Catálogo de Proyectos Especiales 2013

Catlogo de
Proyectos especiales
pgina internet:
www.anisapr.com
correo electrnico:
materiareseducativos info
anisapr.com anisapr.com
de las asignaturas. Estn diseados con el propsito de aumentar el aprovechamiento acadmico de los(as) participantes.
Proyectos multisensoriales ALINEADOS A LAS EXPECTATIVAS DE NFASIS
ENGLISH
Lets read and write English! Grades K-3 Lets read and write English! Grades 4-6 Improving my English Language Grades 7-12
3-5

MATEMTICAS
Leyendo, cantando y aprendiendo matemticas Grados K-3 Entendiendo las matemticas 4to. grado en adelante
17-18
ANISA MULTIMEDIA
19-21
Coleccin LEA (Libros electrnicos ANISA) Grados K-3 Coleccin ALI (ANISA: lecciones interactivas) 4to. grado en adelante
CIENCIA
6-9
SOCIO-EMOCIONAL
Ciencias, valores y literatura Kinder Ciencias, valores y literatura Grados 1-3 Ciencias, valores y literatura Grados 4-6 Investiguemos temas del ambiente Grados 7-9
Proyectos para promover la inteligencia emocional, la capacidad resiliente y el desarrollo de valores con el propsito de construir ambientes de paz.
22-28
INTEGRACIN CURRICULAR (Unidades temticas)

Kindergarten La familia El valor de la amistad Los anumales y su habitat
10
Aprendiendo a ser felices Grados K-3 Aprendiendo a ser felices Grados 4-6 Aprendiendo a ser felices Grados 7-12 Detn el acoso escolar AHORA Dirigido a los(as) profesionales Grados 7-12 Activando la mente y actuando con amor por la paz (AMAA) Grados 7-12 Vive la vida! 4to. grado en adelante
Proyecto para promover la educacin sexual integral y formativa de la niez temprana
(Un enfoque preventivo)
Tercer Grado Los seres vivos y sus caractersticas Amigos del mar Sana convivencia
Aydame a crecer Grados K-3
ESPAOL

11-16
Encuentro con las palabras Grados 1-3 Encuentro con las palabras Grados 4-6 Encuentro con las palabras Grados 7-9 Entiendo y aprendo gramtica y ortografa 4to. grado en adelante Cita con las palabras 4to. grado en adelante Lecturas y actividades para retar tu ingenio Nivel Superior
Programa de CAPACITACIN PROFESIONAL
29-31
Proyectos especiales disponibles slo a travs de ANISA

Para informacin adicional comunquese:
Telfonos (787) 732-7441 (787) 732-1135 Fax: (787) 732-1828 Pginas Internet www.anisapr.com
Correos Electrnicos info@anisapr.com materialeseducativos@anisapr.com
ENGLISH
Lets
Grades K-3
READ and WRITE

Reading Strategies for Beginners
Includes teaching ideas that promote multisensory learning experiences.
ANISA, Inc.
HC-05 Box 6098 Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 Fax: (787) 732-1828
www.anisapr.com E-mail: materialeseducativos@anisapr.com
ISBN #: 978-1-56835-746-1
English !
Vocabulary set (48 cards)
ANISA, Inc.
ISBN #: 978-1-56835-746-1
hen mystery surpri se
Activities for each book

ALI-261
9 781568 357461
ALI-261
9 781568 357461
ills
60 cards Re Full col com or illu 4 x menda stra 4.2 tion tion 5 she s et 978 AIPHA -1-5 -003 683 5-76 7-6
Deve Phon loping ologic al Sk
ills
9 781568 356846
ISBN: 978-1-56835-684-6
ALI-256
2011
ills
ISBN #: 978-1-56835-747-8
ALI-262
Phonological awareness cards Rhyming words Initial consonant sound Blends and diagraphs Vowel sounds
ISBN #: 978-1-56835-747-8
9 781568 357478
ALI-262
9 781568 357478
Pocket Folder
Aa
Producciones , Inc. 2012
Produ ccion es , Inc.
Cc
2012
Pro duc cio nes An isa , Inc 1 . 201
ANISA, Inc.
ISBN #: 978-1-56835-749-2
ANISA, Inc.
HC-05 Box 6098 Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 Fax: (787) 732-1828 www.anisapr.com E-mail: materialeseducativos@anisapr.com
ALI-264
9 781568 357492
Pictionary
ISBN#: 978-156835-745-4
ALI-260
9 781568 357454
pgina internet: www.anisapr.com correo electrnico: materiareseducativos
@anisapr.com
Deve
A, Inc.
lopi
nes
ANIS
ng Pho
uccio
nolo
9 781568 356846
Prod
gica
l Skil
ls
978
-1-5
AIP
683
HA-00
5-75
3-9
Activities are aligned to each grades learning expectations.
ISBN: 978-1-56835-684-6
ALI-256
Deve
lopi
ng Pho
nolo
gica
l Skil
ls
978
-1-5
AIP
683
HA
-002 5-76 6-9
Deve
lopi
ng Pho
nolo
gica
l Skil
ls
978
-1-5
AIP
683
HA-00
5-76
7-6
Focuses of foundational skills to help students develop competence in listening, speaking, reading and writing.
ca ke
He cho en Pu erto Ric o
ENGLISH Grades 4-6
Lets
READ and WRITE

A variety of educational materials to build on vocabulary, fluency and text comprehension skills Activity sheets aligned to each grade levels expectations Topics include cross-curricular themes Guide with teaching ideas that promote multi-sensory learning experiences
Set of posters
Noun
A word that identifies material or inmaterial beings: person, place or thing.
English !
Vocabulary set (48 cards)
Spring brings beauty to America. Perseverance helped her to succeed. Mara and Karen have fun with their friends at the lunchroom. We work with enthusiasm to save our planet.
AI-C010
Producciones ANISA, Inc. 2011 Tels. (787) 732-7441 www.anisapr.com
Creado por
Pocket folder with activities for each book
hollow shore ridicul e

Building vocabulary Card Sets
9 781 568
(Teachers Guide included)
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Impresos Emmanuelli, Inc.
Hecho en Puerto Rico
Story books
ISBN RW00 5 978 -1-5 683

357 744
AI-
5-77
4-4
ANISA, Inc.
HC-05 Box 6098 Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 Fax: (787) 732-1828 www.anisapr.com E-mail: materialeseducativos@anisapr.com ISBN#: 978-156835-761-4
9 781 568
ISBN RW00 4 978 -1-5 683

357 737
AI-
5-77
3-7
An article is a word that precedes the noun. A and an are called indenite articles because they refer to one of a general groups of people, places, things or ideas. The is called definite because identies specic groups.
AI-C014
Creado por
A L I - 2 6 5
9 781568 357614
AI-C016
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Tels. Tel Te el e ls s. . (787) 732-7491 732-6888
Impresos I Im m Emmanuelli, Inc.
9 781568 350615
Producciones ANISA, Inc. 2000 Tel. (787) 732-7441 www.anisapr.com
Creado por
THE VERB
A word that indicates an action, state of being or process.
The
EXAMPLES:
Actions:
run jump clean
adverb
How?
clearly eagerly correctly now today late
loudly fast well early soon after here far in
He threw the ball directly to the basket. He enjoyed a bath after the game.
When?
States of being:
is was we are suffer think doubt
Born, raised and still lives in the beautiful island of Vieques. She attended public schools in her hometown, where she earned her high school diploma. She graduated from University of Puerto Rico, Rio Piedras Campus with a Bachelor degree of Education in Drama. She holds a Master of Arts in Education at the University of Cambridge. She is the author of Lolita, the girl who wanted to live in a tree. This tale was inspired by the tree in which she played during her childhood. Mateo and the secrets of the sea is her second story. Both have been published by Anisa, Inc.
and the Secrets of the
9 781 568
ISBN RW00 9 978 -1-5 683

357 867
AI-
5-78
6-7
Where?
How humanitarian is Yolanda!
Process:
They studied with enthusiasm.

ALI-215
AI-C013
Creado por
A word that modifies a verb. How often? Adverbs answer always often the following usually never questions sometimes seldom about verbs:
AI-C011
ISBN 978-1-56835-056-1
outside near there
ANISA, Inc.
Myriam Cruz Sanes
ALI-266
ISBN 978-1-56835-762-1
9 781568 357621
9 781 568
Tels. (787) 732-7491 732-6888
ISBN RW01 0 978 -1-5 683

357 874
AI-
5-78
7-4
Creado por
9 781568 350561
2012
9 781568 350585
Tels. (787) 732-7491 732-6888
The many Tyrannosa It lived millions of urus exis years ted even was writ ten. before hist ago. ory
AI-RW010 Derived Words Card Set
A word that joins words, phrases or sentences.
tall and short trees These trees dont bear fruit, but they give shade. big, yet friendly My dog wags his tail when I get home.
AI-C015
Creado por
after because before even though if now that rather than since than that though unless until whenever where wherever while both...and not...but either...or neither...nor
Tels. (787) 732-7491 732-6888
ANISA, Inc.
ALI-267
9 781568 357638
Words that have the same meaning
Synonyms
Juan feels very sad . unhappy . The lion is a savage animal. wild Columbus was a great sailor. magnificent The lakes serenity calms me down. peacefulness
tall - high flame - fire
Dictionary Set My vocabulary notebook

ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-685-3
ALI-002
EX AMPLES
quick fling
fast throw
AE-C330
9 781568 350639
pgina internet: www.anisapr.com anisapr.com correo electrnico: materiareseducativos
ISBN
ISBN ISBN
978
978
978
-1-5
-1-5
-1-5
AI-RW
683
AI-RW
683 5-78
AI-RW
683
5-77
5-77
009
6-7
005 004
3-7
4-4
The
re dis
Tyra hist nnosau oric anim rus is a mid al.

pre un
ENGLISH
Improving My
Grades 7-12
English
In a serio us s in tr ituat ouble . ion;
AN ISA, Inc. 2011
Language Skills
Educational materials designed to enrich the classroom experiences and build skills in the areas of listening, speaking, reading and writing.
in de ep w ater
ISBN
ISBN
9 781 568
ISBN RW01 2 978 -1-5 683

357 898
AI-
5-789-
We are sorry for your family, but you are in deep water.
ANISA, Inc. 2011 Idiomatic Expressions
Idio
mat
ic Exp
ress
ions
AN
ISA,
Inc.
2011
To be someager to eone hashear wh to sa at y.

Idio
all e ars
Idiomatic Expressions
(Poster Set)
Idiomatic Expressions
9 781 568
ISBN RW011 978 -1-5 683

357 881
AI-
5-78
8-1
mat
ic Exp
ress
ions
Please, tell me what happened in your classroom. Im all ears.

ANISA, Inc. 2011
Helps promote oral communication. Sentences connect idioms to a related illustration
ANISA, Inc.
AI-RW027
ANISA
Writing Descriptive and Expository Paragraphs

(Pictures / Sentence strips set)
AI-
03 -1828 (787) www.a 732-11 E-mail: nisapr 35 materi.com ales educat ivos@ RW anisap 028 r.com
HC-05 Aguas Box 609 Tels. Buenas 8 Fax: (787) 732 , Puerto (787) -7441 Rico 007 732
Portfolio
Includes examples of descriptive and expository paragraphs Sentence strips set
Complementary materials
In an expository paragraph you present facts, ideas or a specific topic in a clear, simple and objective way. The main goal in expository writing is to explain a subject matter or inform about something.
Main idea I want to expose (topic sentence) What do I know? What do I need to know? Definitions, classification Historical facts Advantages, comparisons Importance, pertinence Others
In a descriptive paragraph you express the characteristics or details of a person, an idea, an action, an object, a setting or an event.
Words that have the same meaning
Synonyms
Juan feels very sad . unhappy . The lion is a savage animal. wild Columbus was a great sailor. magnificent The lakes serenity calms me down. peacefulness
tall - high flame - fire
What wi How do ll I describe? es How do it look? es it tas te? Adjecti Synon ves ym Antony s Adverbms s I rerea d t I read i he text. I allow t to others. ot read it. hers to
und? es it so How do it smell? es How do es it look like? What do
I organize the information.
I write and rewrite.
s Simile ors Metaphifications Person to I listen ndations. me recom errors. I revise the text. I rewrite
An introduction with a main idea or topic sentence Two or more sentences that follow a logical sequence A concluding sentence
I reread the text. I read it to others. I listen to recommendations. I revise errors.
EX AMPLES
quick fling
fast throw
I publish my work.
AI-C026
Creado por
AE-C330
Tels. (787) 732-7491 732-6888
9 781568 357843
AI-C025
Creado por
9 781568 350639
Tels. (787) 732-7491 732-6888
9 781568 357836
Posters
@anisapr.com
978
978
-1-5
-1-5
AI-RW
683
AI-RW
683
5-78011 8-1
5-789-
012
Synonyms and Antonyms

(Card Sets)
Can be used to promote fluency, vocabulary and text comprehension A large variety of words that can be grouped into different categories
Readings
LEVEL
Readings specially designed to develop reading and writing skills
TO ENJOY
Descri ption s
Workbooks
Recommended for grades 7th - 9th
Y
, Inc.
Expo
AN IS
s sition
LEVEL
H A, A C-0 In c. Te gua 5 B Fa ls. s B ox x: (78 ue 609 (7 7) na 8 w 87 7 s, E-mww ) 7 32 Pu .a ail: nisa 32 -74 ert -1 41 o m pr A 82 Ric at .c er om I8 (7 o ia 87 00 R le se ) 7 70 W du 32 3 02 ca -11 tiv 9 35 os
@ an is ap r.c om
Read to de ings specia writingvelop readinlly designed g and skills
II
Read ing
Legends
Tales TO E
De scr ipti
NJO
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s
EN
Expositions LE
Re to adin wri deve gs s ting lo pec skil p rea ially ls din de g a sig nd ned
VEL
III
Tal e
R ead
Legends
on
s TO
De sc
ing s
JO Y
rip tio
ns
Exp
osit
ions
Leg
end
le Ta s
My vocabulary notebook
ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-685-3
ALI-002
Dictionary set
CIENCIAS Kingergarten
Unidad curricular basada en el cuento: Un misterio en el corral
Este proyecto combina la curiosidad tpica del aprendiz en edad temprana con su inclinacin natural por la literatura infantil. En el libro Linking Science and Literacy (2006) Donna Heying, maestra de vasta experiencia enseando grados primarios, expresa No siempre logro completar todo cuanto quisiera, pero tomar el tiempo para enlazar la lectura y la ciencia hace que mi trabajo al ensearle a los(as) nios(as) sea mucho ms fcil. En este libro, Cervetti, Pearson y Bravo, establecen la estrecha relacin que existe entre las funciones cognitivas del mtodo cientfico y las estrategias para la comprensin lectora. Set de afiches
gallo conejo gallina
perro
buey
ANISA, Inc.
HC-05 Box 6098 Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 ANISA, Inc. Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 Fax: (787) 732-1828 HC-05 Box 6098
cabra
gato
caballo
Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 www.anisapr.com Fax: (787) 732-1828 E-mail: materialeseducativos@anisapr.com
E-mail: materialeseducativos@anisapr.com ISBN#: 978-156835-692-1 www.anisapr.com
Aguas Buenas, Puerto Rico 00703
ALI-258 ALI-264
ISBN #: 978-1-56835-749-2
9 781568 356921
9 781568 357492
vaca
ISBN: 978-1-56835-295-4
cerdo
AC-C822
A C - C 8 37
Producciones ANISA, Inc. Tels. (787) 732-7441 www.anisapr.com
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Creado por
Libros de cuentos
Set de actividades
huevo
mariposa adulta
larva (oruga)
ISBN: 978-1-56835-213-8 AC-C830
Creado por
crislida
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Los Colores rojo azul amarillo verde anaranjado violeta

