M.E.P.U.

Vctor Rodolfo de Len Rodas

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Maestro :

Vctor Rodolfo de Len Rodas

Curso : Comunicacin y lenguaje Grado: 2do Primaria

Escuela Oficial Urbana Mixta Cantn San Jorge San Gabriel, Suchitepquez

COMPETENCIA GENERAL Escucha diferentes mensajes demostrando comprensin por medio de gestos movimientos corporales o en forma oral. Utiliza el lenguaje no verbal como un auxiliar de la comunicacin oral en la manifestacin de sus ideas, sentimientos y emociones Se expresa por escrito de acuerdo con los cambios que sufren las palabras al relacionarse unas con otras Redacta textos informativos y literarios apegndose a las normas del idioma. OBJETIVOS GENERALES DE REA Que el alumno comprenda, analice y los interpreta los mensajes orales o por medio de movimientos corporales Que el alumno expresase sus pensamientos con facilidad oral, escrita o utilizando el lenguaje no verbal como auxiliar ante las situaciones que se le presente en su vida diaria Que el alumno emplee un vocabulario rico y abundante en producciones orales y escritas, Que el alumno analice y comprenda las normas del idioma y realice, produzca textos informativos y etc.

Comunicacin y lenguaje
Primer bimestre
Competencias
Escucha diferentes mensajes demostrando comprensin por medio de gestos movimientos corporales o en forma oral.

Indicador de logro
Demuestra respeto hacia las personas a quienes escucha y hacia las prcticas comunicativas de otras culturas. Emite opiniones que reflejan diferentes niveles de comprensin de lo escuchado

Contenido
Poema, entonacin y ritmo El abecedario, vocales y consonantes Orden alfabtico, la palabras y el deletreo Uso de la mayscula y minscula Definicin de comunicacin con sus diferentes formas La rima, el verso y la estrofa La silaba Diptongos, triptongos y hiato Clasificacin de palabras por medio de
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Actividades
Completar versos, buscar relaciones, crear rimas, figuras de palabra, entre otros. Producir textos con intencin literaria a partir de elementos de la gramtica como verbos, preposiciones, artculos, adverbios de tiempo, demostrativos. Desarrollar el vocabulario y la ortografa por medio de juegos lingsticos:

Recursos
Marcadores Lapiceros Cuadernos Maestras Almohadilla Escritorios

Evaluaciones
Expresndose oralmente en forma clara y coherente Emitiendo opiniones o persuasiones acerca de un tema o situacin Se comunica en forma oral de manera constructiva expresando ideas, sentimientos y necesidades.

Expresar, sus respuestas o mensajes emitidos por otra persona

nmeros de silabas El acento prosdico y ortogrfico Lenguaje corporal y gestual, como expresin de sentimiento Sustantivo comn y propio

crucigramas,sopa s de letras, encadenamientos , palabras cruzadas, domins, rompecabezas, completa gramas, ruletas alfabticas, alfabeto mvil, entre otros.

Segundo Bimestre
Competencias
Utiliza el lenguaje no verbal como un auxiliar de la comunicacin oral en la manifestacin de sus ideas, sentimientos y emociones

Indicador de logro
Utiliza sonidos onomatopyicos para reforzar sus mensajes orales. Utilizar gestos en su comunicacin oral e interpretar los gestos utilizados

Contenido
La fabula Familia de palabras Uso de la dr-pl El diccionario Sustantivos simples y compuestos Sustantivo individual y colectivo Palabras agudas Sonidos onomatopyicos La narracin Palabras annimas Gneros sustantivos femeninos y masculinos Palabras graves Retahla Singular y plural Palabras estrjalas Uso de la fr-fl
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Actividades
Producir textos con intencin literaria a partir de elementos de la gramtica como verbos, preposiciones, artculos, adverbios de tiempo, demostrativos. Completar versos, buscar relaciones, crear rimas, figuras de palabra, entre otros. Desarrollar el vocabulario y la ortografa por medio de juegos lingsticos: crucigramas, sopas de letras, encadenamientos

Recursos
Cuadernos Maestras Almohadilla Escritorios Pizarra Marcadores Libros Humanos

Evaluaciones
Interpreta el sentido del lenguaje verbal y no verbal respetando la normativa del idioma interpretando signos, seales e conos utilizando textos cono verbales en situaciones comunicativas. Aplica el conocimiento de los diferentes niveles de la lengua: formal, coloquial, literario, entre otros:

Uso de cr-cl Seales de trnsito

, palabras cruzadas, domins, rompecabezas, completa gramas, ruletas alfabticas, alfabeto mvil, entre otros.

