tanto, es ms, muy poco. Aunque habra que dejar en claro que Identidad es ms un entretenido thriller que la grandiosa e intrigante cinta sicolgica como pretenden algunos que es. Por cierto, el cartel oficial muestra una mano medio ensangrentada, que da la idea de que los dedos, las huellas dactilares, es decir, aquello que define o descubre quin realmente somos, al menos en el sentido de lo que uno es segn un papelito, son distintas personas, distintos seres en un mismo ser. Digo, noms lo cuento para que se vayan dando una idea de lo que les espera. Seguro que a muchos encantar, otros ms detestarn, como sucede en casi todas la pelculas y con todo aquello que solo puede ser enjuiciado por el inapelable juicio de la subjetividad. Dirigida por James Mangold y co-escrita junto a Michael Cooney, esta cinta mantendr la tensin, eso que ni qu, sobre todo gracias a las buenas actuaciones de, entre otros, John Cussak, Ray Liotta, Rebeca De Mornay y Alfred Molina. Y as pues es que esta produccin se avienta al ruedo de las cintas segn esto exquisitas y frenticas, con esa sazn esquizofrnica que pretende, solo pretende ser una novedad a la altura de otra pelculas que, si de giros sorpresivos hablamos, giros realmente bienvenidos, lgicos y bien justificados, estn mucho ms all de sta por mucho. Sin embargo, admito aqu un giro que rompe con el tono de esta resea crtica que en realidad es ms Cinechoro que nada que hay un esfuerzo intenso por crear una pelcula diferente, con un guin inteligente que, sin embargo otro giro de aqullos por querer ir ms all muy ac, se pierde en la esquizofrenia de s mismo, casi tan y cunta como la del personaje principal de esta pelcula y que solo vindola sabrn quin es. Por eso les pregunto: ser l, ella, ellos, ustedes o acaso todos nosotros? Sabe.
TIEMPO DE OCIO
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Orgullo universitario
criterio
Arcediano constituye un paso ms en la estrategia que ha llevado al espasmo ambiental a la cuenca Lerma Chapala Santiago. Con una visin obtusa e ingenieril, los responsables de la administracin del agua han logrado desarticular el funcionamiento normal de sta, opina Salvador Peniche, investigador del CUCEA.
ciencia
Cientficos de la UdeG desarrollan un frmaco que podr salvar la vida de enfermos de cirrosis heptica. La segunda fase de experimentacin iniciar el prximo ao y de resultar positiva comenzaran los tramites de registro del medicamento. Dicho estudio, primero en su tipo en el mundo, contribuir de manera importante al avance de la medicina moderna, adems de representar una alternativa para disminuir el nmero de trasplantes.
FRANCISCO QUIRARTE
educacin
El Departamento de Lenguas Modernas, del CUCSH, ofrece la especialidad en la enseanza del alemn, nica en el pas. El objetivo es brindar una formacin slida de la lengua alemana en las reas cientfico lingstica, adems de mostrar aspectos histricos y culturales del pas germano.
ecologa
Este ao el temporal de lluvias favoreci a que la calidad del aire en la zona metropolitana de Guadalajara fuera mejor que en 2002. En 2003 el mximo de imecas ascendi a 169, en tanto que el ao pasado lleg a 200.
a investigadora Enriqueta Valdez Curiel, del Centro Universitario del Sur, result ganadora en un concurso internacional de fotografa en torno al rea de salud, convocado por la Escuela de Salud Pblica, de la Universidad de Hopkisn, algo que constituye un motivo de celebracin para la mxima casa de estudios de Jalisco. La convocatoria para este certamen concluy a finales de septiembre. Los resultados fueron dados a conocer en octubre. Enriqueta Valdez Curiel gan en las categoras de salud materno infantil y libre, con fotografas tomadas durante un trabajo de campo en Bolivia. Me desempeaba como evaluadora externa para una organizacin internacional que tena un proyecto de microcrdito con mujeres, combinado con un programa de atencin materno infantil y planificacin familiar.
cine
Gaceta Universitaria recab la opinin de cineastas mexicanos sobre la propuesta de Fox de retirar apoyos a la actividad cinematogrfica, y s e a l a ro n c o m o a b s u rd a y desproporcionada tal medida. Parece que quienes estn detrs de esta idea, tienen una mentalidad estrecha, solo consideran a los valores econmicos como importantes y olvidan que M x i c o g o z a d e p re s t i g i o e n e l mbito mundial por su produccin cultural.
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17 de noviembre de 2003
REPORTAJE
n i v e r s i t a r i a
Gaceta
U Gaceta
n i v e r s i t a r i a
REPORTAJE
17 de noviembre de 2003
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iete escultores procedentes de distintos puntos del mundo cautivaron la atencin de peatones y automovilistas tapatos, al elaborar una obra cada uno, en las banquetas del edificio de Rectora general, de la Universidad de Guadalajara, del 27 de octubre al 7 de noviembre. Estanislao Contreras, de Mxico; Toms Lara, de Cuba; Pierre Tessier, canadiense; Mara Elena Perales, puertorriquea; el italiano Gualtiero Mocceni y los argentinos Rodolfo Nardoy y Jorge Gamarra, fueron los escultores que participaron en el II Simposio internacional de escultura, organizado por la UdeG para promover la escultura en espacios pblicos. Algunos por el ruido, otros por la curiosidad y el inters volteaban o se acercaban a las obras para ver el proceso creativo de una escultura, que en esta ocasin, a diferencia del ao pasado, fueron realizadas en madera, con algunos detalles de metal. Los escultores expusieron, para los lectores de Gaceta Universitaria, sus visiones acerca de la escultura y el objetivo del arte plstico en espacios pblicos.
