ENERGIA EN LA ESCUELA EL estilo de vida actual est basado en el consumo.

La civilizacin tecnolgica implica un creciente gasto de recursos energticos, que, segn sus fuentes, las diferenciamos como: - Renovables, aquellas fuentes que de forma peridica se ponen a nuestra disposicin y que somos capaces de transformar y aprovechar (se renuevan). La energa hidrulica, la elica y la solar. La principal fuente de energa renovable es el Sol. - No renovables, como los combustibles fsiles (petrleo, carbn, gas natural) y el uranio son de disponibilidad limitada, se agotan. La mayor parte de la energa que utilizamos se obtiene quemando combustibles fsiles con ella funcionan los equipos industriales, maquinaria agrcola, equipos de calefaccin, de iluminacin y los medios de transporte. Intentaremos investigar y descubrir la importancia de la energa en la vida diaria domstica a travs de algunas actividades que podemos realizar junto con nuestros compaeros y compaeras de clase. Os proponemos que comencis con el Cuestionario sobre hbitos energticos con el objetivo de analizar el uso que hacemos de la energa y comprobar nuestro grado de concienciacin medioambiental. En segundo lugar, haremos un estudio de nuestro Centro recorrindolo e intentando averiguar si es bioclimtico nuestro edificio, conociendo cmo podemos beneficiarnos del clima a travs de medios naturales, reduciendo as el consumo de energa. En tercer lugar, con la actividad Calculando Nuestros Vatios calcularemos la contaminacin que cada centro genera en relacin con el consumo energtico; haremos un recorrido por nuestro centro contando el nmero y tipo de bombillas que utilizamos y haciendo despus unos sencillos clculos. Existen energas en la naturaleza que han sido tradicionalmente aprovechadas por multitud de seres vivos, entre ellos las personas. Vamos a descubrir entre todos/as cules fueron, y en algunos casos an, sus usos. Proponemos copiar (sin datos) el cuadro Investiga otras fuentes de energas naturales en la pizarra e ir completndolo a modo de lluvia de ideas. Por ltimo, con Verdadero o falso del ahorro domstico conoceremos curiosos trucos para ahorrar energa en casa, en forma de cuestionario verdadero/falso que podremos

pasar a nuestros familiares, disponiendo de las respuestas correctas y comentarios en la otra ficha.

NVESTIGA OTRAS FUENTES DE ENERGA NATURALES Existen energas en la naturaleza han sido tradicionalmente aprovechadas por multitud de seres vivos, entre ellos las personas. Descubre cules fueron, y en algunos casos an, sus usos: Energa y naturaleza Consiste en Ejemplo de su utilizacin Dispersin de semillas de numerosas plantas. Las personas la utilizamos para navegar, moler el grano o producir electricidad con molinos En la antigedad para transportar mercancas, moler grano o producir electricidad con molinos Se ha utilizado para establecer rutas de navegacin El agua mueve turbinas que producen energa elctrica Algunos pases como Japn estn estudiando la obtencin de energa elctrica a partir de este movimiento constante del agua En Islandia casi la mitad de la poblacin utiliza esta energa como sistema de calefaccin El ser humano ha aprendido a aprovecharla en forma de calor, incluso para la produccin de electricidad

Energa del viento

Energa de las corrientes fluviales Energa de las corrientes marinas Energa de las mareas

Energa de las olas del mar

Energa geotrmica

Energa de la biomasa

CUESTIONARIO SOBRE HBITOS ENERGTICOS Nunca 1. Reflexionas si tienes verdadera necesidad antes de encender la luz? 2. Cuando entras en un aula y ves que la luz est innecesariamente encendida, la apagas? 3. Al salir de un aula que ha quedado vaca, apagas las luces? 4. Cuando hace fro y observas en un aula una ventana abierta, la cierras? 5. Cuando sientes exceso de calefaccin, se lo comunicas a la persona responsable? 6. Te has detenido a pensar si la energa es una fuente inagotable? 7. Te preocupa el impacto ambiental de los combustibles que utilizas? 8. Crees que existe un conflicto real entre calidad de vida y conservacin del medio ambiente? 9. Piensas que el problema de la contaminacin es un problema que deben solucionar los polticos? 10. Sueles leer artculos o noticias sobre medio ambiente en los peridicos o revistas? 11. Crees que tu forma de vida afecta al medio ambiente? 12. Te has planteado si t puedes hacer algo a favor del medio ambiente? TOTAL A A Siempre veces menudo

OBSERVACIONES Es posible que en el centro escolar utilicis tubos fluorescentes que consumen bastante menos que una bombilla convencional, su mximo consumo se produce en el momento del encendido pero despus este consumo es bajo; por ello es mejor encenderlo para un uso prolongado. Si jugamos a encender y apagar dichas luces estaremos derrochando una gran cantidad de energa intilmente. Es mejor colocarlas en sitios donde estn encendidas dos horas cada da. Energa en la comunidad Electricidad en la comunidad La electricidad en la comunidad se manifiesta, entre otros, a travs de: alumbrado pblico en plazas, parques, autopistas, tneles, carreteras, etc., con el fin de proporcionar seguridad y visibilidad a los peatones y mejor desenvolvimiento del trfico automotor en horas nocturnas; los semforos en la va pblica permiten regular y controlar el flujo de vehculos. Tambin en los medios de comunicacin apreciamos la importancia de la electricidad, ya que el funcionamiento de la radio, televisin, cine, la emisin de la prensa, etc. depende en gran parte de este tipo de energa. Desde que la electricidad fue descubierta, siempre estuvo al servicio de la medicina a travs de los distintos instrumentos y mquinas usadas en esta rea (equipos para radiaciones de cobalto, equipos de rayos X, equipos para tomografas, equipos para electrocardiogramas, etc.), y ha contribuido a numerosos avances en la ciencia e investigacin. Diversas herramientas y maquinarias que funcionan con electricidad son empleadas en nuestra comunidad para reparar o acondicionar nuestras urbanizaciones.

