aLuacin diagn stica

a) c) b)
Propiedades y caracter sticas del ensayo

pblico ayud a a d efin ir la na tu rale za d e unaero rau na cfra m ayor deblico es, ne ce sa riam ente . P ob n i i p , u na ap ro ba ci su contenido, de qu tiP0.E$ el texto ledo? n, ni una cifra m e nor es un acin a la je ob Por ca ilda d de u na obra. a) Liter ario b) "Fil osficQ c )fflstrlco cine m ag ra fo, d) Cientfico El t com o los QJ expresa el autor? depo rtes a) Parte de su vida ~O$ escritor de ensayos. , m ere ce y lo gra b) El problema social que ~nfrentqn los ensayistas. un pblico e) La importancia ~e tiee -l ensayo sobre todos l-os otros gneros .
-00, '

al
-' o

se
~

.,

d) Sus ideas de como el 'en-sayo sopesa la realidad y,a la vez, transmite conocimiento. Qu caractersticas observas en el texto? c) e) f) Brevedad, reflexin sobre-el tema, subjetividad, argumetacin, estilo cuidado.
a-

d) Exte~i.o, v: d~ ~ t~;? :

;tto sUQjetrvid~d, pets~~i;o{ sin estilo.

Proposicin d:~~ce'pia:t U11-t~m-a,btevedad, objetivda:d~-estilo impersonal. Irre1iexi?>n,.objetividad, estilo improvisado, brevedad.

num e ro so p orqu en so nu m ero sas las pe rsonispue stas a po ne r en jue go stin to o us se ntim ie ntos e ms as d in su s , qu su intelig en cia E l p . blico d e lo s de portes b usca el coninm ed la p os ilid ad d e co rar, desd e suien to , io tag iato, ib labo as en la ofensiva fe b lo s juga do re s en p os de laia. El pb lico del cin emgrafo, el g rueso b lico, va e n busca ril de victo r at p de

6.1 Propiedades y caracter

sticas del ensayo

l o s a c t o r e s e x p r e s a n e n l a e s c e n a . S a b

Lee con at encin el siguiente texto para que pueda s apreciar algunas de las caractersticas que l e son propl as:

e q u e t Xavier Villaurrutia o d em ocio nes y la s halla Fcilmente influenc iables, cilm ente ligeros,lgunos esp f a ritus se complacen en hablar de la decadencia del o fcilm en te ; e , sufre ylo lra teatro en el mundo. Para demostrarlo se apoyanfuerza arrolladora del c grafo que -d r la en inemat icen- es e l e y, cua ndo e sto no sucede, enemigo natural del teatro entregan a los mo . Se rbosos placeres de la estad para extraer las cifras que stica n bosteza y d ue rm e. blico El p nutren su pesimismo ante el teatro y su optimismo l ante e cinemat del grafo. El pblico -aaden- ha dejado salas de los teatros para encerrarse en los las las de s cines El teato se queda sin adeptos y su muer cosa de minutos . r te es . ACTIVIDADES t Nada m falso que estas afirmaciones. El cinemat no es el enemigo del teatro.a s grafo SUGERIDAS PARA No es m que su vecino[ ] Los autores s ... teatrales que sintieron la necesidad, innecesa ria, e CONTEXTUALIZAR de llevar al teatro procedimientos cinematogr han hechoien en declarar que el teatro ficos, b s A LOS ALUMNOS: no les si como med de exprein, y har n mejo en dedicarse a escr para el c rve io s r ibir cinemat grafo Con la ausencia o . de autores de esta clase, el ro moderno no pierde nada teat n COMENTA EN EL GRUPO: insusttuible y, en cambio, cine puede enr i el iquecerse. El teav tro, que iv feliz dentro de sus litac ve im iones, se diso lvera en e Has defendido alguna vez tu punto de vista sobre una libe rtad extra a a su obje Las na to. turalezas rom nticas n una persona, una situacin o un hecho? que se ha inc odas dentro de las tres paredes del teatro llan m , c De qu manera lo has harn bien en sal a buscar perspectivas inidas al campo i ir indef realizado? todava abierto e ilimitado a del cinemat n grafo . o Sobre qu temas prefieres leer, comentar u El pblico del teatro nunca ha sido muy numeroso ha n . No opinar: filosficos, culturales, literarios, sociales, sido n puede serio por caldad misma de las formas de arte i la i a polticos, educativos o humansticos? y de pensam iento quelo hacen posible[ .] La cantidad de .. l Porqu? y s tea tro tien e, a fa lta stas otras virtudes. M e no s instintivo , m entim enta, les m de , os se n s e com plejo yneco nsecue nc m e no s n um eia li roso. N o b usca en e l tea tro u na sim ulaci n delucha , ni u na com p ad inm edta co n lo s sentim s qu e licid ia iento m