DESTINO
Todas las esculturas estarn en un espacio universitario: La parodia, en el CUAltos; Seduccin, en el Sindicato de Trabajadores Acadmicos; Obelisco, en el Museo de las Artes; Rendija, en la vicerrectora general; La lengua, en Proulex; Impronta, en el CUCSur y por ltimo, la del italiano, que no lleva ttulo, en las instalaciones del CUAAD. Los organizadores del simposio ya esperan la tercera edicin el prximo ao.
SUPLEMENTO
2.
11. Tomando en consideracin lo anterior y con el fin de fortalecer los programas de Cultura Fsica y del deporte de la Universidad de Guadalajara, se propone la creacin de una Unidad que sea responsable de la Administracin de los espacios deportivos del Tecnolgico a fin de que se cuente con instalaciones dignas y adecuadas para el desarrollo de sus actividades deportivas. 12. Precisamente para dirigir, orientar y vigilar una administracin profesional de los espacios deportivos del Tecnolgico, apegadas a la visin y misin universitaria, es necesaria la creacin de un Consejo de Administracin.
En su toma de posesin, el Rector General hizo hincapi en la atencin especial que se le debe dar al desarrollo de programas y prcticas deportivas que fortalezcan el sentido de disciplina y contribuyan al bienestar fsico de los universitarios. As mismo, en su Propuesta General de Trabajo, seal que el deporte es una actividad fundamental para el desarrollo biolgico, social y psicolgico del ser humano, por lo que considera importante impulsar la prctica del deporte en toda la red universitaria. Tambin en su propuesta, resalt el desempeo sobresaliente de la Universidad de Guadalajara en algunos deportes e identifico adems, los problemas bsicos que impiden la prctica regular del deporte universitario entre los cuales destacan, el insuficiente presupuesto, la escasa inversin en infraestructura y equipamiento deportivo, el bajo porcentaje de alumnos que practican deporte as como la ausencia de polticas claras en esta materia en la institucin. El H. Consejo General Universitario en su sesin de diciembre del 2001, con dictamen IV/2001/976 aprob la creacin del Consejo Consultivo de Cultura Fsica y del Deporte con el fin de definir una poltica del deporte en la Universidad y disear un sistema que permita entre otras cosas: La promocin de una nueva cultura deportiva, para propiciar la prctica sistemtica de una actividad fsica por parte de los integrantes de la comunidad universitaria en los espacios que se tengan a su alcance. El acceso generalizado a la prctica deportiva con instalaciones y apoyos adecuados. El mejoramiento de todos los niveles de competencia en los deportes promovidos por la institucin, y Hacer ms eficiente la inversin de los escasos recursos disponibles, es decir, hacer ms con menos dinero. La Coordinacin de Obras y proyectos realiz el diagnstico del estado que guardan las instalaciones deportivas. Se diseo el Plan Maestro del Campus Deportivo del Tecnolgico, que tiene entre sus objetivos: a) b) c) d) e) La rehabilitacin del Coliseo Olmpico. La rehabilitacin de la Alberca Olmpica. La demolicin y reconstruccin del Estadio Tecnolgico de Bisbol. La construccin del Gimnasio de Usos mltiples y, La construccin del Estadio Olmpico.
4.
Por lo antes expuesto, estas Comisiones conjuntas de Hacienda y Normatividad, tienen a bien proponer, con fundamento en los artculos 1, 6 fracciones I y II, 23 fraccin III, 31 fraccin V, 32 y 35 fracciones I, II y X de la Ley Orgnica de la Universidad de Guadalajara, as como 84 fracciones II y IV, 86 y 88 del Estatuto General y 1, 24 fracciones I y II, 25 y 27 del Reglamento Interno de la Administracin General, los siguientes puntos RESOLUTIVOS: PRIMERO. Se aprueba la creacin de la Unidad Administrativa de Instalaciones Deportivas del Tecnolgico, que estar adscrita a la Coordinacin General de Servicios a Universitarios. SEGUNDO. Los recursos humanos y materiales para su conformacin sern: con los que actualmente se cuenta para el desarrollo de estas actividades en la Coordinacin General de Servicios a Universitarios, la Coordinacin de Cultura Fsica y en su caso, los que autorice el Rector General. TERCERO. En consecuencia, se modifica el inciso d) de la fraccin I, y la fraccin V del artculo 24 del Reglamento Interno de la Administracin General, que actualmente se encuentran derogadas, para quedar en los siguientes trminos: Artculo 24. ... I. ... a) al c) ..., y d) Unidad Administrativa de Instalaciones Deportivas del Tecnolgico. e) ... V. A travs de la Unidad Administrativa de Instalaciones Deportivas del Tecnolgico: a) Administrar las Instalaciones Deportivas del Tecnolgico. b) Dar mantenimiento preventivo y correctivo a las instalaciones deportivas del Tecnolgico. c) Promover las construcciones de Instalaciones deportivas del Tecnolgico. d) Promover la ampliacin o mejora de las instalaciones deportivas del Tecnolgico. e) Gestionar todo el equipo necesario que requieran estas instalaciones deportivas, de conformidad con los requerimientos y caractersticas que para el efecto presenten. f) Mantener en condiciones ptimas de limpieza y jardinera estas instalaciones deportivas. g) Promover la generacin de ingresos propios a travs de diversos programas de acuerdo a la norma universitaria. h) Establecer un sistema administrativo para control del ingreso y egreso de los usuarios de las instalaciones deportivas del Tecnolgico. i) Rendir trimestralmente un informe financiero de los ingresos que se obtengan. j) Elaborar el presupuesto y plan operativo anual de la Unidad Administrativa de Instalaciones Deportivas del Tecnolgico. k) Rendir un informe anual del funcionamiento de la Unidad.
5.
II.