A E - C 3 0 4
Creado por Hecho en Puerto Rico
Set de lminas
(8 por tema)
(9 x 12")
ANISA, Inc.
ANIS
ISBN#
ALI-258
AL I-2 58
HC-05 Aguas Box 6098 Tels. Buenas, Puerto (787) 732-74 Fax: Rico (787) 00703 732-18 41 (787) 732-11 28 www.a 35 E-mail nisapr.com : mater ialese ducati : 978-15 vos@a 6835-6 nisapr 92-1 .com
A, Inc.
AN
HC
9 781568 356921
9 7815 68 3569 21
ISB
78 15 68
35 69 21
Agu -05 c. Box Tel as Bue 609 Fax s. (78 nas 8 : (78 7) , Pue ww 7) 732-74 rto 732 E-m w.a 41 Ric ail: nisapr -1828 (78 o 007 ma 7) ter .com N# 732 03 iale : 978 -11 sed 35 -15 uca I683 tivo 2 5-6 5 s@ 928 1 ani sap r.co m
ISA,
In
Anisa, Inc. 1993
9 781881 701378
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Anisa, Inc. 1993
Set de instrumentos
Producciones Anisa, Inc. 2009
Animales mamferos
Animales domsticos
Set de lminas
2009
(3.5 x 4.5")
Animales mamferos
CIENCIAS Grados 1-3
Set de afiches
partes de
HOJA
ANISA, Inc.
ALI-234
ISBN 978-1-56835-529-0
781568
355290
LA PLANTA
Sistema seo
Crneo Maxilar Mandbula Clavcula Esternn Hmero
Libros de cuentos
Radio Cbito Carpos Falanges Homoplato Fmur Rtula

Creado por
Set de lminas (8 por tema)

ISBN: 978-1-56835-330-2
AC-C839
RAZ
TALLO
Costillas Vrtebra Pelvis
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Peron Tibia
AC-C818
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Tarsos Falanges
Creado por
Las vitaminas son importantes para crecer fuertes y saludables.
Alimentos y Vitaminas
Creado por
ISBN-13: 978-1-56835-016-5 AC-C816

Tels. (787) 732-7491 732-6888
A B C D
ROCAS GNEAS
Dientes
Partida Lengua Epiglotis

Cavidades nasales Nariz Faringe Laringe Anillos de cartlago Trquea Bronquios
Glndulas salivares Esfago
Trquea
E
AC-C840
9 781568 353661
Materiales Educativos
Animales domsticos
Producciones ANISA, Inc. 2001
Animales en peligro de extincin
Diafragma Hgado Vescula biliar Intestino grueso Vaso Estmago Pncreas Intestino delgado Apndice Recto
ISBN-13: 978-1-56835-003-5
AC-C803
Pulmones Tubos bronquiales Bronquiolos Diafragma
ROCAS SEDIMENTARIAS ROCAS METAMRFICAS
(Bronquios y alveolos)
Alveolos
Sangre Bixido de carbono Oxgeno

ISBN-13: 978-1-56835-002-8
AC-C802
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Granito
Gabro
Arcilla
Estalactita
Pizarra
Esquisto
Obsidiana
Basalto
Sal gema
Hulla
Mrmol
Cuarcita
Toba Volcnica
Pegmatita
Lumaquela
palo
Gneis
Cuidemos el ambiente
dientes
Vaina Peciolo Base Nervio Principal Limbo Nervios Secundarios Borde

ISBN: 978-1-56835-710-2
AC-C846
Bosques de Puerto Rico
Estructura interna de una hoja Cutcula Epidermis Empalizada Esponjosa Floema Xilema
vula amgdala
9 781568 357102
Tels. (787) 732-7491 732-6888
pice
ISBN: 978-1-56835-065-3
Clulas Guardianas
AC-C817
Estoma
Espacio Intercelular
Tels. (787) 732-7491 732-6888
lengua enca
Animales Ver tebrados Los animales con columna vertebral

Arteria cartida Vena yugular interna Arteria subclavia Vena subclavia Vena cava superior Arco artico (Cayado artico) Arterias pulmonares Corazn Arterias coronarias Vena heptica Arteria renal Arteria aorta abdominal Vena cava inferior
rana
Creado por
se dividen en cinco grupos.
mamferos
pjaro carpintero
len
Higiene personal
aves
cocodrilo
ANISA, Inc.
reptiles anfibios
Hecho en Puerto Rico IMPRESOS EMMANUELLI, INC. Tels. (787) 732-7491 732-6888
2008 Producciones ANISA, Inc. Revisado 2013 Tels. (787) 732-7441 www.anisapr.com
Arterias
ISBN: 978-1-56835-004-2
AC-C804
Creado por
Venas
9 781568 350042
Tels. (787) 732-7491 732-6888 T Te
peces
AC-C825
Creado por
atn
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Cuaderno de actividades
AC-L001
978-1-56835-728-1
9 781568 357287
construir conocimiento cientfico desarrollar y fortalecer valores cvicos y ticos
Set de tarjetas
Lminas de estudiantes
(30 por tema)
2009
2009
Globo inflable lupa
Portafolio
978-
AC-C8
1-56
835-
12
489-
9 781 568
354 897
Recursos naturales de Puerto Rico Animales vertebrados Cuido mi cuerpo Animales invertebrados El cuerpo humano Plantas y animales en peligro de extincin
978-
1-56
AC-C8
835-
489-
12
2009
2009
Crneo
Maxilar superior Maxilar inferior (mandbula)
Clavcula Esternn Hmero Radio Cbito Carpos Falanges

Homoplato Costillas Vrtebra Pelvis
regla
Fmur Rtula Peron Tibia Tarsos Falanges
2009
2009
@anisapr.com
CIENCIAS Grados 4-6
Set de afiches
Escucha con atencin las instrucciones de tu maestro(a) Notifica a tu maestro(a) cualquier condicin mdica que padezcas. Nunca consumas alimentos durante la clase. Maneja con cuidado los instrumentos cientficos. Lee las etiquetas de seguridad de los qumicos u otros materiales peligrosos. Utiliza el equipo de proteccin requerido para la actividad. No coloques material cerca de tus ojos, odos o boca, a menos que el(la) maestro(a) lo indique.
Qu? Cmo? Cundo? Dnde? Quin? Cul? Por qu? De qu manera?
Informa al(a la) maestro(a) cualquier accidente o situacin peligrosa. Mantn limpia y ordenada tu rea de trabajo. Lvate las manos al finalizar la actividad.
ISBN: 978-1-56835-785-0
A C - C 8 4 7
Hecho en Puerto Rico Creado por
Un conjunto de experiencias educativas para construir conocimientos y desarrollar destrezas para la investigacin cientfica por medio de:
Qu se sabe de mi pregunta?
Digo en una o dos oraciones cual creo que es la respuesta a mi pregunta.
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Experimento, investigo.
el anlisis de las aportaciones de seis pioneros de las Ciencias.
AC-C845
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Hecho en Puerto Rico IMPRESOS EMMANUELLI, INC. Tels. (787) 732-7491 732-6888
2008 Producciones ANISA, Inc. Revisado 2013 Tels. (787) 732-7441 www.anisapr.com
la aplicacin de los procesos de las Ciencias en la sala de clases.
Simple Lanceolada
Oval Compuesta
CICLO HIDROLGICO
Transporte atmosfrico Nieve Hielo y nieve Evapotranspiracin Glaciar Escurrimientos Lago
Energa solar
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Runcinada Peltada
Dentada Lobulada
Evaporacin Precipitacin
Sagitada Palmeada
Acicular
Paralelinervia
ISBN: 978-1-56835-017-2
AC-C821
Mar
Infiltracin
ALI-215
Creado por
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ANISA, Inc.
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de
AC-L002
978-1-56835-758-3
construir y aplicar el conocimiento y cientficos. desarrollar y fortalecer valores cvicos y ticos.
Pioneros de la Ciencia
Instrumentos cientficos
Cuaderno de lecturas y actividades
Manual de recomendaciones
Investiguemos
temas
DEL
CIENCIAS Secundaria
Sets de tarjetas para el desarrollo de experimentos Libreta de laboratorio
Una coleccin de materiales educativos dirigidos a estudiantes del nivel secundario con el propsito de proveerles experiencias para que:
AMBIENTE
Biomas de
tropical
construyan y apliquen el conocimiento cientfico. realicen investigaciones y experimentos utilizando el mtodo cientfico.
Manual de recomendaciones para el facilitador

Bosque
Este bosque temper atura se caracte riza por poco muchos tener una bosques variable alta precipit Estas condicio tropicales y caluros a. Debido acin pluvial nes favorece nacen ros muy a las de ste el y una n la caudalosos, frecuen tes lluvias, bioma ms complejo interaccin de variados como el en En el bosque y diverso ro de la Tierra. ecosistemas, Amazonas. tropical lluvioso helechos lo que hace y plantas encontramos lianas, orqudea epifitas miles de s, musgos (las que viven sobre insectos, plantas, y bromelia primates, tales como s, entre los troncos y las reptiles, otras. Tambin etc. Algunos cortezas rboles inmenso posee una de los rboles) s, bosques ejemplos de bosque de como las rica variedad como los Indonesia en Asia. tropical son de animales El Yunque pulmones como pjaros de nuestroPor su alta concent en Puerto Rico, la selva Planeta. exticos, racin de vegetacin de El Amazon es de gran as importanciaen Amrica del Sur, los bosques para la purificac del Congo in del aire que respiram y Nueva Guinea en frica os, consider ndose por y los muchos
Portafolio
lluvioso
BOSQUE
El manglar
AC-C842
Creado por
Un manglar agua salada es un tipo de bosque tropical o salobre. en la desemb ubicado en ocadura Usualmente, se sistema humeda desarro de los acutico y terrestr ros. Se define lla cerca de las les o pantanos de e, cuyo suelo como costas Este bosque es blando, un rea interme marinas o se inunda extensi dia fino y no con n rocoso. entre un hidroftica; siempre bajo agua. regularidad, muchas En el manglar veces adaptacin es decir, que soporta a este sistema predomina manteniendo parte la agua y suelo. el mangle, . El mangleinmersin o abundan de que es una su tolera la Su tronco extrema cia de agua, lo que planta salinidad es fuerte, a esos terreno y la poca ha facilitado su leoso y cantidad resistente Como atrapa s y soporta de oxgeno a r en Rico existen sedimentos y el embate de las la humedad. Sus olas hojarasc cuatro: el y del viento. semillas flotan mangle rojo, a entre sus races, Esto lo convierten el agua El manglar el mangle y sus races, este bioma es el hogar de negro, el sus suelos son ricos e en una excelent parcialm mangle blanco ente en materia e barrera que buscan una variedad de una gran diversid y natural areas y con el ad de especies especies en l refugio mangle de orgnica. En el mundo que protege las forma de zancos, botn. y alimento jvenes de peces, . En hay una le permite costas de . moluscos l habitan aves gran variedad n anclarse la erosin residentes y crustc y las de especies eos que o migrato se protege de mangle.tormentas. rias que suelen n all de En Puerto sus depreda nidificar en sus ramas. dores y de Tambin las corrient es marinas se encuentra en , as como reptiles En este largo del bosque el clima es templad topografaao. Puede present o con del terreno ar variacio abundante humeda en las monta : en nes y ms secas as elevadas, las zonas ms bajasrelacion adas d repartida a lo con la altitud por la accin las temperaturas el clima puedan cambiar es ms clido; y del viento. son realmen a las de pero te bajas, un bosque Esto hace que Se le llama muy las caracte perenne. bosque caducifo En otoo rsticas del fras bioma hayas, los las hojas cambian lio porque sus plantas robles, de color y se suelos. avellanos, comienzanpierden las hojas olmos, castao de s, eucalipt a caer en prepara acuerdo a la estacin El bosque os, etc. crecen muy templado present Tambin cin para el invierno del ao. podemos a una altas, grandes encontrar . En primavera rboles se unas junto a las diversidad de vida en este bosque, vuelven otras, de nuevas ms cae, a reverde pinos y muchos plantas junto deja una aberturalo que hace que baja que el bosque cer. Ejemplo el bosque al tronco tropical. por de esta arbustos Este bioma sea oscuro cado. Es donde se filtra vegetacin Por que aportan alberga una por esta la animales debido a lo general, slo son las materia orgnica gran razn que luz. Cuando el hay una o (cigarras)(aves, murcilagos, cantidad de rbol se la poca luz que pasa la mayora dos especies a los descompone, permane etc.) llegan insectos que a travs de los rboles cen hibernan de las ramas de rboles dominan sirven de ofrece en verano en estos alimento do durante de los rboles. tes. Estas para alimenta bosques materia orgnica a una variedad todo el invierno parecen plantas rse y luego Cuando haber sido al suelo, lo que Produc de aves. . Las ardillas migran contribuye uno de estos plantado ciones almacenan en invierno a Por ser una zona s en hilera. al crecimie ANISA, otros lugares. Inc. donde se grandes nto 2008 cantidad suceden es de alimento Algunos mamfer las cuatro estacion s para subsisti os (osos), es, r durante aves (grajilla) muchos e insectos ese perodo.
Lminas para el(la) maestro(a) (8 por tema)
Bosque
templado
AC-C843
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Instrumentos cientficos
Qu? Cmo? Cundo? Dnde? Quin? Cul? Por qu? De qu manera?
Qu se sabe de mi pregunta?
Digo en una o dos oraciones cual creo que es la respuesta a mi pregunta.
La contaminacin
Experimento, investigo.
AC-C844
AC-C845
Creado por
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Tels. (787) 732-7491 732-6888
ROCAS GNEAS
ROCAS SEDIMENTARIAS ROCAS METAMRFICAS
Pioneros de las Ciencias
Escucha con atencin las instrucciones de tu maestro(a)
Set de afiches
Notifica a tu maestro(a) cualquier condicin mdica que padezcas. Nunca consumas alimentos durante la clase. Maneja con cuidado los instrumentos cientficos. Lee las etiquetas de seguridad de los qumicos u otros materiales peligrosos. Utiliza el equipo de proteccin requerido para la actividad. No coloques material cerca de tus ojos, odos o boca, a menos que el(la) maestro(a) lo indique. Informa al(a la) maestro(a) cualquier accidente o situacin peligrosa. Mantn limpia y ordenada tu rea de trabajo. Lvate las manos al finalizar la actividad.
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A C - C 8 4 7
Hecho en Puerto Rico Creado por
Granito
Gabro
Arcilla
Estalactita
Pizarra
Esquisto
Obsidiana
Basalto
Sal gema
Hulla
Mrmol
Cuarcita
Toba Volcnica
Pegmatita
Lumaquela
palo
Gneis
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CO 2 cidos Almidn Protenas
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H2O O2 CO 2
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Manipulativos y otros materiales bsicos para el desarrollo de los laboratorios
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ESPAOL Grados K y 3
Haciendo realidad la
Estrategias y recursos educativos para facilitar la INTEGRACIN CURRICULAR desde el kindergarten al tercer grado.
Tres unidades temticas para cada grado. Unidades basadas en la literatura infantil. Cada cuento tiene su versin en ingls para facilitar la integracin con esta materia. Un tema central enlaza las actividades propuestas para cada materia. Las actividades responden a los estndares y las expectativas de las materias bsicas incluyendo Bellas Artes. Cada unidad describe, en forma detallada, el procedimiento sugerido. Para el desarrollo de cada unidad se recomienda un paquete de materiales complementarios a seleccionar de nuestro extenso catlogo.
Integracin Curricular
Las unidades para primer y segundo grados estarn disponibles durante el mes de enero de 2013.
Nota:
KINDERGARTEN La amistad La familia