Grandeza del teatro

ita a seguir la s id ea s d el autor pu estas e n bo ca de los ,pe rson ajes de los d i la dire cc in logo s, la arquitectura de las e scen as,reso de e l prog lo s ca ra cteres,lay intelig en cia y se nsib d de los actores, cosa s todas m e no s p rim e rla s que m ue ven a los e specta do re s de ilida ias qu a cine m at rafo y de po rte. E l esp ecta dor de tea tro n ecesita u na p re pa ra cide sde lue go , qu e la qu iste en co no cer las sen cillas g n m ayor, e cons reglas d e un d ep orte o sabe r le er en la pantalla losue tradu ce n la s voce s e xtra nje ra s. Y esta nre paviacis se refinarcon tulos q t p pre ra lo la a sisten cia fre cu en te a nuevas rep rese ntacio nes com o poe a , . E l teatro, la s no se en treg cilm e nte, com o e l cine mrafo o el dep orte, a ln lleg ad o. af g a t reci La diferen cia de p s e ntre te atro y cine mra fo re vela, pu es, la d ive rsid ad esen cial en tre u na a stica aduna qu e blico g at ctivid y art pre te nd e se r E l te atro es y seg uir do diverso de l cine mrafo cu ya io. sien g at nica razn de e xistir ser de n o tene r sem ejan za a lg una co n la aq ul. D e sp u s de u na e ta pa e n qu e parencon trasu s p articu la re s terre no s, y en em d o su ve rd ad ero m ed ionico fine l e ci r ina l ism y su , cine m a t grafo ha vulto a la servid um bre d el teaiviend o de los te xtos, d e lo s asuntos, de la ty de los a ctores ra les a unqu e e tro, v cnica tea t, en a paien cia p re te nd a servirse de e... ] r llos! P e roq u sign ifica la can t d m a yo r o m e nor d e p en le tro?! ] y .p ara subra yar la n in gu na im portan cia de la cantidad e n e ida blico tea ... l arte, L eo n P a ul Fa rg ue h a he ch o la s agud a y pe ne tran te ici n: L a cal ad e s la can ad a sim iguiente in d ef id id t ilada , A h ora s m e toca de cir lo qu e el tea tro h a sa bido a sim ila r pan s u ra pblico ifel y cultoun p , blico de calid ad .
V illaurrutia,

x . (2 00 9)G randea . z

de Teatro. T extos y p retextos. R ecupeado en agos en http://w w w .cervantesvirtual.com / l r to : servlet/S irveO bras /ecm/2466951865349837 305445 7 4 . htm#2 4 /p000000

~ Cul es el tema que desarrolla el texto? ~ En qu es diferente a otros escritos que has ledo? ~ Qu caractersticas propias posee? ~ Te parece coherente? Por qu? Efectivamente, el texto ledo es un ensayo, un escrito en el cual su autor analiza, desde su personal punto de vista, un tema cualquiera, un hecho, una situacin particular u otro texto. Pudiste observar que, como cualquier otro texto bien redactado, debe poseer las propiedades de adecuacin, coherencia y cohesin, mismas que ya estudiaste en el primer curso de Taller de Lectura y Redaccin. El ensayo de Villaurrutia fue producido en una poca (1949) en la que el cine estaba ganando adeptos, as que hace su defensa del pblico que gusta del teatro. Entonces, el texto era adecuado para la intencin comunicativa del autor. Su adecuacin tambin se nota en el tema, el tipo de lenguaje empleado y en su estructura: prrafos bien estructurados, con
oraciones cortas y bien puntuadas.