III. Evaluar el desempeo y gestin del Jefe de la Unidad. IV. Supervisar sistemticamente el estado de las instalaciones y equipamiento de las mismas. V. Establecer criterios para la generacin de ingresos propios para el deporte universitario de acuerdo a la norma universitaria.
6.
a) b) c) d) 7. 8.
VI. Proponer las prioridades en el ejercicio del gasto, en materia de instalaciones y equipamiento. SPTIMO. El Consejo de Administracin deber emitir su propio reglamento de funcionamiento, en un plazo no mayor de dos meses a partir de la entrada en vigor de este ordenamiento. OCTAVO. El primer Consejo de Administracin deber integrarse a ms tardar en los primeros quince das posteriores a la entrada en vigor de este dictamen. Las Instalaciones Deportivas del Tecnolgico estn identificadas en el plano anexo. NOVENO. Este dictamen iniciara su vigencia a partir del da siguiente en que se publique en la Gaceta Universitaria previo a su aprobacin por el H. Consejo General Universitario. DECIMO. Facltese al Rector General para que ejecute el presente dictamen en los trminos del artculo 35 fraccin II de la Ley Orgnica de la Universidad de Guadalajara. Atentamente Piensa y Trabaja Guadalajara, Jalisco, a 16 de octubre de 2003 Las Comisiones Conjuntas de Hacienda y Normatividad Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez Presidente Mtro. Izcatl Tonatiuh Bravo Padilla Dr. Ral Vargas Lpez Ing. Enrique Solrzano Carrillo C. Ricardo Villanueva Lomel M. en C. Salvador Mena Mungua Lic. Adalberto Ortega Sols Dr. Samuel Romero Valle C. Nicols Becerra Ramrez
9.
La Coordinacin General de Servicios a Universitarios llevo a cabo el anlisis del diagnstico general sobre el estado de la administracin y el mantenimiento de las instalaciones del complejo deportivo del Tecnolgico, llegando a la conclusin de la necesidad de instituir una unidad que administre estas instalaciones con el objetivo de planear, implementar y operar un sistema integral de promocin y mantenimiento de las instalaciones con el fin de: a) b) c) d) e) f) Crear y mantener una imagen digna, limpia y ordenada; Realizar un mantenimiento preventivo, correctivo, oportuno y eficiente; Llevar un control adecuado del uso y el ingreso a las instalaciones deportivas; Dar un buen servicio a todos los usuarios, sean universitarios o particulares; Promover la renta de instalaciones cuando no estn en uso por parte de la Universidad de Guadalajara; Buscar y solicitar los recursos humanos, fsicos y econmicos necesarios para cumplir con estos objetivos.
II
SUPLEMENTO
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
b)
Es necesario hacer notar que dichos cambios se proponen eliminar obstculos que en el pasado han impedido becar a trabajadores o egresados en campos o reas del conocimiento que son estratgicos para el desarrollo de la Universidad de Guadalajara, para los cuales no existen programas de Posgrado a nivel nacional, o bien se cuenta con una oferta de alto nivel en otros pases para el grado de Maestra. De igual manera, la modificacin del promedio mnimo en estudios previos obedece a la necesidad de estandarizar los requisitos con otros programas de becas como el PROMEP y el CONACYT, de manera que se garantice la equidad para los distintos tipos de candidatos a beca. En lo general, con las modificaciones propuestas el Reglamento de Becas contar con una mayor precisin y claridad de conceptos. Deja, por una parte, explcitamente claro lo fundamental del proceso de planeacin a nivel de los diferentes departamentos y dependencias universitarias para la optimizacin de los recursos destinados al Programa de Becas de la Universidad de Guadalajara y, por otra parte, abre un espacio ms amplio a la renovacin mediante el apoyo a la formacin de recursos humanos jvenes, formados en la Institucin e identificados con el quehacer de la misma. Por lo anterior y con fundamento en los artculos 1, 5, 6 fracciones I y II, 31 fraccin III, 32, 35 fracciones I, II y X de la Ley Orgnica, as como los artculos 37, 84 fracciones IV y V, 88, 89, 95 fracciones VII, XIII y XIV del Estatuto General, y dems disposiciones relativas, es facultad de las Comisiones Conjuntas de Normatividad y Condonaciones, Pensiones y Becas, proponer a este H. Consejo General Universitario los siguientes: RESOLUTIVOS PRIMERO. Se aprueba la modificacin de los artculos 2, 3, las fracciones I y II del artculo 7, 8, las fracciones II y III del artculo 10, la fraccin I del artculo 12, fraccin III del artculo 13, fracciones II, IV y V del artculo 14, 15, 17, 18, las fracciones I, II, III y IV del artculo 19, las fracciones II, III, IV, V y VI del artculo 20, 21, las fracciones I, II y III del artculo 25, fraccin II del artculo 27, 30, as como sus fracciones VI, VII, la fraccin II del artculo 34, 35, 36, 37, 41, 43, 47, 47 bis, las fracciones I, II, III y V del artculo 51, las fracciones II y IX del artculo 54, las fracciones I, II, III, V, VI, VII, VIII, IX, X y XI del artculo 56; as como la derogacin del segundo prrafo del artculo 18, el ltimo prrafo del artculo 20, de la fraccin V del artculo 27, el artculo 29, el artculo 38 y el artculo 52; y la adicin, la fraccin III del artculo 7, la fraccin IV del artculo 10, las fracciones VI y VII, y la actual fraccin VI pasa a ser VIII del artculo 14, el artculo 14 bis, un ltimo prrafo al artculo 19, un segundo prrafo al artculo 26, las fracciones VI y XI, por lo que las fracciones VI, VII, VIII y IX pasan a ser respectivamente las fracciones VII, VIII, IX y X del artculo 30, un segundo prrafo al artculo 46; todos del Reglamento de Becas de la Universidad de Guadalajara, de la siguiente manera: Texto vigente: Artculo 2. El otorgamiento de becas tiene como objetivo fundamental coadyuvar a la superacin acadmica de los trabajadores de la Universidad de Guadalajara, de sus egresados para su mejor desempeo, a travs del desarrollo de la investigacin, la docencia y la extensin. Texto modificado:
c)
Por lo tanto es un Programa exclusivo para el personal acadmico, al que sin embargo no pueden acceder profesores de Medio Tiempo, tcnicos acadmicos, profesores de Asignatura o con incorporacin posterior a 1997, an cuando hubieren ingresado a la Institucin por haber ganado una plaza en convocatoria por concurso abierto. 2. El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa ofrece la oportunidad de ser becado para cursar estudios de Posgrado en las reas del conocimiento de inters para el CONACyT a partir de dos supuestos: a) Por estar inscrito en un Programa del antiguo Padrn de Excelencia, del actual Padrn Nacional de Posgrado o de un Programa beneficiado en la convocatoria del Programa Institucional de Fortalecimiento del Posgrado (PIFOP). Participar como candidato a beca en la Convocatoria para estudios en el extranjero que para el efecto publica una sola vez al ao, y que cuenta con pocos recursos financieros y una severa limitacin de reas del conocimiento.