Unidades
Los animales y su hbitat
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-05 Box 6098 uas Buenas, Puerto Rico 00703 s. (787) 732-7441 (787) 732-1135 x: (787) 732-1828
ANISA, Inc.
ww.anisapr.com mail: materialeseducativos@anisapr.com
BN#: 978-156835-692-1
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ISBN 978-1-56835-529-0
81568 356921
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Nombre: _______________________________ Actividad #4-A
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Unidad
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Nombre: _______________________________ Fecha: ___________________ Unidad: Los animales y sus hbitats Actividad #1-B
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ISBN #: 978-1-56835-746-1
Tare Cue
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9 781568 357461
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Produ ccione s Anisa , Inc. 2012
Tarea: Identificar las estructuras bsicas de las aves.
Actividades
Cuento: Un misterio en el corral
Ciencias - Kindergarten
Cuento
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9 781568 357614
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Produ ccione s Anisa, Inc. 2012
Tarea: Recortar las ilustraciones.
Actividades
Cuento: Un regalo para Lola
Espaol - Kindergarten
Cuento
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Inc. 2012
Tarea: Recortar por las lneas entrecortadas. Cuento: Lolita... la nia que quiso vivir en un rbol
Matemticas - Kindergarten
Actividades
TERCER GRADO
Unidades
Amigos del mar Sana convivencia Los seres vivos y sus caractersticas
Naci, se cri y vive en la hermosa isla de Vieques. Curs estudios en las escuelas pblicas de su pueblo natal, donde obtuvo su diploma de escuela superior. Se gradu de la Univesidad de Puerto Rico, Recinto de Ro Piedras con un Bachillerato en Educacin en Teatro. Tiene una maestra en Educacin en Artes de la Universidad de Cambridge. Es la autora de Lolita, la nia que quiso vivir en un rbol, cuento inspirado en el rbol en el cual jugaba durante su niez. Mateo y los secretos del mar es su segundo cuento. Ambos han sido publicados por ANISA, Inc.
ANISA, Inc.
Myriam Cruz Sanes
C-05 Box 6098 guas Buenas, Puerto Rico 00703 els. (787) 732-7441 (787) 732-1135 ax: (787) 732-1828
ANISA, Inc.
www.anisapr.com -mail: materialeseducativos@anisapr.com
SBN#: 978-156835-722-5
ALI-215
A L I - 2 5 9
ALI-246
ISBN 978-1-56835-596-2
781568 357225
9 781568 355962
Nam
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Born, raised and still lives in the beautiful island of Vieques. She attended public schools in her hometown, where she earned her high school diploma. She graduated from University of Puerto Rico, Rio Piedras Campus with a Bachelor degree of Education in Drama. She holds a Master of Arts in Education at the University of Cambridge. She is the author of Lolita, the girl who wanted to live in a tree. This tale was inspired by the tree in which she played during her childhood. Mateo and the secrets of the sea is her second story. Both have been published by Anisa, Inc.
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Unidad
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Nombre: _______________________________
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Perso
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Explica Unidad: Sana convivencia la par siguie Actividad #1-A ntes. ticipac Instrucciones: in Escribe que tus inferencias en la parte A. Luego de la lectura y la tuv discusinoen clase, completa la parte B. cad a uno de los A. Inferencias B. Los datos del cuento per sonaje Partic s ipa Alejo se arrepinti de Creo que Alejo se arrepinti de
Unidad
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Fecha: ___________________
Unidad: Los seres vivos y sus caractersticas Actividad #2-A
Instrucciones: Colorea y escribe el nombre del personaje.
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coral
un rojo cangrejito que duerme tranquilito en el dorado arenal.

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Se arrepinti porque
Se arrepinti porque
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Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 una hermosa estrella Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 732-1828 vestidaFax: de(787) amarillo. www.anisapr.com E-mail: materialeseducativos@anisapr.com HC-05 Box 6098
Actividad 1-B:
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Instrucciones:
Escoge la alternativa que contesta cada pregunta.

ANISA, Inc.
Milagros Keppis
Myriam Cruz Sanes
C-05 Box 6098 guas Buenas, Puerto Rico 00703 els. (787) 732-7441 (787) 732-1135 ax: (787) 732-1828
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BN 978-1-56835-762-1
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the Secr ets of the Sea
una gran ballena AL I-267 que entre las aguas danzaba.

Engli sh - 3 rd
ISBN#: 978-156835-763-8
1. Esta historia trata sobre: HC-05 Box 6098 Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 a. un burro que fue humillado por un conejo. Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 (787) 732-1828 una leccin. b. un conejo vanidoso y burln Fax: que aprendi c. la finca de Pedro y Elena. www.anisapr.com E-mail: materialeseducativos@anisapr.com
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781568 357621
Cuento
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9 781568 357638 Pez Dorado abri sus ojos, su belleza le asombraba.
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2. Cul puede ser otro ttulo para este cuento? ALI-268 a. Alejo aprende una leccin b. Animales de la granja c. Elena y su conejo
ISBN 978-1-56835-858-1
Cue
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781568 358581
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Anisa,solitario y triste tiburn un Inc. 2012 vestido con un negro ropn.
Actividades
Cuento: Mateo y los secretos del mar
Espaol - 3
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grado
Cuento
- 3 er 3. Una gra idea muy importante de esta lectura es: do
a. En la finca de Pedro y Elena hay animales de muchas clases que viven en armona. Produc ciones b. Debemos respetarnos y aceptarnos para poder vivir en sana convivencia. Anisa, Inc. 2012 c. Alejo es un buen conejo porque se arrepinti.
Cuento: Alejo se arrepiente
Espaol - 3er grado
Cuento
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ciones Anisa, Inc. 2012
Produc
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Cuento: El rbol solitario y el pjaro carpintero
Actividades
Actividades
Espaol - 3er grado
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ESPAOL Grados 1-3

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2010 , Inc. 35 732-11 nes ANISA 41 (787) om duccio 732-74 apr.c Pro .anis Tels. (787)
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GRADO
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2
Produ ccione
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ISBN13
: 978-1-5
6835-46 9-9
, Inc.
2007
ANISA, Inc.

ISBN #: 1-56835-571-8
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Cuento: Un regalo para Lola

Produc
Espaol - Kindergarten
ciones
Anisa,
Inc. 2012
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S-0 # 978-1 01 -5683 5-659
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ANISA, Inc.
Produc
ciones
ANISA
, Inc.
2009
www.anisapr.com E-mail: materialeseducativos@anisapr.com ISBN#: 978-156835-692-1
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Tarea Cuen
9 781568 356921
: Relac ionar los anima to: Un miste les con rio en sus el corra cras. l
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Tarea: Identificar las estructuras bsicas de las aves.
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Cuento: Un misterio en el corral

Producc iones Anisa,
Ciencias - Kindergarten
Construyendo oraciones simples
Inc. 2012
Nom Ac
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____ ____ ____ ____ Un ____ Nombre: _______________________________ Fecha: ___________________ ida ____ d: Los #3 ___ ani Unidad: Los animales y sus hbitats Fe ma cha: #1-B lesActividad ___ y sus ____ ____ hb ____ ita ____ ts
camisa
camisita
2008
ISBN13
: 978-1-
56835-
114-8
3 2
Tarea Cuen : Obser
GRADO
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Producc iones
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camisilla camilla
Ral lleg primero a la meta.
2006
Produc ciones

15
ISBN
AE-
S-0 # 978-1 01 -5683 5-659
DM
60 tarje 24 tas ilustr 4.25 30 perfo adas x 4.75 6 form rada s para con ar oraci el(la) inform ones maes acin tro(a para )
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Familias de palabras
Ana escucha una cancin.
2006
ANISA
, Inc.
2009
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Anisa,
Inc. 2012
________ ida Instrucc d #3 ________ -A: ione ________ s: Colo Nombre: ______________________________________ Fecha: ______________________ __ rea y escr ibe el Fecha: nom Actividad #3-B: ________ bre Instrucciones: Colorea y ____ escribe el nombre del personaje. del pers ________ onaje. __
Nombre: ________ Activ ____
ISBN13
: 978-1-
56835-
113-1
Carlos oye el sonido del mar.
Cuen
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Sinnimos Nivel I Mi libreta de vocabulario
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Cuento: El rbol solitario y el pjaro carpintero
2do grado
Producci
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Anisa,
Inc. 2010
ISBN13
: 978-1-
56835-
113-1
Inst
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Nombre: _______________________________
Fecha: ___________________
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Unidad: Sana convivencia
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ms imp Instrucciones:orta Escribe ntes tus inferencias en la parte A. Luego de la lectura y la de este discusin en clase, completa la parte B. cuento. A. Inferencias B. Los datos del cuento
Actividad #1-A
ruccion
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Explica la sigu ientes.participa
Creo que Alejo se arrepinti de

cin que
Alejo se arrepinti de
Ana escucha una cancin.

2006
ISBN
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S-0 # 978-1 01 -5683 5-659
DM
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GRADO
tuvo
cada
Partici
Seuno arrepinti de los porque

pers
pacin
onajes
Se arrepinti porque
ANISA, Inc.
ISBN #: 978-1-56835-641-9
Actividad 1-B:
Carlos oye el sonido del mar.
Instrucciones:
Escoge la alternativa que contesta cada pregunta.
AEL-DV000
ANISA, Inc.
1. Esta historia trata sobre: a. un burro que fue humillado por un conejo. b. un conejo vanidoso y burln que aprendi una leccin. c. la finca de Pedro y Elena. 2. Cul puede ser otro ttulo para este cuento? a. Alejo aprende una leccin b. Animales de la granja c. Elena y su conejo
ISBN1
ALI-246
ISBN 978-1-56835-596-2
Cuen
to: Alejo
se arrep
9 781568 355962
iente
Esp
ao
l - 3 er
gra
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Cuento: Alejo se arrepiente

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Anisa,
Inc. 2012
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Nombre:
____ ruccion d 4: ____ ____ Fecha: ______________________ es: ____ Nombre: ______________________________________ Escribe ____ __ una Actividad 3: ping pala ino Fech . Sele bra que Instrucciones: Observa a: ____ las escenas y establece el orden en que ocurrieron los ccio ____ sucesos. Usa na de asocies ____ numerales. ____ las del con la ____ que recu __ apa adro . Colo rece en cad rea a trave sa gusto. a
____ ____ ____ tivida ____
ISBN1
3: 978-1-
56835-
580-1
madrigue
ra reluciente
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lta pirue ta extenuad o
Cuen
to: Un
cansad o delgada excursi n

nuevo hogar para Julin
viaje salto aventur

3 er gra do
brillante helado viviend a

Cuento: Un nuevo hogar para Julin
Producc iones Anisa, Inc. 2011
Agrupando palabras segn el grupo consonntico inicial, medio y final

3er grado
Materiales complementarios que estarn incluidos en cada grado.
Esqu
em
a de
pred
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Modelo de actividades de assessment
Lo
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Diagrama de Venn
(comparar y contrastar)
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Produ
ccione
s Anisa
, Inc.
2011
Re
su
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Mode
lo de
activi
dades
Tarjetas con vocabulario
correr volar
de asses
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Pro
duc
cion
es
Ani
sa,
Inc.
201
Mod
elo
de
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Organizadores grficos
Afiche: El gozo de la lectura
@anisapr.com
3: 978-1-
56835-
3. Una idea muy importante de esta lectura es: a. En la finca de Pedro y Elena hay animales de muchas clases que viven en armona. b. Debemos respetarnos y aceptarnos para poder vivir en sana convivencia. c. Alejo es un buen conejo porque se arrepinti.
580-1
ISBN13
: 978-1-
56835-
114-8
d Produc P
i ciones
I A, Inc. ANIS ANISA
2007
Ral lleg primero a la meta.