El ensayo es un escrito relativamente moderno, aunque sus orgenes no son tan actuales: ya era conocido, no con ese nombre, desde la poca clsica y era usado como un estilo de expresin. Michel de Montaigne fue el primero en usar el trmino ensayo para sus escritos (Essais). La palabra proviene del verbo ensayar con el significado de probar, discutir y comprobar, de ah que una primera acepcin fuera prueba, examen o inspeccin. Surge por la necesidad de algunos escritores de aportar sus reflexiones y apreciaciones sobre cualquier tema que les parezca interesante o digno de comentarse, argumentando a favor o en contra del mismo.
- t _ i

Es un ensayo coherente, pues su informacin est ordenada en forma lgica, enlazada por los signos de puntuacin y nexos correctos que le dan
sentido;

d)

- - - - - - - - - - - - ---- ------ -- -- - - - 0.
observa que predomin an los adversativos y causales: pues, por el contrario, porque, en cambio, pero, debido a que est haciendo un a comparacin entre el teatro y e! cine y explicando la relacin entre ambos y los tipos de pblico de cada uno. Por ltimo, ti ene cohesin, esto es, unidad, mo strada en cada una d e sus partes, pues habla de un mismo tema, sin digresiones. Todo ensayo posee las siguientes caracteristicas que tambin puedes observar en Grandeza de! teatro de Xavier Villaurrutia:

REDACCI N DE ENSAY OS

Extensi n var iab le. Pareciera que el ensayista no requiere de muchas pginas para externar sus
comentarios, aunque t ambin encontramos ensayos extensos.

El tema no es agotado por su auto

sobre el mismo.

r, ya que slo aporta un punto de vista o su interpr etacin

El estilo del autor es c

uidado , emplea bien el lenguaje, el cual maneja hbilmente. Por ejemplo, en e! texto ledo, Villaurrutia no rie con los defensores de! cine, pero al final remata sorpresivamente cuando dice que e! pblico teatral es culto y de calidad. asin, pero no trata de convencer al lector. Podemos ver esto en e! mencionado ensayo, pues Villaurrutia no trat a de convencer al destinatario de que prefiera el teatro al cine. tado en un ensayo : e! arte, la filosofa, la religin, la educacin, la ciencia, los hechos histrico-sociales, la poltica, la vida y la obra de una persona, la moral, etc. El ensayo es producto de la reflexin que su autor hace sobre determinado asunto. tor , desde los nefitos hasta los especialistas.

El autor deja ver cierta persu

Cualqu ier tem puede ser com a en

~ Va dirigido a cualquier lec

Caractersticas que predominan en el ensayo

6. 2

e) g) f) h)

JerC I IC O S
Leelos textos que se te presentan a continuacin y responde las preguntas.

El siguien te es un fragmen to de El lab erinto d la soledad, de Octavio Paz; po dran consultar el texto e original para comprobar su extensi n, Porque la mayora de ensayos son breves,

Es subjetivo

, pues e! autor externa, de manera un tanto informal, libre y abierta, lo que piensa sobre el asunto. A veces introduc e alguna ancdota o vivencia que forma part e de su vida personal.

Es ameno , cualidad que debe manejar mu y bien e! ensayista, desde la introdu ccin, la cual debe
atraer al lector y envolverlo en una redaccin sencilla, clara, dinmica e interesante.

Redacci n clara , que e! autor va a conseguir al emplear un lenguaje sencillo, directo , libre d e
redundancias y rebuscamientos.

Car cter pol m ico , ya que al ser la expresin de reflexiones de una persona qu e externa su
particular punto d e vista puede no coincidir con sus lectores, y lo confirma en e! momento que n o agota el tema, sino lo deja abierto para f uturas reflexiones a favor o en contra.

a) En q u se bas el escritor mexicano para escribir su ensayo?

Despus de leer estas caractersticas podrs revisar tus respuestas a las preguntas que te presentamos despus de leer e! escrito.

b) ~Con sideras que Octavio Pa z agot el tema en este escrito ? Por qu? En e! apartado anterior cono ciste las caractersticas generales de
cualquier ensayo; ahora vamos a practicar para que distingas, a travs de la lectura, cules son las que predominan en estos escritos. '

e) Es f cil entender la informaci n contenida en e l ensayo? Por qu?