b)
Por su naturaleza a este Programa de becas pueden acceder todos los trabajadores universitarios, tanto acadmicos como administrativos y de confianza, al igual que los egresados. De igual manera existen otras vas para cursar un Posgrado, por medio de las becas que ofrecen algunos gobiernos, organismos internacionales y fundaciones, por ejemplo el Programa Fulbrigth-Robles, que son de libre acceso. Sin embargo para la Universidad de Guadalajara resulta estratgico ampliar las oportunidades para cursar estudios de Posgrado del personal que no es candidato a alguno de los programas descritos, as como impulsar la formacin de egresados que en el mediano plazo sean candidatos a incorporarse en los cuerpos acadmicos de la Institucin, o en su caso al servicio en el mbito administrativo. Por ello requiere mantener y mejorar el otorgamiento de becas a travs de un Programa propio, que ofrezca por una parte una alternativa a dichos programas, e impulsar la formacin de recursos humanos en reas prioritarias para el ptimo desempeo de las actividades sustantivas y adjetivas. Con base en las experiencias derivadas de la aplicacin del Reglamento en las diversas convocatorias de becas durante los ltimos aos, as como de valorar el incesante desarrollo de los diferentes campos del conocimiento, y por otra parte en atencin a la diversificacin de la oferta
SUPLEMENTO
Texto vigente: Artculo 13. ... I. y II. ... III. Solicitar cuando lo considere conveniente informes a la institucin educativa donde el becario realice sus estudios. Texto modificado: Artculo 13. ... I. y II. ... III. Solicitar informes acadmicos peridicos sobre los becarios a la institucin educativa donde el becario realice sus estudios. Texto vigente: Artculo 14. Las autoridades competentes para otorgar becas, se sujetarn a los siguientes criterios: I. Otorgar las becas con base en los programas de formacin del personal acadmico y administrativo de las dependencias universitarias y de acuerdo a los programas de desarrollo institucional; II. El presupuesto autorizado para el otorgamiento de becas; III. La contribucin de los estudios de posgrado al rea o campo del conocimiento de la dependencia de adscripcin del becario; IV. La calidad acadmica de la institucin en la que se realizarn los estudios; V. Los antecedentes y el desempeo acadmico del solicitante; y VI. El cumplimiento de los requisitos sealados en el artculo 20 del presente ordenamiento; Texto modificado: Artculo 14. ... I. ... II. El presupuesto autorizado para el otorgamiento de becas, as como el tabulador establecido por el Rector General; III. ... IV. La calidad acadmica de la institucin y del Programa de Posgrado, de conformidad con los lineamientos que para el efecto emita el Rector General a travs de la instancia que para ello determine; V. El tiempo de dedicacin al Programa y la modalidad en que se imparte, dando prioridad a aquellos que exijan dedicacin exclusiva; VI. En los casos de los programas no presenciales, semiescolarizados, a distancia, en lnea o virtuales, nicamente podran ser apoyados con el pago de matrcula a juicio de las comisiones correspondientes y en ningn caso se otorgar licencia con goce de salario, y VII. El cumplimiento de los requisitos sealados en el artculo 20 del presente ordenamiento. Texto que se adiciona: Artculo 14 Bis. A los egresados slo se les otorgar beca para los programas de dedicacin exclusiva y en modalidad presencial. Texto vigente: Artculo 15. Se concedern becas para cursar estudios que lleven a la obtencin del grado de maestra y doctorado. Para las maestras, la duracin mxima de las becas ser de dos aos y para los doctorados, de cuatro aos. Las becas de maestra slo se otorgarn dentro del pas. Texto modificado: Articulo 15. Se concedern becas para cursar estudios que lleven a la obtencin del grado de Maestra y Doctorado. Para las maestras la duracin mxima de las becas ser de dos aos y para los doctorados la duracin mxima ser de cinco aos. Texto vigente: Artculo 17. Para el otorgamiento de becas cuando existan posibilidades presupuestales, se deber publicar una convocatoria por lo menos una vez al ao y con suficiente anticipacin al inicio de los ciclos escolares. Una vez terminado el plazo previsto en la convocatoria para la recepcin de documentos y realizada la evaluacin preliminar por parte de la Secretara Acadmica del Centro Universitario o del Sistema de Educacin Media Superior, en su caso por la Coordinacin General Acadmica, la Comisin de Pensiones, Condonaciones y Becas correspondiente, revisar todas las solicitudes. Texto modificado: Artculo 17. Para el otorgamiento de becas, cuando existan recursos presupuestales se deber publicar una convocatoria con anticipacin al inicio de los ciclos escolares. Texto vigente: Artculo 18. Para otorgamiento de las becas la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas respectiva realizar un anlisis de pertinencia, tomando en consideracin los planes y programas de desarrollo institucionales. Las becas debern otorgarse con base en los siguientes porcentajes del monto asignado en el presupuesto correspondiente: I. En los Centros Universitarios y el Sistema de Educacin Media Superior: a. Para personal acadmico b. Para personal administrativo c. Para egresados II. En la administracin general: a. Para personal administrativo b. Para personal acadmico 70% 30% 50% 30% 20% I. Los acadmicos de tiempo completo definitivos de cualquier categora, con una antigedad mnima de dos aos; II. Los acadmicos de medio tiempo definitivos de cualquier categora, con antigedad mnima de tres aos; III. Los