2006
Pedro fue el en llegar a la ltimo meta.
Antnimos Nivel I
Hojas para completar un cuento
Mi libreta de escritura
ISBN13
: 978-1-
56835-
114-8
bloques blanco neblina
Sinnimos Nivel I
15
Produc
ciones
ANISA
, Inc.
2009
Set de lminas Sana convivencia

Nombre: Fecha:
ambiente
personajes
Escrito por:
Cuento:
Ilustrado por:
#1
Portafolio
Libro de solapa
ISBN
AE# 978-1 DM -5683 S-0 5-65901 -4
ISBN13
: 978-1-
56835-
113-1
er.
Libros de cuentos
Hojas de actividades para cada cuento
ISBN13
erga
: 978-1-
- Kind
pondie
Cuento: Lolita... la nia que quiso vivir en un rbol
Matemticas - Kindergarten
56835-
cas
ro corres
113-1
Mate
mti
con
el nme
Tarea: Recortar por las lneas entrecortadas.
Pedro fue el en llegar a la ltimo meta.
Antnimos Nivel I Set de lminas Cuidemos el ambiente
ISBN
AE# 978-1 DM -5683 S-0 5-65901 -4
ISBN13
: 978-1-
56835-
114-8
er.
Libros de cuentos
Hojas de actividades para cada cuento
ISBN
ao
el orden
l - Kin
de los
Completando palabras con diptongo

AE# 978-1 DM -5683 S-0 5-65901 -4
suces
os.
Tarea: Recortar las ilustraciones.
ISBN13
: 978-1-5
6835-46
9-9
1 2 3
Actividades alineadas a las expectativas de cada grado

Libros de cuentos Hojas de actividades para cada cuento
JUGANDO aprendo el
ABECEDARIO (Rompecabeza de letras)
Representacin
Fin!
palabras
El abecedario
er.
ABECEDARIO
visual del orden de las letras

Cmo suena cada letra?
Cules letras faltan?
A H N R
D K L
T Z
Cartel base para formar

el rompecabeza
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h m n r s i j k l
o p q t u v w
x y z
Tarjetas para recortar las

letras maysculas y minsculas
J f
ISBN 978-1-56835-733-1
Tarjetas a
colores con las letras
Hoja de recomendaciones
AE-C388 ISBN: 978-1-56835-733-1
781568
357331
Producciones ANISA, Inc. 2010 www.anisapr.com
A
A B C D G H E F I J a b M N K L c d O g h e f R S P Q i jFin! T m k l U V X Y n W Z r o p s t q u v x y w cada letra? Cmo suena Cules letras faltan? z

AAB-L007 Orden de Sucesos
AAB-L007 Orden de Sucesos
AAB-L007
Orden
de Sucesos
Producciones
ANISA,
Inc.
2011
Orden de Sucesos
f
R
H N T Z
Set Jugando aprendo el abecedario
Anisa,
Inc. 2000
Set de lminas Clases de familia
Anisa, Inc. 2000
problema
solucin
Escrito por:
ANISA, Inc.
Ilustra
11
ESPAOL Grados 4-6
Encuentro con las
ntro Encue s a l con
as r b a l pa
Edici
n 2013
Lecciones novedosas, creativas y cerebroapropiadas

Set de tarjetas
ISBN ISBN
palabras
AEDM
-0
DE
201 Inc. 1135 SA, ) 732m s ANI (787 .co 7441 apr uccione ) 732- nis rod(787 w.a P Tels. ww
S-0 # 978-1 02 -5683 5-660
Set de afiches
La exposicin presenta en forma clara, simple y objetiva, hechos, ideas o temas de inters. El propsito esencial es explicar e informar sobre un asunto.
Idea central que quiero exponer (tesis) Qu s y qu necesito saber? Definiciones, clasificacin Datos histricos Ventajas, comparaciones Importancia, pertinencia Otros
ISBN1
3: 978-1
-5683
5-562
-7
Al describir expresamos las caractersticas o los detalles de una persona, idea, accin, un objeto, ambiente o suceso. El prrafo descriptivo transmite la percepcin de la persona que describe.
Qu e Cmos? A qu se ve? sabe? Adjetiv os Sinnim Antnimos Adverb os ios Releo. Lo leo a l Permito os dems. otros lo que lean.
suena? Cmo huele? A qu se parece? A qu
Sinnimos Nivel II
Organizo la informacin.
Escribo y reescribo.
Smiles as Metforificaciones Person
Producci
ones
Anisa,
Inc.
2005
Una introduccin con la idea central o tesis Dos o ms oraciones para cada explicacin Una oracin para concluir
Releo. Lo leo a los dems. Escucho recomendaciones. Corrijo errores.
o Escuch daciones. en recom los errores. Corrijo bo. Reescri
Publico.
AE-C381
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
AE-C382
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Acciones
La raz negra
Antnimos Nivel II
ISBN1 3: 978-1 -5683 5-583 -2 ISBN1 3: 978-1 -5683 5-583 -2
Es un recurso literario por medio del cual se le atribuyen caractersticas humanas a las cosas inanimadas o a la naturaleza.
Es un recurso literario que sirve para comparar directamente dos cosas distintas. Se utilizan elementos de comparacin como: cual, tal, como, parece, etc.
El aroma del caf de abuela nos llama cada maana. El viento ruga durante el azote del temporal.
Para ella, los besos de su hijo son tan dulces como la miel. El flamboyn pareca un rub encendido sobre la llanura.
Anisa,
Inc. 2000
Portafolio
Creado por
Las estrellas nos sonrean desde la distancia.

La escuela estaba triste sin nios jugando en el patio. Las aguas de la fuente saltaban con alegra.
AE-C385
Tels. (787) 732-7491 732-6888
El cohete se alejaba de la Tierra cual mensajero veloz. El fuego que encendieron los alumbr tal sol en la noche.
Palabras compuestas
Anisa, Inc. 2000
El coro de nuestra escuela cant como los ngeles.

AE-C386
Creado por
9 781568 356310
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Clases de familia Set de literatura

Cuidemos el ambiente
Ambiente:
Incluye el espacio y el tiempo en que ocurre la accin de la narracin. Dnde ocurre la accin? Cundo ocurre la accin? Son las personas reales o ficticias, animales, cosas u objetos personificados, o seres fantsticos que realizan las acciones en el cuento. Se dividen en personajes principales y secundarios.
Es un recurso literario en el cual se comparan de forma indirecta dos cosas diferentes. La metfora no utiliza elementos de comparacin, sino que nombra una cosa como si fuera otra.
Personajes:
La risa de mi abuelo es un manantial de alegra. El joven disfrutaba al observar la plata del mar a la distancia. El rosal del jardn es un volcn encendido de color.
El manto oscuro de la tormenta se acercaba cada vez ms. Julia es mi fortaleza cuando estoy confundido y triste.
AE-C384
Creado por
Homnimos y parnimos
Trama:
Gua (una por cada nivel)
Es el problema o conflicto que mueve la accin del cuento. Es el conjunto de sucesos de la narracin. La trama se divide en: suceso inicial , accin ascendente, clmax y desenlace o solucin.
Atmsfera:
Se refiere al estado emocional que predomina en la narracin. Esa sensacin puede ser de: misterio, angustia, alegra, tranquilidad, violencia, entre muchas. Es la actitud del autor ante el relato. Puede ser: humorstico, alegre, irnico, triste, etc.
A E - C 3 8 9
ISBN 978-1-56835-729-4
Tono:
Creado por
ANISA, Inc.
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Myriam Cruz Sanes
9 781568 357294
Tels. (787) 732-7491 732-6888
www.anisapr.com E-mail: materialeseducativos@anisapr.com ISBN#: 978-156835-722-5
Palabras derivadas (sufijos)
ALI-215
A L I - 2 5 9
Partes de la
Querida Carmen:
9 781568 357225
(Personal o Familiar)
Caguas, Puerto Rico 18 de octubre de 2010
Cuadernos de actividades
Encuentro con las Encuentro con las Encuentro con las
Espero que te encuentres aliviada de tu dolencia. Te visitar para animarte y contarte cmo nos fue durante el primer da de clases. Muchas cosas sucedieron durante las vacaciones. Sara visit a su hermano en Miami; Jos termin el rompecabezas que le regalaste y muchos disfrutaron de la playa.
Todos te envan saludos y muchos deseos de que te recuperes. Te quiere mucho,
Palabras derivadas (prefijos)
Juan Angel
Libreta de escritura
ISBN: 978-1-56835-106-3
AE-C346
9 781568 351063
Set de diccionarios
ANISA, Inc.
Tels. (787) 732-7491 732-6888
AEL-L028
978-1-56835-739-3
y 732-7441 (787) 732-1135 Tels. (787) Lecturas Fax: (787) 732-1828 actividades para www.anisapr.com E-mail: materialeseducativos@anisapr.com y promover la AEL-L029 DE 978-1-56835-740-9 y algo ms: dilogos y descripciones
ANISA, Inc.
HC-05 Box 6098 Aguas Buenas, Puerto Rico 00703
Aguas Buenas, y Puerto Rico 00703 Lecturas Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 Fax: (787) 732-1828 actividades para www.anisapr.com promover la y E-mail: materialeseducativos@anisapr.com
ANISA, Inc.
HC-05 Box 6098
Lecturas y actividades para promover la
DE AEL-L030 978-1-56835-741-6 y algo ms: cartas, dilogos, descripciones y exposiciones
DE y algo ms: cartas, dilogos, descripciones y exposiciones
ANISA, Inc.
ISBN #: 978-1-56835-641-9
ANISA, Inc.
ANISA, Inc.
ANISA, Inc.
ISBN-13: 978-1-56835-614-3
AEL-DV000
AEL-DV001
ISBN 978-1-56835-612-9
AEL-DV002
ISBN 978-1-56835-613-6
AEL-DV003
9 781568 356129
9 781568 356136
12
ISBN1
3: 978-1
-5683
5-562
-7
(8 lminas por tema)
Set de Las emociones
(9 x 12")
Construyendo oraciones compuestas
AE# 978-1 DM -5683 S-0 5-66002 -0
s ade ividpara Act
les teria la mamover pro
Encuentro con las
ESPAOL Grados 7-9
palabras
ISBN1 3: 978-1 -5683 5-562 -7
Set de afiches
Actividades para desarrollar destrezas de lectura y escritura de: cuentos exposiciones poemas argumentaciones carta y correos electrnicos
Su propsito es convencer al lector de una idea u opinin. Para argumentar es necesario tener pruebas, datos, opiniones de expertos y la experiencia del que escribe.
Idea que quiero defender (tesis) Escojo mis argumentos. Opiniones de expertos Datos y deniciones Ejemplos Mis experiencias
AE-C384
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Organizo la informacin: argumentos principales argumentos secundarios Escribo y reescribo.
Encuentro con las
Lecturas actividades para promover el desarrollo de destrezas para la
ISBN1 3: 978-1 -5683 5-562 -7
Set de tarjetas
Introduccin Argumento prueba Argumento prueba Argumento prueba
Publico.
AE-C383
Creado por
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Comprensin redaccin de:
textos expositivos y argumentativos, poesas, cuentos, cartas y correos electrnicos
A: CC: ASUNTO:
Todos(as) los(as) estudiantes Maestros y maestras Encuentro con las palabras
Felicidades! Pronto comenzars una aventura al encuentro con las palabras. Escribirs cuentos, redactars cartas y te divertirs aprendiendo y compartiendo. Esperamos que disfrutes de cada experiencia. Tus amigos de ANISA
Estuvo encerrada debido a su enfermedad.

2006
2008
Carmen perdi sus zapatos. Ella est sin zapatos.
ANISA, Inc.
ISBN-13: 978-1-56835-614-3
Mi vecino est aba recluido en el hospital.
Ella est
sub poli des
calza.
in anti
AEL-DV003
Sinnimos Nivel II
y (e) pero no obstante o (u) aunque si ms bien fuera de excepto ms que antes porque puesto que por cuanto por tanto de manera que as pues siempre que como aun cuando sino
A E - C 3 1 7
Creado por
Publico.
AE-C381
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Libro de literatura
El
adverbio
Estuvo encerrada Mahatma Ghandi fue debido a su un hombre muy sabio. enfermedad.
2006 2006
velas
AMP-904 Antnimos Nivel II
Myriam Cruz Sanes
com
Mi vec El ign inonte ora estaba no apr rec luid eci o a el en valor el hos del pita est l.
udio.
Las _______ ilum inan la habitac in. El capitn orden izar las ______ .
2008
= Enva el mensaje = Recibe el mensaje = Lengua (conjunto de signos) = Emitir mensaje organizadamente = Interpretar el mensaje
ISBN: 978-1-56835-280-0
Hecho en Puerto Rico Impresos Emmanuelli, Inc Tels. (787) 732-7491 732-6888
Es la palabra invariable que modifica a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio e indica lugar , tiempo , modo, cantidad, afirmacin, negacin o duda.
AE-C315
Creado por
aqu cerca lejos fuera hoy all s no ah ac all muy bien ms as ayer tarde
despus temprano rpido apenas cierto maana adrede pronto tampoco quizs tal vez nunca jams mucho acaso claramente demasiado
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Libreta de escritura
Antnimos Nivel II
Homnimos y parnimos
AE-C366
Creado por
Para ella, los besos de su hijo son tan dulces como la miel. El flamboyn pareca un rub encendido sobre la llanura. El cohete se alejaba de la Tierra cual mensajero veloz. El fuego que encendieron los alumbr tal sol en la noche. El coro de nuestra escuela cant como los ngeles.
ISBN
El aroma del caf de abuela nos llama cada maana. El viento ruga durante el azote del temporal. Las estrellas nos sonrean desde la distancia.
AE-C385
Estuvo encerrada brillo de las estrellas debido El a su ilumina la noche. enfermedad.

