2012-76 Edital Habilitados

Edital de Processo Seletivo Simplificado n 76/2012 Estabelece normas para seleo e contratao, em regime de designao temporria, de professores habilitados
para atendimento s necessidades de excepcional interesse pblico da rede estadual de ensino. O SECRETRIO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso da atribuio legal que lhe foi conferida pela lei 3.043/75, e tendo em vista o disposto nos artigos 31 a 38 da Lei Complementar n 115 de 13/01/98, resolve: 1- DAS DISPOSIES INICIAIS 1.1 - O processo de seleo de candidatos para contratao de profissionais do magistrio habilitados, na funo de regncia de classe e coordenao de turno em regime de designao temporria, para atendimento s necessidades de excepcional interesse pblico da rede estadual de ensino ser realizado por modalidade, disciplina e municpio, no mbito de cada Superintendncia Regional de Educao SRE. a) Compreende-se como processo de seleo: a inscrio, classificao, chamada e contratao de professores nos termos deste Edital. b) As etapas de inscrio e classificao previstas no item anterior sero totalmente informatizadas. c) Caber Comisso Central, a ser instituda pela Secretaria de Estado da Educao, em Portaria prpria, a coordenao geral do processo de seleo de que trata o item anterior. d) Alm da Comisso Central, ser constituda por ato do Secretrio de Estado da Educao, uma Comisso Regional em cada SRE, formada por, no mnimo: I quatro tcnicos da rea de Gesto de Pessoas da SRE, sendo um coordenador da comisso; II um tcnico da rea de Superviso Escolar da SRE; III um representante do SINDIUPES. 1.2 - Os cronogramas das etapas de chamada e contratao do processo de seleo regulamentado por este edital sero divulgados em edital prprio. 2 - DOS CARGOS/FUNES 2.1 - Os cargos/modalidades, disciplinas, pr-requisitos e atribuies objeto deste processo seletivo simplificado esto descritos no Anexo I deste Edital. 2.2 - As modalidades em que o candidato regncia de classe em designao temporria poder atuar, de acordo com a sua classificao e escolha so: I escolas unidocentes e pluridocentes; II EJA 1 segmento das escolas de ensino regular; III - escolas de ensino regular 4 e 5 ano do ensino fundamental de 09 anos e 4 srie; IV escolas de ensino regular de 1 ao 5 ano do ensino fundamental de 09 anos, 4 srie e 5 a 8 srie do ensino fundamental e ensino mdio, EJA 2 segmento e EJA ensino mdio; V escolas de ensino regular 5 a 8 srie do ensino fundamental e ensino mdio, EJA 2 segmento e EJA ensino mdio; VI sistema prisional e IASES ( EJA 1 segmento, EJA 2 segmento e EJA ensino mdio); VII -CEIER Centro Integrado de Educao Rural; VIII educao especial; IX Coordenador de turno 2.3 - A disciplina Educao Fsica dever ser ministrada por professor devidamente habilitado e registrado no Conselho Regional de Educao Fsica, conforme Lei Federal n 9.696 de 01/09/1998. 3 - DA REMUNERAO E JORNADA DE TRABALHO 3.1 - Para efeito de remunerao ser observado o disposto nos Artigos 37 e 38 da Lei Complementar N 115/98 (D.O de 14/01/98) e da Lei 428 (D.O. de 18/12/2007) conforme quadro abaixo:
CARGO
NVEL/ REFERNCIA
REMUNERAO (CH 25h) Tabela em vigor
QUALIFICAO
I.01
R$ 1.006,46
Curso de magistrio em nvel mdio
III. 01 IV. 01 PROFESSOR MaPA e MaPB
R$ 1.069,37 R$ 1.824,21
V. 01
R$ 1.950,02
VI. 01
R$ 2.516,16
VII. 01
R$ 3.271,00
Portador de Curso de Licenciatura de Curta Durao em rea especifica. Portador de Curso de Licenciatura Plena ou Programa Especial de Formao Pedaggica. Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescida de PsGraduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo. Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescido de PsGraduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo. Portador de Curso de Licenciatura Plena, acrescido de PsGraduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo.
3.2 A remunerao do profissional contratado em designao temporria ser aquela fixada no momento da contratao baseada na maior titulao apresentada, considerando a ps-graduao, lato sensu e stricto sensu, em acordo com a Lei 5.580/98 e o Decreto 3046-R publicado no D.O. de 10/07/2012. 3.3 A mudana de nvel prevista na Lei Complementar N 115/98 (D.O de 14/01/98) exclusiva do servidor efetivo.
3.4 Conforme Lei Complementar n 115/98(D.O. de 14/01/98) a carga horria semanal do profissional do magistrio contratado em regime de designao temporria de 25 (vinte e cinco) horas semanais. 3.5 Por excepcional interesse da rede estadual de ensino a carga horria semanal poder ser modificada, desde que respeitados os preceitos legais. 4 DAS VAGAS 4.1 As contrataes temporrias sero admitidas em conformidade com a Lei 115/98 art. 31 e seus incisos. 4.2 Do total das contrataes realizadas para cada cargo/disciplina e municpio durante o ano letivo de 2013 ser respeitada a proporo de 20 X 1 para contratao de candidatos portadores de deficincia na forma do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e suas alteraes.
5 - DA INSCRIO 5.1 - As inscries sero realizadas exclusivamente por meio eletrnico, devendo o candidato acessar o site www.sedu.es.gov.br no perodo de 10h do dia 28/11/2012 at as 17h do dia 05/12/2012. 5.2 - No sero aceitas inscries condicionais, via fax, correspondncias, ou fora do prazo estabelecido no item anterior.
5.3 - de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato o completo e correto preenchimento dos dados de inscrio. 5.4 - A SEDU/GEGEP no se responsabilizar por eventuais prejuzos causados pelo preenchimento incorreto dos dados de inscrio, nem pela inscrio no efetivada por motivos de ordem tcnica, falhas de comunicao ou congestionamento de linhas de comunicao que impossibilitem a transferncia dos dados ou a impresso dos documentos. 5.5 O candidato poder realizar at 2 (duas) inscries, podendo optar por 1 (uma) modalidade, 1 (uma) disciplina e 1 (um) municpio em cada inscrio. 5.6 - So requisitos para a inscrio: I. ser brasileiro nato ou naturalizado; II. ter, na data da chamada para escolha de vagas, a idade mnima de 18 (dezoito) anos completos; III. possuir a escolaridade e requisitos mnimos exigidos pelo cargo, conforme descrito no Anexo I deste Edital; IV. no enquadrar-se nas vedaes contidas no inciso XVI, XVII e 10 do art. 37 da Constituio Federal de 1988, alteradas pela Emenda Constitucional n 19/98 e no Decreto 2724-R, de 06/04/2011, publicado no D.O. de 07/04/2011; V. enquadrar-se comprovadamente previso do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999 e suas alteraes, no caso de candidato portador de deficincia. 5.7 Os candidatos portadores de cursos superiores de licenciatura plena em Cincia Sociais e Filosofia, iniciados antes da revogao da Portaria Ministerial n 399, de julho de 1989, e concludos at dezembro de 2001, tm garantido o direito de lecionar, conforme especificao abaixo: I. Cincias Sociais - Disciplina Sociologia (Ensino Mdio) - Disciplina Geografia (Ensino Fundamental e Mdio) - Disciplina Histria (Ensino Fundamental) II. Filosofia - Disciplina Filosofia (Ensino Mdio) - Disciplina Histria (Ensino Fundamental e Mdio)
5.8 - No ato da inscrio, o candidato dever informar nome completo, data de nascimento (dia, ms e ano), CPF, carteira de identidade, endereo residencial completo, modalidade, disciplina e municpio em que pretenda atuar e indicar se portador de deficincia. 5.9 No ato da inscrio o candidato para a disciplina Instrutor de Libras nas modalidades CAS/EOA e Salas de Recursos dever declarar se candidato surdo ou se candidato ouvinte.
