NMERO DE LA PRCTICA NOMBRE DE LA PRCTICA NOMBRE DEL ALUMNO GRUPO

2
Tipos de tarjeta madre

5 A

FECHA

23 de Septiembre 2012

HABILIDADES A DESARROLLAR
Identificar los tipos de tarjeta madre Identificar la diferencia entre los 2 tipos de tarjeta madre Sigue las normas de seguridad del taller de ensamble, as como su reglamento interno.

MARCO TERICO
PLACA MADRE AT Las placas madres AT son las tpicas placas de las computadoras

286 en el ao 1984, hasta las primeros Pentium ms o menos por el ao 1996. Este formato est basado en el original del IBM PC-AT, pero de dimensiones ms reducidas gracias a la mayor integracin en los componentes de hoy en da, aunque fsicamente compatible con aqul. A la fecha sigue siendo el ms extendido. En este tipo de placas es habitual el conector DIN. Para teclado. Entre sus ventajas cabe destacar el mejor precio tanto de stas como de las cajas que las soportan. PLACA MADRE ATX La placa madre ATX apareci en 1995 como un diseo de la empresa Intel. Las placas madres ATX tienen un tamao de 305 mm de ancho x 244 mm de profundidad (12" x 9.6"), aunque existe un formato mini-ATX de tamao 284 mm x 204 mm (11.2" x 8.2"). E mejor disposicin de sus componentes, la cual se obtiene bsicamente girndola 90 grados. Permite que la colocacin de la CPU no moleste a las tarjetas de expansin, por largas que sean. Otra ventaja es que encuentra un solo conector de alimentacin, que adems no se puede montar al revs. La memoria est colocada en un lugar ms accesible. El CPU est colocado al lado de la FA (Fuente de Alimentacin) para recibir aire fresco de su ventilador. Los conectoreduciendo la longitud de los cables, adems de estorbar menos la circulacin del aire en el interior de la caja. La segunda distincin la haremos por el zcalo del CPU, as como los tipos de p cantidad de los mismos. Tenemos el estndar tipo 4 o 5 para Pentium, el tipo 7 para Pentium y MMX, el Super 7 para los nuevos procesadores con BUS a 100 Mhz, el tipo 8 para Pentium Pro, el Slot 1 para el Pentium II, el Celeron, y el Slot 2 para los Xeon. stos son los ms conocidos. La siguiente distincin la haremos a partir del CHIPSET que utilicen. El CHIPSET es un conjunto de circuitos integrados diseados para trabajar junto con el microprocesador, con el fin de ejecutar una Los ms populares son los de Intel. stos estn directamente relacionados con los procesadores que soportan; en este caso, para el Pentium estn los modelos FX, HX, VX y TX. Tambin existen placas que usan como CHIPSET el de otros fabricantes como VIA, SIS, UMC o Ali (Acer). El siguiente parmetro es el tipo de BUS. Hoy en da el autntico protagonista es el estndar PCI de 32 bits en su revisin 2.1, pero tambin es importante contar con alguna ranura ISA de 16 bits, pues algunos di todava no se han adaptado a este estndar, debido bsicamente a que no aprovechan las posibilidades de ancho de banda del mismo. Otra caracterstica importante es el formato y cantidad de zcalos de m determinado por el chipset que utiliza. La ms recomendable es la DIMM en formato SDRAM (Synchronous Dynamic RAM) con 3 zcalos. En el caso de mdulos SIMM de 72 contactos el formato EDO RAM (Extended Data Output RAM) con 4 zcalos manejado por pares. 2 trajeta madre que Entre las ventajas de la placa cabe mencionar una conectores para los dispositivos IDE y disqueteras quedan ms cerca, determinada funcin. abricantes dispositivos como modems internos y tarjetas de sonido memoria que admite. En parte viene

