Direccin General de Materiales Educativos Direccin de Bibliotecas y Promocin de Lectura Programa Nacional de Lectura

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA

Estrategia Nacional 11 + 5 Acciones para integrar una comunidad de Lectores y Escritores en Primaria

CICLO ESCOLAR 2012 2013

PLAN ANUAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA

Presentacin
A partir de conocer los testimonios de los colectivos escolares que han logrado desarrollar su proyecto de biblioteca como parte sustantiva de las acciones de formacin de lectores, el Programa Nacional de Lectura ha sistematizado dichas experiencias integrndolas en la Estrategia 11+5 Acciones para integrar una comunidad de lectores y escritores, ciclo escolar 2012-2013, la cual se ofrece como un calendario orientador de actividades de fomento a la lectura y escritura, con el propsito de que sean los propios colectivos escolares, considerando sus condiciones particulares, los que decidan su plan de trabajo de la biblioteca, a partir de identificar las actividades que pueden comprometerse a desarrollar.

La Estrategia 11+5 Acciones para integrar una comunidad de lectores y escritores, ciclo escolar 2012-2013, se caracteriza por sealar las responsabilidades de cada una de las figuras educativas para garantizar la instalacin y uso de la biblioteca escolar; la integracin, registro y funcionamiento del Comit de Lectura y Biblioteca; as como, la promocin de las 5 Actividades Permanentes en el Aula mnimas que debe garantizar el docente frente a grupo. Adems, en el presente ciclo escolar, se invita a que cada colectivo escolar d seguimiento y evale las actividades que desarrolla en su proyecto de biblioteca.

La Estrategia Nacional 11+5 Acciones para integrar una comunidad de lectores y escritores, ciclo escolar 2012-2013 ofrece un plan de actividades para desarrollar en el transcurso de 11 meses, desde diferentes espacios, a travs de 5 Lneas de accin. Lneas de accin para promover una comunidad de lectores y escritores. Biblioteca escolar

Desde la biblioteca escolar se desarrollan acciones para crear un ambiente que favorece la circulacin de la palabra escrita con diferentes propsitos a fin de que los estudiantes tengan experiencias de vida que les permitan interesarse por los libros y su lectura. Desde ella se implementan actividades de fomento de lectura como la hora del cuento, rondas de libros, club de lectura, exposiciones, talleres de expresin, imprenta, marionetas, sesiones de poesa, teatro, encuentros con autores y la lista crece con base en las actividades que el director, el maestro bibliotecario y el Comit de Lectura y Biblioteca pueden emplear. Biblioteca de aula

El docente frente a grupo desarrolla, como parte de su plan de trabajo diario, las 5 Actividades permanentes en el aula con el propsito de garantizar la circulacin de los libros, el dilogo y la reflexin sobre las lecturas que realizan sus estudiantes; as como, el seguimiento de dichas actividades. Al desarrollar las Actividades permanentes se pretende mostrar a los estudiantes diversas posibilidades del lenguaje escrito para contribuir a la construccin experiencia lectora. Asimismo, el docente se compromete a dar seguimiento al ndice lector del grupo como parte del ndice lector de la escuela. Vinculacin curricular

Las actividades sugeridas en este apartado consideran las competencias, los campos formativos y los contenidos propuestos en los programas de estudio de educacin primaria para ofrecer a docentes y alumnos, oportunidades de uso de los acervos de la biblioteca escolar y de aula enfocados al desarrollo de habilidades lectoras y escritoras en el marco del Acuerdo 592 que establece la articulacin de la educacin bsica. Las actividades realizadas y los libros utilizados se deben vincular con la elaboracin del Catlogo Pedaggico. Lectura y escritura en familia

Las actividades van encaminadas a fortalecer el proceso de formacin de lectores y escritores desde el mbito familiar. Con la participacin de los padres, madres y dems familiares como mediadores de la lectura, se pretende favorecer la creacin de vnculos con el trabajo docente y enriquecer las oportunidades para que los estudiantes dispongan de condiciones favorables para leer en casa.

Otros espacios para leer

Se invita a que la comunidad escolar desarrolle actividades complementarias a las que se ofrecen en el aula y en la biblioteca escolar. Se propone que los diferentes espacios y tiempos de la escuela sean aprovechados para que los docentes, padres de familia y estudiantes tengan la oportunidad de conocer los acervos de la biblioteca, participar de estrategias que permitan la interaccin entre alumnos de diversos grados, leer y dialogar sobre temas que estn ms all de los contenidos escolares.