6 - DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO 6.1 O processo seletivo ser realizado em ETAPA NICA Prova de Ttulos, de carter eliminatrio e classificatrio. 6.2 Considera-se experincia profissional toda atividade desenvolvida no cargo pleiteado. 6.3 Na prova de ttulos sero considerados os seguintes itens: exerccio profissional na rede de ensino estadual no cargo pleiteado; exerccio profissional em outras redes de ensino no cargo pleiteado( para coordenador de turno; c) qualificao profissional por meio de apresentao de at 3 (trs) ttulos na rea da Educao, sendo: 1 (um) na categoria I, e at 2 (dois) nas categoria II. 6.4 - A atribuio de pontos para a prova de ttulos obedecer aos critrios definidos no Anexo II deste Edital. 6.5 - No sero computados pontos aos itens exigidos como pr-requisitos. 6.6 - No sero atribudos pontos aos cursos de ps-graduao e cursos de informtica apresentados como curso de formao continuada na rea da educao. 6.7 Exclusivamente para os candidatos ao cargo de MaPA - Professor e MaPB - Professor que mantiveram vnculo com a rede estadual de ensino do Esprito Santo a contagem do tempo de servio na a) b)
forma prevista no item 6.3 , alnea a , ser automaticamente realizada no momento em que o candidato digitar o seu CPF. 6.8 A comprovao de experincia profissional, para os candidatos ao cargo MaPB - Coordenador de Turno se dar por meio de : I em rgo pblico: a) documento expedido pelo Poder Pblico Federal, Estadual ou Municipal, conforme o mbito da prestao da atividade, em papel timbrado, com carimbo do rgo expedidor, datado e assinado pelo Departamento de Pessoal/Recursos Humanos da Secretaria de Administrao ou Departamento de Pessoal/ Recursos Humanos da Secretaria de Educao, comprovando a atuao na funo pleiteada OU; documento expedido pelo Poder Pblico Federal, Estadual ou Municipal, conforme o mbito da prestao da atividade, em papel timbrado, com carimbo do rgo expedidor, datado e assinado pelo Departamento de Pessoal/Recursos Humanos da Secretaria de Administrao ou Departamento de Pessoal/ Recursos Humanos da Secretaria de Educao E declarao expedida pelo Diretor da escola onde atuou, contendo carimbo da unidade de ensino e nmero da autorizao do diretor da mesma, especificando perodo compreendido e os cargos ou funes exercidos, comprovando a atuao na funo pleiteada.
b)
II em empresa privada: a) cpia da carteira de trabalho (pginas de identificao com foto e dados pessoais e registro do(s) contrato(s) de trabalho) E; declarao expedida pelo Diretor da escola onde atuou, contendo carimbo da unidade de ensino e nmero da autorizao do Diretor da mesma, especificando perodo compreendido e os cargos ou funes exercidas, comprovando a atuao na funo pleiteada.
b)
6.8.1 Para fins de contagem de tempo de servio para os candidatos ao cargo de professor MaPB Coordenador de Turno ser considerado o tempo trabalhado no perodo de 2006 a 2012. 6.9 A comprovao de experincia docente de, no mnimo, 2 (dois) anos exigida como pr-requisito, para os candidatos aos cargos de MaPB - Coordenador de Turno se dar por meio de: I em rgo pblico: a) documento expedido pelo Poder Pblico Federal, Estadual ou Municipal, conforme o mbito da prestao da atividade, em papel timbrado, com carimbo do rgo expedidor, datado e assinado pelo Departamento de Pessoal/Recursos Humanos da Secretaria de Administrao ou Departamento de Pessoal/ Recursos Humanos da Secretaria de Educao, comprovando a experincia docente OU; documento expedido pelo Poder Pblico Federal, Estadual ou Municipal, conforme o mbito da prestao da atividade, em papel timbrado, com carimbo do rgo expedidor, datado e assinado pelo Departamento de Pessoal/Recursos Humanos da Secretaria de Administrao ou Departamento de Pessoal/ Recursos Humanos da Secretaria de Educao E declarao expedida pelo Diretor da escola onde atuou, contendo carimbo da unidade de ensino e nmero da autorizao do diretor da mesma, especificando perodo compreendido e os cargos ou funes exercidos, comprovando a experincia docente.
b)
II em empresa privada: a) declarao que comprove a experincia especfica devidamente assinada pelo responsvel contendo obrigatoriamente o CNPJ do empregador, o nome do cargo ocupado pelo candidato e suas atribuies acrescido de cpia da carteira de trabalho (pginas de identificao com foto e dados pessoais e registro do(s) contrato(s) de trabalho)
6.10 vedada a contagem cumulativa de tempo de servio prestado concomitantemente em mais de um cargo, emprego ou funo nos trs nveis de poder, autarquias, fundaes pblicas, sociedades de economia mista e empresas pblicas e privadas.
6.11 Como qualificao profissional sero considerados: cursos de Ps-Graduao Lato Sensu (Especializao) e Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado), e cursos de formao continuada, conforme descrito no Anexo II deste Edital, todos relacionados rea da Educao. 6.12 Os cursos de formao continuada na rea da Educao realizados no exterior s tero validade quando acompanhados por documento expedido por tradutor juramentado. 6.13 Os cursos de Ps-Graduao Lato Sensu (Especializao) e Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) s sero considerados se cumpridas as exigncias da Lei 5.580/98, do Decreto 3046 publicado no D.O. de 10/07/2012 e do Conselho Nacional de Educao (CNE), de acordo com a resoluo em que se enquadrar: Res. Res. Res. Res. N N N N 12/83; ou 03/99; ou 01/01; ou 01/07.
6.13.1 - Os cursos de Ps-Graduao Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) s sero considerados se aprovados pela CAPES (Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior). 6.14 A comprovao de qualificao profissional para fins de pr-requisito e prova de ttulos se dar por meio de: I - cpia do Diploma ou Certido de concluso do curso na verso original ou cpia autenticada em cartrio com data em que ocorreu a colao de grau e cpia do respectivo histrico, compatvel para o mbito de atuao pleiteada; II - cpia do Certificado de curso de Ps-Graduao Lato Sensu, Especializao, com durao 360(trezentos e sessenta) horas com aprovao de monografia ou Certido de concluso do curso, verso original ou cpia autenticada em cartrio e cpia do respectivo historio escolar, em Educao na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo; de na ou ao
III - cpia do Diploma do curso de Ps-Graduao Stricto Sensu, Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo, com defesa e aprovao de dissertao ou certido de concluso do curso, na verso original ou cpia autenticada em cartrio e cpia do respectivo histrico escolar; IV - cpia do Diploma do curso de Ps-Graduao Stricto Sensu, Doutorado em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo, com defesa e aprovao de tese ou certido de concluso do curso, na verso original ou cpia autenticada em cartrio e cpia do respectivo histrico escolar; V cpia de certificado, certido ou declarao de cursos de formao continuada citados no anexo II;
6.14.1 - A documentao a que se referem os Incisos de I a IV deste item dever conter obrigatoriamente atos de autorizao, reconhecimento ou renovao de reconhecimento do curso e credenciamento da Instituio de Educao Superior.
6.14.2 - Para comprovao dos cursos relacionados no anexo II deste Edital, o candidato dever apresentar certificado/declarao de uma instituio pblica ou privada regularizada pelo rgo prprio do Sistema Oficial de Ensino no mbito municipal, estadual e/ou federal, contendo a carga horria, a identificao da instituio com a assinatura do responsvel pela organizao/emisso do respectivo curso/certificado/declarao, e meno do ato normativo (portaria, decreto ou resoluo) de regularizao da instituio, quando privada. 6.14.3 - Exigir-se- revalidao do documento pelo rgo competente, em se tratando dos incisos I, III e IV deste item, realizado no exterior, conforme dispe o art. 48 2 e 3 da Lei 9394/96. 6.14.4 As instituies sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU autorizadas a emitir certificados de cursos exigidos como pr-requisito para atuao na Educao Especial so: a) Associao Brasileira para Altas Habilidades/superdotados ABAHSD; b) Associao dos Amigos dos Autistas do Esprito Santo AMAES; c) Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais- APAE;
d) Associao Brasileira de Educadores de Deficientes Visuais; e) Escola de Excepcionais Nossa Senhora da Penha EXPENHA; f) Associao Pestalozzi; g) Unio de Cegos D. Pedro II UNICEP. 6.15 Sero computados os itens declarados no momento da inscrio e sua comprovao dar-se- por meio de apresentao de documentao respectiva no momento da chamada e contratao. 6.15.1 - Na hiptese da no comprovao dos requisitos mnimos exigidos para o cargo, o candidato estar SUMARIAMENTE ELIMINADO do processo de seleo. 6.15.2 - Na hiptese da no comprovao dos itens a serem considerados na prova de ttulos, o candidato ser automaticamente RECLASSIFICADO para o ltimo lugar da lista de classificao, compondo assim nova lista. 6.15.3 Na hiptese da no apresentao da ficha de inscrio e da documentao prevista no item 8.1, para fins de atendimento a chamada, escolha de vaga e formalizao do contrato, o candidato ser automaticamente RECLASSIFICADO para o ltimo lugar da lista de classificao, compondo assim nova lista. 6.16 - Nos casos de empate na classificao, o desempate obedecer seguinte ordem de prioridade: I - maior experincia profissional II- maior titulao apresentada III - maior idade, considerando-se dia, ms e ano de nascimento. 6.17 - A listagem www.sedu.es.gov.br. de classificao dos candidatos ser disponibilizada no site da SEDU