Tercer bimestre
Competencias
Se expresa por escritode acuerdo con loscambios que sufrenlas palabras alrelacionarse unas con otras.

Indicador de logro
Utiliza principios de gramtica al expresarse por escrito. Utiliza el anlisis de la estructura de las palabras para ampliar su vocabulario.

Contenido
Realidad y fantasa Sinnimos Uso del punto y de la coma Uso de gl-gr Uso de tr-tl El telfono Vellosidad de la lectura El articulo Uso de br-bl Uso de la b El libro, fuente de informacin y la biblioteca El verbo Uso de la r-rr Mapa conceptual La leyenda Tiempos verbales Uso de la v Nmeros cardinales El peridico La oracin Uso de la mp-mb
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Actividades
Leer y utilizar textos especiales: grficos, tablas, cuadros, glosarios, ndices Organizar un rincn de aprendizaje del rea con materiales de lectura: instrumental, informativa Construir textos de carcter personal: diario, antologas literarias, agenda, historias ilustradas, lbumes, entre otros. Elaborar un peridico relacionando con

Recursos
Pizarro Marcadores Lapiceros Cuadernos Maestras Almohadilla Escritorios

Evaluaciones
Lee textos de diversos tipos

Empleando la
pronunciacin adecuada a su contenido Utilizando el ritmo y entonacin propios de la lengua Utiliza textos documentales haciendo inferencias sobre la temtica que presentan

Uso dos puntos y de guion mayor La radio , televisin y el cable

el contenido de la obra literaria: entrevista con el protagonista avisos clasificados con respecto a objetos de la obra, reportaje acerca delautor

CUARTO BIMESTRE
Competencias
Redacta textos informativos y literarios apegndose a las normas del idioma.

Indicador de logro
Caracteriza los Elementos presentes en textos informativos. Utiliza diferentes estrategias para organizar la informacin obtenida en publicaciones peridicas, libros, bibliotecas, entre otros.

Contenido
El dialogo Oraciones afirmativas y negativas Oraciones interrogativa Uso de que _qui, ca-co-cu El mensaje La obra teatral Oraciones exclamativas Uso de la j-g (gegi) La computadora y la internet La carta y el sobre Los dichos y los refranes Sujeto dentro la oraciones gramtica Nmeros ordinales Uso de c-s-z La entrevista
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Actividades
Organizar el festival de produccin de textos orales y escritos con funcin instrucciones, expositiva, argumentativa y con intencin literaria. Leer, escuchar y analizar crticamente textos y programas de los medios de comunicacin masiva.

Recursos
Cuadernos Maestras Almohadilla Escritorios Pizarra Marcadores Libros Humanos

Evaluaciones
Redacta textos planeando cuidadosamente el proceso de su elaboracin Produce textos con diferentes intenciones empleando la estructura textual correspondiente asegurando coherencia en la presentacin de sus ideas utilizando la ortografa puntual, acentual y literal

Editar y publicar peridicos escolares valorando el trabajo individual

Historietas Uso de gue-gui, gue-gui Seales convencionales y naturales Peridicos murales Analizas de textos Ncleo y predicado Uso de la h Lectura de mapas

y cooperativo.

Integrar el desarrollo de actividades con otras reas de aprendizaje.