acadmicos de asignatura definitivos con carga horaria mnima de 8 horas/semana/mes, con antigedad de dos aos; IV. El personal administrativo definitivo con una antigedad mnima de cinco aos al servicio de la Universidad, y V. Los egresados de la Universidad de Guadalajara que cuente con un promedio global superior a 85 en la licenciatura. Texto modificado: Artculo 19. ... I. Los acadmicos de carrera definitivos que cuenten por lo menos con dos aos de antigedad; II. Los acadmicos de Asignatura con una antigedad de dos aos, dando prioridad a quien tenga mayor carga horaria. III. El personal administrativo definitivo con una antigedad mnima de dos aos al servicio de la Universidad, y IV. Los egresados de la Universidad de Guadalajara, dando prioridad a quienes tengan promedios superiores al requerido. Para efectos de este Reglamento sern considerados egresados quienes hayan concluido un Plan de estudios de Licenciatura en la Universidad de Guadalajara y no sean en el momento de la convocatoria trabajadores, ni alumnos de la Institucin. Texto vigente: Artculo 20. ... I. ... II. Tener grado acadmico mnimo de licenciatura; III. Contar con un promedio mnimo de 85 o su equivalente, en el ltimo nivel de estudios cursados; IV. Contar con el apoyo del Colegio Departamental en el que se encuentran adscrito, visado por el Director de Divisin correspondiente, en el caso de los Centros Universitarios. En el caso del Sistema de Educacin Media Superior contar con el apoyo del Colegio Departamental de la Escuela donde se encuentre adscrito. En el caso del personal adscrito a la Administracin General, el apoyo ser del Coordinador General del Subsistema de adscripcin con la justificacin del mando inmediato inferior. En el caso de los egresados debern contar con el apoyo del Colegio Departamental interesado en su formacin; V. Haber sido aceptado por la institucin donde pretenden realizar sus estudios; VI. Demostrar dominio del idioma extranjero, en el caso de becas a otros pases; Para acreditar el requisito que establece la fraccin VI de este artculo, el Centro Universitario o el Sistema de Educacin Media Superior, determinar el medio idneo para demostrar el dominio del idioma. Texto modificado: Artculo 20. ... I. ... II. Contar con ttulo de Licenciatura, o en su defecto acta de titulacin; III. Contar con un promedio mnimo de 80 o su equivalente en el ltimo nivel de estudios cursados, en el caso de la solicitud de beca para continuacin de estudios de Posgrado deber acreditar dicho promedio en los ciclos cursados; IV. Contar con carta de apoyo emitida por el titular de la dependencia a que est adscrito el trabajador, previa justificacin del jefe inmediato superior, conforme a la estructura orgnica establecida en la normatividad universitaria. Tratndose de acadmicos adscritos a un Departamento, la justificacin deber contar con el visto bueno del Colegio Departamental respectivo. En el caso de los egresados dicha carta deber estar emitida por el titular de la dependencia postulante. V. Acreditar que ha sido aceptado por la institucin donde pretenden realizar sus estudios, y VI. Acreditar el dominio del idioma extranjero, en el caso de becas a pases donde se hable otra lengua distinta al castellano. Texto vigente: Artculo 21. El trabajador universitario que obtenga el beneficio de una beca, ya sea completa o complementaria, deber solicitar licencia con goce sueldo. Texto modificado: Artculo 21. El trabajador universitario que solicite ser beneficiario de una beca, deber presentar solicitud de licencia, en el caso que corresponda. La Comisin competente o la Coordinacin General Acadmica podrn recomendar al Rector General el otorgamiento de la licencia, con o sin goce de salario, tomando en consideracin las circunstancias especficas del Programa y del becario. Texto vigente: Artculo 25. El procedimiento para la asignacin de las becas, se sujetar a las siguientes bases: I. La Coordinacin General Acadmica o la Secretara Acadmica respectiva, de conformidad con la convocatoria, recibir las solicitudes y la documentacin que deba acompaarse, extendiendo el recibo correspondiente; II. La Coordinacin General Acadmica o la Secretara Acadmica respectiva, efectuar una evaluacin preliminar del expediente y cuando no se encuentre debidamente integrado, lo har saber por escrito al solicitante en un plazo no mayor a 5 das a partir de la fecha de recepcin del expediente; III. La evaluacin de las solicitudes y su dictaminacin ser realizada por la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas respectiva, de conformidad con este ordenamiento; y IV. ... Texto modificado: Artculo 25. ... I. La Coordinacin General Acadmica o la Secretara Acadmica
III
respectiva, de conformidad con la convocatoria recibir las solicitudes y la documentacin que deba acompaarse, extendiendo el recibo correspondiente. La recepcin de los documentos no implica su evaluacin ni garantiza el otorgamiento de la beca; II. La Coordinacin General Acadmica o la Secretara Acadmica respectiva revisar si el expediente est debidamente integrado, en caso contrario lo har saber por escrito al solicitante en un plazo no mayor a 5 das hbiles a partir de la fecha de recepcin del expediente, a quien se otorgar un plazo mximo de 2 das hbiles para cumplimentarlo, y de no hacerlo se tendr por desistido de su solicitud. III. La evaluacin de las solicitudes y su dictaminacin la realizar la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas respectiva, de conformidad con este ordenamiento, y IV. ... Texto vigente: Artculo 26. El becario deber suscribir un