6.18 Os candidatos que se declararam portadores de deficincia comporo lista classificatria especfica alm da lista classificatria geral. 6.19 Na disciplina Instrutor de Libras nas modalidades CAS/EOA e Salas de Recursos o resultado ser composto de duas listas de classificao: candidatos surdos e candidatos ouvintes, conforme previsto no item 5.9 do presente Edital. 7 - DA CHAMADA 7.1 - O preenchimento de vagas ser feito em acordo com o disposto no art. 31, seus incisos e pargrafo nico, da Lei Complementar N. 115/98 (D.O. de 14/01/98). 7.2 - A chamada dos classificados ser efetuada pela Superintendncia Regional de Educao, sob a coordenao da Comisso Regional e dever ser documentada em ata onde sero registradas todas as ocorrncias. 7.3 Os dias de escolha de vaga, por municpio, para atendimento excepcional necessidade da rede estadual de ensino e ao incio do ano letivo de 2013 sero divulgados em Edital prprio a ser publicado em Dirio Oficial. 7.4 Para fins de atendimento chamada, para efetuao de escolha de vagas e formalizao do contrato, o candidato dever OBRIGATORIAMENTE apresentar a documentao comprobatria dos itens declarados no ato de inscrio, inclusive a ficha de inscrio, conforme determina o item 8.1 do presente Edital. 7.4.1- Para a comprovao da habilitao exigida como pr-requisito e da qualificao profissional declarada sero considerados os aspectos previstos nos itens 6.11, 6.12, 6.13 e 6.14 do presente edital. 7.4.2 - Para as modalidades CAS/EOA e Salas de Recursos na disciplina Instrutor de Libras o candidato que se declarar surdo dever comprovar sua condio atravs de exame audiomtrico acompanhado de laudo mdico, conforme artigo 1 pargrafo nico do Decreto Federal n 5.626/2005. 7.4.2.1 A inobservncia ao disposto no item 7.4.2 acarretar a eliminao do candidato do processo seletivo. 7.4.3 - Para a comprovao de atendimento condio de portador de deficincia o candidato inscrito nesta condio dever apresentar laudo mdico, original ou cpia autenticada em cartrio, emitido nos ltimos seis meses, tendo como referncia a data da chamada, atestando a espcie e o grau ou nvel da
deficincia com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID-10), bem como provvel causa da deficincia e sua correlao com a previso do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999 e suas alteraes. 7.4.3.1 A inobservncia do disposto no subitem 7.4.3 acarretar a perda do direito ao pleito das vagas reservadas conforme previso do item 4.2 deste edital ficando o candidato sujeito observncia de sua classificao na lista geral de resultado do processo seletivo. 7.4.4 O laudo mdico na verso original ou cpia autenticada em cartrio ter validade para este processo seletivo e no ser devolvido. 7.5 O candidato contratado na condio de deficiente perder automaticamente sua classificao na lista geral de resultado do processo seletivo. 7.6 - O candidato que, por qualquer motivo, estiver impedido de comparecer ao local determinado para escolha de vaga, poder faz-lo por Procurador legalmente habilitado. 7.6.1 O procurador previsto no item anterior dever apresentar no ato da escolha alm da procurao documento de identidade com foto. 7.6.2 A procurao dever ser elaborada de acordo com os termos previstos nos pargrafos 1 e 2 do art. 654 do cdigo civil, inclusive quanto ao reconhecimento da firma. 7.6.3 Os poderes conferidos ao procurador restringem-se apenas escolha de vaga e formalizao do contrato, no cabendo, em hiptese alguma, conferi-los quanto assuno do exerccio. 7.6.4 Caso o titular da vaga no assuma exerccio na data estabelecida previamente no contrato, este instrumento ser tornado sem efeito e o candidato estar SUMARIAMENTE ELIMINADO do processo seletivo. 7.7 A desistncia ou o no comparecimento do candidato implicar na sua reclassificao automtica, devendo o candidato ser reposicionado no final da listagem. 7.7.1 - A desistncia da escolha ser documentada pela Comisso Regional e assinada pelo candidato desistente. 7.7.2 - Ao candidato reservado o direito de obter apenas 1 (uma) reclassificao. 7.8 - Ao candidato no ser permitida a troca de unidade escolar aps a efetivao da escolha. 7.9 - Aps a chamada inicial para atendimento ao incio do ano letivo de 2013 ter continuidade o procedimento de chamada em rigorosa ordem de classificao para suprimento de vagas remanescentes e das que surgirem no decorrer do ano letivo. 7.9.1 - Para fins das chamadas sequenciais podero ser utilizados meios de comunicao (telefone, email) fornecidos pelo candidato no ato de inscrio. 7.10 - Em acordo Emenda Constitucional 59, publicada em 19/11/2008, o profissional contratado em designao temporria no poder atuar sob direo imediata de cnjuge, companheira (o) ou de parentes de at terceiro grau civil. 7.10.1 - Na hiptese prevista no item 7.10 o candidato ser reclassificado para o final da listagem; 7.10.2 - A ocorrncia da situao prevista no item 7.10 ser documentada pela Comisso Regional; 7.10.3 - Verificada a qualquer momento a ocorrncia da vedao prevista no item 7.10, o contrato do Designado Temporrio ser automaticamente cessado, sendo nesse caso no permitida a reclassificao do candidato. 7.11 Os servidores pblicos responsveis pela chamada de candidatos para firmar contrato administrativo devero seguir rigorosamente a ordem de classificao das listagens divulgadas pela SEDU, ficando aqueles que no cumprirem esta orientao sujeitos s penalidades previstas na lei. 8 - FORMALIZAO DO CONTRATO 8.1 Para efeito de formalizao do contrato fica definida a apresentao de cpia legvel, frente e verso, dos seguintes documentos acrescida da ficha de inscrio gerada pelo sistema: I CPF ou comprovante de situao cadastral do CPF emitido pelo site da Receita Federal; II carteira de identidade ( RG), com nmero, rgo expedidor e data de expedio da mesma; III ttulo de eleitor com comprovante da ltima votao ou declarao de quitao da justia eleitoral;
IV carteira de trabalho profissional onde conste fotografia, nmero/srie, data de expedio, filiao, local de nascimento e pgina de contrato do primeiro emprego; V Comprovante de PIS/PASEP, caso no possua apresentar a declarao constante no anexo IV deste edital devidamente preenchida e assinada; VI comprovante de residncia; VII comprovante de conta bancria do BANESTES (se possuir); VIII comprovante do ano do primeiro emprego (atravs da cpia da carteira de trabalho ou outro documento que comprove o ano do 1 emprego). IX formao acadmica/titulao, conforme Incisos de I a VI do item 6.14 deste Edital; X certificado de reservista; XI certido de casamento; XII comprovante de registro no Conselho Regional de Educao Fsica dentro do prazo de validade para os candidatos da rea de Educao Fsica; XIII Documentao comprobatria de atendimento condio de portador de deficincia conforme subitem 7.4.3 deste edital. 8.2 O contrato temporrio ser firmado por prazo determinado de, no mximo 12 meses, conforme previsto no art. 33 da Lei Complementar n 115/98, podendo ocorrer designao por prazo superior quando houver carncia de professor habilitado conforme previso do pargrafo nico do artigo citado anteriormente. 8.3 A dispensa do professor contratado nos termos deste Edital poder ocorrer de acordo com o disposto no art. 35 da Lei Complementar 115/98. 9 - DAS IRREGULARIDADES 9.1 Eventuais irregularidades constantes no processo de seleo e contratao de professores em regime de Designao Temporria, sero objeto de sindicncia sob a responsabilidade da Corregedoria/SEDU, e os infratores estaro sujeitos s penalidades previstas no art. 231 da Lei Complementar N.46/94 (D.O. de 31/01/94). 10 - DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS 10.1 - O ato de designao temporria para o exerccio da funo pblica de regente de classe de competncia da Gerencia de Gesto de Pessoas da SEDU, por proposio dos Superintendentes Regionais de Educao, atendidas as disposies contidas nos artigos 31 a 38 da Lei Complementar n 115/98 (D.O. de 14/01/98) e demais normas contidas neste Edital. 10.2 Este processo seletivo ter validade de 12 meses, podendo ser prorrogado por at igual perodo, a partir da data de divulgao da homologao do resultado final, ou enquanto durar a listagem de reserva tcnica. 10.3 Por necessidade de convenincia da administrao o candidato poder ser convocado a apresentar todos os documentos originais exigidos, para conferncia e autenticao das cpias. 10.4 Os candidatos estaro sujeitos ao cumprimento do horrio de trabalho determinado pela Superintendncia Regional de Educao de sua jurisdio, no ato de sua convocao e em atendimento excepcional necessidade da Rede Estadual de Ensino. Na impossibilidade de cumprimento o candidato formalizar desistncia sendo automaticamente conduzido ao final da lista de classificao. 10.5 Os candidatos contratados na condio de portador de deficincia sero avaliados quanto compatibilidade da deficincia e o exerccio da funo docente podendo a incompatibilidade resultar na dispensa do mesmo. 10.5.1 O acompanhamento e a avaliao dos candidatos a que se refere o item 10.5 de responsabilidade do corpo pedaggico e da Direo da Unidade escolar sob superviso da Superintendncia Regional de Educao 10.6 A avaliao de desempenho do profissional contratado na forma deste edital, quando for evidenciada a insuficincia de desempenho profissional, acarretar: I. Resciso imediata do contrato celebrado com a Secretaria de Estado da Educao, respeitada a legislao vigente; 10.6.1 O critrio de assiduidade ser fundamental na avaliao de desempenho do profissional. 10.7 A aprovao neste processo seletivo simplificado no assegura ao candidato a sua contratao, mas apenas a expectativa de ser convocado seguindo rigorosa ordem de classificao. 10.8 De acordo com a legislao processual civil em vigor, fica eleita a Comarca de Vitria foro competente para julgar as demandas judiciais decorrentes do presente processo seletivo simplificado.
