IES JOS MANUEL BLECUA

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFA E HISTORIA

Pautas para la realizacin de un comentario de texto histrico Fase previa:

Lectura atenta del texto y aclaracin de todos los trminos y conceptos que no se conozcan. Consulta de diccionarios de lengua espaola y de trminos histricos

Fase 1. Clasificacin del texto

A. Tipo de texto.
Estos son los principales tipos de textos histricos o fuentes primarias que nos podemos encontrar:

Jurdicos: Documentos que emanan de un poder poltico y tienen carcter legal (leyes, constituciones. decretos, tratados, acuerdos internacionales, rdenes) Polticos: Discursos, proclamas, programas... Econmicos: Compra-ventas, donaciones, contrates... Testimoniales: Memorias, relatos de viajes, cartas, autobiografas

Es muy difcil establecer todos los posibles tipos de textos. Podemos hallar tambin textos sociales, geogrficos, demogrficos, periodsticos, literarios, etc. No es raro encontrar textos que no podemos encuadrar exclusivamente en uno de estos tipos. En ese caso podemos hablar de textos poltico-sociales, etc. De cualquier manera, siempre debemos sealar las razones por las que catalogamos el documento en un determinado tipo de texto. Un ltimo tipo de texto que nos podemos encontrar son los textos historiogrficos: documentos que son obra de un historiador u otro autor posterior a los hechos, en los que se abordan los acontecimientos pasados con una finalidad investigadora o cientfica (Textos y libros de historia,...) Estos textos son fuentes secundarias.

Elaborado por Alfonso Prez Marqus y modificado por Jorge Larraga Motos

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B. Circunstancias espacio-temporales en las que fue escrito el texto

En fuentes primarias, lo ms normal es que el texto est fechado. En ese caso, debemos relacionar la fecha con algn hecho histrico importante o con un periodo relevante que tenga que ver con el contenido del texto. Se trata de poner el texto en su contexto histrico. En algn caso, el lugar donde fue escrito el texto puede ser significativo. Si es as, debemos comentar brevemente las circunstancias histricas que singularizaron al lugar donde se produjo el texto. Un ejemplo tpico es la Constitucin de 1812 aprobada en Cdiz. Si la fuente es secundaria, es decir, si es un texto producido posteriormente al hecho que describe por un historiador, el contexto has de hacerlo sobre el hecho descrito y no sobre la fecha de produccin del texto. Por ejemplo, en el texto del poltico-militar de Madariaga, fechado en 1979, no debes hablar de la Transicin Democrtica sino que has de describir el perodo del reinado de Isabel II, que es el contexto en el que se desarrolla el hecho descrito en el texto.

C. Autor
Hay que sealar si nos hallamos ante un autor individual o colectivo.

Si el autor es individual, hay que hay redactar una breve resea biogrfica en la que se recoja la fecha del nacimiento y la muerte, origen social, principales actividades realizadas a lo largo de su vida, su ideologa, obras importantes que escribi y, en general, todo lo que sea de inters para comprender mejor el texto. Si el autor es colectivo (Asamblea legislativa, partido poltico,...), debemos comentar todo lo que sepamos sobre l que pueda ayudamos a esclarecer la significacin histrica del texto.

D. Finalidad
Hay que indicar con qu objetivos se redact el texto en su momento histrico. El propsito que tenan el autor o autores al redactar el documento.

E. Destinatario

Elaborado por Alfonso Prez Marqus y modificado por Jorge Larraga Motos

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Hay que sealar a quin iba destinado el texto. El destinatario puede ser privado o pblico. En este ltimo caso puede ser un grupo concreto de personas, una comunidad local, nacional, internacional

Fase 2. Anlisis del texto

Para hacer correctamente esta parte del comentario es completamente necesario comprender el significado de todas las palabras del texto (nombres propios, personas, lugares, instituciones, trminos tcnicos, arcasmos, palabras en otros idiomas...) Se trata bsicamente de hacer un resumen del texto, tratando de jerarquizar las ideas expuestas distinguiendo las principales de las secundarias. Debemos tambin explicar los trminos histricos que aparezcan en el texto (conceptos, acontecimientos, personajes, instituciones,...) si son muy relevantes. Por ltimo, debemos hacer aqu la crtica del texto, sealando la importancia histrica del texto y su posicin ideolgica en cuanto a su objetividad o subjetividad. En esta fase del comentario es importante tener en cuenta algunas indicaciones: No hay que repetir el texto: trata de explicarlo con tus palabras, de forma correcta, con vocabulario adecuado y ordenando las ideas. No debemos introducir ningn conocimiento que se haya aprendido durante el curso. Simplemente hay que resumir las principales ideas el texto. Los conocimientos los habrs de incluir ms adelante, no te impacientes. Hay que huir de dos extremos: hacer un resumen tan amplio que prcticamente se convierta en una repeticin del texto o hacer una sntesis tan breve que haga imposible entender de qu trata el documento sobre el que se est trabajando.

Elaborado por Alfonso Prez Marqus y modificado por Jorge Larraga Motos

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Fase 3. Comentario del texto

En la Prueba de Acceso a los Estudios Universitarios de la Universidad de Zaragoza, en la asignatura de Historia de Espaa, se plantea asociado a cada texto un comentario determinado. En cualquier caso, si no viene marcado, el comentario consiste en desarrollar, a partir del texto, el tema o los temas (o la parte del tema o temas) de que trata. Para ello hay que hacer un resumen comprensible y preciso de los conocimientos que se poseen sobre la cuestin. Siempre se debe comenzar con una breve presentacin o introduccin de la cuestin, exponiendo seguidamente los principales puntos del tema. Cuando sea posible y sea pertinente en la exposicin, es importante que se haga alguna referencia al texto que se ha analizado. Como orientacin espacial para nuestro curso, un comentario debe de ocuparte aproximadamente un folio por las dos caras, como mucho. De ello, para la parte 3 del comentario debes de reservar una carilla. El resto es para la parte 1 y 2.

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