CUADRO DE CONTENIDOS E INDICADORES PARA LA ASIGNATURA DE INGLS 2013- GRADO TERCERO

Periodo Indicadores de logro Asocia informacin en textos sobre datos personales, de otras personas y vocabulario conocido. Escribe y pronuncia correctamente vocabulario relacionado a las temticas trabajadas en el perodo. Comprende secuencias relacionadas con hbitos y rutinas. Identifica las estructuras bsicas del ingls. Reconoce y enuncia los sonidos iniciales del vocabulario visto en el periodo. Demuestra inters y responsabilidad hacia las diversas actividades de la asignatura durante el perodo. Desarrolla la competencia argumentativa, interpretativa y propositiva a travs de los contenidos vistos en el rea, mediante la evaluacin de sntesis. Contenidos Welcome: Numbers, Personal information, Months, Alphabet. Saint Valentine Clothes Simple Present Phonics Synthesis Animals Time Nationalities Phonics Synthesis

II

III

IV

Identifica vocabulario relacionado con temas que me son familiares. Reconoce y expreso la hora en diferentes contextos. Escribe el nombre de lugares y elementos que reconozco en una ilustracin. Reconoce y enuncia los sonidos iniciales del vocabulario visto en el periodo. Demuestra inters y responsabilidad hacia las diversas actividades de la asignatura durante el perodo Desarrolla la competencia argumentativa, interpretativa y propositiva a travs de los contenidos vistos en el rea, mediante la evaluacin de sntesis. Comprende vocabulario relacionado con el alfabeto en ingls. Escribe y pronuncia correctamente vocabulario relacionado con los deportes. Demuestra comprensin de textos como prrafos cortos, dilogos y vocabulario especfico sobre alimentos. Nombra algunas cosas que puedo y que no puedo hacer con el uso de estructuras bsicas. Reconoce y enuncia los sonidos iniciales del vocabulario visto en el periodo. Demuestra inters y responsabilidad hacia las diversas actividades de la asignatura durante el perodo.. Desarrolla la competencia argumentativa, interpretativa y propositiva a travs de los contenidos vistos en el rea, mediante la evaluacin de sntesis. Emplea expresiones cotidianas con vocabulario relacionado con las preposiciones. Construye oraciones y preguntas de informaciones especficas, contenidas en diversos tipos de textos. Reconoce y diferencia adjetivos para describir apariencia fsica propia y de otros. Reconoce y enuncia los sonidos iniciales del vocabulario visto en el periodo. Demuestra inters y responsabilidad hacia las diversas actividades de la asignatura durante el perodo Desarrolla la competencia argumentativa, interpretativa y propositiva a travs de los contenidos vistos en el rea, mediante la evaluacin de sntesis.

Alphabet (Review) Sports Food Can and Cant Phonics Synthesis

Prepositions Comparatives Physical appearance Phonics Synthesis