convenio-crdito con la Universidad, documento que debe contener en su clausulado claramente especificado los derechos y las obligaciones que contraen las partes firmantes, as como las causas de rescisin de dicho convenio. Texto modificado: Artculo 26. ... El convenio especificar los intereses que la institucin reclamar en caso de que se actualice alguna de las hiptesis de reembolso establecidas en este ordenamiento. Texto vigente: Artculo 27. ... I. .... II. Campos del conocimiento y nivel de estudios para los que se ofrece las becas; a la IV. .... V. Fecha lmite de inicio de la beca. Texto modificado: Artculo 27. .... I. ... II. Campos del conocimiento, disciplina y nivel de estudios para los que se ofrece las becas; III y IV. .... V. Se deroga Texto vigente: Artculo 29. Las solicitudes se harn en el formato que previamente haya establecido la Vicerrectora Ejecutiva. Texto modificado: Artculo 29. Se deroga Artculo 30. Las solicitudes se acompaarn de los documentos probatorios correspondientes y debern contener: I. a la V. .... VI. Programas, temarios o cualquier otra documentacin que describa el contenido acadmico de los estudios del Posgrado que se pretenda cursar; VII. Constancia que acredite el dominio del idioma, en caso de becas a otros pases, de conformidad con lo establecido en el ltimo prrafo del artculo 20; VIII. Certificado de estudios del ltimo nivel alcanzado, copia del ttulo o su equivalente y carta promedio; IX. La manifestacin por escrito de la circunstancia de estar o no realizando trmites de beca ante otra institucin nacional o extranjera. Texto modificado: Artculo 30. Las solicitudes se harn en el formato oficialmente establecido y se acompaarn de los siguientes documentos, y debern contener: I. a la V. ... VI. Carta de apoyo en los trminos de la fraccin IV del artculo 20 de este ordenamiento; VII. Programas, temarios o cualquier otra documentacin que describa el contenido acadmico de los estudios del Posgrado que se pretenda cursar; VIII. Constancia que acredite el dominio del idioma, en caso de becas a pases de otra habla que el castellano; IX. Certificado de estudios del ltimo nivel cursado, copia del ttulo o su equivalente y carta promedio, y X. Presentar la solicitud de licencia en el caso que proceda. Texto vigente: Artculo 33. Quienes resulten seleccionados como becarios, previamente al inicio de sus estudios de posgrado debern presentar ante la Coordinacin General Acadmica o el Secretario Acadmico respectivo, la autorizacin con goce de sueldo y celebrarn convenio crediticio con el Rector General. Texto modificado: Artculo 33. Se deroga. Texto vigente: Artculo 34. I. ... II. Las becas complementarias podrn ser obtenidas por los becarios que cuenten con licencia con goce de sueldo o bien con apoyo de otras instituciones, siempre y cuando realicen estudios de Posgrado. El monto ser determinado por la Comisin respectiva, el cual no deber rebasar al 50% de una beca completa. El otorgamiento depender del anlisis de las comisiones respectivas. No podrn tener complemento de beca quien goce de beca completa de la Universidad de Guadalajara. Texto modificado: Artculo 34. ... I. ... II. Las becas complementarias cubrirn exclusivamente
Texto modificado: Artculo 18. Para otorgamiento de las becas, la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas respectiva realizar un anlisis de pertinencia, tomando en consideracin los planes y programas de desarrollo institucionales. Texto vigente: Artculo 19. ...
IV
los conceptos que no estn cubiertos por otra fuente de financiamiento, o cuando stos se encuentren por debajo del tabulador autorizado, tomando en consideracin: a) El tipo de Programa de Posgrado; b) La modalidad del Programa (presencial o no convencional); c) La ubicacin geogrfica de la institucin donde se realizarn los estudios; d) Los apoyos externos con que cuente el candidato a beca, y e) En el caso de un trabajador universitario, si se le concede licencia o comisin en su nombramiento o contrato. En el caso de que el trabajador cuente con licencia con goce de salario o comisin, el concepto de manutencin se entender por cubierto y slo podr ser otorgada la diferencia entre el salario base y el tope establecido por el tabulador. Texto vigente: Artculo 35. Las becas que otorga la Universidad de Guadalajara tendrn la naturaleza de becas-crdito por lo cual, quin al trmino de la beca, por as convenir a sus intereses, no se incorpore a la Universidad a laborar por un tiempo mnimo equivalente al que estuvo becado, adquiere la obligacin de restituir las cantidades que la Universidad hubiera erogado para su preparacin. Dichas cantidades debern ser restituidas a la Universidad en un plazo de un ao, a partir de la terminacin de la beca. Texto modificado: Artculo 35. Las becas que otorga la Universidad de Guadalajara tendrn la naturaleza de becas-crdito. Al concluir el perodo de la beca el becario deber reincorporarse a laborar en la Universidad de Guadalajara al menos por un tiempo equivalente al que estuvo becado. Quien al trmino de la beca, por as convenir a sus intereses, no se reincorpore a la Universidad, adquiere la obligacin de restituir el monto que la Universidad hubiera erogado para su formacin. Dichas cantidades debern ser restituidas en plazo mximo de un ao contado a partir de la terminacin de la beca. En casos de excepcin el Rector General podr autorizar un plazo mayor. Texto vigente: Artculo 36. Los convenios crediticios tendrn una vigencia de un ao y podrn ser renovados previa solicitud por escrito del becario. A dicha solicitud se acompaar la