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Maestro :

Vctor Rodolfo de Len Rodas

Curso : Matemtica Grado: 2do Primaria

Escuela Oficial Urbana Mixta Cantn San Jorge San Gabriel, Suchitepquez

COMPETENCIA GENERAL Relaciona ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, smbolos grficos, algoritmos y trminos matemticos Utiliza conocimientos y experiencias de aritmtica bsica en la interaccin con su entorno familiar, escolar y comunitario. Identifica elementos matemticos que contribuyen al rescate, proteccin y conservacin de su medio social, natural y cultural Organiza en forma lgica procesos de distintas materias bsicas en la solucin de problemas de la vida cotidiana. OBJETIVOS GENERALES DE REA Que el alumno entienda los temimos matemticos y los redacte a la perfeccin como los signos o smbolos grficos. Que el alumno realice, comprenda ejercite los conocimientos matemticos y los resuelva a la perfeccin. Que el alumnocontribuya y analice los conocimientos matemticos que ayudan al medio ambiente y social. Que el alumno resuelve a la perfeccin problemas de la vida cotidiana utilizando procedimientos matemticos bsicos.

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Matemticas
Primer Bimestre
Competencias
Relaciona ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, smbolos grficos, algoritmos y trminos matemticos.

Indicador de logro
Establece relacin de pertenencia o no pertenencia entre elementos y un conjunto determinado. Identifica Caractersticas comunes de elementos de un conjunto para la formacin de subconjuntos Describe Situaciones cotidianas en forma cuantitativa y las expresa con numerales arbigos (01,000).

Contenido
Conjunto Elementos de conjunto Cordialidad Conjuntos iguales Conjuntos equivalentes Relaciones de pertenencia y no pertenencia Subconjunto Operaciones de conjunto unin e intercesin Clase de conjunto Las centenas y millares Lectura y escritura de cantidades hasta 1000 Localizacin de cantidades en la regla numrica Valor absoluto y
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Actividades
Inventar conjuntos con objetos que estas en el saln de clase Elaborar con material concreto conjuntos iguales Nombrar por medio de una fbula de conjuntos vacos , unitarios, infinitos y finitos Representar cantidades de numero con centenas Crear una recta numrica en el piso; pedir a los

Recursos
Pizarra Marcadores Maestra Cuaderno Sellador Piso humanos

Evaluaciones
indicando su posicin con respecto a otros y otras Utiliza nmeros naturales Evaluacin diagnstica Evaluacin subjetiva Aplicacin de ficha de datos personales Aplicacin de ficha anecdtica Evaluacin oral Participacin Otros procesos. Apreciacin objetiva:

relativo de un numero Ordenes de los nmeros Antecesor y sucesor de los nmeros Serie numrica y nmeros de cuatro cifras Redondeo de nmeros Lectura y escritura de nmeros mayores de 1000 Valores relativos y absolutos de los nmeros

nios (as) que camine en hacia el nmero especfico para representarlo Enumerar a los nios (as) para realizar series numricas con ellos por medio del juego

Hojas de trabajo individuales

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Segundo Bimestre
Competencias
Utiliza conocimientos y experiencias de aritmtica bsica en la interaccin con su entorno familiar, escolar y comunitario.

Indicador de logro
Completa y crea series numricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4 y de 5 en 5 y de 10 en 10 y100 en 100. Efecta sumas con cantidades hasta 2 dgitos. Efecta restas con minuendos hasta de 3 dgitos

Contenido
Nmeros ordinales hasta 50 Nmeros romanos hasta 50 Nmeros mayas La adicin Propiedades de la adicin Adicin con unidades de centenas La sustraccin Sustraccin con unidades de decenas La adicin y sustraccin con operaciones inversas Adiccin con agrupacin Adiccin con centenas con agrupacin con unidades decenas y
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Actividades
Enumerar a los nios (as) con nmeros ordinales, revolverlos y pedirles que se formen en orden segn el numero asignado Realizar adiciones con metera concreto Realizar adiciones con unidades y decenas. Luego de escribirlas en el cuaderno Efectuar sustracciones con material concreto Narrar historias en donde escriban restas con unidades y centenas

Recursos
Cuaderno Sellador humanos Pizarra Marcadores Maestra

Evaluaciones
Hojas de trabajo individuales. Hojas de trabajo en grupo. Palegrafos individuales Palegrafos en grupo Texto paralelo Investigaciones individuales Investigaciones en grupo Ejercitacin en cuadernos de trabajo

centenas Sustracciones con agrupaciones Sustracciones con unidades de decenas y centenas Sustraccin hasta centenas reagrupando con decenas y centenas Prueba de sustraccin Problema de razonamiento que implica adiccin y sustraccin

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Tercer Bimestre
Competencias
Identifica elementosmatemti cos quecontribuyen alrescate, protecciny conservacin de sumedio social, naturaly cultural.

