CONTRATO APRENDIZAJE. Ciudad de Mxico, Distrito Federal, CONALEP plantel AZTAHUACAN 11 a __ de _________ de ____.

El estudiante __________________________________ integrante del grupo _______ de la carrera tcnica __________________________________________________________________________________, del mdulo ______________________________________________________________, del turno ______________________, se da por enterado del presente contrato de enseanza. El presente contrato tiene por objetivo establecer un convenio de construccin enseanza-aprendizaje entre el DOCENTE, ESTUDIANTE y PADRES DE FAMILIA. Este acuerdo se finca en el mutuo inters que las partes sealadas tienen en la formacin acadmica del estudiante. Para conseguir el objetivo sealado las partes mencionadas asumen los siguientes ejes temticos en lo general como en lo particular. GENERAL. El ESTUDIANTE se compromete a cumplir tres ejes bsicos, actitud positiva, buena conducta y trabajo asertivo. Los PADRES DE FAMILIA se comprometen a estar atentos al desarrollo acadmico de su hijo (a). El DOCENTE asume su responsabilidad bajo dos lneas; brindar las herramientas necesarias para desarrollar el aprendizaje y la construccin de una relacin respetuosa entre docente y estudiante. PARTICULAR. Por parte del ESTUDIANTE. Ser puntual a las sesiones acadmicas. Cubrir un mnimo de 80% de asistencia (justificacin de faltas, slo con documento oficial del plantel) Mostrar disciplina y buena actitud en el desarrollo de las sesiones acadmicas. Conducirse con respeto a todos los integrantes del aula (docente y compaeros de clase) Mantener el saln de clases limpio, en buen estado y bancas alineadas. Abstenerse del uso de cualquier tipo de aparato electrnico que distraiga su atencin. Cumplir con el material didctico solicitado para el buen desarrollo de los trabajos acadmicos en el aula (andamios cognitivos) Cumplir con los trabajos y actividades solicitados en tiempo y forma (ejercicios, tareas y exposiciones) Construir apuntes de sesiones acadmicas (evidencia de trabajo cotidiano)

Construir el folder de evidencias en la forma sealada por docente. Cumplir con los trabajos de evaluacin plasmados en las rbricas en los tiempos y formas establecidos por el docente.

Es importante hacer notar que el desarrollar las actividades acadmicas sealadas por el docente, andamios cognitivos, tareas, exposiciones, son de carcter obligatorio como elementos de construccin de conocimiento previos al desarrollo del trabajo final por resultado de aprendizaje; en consecuencia en lo absoluto generar una evaluacin de tipo competitiva. De igual forma es necesario hacer de su conocimiento que el hecho de entrega de los trabajos sealados por la rbrica de evaluacin no es sinnimo a una evaluacin de tipo competente. Esta se obtendr en caso de cumplir con los requisitos que seala la propia rbrica antes mencionada. Por parte de los PADRES DE FAMILIA. Asistir a las juntas convocadas por el plantel. Asistir peridicamente al plantel para enterarse de la situacin acadmica de su hijo (a). En caso de ser necesario asistir a las reuniones planteadas por parte de orientacin educativa en tiempo y forma. Dirigirse de forma respetuosa a todos los miembros de la comunidad del plantel.

Por parte del DOCENTE. Hacer entrega al estudiante de las herramientas de informacin necesarias para poder desarrollar los trabajos acadmicos (rbricas de evaluacin e instrucciones) Conducirse al estudiante con la actitud propia de su labor docente. Explicar de forma clara los temas del mdulo. Evaluar los trabajos que el estudiante le presente de forma objetiva y con base en la rbrica del programa de estudios. Dar una formacin de calidad con el fin de construir un nivel de excelencia en el estudiante.

Nombre y firma del estudiante.

Nombre y firma del padre o tutor.

Nombre y firma del docente.