i) j)
Q u e s h e e n o a s P roQ u d e s aro ll e l m o n o la s o n ris a ? E s ta s:lta s gsU r a n o r m ara ra,s c o rnfe nm e n o s d eria. E l h u m o r, c o m o la a ,o n o p e rm ite e n tra r t ? r p re o n le s o e f p es e n c e n ta c to c o n lo Q u e n o a c a b a m o s d e o rqtee ,d e n e fe c to , e l h lJ m Q r, c o ma, n o p o ep u e d e e x p lic a r . P a ta c a p ta r u n c h is te s e n e c edso , ec ie rto s e n ti . P en u n r o la s e s ita l s e n a: d e l'h u m o, rQ u e,n oe s u n iv e rs sin o v a ria b le d e p e rs o p e rs o n a .: hul m o r s ie m p re e s s o rp, reo iv o n s a b id o rd in a rio n o d a. ris a lo e x tra o r d in a tid , al ' a na E Ls c y $lo rio, lo a nm a lo lo in te m p e s tiv o m u e v e E l riin g e n io v e 'rb o n s is te e n r d a n lo in e s p e ra d.o] [E .. h u m o r rtee e c,ed ig o , a u n g ru p o d e a c tiv id a d e s q u e p re c-is a n u n a p e , sa. a c al co l pn c u lia r c a p aad a p ree tv a. La p o e sa, la m a, la filo s af y la re lig i figlrr e n tre e llay tie n e n e n cn Q U e s o n m a n e ra s d rec tra ta ex p lic a b l U n p ro b le m a c id c sic o n l ,s om o n lo in . filo s o =c o rn o e s te Q u e c o n s id e ra m o s:, zaq s a b e re c h is to s o lo c h is to s ode~inp u eay d e s p e rta r la fa ata se a lg u n, o sd e ja r p o r ten fria s e in d ife re a te fie u hac ? trig r n d y e ro s. n on os. Ilu s tre m u e s tra d e a oheusm o rtlc a los v e rs o s d e B a lta s aA lcz a r: T re s c o s a s m e tie n e n p re s o D e acm or ran. D loa Ins , e l ja n y b e re n je n a s c o n p s , l r de o ezs e m Q u e s o n o e n g e n d ra n e n to d o s e l m is m o e n... s ia o m e ,se n c a lid a d d e d e fe n s a a n te e l p o d e ,r la ris a n a l in v e n c Q u p u e d e h a c e r la a c n n tra ... tu ] P s r o ] o irra c io e s . ib le tira o ella ? [... ]A la h o ra d e la ris a , s e v a le d e to d o i lo c u e n tra Q u se ra d e n o s o tro s s in la ris a ? y ms , s en .s
H iria,rt (20 03). B nena s o n qe so. L e tr ilb re s .R e p e ra d o agnosto d e 2 0 en: h ltp//w w w .le tr re.c o min d e .p h p art 9 1 4 H, ere j c u as cu e 09 : a slib s / x ? 3

l) k) n) m)

Ejercicios
h) Qu expresa el autor sobre la risa?

-.

i) Cules son las diferencias entre este ensayo y el de Octavio Paz?

j) Enlista las caractersticas que predominan en este ensayo.

6.3 Metodolog a para la redacci n del ensayo

En el Taller de Lectura y Redaccin 1 estudiaste e l proceso de esc ritura; en este cu rso retornaremos el tema porque la metodologa para redactar un ensayo se f undamenta en dicho proceso . Antes de empezar a escribir debemos hacemos una serie de preguntas: ~ Qu tema debo elegir? ~ Cul es el propsito de mi texto? ~ Qu tipo de texto escr ibir? ~ Para quin voy a esc ribir? ~ Qu fuentes debo consultar? ~ Cmo organizar la informacin? Algunas veces el es cribir se vuelve complicado cuando sabes que alguien ms leer tu texto, cuando debes hacerlo corr ecta y coherentemente, casi sin errores, y c uando debes seg uir un p roceso es pecfico que inicia precisamente con la planeacin y termina con el texto, que es el producto final.