AE-DM # 9781-56 S-0 83502 6600
Portafolio
Las estrellas brill antes adornaban Mi vecino est la noche. La belle aba recluid ____________ o en el za _ de las estrellas hos le impr esion . pital. (impacto)
2006 2008
sustantivos
adjetivos
AE-C386
Creado por
9 781568 356310
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Palabras derivadas (sujfijos)
Partes de la
ISBN -DM # 978-S-0 1-56 02 835-
AE
60 tarje 24 tas ilust 4.25 30 perf radas x 4.75 6 form oradas con ar orac para el(la informa ione ) mae cin s stro (a) para
6600
(Personal o Familiar)
Ambiente:
Caguas, Puerto Rico 18 de octubre de 2010 Querida Carmen:
Incluye el espacio y el tiempo en que ocurre la accin de la narracin. Dnde ocurre la accin? Cundo ocurre la accin? Son las personas reales o ficticias, animales, cosas u objetos personificados, o seres fantsticos que realizan las acciones en el cuento. Se dividen en personajes principales y secundarios.
Personajes:
Espero que te encuentres aliviada de tu dolencia. Te visitar para animarte y contarte cmo nos fue durante el primer da de clases. Muchas cosas sucedieron durante las vacaciones. Sara visit a su hermano en Miami; Jos termin el rompecabezas que le regalaste y muchos disfrutaron de la playa.
Trama:
Libreta de vocabulario
ANISA, Inc.
ISBN #: 978-1-56835-641-9
Todos te envan saludos y muchos deseos de que te recuperes. Te quiere mucho,

1
Es el problema o conflicto que mueve la accin del cuento. Es el conjunto de sucesos de la narracin. La trama se divide en: suceso inicial , accin ascendente, clmax y desenlace o solucin.
Atmsfera:
Producciones
ANISA, Inc.
2009
Juan Angel
ISBN: 978-1-56835-106-3
AE-C346
Se refiere al estado emocional que predomina en la narracin. Esa sensacin puede ser de: misterio, angustia, alegra, tranquilidad, violencia, entre muchas. Es la actitud del autor ante el relato. Puede ser: humorstico, alegre, irnico, triste, etc.
A E - C 3 8 9
ISBN 978-1-56835-729-4
Tono:
Tels. (787) 732-7491 732-6888
AEL-DV000
9 781568 351063
Creado por
9 781568 357294
Tels. (787) 732-7491 732-6888
La escritura de prrafos expositivos y argumentativos:
La creacin oral y escrita de cuentos
Portafolio
Set de ilustraciones
Set de tarjetas troqueladas para formar prrafos
Set de tarjetas troqueladas para formar prrafos
10 pares de lminas que facilitan la imaginacin creativa
Estas incluyen hojas de recomendaciones

@anisapr.com
13
ESPAOL 4to. en adelante

Material complementario
Set de afiches
El nombre o sustantivo
Es la palabra que nombra o seala a seres materiales o inmateriales, personas, lugares o cosas.
Palabra que sustituye y cumple las mismas funciones de un nombre ya conocido.
La primavera trae belleza a Amrica. La perseverancia le ayud a lograr sus metas. Mara y Karen se divierten con sus amigos en el comedor. Trabajamos con entusiasmo para salvar nuestro planeta.
AE-C312
Creado por
l ellos ella ellas ello me m nos te ti le les la las lo los se s usted ustedes conmigo contigo consigo
EL ADJETIVO
gramtica y ortografa
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Entiendo y aprendo
roja fresca fragante hermosa blanco pequeo confiable amigable
gil alto colorido gracioso
veloz frgil nica delicada rpido valioso cmodo plateado
9 781881 701453
Tels. (787) 732-7491 732-6888
AE-C311
Creado por
AE-C313
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Creado por
9 781881 701460
EL VERBO
Palabra que indica accin, estado o proceso.
El
EJEMPLOS:
Acciones:
correr saltar limpiar
adverbio
Lanz la bola directo al canasto. Disfrut de un bao despus del juego.
Estados:
est fue somos
Qu humanitaria es Yolanda!
Procesos:
sufre piensa duda
Estudiaron con estusiasmo.

ALI-215
AE-C314
Creado por
Es la palabra invariable que modifica a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio e indica lugar , tiempo , modo, cantidad, afirmacin, negacin o duda.
AE-C315
Creado por
aqu cerca lejos fuera hoy all s no ah ac all muy bien ms as ayer tarde
despus temprano rpido apenas cierto maana adrede pronto tampoco quizs tal vez nunca jams mucho acaso claramente demasiado
Tels. (787) 732-7491 732-6888
(determinante)
Palabra que acompaa al nombre y que aporta informacin sobre su gnero masculino
o femenino singular o plural
y su nmero
Cuadernos de lecturas y actividades

Creado por
9 781881 701477
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Tels. (787) 732-7491 732-6888
AE-C316
y (e) pero no obstante o (u) aunque si ms bien fuera de excepto ms que antes porque puesto que por cuanto por tanto de manera que as pues siempre que como aun cuando sino
A E - C 3 1 7
Creado por
Es el conjunto de letras que se pronuncia con un solo golpe de voz.
La slaba
Diccionarios
ANISA, Inc.
ANISA, Inc.
ISBN-13: 978-1-56835-821-5
al - to bra - vo ven - te on - da es - te pla - ya co - men li - bra an - tes so - bre vo - lar co - lor

AE-C324
1998
en tre vis ta
9 781881 701576
ISBN 978-1-56835-859-8
ACP-101
A C P - 11 0
9 781568 358598
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Es la separacin de dos vocales fuertes y contiguas en dos slabas distintas.
Hiato
AE-C325
Creado por
9 781881 701583
Tels. (787) 732-7491 732-6888
ca-er b-ho o-a-sis o-es-te re-hn a-ho-ra mu-se-o co-he-te Sa-ha-ra Co-a-mo re-a-li-dad cam-pe-n co-o-pe-rar za-na-ho-ria
bailador Diptongo astronauta

Es la unin de dos vocales, una fuerte y una dbil o dos dbiles, en la misma slaba.
PALABRAS
AE-C326
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
boina aceite reunin criatura obediente biologa ciudad suavidad abuelo cuidado cuota estadounidense
AGUDAS
AE-C327
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
bordar animal amistad locuaz feliz cartn patn sartn jams corts llover caf Manat floreci and
ANISA, Inc.
ISBN-13: 978-1-56835-599-3
ANISA, Inc.
ISBN-13: 978-1-56835-822-2
ACP-104
ACP-108
Actividades basadas en un y contexto literario significativo
Revisados a tono con la
PALABRAS
LLANAS
AE-C328
Creado por
9 781881 701613
Tels. (787) 732-7491 732-6888
tnel mirada fcil dcil porttil sonido rbol solitario represa planeta frgil azcar csped ncar nctar
PALABRAS
ESDRUJULAS
AE-C329
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
tomo bilogo ngeles tmbola lxico brjula fciles ocano rpido clula sbado trfico lquido lmpara pelcano
Nueva Gramtica
ANISA, Inc.
ISBN-13: 978-1-56835-750-8
ACP-109
ISBN 978-1-56835-076-9
9 781568 350769
Disco compacto musical
La conjugacin verbal:
acciones, procesos y estados de ayer, hoy y maana 3 tarjetas tiempos verbales
3 carteles base
Portafolio
Set de lminas con informacin al reverso
Set de lminas para crear historias
1 tarjeta personas gramaticales
2 tarjetas verbos conjugados
14
ESPAOL
palabras
Lecturas y actividades para CONSTRUIR, ENTENDER y UTILIZAR el
son palabras que se escriben igual, pero tienen significados diferentes.
ISBN 13: 978ISBN 13: 9781-56835562-7
Cita con las
4to. en adelante
Set de afiches
Las iluminan con luz tenue. blancas. . . . es el ms alto.
1-56835562-7
A lo lejos se ve un barco con El edificio del Un En el parque colocaron un nuevo
ANISA, Inc.
AEL-DV001
veloz cruz el espacio. con ternura.
Sinnimos 4-6
ISBN 978-1-56835-612-9
9 781568 356129
Juan y su padre van a elevar su La nia acaricia su La

AE-C377
Creado por
Para cambiar una goma usamos un La brisa juega con la
del fregadero est arreglada. porque es liviana.

Tels. (787) 732-7491 732-6888
Homgrafos
son palabras que se pronuncian igual, pero tienen significados diferentes.
Antnimos 4-6
ISBN 13: 9781-56835583-2
ANISA, Inc.
AEL-DV002
ISBN 978-1-56835-613-6
Ellos van de paseo en su bote nuevo. Se espera que el grupo vote hoy. Roberto call y acept el consejo. El nio se cay y est llorando. La bandera ondea en su asta. Carmen lleva a Mara hasta su saln. En la pared colocaron un tubo nuevo. Jos tuvo que perdonar a su hermano. Una ola gigante se acerc a la playa. El nio salud con un hola carioso.
AE-C378
Creado por
9 781568 356136
ISBN
13: 978-
1-56835-
583-2
Palabras Compuestas
ANISA, Inc.
ISBN-13: 978-1-56835-614-3
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Homfonos
son palabras que se parecen en su pronunciacin o en su escritura, pero tienen significados diferentes.
AEL-DV003
Todos los ancianos merecen cario y respeto. Dan quiere hablarle respecto a su problema. La abuela siente mucho afecto por sus nietos. Una buena accin tendr un buen efecto. Esta calavera parece que est sonreda. La carabela es una embarcacin antigua. Yisel ha desarrollado su aptitud matemtica. Su actitud hacia el trabajo es muy buena. Ral tiene una pequea lesin en la rodilla. Varios estudiantes repasan su leccin.
AE-C379
Creado por
Palabras derivadas (Sufijos)
Palabras derivadas (Prefijos)
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Parnimos
Homnimos y parnimos
703 2-1135
isapr.com
Mi libreta de vocabulario
A travs de las lecturas y actividades de aprendizaje incluidas en cada cuaderno los(as) estudiantes: entendern cmo se forman las palabras. construirn palabras y significados nuevos. anticiparn el significado de las palabras dentro de un texto oral o escrito. utilizarn palabras nuevas en sus creaciones orales y escritas. aumentarn sus destrezas para la comprensin lectora. aumentarn su aprecio y respeto por las palabras del vernculo.
@anisapr.com
15
ESPAOL Nivel Superior
Lecturas
Cuaderno de actividades Gua
Edicin Especial Nivel Superior
actividades
Portafolio Recursos literarios
para retar tu
Portafolio Imgenes Sensoriales
Set de afiches
ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-672-3
AEL-L025
9 781568 356723
Al describir expresamos las caractersticas o los detalles de una persona, idea, accin, un objeto, ambiente o suceso. El prrafo descriptivo transmite la percepcin de la persona que describe.
Adjetiv os Sinnim Antnimos Adverb os ios Releo. Lo leo a Permito los dems. otros lo que lean.
s Smile as Metforificaciones Person ho Escuc daciones. en recom los errores. Corrijo o. rib Reesc
ISBN1
3: 978-1-
56835
-562-7
Publico.
AE-C381
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
AE-C382
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Estuvo encerrada debido a su enfermedad.

2006
Mi vecino est aba recluido en el hospital.

El aroma del caf de abuela nos llama cada maana. El viento ruga durante el azote del temporal. Las estrellas nos sonrean desde la distancia.
AE-C385
Creado por
Para ella, los besos de su hijo son tan dulces como la miel. El flamboyn pareca un rub encendido sobre la llanura. El cohete se alejaba de la Tierra cual mensajero veloz. El fuego que encendieron los alumbr tal sol en la noche. El coro de nuestra escuela cant como los ngeles.
AE-C386
ISBN1
3: 978-1
-5683
5-583
-2
ISBN
AE-
S-0 # 978-1 02 -5683 5-660
DM
60 tarje 24 tas ilustr 4.25 30 perfo adas x 4.75 6 form rada s para con ar orac el(la infor ) maemaciones stro(in para a)
-0
velas
Tels. (787) 732-7491 732-6888
gira
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Creado por
9 781568 356310
sol
1
Las _______ ilum inan la habitac in. El capitn orden izar las ______ .
Su propsito es convencer al lector de una idea u opinin. Para argumentar es necesario tener pruebas, datos, opiniones de expertos y la experiencia del que escribe.
Idea que quiero defender (tesis) Escojo mis argumentos. Opiniones de expertos Datos y deniciones Ejemplos Mis experiencias
2008
Me divierto ob servando el movimiento del .
ISBN 978-1-56835-406-4
Homnimos y parnimos
Palabras compuestas
Organizo la informacin: argumentos principales argumentos secundarios Escribo y reescribo.
La escritura de prrafos expositivos y argumentativos:
Introduccin Argumento prueba Argumento prueba Argumento prueba
Publico.
AE-C383
Creado por
AE-C384
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Creado por
Tels. (787) 732-7491 732-6888
9 781568 354064
Disco compacto
3 tarjetas tiempos verbales
Set tarjetas troqueladas para formar los prrafos
La conjugacin verbal:
Set de lminas con informacin al reverso
acciones, procesos y estados de ayer, hoy y maana
Portafolio
3 carteles base
Portafolio
Set de lminas para crear historias
1 tarjeta personas gramaticales
2 tarjetas verbos conjugados
La creacin oral y escrita de cuentos

10 pares de lminas que facilitan la imaginacin creativa
16
ISBN
AE# 978-1 DM -5683 S-0 5-66002 -0
ISBN1
3: 978-1
-5683
5-583
-2
Sinnimos Nivel II
ISBN1
3: 978-1-
56835
-562-7
Qu e Cmos? A qu se ve? sabe?
suena? Cmo huele? A qu se parece? A qu
Set de tarjetas
Lecturas y actividades para retar tu ingenio
Estuvo encerrada Mahatma Ghandi fue debido a su un hombre muy sabio. enfermedad.
2006 2006
Estuvo encerrada brillo de las estrellas debido El a su ilumina la noche. enfermedad.

AMP-904 Antnimos Nivel II
Carmen perdi sus zapatos. Ella est sin zapatos.