Indicador de logro
Realiza clculos de multiplicacin y divisin en el conjunto de los nmeros naturales, en un mbito hasta 100,000. Relaciona la multiplicacin con la potenciacin.

Contenido
Multiplicacin Multiplicacin con figuras Multiplicacin por 1 a 0 Multiplicacin 2y por 5 Multiplicacin 10y 9 Multiplicacin 3y4 Multiplicacin 6,7 y 8 En contra el factor que falta Propiedad conmutativa y asociativa Multiplicacin con decenas y completas Multiplicacin sin agrupacin Multiplicacin con agrupacin Problema de razonamiento con multiplicacin Clculo mental de operaciones con multiplicaciones Divisin con
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Actividades
Hacer clculos matemticos con la tabla de multiplicar Elaborar ejercicios con las propiedades de la multiplicar Ejercitar multiplicacione s con decenas y completas Resolver problema de razonamiento con multiplicacin Inventar juegos por medio de multiplicacin Hacer reparticiones

Recursos
Cuaderno Sellador humanos Pizarra Marcadores Maestra

Evaluaciones
Identifica el valor relativo de un nmero relacionndolos con ejercicios de unin, incremento, separacin y disminucin apoyndose en el clculo mental Palegrafos individuales Palegrafos en grupo Texto paralelo Investigaciones individuales Investigaciones en grupo Ejercitacin en

agrupacin Divisin con reparto Otra forma de escribir la divisin La divisin y la multiplicacin Familia de multiplicaciones y divisiones Problemas de divisiones Problema con operaciones cambiadas

con material concreto, usando material de clase o desecho Jugar a hacer grupos de nios y nias con determinar nmeros de integrantes

cuadernos de trabajo Evaluacin escrita Otras formas de evaluacin aplicables en el nivel.

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Cuarto Bimestre
Competencias
Organiza en forma lgica procesos de distintas materias bsicas en la solucin de problemas de la vida cotidiana. Establece relaciones entre los conocimientos y tecnologas, propias de su cultura y las de otras culturas.

Indicador de logro
Utiliza operaciones con naturales y fracciones para la solucin de problemas. Utiliza diferentes unidades de medida para calcular longitud.

Contenido
Partes de fracciones Lectura y escritura de fracciones Representar graficas de fracciones Fracciones de grupo Adicciones de fracciones con igual denominador Adicciones de fracciones de igual denominador Problemas Medidas arbitrarias Medidas de peso Equivalencia de medidas de peso Medidas de longitud Equivalencia de medidas de longitud Medidas de capacidad Equivalencia entre medidas de capacidad El calendario Calendario con actividades de la
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Actividades
Escribir la fracciones en nmeros y letras cuando vean la fracciones Doblar una hoja en partes iguales y pintar la fraccin un medio, un tercio, un cuarto y un entero Inventar cuentos matemticos que tengan la adiccin y la sustraccin de fracciones y que los puede resolver Estimar longitud

Recursos
humanos Pizarra Marcadores Maestra Metro Pesa cartel Cuaderno

Evaluaciones
Realiza prcticas sencillas de medida, que incluyen la distincin intuitiva de magnitudes, algunasunidades de medida que se corresponden con una magnitud: longitud, Capacidad, masa y tiempo. Evaluacin diagnstica Apreciacin objetiva Aplicacin de

escuela y comunidad Calendario maya Medidas de tiempo Monedas y billetes de Guatemala Lecturas y escrituras de cantidades monetarias Conversiones entre cantidades monetarias Problemas con monedas y billetes Clases de lnea Figuras geomtricas Solidos geomtricos Solidos rectos y curvos Diferencias y semejanzas entre solidos geomtricos Permetro y rea

de objetos, su peso y luego medirlos con instrumentos la longitud y peso correcto Hacer un reloj con material reciclado Dibujar el calendario maya

ficha de datos personales. Aplicacin de evaluacin subjetiva. Aplicacin de ficha anecdtica. Evaluacin oral Apreciacin objetiva: Hojas de trabajo individuales. Hojas de trabajo en grupo.

