DESARROLLO DIDCTICO DE COMPETENCIAS

Docente: Carrera: Mdulo: Submdulo:

Vicente Velsquez Marin Informtica II.- Software de diseo 1.-Aplicar las herramientas de software de diseo para el manejo de grficos. Encuadre Grupal

Actividades: A travs de una exposicin el docente deber: Aplicar tcnicas de integracin grupal. Informar sobre el propsito y perfil de la carrera. Contextualizar el submdulo con respecto al mdulo al que pertenece y a la carrera. Presentar el submdulo. Informar los contenidos del submdulo. Informar los resultados de aprendizaje. Informar sobre las competencias a desarrollar. Informar sobre las evidencias por desempeo y producto esperadas. Informar sobre las tcnicas e instrumentos de evaluacin. Realizar una actividad para asegurarse de la comprensin de los puntos expuestos.

Relacin con el entorno Actividades: Realizar una visita a empresas donde se manejen diseos publicitarios, tales como imprentas, peridicos, escuelas, etc. Realizar conferencias acerca de la importancia de la utilizacin del diseo grafico, a travs de una persona especializada en el rea.

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Desarrollo de las esferas de competencia

Competencia 1:
Utilizar las herramientas bsicas del programa.
Habilidad y destreza 1: Crear lneas, crear formas bsicas, seleccionar elementos del objeto, aplicar contorno y efectos de relleno. Habilidad y destreza 2: Utilizar herramientas de seleccin, zoom, forma, borrador, cuchillo y transformacin libre, disear texto y manipular archivos. Actividad 1. Personalizar los componentes de la ventana de diseo y las cajas de herramientas, con el fin de organizar el entorno de la aplicacin y definir caminos ms cortos en el programa para realizar diseos de forma rpida y as poder cumplir los requerimientos o necesidades especficas. Ejercicios 1. Ejercicio de Identificacin de aplicaciones: Recortar las cajas de herramientas de una ventana. Pegar las imagenes recortadas segn los requerimientos y colocar en la parte de abajo la descripcin de la misma. 2. Presentar una tabla con las diferentes cajas de herramientas.
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Conocimiento Actitud Elem Orden entos de la ventana de diseo. Barra s de mens. Cajas de herramientas (seleccin, forma, cuchillo, borrador, transformacin libre, zoom, rectngulo, elipse,

DESARROLLO DIDCTICO DE COMPETENCIAS El alumno polgono, investigar, y espiral, escribir para que formas sirven cada uno bsicas, de las cajas. texto). Palet a de colores. Men archivo. Actividad de demostracin de las siguientes habilidades: 1. Familiarizacin con la terminologa del software. 2. Crear lneas, crear formas bsicas, seleccionar elementos del objeto, aplicar contorno y efectos de relleno. 3. Utilizar herramientas de seleccin, zoom, forma, borrador, cuchillo y transformacin libre, disear texto y manipular archivos. Prctica: El facilitador proporcionar la ayuda del mismo software de diseo empleado para que el alumno deba de seguir. Se evaluar con una lista de cotejo.

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EJEMPLOS

Actividad 1
Ejemplo 1:
EJEMPLO 1

En la siguiente ilustracin observa detalladamente las dos imgenes siguientes:

Como te habrs dado cuenta las dos pertenecen a un mismo programa, pero en una tienes elementos que estorban y hacen menos fcil trabajar ah y en la otra todo est ms limpio.

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Ejemplo 2:
EJEMPLO 2 Observa los elementos y barras que componen la ventana de aplicacin de Corel Draw.

Barra de Ttulo

Barra de Mens Regla

Barra de Herramientas

Barra de Propiedades Marco de pgina

rea de dibujo

Caja de Herramientas Paleta de Colores

Contador de Pginas

Barras de Desplazamiento

Barra de Estado14 Pgina 5 de

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Ejercicio 1:
EJERCICIO 1 Material de Apoyo.- Tijeras y pegamento blanco en barra. Instrucciones para el alumno.- Recorta con la ayuda de unas tijeras las siguientes barras de la aplicacin de la figura. Instrucciones para el docente.- Revisa que la practica del alumno cumpla con lo requerido, cuidando ortografa y gramtica, adems de tomar en cuenta la limpieza del trabajo, realimentando las posibles contingencias.

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2.- Una vez recortadas las secciones de la aplicacin, identificalas y pegalas (con limpieza) en el nombre correspondiente, ademas investiga y describe cual es la funcion de cada una de estas evitando las faltas de ortografia y revisando tu gramtica (Llenar con lpiz.).

BARRA DE TITULO
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Descripcin:

BARRA DE MENUS
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Descripcin:

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DESARROLLO DIDCTICO DE COMPETENCIAS BARRA DE HERRAMIENTAS

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Descripcin:

BARRA DE PROPIEDADES
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Descripcin:

REGLAS
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Descripcin:

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DESARROLLO DIDCTICO DE COMPETENCIAS PALETA DE COLORES

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Descripcin:

MARCO DE PAGINA Descripcin:

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BARRAS DE DESPLAZAMIENTO Descripcin:

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DESARROLLO DIDCTICO DE COMPETENCIAS BARRA DE ESTADO Descripcin:

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CONTADOR DE PAGINAS Descripcin:

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CAJA DE HERRAMIENTAS Descripcin:

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AREA DE DIBUJO Descripcin:

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DESARROLLO DIDCTICO DE COMPETENCIAS Actividad Ejercicios Conocimiento Actitud 2. El alumno realizar diseos de su 3. Ejercicio de El Orden agrado empleando las herramientas aplicacin: el alumno est adecuadas del programa, tales como: alumno elabora familiari-zado lneas, formas bsicas, aplicar un diseo de con los relleno, emplear herramientas de acuerdo a sus elementos de seleccin, cuchillo, etc. y demostrar habilidades en el la ventana de el uso adecuado de ellas. manejo del diseo tales software y sus como: Barras herramientas. de mens, Cajas de herramientas, paleta de colores y men archivo.

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EJERCICIO 2 Material de Apoyo.- PCs, Software Corel Draw. Instrucciones para el alumno.- Utiliza las herramientas de diseo para elaborar grficos de la manera como se muestra en el ejemplo. Instrucciones para el docente.- Observa y revisa que la practica del alumno se lleve a cabo de manera adecuada, con creatividad y limpieza del trabajo, realimentando las posibles contingencias.

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