2008
Mi vec El ign inonte ora estaba no apr rec luid eci o a el en valor el hos del pita est l.
udio.
Las estrellas brill antes adornaban Mi vecino est la noche. La belle aba recluid ____________ o en el za _ de las estrellas hos le impr esion . pital. (impacto)
2006 2008
sustantivos
adjetivos
Ella est
sub poli des
calza.
in anti
Antnimos Nivel II
Palabras compuestas
Set tarjetas troqueladas para formar los prrafos
MATEMTICAS
Leyendo, cantando y aprendiendo
Grados K-3
K-3
Conjunto de materiales dirigidos a:
HC-05
Box
6098
ALI-238
9 781568 355672
ANISA, Inc.
ISBN #: 978-1-56835-569-6
ALI-240
9 781568 355696
Cuaderno de
ANISA, Inc.
ALCM-L003
E-mail: materialeseducativos@anisapr.com KINDERGARTEN

ISBN 978-1-56835-688-4
ANISA, Inc.
www.anisapr.com
Actividades:
ALCM-001
9 781568 356884
alineadas a los estndares y las expectativas del grado. dirigidas a promover el aprendizaje divertido de las MATEMTICAS.
er. GRADO
Guas
Cuaderno de
ANISA, Inc.
multisensoriales
desarrollar las expectativas de nfasis en cada grado. Integrar la Msica, la Literatura y las Matemticas.
ISBN1 3: 978-1 -8817 01-95 -8
ISBN1 3: 978-188170 1-95-8
Actividades:
ALCM-002
ISBN 978-1-56835-689-1
alineadas a los estndares y las expectativas del grado. que promueven el aprendizaje divertido de las MATEMTICAS.
9 781568 356891
Edicin Revisada
2
Dis co
do. GRADO
com
pa
cto
HC-05
Box 6098
ALI-246
ANISA, Inc.
ISBN #: 978-1-56835-569-6
9 781568
355672
ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-436-1
9
ISBN
978-1-56835-632
781568 356327
-7
ALI-240
ALI-217
9 781568 355696
HC-05
Box
6098
ALI-238
9 781568 355672
Cuaderno de
ANISA, Inc.
Actividades:
ALCM-L003
alineadas a los estndares y las expectativas del grado. que promueven el aprendizaje divertido de las MATEMTICAS.
Edicin Revisada
er. GRADO
Libros de literatura con disco compacto musical
ISBN
13#:
978-1
ISBN
-8817
13#:
978-1
01-96
-8817
-5
01-97
-2
ISBN
13#:
ISBN1
978-1
-8817
3: 978-1-
01-98
56835
-9
-581-8
ANISA, Inc.
ISBN #: 978-1-56835-569-6
ALI-240
9 781568 355696
ANISA, Inc.
ALI-246
ISBN 978-1-56835-596-2
9 781568 355962
ISBN 978-1-56835-632-7
9 781568 356327
@anisapr.com
ISBN
ISBN1
13#:
3: 978-1-
978-1
-8817
56835
01-97
-581-8
-2
ISBN
ISBN
13#:
13#:
978-1
978-1
-8817
-8817
01-98
01-96
-9
-5
17
MATEMTICAS 4to. en adelante
Entendiendo las
Extensin de una figura o superficie medida en unidades de longitud cuadrada
rea
a
Extensin del espacio ocupado por un slido o encerrado por una superficie cerrada, medida en unidades de largo cbico.
Volumen
h l a
Las FRACCIONES: Vocabulario bsico

... en una regin
Indica el nmero de partes iguales de una regin o conjunto.
Numerador
... en un conjunto
a b
Rectngulo largo b ancho a rea = l a
h b
Indica en cuntas partes iguales se dividi una regin o el total de partes que componen un conjunto.
Denominador
Fracciones equivalentes
Las fracciones que representan la misma cantidad de un conjunto o las mismas partes de una regin.
Paralelogramo altura h base b rea = b h
Prisma rectangular largo de la base l ancho de la base a altura h Volumen = l h a
Unidad cbica 1 cm.3 Volumen = cantidad de unidades cbicas que contiene un objeto
r d
Crculo dimetro d = 2 r radio r rea = r 2 ( = 3.14)
El numerador es menor que el denominador, por lo que representan menos de una unidad. El valor que representa es menor que uno.
Fracciones propias
d
Pirmide Altura h rea de la base B = l a Volumen = 1 3 B h
El numerador es igual o mayor que el denominador. El valor que representa es igual o mayor que uno.
Fracciones impropias Nmeros mixtos Fracciones homogneas
h a r h
Cilindro circular radio r altura h Volumen = r2 h
Creado por
Actividades curriculares alineadas a las expectativas de nfasis de cada grado o nivel

4to. - 6to.
b2 h b
Tringulo altura h base b rea = b h
AM-C429
Creado por
Esfera radio r dimetro d 3 Volumen = 4 3 r
Representa un entero ms una fraccin.
h b1
Trapecio altura h lados paralelos b1 y b2 1 rea = 2 h (b1+b2)
Tels. (787) 732-7491 732-6888
r h
Cono circular recto radio r altura h 2 Volumen = 1 3 r h
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Tienen el mismo denominador.
Tienen diferentes denominadores.
Fracciones heterogneas
AM-C450
AMC-430
9 781568 350714
Suma de enteros
Recuerda: el valor absoluto de un entero es la distancia entre 0 hasta el nmero.
Ejemplo:
1 0
NMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS
I -5 I = 5
1 2 3 4 5
I5I=5
Suma de enteros POSITIVOS

Al sumar dos enteros positivos debes sumar los valores absolutos. El resultado deber llevar el signo positivo de los sumandos.
Un nmero multiplicado por cero es cero.

ANISA, Inc.
Un nmero multiplicado por uno es igual a s mismo. El orden de los factores no altera el producto.
N: 978-1-56835-712-6
+ 5
= 8
ISBN 978-1-56835-717-1
AM-L005AG
ANISA,
00703 135 Rico Box 6098Puerto (787) 732-1 HC-05 Buenas, 732-7441 Aguas (787) 732-1828 Tels. isapr.com (787) Fax:
r.com ucativos@an www.anisap materialesed -6 E-mail:
ISBN: 978-1-56835-712 0 5 A - L 0 A M
Inc.
9 781568 357171
Suma de enteros NEGATIVOS

Al sumar dos enteros negativos debes sumar los valores absolutos. El resultado deber llevar el signo negativo de los sumandos.
9 781568
357126
La agrupacin de los factores no altera el producto.
+ -2
= -6
Suma de enteros POSITIVOS y NEGATIVOS

-
+ 3
= -5
A M - C 4 5 2
9 781568 35 3753
Al sumar dos enteros positivos y negativos, resta el valor absoluto menor al mayor. El resultado deber llevar el signo del sumando de mayor valor absoluto.
ANISA , Inc. 2012
Materiale s Educativos
Multiplicar una suma por un nmero es lo mismo que multiplicar cada sumando por el nmero y luego sumar los resultados.
Creado por
ANISA, Inc.
N: 978-1-56835-712-6
Propiedad
distributiva
ANISA, Inc.
N: 978-1-56835-712-6
ISBN-13: 978-1-56835-141-4
AM-C440
Tels. (787) 732-7491 732-6888
ISBN 978-1-56835-712-6
AM-L005A
ISBN 978-1-56835-719-5
AM-L005BG
ANISA,
00703 Rico Box 6098Puerto (787) 732-1135 HC-05 Buenas, 732-7441 Aguas (787) 732-1828 Tels. isapr.com (787) Fax:
.com ucativos@an www.anisapr materialesed 3 E-mail:
ISBN: 978-1-56835-7130 5 B - L 0 A M
Inc.
9 781568 357195
9 781568 357126
9 781568
357133
Fracciones equivalentes
Son fracciones que representan el mismo valor.
Qu parte de cada bizcocho est decorado?
ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-713-3
ANISA, Inc.
N: 978-1-56835-712-6
A M - L 0 0 5 B
ISBN 978-1-56835-718-8
AM-L005CG
ANISA,
00703 135 Rico Box 6098Puerto (787) 732-1 HC-05 Buenas, 732-7441 Aguas (787) 732-1828 Tels. isapr.com (787) Fax:
r.com ucativos@an www.anisap materialesed -0 E-mail:
ISBN: 978-1-56835-714 0 5 C - L 0 A M
Inc.
1 3
2 6
3 9
9 781568 357188
9 781568 357133
9 781568
357140
Qu parte de cada cartel est coloreado?

ANISA, Inc.
1 2
Creado por
2 4
AM-C449
3 6
9 781568 351520
4 8
Tels. (787) 732-7491 732-6888

ISBN: 978-1-56835-714-0
A M - L 0 0 5 C
9 781568 357140
ISBN1
3#: 978-1
ISBN13
-8817
: 978-1-5
7mo. - 9no.
ISBN13 : 978-1-5
9 78188 1 70188 0
01-96
6835-5
-5
81-8
ISBN1
3#: 978-1
-8817
01-98
6835-5
-9
82-5
70 t ilust arje rand tas 2.81 o ca da c x 7 omb inac AMin ISBN 9 C41 78-1-8 2 81701
-88-0
Un nmero es divisible por:
Divisibilidad
si...
2 5 10 3 9
Tels. (787) 732-7491 732-6888
La pendiente
ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-755-3
el ltimo dgito es: 0,2, 4, 6 u 8. el ltimo dgito es: 0 5. el ltimo dgito es 0.
Clasificacin de rectas por su inclinacin
M>0
la suma de los dgitos es divisible por 3. la suma de los dgitos es divisible por 9.
AM-C442
Creado por
M<0 M=0 M= Y 0
Creado por
El Crculo
C A D O B E
30 figuras troqueladas (6 de cada
Circunferencia: permetro de un crculo.
B C B C DE
Tels. (787) 732-7491 732-6888
dimetro radio ngulo central arco cuerda

AM-C443
9 781568 351544
Creado por
18
ISBN 9
AM78-1-8 C41 81701 2 -88-0
ISBN13
: 978-1-5
6835-5
82-5
ISBN13
: 978-1-5
6835-5
81-8
ISBN1
3#: 978-1
-8817
01-98
-9
ISBN1
3#: 978-1
-8817
01-96
-5
ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-755-3
A M - L 0 0 7 A
A M - L 0 0 7 B
(X2, Y2)
(Y2 Y1)
(X1, Y1)
(X2 X1)
Y Y M= 2 1 X2 X1
HC-05 Box 6098 una recta con la Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 pendiente positivaFax: (787) 732-1828
ANISA, Inc.
una recta con la E-mail: materialeseducativos@anisapr.com pendiente negativa

ISBN: 978-1-56835-755-3
www.anisapr.com
una recta con la pendiente igual a cero es un recta horizontal 9 781568 357577 una recta con la pendiente no definida es una recta vertical
AM-C444
ISBN 978-1-56835-155-1
A M - L 0 0 7 C
781568
351551
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Serie:
MATEMTICAS
10mo. - 12mo.
Incluye Hoja informativa
slido geomtrico) prisma rectangular, pirmide, cilindro, cubo, cono
AM-C453
ISBN# 978-1-56835-498-9
ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-686-0
A M - L 0 0 9
9 781568 356860
ANISA Multimedia
ANISA Multimedia
presenta:
La Coleccin
Nivel Elemental
Es un conjunto de libros de literatura infantil y juvenil que han sido convertidos en formato digital.
de ANISA, Inc.
Libros Electrnicos INTERACTIVOS
narraciones animaciones y ms...
Incluyen:
Lolita... la nia que quiso vivir en un rbol
ALI-234 m
Un misterio en el corral
ISBN: 978-1-56835-797-3
ALI-258 m
ISBN: 978-1-56835-799-7
Libros Electrnicos
ANISA
Un regalo para Lola
Para adquirir los ttulos de la Coleccin
ALI-242 e
Una sorpresa en el jardn
ISBN: 978-1-56835-830-7
ALI-207 e
ISBN: 978-1-56835-831-4
puede buscar a ANISA LEA a travs de:
Un misterio en el corral
ALI-258 e
Alejo se arrepiente
ISBN: 978-1-56835-798-0
ALI-246 e
El rbol solitario y el pjaro carpintero
ISBN: 978-1-56835-811-6
ALI-219 e
ISBN: 978-1-56835-802-4
Para ms detalles e informacin sobre propuestas educativas para integrar nuestros recursos digitales, comunquese a:
info@anisapr.com www.anisapr.com (787) 732-7441

Lolita la nia que quiso vivir en un rbol
ALI-234 e
Un nuevo hogar para Julin
ISBN: 978-1-56835-796-6
ALI-247 e
Mateo y los secretos del mar
ISBN: 978-1-56835-803-1
ALI-259 e
ISBN: 978-1-56835-805-5
@anisapr.com
19
ANISA Multimedia 4to. en adelante
ORTOGRAFA
Temas disponibles...
Ejemplos de actividades a encontrar en cada tema. (La acentuacin)
ANISA
GRAMTICA
La Coleccin ALI (ANISA: Lecciones Interactivas) es un conjunto de lecciones en formato digital que tiene el propsito de exponer y desarrollar conceptos y destrezas bsicas a travs de medios electrnicos. Las lecciones pueden ser utilizadas por:
los(as) estudiantes en forma individual o en grupos pequeos los(as) maestros(as) para sus presentaciones grupales tutores(as) para trabajo individual o grupal adultos(as) que deseen repasar conceptos bsicos
Cada leccin est acompaada por: Una hoja de recomendaciones (incluye los estndares y las expectativas a las cuales responde cada leccin)
Un set de hojas de actividades para proveer prctica adicional
20
ANISA Multimedia
Inteligencia emocional
4to. en adelante
La Coleccin ALI est disponible para los sistemas operativos Android, Windows y MacOS.
Pronto! disponible para la plataforma IOS (Apple).
Puede adquirirla a travs de nuestra pgina en la internet accediendo al siguiente enlace:
Para ms informacin sobre nuestros recursos digitales y el desarrollo de propuestas educativas de acuerdo a las necesidades de su institucin, puede contactarnos a:
www.anisapr.com/multimedia
ANISA Multimedia
(787) 732-1135 (787) 732-7441
multimedia@anisapr.com
temas
Otros
@anisapr.com
21
SOCIO-EMOCIONAL Grados K-3
Aprendiendo
a ser
Desarrolle expectativas de lectura y escritura mientras promueve la
alfabetizacin emocional
a ser
Aprendiendo
a ser
Edad Temprana
a ser
Aprendiendo
Edad Temprana
Aprendiendo
Edad Temprana
!
, Inc.
Eda
as er
d Te m
Apren
diendo
na
pra
ANISA
ISBN
ADIE
www .ani E-mail: sapr.co materia m leseduc

: 978 -1-5
HC-05 Aguas Box 609 8 Tels. Buenas, (787) Puerto Fax: (787) 732-7441 Rico 007 732-18 (787) 03 28 732-113 5
ANISA, Inc.
ADIE-001
ISBN: 978-1-56835-521-4
-001
ativos@
anisapr.
ANISA, Inc.
Msica y literatura
E-mail: materialeseducativos@anisapr.com desarrollo
para el www.anisapr.com
Actividades basadas en:
inteligencia emocional
de la ADIE-002
Los cuentos Un rayito de sol El cumpleaos de Pepe Dnde esta Ana?
ISBN: 978-1-56835-522-1
Disco Compacto Aprendiendo a ser felices
Incluye Manual de Recomendaciones
Cuadernos de actividades Literatura
ANISA, Inc.
Msica y literatura
desarrollo
www.anisapr.com para el
E-mail: materialeseducativos@anisapr.com
ISBN: 978-1-56835-523-8 inteligencia emocional
deADIE-003 la
6835-52
com
4-5
Msica y literatura desarrollo inteligencia emocional

de la para el
Man al de Recou menda cione
1-3
Msic literat a y para el ura desarro llo inteligen emocio cia nal
de la
ISBN 978-1-56835-525-2
9 781568 355252
Msica
ISBN: 1-56835-387-1 ISBN-13: 978-1-56835-387-6
www.a
HC-0
nisapr .com
A L I - 2 1 1
5 Box AN Tels. 6098 AguaISA (787 , Inc ) 732- s Buen . Fax: 7441 as, Puer (787 (787 E-m to Rico ) 732ail: ma ) 732-1828 1135 0070
teriales
Set de lminas
edu
cativo
s@ani
sap
r.co
A L I - 2 1 5
ALI-2
15
9 781 568 354 309
(8 por tema) 9 x 12
ISBN 978-1-56835-458-3
9 781568 354583
379-1 -1-56835- 0 8 2 ISBN13:978 LI-
Desarrollo profesional
ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-658-7