Participacin del Maestro Bibliotecario y el Comit de Lectura y Biblioteca El maestro bibliotecario debe ser un docente que dialogue y acompae a sus colegas, que coadyuve a la transformacin de las prcticas pedaggicas con el uso de informacin en diversos soportes. En este sentido, contextualizar su labor en el proyecto escolar y lo determinar en un plan de trabajo de la biblioteca donde se presenten las actividades y objetivos por alcanzar. El proyecto de la biblioteca escolar se integra por diversas actividades de fomento de la lectura que el maestro bibliotecario promueve para contribuir al logro de los objetivos del proyecto escolar, de igual forma se resalta la importancia de garantizar la participacin de la comunidad escolar a travs del Comit de Lectura y Biblioteca a fin de comprometerla con el plan de trabajo. El Comit de Lectura y Biblioteca tiene la tarea de realizar ciertas actividades para apoyar al maestro bibliotecario, con el propsito de que la biblioteca escolar realmente sea un apoyo a los objetivos de la escuela. Sus funciones son: Promover la participacin de la comunidad escolar organizada en comisiones. Formar parte de los proyectos para mejorar la organizacin y la administracin escolar. Apoyar el proyecto educativo de la escuela desde la biblioteca. Participar de la red de bibliotecas de la zona escolar.

Seguimiento y Evaluacin Para llevar un registro y seguimiento de las actividades desarrolladas y con la finalidad de poder evaluar el trabajo realizado, se propone el uso del Formato de Autoseguimiento del Proyecto de la Biblioteca, el cual tiene como propsito que el colectivo escolar, en las sesiones del Consejo Tcnico Escolar, d seguimiento permanente al proceso de instalacin y uso de la biblioteca escolar y de aula durante todo el ciclo escolar. Es necesario que el formato de Seguimiento se ample y se encuentre a la vista de la comunidad escolar para que est al pendiente de los avances y retos por cumplir.

Participacin del Docente frente a grupo Como complemento a las actividades que coordina el Comit de Lectura y Biblioteca, el docente frente a grupo desarrollar 5 Actividades permanentes en el aula con el propsito de que sus alumnos conozcan los libros, los lean, dialoguen y reflexionen sobre las lecturas que realizan. Dichas actividades sern valoradas en un marco de comportamientos colectivos a nivel del grupo y de la escuela. Lo que se pretende es comunicarles a los alumnos que la lectura y la escritura son importantes dentro y fuera de la escuela, de ah la relevancia de que estas actividades formen parte del plan de clase diario. De esta forma, las Actividades Permanentes en el Aula mnimas que se proponen a cargo del docente frente a grupo son: Lectura en voz alta. Todos los das, el docente inicia las actividades escolares dedicando 15 minutos para compartir con sus estudiantes la lectura en voz alta de un libro de la biblioteca de aula o escolar, se programan sesiones para que todos los alumnos tambin participen en esta actividad. Es importante seleccionar las lecturas (escoger los textos adecuados para los alumnos) y preparar la lectura. Crculo de lectores en el aula. Junto con los estudiantes, se identifican 10 libros de la biblioteca escolar y de aula, los cuales se comprometen a leer, uno cada mes, durante el ciclo escolar. El ltimo jueves hbil de cada mes, se organiza un crculo de lectores en el saln de clases con el propsito de que estudiantes y docente conversen sobre las impresiones, puntos de vista, relaciones de contenidos y significados a partir de la lectura seleccionada. Lectura de diez libros en casa. Cada estudiante se compromete a leer en casa, con el apoyo de los padres de familia, durante el ciclo escolar, diez libros de su preferencia y a elaborar una recomendacin escrita de cada uno de ellos. La primera semana de cada mes, los estudiantes pegan en el peridico mural del saln de clases la recomendacin del libro ledo con el propsito de que sus compaeros se animen a realizar la lectura a partir de los comentarios. El seguimiento de las lecturas se registra en la Cartilla de lectura: leyendo juntos. Asimismo, los padres de familia se comprometen a leer y dialogar 20 minutos con su hijo diariamente en casa. Lectores invitados al saln de clases. Cada semana se recibe, en el saln de clases, a un lector invitado, el cual puede ser un padre, madre u otro familiar de los estudiantes, incluso una persona de la comunidad, con el propsito de compartir una lectura con los alumnos. El docente apoya al lector invitado en la seleccin del libro y en la preparacin de la lectura. ndice lector del grupo. En coordinacin con los estudiantes, se llevar un registro de los libros que cada uno de ellos lee y se determinar el ndice lector del grupo que corresponde a la relacin del nmero de libros ledos por el grupo en un mes entre el nmero de alumnos. Esta informacin le permitir estar atento al comportamiento lector de sus alumnos y en su caso apoyar a los que menos libros han ledo.