autorizacin del Consejo Universitario respectivo, y constancia de nueva licencia sin goce de sueldo. Texto modificado: Artculo 36. Los convenios crediticios tendrn una vigencia igual al perodo de estudios, y podrn ser renovados por un ao ms para la obtencin del grado, conforme a lo establecido en el artculo 50 de este ordenamiento. Texto vigente: Artculo 37. El Rector General fijar el monto de las becas, definiendo los conceptos que la integran, entre los que se pueden considerar, inscripcin, colegiatura, manutencin, instalacin, material bibliogrfico y seguro mdico. Texto modificado: Artculo 37. La Comisin Permanente de Condonaciones, Pensiones y Becas fijar el monto de las becas, definiendo los conceptos que la integran, entre los que se pueden considerar inscripcin, colegiatura, manutencin, instalacin, material bibliogrfico, seguro mdico y transporte, sin exceder de los montos aprobados anualmente en el tabulador que emita el Rector General. Texto vigente: Artculo 38. La Universidad garantizar al becario que curse estudios de Posgrado en instituciones pblicas, nacionales y extranjeras, el pago de las cuotas por inscripcin y colegiatura. Para las dems instituciones nacionales y las extranjeras el Rector General procurar la celebracin de convenios que eximan total o parcialmente del pago de las cuotas de inscripcin y colegiaturas. Texto modificado: Artculo 38. Se deroga Texto vigente: Artculo 41. El monto de la beca por manutencin se cubrir mensualmente a los beneficiarios de la misma, el cual podr ser cobrado a travs de carta poder. En caso de que se autoricen otros conceptos, sern cubiertos en los plazos que determine la Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas respectiva. Texto modificado: Artculo 41. El monto de la beca por concepto de manutencin se cubrir mensualmente a los beneficiarios de la misma a travs de depsito en cuenta del beneficiario en la institucin bancaria que determine la Universidad de Guadalajara. En caso de que se autoricen otros conceptos sern cubiertos en los plazos que para el efecto establezca la Comisin Permanente de Condonaciones, Pensiones y Becas respectiva. Texto vigente: Artculo 43. Para tramitar el reembolso de colegiaturas e inscripciones, el becario deber enviar las facturas y comprobaciones correspondientes a la Coordinacin General Acadmica, Rectora respectiva o Direccin del Sistema. Texto modificado: Artculo 43. Para tramitar el pago de colegiaturas, inscripciones y matrcula, el becario deber entregar documento oficial en el que se establezca el costo de dichos conceptos; una vez
SUPLEMENTO
realizado el pago deber entregar en un plazo de 10 das las facturas y comprobaciones oficiales correspondientes a la Secretara Acadmica respectiva o Coordinacin General Acadmica. Texto modificado: Artculo 52. Se deroga. Texto vigente Artculo 54. Son obligaciones de los becarios: I. ... II. Remitir a la Coordinacin General Acadmica, Rectora respectiva o Direccin General del Sistema de Educacin Media Superior un informe escrito de sus actividades, constancia de sus calificaciones al trmino de cada ciclo escolar, avalado por la institucin donde realice sus estudios; III. a la VIII. ... IX. Al concluir sus estudios, el becario deber prestar sus servicios a la Universidad de Guadalajara, por lo menos un tiempo igual a aqul en que disfrut la beca, en los trminos establecidos en los artculos 44 y 45 de este ordenamiento. Texto modificado: Artculo 54. ... I. ... II. Remitir a la Secretara Acadmica respectiva o Coordinacin General Acadmica segn corresponda, un informe escrito de sus actividades y la constancia de sus calificaciones al trmino de cada ciclo escolar, avalado por la institucin donde realice sus estudios; III. a la VIII. ... IX. Al concluir sus estudios y para fines de condonacin, el becario deber prestar sus servicios a la Universidad de Guadalajara, por lo menos un tiempo igual a aqul en que disfrut la beca, en los trminos establecidos en los artculos 33 y 34 de este ordenamiento. Texto vigente: Artculo 56. ... I. Por la muerte del becario; II. Por incapacidad total para continuar sus estudios, por motivos de salud; III. Por renuncia expresa a la beca; IV. ... V. Por no dedicar tiempo completo a las actividades relacionadas con sus estudios; VI. Por haber sido expulsado de las instituciones donde curse sus estudios en calidad de becarios; VII. Por omitir el reporte de actividades o entrega de calificaciones, transcurridos noventa das naturales del cierre de cada ciclo escolar; VIII. Por obtener un promedio de calificaciones inferior a ochenta y cinco o su equivalente; IX. Por perder la calidad de alumno regular; X. Por abandonar los estudios para los que fue otorgada la beca; y XI. Por incumplir las obligaciones establecidas en el presente Reglamento o las condiciones impuestas por la Institucin receptora. Texto modificado: Artculo 56. ... I. Muerte del becario; II. Incapacidad total para continuar sus estudios, por motivos de salud; III. Renuncia expresa a la beca; IV. ... V. No dedicar tiempo completo a las actividades relacionadas con sus estudios segn sea el caso; VI. Haber sido expulsado de las instituciones donde curse sus estudios en calidad de becarios; VII. Omitir el reporte de actividades o entrega de calificaciones, transcurridos noventa das naturales del cierre de cada Ciclo escolar; VIII. Obtener un promedio de calificaciones inferior a ochenta o su equivalente; IX. Perder la calidad de alumno regular; X. Abandonar los estudios para los que fue otorgada la beca, y XI. Incumplir las obligaciones establecidas en el presente