ISBN#-13 978-1-56835-593-1
APF-004
A P P - 0 0 8
Manipulativos
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Aprendiendo
a ser
SOCIO-EMOCIONAL
Grados 4-6
Set de lminas
Desarrolle destrezas de alto nivel mientras promueve la
(8 por tema) 9 x 12
Convivencia en el hogar
alfabetizacin emocional
Actividades en la escuela
ANISA, Inc.
ANISA, Inc.
Lecturas y actividades que propician:
Un currculo desarrollo
para el
Un currculo desarrollo
de la para el
Un currculo desarrollo inteligencia emocional

de la para el
de la ADIE-006
9 781568 355474
ISBN: 978-1-56835-547-4
ADIE-007
ISBN: 978-1-56835-548-1
9 781568 355481
La alfabetizacin emocional temprana es la esperanza para construir una SOCIEDAD DE PAZ en el maana
Pegadizos motivacionales
Autoestima/ Empata
Msica
ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-658-7

ISBN#-13 978-1-56835-593-1
APF-004
A P P - 0 0 8
ISBN 978-1-56835-485-9
9 781568 354859
Relaciones Interpersonales
@anisapr.com
23
SOCIO-EMOCIONAL Grados 7-12
Aprendiendo
a ser
Un currculo para el desarrollo

de la Imgenes para reflexionar con
Set de afiches
t o e s t i m a
ISBN 978-1-56835-414-9
utoestima A u
La
Cada da...
tiliza tus mltiples capacidades. olrate, acptate y perdnate. rintate hacia metas alcanzables. xplora tus intereses y talentos. incrate contigo siempre. en confianza y planifica tu xito. magina y desarrolla lo mejor de ti. mate y cudate mucho. ma lo que eres y lo que haces.
Creado por

Tels. (787) 732-7441 www.anisapr.com
AAM-710
ISBN 978-1-56835-502-3
Tels. (787) 732-7491 732-6888
9 781568 355023
EPV-006
ISBN 978-1-56835-415-6
EPV-005
ADOLESCENTES
ACTIVIDADES y DINMICAS para el DESARROLLO de la INTELIGENCIA EMOCIONAL
Cuaderno de actividades
Creado por
781568 354149
781568 354156
olerancia
lvidar y perdonar. iberarme de prejuicios e injusticias. vitar toda forma de violencia. espetar ideas y prcticas diversas. dmitir que puedo equivocarme. o desear imponer mi voluntad. omprender distintos puntos de vista. ntentar soluciones flexibles.
A A M - 7 0 8
Creado por ANISA, Inc. 2005
Respiro profundo y cuento hasta calmarme. Mantengo un dilogo interno:

- Por qu estoy enojado(a)? - Vale la pena estar as? - Es realmente importante lo que sucedi?
Explico las razones para mi coraje. Me alejo de lo que me provoc mi enojo. Busco algo distinto para hacer:
escucho msica. veo la televisin. hago ejercicio. llamo a un(a) amigo(a).
Conozco mis fortalezas. Soy valiente y optimista. Luchar por lo que quiero. S que puedo. Voy a m. Soy el(la) dueo(a) de mi futuro. Encontrar la solucin. Ser perseverante. Si me caigo, me levanto. Aprendo de los errores.
AAM-715
Creado por
ceptar y respetar la diversidad humana.
Ofrezco y acepto excusas. Muestro empata. Perdono:

- a m mismo(a). - a quien me perturb.
AAM-714
ISBN 978-1-56835-575-7
mpata
ostrar consideracin por otros(as). ensar cmo les afectan tus actos. ceptar tus limitaciones y necesidades. ratar de colocarte en su piel.
781568
355757
Tels. (787) 732-7491 732-6888
Tels. (787) 732-7491 732-6888
- No, gracias. - No! , no lo uso. - No! No! No lo necesito!

ALI-215
AAM-711
ANISA, Inc. 2005 9 781568 355030
nteresarte y ofrecer ayuda. sumir posiciones en pro de su Bienestar.
- Acompame a la cancha. - Vamos al cine. - Adis, nos vemos. - Perdname, tengo prisa. - Oh, oh! Ah estn. - Me voy por otro lado. - Tengo que pensar con quien comparto.
E P V- 0 0 2
ISBN 978-1-56835-359-3
ISBN
978-1-56835-421-7
AEC-006
DVD
781568 353593

9 781568 354217
9 781568 355016
La esperanza principal de una nacin radica en la educacin adecuada de su juventud.

Erasmo
ANISA, Inc. 2012
Dinmicas
Actividades para promover su desarrollo socio-emocional Autoestima Manejo de emociones y de conflictos Relaciones interpersonales
ADOLESCENTES
y mucho ms...
PARA
ANISA, Inc.

ISBN#-13 978-1-56835-593-1
ISBN: 978-1-56835-658-7
ANISA, Inc.
ISBN-13: 978-1-56835-504-7
Dinmicas
Msica
PARA
ADOLESCENTES
ANISA, Inc.
APF-004
A P P - 0 0 8

ISBN#-13 978-1-56835-491-0
APP-006
APP-007
9 781568 354910
ISBN 978-1-56835-406-4
9 781568 354064
24
El acoso no es broma Disco compacto (DC)

ISBN 978-1-56835-642-6
PAAE-005
781568 356426
AAC-012
... con mensajes y reflexiones dirigidas al(a la) acosador(a), a los(as) compinches, a los(as) espectadores(as) y a la vctima.
Once escenas relacionadas con el acoso escolar para generar anlisis de las consecuencias de estos actos, la prctica de estrategias socio-emocionales y la prevencin de acciones futuras.
Detn el acoso, AHORA! Disco de vdeo digital (DVD)
PAAE-003
... sobre situaciones inconclusas dirigidas al juego de roles (sociodramas).
Jugando a vivir Coleccin de 8 sets de tarjetas
ANISA, Inc. 2012
Dinmicas
Actividades para promover su desarrollo socio-emocional Autoestima Manejo de emociones y de conflictos Relaciones interpersonales
ADOLESCENTES
y mucho ms...
PARA
PAAE-006
ADOLESCENTES
Estrategias para manejar el acoso escolar Carpeta
ANISA, Inc.

ISBN-13: 978-1-56835-504-7
APP-006
APP-006
Actividades para promover su desarrollo socio-emocional
Dinmicas
... con contenido terico y recomendaciones para utilizar los materiales y generar actividades adicionales para manejar el acoso escolar.
PARA
@anisapr.com
25
Coleccin de materiales y prcticas basadas en el neuroaprendizaje con el propsito de desarrollar y/o fortalecer valores, la inteligencia emocional y la capacidad resiliente de los(as) estudiantes.
Jugando a vivir (Tarjetas juego de roles)
Ms de 150 actividades para reflexionar y cultivar valores

ISBN 978-1-56835-708-9
781568 357089
Set de 10 situaciones para el juego de roles. Las situaciones giran en torno a los aspectos de la inteligencia emocional.
Msica para activar la mente y el corazn

ANISA, Inc.
ISBN: 978-1-56835-658-7
A P P - 0 0 8
Disco compacto con 10 canciones que aluden a los valores universales.
Incluye actividades y preguntas sugeridas para dedicar un periodo diario a la reflexin de los valores humanos.

ISBN#-13 978-1-56835-592-4
APF-003
Imgenes Vivencias
Set de 24 hojas de actividades para el estudio y anlisis de las vivencias. Se incluyen organizadores grficos, tablas, diagramas y se provee para las reacciones orales y escritas.
Set de actividades
Coleccin de 6 historias que le ocurren, o pueden ocurrirle, a cientos de jvenes en nuestra sociedad.
Seis ilustraciones que estimulan la imaginacin y facilitan la redaccin individual de historias.
Libro dirigido a educadores y/o personal de apoyo. Incluye conceptos bsicos del tema, explicaciones claras y concisas y ejemplos variados para facilitar la comprensin.
Introduccin a la neurosicologa del aprendizaje
Inventario de vivencias
Hoja en la cual el(la) estudiante lleva rcord de distintas experiencias que pueden darse en la comunidad en la que reside. Se utilizar para provocar la expresin y el manejo de emociones.
Escribo y comparto (Diario reflexivo)
Autorretrato
Carpeta: Teoras y prcticas para activar la mente y el corazn
El(La) estudiante escribir libremente las experiencias vividas durante su participacin en el proyecto.
Incluye un breve trasfondo terico y recomendaciones metodolgicas para el uso de los diversos materiales.
26
SOCIO-EMOCIONAL 4to. en adelante

Recursos educativos dirigidos a fortalecer la inteligencia emocional y los valores cvicos y ticos de los(as) estudiantes
Nivel Elemental (4-6)

Manual de recomendaciones Historias para compartir
ANISA, Inc.
Nivel Secundario
Historias para compartir #1
De la paz a la agitacin
Ests junto a tu familia, en un safari en frica. En estos momentos te ests alejando del campamento porque ha llamado tu atencin una hermosa llanura cubierta de flores. Miras hacia atrs y apenas divisas el campamento, pero eso no te preocupa. Una brisa fresca te acaricia el rostro y te trae un aroma intenso, como dulzn. El silencio te hace olvidar el trajn del viaje y transporta tu imaginacin al paraso... Te sientes extasiado cuando, de repente, un animal que te parece pudiera ser un len surge entre la vegetacin. Se mueve lentamente y crees que se dirige hacia ti. Tu corazn empieza a latir aceleradamente, las piernas te tiemblan, pero no te puedes mover. Una serie de preguntas y pensamientos te surgen en la mente: Por qu me habr alejado tanto? A nadie ms que a m se le ocurre andar solo por esta sabana... Qu hago, qu hago? De momento, el animal echa a correr y piensas: Ah viene... Los latidos aumentan y sientes que te vas a desmayar.
Historias para compartir Rpidamente pasa cerca de ti un hermoso e inofensivo ciervo y comentas en tu interior... Eso era! Ese animalito me hizo temblar? Isabel reacciona
Regresas extenuado a tu campamento.
#2
Era sbado, pero Isabel se levant temprano. Su corazn palpitaba de emocin. Ese da se montaban los proyectos de la Feria Cientfica en la escuela. Todos sus amigos estaban curiosos por conocer Producciones Anisa, Inc. 2010 los detalles del experimento de Isabel. Llevaba ya varias semanas investigando sobre el proceso de fotosntesis. Haba cuidado cada detalle y cada nuevo descubrimiento era motivo de alegra para Isabel. Ella quera demostrarse a s misma y a los dems su progreso. Con mucho cuidado cargaron las peceras y los frascos hasta la mesa que se le haba asignado. Isabel se vir slo por un segundo para buscar sus cartulinas, cuando escuch aquel horrible sonido. Gir inmediatamente. No poda creer lo que vea. Se le haca difcil entenderlo. Senta que la cabeza se le llenaba de fuego y no poda pensar. El pecho le quera explotar. El corazn le lata muy rpido. Se senta tan tensa que le dolan los msculos. Apret los puos. No saba por dnde comenzar. Respir profundo. Observ a Julio, uno de sus compaeros, tirado en el piso, enredado en el cable de la extensin de las lmparas del proyecto de Isabel. Ella tena mucho coraje; l estaba muy asustado.
4-6
ALI-246
ISBN 978-1-56835-596-2
9 781568 355962
Juego de roles # 1: Quin es? Estn regando rumores falsos sobre de roles # 1: ti y t respondes agresivamente Juego al Quin es? acosador. Ayudas a burlarte de alguien, estimulas la accin y demuestras que te diviertes.
Manual de recomendaciones
Historias para compartir El desarrollo de la inteligencia emocional Teora y prctica

ISBN#-13 978-1-56835-593-1
APF-004
2010 Producciones ANISA, Inc.
Set Aprendiendo sobre el acoso (Juego de roles)

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Disco compacto
Disco compacto
Imgenes para compartir 16 tarjetas 7 x 7 y un DC con las imgenes en PowerPoint
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Imgenes para compartir 16 tarjetas 9 x 12 y un DC con las imgenes en PowerPoint
Mi agenda personal
Dilemas
Situacin #1
Fecha:
Autorretrato
(Nivel elemental)
Una noche, doa Vanessa tuvo una reunin de trabajo. Ella le pidi a su hijo mayor que cuidara a su hermanito. Carlos se qued cuidando al nio, pero dos de sus amigos lo fueron a buscar para dar una vuelta. Carlos dud, pero los amigos le dijeron que cuando Paquito se durmiera podran irse y llegaran antes que la mam. Le aseguraron que no pasara nada. Carlos observ, pensativo, a su hermanito y ...
Dilemas
Foto Actualizada
Un proyecto especial de
Situacin #2
e Actividades Elemental (4-6)
ANISA, Inc.
Vive la vida! Libro de actividades
AV V- 0 0 5
ISBN-13: 978-1-56835-724-9 Producciones ANISA, Inc. 2010
Vive la vida! / Cuaderno de Actividades Secundaria
Mnica y Sara son vecinas y buenas amigas. Una maana fueron juntas al centro comercial. Visitaron casi todas las tiendas y se midieron todo lo que encontraron. A Mnica le encant un pantaln, pero no tena dinero para comprarlo. Sara le dijo que lo echara en la cartera mientras ella distraa a la empleada. Mnica no estaba segura de coger el pantaln, pero le gustaba tanto...
Nombre
Centro educativo
Nombre
Producciones ANISA, Inc. 2010 Se autoriza la reproduccin de este material solamente para el uso del facilitador escolar del Proyecto Vive la Vida! de ANISA, Inc. Se prohibe la reproduccin con fines de lucro de este material.
Centro educativo
Porque en la vida he fallado ms de una vez, ahora me siento exitoso.
Anisa, Inc. 2010
Diario Autorretrato Huellas de mi vida
Cuaderno de actividades Historias para compartir
Dilemas morales
Mi proyecto comunitario
@anisapr.com
27
SOCIO-EMOCIONAL K-3
Una propuesta curricular dirigida a la NIEZ TEMPRANA (K-3) que tiene el propsito de iniciar y desarrollar conceptos como:
Aydame a crecer!
Cuadernos de actividades y Manuales de recomendaciones
2
la dignidad del nio y la nia el respeto a la vida las partes del cuerpo la reproduccin la inteligencia emocional la formacin del carcter los roles de gnero la familia, la amistad, el amor la salud sexual la prevencin del abuso sexual
ISBN
978-1-56
835-426
-2
9 78156
8 35426
ISBN 978-1-56835-349-4
ASE-005
Su para gerencias el de ca desarrollo da lec cin