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA PRIMER BIMESTRE Mes Agosto Actividades Integracin del comit de la biblioteca escolar. Elaboracin del plan de fomento a la lectura y la escritura de la biblioteca escolar. Clasificacin de los libros de la biblioteca escolar. Festival literario para celebrar el da de los libros del rincn donde participa toda la comunidad. Seleccionar 10 libros de la biblioteca para leer en crculos cada jueves. Elaborar reseas de libros ledos por el alumno. Entrega de las cartillas de lectura y credencializacin de los alumnos de nuevo ingreso. Invitar a los padres a conocer la biblioteca y dar a conocer a la comunidad escolar el comit y los responsables de los crculos de lectura. Llenar formato de autoseguimiento de la biblioteca escolar. Leer el primer libro de los 10 seleccionados, escribir reseas o comentarios a ivel grupo. Investigacin y elaboracin de trpticos o carteles sobre reciclaje de materiales. Evento sobre la alimentacin. Elaboracin de lbum sobre los animales en peligro de extincin. Responsable Directivo Fecha de entrega Da 30 Da 31 Bibliotecario Comit de la Biblioteca. Comit de la biblioteca. 1 a 6 1 a 6 Comit de la biblioteca Comit de la biblioteca Del 27 al 31 Da 25 Fotos Fotos Evidencia Acta Documento

Septiembre

Da 20 Da 27 Da 27

Lista de libros Reseas Fotos

Da 26

Fotos

Octubre

Bibliotecario 1 a 6

Da 3 Da 10

Formato Reseas

1 a 6

Da 17

Trpticos y carteles Fotos y documentos lbum

Comunidad escolar 1 a 6

Da 14 Da 23

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA SEGUNDO BIMESTRE

Mes Noviembre

Actividades Elaborar y presentar a la comunidad escolar el reglamento de la biblioteca, adems de recordar los servicios de la misma. Invitar personas de la comunidad a realizar lectura en los grupos. Elaborar un trptico sobre la funcin y cuidados del aparato respiratorio. Investigar sobre la importancia de hacer ejercicio y elaborar un cartel. Elaborar sealamientos que conduzcan a la biblioteca escolar. Escribir una historia que narre como celebrarn las fiestas decembrinas en su familia. Identificar problemas de contaminacin en la comunidad y hacer un folleto con soluciones para stos. Concurso de comics sobre la bulimia y anorexia. Elaborar un plan para leer en vacaciones y registrar en la cartilla del lector.

Responsable Comit de la biblioteca.

Fecha de entrega Da 5

Evidencia Fotos y documento

1 a 6

Da 12

1 a 6 1 a 6 5 y 6 1 a 6

Da 22 Da 29 Da 3 Da 7

Fotos y reporte de lectura. Trptico Cartel Fotos Narracin escrita o en audio Folleto

Diciembre

3 y 4

Da 10

5 y 6 1 a 6

Da 13 Da 14

Comics Cartillas de lectura.

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA TERCER BIMESTRE

Mes Enero

Actividades Crear un semanario de actividades a realizar en la biblioteca para cada grupo. Iniciar con la actividad de lectura 15 minutos diarios de 8:10 a 8:25 Elaborar un retrato familiar a manera de caricatura, escribiendo las caractersticas de cada integrante. Investigar sobre la vida y obra de Mozart y escuchar algunas obras musicales en la hora del receso escolar. Revisar el registro por grupo de los crculos de lectura. Crear un espacio de lectura a la hora del receso. Intercambio de alumnos para lectura en otros grados. Seleccione un tema a investigar en la biblioteca para exponer una clase. Escriba e ilustre una noticia importante de su entorno familiar. Organizar un encuentro literario donde se lean poemas, biografas, lecturas de valores etc.