Am

Preescritura
(Para ordenar ideas)

Escritur a Revisi n
(Para hacer correcciones)

Presentaci n del texto

Edici n
(Volver a escribir)

La metodolog a para la redacci n del ensayo , esto es, la manera o el procedimiento que se sigue para elaborar un ensayo tiene

p) o) r) q)

r-- - - - - --- - - - - --- - - -~- . - -O

que ver con el tipo de texto, de ah que podemos hablar de una metodologa subjetiva que se aplica al ensayo literario y otra objetiva que nos es til para crear un ensayo cientfico. La metodolo ga subj etiva o lit eraria es personal; su proceso empieza desde que el autor elige el tema de su preferencia, ya que el ensayista puede escribir sobre lo que quiera y hace reflexiones sobre l, basndose en sus propias experiencias, en las conversaciones con otros y en la lectura de textos. Despus har las anotaciones pertinentes basndose en los datos obtenidos a partir de su reflexin hasta llegar a la redaccin del ensayo, mismo que escribir subjetivamente con su estilo particular y libre. En l incluir juicios, puntos de vista, comentarios, descripciones, de una manera amena, como has podido leer en los ensayos anteriores como el de Berenjenas con queso de Hugo Hiriart, por ejemplo. Por otro lado, se recurre a la m etodol oga obj etiva o cient fica cuando el ensayista necesita comunicar resultados de su investigacin a travs de un ensayo, y cuando se desea construir el conocimiento mediante la redaccin de textos. En este procedimiento el autor se convierte en un investigador y en ciertas ocasiones sigue los pasos del mtodo cientfico. El ensayista se expresa con un lenguaje preciso, tcnico, exacto y apegado al conocimiento para hablar de sus investigaciones y de una realidad ms profunda, apegndose a los hechos, siempre haciendo explcita la intencin de su ensayo. Sin embargo, hay ensayos de corte cientfico cuyo autor presenta un tema relacionado con la ciencia desde una perspectiva subjetiva, como podrs apreciar en el siguiente fragmento:

REDACCI N DE ENSAYOS

Si pas am os a xa m inar los e ltim os 500 illones de os, poc a en que aparecen yucionan los seres plu m a evol ricelulares nos encntram os con u , o pasado m fcil de an al debido a su roximidad tem po . dis ponem os des restos y de com parac ale ncia, 19 55 ). con el s izar: p ral m s presen es te tado dela Fernando R odr guez G enov iones m vlidas s (V naturaleza , que perm iten elabora r hiptesis centficas m slida s. i s E nsayista yp rofesor de Filosofa; publi ca La idea de la evoluc delas espeie s es circulando en ib in c t ologa desde e siglonteVe revista s epe cializade rincipios del X IX da alg unas tes l p ultura tan is regula rme X III, y de esa poca y da s d e c n s explic<!tJvas, com o pueden ser las de B uffon o La marck. Dichastesis, debido al nsamdesarrolloco la ra do r por aqu e entonces, l tienen una g ca ran rga y pepoco ie to. Es de biologa diarioLiberta d n labo del filosfica, y poc o contenido c rrenby rotu laram osde cientfic o. D ig ita l. Sino embargo hoy, hablade evo , r lucin es hablar de darw s m o hiptesis e plicativa dom detexico, 1903-1950 ).di i ni Xavier V illaurrut(Ciuda d inan c on enorm eferencia. La tes bsica que . x ia is M su bvace a todas sus versiones a a lavariac espont firm in nea de los Escrito r me xicano .launto c notros int lectualesm apt que hace de res v se ivientes y J se on na e de los s lecc i tural os, rivar pro,gresi e unasfo as deotras, Lasjesis origin alesde Darw in se enc las revisasociadas ycoontemporn radigm a ger vam nte rm uentran o y tasU lis e Cn la s del pao s Jun t if!~o, ~es arroflad (en1a h fu nd s e . o prim erar ntaddel siglo XX , q ue-slo en las ltimas dcadas ha co noeide un con diarge qum icoJos Gorostiza, S alva d or N ovo est Jo bi C sta ms am plio Es te par-adigm a u o ue , . ,viene -alir-iR aroqu todo car.Gterd un s e vivo-se 'debe a unlln -egenes, es deci uni r g s-a dades m Bernade O rtiz de Montella )dables PohantO; nim as dinform ai'n~nB r1 no c . ro la'vara~fR~eique hablaa'!'larw in se debe a utacione s en ~enes. y G ilbe rto O w e n form del grupo d e Los m los o -~ "" -o, ,,; g parte Buena pa del.xito del derw insrno se rte (jebe aque s presenta corno ontem poneo s e scrfica, es decir, exclusivamla te natural, del'o~ qrig ene na ti C u explicacin, ciento res com p romtido s en en r e de los $ ere s vivos o ~ ~ preS u n.o da inocencia que le ap rta se un expliG ~cinla re novas e lsq uehacer potico qe el pradiQm ~ge la nci o r a ta rea d e cientfica, cdeum ael hecho de yla in ntic e-sea ima gif'latiO pr literatura m ea epoca; esta-mentalidad recient ha contribui o tam bi ~I o pio d enijS tr e d xicana . arraigo del d!.w,inismoo A e~fl'lS factores , habrde xico, 19la -1 99 8llez d~ los pO sfua~(s bsicos nc Octav Paz(C iu da d que s ar 14s;l ). io M um daiW ifistas. fst'f perm ite una sc r y d ivulgac in--quere cibi el P rem f rito seanza desde os l E acildad--d_e tico m eican o ha posibilitado~su en iplom x , io niveles e lementeles dE la edu obel de iteractuene.r, por l- utimo. aba rc va ri s s er lo pim er , l l acin en L c i d ra te n 199S . obraal! ~rquedebera O r o Nc . 0 o darw in oparece dar a zngne rohechas obserlj<!d~s qu llevan aEa a la evoluc lsm r delos s po e s e nsa yo y tradu ccio firm r e ne s. s in, : a, Q' iecionam gra nde s ienzo,;slo l j'e:aste tem a @ lbiJl n con C o erad o u no de los os la GQm escrres de sob sid m s m ito siglo X poSibl~$cribir bbliot~ca~"- enters. P or hae~cna: sntesis d~,,;ga- o , sera. X . ___ . ..0 Hugo iriart(C iu dad de M noterna H ttTi:t1. veremos, yxico, 1942).demodo inuy s om ero a c solam en te , alg_u~as' dificultades q ue esta hiptesis cientfica tiene p lanteadasy algunasdiscusio filosficas q sehan des arrolladaar z dominioin ismo. nes ue Escritor m e x o P osee un a del darw ican . fino de la litera tu es a u to r d e ra s d e te atro ra; ob , ~ -, .,~ .~ .+ ( ~ ~ '_ " no velas y nsayos de g ran ca d . e lida