MATERIALES O SUSTANCIAS

EQUIPO O HERRAMIENTA
Juegos de destornilladores Equipo de computo

Cinta maskin

PROCEDIMIENTO
1.-El facilitador solicita a los estudiantes la integracin de equipos de trabajo. 2.- El facilitador proporciona un equipo de cmputo a cada equipo de trabajo. 3.-En equipos debern leer el marco terico de la prctica e ir identificando el tipo de tarjeta madre de acuerdo a la lectura. 4.- En equipos de trabajo se comienza a desarmar el gabine 4.1 Retirar todos los tornillos de la parte trasera del gabinete, en caso de tener ninguna contine con el siguiente paso 4.2 Retirar una de las tapas del gabinete. 4.3 Retirar todos los cables conectados a la tarjeta madre y a los identificador en cada cable o en su defecto elaborar un dibujo de la forma en la que est conectado cada cable para posteriormente poder ensamblar correctamente el equipo. 4.4. Retirar la fuente de alimentacin. 4.5. Retirar los tornillos que sujetan a la tarjeta madre de la carcasa (gabinete) 4.6 Extraer la tarjeta madre del gabinete. 5. Examinar de forma visual la tarjeta madre para detectar problemas fsicos en l. 6.- Comenzar a identificar el tipo de tarjeta m 7.- Una vez que el equipo identifique una caracterstica de su tarjeta madre, deber colocar un rotulo a esa caracterstica encontrada, as mismo deber ir sacando fotos que le servirn para el reporte de prctica. 8.- Cada equipo deber hacer una bitcora de procedimientos que se deber entregar al final de la prctica. 9.- Una vez terminada la prctica solicitada comenzar con el armado del equipo de cmputo, para esto apyese del dibujo realizado en el paso 4 o en la rotulacin de los cables tamb 10. Deje limpio el lugar de trabajo, entregue lo solicitado por el facilitador y retirese.

DIBUJOS O ESQUEMAS

1.- para realizar esta prctica desatornillamos el gabinete para extraer la tarjeta madre de este. 2 .-una vez pudimos sacar la tarjeta fura del gabinete identificamos los elementos que la componen

TARJETA MADRE ATX Componentes que la integran

PUENTE NORTE PUENTE SUR DIM 1 Y 2 SATA 1, 2, 3Y 4 CONECTORES PS/2 SOCKET BATERA CPU MICRO PROCESADOR CONECTOR RJ45 CONECTORES DE AUDIO PUERTO PARALELO DISIPADOR DE CALOR RANURAS DE EXPANSIN CONECTORES ID PUERTOS USB.

CONCLUSIONES (del alumno) En esta practica reforc ms conocimientos ya que ya ava visto sobre este tema pero solo tericamente pero ya asindolo fsicamente me confund sobre algunos elementos pero despus aclare mis dudas para seguirla realizando.

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Identificacin del microprocesador y zcalo.

5 A

FECHA

23 de Septiembre 2012

HABILIDADES A DESARROLLAR

Identificar el espacio donde es insertado el microprocesador

Identificar el procesador actual en el equipo de cmputo.

MARCO TERICO
El microprocesador. EL microprocesador, o simplemente el micro, es el cerebro del ordenador. Es un chip, un tipo de componente electrnico en cuyo interior existen miles (o millones) de elementos llamados transistores, cuya combinacin permite realizar el trabajo que tenga encomendado el chip. A veces al micro se le denomina "la CPU" (Central Process Unit, Unidad Central de Proceso), aunque este trmino tiene cierta ambigedad, pues tambin puede referirse a toda la caja que contiene la placa base, el micro, las tarjetas y el resto de la circuitera principal de la computadora. La velocidad de un micro se mide en megahercios (MHz), O Gigahercios (GHz). Socket de Unidad Central de Proceso (CPU). funciona como intermediario entre la placa base y el microprocesador. Posee en su superficie plana superior una matriz de pequeos agujeros donde encajan, sin dificultad, los pines de un microprocesador; dicha matriz, es denominada Pin Grid Array o simplemente PGA. Tipos de Socket.