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Maestro : Vctor Rodolfo de Len Rodas Curso : Medio Social y Natural Grado: 2do Primaria

Escuela Oficial Urbana Mixta Cantn San Jorge San Gabriel, Suchitepquez

COMPETENCIA GENERAL Identifica la estructura, funciones y cuidado de los rganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones para el mantenimiento corporal Describe las formas en que se relacionan los factores biticos y abiticos en un ecosistema. Explica la relacin del sol, las estrellas y los planetas con los fenmenos naturales y sociales, su influencia en el medio ambiente teniendo en cuenta los aportes de la ciencia y la tecnologa OBJETIVOS GENERALES DE REA Que el alumno cmpreda lo importante de una comida saludable y balanceada para el cuidado de nuestro rganos interno. Que el alumno comprenda la importancia de la limpieza diaria no solo corporal sino en el ambiente por la prevencin de los ecosistemas que se reproduce en un ambiente o un cuerpo con o sin vida. Que el alumno entienda la importancia de la relacin del sol y las estrellas con el medio ambiente.

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Medio Social y Natural

Primer Bimestre
Competencias
Identifica la estructura, funciones y cuidado de los rganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones para el mantenimiento corporal.

Indicador de logro
Describe las caractersticas fsicas, los cuidados e higiene de los seres humanos y los principales cambios en las diferentes etapas de la vida

Contenido
Caracterstica de los seres vivos Caractersticas de los no seres vivos Necesidades de los seres vivos Las plantas Partes de las plantas Tipos de plantas segn el tallo Tipos de plantas segn su hbitat La fotosntesis Reproduccin de las plantas Be3nefisios de las plantas Los animales Clasificacin de los animales Formas de movimientos de
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Actividades
Elaborar una lista de los seres vivos que hay en el lugar en donde vive Elaborar un lbum de los seres vivos Elaborar un cartel de los seres vivos Sembrar plantas Identificar en su elaboracin Escribir sobre las mascotas que tenga en su casa

Recursos
Maestra Plantas Cuchara Machete Tierra Marcadores Carteles

Evaluaciones
Establece categoras entre los seres vivos y no vivos, para ello tiene en cuenta: sus caractersticas Sus diferencias y similitudes los medios o recursos a su alcance. Evaluacin diagnstica Evaluacin subjetiva Aplicacin de ficha de datos personales Aplicacin de ficha anecdtica

vivienda Formas de reproduccin y alimentacin Formas de proteccin y defensas de los animales Formas de agruparse Beneficios de los animales

Evaluacin oral Participacin Otros procesos. Apreciacin objetiva: Hojas de trabajo individuales Hojas de trabajo en grupo Palegrafos individuales

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Segundo Bimestre
Competencias
Compara estructuras y funciones de rganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.

Indicador de logro
Explica la estructura sea y la funcin de los tejidos, rganos y sistemas de los seres vivos.

