GUA N8 EDAD MODERNA

Ttulo de la campaa Causas

De la Ttulo de la Reforma Protestante
8 Ao Bsico

campaa

Contenidos: La ruptura de la unidad religiosa de Europa plantea el problema de la tolerancia y la libertad de creencias. Comparacin de distintos textos histricos referidos a los contenidos del nivel en funcin de la seleccin de hechos y personajes.

Objetivos Fundamentales: Comprender que los perodos de la historia se definen segn rasgos que les dan unidad y que el paso de un perodo a otro est marcado por cambios profundos que afectan mltiples dimensiones histricas. Comprender que la sociedad contempornea tiene sus races en las principales transformaciones de la Europa Moderna. Comprender que todo relato histrico supone una seleccin de hechos y personajes. Objetivos Fundamentales Transversales: Reconoce la importancia de respetar las creencias e ideas distintas a las propias. Mapas de Progreso: Perspectiva Histrica: Comprende que el paso de un perodo a otro est marcado por cambios profundos que afectan mltiples dimensiones histricas. Reconoce influencias de distintos perodos histricos en la sociedad contempornea. Comprende que para describir acontecimientos histricos es necesario seleccionar hechos y personajes.

Considerando que la imagen del recuadro grafica la venta de indulgencias Sabes lo que es una Indulgencia? Por qu crees que se relaciona con las causas de la Reforma Protestante? Responde en tu cuaderno, comenta con tu compaero de puesto y luego compartan sus conclusiones con el curso y profesor

Autores: Patricia Gmez Vctor Salazar

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ACTIVIDAD N 1 Personajes Inicios de la Reforma

Objetivo Instrucciones Web Recomendadas Identificar las caractersticas de los principales protagonistas de las causas de la Reforma Protestante. Luego de cada imagen, debes completar los datos que se requieren. www.biografiasyvidas.com www.sobrehistoria.com

ALEJANDRO VI

JULIO II

LEN X

Perodo como Papa: De qu se preocup durante su Pontificado?:

Perodo como Papa: De qu se preocup durante su Pontificado?:

Perodo como Papa: De qu se preocup durante su Pontificado?:

CARLOS V

FEDERICO III EL SABIO

MARTN LUTERO

Perodo como Emperador: En qu lugares de Europa fue Emperador? Por qu?

Perodo como Prncipe: En qu lugar fue Prncipe? Y Qu relacin tiene con Lutero?

Perodo como Monje Agustino: En qu momento y por qu dej de ser monje agustino?

ACTIVIDAD N2 Causas de la Reforma en la Historiografa

Objetivo Instrucciones Analizar bibliografa relacionada a las causas y el contexto de la Reforma Protestante. Debes leer los textos y luego de cada uno anotar las ideas principales.

El Caso Lutero

Alejandro VI (Rodrigo Borja). En 1457 comenz a desempear las funciones de vicecanciller de la Santa Sede. Reuni una fortuna extraordinaria que lo convirti en el segundo cardenal ms acaudalado del orbe. Esa riqueza le permiti pagar los sobornos suficientes como para lograr su eleccin como Papa. Tuvo distintas amantes tanto en su etapa como cardenal como en la que fue Papa. Su pontificado estuvo marcado por razones polticas de carcter familiar, es as como lleg a utilizar cuantiosas sumas procedentes de la venta de indulgencias por el ao santo (1500) para financiar las aventuras militares de su hijo Csar. Julio II (Giuliano della Rovere). Con la ayuda de su to logr estudiar y tomar las rdenes sagradas. Consigui mediante sobornos y promesas ser elegido Papa. Fue mecenas de considerable importancia, que protegi a artistas como Miguel ngel, Bramante y Rafael, y que en 1506 coloc la primera piedra de la nueva baslica de San Pedro. Este Papa destac, por encima de todo, por ser un hbil diplomtico y un terrible militar. Len X (Giovanni di Mdicis) proveniente de Florencia, fue elegido Papa en 1513, se entreg, inicialmente. A una poltica blica que lo ali con Espaa, Alemania e Inglaterra contra Francia, pero luego cambio de bando, lo que produjo amargas palabras por parte del Rey de Espaa. Deseoso como sus antecesores de aumentar su poder poltico. Acusado de nepotismo por la manera de acallar al humanista Reuchlin. Los Papas eran diplomticos, mecenas, incluso guerreros, pero, en el mbito espiritual, dejaban mucho que desear. El enfoque de sus reinados se orientaba ms a aumentar sus territorios y a dejar memoria propia, que a atender las obligaciones propias de un pastor de almas.
Vidal, Csar. El caso Lutero. Editorial Edaf. Madrid, 2008. Pg. 28-29-30.