Mater Educa iales tivos
9 781568 353494
3
Producciones ANISA, Inc.
HC-01 Box 6098 Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 Tels. (787) 732-7441 (787) 732-7491 Fax: (787) 732-1828 E-mail: anisapr@prtc.net
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ISBN-13: 978-1-56835-484-2
ASE-007
9 781568 353500
Actividades que facilitan:

la formacin del carcter la integracin del currculo el desarrollo de la: ISBN 978-1-56
A S E - 0 0 5
9 78156
inteligencia emocional salud sexual

835-4293
8 35429
Hecho en Puerto Rico por Impresos Emmanuelli, Inc. Tel. (787) 732-7491
Cuaderno 3
Ttulos de la COLECCIN: El desarrollo de hbitos La disciplina El desarrollo de la autoestima Los hbitos de estudio El desarrollo fsico y motor El desarrollo del pensamiento El desarrollo de la inteligencia emocional Luchemos por la paz: evitemos la violencia El desarrollo sexual saludable Tengo adolescentes! El acoso escolar
Au x
i l i o!
Por qu? Cmo?
Qu hago con mis hijos(as)?
Set de afiches
ANISA, Inc.
HC-05 Box 6098 Aguas Buenas, Puerto Rico 00703 Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 Fax: (787) 732-1828 www.anisapr.com E.mail: materialeseducativos@anisapr.com
AMP-010
ISBN 978-1-56835-490-3
ISBN#: 978-1-568535-490-3
RE
oll sarr El deexual s able d salu

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El desarrollo sexual saludable

Manual para padres/madres
9 781568 354903
l te MA cia esen acin a cillo as orm el tem io sens clar edes Infbre lar ne pu so cabu tracio s quea Vo us cia tic rc con il geren n p Su poner e
Set de lminas
(8 por tema) 9 x 12
Lo que cada estudiante debe saber para evitar el ABUSO
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ISBN# 978-1-56835-589-4
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Clases de familias
Libro para colorear
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Inc. 2000
Autoestima /Empata
ISBN
AEC-004
978-1-56835-407-1
781568
354071
Relaciones interpersonales
La prevencin del abuso sexual
Las emociones
El maltrato de menores
28
Temas para maestros(as) y dems personal escolar:

TALLER: Entendiendo el acto de leer Introduccin y definicin de trminos Qu implica el acto de leer Las estrategias del lector El cerebro lector: estrategias cerebro-apropiadas K-12
Las Matemticas y el mundo que nos rodea Venciendo la ansiedad matemtica Destrezas matemticas a travs del currculo Estrategias para la enseanza de las Matemticas Preparacin y demostracin de lecciones por grados y necesidades TALLER: Fortaleciendo mis conocimientos matemticos K-9
TALLER: Modelos y estrategias innovadoras para la enseanza de las Matemticas K-9
TALLER: Estrategias para el desarrollo de la comprensin lectora
Conciencia fonolgica y conocimiento fontico Relacin entre la fluidez, el desarrollo del vocabulario y la comprensin lectora Recomendaciones y estrategias
K-9
Recomendaciones para evaluar los cinco aspectos del proceso lector Anlisis y redaccin de pruebas de lectura Conceptos, procesos y destrezas lingsticas que requieran reforzarse de acuerdo al estudio de las necesidades y a la pre-prueba administrada TALLER: El espaol y el ingls: aliados para responder a las necesidades de los aprendices del idioma ingls (ELL-English Language Learners)
TALLER: La evaluacin del proceso lector
K-9
Conceptos, procesos y destrezas de las Matemticas que requieran reforzarse de acuerdo al estudio de necesidades y a la pre-prueba administrada Las actividades de aprendizaje incluirn: - enseanza directa y explcita - tutoras de pares - enseanza cooperativa - trabajo individual e independiente - auto-evaluacin TALLER: El currculo escolar: una visin integral K-9
Aprendizaje de un segundo idioma: mitos y realidades Componentes de un programa de lectura exitoso y sus implicaciones para los ELL Anlisis comparativo de los idiomas ingls y espaol Transferencia de destrezas del lenguaje de un idioma a otro
K-9
Estudio y anlisis de los fundamentos tericos que respaldan la integracin curricular Anlisis de las expectativas de cada materia para identificar las que pueden relacionarse Diseo grupal de una unidad temtica, para un grado en particular, que integre dos o ms materias TALLER: La teora de las inteligencias mtiples y sus implicaciones en la sala de clases K-9
Etapas del proceso de escritura Actividades propias para cada etapa Estrategias para el desarrollo de la redaccin, incluyendo: - prrafos descriptivos, expositivos y argumentativos - escritura integrada Demostraciones grupales
TALLER: El desarrollo de la comunicacin escrita
Conceptos tericos Definicin de cada inteligencia Estilos de aprendizaje Estrategias de enseanza basadas en cada inteligencia K-12 TALLER: Cerebro y aprendizaje
Historia de la Neurociencia La Neurociencia cognitiva Conceptos bsicos sobre: - el funcionamiento del cerebro - las partes del cerebro El cerebro y los estilos de aprendizaje Recomendaciones y estrategias cerebroapropiadas para la enseanza de la lectura y las Matemticas
K-9
@anisapr.com
29
TALLER: Integrando la tecnologa al proceso educativo
K-9
TALLER: La planificacin de la enseanza
K-9
Evolucin de la tecnologa La tecnologa, la escuela y el maestro La tecnologa y el desarrollo profesional La tecnologa, la productividad y la organizacin La Web 2.0
TALLER: Los estndares y las expectativas: su aplicacin al proceso de enseanza-aprendizaje K-9 Qu son y en qu se basan los estndares de excelencia? Anlisis detallado y comparativo de las expectativas por grado y materias Las expectativas y su relacin con los objetivos diarios Redaccin de objetivos basados en las expectativas TALLER: El arte de hacer preguntas K-9 Construccin de preguntas y ejercicios para los diferentes niveles del pensamiento Actividades de assessment para responder a los niveles de profundidad del pensamiento TALLER: Nociones bsicas de ortografa para maestros(as) Palabras de ortografa dudosa Palabras polismicas Reglas generales de acentuacin Reglas para casos especiales Puntuacin K-9 K-9
El qu y el porqu de la planificacin educativa Anlisis y discusin de cartas circulares y reglamentos vigentes y relacionados. Estndares, expectativas y objetivos La alineacin del currculo con los estndares de enseanza Niveles de profundidad y taxonoma para los objetivos Los resultados de la PPAA y PPEA; herramientas para la planificacin Anlisis de modelos de planes Desarrollo de planes segn grado y asignatura Demostraciones y trabajo en grupos por materias TALLER: La diferenciacin de la enseanza K-9 El qu y el porqu de la diferenciacin en la enseanza La diferenciacin y los estndares educativos La diferenciacin del contenido, del proceso y del producto Uso de la tecnologa en la diferenciacin de la enseanza Posibles proyectos de investigacin-accin para evidenciar resultados TALLER: La investigacin-accin en la sala de clases K-12
Trasfondo histrico Gua para el diagnstico de un problema Tcnicas para recopilar informacin Posibles temas para investigar De la teora a la prctica K-12
TALLER: Estrategias de enseanza
TALLER: La evaluacin y el desarrollo de una cultura de aprendizaje
Visin general del proceso de enseanza-aprendizaje Presentacin de estrategias de enseanza que han sido probadas como efectivas en investigaciones cientficas Discusin, modelaje y prctica de las principales estrategias de enseanza recomendados por el DEPR TALLER: Comunidades de aprendizaje: equipos para el xito K-12
Principios fundamentales de la evaluacin educativa Tipos y modalidades de la evaluacin educativa El maestro como evaluador. Se analizarn documentos y cartas circulares vigentes y relacionadas Planes alternos de avalo y evaluacin Estndares, expectativas y objetivos TALLER: La medicin del aprovechamiento acadmico K-12
Encaminando la escuela pblica hacia la educacin de excelencia - Misin y visin de la educacin pblica - Metas acadmicas de nuestra escuela - Estndares profesionales de los(as) maestros(as) haciendo nfasis en: diversidad y necesidades especiales, familia y comunidad Las escuelas como comunidades de aprendizaje: caractersticas y estrategias para su desarrollo La investigacin-accin: estrategia para evidenciar resultados
Estndares, expectativas y objetivos Taxonoma de los objetivos educacionales Principios que rigen la planificacin, elaboracin, aplicacin y correccin de una prueba de aprovechamiento Preparacin de pruebas por materias K-9 Definicin y ampliacin del concepto Propsito y descripcin de algunas tcnicas Preparacin y aplicacin de tcnicas de assessment a tono con su materia
TALLER: El assessment
30
Temas de inters general

TALLER: Cmo enfrentar el acoso escolar Los lderes educativos como agentes de paz El acoso escolar
TALLER: La educacin sexual temprana: alternativa para prevenir el abuso sexual - Conceptos bsicos de salud sexual - Aspectos legales de la educacin sexual en Puerto Rico - I nteligencia emocional como parte integral en la educacin sexual - La educacin sexual y su integracin al currculo
Tipos de acoso escolar Los(as) protagonistas y las consecuencias del acoso escolar Mitos sobre el acoso en la escuela Estrategias para enfrentar el acoso escolar TALLER: El desarrollo de la inteligencia emocional Los lderes educativos como agentes de paz La inteligencia emocional y el aprendizaje Estrategias de enseanza que facilitan el desarrollo de habilidades sociales Aprendizaje cooperativo Aprendizaje en servicio Educacin basada en proyectos TALLER: Estrategias para construir resiliencia Los lderes educativos como agentes de paz Introduccin a la resiliencia
Temas para padres, madres y/o encargados

TALLER: Auxilio! Qu hago con mis hijos? Recomendaciones prcticas sobre la crianza de los(as) hijos(as). Temas a escoger. - Desarrollo de hbitos - Desarrollo de la autoestima - Desarrollo fsico y motor - Luchemos contra la violencia - Fomentando la educacin sexual - Disciplina - Hbitos de estudio - Desarrollo del pensamiento - Desarrollo de la inteligencia emocional - Tengo adolescentes - El acoso escolar - El desarrollo de valores
Orgenes histricos y movimientos actuales Factores protectores vs. factores de riesgo La resiliencia como herramienta preventiva La resiliencia en la escuela La resiliencia y su conexin con el aprendizaje Alternativas para crear escuelas resilientes TALLER: Las relaciones interpersonales efectivas Estrategias prcticas para: Manejar conflictos Comunicarse efectivamente Fomentar tolerancia y celebrar la diversidad Generar actitudes positivas
TALLER: El hogar como una comunidad de aprendizaje Importancia de la familia en la educacin de los nios y las nias Los diversos aprendizajes que conforman el desarrollo integral Cuidado con los medios electrnicos! TALLER: Entendiendo el funcionamiento del cerebro Las partes del cerebro Cerebro y aprendizaje Cmo cuidar el cerebro
Autoevaluacin y plan de mejoramiento TALLER: La disciplina asertiva: estrategias bsicas del agente de paz Estilos disciplinarios Caractersticas de la disciplina asertiva Mtodos para modificar conducta Estrategias para el manejo de conflictos en el escenario escolar
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reafirma su compromiso de educar le mente y el corazn.

Con orgullo presentamos nuestros proyectos educativos para beneficio de toda la comunidad:
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Llmanos... Vistanos...
Tels. (787) 732-7441 (787) 732-1135 Carr. 156 Km. 48.2 Aguas Buenas, Puerto Rico www.anisapr.com
La Revista, EDUCACIN Siglo 21, es una publicacin que va dirigida a los profesionales que desean reflexionar acerca de temas relacionados a los diferentes mbitos del quehacer educativo de nuestro pas. Se publica dos veces al ao, durante cada semestre escolar. La circulacin sobrepasa las 25,000 copias y es distribuida en ms de 1,500 escuelas del sistema pblico, colegios privados, bibliotecas escolares y pblicas, universidades, organizaciones profesionales y agencias del gobierno, entre otros.
Escrbenos...
HC-05 Box 6098 Aguas Buenas, P.R. 00703 Fax: (787) 731-1828 materialeseducativos@anisapr.com info@anisapr.com
Es un programa de capacitacin dirigido a maestros y maestras de los niveles K-6. Tiene el propsito de fortalecer sus estrategias para un mejor desempeo en la sala de clases. Se ofrecen no menos de 4 talleres sabatinos durante cada semestre escolar. Son gratuitos y se aceptan hasta 40 participantes por sesin.
Es una revista educativa dirigida a padres, madres y a todo aquel responsable de la crianza de los nios y las nias. Contiene informacin para ampliar y enriquecer los conocimientos, adems de afianzar o modificar sus estilos de crianza. Los artculos se caracterizan por ser breves, escritos con vocabulario sencillo y con temas de inters para los miembros del ncleo familiar. Todos los artculos han sido redactados por profesionales en su rea de especialidad. Se publican 50,000 copias dos veces al ao y es distribuida gratuitamente.

Catálogo de Proyectos Especiales 2013

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Proyectos multisensoriales ALINEADOS A LAS EXPECTATIVAS DE NFASIS

INTEGRACIN CURRICULAR (Unidades temticas)

Aydame a crecer Grados K-3

Programa de CAPACITACIN PROFESIONAL

Proyectos especiales disponibles slo a travs de ANISA

Correos Electrnicos info@anisapr.com materialeseducativos@anisapr.com

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Activities for each book

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pgina internet: www.anisapr.com correo electrnico: materiareseducativos

Activities are aligned to each grades learning expectations.

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ENGLISH Grades 4-6

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(Teachers Guide included)

Tels. (787) 732-7491 732-6888

Impresos Emmanuelli, Inc.

Hecho en Puerto Rico

ISBN RW00 5 978 -1-5 683

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Tels. (787) 732-7491 732-6888

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Producciones ANISA, Inc. 2000 Tel. (787) 732-7441 www.anisapr.com

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Producciones ANISA, Inc. 2013 Tels. (787) 732-7441 www.anisapr.com

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