ESCUELA NORMAL DE ATIZAPN DE ZARAGOZA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

ENSAYO: RELACIONES DE LAS PRACTICAS DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

ASIGNATURA: PRCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

PROFESORA: GEORGINA MARTNEZ GALLEGOS

DOCENTE EN FORMACIN:

SARAHI VILLAFRANCA GONZLEZ

GRADO: 2

GRUPO: II

CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013

INTRODUCCIN
Desde la existencia del hombre en la tierra han existido diversas formas de comunicarse entre las diferentes sociedades que da a da van transformado su forma de vida, su expresin y la forma de comunicacin, as como la socializacin, la cual es una necesidad para entenderse el uno con el otro. Es decir que por medio del proceso de socializacin, los nios absorben las creencias, los sentimientos y las conductas apropiadas a su papel particular en su propia cultura( ELY, 1997), es as que cada una de las personas nos adaptamos a la forma de vida, normas , los valores y la cultura establecidas por la sociedad , estas pueden pasar de generacin en generacin .Por lo tanto el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, por ende en este trmino podemos encontrar el oral y el escrito; los cuales estn formados por lenguas donde algunas sufren modificaciones , adaptndose y ajustndose a los nuevos inventos y descubrimientos hechos por el ser humano. Por lo tanto con el tiempo se han establecido nuevas formas de usar el lenguaje, de crear

significados, resolver problemas o comprender algn aspecto del mundo. Para poder comunicarnos podemos encontrar signos, seales que existen desde la prehistoria, los diversos tipos de dialectos, lenguas, sonidos, movimientos entre otros podemos encontrar los medio de comunicacin, los cuales son tiles y oportunos para la sociedad actual y van evolucionando da con da. Los medios de comunicacin nos brindan transmisin de datos entre los ms destacados mencionar la televisin, el radio, el internet, por una lnea telefnica, por un celular o algn peridico. Estos influyen en cada una de nuestras sociedades, asignando estereotipos, formas de vida, de convivencia y hasta formas de hablar. Para comenzar primero que todo, me hice las siguientes preguntas Qu sera de nuestros conocimientos si la informacin que recibimos diariamente por los medios de comunicacin no existieran? Tendramos prctica del lenguaje sin los medios de comunicacin? As que en el escrito siguiente tratar de dar respuesta a estas preguntas as como a las que vayan surgiendo.

RELACIONES DE LAS PRCTICAS DEL LENGUAJE Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

El ser humano tiene la necesidad de comunicarse, por lo cual mediante las

diferentes formas de expresin transmite sus ideas y sentimientos, poniendo en juego acciones comunicativas , estas nos permiten interactuar e intercambiar

informacin , influida por el contexto en que cada persona se desenvuelve , lo cual muestra normas impuestas por la sociedad , donde nos proporcionan formas, modos y costumbres de poner en prctica algn lenguaje . La palabra lenguaje se emplea en la forma de comunicacin y expresin de cada ser, pero sus procedimientos comunicativos son muy complejos y existen desde la aparicin del hombre, por otro lado podemos encontrar que los animales tambin tiene su forma de comunicacin de una manera distinta. Mencionar que el lenguaje es un recurso que hace posible la comunicacin .En el caso de los seres humanos, esta herramienta se encuentra extremadamente desarrollada y mucho ms avanzada que en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de races filosficas y psquicas (Definicin,2008).Por lo tanto el lenguaje es una actividad humana que permite comunicarse y relacionarse al comprender y expresar informacin, con toda la sociedad ya que toda persona tiende y puede comunicarse con todos los dems de diferentes maneras, ya sea por signos orales y escritos, movimientos, sonidos o dibujos, ya que Todos tenemos un estilo en la forma de hablar, hablamos de una manera con los amigos, colegas , subordinados y subordinadores (vila, 1993). Por lo tanto la prctica del lenguaje dependiendo en el contexto donde cada persona se desarrolle ser el reflejo de su forma de comunicacin, donde se ver influido el nivel de

escolaridad y la preparacin acadmica de cada persona as como con los seres humanos con las cuales conviven y se relaciona. Gracias a las prcticas sociales del lenguaje podemos interpretar la informacin que nos muestran o transmiten cada persona con las que nos relacionamos o entramos en contacto con ella de una u otra manera .es as que las prcticas

sociales del lenguaje son pautas o modos de interaccin que, adems

de la

produccin o interpretacin de textos orales y escritos, incluyen una serie de actividades vinculadas con stas. Cada prctica est orientada por una finalidad comunicativa (SEP, 2011) Esto ha permitido que con el paso de los aos el hombre conozca su pasado, comprenda su presente y organice su futuro de la forma que elija cada persona. Es as que el lenguaje es una facultad humana independientemente de que empleemos un idioma u otro. Gracias a esto con el paso de los aos la nueva era nos permite gozar de medios sofisticados y al alcance de muchas familias que nos facilitan la comunicacin y tambin nuevas metodologas para el aprendizaje y no slo de nuestro medio sino tambin del mundo entero. Por ende se han creado los medios de comunicacin los cuales nos pueden informar algo a la distancia que queramos sin tener que ir hasta el lugar del que vamos a recibir la informacin. Actualmente con la introduccin del uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin que favorecen el flujo de informacin y mejoran las posibilidades de comunicacin humana mediante el emisor y receptor, por eso mencionar

