UNIVERSIDAD POPULAR AUTNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA MAESTRA EN TECNOLOGA EDUCATIVA EDUCACIN A DISTANCIA NOMBRE: VIRIDIANA DEL ROCO

ESPINOZA NIO MATRCULA: 51300168

EDUCACIN A DISTANCIA, TECNOLOGAS Y ACCESO A LA EDUCACIN SUPERIOR SILVIA COICAUD

Silvia Coicaud define a la Educacin a Distancia como la forma de estudio legitimada que permitira comercializar productos educativos utilizando las potencialidades de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin. Esta autora nos dice que la Universidad abierta de Reino Unido fue la pionera en educacin a distancia en 1969 que incorporaba los avances tecnolgicos al sistema educativo, mismo que era selecto en ese pas. En 1963 surge la Universidad del Aire, que incorpora a las prcticas docentes el uso de radio, televisin, correo y materiales impresos, los estudios en esta universidad no eran diagnsticos sino por convicciones personales, les permitan el acceso a las mujeres y a cualquier persona que tuviera la mayora de edad. En los aos 80 se enfatiz la Educacin a Distancia en varios pases de Amrica Latina, a travs de ofertas surgidas en diversas instituciones. La Educacin a Distancia dej a un lado el sistema presencial que marcaba tiempos, ritmos y lugares. Una de las caractersticas de este modelo es que la globalizacin presupona opciones estandarizadas entre los consumidores a partir de la influencia de las nuevas tecnologas, crearon redes planetarias impulsadas por grandes grupos a nivel mundial, y ahora la brecha digital es un peligro. Mattelart dice que la era de la sociedad de la informacin es tambin la de la colaboracin de cerebros. En Hispanoamrica era considerada como la modalidad de estudio alterna caracterizada por la mediacin de relaciones entre docente y alumno. Entre los conceptos importantes que seala la autora se encuentran: El e-learning: desarroll los aprendizajes a travs de los medios informticos Los entornos virtuales de aprendizaje: son espacios o comunidades organizadas que contemplan funciones pedaggicas, tecnologas apropiadas y la conexin con el modelo pedaggico, as como la organizacin social de la educacin. El b-learning: enseanza mixta, se utilizan multiplataformas y multitecnologas comunicativas. El m-learning: con tecnologa mvil y comunicacin fluida.

Algunas de las caractersticas que hay que subrayar en este concepto son:

correo electrnico: viridianadelrocio.espinoza@upaep.edu.mx

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Flexible

Mayor autonoma de aprendizaje Propuestas educativas organizadas Apropiadas a la realidad Geogrfica / Fsica Tiempos histricos Social, educativa y cultural Psicolgica

Distancia

Otro aspecto importante que nos seala la autora es la lectura crtica utilizada en este modelo, que son discursos escritos de carcter educativo que amerita el anlisis pormenorizado a partir de dimensiones psicolgicas y didcticas. Para la representacin textual se debe tomar en cuenta la macroestructura que es la jerarqua entre ideas, la microestructura que es el orden del texto, y la superestructura que es la trama lgica. En la ED el estudio con materiales diseados a partir de los diseos didcticos apropiados establecen la relacin entre docentes y alumnos, es decir, los textos son apoyos. Mientras que las estrategias y recursos mejoran la comprensibilidad de materiales, las competencias actuales no se remiten slo a la aprehensin de formas retricas sino a la comprensin. Silvia Coicaud seala que quienes no estn familiarizados con el uso de la tecnologa sienten miedo ante el uso de ellas, por ello es importante programar estrategias didcticas apropiadas a cada contexto. Algunos problemas que podemos ver en este modelo es que los accesos son limitados y falta desarrollar habilidades y capacidades para el manejo de la tecnologa.

Bibliografa Coicaud, S. (2010) Educacin a Distancia, Tecnologas y Acceso a la Educacin Superior, Buenos Aires, Argentina, Editorial Biblos, pp. 11-72.

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