MATERIALES O SUSTANCIAS

EQUIPO O HERRAMIENTA

Equipo de cmputo. Pulsera antiesttica. Juego de destornilladores.

PROCEDIMIENTO
1. El facilitador solicita la integracin de equipos de trabajo. 2. En base al marco terico el facilitador solicita a cada equipo la identificacin del microprocesador presente en su equipo de cmputo. 3. El facilitador retroalimenta dispositivos. 4. Cada equipo deber tomar fotografas como evidencia de la realizacin de la prctica y que servir para elaborar el reporte de prctica. 5. Una vez identificado el tipo de microprocesador de la marca Intel junto con su sistema de enfriamiento. 6. El facilitador observara el procedimiento seguido por cada estudiante, as mismo apoyara y resolver dudas del estudiante en el momento oportuno. 7. Al finalizar la prctica el facilitador solicita las evidencias de la realizacin de la prctica (fotografas y redaccin en borrador). ) indicando en el borrador los nombres de los integrantes del equipo 8. El reporte de prctica se entrega impreso en la siguiente clase de forma individual.

DIBUJOS O ESQUEMAS

1.- Desarmamos el gabinete para extraer la tarjeta madre. 2.- De la tarjeta madre obtuvimos el microprocesador para identificarlo.

INTEL PENTIUM DUAL- CORE

MICROPROCESADOR DUAL-CORE

INTEL

PENTIUM

El microprocesador de tipo PENTIUM DUALCORE es de la gama alta. Similar al PENTIUM 4 pero de doble core. Es decir que es como si estuvieras comprando dos micros y los colocaras en el mismo espacio o duplicando (idealmente) el rendimiento.

CONCLUSIONES (del alumno) El microprocesador es prcticamente el cerebro del equipo sin este el equipo no funcionaria y se encarga del funcionamiento del equipo en una cuadrado muy pequeo de meta siempre con el nombre de la empresa que lo izo en este.

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Identificar e instalar Memoria RAM

5 A

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23 de Septiembre 2012

HABILIDADES A DESARROLLAR
Identificar el tipo de memoria RAM presente el un equipo de computo, as como su capacidad dealmacenamiento, cantidad de pines, fabricante y modelo. Instalar memoria RAM de acuerdo a los requerimientos del usuario, siguiendo las especificaciones delfabricante.

MARCO TERICO
La funcin de la memoria principal es almacenar datos e instrucciones de programa de forma temporal. Esestacin obligada en todas las operaciones de entrada y salida y, por supuesto, de los resultados parciales o finales del proceso. La memoria esta estructurada en forma de una coleccin de celdas, en cada una de las cuales cabe una unidad especifica de informacin: octetos o palabras. El contenido de cada una de las posiciones de memoria podr ser bien dato o instruccin. Cada celda tiene asignada una posicin relativa con respecto a a un origen, cuyo valor numrico constituye la direccin de la misma y que no se encuentra almacenado en ella

MATERIALES O SUSTANCIAS

EQUIPO O HERRAMIENTA
Juego de destornilladores Equipo de computo Pulsera antiesttica Mdulos de memoria Tarjeta madre.

PROCEDIMIENTO
1. El facilitador solicita la integracin de equipos de trabajo. 2. En base al marco terico y a la investigacin realizada de forma individual el facilitador solicita a cada equipo la identificacin de la memoria RAM presente en su equipo de cmputo, del cual debern identificar la marca, el modelo, tipo de memoria RAM, su capacidad de almacenamiento, cantidad de pines etc. 3. Cada equipo deber tomar fotografas como evidencia de elaborar el reporte de prctica. 4. Cada equipo deber realizar una bitcora de procedimientos la cual se entregara al final de la prctica junto con los nombres de los integrantes 5. Una vez identificado lo solicitado en el punto 3, el facilitador solicita al estudiante que coloque la memoria RAM de forma individual de acuerdo a los requerimientos del usuario y al manual del fabricante. 6. Al finalizar la prctica el facilitador solicita las evidencias de la realiz redaccin en borrador). ) indicando en el borrador los nombres de los integrantes del equipo. 7. El reporte de prctica se entrega impreso en la siguiente clase de forma individual.