algunos medios de comunicacin ms frecuentes como la televisin, la radio , el telfono , internet , este ltimo ha creado crculos en las redes sociales, donde se pude tener contacto con personas de todas partes del mundo , por medio del chat, inbox, sitios, wikis, entre otros. Cabe mencionar que: Actualmente el uso de los medios electrnicos est modificando las prcticas del lenguaje escrito. Las pginas electrnicas han transformado los procedimientos de bsqueda de

informacin e interpretacin del material grfico. El sistema de correo electrnico est cambiando la forma de la expresin escrita (SEP, 2011). Ya que para escribir con ms rapidez un mensaje ya sea por internet o telfono celular se usan abreviaciones o sustituciones de letra como te quiero se modifica porT kiero, as como para ahorrarse el crdito de su telfono mvil. Esta manera de escribir rompe las reglas gramaticales establecidas en la escritura. Por consiguiente mencionare la influencia que tuvo la televisin mexicana en un programa llamado otro rollo conducido por Adal Ramones donde coloc la palabra we de moda, la cual no tiene significado como tal en el diccionario

acadmico y es usado por los

usuarios,

ya que La televisin invade la

conciencia de los nios. Eso se manifiesta en las ropas que llevan, los juegos que practican, los personajes con que se identifican, y los cereales y dulces que comen. Ninguna otra influencia extraparental ha penetrado tanto en las vidas de los nios como la televisin. (ELY, 1997). Es as que con los inventos y socializacin gracias a la existencia humana nos ha enseado a considerar que las cosas son como son, o algo mejor que incluso es el lenguaje el cual no tiene ms lmite que el que le imponen nuestras necesidades comunicativas, nos permite expresar lo verdadero y lo falso, lo pasado, presente, futuro, real e imaginario (vila, 1993) en este sentido podemos observar que como estos

ejemplos hay muchos ms los cuales han hecho que la escritura y el habla sufran modificaciones adaptndose y ajustndose a las necesidades y descubrimientos del siglo XXI. Por eso puedo decir que durante el transcurso de los aos las sociedades han sufrido diversos cambios, donde se ha tenido la necesidad de mejorar la

enseanza del espaol, para que los nios adquieran un mejor desenvolvimiento y aprendizaje que les sirva para su vida futura; esto hace notar que el infante tenga un lenguaje y lxico apropiado para su contexto, ya que Ral vila menciona que todos tenemos un estilos en la forma de hablar (1993). Es por eso que considero que desde la educacin preescolar, es necesario que el profesor tome en cuenta el contexto de los alumnos , conozca el lenguaje que emplea cuando se expresa y comunica, ya que se trata de un proceso donde el individuo se relaciona y comprende informacin, por lo tanto la edad en la que se encuentra , es fundamental tomar en cuenta el nivel de dominio en cuanto al conocimiento, habilidades, actitudes y valores que manifiesta , as como los estilos y ritmos de aprendizaje que presenta el nios. Todo esto para emplear diferentes mtodos y estrategias de enseanza dando resultados eficaces en el aprendizaje de los alumnos.

CONCLUSIN

Tanto en los mtodos como en

la prctica de la enseanza es vital

el uso

adecuado del lenguaje y la comunicacin para informar, entender, comprender y analizar el desarrollo de la personalidad del ser humano as como su enseanza y aprendizaje, procurando tener un desenvolvimiento que nos sirva para expresar los sentimientos, ideas e informacin manteniendo contacto con toda la sociedad. Es fundamental que los docentes tomemos en cuenta el lenguaje, los contextos, los ritmos y los estilos de aprendizaje de cada alumno, para as poner en prctica diversas estrategias de enseanza.

BIBLIOGRAFA
VILA, Ral. Lengua y cultura 1993, Mxico DF.

DEFINICIN, DE. 2008. http://definicion.de/lenguaje/ consultado el 14 de septiembre del 2012.

SEP. 2011. Las prcticas sociales del lenguaje. PDF. http://www.reformasecundaria.sep.gob.mx/espanol/pdf/conceptosclave/prac t_soc.pdf. consultado el 14 de septiembre del 2012.

ELY, Richard, y Jean Berko Gleason . 1997. La socializacin a travs de diversos contextos Adquisicin y Desenvolvimiento del Lenguaje. Programas y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educacin Preescolar, 2 y 3 semestres, Mxico, pp. 75-101.