Contenido
Mi cuerpo Partes de mi cuerpo Los huesos Que rganos protegen los huesos Las articulaciones Los msculos El sistema locomotor Los huesos y los msculos crecen Funcin del cuerpo humano Aparato respiratorio Respiracin Cuidados del aparato de respiracin Aparato circulatorio Los vasos sanguneos El corazn

Actividades
inventar por grupo canciones con dinmica para realizar diferentes movimientos del cuerpo elaborar un listado de factores que favorecen el crecimiento de los huesos y msculos identificar las partes del sistema respiratorio en un cartel elaborar una maqueta de papel higinico realizar
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Recursos
Marcador Cuaderno Lapicero Pizarra estrato copio Cartel Papel higinico

Evaluaciones
Demuestra conocimiento de la funcin que tienen en su organismo: el corazn, el estmago, los pulmones y el cerebro explicando por qu son rganos vitales describiendo sus funciones Ilustrando el proceso del buen funcionamiento y del desarrollo de su cuerpo. Evaluacin escrita Procesos Dramatizaciones CONTROL de ficha de auto evaluacin y control de evaluacin en una ficha o en sus cuadernos. Otras formas de evaluacin aplicables en el nivel Ver (Herramientas de

 La sangre Cuidado del aparato circulatorio El sistema nervioso los sentidos sentido de la vista, del tacto, del odo, del gusto, del olfato el aparato digestivo Partes del aparato digestivo La digestin Los dientes Cuidados del aparato digestivo Etapas del crecimientos Sexo femenino y masculino

ejercicios respiratorios escuchar la frecuencia cardiaca de un adulto y de un nio describir las sensaciones de la piel colocando en la mano, mejas y los brazos hielo

Evaluacin) DRAMATIZACIONES

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Tercer Bimestre
Competencias
Realiza acciones preventivas a nivel familiar, escolar y comunitario que promueven el buen funcionamiento de los rganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano. Describe las formas en que se relacionan los factores biticos y abiticos en un ecosistema.

Indicador de logro
Aplica medidas de seguridad individual y colectiva, para preservar la salud, la vida y el entorno en que vive. Identifica las funciones de los actores biticos y abiticos en un ecosistema.

Contenido
Mi cuerpo y la salud aspectos que influyen en la salud Hbitos de higiene El descanso y la salud El ambiente y la salud La alimentacin y la salud Los nutrientes Las vitaminas y los minerales El agua Dieta saludable Origen de los alimentos Cuidados en la alimentacin Las enfermedades Sntomas y signos de las enfermedades Tipos de enfermedades
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Actividades
Investigar sobre el control mdico que se realizan a los nios y nias Dramatizar sobre la forma correcta del uso del cepillo Elabora una historieta sobre la buena alimentacin Investigar sobre las vacunas que se ponen a los nios(as) Participar en vendaje de pierna y de mano Ilustras sobre los recursos naturales

Recursos
Pegamento Vendas Cuaderno Lapicero Pizarra Almohadilla Figuras

Evaluaciones
Identifica los recursos naturales de su entorno: agua, bosque, suelos y aire. Identifica los recursos naturales de su entorno: agua, bosque, suelos y aire. Evaluacin diagnstica Evaluacin subjetiva Aplicacin de ficha de datos personales Aplicacin de ficha anecdtica Evaluacin oral

 Trasmisin de enfermedades las vacunas Prevencin de las enfermedades La medicina y los medicamentos Los accidentes Tipo de emergencias Medidas de emergencia Los ecosistemas Tipos de ecosistemas Niveles de organismo en un ecosistema La academia alimenticia Cuidados de los ecosistema Recursos naturales El sol y sus importancias El agua y la utilidad Cuidados del agua

Participacin Otros procesos. Apreciacin objetiva: Hojas de trabajo individuales Hojas de trabajo en grupo Palegrafos individuales

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Cuarto Bimestre
Competencias
Describe las formas en que se relacionan los factores biticos y abiticos en un ecosistema. Explica la relacin del sol, las estrellas y los planetas con los fenmenos naturales y sociales, su influencia en el medio ambiente teniendo en cuenta los aportes de la ciencia y la tecnologa.

Indicador de logro
Identifica los efectos de los procesos naturales en los procesos sociales referidos a la vida, al aumento y a la disminucin poblacional. Describe Caractersticas fsicas del entorno en que vive y se ubica en relacin con los puntos cardinales y la posicin del sol.