10.9 Nenhum candidato poder alegar desconhecimento das normas contidas neste Edital.
Vitria, 23 de novembro de 2012.
KLINGER MARCOS BARBOSA ALVES Secretrio de Estado da Educao
ANEXO I
CARGOS MODALIDADE DISCIPLINAS PR-REQUISITOS Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas Licenciatura Curta em Educao Artstica (5 a 8 srie do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Artes Plsticas OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Artes Visuais OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Arte OU Licenciatura Plena em Educao Artstica OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU MaPA Licenciatura em Msica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura em Artes Cnicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura curta em Educao Fsica (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) Educao Fsica OU Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura plena Ensino religioso; Ensino Religioso OU Licenciatura em qualquer rea do conhecimento, em ATRIBUIES
Agricultura
Responsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem - Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes.
Unidocentes e Pluridocentes
acrescida de curso de Ps - graduao lato sensu em Ensino Religioso que atenda s prescries da Res. CNE/CES n 1, de 08/06/2007 alterada pela Resoluo CNE/CES n 5 de 25/09/2008 OU Graduao em Cincias da Religio, com complementao pedaggica, nos termos da Res. CNE/CP n 2, de 26/06/97. Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior Licenciatura Curta em Educao Artstica (5 a 8 srie do Ensino Fundamental) 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental de 09 anos e 4 srie 5 a 8srie do Ensino Fundamental e Ensino Mdio EJA 2 segmento e EJA Ensino Mdio das Escolas de Ensino Regular OU Licenciatura Plena em Artes Plsticas OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Arte Licenciatura Plena em Artes Visuais OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Educao Artstica OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU
MaPA
EJA 1 segmento das escolas de Ensino Regular
EJA 1 segmento
MaPA
4 E 5 ano do Ensino Fundamental de 09 anos e 4 srie das Escolas de Ensino Regular
4 e 5 ano do Ensino Fundamental de 09 anos e 4 srie
MaPA ou MaPB
Licenciatura em Msica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura em Artes Cnicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura curta em Educao fsica (5 a 8 sries do ensino Fundamental) Educao Fsica OU Licenciatura Plena em Educao Fsica OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura plena Ensino religioso; OU Licenciatura em qualquer rea do conhecimento, acrescida de curso de Ps - graduao lato sensu em Ensino Religioso que atenda s prescries da Res. CNE/CES n 1, de 08/06/2007 alterada pela Resoluo CNE/CES n 5 de 25/09/2008 OU Graduao em Cincias da Religio, com complementao pedaggica, nos termos da Res. CNE/CP n 2, de 26/06/97. Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas Agricultura I, II e III OU Licenciatura em Cincias Agrrias Licenciatura Plena em Biologia OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Biologia Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em em Responsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem - Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes.
Ensino Religioso
Escolas de Ensino Regular 5 a 8 srie do Ensino Fundamental e Ensino Mdio MaPB EJA 2 segmento e EJA Ensino Mdio
Responsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem - Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes. Responsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem - Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes.
Cincias habilitao biologia OU Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura curta em Cincias (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Cincias Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em cincias habilitao biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Letras/Espanhol ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Espanhol OU Licenciatura Plena em Portugus/Espanhol ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Curta em Estudos Sociais (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU MaPB Geografia Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU
Escolas de Ensino Regular 5 a 8 srie do Ensino Fundamental e Ensino Mdio EJA 2 segmento e EJA Ensino Mdio
Filosofia
Responsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem - Preparar e ministrar aulas, acompanhar o

desempenho escolar dos estudantes.
Fsica
Licenciatura Plena em Geografia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Curta em Estudos Sociais (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Histria ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Histria Licenciatura Plena em Cincias Sociais (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Curta em Letras/Ingls (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Letras/Ingls ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Portugus/Ingls ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Curta em Letras/ Portugus (5 a 8 srie do Ensino Fundamental OU Licenciatura Plena em Letras/Portugus ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Curta em Cincias/Matemtica (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Matemtica ou
Ingls Escolas de Ensino Regular 5 a 8 srie do Ensino Fundamental e Ensino Mdio EJA 2 segmento e EJA Ensino Mdio
MaPB
Lngua Portuguesa
Matemtica
Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Qumica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Sociologia OU Licenciatura Plena em Sociologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas Zootecnia OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. MaPA IASES EJA 1 segmento 1 a 4 Etapa EJA 1 segmento OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior
Qumica Escolas de Ensino Regular 5 a 8 srie do Ensino Fundamental e Ensino Mdio EJA 2 segmento e EJA Ensino Mdio
MaPB
Responsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem - Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que
MaPA
Sistema Prisional EJA 1 segmento
1 a 4 Etapa EJA 1 segmento
Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior
preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Licenciatura Curta em Educao Artstica (5 a 8 srie do ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Artes Plsticas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Artes visuais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Arte OU Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura em Msica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura em Artes Cnicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Cincias habilitao biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura curta em Cincias (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao.
MaPB
IASES EJA 2 segmento E Ensino Mdio
Biologia
Cincias
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste
Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em cincias habilitao biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura curta em Educao fsica (5 a 8 srie do ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao.
Educao Fsica
Licenciatura Plena em Letras/Espanhol ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada IASES EJA 2 segmento E Ensino Mdio OU Espanhol Licenciatura Plena em Portugus/Espanhol ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
MaPB
Filosofia
Licenciatura Plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao.
Licenciatura Plena em Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Fsica
Licenciatura Curta em Estudos Sociais (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Geografia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Geografia Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao.
Licenciatura curta em Estudos Sociais( 5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Histria ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Cincias Sociais (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) ou Programa Especial de Formao Pedaggica na
MaPB
Histria
disciplina pleiteada OU Licenciatura plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Curta em Letras/Ingls (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Letras/Ingls ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Portugus/Ingls ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Curta em Letras Portugus (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Letras/Portugus ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Ingls
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao.
Lngua Portuguesa
Licenciatura Curta em Cincias/Matemtica (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU IASES EJA 2 segmento E Ensino Mdio Licenciatura Plena em Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Matemtica Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Licenciatura Plena em Qumica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Qumica
MaPB
Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Sociologia Licenciatura Plena em Sociologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Licenciatura Curta em Educao Artstica (5 a 8 srie do ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Artes Plsticas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Artes visuais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura em Msica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura em Artes Cnicas ou Programa Especial de Formao
Sistema Prisional EJA 2 segmento E MaPB EJA Ensino mdio Arte
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar perfil e condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo - IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade.
Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Cincias habilitao biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura curta em Cincias (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em cincias habilitao biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura curta em Educao fsica (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Sistema Prisional EJA 2 segmento MaPB E EJA Ensino mdio Educao Fsica Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade.
Biologia
Cincias
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua
Licenciatura Plena em Letras/Espanhol ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Portugus/Espanhol ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Espanhol
Filosofia
Licenciatura Plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Licenciatura Plena em Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Sistema Prisional EJA 2 segmento MaPB E EJA Ensino mdio Fsica
MaPB
Geografia
Licenciatura Curta em Estudos Sociais (5 a 8 srie do ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em
responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste
Cincias Sociais ou Programa Especial de Formao Pedaggica OU Licenciatura Plena em Geografia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Licenciatura curta em Estudos Sociais( 5 a 8 srie do ensino Fundamental) OU Licenciatura plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Histria Licenciatura Plena em Histria ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em cincias Sociais (5 a 8 srie do ensino fundamental) ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Curta em Letras/Ingls (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Letras/Ingls ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Ingls OU Licenciatura Plena em Portugus/Ingls ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade.
MaPB
Sistema Prisional EJA 2 segmento E EJA Ensino
Lngua Portuguesa
Licenciatura Curta em Letras Portugus (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Letras/Portugus ou Programa Especial de
Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para
mdio
Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Licenciatura Curta em Cincias/Matemtica (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Matemtica Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Sistema Prisional EJA 2 segmento MaPB E EJA Ensino mdio
Licenciatura Plena em Qumica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Qumica
Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Sociologia OU Licenciatura Plena em Sociologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade. Considerando a natureza do atendimento educacional e a garantia do direito a educao dos sujeitos privados de liberdade ou em medidas scio educativas, o candidato, objeto deste contrato dever apresentar condies de adaptabilidade para atuar em instituies prisionais e unidades que compem o Instituto de Atendimento Scio Educativo do Esprito Santo IASES, atendendo o que preceitua a legislao concernente, as diretrizes
emanadas pelas Secretarias Estaduais de Justia e da Educao. Preparar e ministrar aulas em ambiente dentro do espao fsico da unidade Prisional e acompanhar o aproveitamento do corpo discente sob a sua responsabilidade.
Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias
Agricultura I, II e III
Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade
Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado Agroecologia Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas
Licenciatura Curta em Educao Artstica (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Artes Plsticas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Artes visuais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Arte/Artes Licenciatura Plena em Educao Artstica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura em Msica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura em Artes Cnicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
MaPB
Licenciatura plena Ensino religioso; OU
em
CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado
Ensino Religioso
Licenciatura em qualquer rea do conhecimento, acrescida de curso de Ps - graduao lato sensu em Ensino Religioso que atenda s prescries da Res. CNE/CES n 1, de 08/06/2007 alterada pela Resoluo CNE/CES n 5 de 25/09/2008 OU Graduao em Cincias da Religio, com complementao pedaggica, nos termos da Res. CNE/CP n 2, de 26/06/97.
Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade
Licenciatura Plena em Biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias habilitao biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura curta em Cincias (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em cincias habilitao biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
Biologia
Cincias
MaPB
Licenciatura Plena em Biologia OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Licenciatura Plena em Cincias Naturais OU Licenciatura Plena em Economia Domstica Licenciatura Plena em Economia Domstica
Ecologia e Poluio
Economia Domstica
Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidadeResponsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem - Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes.
Licenciatura curta em Educao fsica (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Educao Fsica Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Economia Domstica OU Licenciatura Plena em Biologia OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU Ecoturismo Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Licenciatura Plena em Cincias Naturais OU Licenciatura Plena em Geografia Licenciatura Plena em Biologia OU Educao Ambiental Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU
Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a
Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Licenciatura Plena em Cincias Naturais OU Licenciatura Plena em Economia Domstica OU Licenciatura Plena em Geografia OU Licenciatura em qualquer rea do conhecimento, acrescida de curso de Ps - graduao em Educao Ambiental Licenciatura Plena em Economia Domstica OU Licenciatura Plena em Biologia OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU Empreendedorismo Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Licenciatura Plena em Cincias Naturais OU Licenciatura Plena em Geografia Licenciatura Plena em Matemtica OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias
escola e comunidade
Estatstica Aplicada ao Meio Ambiente
Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a
Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias Extenso Rural
Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Ferramentas de Gesto Licenciatura Plena em Cincias Agrrias
MaPB
escola e comunidade Licenciatura Plena em Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade
Fsica
Licenciatura Plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Filosofia
Licenciatura Curta em Estudos Sociais (5 a 8 srie do ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em Geografia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura curta em Estudos Sociais( 5 a 8 srie do ensino Fundamental) OU Licenciatura plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Histria Licenciatura Plena em Histria ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Licenciatura Plena em cincias Sociais (5 a 8 srie do ensino fundamental) ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Curta em Letras/Ingls (5 a 8 srie do ensino
Geografia
MaPB
Ingls
Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e
fundamental) OU Licenciatura Plena em Letras/Ingls ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias
aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade. Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade
Irrigao e Drenagem
Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias
Legislao e Polticas Agropecurias
Licenciatura Plena em Biologia OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Legislao e Polticas Ambientais Licenciatura Plena em Cincias Naturais OU Licenciatura Plena em Economia Domstica OU Licenciatura Plena em Geografia OU Licenciatura em qualquer rea do conhecimento, acrescida de curso de Ps - graduao em Educao Ambiental OU Gesto Ambiental Licenciatura Curta em Letras Portugus (5 a 8 Sries do Ensino Fundamental) OU Lngua Portuguesa Licenciatura Plena em Letras/Portugus ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
MaPB
Licenciatura Curta em Cincias/Matemtica (5 a 8 sries do Ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias habilitao Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias
Matemtica
Mecanizao Agrcola
Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho
Licenciatura Plena em Ciencias Agrrias OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Geografia
Meteorologia e Climatologia
Licenciatura Plena em Nutrio OU Licenciatura Plena em Economia Domstica OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas Licenciatura Plena em Cincias Agrrias Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU
Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU
Produo Agroindustrial
MaPB
Produo Animal
Licenciatura Plena Cincias Biolgicas
Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Produo Vegetal

Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU
Licenciatura Plena
Cincias Biolgicas
escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade
Licenciatura Plena em Biologia OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Projetos Ambientais Licenciatura Plena em Cincias Naturais OU Licenciatura Plena em Economia Domstica OU Licenciatura Plena em Geografia OU Licenciatura em qualquer rea do conhecimento, acrescida de curso de Ps - graduao em Educao Ambiental OU Gesto Ambiental Licenciatura Plena em Qumica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Qumica
Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidadeResponsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem - Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos
Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado Licenciatura Plena em Ciencias Agrcolas OU Licenciatura Plena Economia Domstica
Sade e Segurana no Trabalho
MaPB
Licenciatura Plena em Cincias Sociais ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada OU Sociologia Licenciatura Plena em Sociologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada
estudantes. Licenciatura plena em Cincias Agrcolas OU Topografia Licenciatura plena em Cincias Agrrias OU Licenciatura Plena em Agrimensura Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias Zootecnia Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade
Licenciatura Plena em Letras/Espanhol ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Espanhol OU Licenciatura Plena em Portugus/Espanhol ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias
Construo e Instalaes Rurais
Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e aprendizagem Planejar, preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes; articular-se e desenvolver o sentimento de pertena com a escola e comunidade
Licenciatura Plena em Biologia OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Licenciatura Plena em Cincias Naturais OU Licenciatura Plena em Geografia OU Licenciatura em qualquer rea do conhecimento, acrescida de curso de Ps - graduao em Educao Ambiental OU Gesto
reas Protegidas
Ambiental Licenciatura Plena em Biologia OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias OU Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Impactos Ambientais e Tcnicas de Controle Ambiental Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas OU Licenciatura Plena em Cincias Naturais OU Licenciatura Plena em Geografia OU Licenciatura em qualquer rea do conhecimento, acrescida de curso de Ps - graduao em Educao Ambiental OU Gesto Ambiental Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao em Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de no mnimo 40 (quarenta) horas em curso de revisor de texto Braille. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao
MaPB
CAP
Revisor para texto Braille
Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual - CAP dever ter conhecimento em informtica, revisar os textos Braille produzidos pelos transcritores observando se foram aplicadas e respeitadas as grafias e as normas tcnicas em vigncia. Elaborar relato dos acertos necessrios e encaminhando-os aos transcritores. Planejar, acompanhar, avaliar e registrar as obras revisadas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica.
emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de no mnimo 40 (quarenta) horas em curso de revisor de texto braille OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de no mnimo 40 (quarenta) horas em curso de revisor de texto Braille. Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao em Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. CAP Transcritor para texto Braille Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual - CAP dever ter conhecimento em informtica, produzir livros, apostilas em Braille, respeitando as normas tcnicas para textos Braille, ter conhecimento da Grafia Braille para a Lngua Portuguesa, Grafia Qumica e outras e sua aplicabilidade, aceitar as condies de produo de livros, trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e
E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino
superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de no mnimo 40 (quarenta) horas em curso de transcritor de texto Braille. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de no mnimo 40 (quarenta) horas em curso de transcritor de texto.
colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino
Superior - IES.
E Curso de no mnimo 40 (quarenta) horas em curso de transcritor de texto Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao em Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual - CAP dever ter conhecimento em informtica, realizar com eficincia o Plano de Atendimento Educacional Especializado, elaborar texto dentro das normas tcnicas, ter conhecimento e aplicar as Grafias Braille para a Lngua Portuguesa e Qumica, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias. Quando necessrio trabalhar a assinatura e as atividades de vida independente.
E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E
CAP
Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Deficincia Visual
Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Licenciatura plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual - CAP dever ter conhecimento em informtica realizar Plano de trabalho e cronograma de atendimento, ensinar o uso do teclado comum com eficincia. Apresentar o Dosvox e ou Virtual Vision como ferramentas de acessibilidade, elaborar relatrios de desempenho dos alunos, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, zelar pelo bom uso dos equipamentos, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
E Curso de informtica para deficientes visuais (Sistema Dosvox e Virtual Vision) de no mnimo 40 (quarenta) horas. Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de informtica para pessoas com deficincia visual OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso de informtica para deficientes visuais (Sistema Dosvox e Virtual Vision) de no mnimo 40 (quarenta) horas. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso de informtica para deficientes visuais (Sistema Dosvox e Virtual Vision) de no mnimo 40 (quarenta) horas. Licenciatura plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006.