La energa en el hogar El uso de la electricidad en la vida moderna es imprescindible. Difcilmente una sociedad puede concebirse sin el uso de la electricidad. La industria elctrica, a travs de la tecnologa, ha puesto a la disposicin de la sociedad el uso de artefactos elctricos que facilitan las labores del hogar, haciendo la vida ms placentera. Las mquinas o artefactos elctricos que nos proporcionan comodidad en el hogar, ahorro de tiempo y disminucin en la cantidad de quehaceres, se denominan electrodomsticos. Entre los electrodomsticos ms utilizados en el hogar citaremos: cocina elctrica, refrigerador, tostadora, microonda, licuadora, lavaplatos, secador de pelo, etc. Existe tambin otro tipo de artefactos que nos proporcionan entretenimiento, diversin, y que son tambin herramientas de trabajo y fuentes de informacin como: el televisor, el equipo de sonido, los videos juegos, las computadoras, etc.

Ley de conservacin de energa La ley de la conservacin de la energa constituye el primer principio de la termodinmica y afirma que la cantidad total de energa en cualquier sistema fsico aislado (sin interaccin con ningn otro sistema) permanece invariable con el tiempo, aunque dicha energa puede transformarse en otra forma de energa. En resumen, la ley de la conservacin de la energa afirma que la energa no puede crearse ni destruirse, slo se puede cambiar de una forma a otra, por ejemplo, cuando la energa elctrica se transforma en energa calorfica en un calefactor. Dicho de otra forma: la energa puede transformarse de una forma a otra o transferirse de un cuerpo a otro, pero en su conjunto permanece estable (o constante).

RECOMENDACIONES.

No juguemos a encender y apagar las luces pues estaremos derrochando una gran cantidad de energa intilmente Apaga las luces cuando no las utilices.

Utilizar bombillos fluorescentes que consumen menos energa.

Cuando uses lavadora utiliza los ciclos cortos, ahorras agua y energa Secar la ropa al aire libre y no utilices secadora

Desconecta los cargadores al terminar de usarlos Utiliza aparatos ahorradores de energa.

Energa en La Escuela. La energa en la escuela, no es ms que el uso de la electricidad dentro de las instituciones, para un mejor acondicionamiento de las mismas, y as garantizar un optimo proceso de enseanza-aprendizaje La energa es el motor que mueve el mundo, el corazn que da vida a todo lo que nos rodea y hace que nuestra existencia sea ms cmoda y llevadera. En nuestras Escuelas, no nos cuesta nada. Muchos son los centros educativos que despilfarran energa de forma extrema. No solamente son los maestros y dems miembros del cuerpo docente los encargados de esta tarea, los mismos estudiantes tambin son responsables de su uso. Si las escuelas usan menos energa, las centrales elctricas quemarn menos combustibles fsiles y, por lo tanto, contaminarn menos. Los funcionarios de la Escuela deberan comprar productos que sean respetuosos con el medio ambiente, asegurndose de que llevan consigo una etiqueta llamada Energy Star, indicativa de que son artculos eficientes. Ante toda esta situacin energtica, los aumentos globales del consumo de energa elctrica y en las tarifas elctricas, el derroche de energa en las instituciones educativas, el mal uso de la energa, la despreocupacin que se tiene sobre la misma, la falta de mantenimiento y as como la falta de inversin para mejorar dicho servicio, se ha hecho impostergable la necesidad de plantear una poltica de ahorro de energa a todos los niveles de las instituciones educativas, para tomar conciencia y comenzar a optimizar el consumo de energa. en instituciones educativas, como en escuelas, liceos e institutos universitario se presenta los problemas de derroches de energa elctrica, de los cuales podemos mencionar algunas: la despreocupacin por parte de todo el personal, en cuanto al apagado de las luces y equipos que no se estn utilizando; el uso de lmparas incandescentes del tipo de halgenos, de muy alto consumo de energa; el envejecimiento y deterioro de materiales y equipos, los cuales cumplen con su perodo de vida til, tras el cual deben ser reemplazados. Aplicar aprendizajes, conocer y mejorar el entorno en el que viven sus horas escolares el estudiante y sus educadores. Servir de correa de transmisin entre la Escuela, la Familia y la Sociedad para que as los cambios sean reales.

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RECOMENDACIONES.
No juguemos a encender y apagar las luces pues estaremos derrochando una gran cantidad de energa intilmente. Apaga las luces cuando no las utilices. Utilizar bombillos fluorescentes que consumen menos energa. Cuando uses lavadora utiliza los ciclos cortos, ahorras agua y energa. Secar la ropa al aire libre y no utilices secadora Desconecta los cargadores al terminar de usarlos Utiliza aparatos ahorradores de energa.