Contenido
Contaminacin del medio ambiente Causa de la contaminacin Los bosques y su importancia como evitamos la destruccin de los bosques La basura y el reciclaje Cambios de la naturaleza Fenmenos naturales Desastre naturales La materia Masa y volumen Estados de la materia Cambios de la materia La energa Fuentes de energa Energa solar, fuentes de luz y calor
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Actividades
Visitar bosque o parque cercano y observar los tipos de bosques y sus ecosistemas Realizar campaas de reforestacin con otros grados Organizar una campaa de reciclaje Identificar los estados de la materia en el que se encuentre los cuerpos al su alrededor Participar en el uso del termostato Elaborar un cartel de fuentes de

Recursos
Cuadernos Pizarras Marcadores Bosques Humanos Maestros Pegamentos Papel

Evaluaciones
Identifica los recursos naturales de su entorno: agua, bosque, suelos y aire. Describiendo las formas de aprovechamiento racional de cada uno Promoviendo su conservacin para mejorar la vida de los seres vivos. Evaluacin diagnstica Evaluacin subjetiva Aplicacin de ficha de datos personales Aplicacin de ficha anecdtica

 Otras fuentes de luz y calor Calor y temperatura Fuerza y movimiento Las maquinas Maquinas simples La rueda Maquinas compuestas Grandes inventos Nuestro planeta tierra Movimientos de la tierra Capas de la tierra Sistema solar Formacin del sistema solar El sol y las plantas Asteroides y meteoros y cometas La luna Cambios de la luna El telescopio y los satlites artificiales

energa Elaborar una maquina simple Elaborar un globo terrestre con materia reciclado Dramatizacin de un viaje a las estrellas

Evaluacin oral Participacin Otros procesos. Apreciacin objetiva: Hojas de trabajo individuales Hojas de trabajo en grupo Palegrafos individuales

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Maestro Vctor Rodolfo de Len Rodas Curso : Formacin Ciudadana Grado: 3ro Primaria
COMPETENCIA GENERAL Manifiesta autonoma, solidaridad y respeto en sus relaciones en el aula y en el hogar Asocia hechos histricos de su comunidad con los del municipio, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida actual y futura Relaciona los diferentes hechos histricos de su departamento, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida actual y futura Participa responsablemente en la organizacin del aula y del hogar para propiciar la convivencia y el beneficio de todos (as). OBJETIVOS GENERALES DE REA Que el alumno practique los valores no solo en casa, en el aula si no que en reas pblicas. Que el alumno conozca los hechos histricos que no han ayudado a destacar de los dems municipios Que el alumno compare, conozca y analice los hechos histricos y sus personajes que nos han dado a superar no solo como municipio sino como departamento. Que los alumnos propongan soluciones para afrontar problemas y conflictos en la vida familiar y escolar a partir de principios interculturales y democrticos.
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Escuela Oficial Urbana Mixta Cantn San Jorge San Gabriel, Suchitepquez

Formacinciudadana
Primer bimestre
Competencias
Manifiesta autonoma, solidaridad y respeto en sus relaciones en el aula y en el hogar.

Indicador de logro
Emite juicios crticos de sus acciones y de las de los dems. Manifiesta principios de autocontrol y autorregulacin en sus relaciones con los y las dems.

Contenido
Identidad tnica Respeto y valoracin a los dems Respeto y valoracin a los de las diferencias El comportamiento personal La solidaridad en clase Las relaciones personales Aprecio de los compaeros (as) Organizacin del departamento Las divisin administrativa del pas Organizacin del municipio Gobiernos de los
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Actividades
Dramatizacin de los bailes folclricos Mesa redonda sobre la solidaridad dentro de la clase Hacer un diagrama de los autoridades de Guatemala Descripcin de los lugares tursticos Ubicacin por medio delos puntos cardinales Elaborar un plan para llegar a la casa

Recursos
Cuaderno Mapa Marcadores Lapiceros Sellador Pizarra Almohadilla

Evaluaciones
fundamentndose en los enunciados presentes en la Constitucin Poltica de la Republica y en instrumentos internacionales, formas de trabajar para el logro de la ciudadana Caractersticas de una cultura de paz. Evaluacin diagnstica Evaluacin subjetiva Aplicacin de ficha de datos personales Aplicacin de ficha anecdtica

municipios Los servicios comunitarios Organizacin turista Caracterstica fsica de mi departamento Los puntos cardinales Los municipios de mi Guatemala La capital se divide en zonas La seales de transito El semforo Las carreteras de mi departamento de Guatemala El ferrocarril