DIBUJOS O ESQUEMAS

CONCLUSIONES (del alumno) En esta practica identificamos la Memoria RAM aprendimos a como se debe de tomar para no causar algn dao en esta y que no funcione a insertarla en las ranuras de esta y a como retirarlas tambin.

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Identificacin de chipset, ranuras de expansin, puertos IDE y ATA en la tarjeta madre.

5 A A

FECHA

23 de Septiembre 2012

Identificar el chipset y conocer su funcionamiento. Identificar las ranuras d expansin. Identificar los puertos IDE y ATA.

MARCO TERICO Chipset.

El chipset es el conjunto de chips que se en la forma en que interacciona el microprocesador con la memoria o la cach, o el control de los puert ISA, PCI, AGP, USB. Ranuras de expansin. Una ranura de expansin es lo que co jerga computacional, y se refiere a los conectores disponibles en la placa madre de la computadora para conectar tarjetas adicionales. Estas "tarjetas" o placas adicionales pueden tener de tarjetas grficas (aceleradores, por ejemplo para quienes gustan jugar), o perifricos como unidades de disco, impresoras. etc. Puertos IDEUn estndar de interfaz para la conexin de los pticas que utiliza el estndar derivado de ATA

Puerto ATA.

En la informtica, un puerto ATA o puerto es una forma genrica de denominar a una interfaz a travs de la cual los diferentes tipos de datos se pueden enviar y recibir.

MATERIALES SUSTANCIAS

EQUIPO HERRAMIENTA

Juego de destornilladores Equipo de computo Pulsera antiesttica

PROCEDIMIENTO
1. El facilitador pide a los estudiantes qu 2. El facilitador gua la practica explicando cuales son las peculiaridades que deben observar los estudiantes para la identificacin del chipset, as como de cules son los chips que 3. De la misma manera que el punto 2 el facilitador expone la meto las ranuras de expansin y los puertos IDE y ATA 4. De forma individual cada estudiante realizar un resumen y un esquema grafico de los puntos ms importantes de la prctica, esto le servir para realizar el mismo 5. Cada equipo realizar una bitcora de procedimiento para la realizacin de la prctica, la cual ser entregada al facilitador al finalizar la clase. 6. Cada equipo tomara fotos para agregar 5 encarga de controlar algunas funciones concretas del ordenador, como conocemos como un "slot" (un espacio o apertura de manera literal) en la diferentes funciones, como por ejemplo el permitir la conexin

Un dispositivos de almacenamiento masivo de datos y las unidades ATA.Juego de destornilladores Equipo de computo Pulsera antiesttica que armen equipos de trabajo. tador studiantes metodologa a seguir para la identificacin de n la identificacin de los componentes. agregarlos al reporte de prctica. Pgina 10carga puertos y slotsnocemos componen el chipset.dologa icacin 7. A cada equipo de trabajo se le asignar un equipo de cmputo la realizar la identificacin del chipset, ranuras de expansin y los puertos IDE y ATA. 8. Antes de finalizar la clase cada equipo deber entregar al facilitador la bitc reporte de prctica en borrador con los nombres de los integrantes del equipo.

CONCLUSIONES (mno) DIBUJOS O ESQUEMAS

CONCLUSIONES (del alumno) En esta practica aplique mis conocimientos acerca de lo que ava estudiado sobre estos componentes del equipo de computo al realizarla solo tuvimos un error que al calificarnos resolvi el profesor y as ya tuvimos en claro todo lo que aviamos echo en la practica.