1

KSSR TAHUN 3 JPN PAHANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 3

MINGGU TARIKH

TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN ALUNAN MUZIKKU FOKUS

STANDARD KANDUNGAN PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi - alam semula jadi - haiwan - aktiviti harian - kenderaan

STANDARD PRESTASI B1D1E7 Mengenal pasti warna ton bunyi B2D1E3 Membezakan warna ton bunyi B3D1E4 Mendemonstrasikan warna ton B2D1E10 Menerangkan postur duduk dan berdiri B3D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi B3D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder

CATATAN

02 04 Warna ton 1 Jan 2013

ALUNAN MUZIKKU 07 11 2 Jan 2013 FOKUS postur

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. - postur duduk - postur berdiri

14 18 Jan 2013

ALUNAN MUZIKKU FOKUS Pernafasan

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbaga repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. - pengambilan nafas - pengeluaran nafas

2
ALUNAN MUZIKKU FOKUS Solfa /corak irama PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi. - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama B1D1E4 Mengenal pasti solfa Do Re Mi B2D1E4 Membezakan solfa Do Re Mi B1D2E1 Menunjukkan penghayatan 1 nilai daripada nilai-nilai berikut: kerjasama, bertolak ansur, hormat-menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong-menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong ALUNAN MUZIKKU FOKUS tempo 5 28 jan 1 Feb 2013 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGALAMAN MUZIKAL 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat B2D1E1 Membezakan tempo cepat dan lambat B3D1E5 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat

21 - 25 4 jan 2013

3
ALUNAN MUZIKKU FOKUS Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f ) PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian. - lembut ( p ) - kuat ( f ) B1D1E5 Mengenal pasti dinamik kuat (f) dan lembut (p) B2D1E5 Menerangkan maksud simbol (f) dan (p) B3D1E2 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut

04 08 6 Feb 2013

ALUNAN MUZIKKU FOKUS Warna ton

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a e , o , i , u.

B2D1E7 Membezakan warna ton bunyi B4D1E6 Mendemonstrasikan warna ton dengan betul

11 15 7 Feb 2013 B2D2E1 Menunjukkan penghayatan 2 hingga 3 nilai daripada nilai-nilai berikut: kerjasama, bertolak ansur, hormat-menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong-menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong

4
ALUNAN MUZIKKU FOKUS 8 18 22 Feb 2013 Warna ton APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai Repertoir Muzik Popular - alat tiupan - Muzik Tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia 3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar. - alat bertali - alat perkusi - alat tiupan B1D1E8 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B1D1E9 Mengenal pasti jenis alat muzik B2D1E9 Menerangkan jenis-jenis alat muzik 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi. - postur - cara memainkan B1D1E9 Mengenal pasti jenis alat muzik B2D1E10 Menerangkan postur duduk dan berdiri B3D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi B4D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi dengan betul B6D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul, tepat dan kreatif

ALUNAN MUZIKKU FOKUS Detik Postur

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

25 Feb 1 Mac 2013

5
ALUNAN MUZIKKU FOKUS Tekstur 04 - 08 10 Mac 2013 APRESIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai Repertoir Muzik Popular - alat tiupan - Muzik Tradisional - Malaysia - Muzik Klasik Barat - Muzik Asia 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - mud (riang, sedih, marah dan takut) - tempo (cepat - lambat) - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal) - dinamik (kuat - lembut) B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat B1D1E5 Mengenal pasti dinamik kuat (f) dan lembut (p)

B2D1E8 Membezakan tekstur nipis dan tebal B4D1E5 Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut dengan betul

ALUNAN MUZIKKU 11 15 11 Mac 2013 FOKUS Tempo -cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B1D1E2 Mengenal pasti bunyi panjang dan pendek B2D1E2 Membezakan bunyi panjang dan pendek

ALUNAN MUZIKKU 18 22 FOKUS 12 Mac 2013 Tempo. - cepat - lambat

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D2E1 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat

6
ALUNAN MUZIKKU FOKUS 01 05 13 April 2013 Dinamik lembut ( p ) kuat ( f ) PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir 1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi. - lembut ( p ) - kuat ( f ) B3D2E6 Bermain alat perkusi, rekoder serta nyanyian dengan dinamik kuat dan lembut B4D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul ALUNAN MUZIKKU 08 12 14 April 2013 FOKUS Pic 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. PENGALAMAN MUZIKAL 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah B1D1E3 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi B2D1E3 Membezakan bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B4D1E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah dengan betul B5D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat B6D1E4 Mendemonstrasikan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif

ALUNAN MUZIKKU .

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah

15 29 15 April 2013

FOKUS Dinamik

7
ALUNAN MUZIKKU . FOKUS tempo PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - tempo cepat/lambat B4D2E1 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul dan tepat. 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - bunyi panjang/pendek B3D1E6 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek B4D1E1 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul

22 - 26 16 April 2013

17

29 April 03 Mei 2013

ALUNAN MUZIKKU FOKUS Bunyi panjang Bunyi pendek ALUNAN MUZIKKU FOKUS Mud

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song)

B1D1E6 Mengenal pasti mud sedih, riang, marah dan takut B2D1E6 Membezakan mud sedih, riang, marah dan takut B5D1E5 Menunjukkan mud sedih, riang, marah serta takut dengan betul dan tepat

06 10 18 Mei 2013

8
ALUNAN MUZIKKU FOKUS Lirik lagu 13 17 19 Mei 2013 PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - permainan nyanyian (singing games) B3D1E1 Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut B3D3E1 Menunjukkan penghayatan 4 hingga 5 nilai daripada nilai-nilai berikut: kerjasama, bertolak ansur, hormat-menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong-menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong B1D1E10 Menamakan bahagian rekoder

ALUNAN MUZIKKU 20 24 20 Mei 2013 FOKUS Bahagian rekoder

PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1 Mengenal rekorder. - bahagian rekoder - cara menjaga rekorder - cara memegang rekoder

ALUNAN MUZIKKU 10 -14 21 Jun 2013 FOKUS Fungsi bahagian rekoder

PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.1 Mengenal rekorder. - bahagian rekoder - cara menjaga rekorder - cara memegang rekoder

B2D1E11 Menerangkan fungsi bahagian rekoder

9
ALUNAN MUZIKKU FOKUS 17 - 21 22 Jun 2013 Cara mengendalikan rekoder 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL 1.4.1 Mengenal rekorder. - bahagian rekoder - cara menjaga rekorder - cara memegang rekoder B3D1E7 Menunjuk cara pengendalian rekoder

ALUNAN MUZIKKU FOKUS Teknik pernafasan 24 -28 23 Jun 2013

PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

B3D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder B4D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul

- penjarian not B , A dan G - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur

ALUNAN MUZIKKU 01 - 05 FOKUS 24 Julai 2013 Teknik bemainkan rekoder

PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

B4D1E7 Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul

10
B5D1E7 Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat - penjarian not B , A dan G - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur ALUNAN MUZIKKU FOKUS 08 - 12 25 Julai 2013 - penjarian not B , A dan G - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur ALUNAN MUZIKKU 15 - 19 Julai 26 2013 FOKUS postur 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik. B4D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul Teknik pernafasan 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL B4D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

11
- penjarian not B , A dan G - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur

B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7 nilai daripada nilai-nilai berikut:

kerjasama, bertolak ansur, hormat-menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong-menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong B3D1E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah B3D2E4 Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder B3D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek B4D2E4 Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul

ALUNAN MUZIKKU 22-26 27 Julai 2013 FOKUS Pic

PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter - memainkan melodi

ALUNAN MUZIKKU FOKUS 29 Julai 28 2 Ogos 2013 Melodi pic

PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter - memainkan melodi

12
ALUNAN MUZIKKU FOKUS Tempo 05 06 29 Ogos 2013 -Cepat -Lambat 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL 1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo. - cepat - lambat B5D1E1 Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat B5D2E1 Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat B6D2E1 Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul, tepat dan kreatif ALUNAN MUZIKKU 19 - 23 30 Ogos 2013 FOKUS Dinamik lembut ( p ) kuat ( f ) ALUNAN MUZIKKU 26 - 30 31 Ogos 2013 FOKUS Pic PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a e , o , i , u. 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. PENGALAMAN MUZIKAL 1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder. lembut ( p ) kuat ( f ) B3D1E2 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut B4D2E6 Bermain alat perkusi, rekoder serta nyanyian berdasarkan dinamik kuat dan lembut dengan betul B5D1E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat B6D1E3 Mendemonstrasikan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat

13
B5D3 (Sahsiah) Menghayati 8 hingga 9 nilai daripada nilai-nilai berikut: kerjasama, bertolak ansur, hormat-menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong-menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong

ALUNAN MUZIKKU 02 06 32 Sept. 2013 FOKUS Warna ton

PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Contoh bahan improvisasi: - tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu

B5D1E6 Mendemonstrasikan warna ton dengan betul dan tepat B6D1E6 Mendemonstrasikan warna ton dengan betul, tepat dan kreatif B3D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi B4D1E2 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul

ALUNAN MUZIKKU 09 13 33 Sept. 2013 FOKUS Irama Corak irama

PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon

14
ALUNAN MUZIKKU FOKUS Perlidahan Embouchure 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. - penjarian not B , A dan G - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur PENGALAMAN MUZIKAL 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik. B5D1E2 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat B5D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan B6D1E2 Mendemonstrasikan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan kreatif B6D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan kreatif ALUNAN MUZIKKU FOKUS 23 27 35 Sept. 2013 Pernafasan PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. - penjarian not B , A dan G - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik. B5D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat B6D2E8 Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

16 20 34 Sept 2013

15
ALUNAN MUZIKKU FOKUS Pic 30 Sept 4 Okt. 2013 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter - memainkan melodi PENGALAMAN MUZIKAL 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. B5D2E4 Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

36

B6D2E4 Mendemonstrasikan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

ALUNAN MUZIKKU FOKUS Solfa /corak irama

PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi. - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

B4D2E5 Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul

07 11 37 Okt. 2013

B5D2E5 Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul dan tepat B6D2E5 Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul, tepat dan kreatif

16
ALUNAN MUZIKKU FOKUS 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi. - postur - cara memainkan B5D2E6 Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat

14 18 38 Okt 2013

Irama Melodi

B6D2E7 Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat

ALUNAN MUZIKKU FOKUS 21 25 Okt 39 2013 Postur

PENGALAMAN MUZIKAL 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.3 Mengaplikasi dinamik B5D2E7 dalam permainan Bermain perkusi, rekoder perkusi. dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat - lembut ( p ) serta lembut dengan betul - kuat ( f ) dan tepat

B6D2E6 Bermain perkusi, rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif

17
ALUNAN MUZIKKU 28 Okt 01 Nov 2013 FOKUS Irama Corak irama 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. PENGHASILAN MUZIK 2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon B5D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul dan tepat B6D3E1 Mencipta dan mengajuk corak irama mudah

40

ALUNAN MUZIKKU 04 08 41 Nov 2013 FOKUS Irama Corak irama

PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. - mengajuk melodi - mengimprovisasi jawapan kepada soalan melodi yang diberikan 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Contoh bahan improvisasi: - tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu

B6D3E2 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

ALUNAN MUZIKKU FOKUS Tekstur 42 11 15 Nov 2013 Tebal nipis

PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

B6D3E3 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi B6D4E1 Menunjukkan penghayatan 8 hingga 9 nilai daripada nilai-nilai berikut: kerjasama, bertolak ansur, hormat-menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong-menolong, kebersihan, berusaha, rajin, tidak sombong

Disediakan Oleh

: Zulkornain bin Hassan - Roslan bin Muhamed Wahab