CAP
CAP
Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Surdocegueira
Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual - CAP dever ter conhecimento em informtica, elaborar o Plano de Trabalho, levando em
E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de Libras com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de Libras com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de
considerao as necessidades e condies dos alunos com surdocegueira, elaborar relatrios de desempenho do trabalho, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao em Magistrio das sries iniciais em nvel superior)Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Curso com carga horria presencial de no mnimo 80 (oitenta) horas na rea de Orientao e Mobilidade com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual - CAP dever ter conhecimento em informtica, elaborar o Plano de Trabalho, levando em considerao as necessidades e condies dos alunos, elaborar relatrios de desempenho do trabalho externo, aceitar as condies do trabalho itinerante (casa do aluno, parques, praas, bancos, com chuva ou sol, etc.), realizar trabalho colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
CAP
Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Orientao e Mobilidade
OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 80 (oitenta) horas na rea de Orientao e Mobilidade com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena
E Curso com carga horria presencial de no mnimo 80 (oitenta) horas na rea de Orientao e Mobilidade com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Curso tcnico OU superior na rea de Msica E Curso de no mnimo 30 horas no programa MUSIBRAILLE. OU Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de deficincia visual para atuar na rea de Msica Curso tcnico OU superior na rea de Msica E Curso de no mnimo 120 horas de Inclusividade Musical para deficientes visuais com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao em Magistrio das sries iniciais em nvel superior) Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar nos Centros de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual - CAP dever produzir partituras em Braille, em alto relevo e ou ampliadas, editar msicas no programa Musibraille aceitar as condies do trabalho intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cegos ou com baixa viso; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
CAP
CAP
Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de deficincia visual para atuar na rea de Estimulao Visual
Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar nos Centros de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual - CAP dever ter conhecimento em informtica, realizar a avaliao funcional da viso, elaborar um Plano de Atendimento individualizado, zelar pelo espao da estimulao, aceitar as condies do trabalho intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm,
filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de no mnimo 40 horas de Estimulao Visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de no mnimo 40 horas de Estimulao Visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES.
planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
OU
Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso de no mnimo 40 horas de Estimulao Visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por IES. Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao em Magistrio das sries iniciais em nvel superior) Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006 E Curso de no mnimo 30 horas para produo do livro digital acessvel formato Daisy. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso de no mnimo 30 horas para produo do livro digital acessvel formato Daisy. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso de no mnimo 30 horas para produo do Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual - CAP dever ter conhecimento em informtica, ter domnio de leitura e escrita Braille, ter domino avanado na informtica. Domnio do procedimento submisso e armazenamento do livro digital acessvel atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cegos ou com baixa viso; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
CAP
Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de deficincia visual para na produo do livro digital acessvel (Formato Daisy)
livro digital acessvel formato Daisy. Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao em Magistrio das sries iniciais em nvel superior) Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006 E Curso de Ps-graduao na rea de altas habilidades/superdotao ou mestrado, ou doutorado em educao com dissertao ou tese em altas habilidades/superdotao. OU Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de Altas Habilidades /Superdotao Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso de Ps-graduao na rea de altas habilidades/superdotao ou mestrado, ou doutorado em educao com dissertao ou tese em altas habilidades/superdotao. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura plena E Curso de Ps-graduao na rea de altas habilidades/superdotao ou mestrado, ou doutorado em educao com dissertao ou tese em altas habilidades/superdotao. Bacharelado em Letras Libras OU Curso tcnico em Traduo e Interpretao de Libras OU Profissional ouvinte com nvel mdio E Certificado de proficincia de traduo e interpretao de LIBRAS Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Ncleo de Atividades para Altas Habilidades/Superdotao NAAH/S dever ter conhecimento em informtica, demonstrar conhecimento terico aprofundado na rea de AH/SD, aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais; atendendo os requisitos prprios da rea de atuao do ncleo em relao ao atendimento dos alunos, como tambm planejar, atuar como formador das capacitaes de professores e encontros com as famlias, acompanhar, avaliar e relatar as atividades pedaggicas desenvolvidas, articular e acompanhar parcerias com instituies de ensino superior e organizaes nogovernamentais, visando o desenvolvimento do potencial e da aprendizagem dos alunos com altas habilidades/superdotao. Comprovante de conhecimentos bsicos de informtica por meio de cpia de certificado de curso de no mnimo 32 horas de durao, ou declarao oferecida pelo NTE ou outra instituio de conhecimentos das ferramentas Word, Power Point.
NAAH/S
CAS/EOA
Interprete e Tradutor de Libras
Dominar Libras para: Realizar a interpretao das duas lnguas (LIBRAS-Lngua Portuguesa-LIBRAS); Colocar-se como mediador da comunicao entre o aluno surdo e os ouvintes como forma de garantir a aprendizagem; Participar do planejamento e avaliao das atividades desenvolvidas com alunos com surdez, na perspectiva do trabalho colaborativo. E ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
Lngua Portuguesa (PROLIBRAS) Licenciatura Plena em Letras Libras OU Curso de nvel mdio Instrutor de Libras E Certificado de proficincia em LIBRAS (PROLIBRAS) Dominar Libras para: Ministrar aulas de Libras no atendimento educacional especializado e para a comunidade escolar. Participar do planejamento e avaliao das atividades desenvolvidas com alunos com surdez, na perspectiva do trabalho colaborativo. E ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias. Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao aluno com deficincia auditiva CAS dever ter domnio em Libras e aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que apresentam deficincia auditiva; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias. Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao aluno com deficincia auditiva CAS dever ter domnio em Libras e aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que apresentam deficincia auditiva; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica
Licenciatura Plena em lngua portuguesa OU Programa Especial de Formao Pedaggica em Lngua Portuguesa
E Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de conhecimento: linguagens e cdigos Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES.
Licenciatura Plena em Histria ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Histria E Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES.
CAS/EOA
Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de conhecimento: cincias humanas
OU Licenciatura Plena em Geografia Programa Especial de Formao Pedaggica em Geografia E Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Licenciatura plena em Qumica ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Qumica E Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Licenciatura Plena em Biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Biologia E Curso de LIBRAS com Carga horria mnima de 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU
de atendimento com as famlias.
interao
CAS/EOA
Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de conhecimento: cincias da natureza I
Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao aluno com deficincia auditiva CAS dever ter domnio em Libras e aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que apresentam deficincia auditiva; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Licenciatura plena em Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Fsica E Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Licenciatura plena em Matemtica ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Matemtica E Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais) Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006 OU Magistrio das sries Responsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem; Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes. A natureza do trabalho na Classe Hospitalar envolve o atendimento em diferentes espaos relacionados garantia do direito ao aluno educao, compreendendo: atendimento Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar no Centro de Apoio Pedaggico ao aluno com deficincia auditiva CAS dever ter domnio em Libras e aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucionais e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que apresentam deficincia auditiva; e ainda atuar nas capacitaes na rea especfica de atendimento e interao com as famlias.
CAS/EOA
Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de conhecimento: cincias da natureza II
Classes Hospitalares
Professor para atuar com alunos de 1 ao 5 ano do ensino fundamental de 09 anos ou 1 a 4 serie
iniciais em nvel superior
educacional em leito hospitalar, sala de aula na instituio hospitalar e em instituio de apoio ao paciente. Responsabilizar-se processo ensino aprendizagem; pelo e
Licenciatura Plena em lngua portuguesa OU Programa Especial de Formao Pedaggica em Lngua Portuguesa
Classes Hospitalares
Professor na rea de conhecimento: linguagens e cdigos
Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes. A natureza do trabalho na Classe Hospitalar envolve o atendimento em diferentes espaos relacionados garantia do direito ao aluno educao, compreendendo: atendimento educacional em leito hospitalar, sala de aula na instituio hospitalar e em instituio de apoio ao paciente. Responsabilizar-se processo ensino aprendizagem; pelo e
Licenciatura Plena em Histria ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Histria OU Classes Hospitalares Professor na rea de conhecimento: cincias humanas Licenciatura Plena em Geografia ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Geografia
Licenciatura plena em Qumica ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Qumica
Professor na rea de conhecimento: cincias da natureza I Classes Hospitalares
OU Licenciatura Plena em Biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Biologia
Professor para na rea de conhecimento: cincias da natureza II
Licenciatura plena em Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Fsica OU Licenciatura plena em Matemtica ou Programa
Preparar e ministrar aulas, acompanhar o desempenho escolar dos estudantes. A natureza do trabalho na
Especial de Formao Pedaggica em Matemtica
Classe Hospitalar envolve o atendimento em diferentes espaos relacionados garantia do direito ao aluno educao, compreendendo: atendimento educacional em leito hospitalar, sala de aula na instituio hospitalar e em instituio de apoio ao paciente. Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso o candidato inscrito como professor para atuar nas Salas de Recursos da educao especial, dever aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucional e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de deficincia mental e de transtornos globais do desenvolvimento, utilizando tambm equipamentos de informtica e softwares educativos.
Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006.
E Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental/intelectual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva E Disponibilidade para atuar em 2 turnos/40 horas
Salas de recursos
Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de deficincia mental/intelectual e Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo infantil, Sndrome de Asperger, Sndrome de Rett e Transtorno Desintegrativo da infncia)
OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental/intelectual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino
Superior - IES. ou Curso de Psgraduao na rea de educao inclusiva E Disponibilidade para atuar em 2 turnos/40 horas
OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura plena E Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental/intelectual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES ou Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva E Disponibilidade para atuar em 2 turnos/40 horas E Disponibilidade para atuar em 2 turnos/40 horas Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Salas de recursos Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de Altas Habilidades /Superdotao Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 horas (cento e vinte) horas na rea de altas habilidades/superdotao com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso o candidato inscrito como professor para atuar nas Salas de Recursos da educao especial, dever aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucional e colaborativo, atendendo os requisitos prprios da rea de altas habilidades, sendo, identificao, observao e encaminhamentos nas reas de interesse dos alunos, e ainda articular e acompanhar parcerias com instituies de ensino superior e organizaes no-governamentais, visando o desenvolvimento do potencial e da aprendizagem dos alunos com altas habilidades/superdotao, utilizando tambm equipamentos de informtica e
Superior IES ou Curso de ps-graduao na rea de altas habilidades/superdotao ou mestrado, ou doutorado em educao com dissertao ou tese em altas habilidades/superdotao OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 horas (cento e vinte) horas na rea de altas habilidades/superdotao com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES ou Curso de ps-graduao na rea de altas habilidades/superdotao ou mestrado, ou doutorado em educao com dissertao ou tese em altas habilidades/superdotao OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura plena E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 horas (cento e vinte) horas na rea de altas habilidades/superdotao com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES ou Curso de ps-graduao na rea de altas habilidades/superdotao ou mestrado, ou doutorado em educao com dissertao ou tese
softwares educativos.
Salas de recursos
em altas habilidades/superdotao Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior Salas de recursos E Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso o candidato inscrito como professor para atuar nas Salas de Recursos da educao especial, dever aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucional e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de deficincia visual, sendo domnio da escrita e leitura Braille, uso do soroban e outros, utilizando tambm equipamentos de informtica e softwares educativos.
Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de Deficincia Visual
conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas(120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES ou Certificao de proficincia em LIBRAS (PROLIBRAS) OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras) com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES ou Certificao de proficincia em LIBRAS (PROLIBRAS) OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso o candidato inscrito como professor para atuar nas Salas de Recursos da educao especial, dever aceitar as condies do trabalho itinerante, intra e interinstitucional e colaborativo, atendendo os requisitos prprios de cada rea de deficincia auditiva, sendo domnio da libra e outros, utilizando tambm equipamentos de informtica e softwares educativos.
SALAS DE RECURSOS
Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de Deficincia Auditiva
E Curso de LIBRAS com carga horria mnima de 240 horas (120 h Bsico de Libras + 120 h Intermedirio de Libras)com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES ou Certificao de proficincia em LIBRAS (PROLIBRAS) Licenciatura Plena em Letras Libras OU Curso de nvel mdio E, Certificado de proficincia em LIBRAS (PROLIBRAS) OU Curso de formao de instrutores surdos com no mnimo de 120 (cento e vinte) horas com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Bacharelado em Letras Libras OU Curso Tcnico em Traduo e Interpretao de Libras Interprete e Tradutor de Libras OU Profissional ouvinte com nvel mdio e Certificado de proficincia de traduo e interpretao de LIBRAS Lngua Portuguesa (PROLIBRAS) OU Profissional ouvinte com Ter domnio da LIBRAS; Ministrar aulas de LIBRAS no atendimento educacional especializado aos alunos surdos e para a comunidade escolar. Participar do planejamento e avaliao das atividades desenvolvidas com alunos com surdez, na perspectiva do trabalho colaborativo utilizando tambm equipamentos de informtica e softwares educativos.
SALA DE RECURSO
Instrutor de Libras
Educao Especial Escolas de ensino Regular
Ter domnio da LIBRAS; Realizar a interpretao das duas lnguas (LIBRAS Lngua Portuguesa LIBRAS); Colocar-se como mediador da comunicao entre o aluno surdo e os ouvintes como forma de garantir a aprendizagem; Participar do planejamento e avaliao das atividades desenvolvidas com alunos com surdez, na perspectiva do trabalho colaborativo.
nvel mdio e Curso de formao de tradutor e intrprete de LIBRAS com no mnimo 240 (duzentos e quarenta) horas com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Curso com carga horria presencial de 120(cento e vinte) horas na rea de deficincia mental com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de nvel superior Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso o candidato inscrito como professor para atuar na UNAED, dever atender os requisitos prprios da rea de atuao, e desenvolver ao pedaggica especfica do magistrio, realizando atendimento especializado aos alunos.
UNAED
Deficincia mental/intelectual
UNAED
na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso com carga horria presencial de 120(cento e vinte) horas na rea de deficincia mental com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Licenciatura Plena em Educao Fsica E Curso com carga horria de 120 horas na rea de educao especial UNAED Educao Fsica OU Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada E Curso de ps-graduao na rea de educao inclusiva Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Profissional do magistrio Especializado na rea de Altas Habilidades /Superdotao Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 horas (cento e vinte) horas na rea de altas habilidades/superdotao com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso o candidato inscrito como professor para atuar na UNAED, dever atender os requisitos prprios da rea de atuao, e desenvolver ao pedaggica especfica do magistrio, realizando atendimento especializado aos alunos.
ABAHSD (Associao Brasileira para Altas Habilidades/ Superdotao)
Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar na Associao Brasileira de Altas Habilidades/Superdotao ES dever ter conhecimento em informtica, ter conhecimento terico aprofundado na rea de AH/SD, atendendo os requisitos prprios da rea de atuao como: planejar, atuar como formador das capacitaes de professores e encontros com as famlias, articular e acompanhar parcerias com instituies de ensino superior e organizaes nogovernamentais, visando o desenvolvimento do potencial e da aprendizagem dos alunos com altas habilidades/superdotao.
Superior - IES. OU Curso de Ps-graduao na rea de altas habilidades/superdotao ou mestrado, ou doutorado em educao com dissertao ou tese em altas habilidades/superdotao. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 horas (cento e vinte) horas na rea de altas habilidades/superdotao com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de Ps-graduao na rea de altas habilidades/superdotao ou mestrado, ou doutorado em educao com dissertao ou tese em altas habilidades/superdotao. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura plena E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 horas (cento e vinte) horas na rea de altas habilidades/superdotao com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU
Curso de Ps-graduao na rea de altas habilidades/superdotao ou mestrado, ou doutorado em educao com dissertao ou tese em altas habilidades/superdotao. Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais em nvel superior) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso com carga horria presencial de 120(cento e vinte) horas na rea de autismo com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva, E Disponibilidade para atuar em 2 turnos/40 horas OU Magistrio das sries Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar na AMAES, dever atender os requisitos prprios da rea de atuao, realizando atendimento educacional especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos autistas;
AMAES (Associao dos Amigos dos Autistas do Estado Esprito Santo)
Atendimento Educacional especializado na rea de Autismo
iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso com carga horria presencial de 120(cento e vinte) horas na rea de autismo com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva, E Disponibilidade para atuar em 2 turnos/40 horas OU Curso de nvel superior na rea da educao, em nvel de licenciatura plena E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas
com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de autismo com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva, E Disponibilidade para atuar em 2 turnos/40 horas Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E APAE PESTALOZZI EXPENHA Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de deficincia mental e Transtornos Globais do Desenvolvimento Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES ou Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva OU Magistrio das sries
Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso o candidato inscrito como professor para atuar na APAE ou PESTALOZZI, dever atender os requisitos prprios da rea de atuao, realizando atendimento educacional especializado aos alunos.
iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES Ou Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva OU Curso de nvel superior na rea da educao, em nvel de licenciatura plena E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia mental com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior IES Ou Curso de Ps-graduao na rea de educao inclusiva Licenciatura Plena em Educao Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar nas Instituies conveniadas, (APAE, PESTALOZZI) dever aceitar as condies do trabalho, atendendo os requisitos prprios de cada rea de atuao, e desenvolver ao pedaggica especfica do magistrio, realizando atendimento especializado aos alunos, como tambm, planejar, ministrar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades pedaggicas, na realizao do atendimento
APAE PESTALOZZI EXPENHA
APAE PESTALOZZI EXPENHA
Educao fsica
especializado, visando desenvolvimento
o
da com nas
aprendizagem dos alunos deficincia assistidos instituies.
Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Curso com carga horria presencial de 120(cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU UNICEP (Unio dos Cegos Dom Pedro II) Atendimento Educacional Especializado na rea de Deficincia Visual Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso com carga horria presencial de 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de
Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar na UNICEP dever atender os requisitos prprios da rea de atuao, realizando atendimento educacional especializado, visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cegos ou com baixa viso; Demonstrar ter domnio de leitura e escrita Braille e uso do soroban e outros.
ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Licenciatura Plena em Pedagogia (Habilitao Magistrio das sries iniciais) ou Licenciatura Plena em Pedagogia amparada pela Resoluo CNE/CP n 1, de 15 de maio de 2006. E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES E Curso com carga horria presencial de no mnimo 80 (oitenta) horas na rea de Orientao e Mobilidade com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Magistrio das sries iniciais em nvel superior E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies Considerando a natureza do trabalho da educao especial e a garantia do direito educao e o princpio da incluso, o candidato inscrito como professor para atuar na UNICEP dever atender os requisitos prprios de atuao, elaborar o Plano de Trabalho, levando em considerao as necessidades e condies dos alunos, elaborar relatrios de desempenho do trabalho externo, aceitar as condies do trabalho itinerante (casa do aluno, parques, praas, bancos, com chuva ou sol, etc.) visando o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cegos ou com baixa viso.