jnterRreta~ioneI , 9V IU I t u O C s . C O n O C im ie n to
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(2.oo9nl origen de yd.a y:la- evluci n dJi las e ll species: -ciem ;jnl

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s) t)
Secuencia metodol gica para la redacc in del ens ayo ...

6.4

Secuencia metodol gica para la redacci n del ensayo: selecci n del tema, consulta de fuentes, esquema de redacci n, realizaci n de un borrador y redacci n final

La secuencia metodolgica que aprenders aqu te ser til para vencer el reto del prximo bloque: redactar tu propio ensayo. Un ensayo no se redacta de un momento a otro, sino que debe realizarse mediante un proceso o metodologa que conlleva una serie de pasos que debemos seguir para que los resultados sean ptimos. Veamos cules son dichos pasos:

Selecci n del tema

Si hay libertad para escoger un tema, se recomienda que sea atractivo e interesante para los lectores y que tambin sea del agrado o del conocimiento de quien escribir el ensayo. Debes tener presente que si escoges un tema relacionado con la ciencia o la tecnologa debes plantear el problema y realizar una investigacin previa, mientras que si optas por cualquier otro, entonces debes hacer una reflexin para que, posteriormente, expongas tu punto de vista.

Consulta de fuentes
La seleccin de fuentes de consulta debe ser muy cuidadosa, sobre todo si se trata de un ensayo cientfico o filosfico. o debes buscar muchas, pues te ahogars en ellas y tendrs tanta informacin que despus no sabrs cmo manejada. Las fuentes pueden ser bibliogrficas (libros, documentos), hemerogrficas (peridicos, revistas) o electrnicas (pginas Web). La lectura de fuentes es propiamente el inicio de la redaccin de ensayos, especialmente en los de carcter filosfico, cientfico e histrico. Por tal motivo, debe ser una buena lectura, hecha detenidamente para llegar a la comprensin de los textos. Posterior a esta actividad seguira la organizacin y seleccin de los datos obtenidos mediante la bsqueda y lectura de fuentes.