Responsable Comit de la biblioteca

Fecha de entrega Del 14 al 18

Evidencia Calendarizacin y registro de actividades por grupo. Fotos y registro de lectura Retrato.

1 a 6 1 a 6

Da 21 Da 25

3 a 6

Da 28

Escritos y fotos

1 a 6 Comit de lectura 1 a 6 1 a 6 1 a 6 1 a 6

Da 31 Da 1 Da 8 Da 17 Da 20 Da 14

Febrero

Cartillas de lectura Fotos Reporte y fotos Rotafolios Noticia ilustrada Fotos

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA CUARTO BIMESTRE

Mes Marzo

Actividades Hacer una programacin para que los docentes impartan una clase en la biblioteca. Preparar una escenificacin con guioles de una obra de teatro. Hacer un crculo de lectura en voz alta de uno de los libros preferidos de los alumnos. Elaborar en casa una relacin de libros que les gustara leer en familia. Realizar carteles sobre el buen cuidado de los libros de la biblioteca del aula y escolar. Exponer a la comunidad algunos textos literarios de la biblioteca para que los conozcan. Investigue sobre el da mundial de la salud y realice unos folletos. Exponga textos que hablen sobre la salud en la biblioteca. En familia leemos, durante 20 minutos, textos de autores mexicanos y dialogamos sobre ellos, registrar en cartilla de lectura Exponer folletos y carteles sobre el da mundial de la salud.

Responsable 1 a 6

Fecha de entrega Da 5

Evidencia Fotos

1 a 6 1 a 6

Da 8 Da 14

Fotos Reporte

1 a 6

Da 19

Lista de libros

1 a 6

Da 21

Carteles

Abril

1 a 6

Da 8

Fotos

1 a 6

Da 16

Investigacin

1 a 6

Da 24

Reporte de lectura

1 a 6

Da 29

Fotos

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA QUINTO BIMESTRE

Mes Mayo

Actividades Proporcionar mantenimiento a los libros que han sufrido algn tipo de desgaste. Organizar una exposicin de portadas gigantes de los libros menos ledos de la biblioteca para promover su lectura. Preparar una exposicin sobre el sistema solar con cartulinas y maquetas y hacer un mural. Las madres de familia escriben una carta a su hijo de lo que significa ser mam. Organizar en grupo un concurso de adivinanzas sobre animales. Determine el ndice lector de grupo en el ciclo escolar. Elaborar una lista y las portadas de los 10 libros ms ledos en el ciclo escolar. Organizar un encuentro de zona con los maestros bibliotecarios para compartir experiencias.

Responsable 1 a 6

Fecha de entrega Da 3

Evidencia Fotos

1 a 6

Da 10

Fotos

1 a 6

Da 17

Cartulinas y fotos Cartas

1 a 6

Da 24

1 a 6 Comit de la biblioteca 1 a 6

Da 31 Da 10 Da 18

Fotos Documento Listados

Junio

Comit de la biblioteca

Da 26

Fotos

INDICE LECTOR DE GRUPO Nombre: del maestro: ________________________________ Grado: _____ Grupo: _____ MES NUMERO DE ALUMNOS LIBROS LEDOS INDICE LECTOR

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA

Profr(a). _________________________________________________ Grado: __________ Seccin: ________

Lista de los libros que se leern en el saln para la actividad Crculo de Lectores el ltimo jueves de cada mes

No

Nombre del libro

Autor

Descripcin

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA

Profr(a). _________________________________________________ Grado: __________ Seccin: ________

1. Escribe el nombre de tres de los libros del rincn que sean tus favoritos y porqu

Nombre del libro

Autor

Porqu es uno de tus favoritos?

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA

Profr(a). _________________________________________________ Grado: __________ Seccin: ________

CRCULO DE LECTORES Fecha: ______________________________________ Ttulo del libro No.___: _________________________________________________ Autor: ____________________________ Conclusiones de lo ledo: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA

Profr(a). _________________________________________________ Grado: __________ Seccin: ________

Fecha en Mes que se realiz

Nombre del lector invitado

Libro que ley

Firma

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

ESCUELA PRIMARIA PROFR. MANUEL M. CERNA INVENTARIO DE LA BIBLIOTECA DEL AULA Profr(a). _________________________________________________ Grado: __________ Seccin: ________ Lista de los libros que se encuentran es su biblioteca del aula. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Nombre del libro Estado en que se encuentra No. De Bueno Regular Necesita ejemplares reponerse