Instituto Tecnolgico de La Paz.

Alumno: Jess Felipe Grande Garca. Materia: seminario de tica. Profesor: Mtro. Mario Ayala Rodrguez. Trabajo: Ensayo. Semestre y Grupo: 1ro B.

Ensayo de la unidad tres de la clase de seminario de tica. Para este ensayo me eh enfocado en la lectura del cap. 5 Vocacin, orientacin y seleccin profesional, y hablare sobre la "problemtica" de la vocacin, as como de los factores que la determinan basndome en esto he planteando la hiptesis que dice: Al elegir una carrera se deben tomar en cuenta los factores personal y social, y saber bien cul es nuestra vocacin y darnos cuenta que aunque nos guste mucho una profesin necesitamos aptitud. Pierre Naville, ha confesado desdeosamente que el trmino vocacin "es una palabra grvida de significado divino y humano." En 1953, se publicaba en Lisboa un modesto librito, pero denso de verdades acerca del tema, del licenciado en Pedagoga y Psicologa Aplicada, Juan Antonio Nabais. En l se revisan, con tanta brevedad como claridad, todas las dificultades que suele encontrar la exposicin y la comprensin de este tema. Por una parte, la ignorancia lamentable de psicologa moderna y de seria enseanza y experiencia tradicional; por otra parte, la inundacin de preconceptos y prejuicios difundidos por escritores inconsistentes que nunca coinciden ni en la terminologa, por atrevidos y fciles conferencistas, por pedagogos improvisados, por gratuitos e indiscretos propagandistas y revistas sedicentes culturales. Todo esto provoca que todo el mundo ande preocupado con el problema de la vocacin pero contados son los que tienen idea clara de lo que es. La vocacin, desde luego, no tiene ningn sentido de predeterminacin, y mucho menos, de predestinacin. Ya que las vocaciones humanas son el producto normal de dos factores principales que juegan paralelamente en la conducta: a) el factor personal, y b) el factor social. El primero el factor personal est constituido fundamentalmente por las aptitudes y las aficiones, esto es: por lo que podemos hacer y por lo que nos gusta hacer. La aptitud se entiende cmo una capacidad sobresaliente sobre el trmino medio o comn que de ellas se da, y constituye el aspecto efectivo de la vocacin.

La aficin constituye el aspecto afectivo de la vocacin: es la inclinacin o tendencia que nos presenta algo como apetecible, entre estos dos elementos psicolgicos personales se integra la eficacia de una vocacin. El segundo el factor social est constituido por los elementos circunstanciales externos al individuo: elementos ambientales, jurdicos y propiamente sociales. Estos influyen ms de lo que se supone en la resolucin de abrazar una profesin y son los que rigen ordinariamente cualquier orientacin que no proceda de un criterio rigurosamente cientfico; pero no son los "ingredientes" que integran lo que llamamos el "Complejo Vocacional Psicolgico". Es la influencia del "factor social" lo que determina ordinariamente, en la funcionalidad interna de las profesiones, las tres tendencias propias de nuestros tiempos:
a) La especializacin; fenmeno que afect desmesuradamente a la

profesin mdica, pero que rpidamente se extiende a las dems profesiones.

b) La aglutinacin: o sea, la tendencia a trabajar "en equipo." Lo que

segn nuestra modesta opinin, si tiene ventajas sociales, no tiene grandes ventajas cientficas; porque el trabajo "de equipo" multiplica pero no suma los resultados cualitativos.
c) La incorporacin. Esto es: renunciando al seoro y libertad que

proporciona la autonoma profesional, se busca una "conexincompromiso" que elimine la incertidumbre econmica. Para dar un ejemplo de lo importante que es el tener vocacin no solo para despus de haber terminado una carrera profesional sino para cuando se cursa esa carrera, usare un ejemplo basado en un suceso personal. Bueno esta historia inicio al elegir una preparatoria, quera estudiar en el conalep pero la especialidad que quera cursar se encontraba solo en la tarde as que decid inscribirme en el CBTIS # 62 eligiendo la especialidad de informtica basando mi decisin en que no saba nada de computadoras y sera bueno aprender a usar la computadora, as que a pesar que no era lo que ms me gustaba fui un buen alumno y me esforzaba por sacar las materias aunque no con mucha aficin creo que tena ms aptitud mas sin embargo haba materias que si me gustaban y en las cuales era de los mejores alumnos ya que en ellas no solo tena aficin si no aptitud. A lo largo de mi estancia en la prepa siempre me pregunte qu carrera elegira al entrar al nivel superior no estaba seguro la verdad me gustaban