Reglamento o las condiciones impuestas por la Institucin receptora. ARTCULOS TRANSITORIOS PRIMERO. El presente Dictamen entrar en vigor a partir de su aprobacin por el H. Consejo General Universitario. SEGUNDO. Se excepta el requisito de definitividad de los aos de 2003 a diciembre de 2006 para los solicitantes adscritos a los centros universitarios regionales, Campi y escuelas regionales del Sistema de Educacin Media Superior, as como a los profesores de Asignatura con ms de 2 aos de antigedad que no han obtenido definitividad en zona metropolitana. TERCERO. En tantos los Campi universitarios no cuenten con Comisin de Condonaciones, Pensiones y Becas, tendrn tratamiento de dependencia de la Administracin General. SEGUNDO. Se faculta al Rector General para que ejecute el presente Dictamen en los trminos del artculo 35 fraccin II de la Ley Orgnica de esta casa de estudios. Atentamente PIENSA Y TRABAJA Guadalajara, Jalisco, a 31 de Octubre de 2003 Las Comisiones Conjuntas de Normatividad y Condonaciones, Pensiones y Becas Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez Presidente Normatividad Mtro. Salvador Mena Mungua Lic. Adalberto Ortega Sols Dr. Samuel Romero Valle C. Nicols Becerra Ramrez Condonaciones, Pensiones y Becas Dr. Abel Hernndez Chvez Dr. Jess Arroyo Alejandre Dr. Daniel Ortuo Sahagn C. Martha Irbeth Camacho Preciado
Texto vigente: Artculo 46. Si la reincorporacin del trabajador es por tiempo menor al de la duracin de la beca, pero mayor de un ao, proceder una condonacin parcial en forma proporcional al tiempo trabajado a partir de la reincorporacin. Texto modificado: Artculo 46. Si la reincorporacin del trabajador es por tiempo menor al de la duracin de la beca, pero mayor de un ao, proceder una condonacin parcial en forma proporcional al tiempo trabajado a partir de la obtencin del grado. La Coordinacin General Acadmica conjuntamente con la Direccin de Finanzas y las dependencias correspondientes llevarn el control y seguimiento de los convenios que con base a este Reglamento se celebren. Texto vigente: Artculo 47. El trabajador becado que no se reincorpore a la Universidad deber reembolsar las cantidades recibidas, en su defecto, dar lugar al cobro correspondiente. Texto modificado: Artculo 47. El reembolso o cobro de las cantidades recibidas por los trabajadores becarios procedern bajo las siguientes circunstancias: I. Cuando no se reincorpore a la Universidad posterior a la terminacin del Programa; II. Cuando no tenga el grado despus de dos aos posteriores a la terminacin del Programa, y III. Cuando se cancele el beneficio de la beca en alguno de los supuestos establecidos en este ordenamiento, excepto por las causales establecidas en las fracciones I y II del artculo 56 de este Reglamento. Texto vigente: Artculo 47 bis. El egresado que haya sido becado y en un trmino de un ao, no concurse o no haya obtenido la plaza para incorporarse a la planta acadmica o administrativa, o en su defecto, no haya aceptado incorporarse como personal de confianza de la Universidad de Guadalajara, deber reembolsar las cantidades recibidas, en su defecto, dar lugar al cobro correspondiente. El cmputo del trmino antes referido iniciar a partir de la obtencin del grado. Texto modificado: Artculo 47 bis. El reembolso o cobro de las cantidades recibidas por los egresados becarios procedern bajo las siguientes circunstancias: I. Cuando no se incorpore en el plazo de un ao a la Universidad posterior a la terminacin del Programa, en algunos de los supuestos establecidos en el artculo 56 de este ordenamiento; II. Cuando no tenga el grado despus de dos aos posteriores a la terminacin del Programa, y III. Cuando se cancele el beneficio de la beca en alguno de los supuestos establecidos en este ordenamiento, excepto por las causales establecidas en las fracciones I y II del artculo 56 de este Reglamento. Texto vigente: Artculo 51. ... I. Recibir oportunamente los pagos de la beca de acuerdo con lo sealado en el dictamen correspondiente, pudiendo otorgar el becario carta poder simple en favor de otra persona para efectuar su cobro; II. A los trabajadores de la Universidad de Guadalajara que tengan uno o varios nombramientos, el tiempo de duracin de la beca les ser computado para los efectos de su antigedad; III. Los trabajadores, conservarn la categora y nivel adquiridos en la propia Universidad; IV. ... V. Solicitar la ampliacin de beca, cuando justifique que la cantidad asignada resulte insuficiente para cubrir sus gastos o cuando requiera de un pago especial no previsto, en el respectivo convenio-crdito; y VI. ... Texto modificado: Artculo 51. ... I. Recibir oportunamente los pagos de la beca, de acuerdo con lo sealado en el Dictamen correspondiente, a travs de los medios que la Universidad determine; II. A los trabajadores de la Universidad de Guadalajara, para los efectos del registro de su antigedad, les ser computado el tiempo de duracin de la beca en sus nombramientos o contratos; III. Los trabajadores se reincorporarn en sus condiciones originales de trabajo sin perjuicio de las que hayan sido mejoradas. IV. ... V. Solicitar la ampliacin de beca hasta el lmite establecido por el tabulador, cuando lo justifique a satisfaccin de la Comisin Permanente de Condonaciones, Pensiones y Becas, o cuando requiera de un pago especial no previsto, en el respectivo Dictamen, y VI. ... Texto vigente: Artculo 52. La Universidad, al momento de la reincorporacin del trabajador becado, lo reintegrar en sus condiciones originales de trabajo sin perjuicio de las que hayan sido mejoradas.