Esquema de redacci n
Despus de la consulta de fuentes, de la seleccin de datos (material de apoyo como las citas, algunos grficos y ejemplos), viene la organizacin jerrquica de ideas, para lo cual debers elaborar un diagrama, un esquema o un bosquejo que contenga la estructura del escrito y la distribucin de prrafos.

Realizaci n de un borrador
Redactar no es un ejercicio simple, por eso debe hacerse cuidadosamente; es la esencia del proceso, donde el autor plasma sus ideas, sus comentarios y todo lo que haga su escrito interesante y valioso. Es recomendable que primero pienses qu quieres decir sobre el tema y lo escribas en una idea que sera tu tesis, tu planteamiento generador del texto; lo mismo puedes hacer en cada prrafo. o olvides que los prrafos contribuyen a la organizacin del texto y son las unidades de informacin con sentido propio, compuestos por varias oraciones sobre un mismo tema y que juntos dan coherencia y cohesin a lo que escribes.

Como ensayista no tan experimentado te sugerimos para vencer el reto: un prrafo para la introduccin, dos o tres para el desarrollo y uno para la conclusin. Cada uno deber contener una oracin principal y otras secundarias, que respaldan y desarrollan la principal, en las que argumentes tu punto de vista. Las ideas secundarias contienen argumentos, detalles, ejemplos y citas que sirven de apoyo a las principales. La estructura oracional debe ser sin tcticamente correcta.

v) u)
REDACCI r--- - - - --N- - ENSAYOS - -~-.- - - - - -- DE - - - - - O -

g.
~

El prrafo introductorio puede iniciarse con una reflexin personal, una pregunta generadora o un dato importante sobre e! tema. Si el ensayo es extenso, puede tener varios prrafos de este tipo.

11

Redacci n final
Despus de redactar el borrador debes revisado cuidadosamente; primero da una leda para identificar errores ortogrficos, despus una segunda para verificar que los signos de puntuacin que usaste sean los correctos y, por ltimo, una tercera para ver si e! contenido es claro, adecuado, preciso y entendible. A veces, cuando uno ha ledo su propio escrito varias veces, nos parece perfecto y no vemos algunos errores que pueden estar ah; por eso te sugerimos que alguien ms lo lea y te seale errores ortogrficos, lxicos y sintcticos, si los hay. Una vez revisado por completo, procede a la redaccin final, que debe quedar impecable.

6.5

Estructura del ensayo: planteamiento, desarrollo y conclusin

Ya hemos hablado casi todo sobre e! ensayo. Slo nos resta conocer su estructura, que es muy sencilla. No se debe restar importancia al ttulo, pues de l depende que nuestro ensayo atraiga a los lectores. Segn la extensin del escrito, algunas veces tiene subttulos o apartados interiores que organizan la informacin y guan al lector. No tiene e! mismo efecto en el lector un ensayo titulado El hambre en el mundo, a otro ms especfico como El hambre mundial tambin es tu responsabilidad o El hambre de otros tambin te involucra. El nombre de l autor por lo general va abajo de! ttulo, situado aliado derecho.

Introducci n o planteamiento
Aqu es donde el escritor esboza el tema y anticipa al lector sobre el contenido. Le dice de qu hablar, as como su propsito, la metodologa que emple, antecedentes del asunto a tratar y plantea la hiptesis o la tesis. Puede estar conformada por uno o varios prrafos.

Desarrollo
Llamado tambin cuerpo, es la parte medular y ms extensa del trabajo en la cual, como su nombre lo indica, se desarrolla la informacin. Contiene la exposicin de las reflexiones, comentarios, comparaciones, interpretaciones del asunto tratado, as como la argumentacin que hace e! autor para defender o probar su punto de vista sobre la tesis propuesta.

Conclusi n
Es e! cierre o recapitulacin de! contenido del ensayo. En esta parte el autor recuerda en forma ordenada y sumaria lo expuesto, esto es, nos dice de qu habl; a veces da recomendaciones o sugerencias para nuevas investigaciones, plantea nuevos juicios y nuevas hiptesis que motivan al lector a continuar leyendo, investigando o escribiendo sobre e! mismo tema.

Bibliograf a
En este apartado se anotan las referencias bibliogrficas de libros, revistas y pginas Web que consultaste para realizar tu trabajo.