Elaborar un semforo con materia reciclado Dibujar seales de transito Formar una mesa redonda para hablar sobre zonas de la departamento

Evaluacin oral Participacin Otros procesos. Apreciacin objetiva: Hojas de trabajo individuales Hojas de trabajo en grupo

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Segundo bimestre
Competencias
Asocia hechos histricos de su comunidad con los del municipio, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida actual y futura.

Indicador de logro
Describe costumbres, tradiciones y los centros culturales del municipio. Relaciona los acontecimiento s culturales e histricos del municipio con los de la comunidad

Contenido
ros paisajes que nos rodea los accidentes geogrficos Montaas y los ros lagos y volcanes Los lugares histricos Los eventos culturales Los eventos histricos poca precolombina poca del descubrimiento y la conquista poca colonial poca independiente poca republicana poca contempornea Los centre culturales del municipio Historia de los medios de comunicacin Los perso0najes histricos

Actividades
Formar un fichaje de palabras relacionadas con la historia del municipio y departamento Disear un folleto que informe sobre los ltimos suceso del municipio Elaborar un lbum de los centros histricos Y culturales del municipio Organizar una investigaciones de los personajes destacados en el municipio

Recursos
Cuaderno Libros Marcadores Lpiz Pizarras Maestras

Evaluaciones
Investigaciones individuales Investigaciones en grupo Ejercitacin en cuadernos de trabajo Evaluacin escrita Procesos Dramatizaciones CONTROL de ficha de auto evaluacin y control de evaluacin en una ficha o en sus cuadernos. Otras formas de evaluacin aplicables en el nivel Ver (Herramientas de evaluacin) dramatizaciones

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Tercer Bimestre
Competencias
Relaciona los diferentes hechos histricos de su departamento, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida actual y futura.

Indicador de logro
Comenta los efectos de hechos histricos en la construccin social de la localidad y de la nacin.

Contenido
Los cuatro pueblos de Guatemala El respeto entre culturas La historia de los idiomas Costumbres y tradiciones La convivencia tnica La comunidad El dialogo Convivencia en el aula Causa y efecto de los problemas Los problemas, conflictos y soluciones Soluciones, de problema y conflictos Formas de afrontar los problemas Y conflictos
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Actividades
Utilizar guas de preguntas para retroalimentar los temas desarrollados en clase Discutir en mesa redonda Analizar en la mesa redonda Analizar el planteamientos y la resolucin del problema

Recursos
Cuaderno Hojas Lapicero Marcadores Pizarra Almohadilla Sellador

Evaluaciones
Analiza diversas situaciones en el marco de los contenidos bsicos de Derechos Humanos, valindose de la organizacin y desarrollo de foros y talleres identificando los factores que viabilizan y los que obstaculizan la aplicacin de dichos instrumentos

Cuarto bimestre
Competencias
Participa responsablement e en la organizacin del aula y del hogar para propiciar la convivencia y el beneficio de todos (as).

Indicador de logro
Asume Responsablement e te sus compromisos y obligaciones en la familia y en la escuela.

Contenido
La paz La cultura de la paz Los lderes democrticos El lder de la comunidad Los saberes Los smbolos nacionales La bandera nacional El escudo nacional El ave nacional La flor nacionales El rbol nacional El instrumento nacional El himno nacional de Guatemala

Actividades
Elaborar un dialogo de flujo de valores Invitar lideres o lideresas de la comunidad y contar sus experiencias de vida Realizar en maquetas de los smbolos patrios con materia reciclado

Recursos
Humanos Maestra Cuaderno Carteles Lapicero Almohadilla

Evaluaciones
formas de trabajar para el logro de la ciudadana Caractersticas de una cultura de paz. situaciones especficas para ilustrar la vida en democracia

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