muchas carreras y yo crea que podra estudiar cualquier cosa aunque no me gustara podra sacarla adelante y terminar as que ese fue un momento de mucha confusin para m, no saba que estudiar solo que entre mis preferencias no estaba algo que tuviese que ver con lo que haba estudiado en la prepa, pero poco a poco mis opciones se fueron reduciendo por factores sociales como el costo de la carrera, las condiciones administrativas de la escuela en la estaba esa carrera fue entonces que decid inscribirme en el instituto tecnolgico de la paz me inscrib en la carrera de electromecnica lo cual me tenia contento y que me emocionaba pensar en el estudiar eso y que es algo que me gusta. Al principio pareca ir todo bien fui me inscrib pero a la hora de hacer el examen me pareci raro que unos amigos que se inscribieron en la carrera de sistemas computacionales estuvieran en el mismo saln que yo bueno no le tome mucha importancia crea que eran carreras mixtas para hacer el examen de admisin al entrar al saln y pedirme que me buscara en la lista de alumnos no estaba entonces me llevaron a un departamento encargado de esas listas y no estaba as que dijeron que me apuntara e hiciera el examen ah y as fue total yo esperaba los resultados del examen, entonces yo no estaba en la ciudad mi mama fue por los resultados y cuando llamo fue una gran sorpresa para m el enterarme que haba quedado pero en la carrera de sistemas computacionales siendo que me inscrib en electromecnica y mi segunda opcin en la ficha de registro era bioqumica entonces averige si me poda cambiar pero me pareci laborioso el trmite y decid quedarme en la carrera de sistemas ahora una vez ms como en la prepa espero sacar la carrera de ingeniera en sistemas computacionales y terminarla aunque no sea mi aficin en su totalidad espero tener aptitud para no reprobar. En la historia que acabo de relatar se muestran claros ejemplos de lo importante que es tener vocacin para hacer las cosas sobre todo en la eleccin de una profesin y en la educacin ya que podra llevarnos a un mal desempeo en la realizacin de una actividad y a tener un desempeo deficiente que se traducira en un mal para la sociedad o para las persona que dependen del servicio que se preste, ya sea a un sector selecto de personas o a un pblico en general. Otro aspecto importante a considerar es el de aficin y aptitud antes explicado ya que como se menciona ms arriba la aficin corresponde a lo que uno prefiere hacer o le gusta hacer en este aspecto de la vocacin se ven relacionadas aquellas persona que disfrutan lo que hacen cuya actividad es la que ellos han escogido y por lo tanto su desempeo en esa actividad es por lo mucho mejor que el desempeo de aquellos cuya actividad fue impuesta por un factor social.

Aunque se debe decir que no por mucho que a uno le guste una actividad es necesariamente bueno en esa actividad, es decir tiene aptitud ahora hablando de este componente de la vocacin se incluyen aquellas personas cuya actividad que realiza no es la que desea realizar ms sin embargo con aptitud pueden realizar una buena actividad y ser productivo y provechoso para la sociedad, tambin los hay como los ya mencionados no tener aptitud y si aficin. En cuanto a la vocacin en la vida personal de las personas puede influir de manera en la que no solo perjudica a los dems sino de manera personal ya que Cmo se sentira usted si estuviese haciendo algo que no le gusta? Seguro por un tiempo eso no sera problema pero tras los aos eso se convertira en una gran carga para la persona seguramente una carga estresante que puede llevar a las persona a crisis nerviosas que pueden terminar mal. De manera inversa sucede con las personas que no solo disfrutan lo que hacen sino adems tienen aptitud sus actividades son productivas y su vida personal laboralmente va bien. En conclusin en el desempeo de una actividad es bueno tener aficin pero siempre y cuando se tenga aptitud para poder realizar bien las actividades y as poder ser productivo y que es mejor hacerse a un lado de las actividad que aunque nos gusten no podemos desempear con eficiencia ya que seguro habr cosa para la que seamos eficientes y nos gusten, teniendo siempre en cuenta nuestra vocacin podremos tomar la mejor decisin en nuestra vida a la hora de elegir una profesin.