Ideas principales del Texto

Martn Lutero: Un Destino

Los Alemanes, tan orgullosos de sus fortunas, de sus hermosos xitos. Sufran por no formar, ms que un pas dividido, hecho de piezas y de trozos, sin jefe, sin cabeza: una amalgama confusa de ciudades autnomas y de dinastas ms o menos poderosas Creen que no se podr prescindir de ellos? Cada uno para s. Que trabajen, en lugar de percibir el diezmo sobre los que laboran. Que tomen parte, con las camisas remangadas y los corazones valerosos, en la tarea comn. Y que dejen de ofrecer mediacin que ya no se les pide. En pie frente a Dios, el hombre responder de sus actos. Y si la gente de Iglesia invoca la oscuridad de los dogmas, las dificultades de interpretacin de una religin que slo el sacerdote est calificado para ensear, no es que la han complicado a su capricho para hacerse indispensables? As pensaban una parte de los Alemanes, no todos, porque tampoco aqu hay ninguna unanimidad.
Febvre, Lucien. Martn Lutero: Un Destino. Editorial fondo de cultura econmica. Mxico. 1927. Pg. 101-107-108.

Ideas principales del Texto

3 Historia de la Iglesia Tambin es necesario dejar paso franco a una comprensin histrica de la Reforma y sus jefes, y evidentemente tambin de sus valores religiosos, cristianos y dogmticos. Por ello anunciamos ya aqu el gran tema del Lutero catlico Lutero parti de un planteamiento religioso serio. Precisamente por ello la conjuncin de sus bien intencionadas y crecientes dudas en la Iglesia papal con las dudas del mundo que le rodeaba proporcion a su accin un empuje extraordinario. Pero es indudable a la vez que en el convento luch Lutero por la salvacin de su alma con enorme profundidad cristiana y con gran seriedad de creyente ante Dios. Lutero fue ante todo y sobre todo un hombre temperamental, voluntarioso, cargado de afectos, violento hasta el exceso, que durante toda su vida actu espiritualmente como un volcn en erupcin. Las ideas reformadoras de Lutero brotaron de dos races: sus experiencias religiosas personales y su formacin teolgica. El movimiento provocado por Lutero tuvo una enorme fuerza de irradiacin. Es cierto que en Alemania, entre los prncipes electores, la Reforma cobr una fuerza considerable por el egosmo poltico y por la explotacin del descontento eclesistico general (en parte, tambin social).
Lortz, Joseph, Historia de la Iglesia, Madrid, 1982, ISBN: 84-7057-308-X. Pg.90-93-94-99-113-117.

Ideas principales del Texto

ACTIVIDAD N3 Breve escrito

Objetivo Instrucciones Explicar y fundamentar una explicacin a travs de un escrito, las principales y profundas causas de la Reforma Protestante, segn la bibliografa trabajada.
Luego de haber ledo y extrado las ideas principales de los textos de la actividad N2, debes formular un breve escrito sobre las causas de la Reforma protestante. Para hacer el escrito explicativo debes considerar lo siguiente: - Desarrollar las causas de la Reforma protestante, considerando las ideas principales de cada autor (Vidal-Febvre-Lortz). - Adems debes relacionar las ideas de los autores, para formular as una explicacin en conjunto. - Finalmente concluir el relato con tu opinin sobre las ideas de los autores.

Desarrolla aqu tu breve escrito

Rbrica de Evaluacin
tem Abarca y desarrolla las ideas principales de los 3 textos Relaciona las ideas de cada autor Redaccin Puntos 2,5 3,5 1,0 Puntos Obtenidos

AUTOEVALUACIN.
En la siguiente rbrica, debes evaluar el proceso que llevaste a cabo en este trabajo. Debes considerar en cada tem, una calificacin que va desde 1 a 7, anotando la nota que creas correcta para cada uno. Luego debes anotar una nota final, la que creas representa lo que has hecho.

Rbrica de Autoevaluacin
TEM Comprend las ideas principales de cada texto Fui capaz de relacionar las ideas de los 3 autores Al redactar es escrito tuve conocimiento de los contenidos que estaba tratando Nota Final Puntuacin de 1 a 7