UNICEP (Unio dos Cegos Dom Pedro II)
Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Orientao e Mobilidade
pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso com carga horria presencial de no mnimo 80 (oitenta) horas na rea de Orientao e Mobilidade com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. OU Curso de nvel superior na rea da Educao em nvel de licenciatura Plena E Curso com carga horria presencial de no mnimo 120 (cento e vinte) horas na rea de deficincia visual com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. E Curso com carga horria presencial de no mnimo 80 (oitenta) horas na rea de Orientao e Mobilidade com certificao emitida por instituies pblicas de ensino, instituies de ensino superior, instituies filantrpicas sem fins lucrativos conveniadas com a SEDU ou certificao emitida
por cursos avulsos convalidados por Instituio de Ensino Superior - IES. Licenciatura Plena em qualquer rea ou programa de formao pedaggica E Experincia mnima de 2 (dois) anos na docncia Exercer a implementao das atividades relacionadas com a organizao e funcionamento da unidade escolar, participando, junto aos demais profissionais, alunos e comunidade escolar, das atividades em consonncia com o projeto poltico pedaggico.
Coordenador
Coordenador
ANEXO II CRITRIOS PARA ATRIBUIO DE PONTUAO HABILITADOS

1.
ESCOLAS UNIDOCENTES E PLURIDOCENTES; EJA 1 SEGMENTO DAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR; ESCOLAS DE ENSINO REGULAR 4 SRIE E 5 A 8 SRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS E 4 SRIE; ESCOLAS DE ENSINO REGULAR DE 1 AO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS, 4 SRIE E 5 A 8 SRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MDIO, EJA 2 SEGMENTO E EJA ENSINO MDIO; ESCOLAS DE ENSINO REGULAR 5 A 8 SRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MDIO, EJA 2 SEGMENTO E EJA ENSINO MDIO; SISTEMA PRISIONAL E IASES ( EJA 1 SEGMENTO, EJA 2 SEGMENTO E EJA ENSINO MDIO); CEIER CENTRO INTEGRADO DE EDUCAO RURAL;EDUCAO ESPECIAL;
MODALIDADES:
I - TEMPO DE SERVIO A. Tempo de servio na docncia, at o limite de 60 meses na rede de ensino estadual do Esprito Santo.
PESO/MS COMPLETO 0,4
I - PONTUAO PARA QUALIFICAES: Categoria I - Formao Acadmica/Titulao
Valor Atribudo
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo. B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo. C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo. Categoria II - Formao Acadmica/Titulao
20
15
10
Valor Atribudo
CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO CARGA HORRIA IGUAL OU SUPERIOR A 240 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2008 A DEZEMBRO/2012 CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO COM CARGA HORRIA DE 180 A 239 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2008 A DEZEMBRO/2012 CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO COM CARGA HORRIA DE 120 A 179 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2008 A DEZEMBRO/2012 CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO COM CARGA HORRIA DE 80 A 119 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2008 A DEZEMBRO/2012
7 6
5
Os certificados dos cursos da categoria II devem estar em conformidade com o item 6.14.2 deste Edital.
2.
MODALIDADE: COORDENADOR
I - TEMPO DE SERVIO 6 meses a 11meses e 29 dias 12 meses a 23 meses e 29 dias 24 meses a 35 meses e 29 dias 36 meses em diante I - PONTUAO PARA QUALIFICAES: Categoria I - Formao Acadmica/Titulao
PONTOS 2 4 6 8
Valor Atribudo
A. Ps-Graduao Stricto Sensu Doutorado em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo. B. Ps-Graduao Stricto Sensu Mestrado em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo. C. Ps-Graduao lato sensu Especializao em Educao ou na prpria rea de conhecimento da licenciatura plena ou em rea de conhecimento correlata/afim ao desempenho das atribuies inerentes ao cargo/funo. Categoria II - Formao Acadmica/Titulao
20
15
10
Valor Atribudo
CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO CARGA HORRIA IGUAL OU SUPERIOR A 240 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2008 A DEZEMBRO/2012 CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO COM CARGA HORRIA DE 180 A 239 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2008 A DEZEMBRO/2012 CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO COM CARGA HORRIA DE 120 A 179 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2008 A DEZEMBRO/2012 CURSO DE FORMAO CONTINUADA NA REA DE EDUCAO COM CARGA HORRIA DE 80 A 119 HORAS CONCLUDO NO PERODO DE JANEIRO DE 2008 A DEZEMBRO/2012
7 6
5
Os certificados dos cursos da categoria II devem estar em conformidade com o item 6.14.2 deste Edital.
ANEXO III
Endereos das Superintendncias Regionais de Educao SRE e municpios de suas jurisprudncias
SRE AFONSO CLUDIO Endereo: Av. Marechal Deodoro, n 72 Centro Afonso Cludio/ES Cep: 29600-000 Municpios: Afonso Cladio, Conceio do Castelo, Laranja da Terra, Brejetuba, Venda Nova do Imigrante, Santa Maria de Jetib e Domingos Martins Telefones: (27) 3735-8712/3735-8713/3735-8714 SRE BARRA DE SO FRANCISCO Endereo: Rua Elizeu Divino, n 215, Centro, Barra de So Francisco Cep: 29800000 Municpios: Barra de So Francisco, Ecoporanga, Mantenpolis, guia Branca e Agua Doce do Norte Telefones: (27) 3756-8150 / 3756-8161 / 3756-8162 / 3756-8151 SRE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM Endereo: Rua Prof. Quintiliano de Azevedo, 31, 2 e 3 andares Ed. Guandu Center Bairro Guandu - Cachoeiro de Itapemirim/ES - 29300-240. Municpios: Cachoeiro de Itapemirim, Castelo, Iconha, Vargem Alta, Muqui, Atlio Vivcqua, Rio Novo do Sul, Mimoso do Sul, Presidente Kennedy, Itapemirim Jernimo Monteiro e Maratazes. Telefones: (28) 3522.9613 / 3511.4494 / 3511.7742 SRE CARAPINA Endereo: Rua Chapot Presvot, 89 - Praia do Canto - Vitria/ES - Cep. 29055-410. Municpios: Vitria, Serra, Santa Teresa, Aracruz, Ibirau, Joo Neiva e Fundo. Telefones: (27)3225.4243 / 3227.5871 / 3324-3183 / 3345.8874 SRE CARIACICA Endereo: Rua Santa Marta, 01 - Campo Grande - Cariacica/ES - Cep. 29146-360. Municpios: Cariacica, Viana, Marechal Floriano e Santa Leopoldina. Telefones: (27) 3636-2763 / 3636-2758 / 3636-2762 / 3636-2750 SRE COLATINA Endereo: Rua Alexandre Calmon N 416-Centro 3 Andar, Edifcio Golden Center, Colatina/ES Cep. 29700.040. Municpios: Colatina, Alto Rio Novo, Baixo Guandu , Governador Lindemberg, Marilndia, Pancas, So Domingos do Norte, So Roque do Cana, Itaguau e Itarana. Telefones: (27) 3722-9710 / 3722-9712/ 3722-9708 / telefax 3722 -9709 SRE GUAUI Endereo: Avenida Jos Alexandre n 713 Centro Guau /ES Cep: 29.560-000 Municpios: Guaui, Alegre, Bom Jesus do Norte, Divino So Loureno, Dores do Rio Preto, So Jose do Calado, Apiac, Ina, Ibatiba, Ibitirama, Irupi e Muniz Freire Telefones: (28) 3553-6612 / 3553-6621 / 3553-6600 SRE LINHARES Endereo: Rua Capito Jos Maria, S/N Bairro Ara - Linhares/ES - Cep. 29901-455. Municpios: Linhares, Sooretama e Rio Bananal. Telefone: (27) 3372-7960 SRE NOVA VENCIA Endereo: Praa Jones dos Santos Neves, n 175 Centro Nova Vencia/ ES Cep. 29830 -000 Municpios: Nova Vencia, Boa Esperana, Vila Valrio, So Gabriel da Palha, Vila Pavo, Pinheiros, Mucurici, Ponto Belo e Montanha Telefones: (27) 3752-4266 / 3752-4267 SRE SO MATEUS Endereo: Avenida Jones dos Santos Neves S/N Centro So Mateus Cep: 29930-010 Muncipos: So Mateus, Conceio da Barra, Jaguar e Pedro Canrio Telefones: (27) 3767-7657 / 3767-7656 / 3767-7662 / 3767-7660 SRE VILA VELHA Endereo: Av. Carlos Lindenberg n 345 Ilha dos Ayres- Vila Velha/ ES Cep: 29123 -775 Municpios: Vila Velha, Guarapari, Anchieta, Pima e Alfredo Chaves. Telefones: (27) 3139-9156 / 3139-9019
ANEXO IV
DECLARAO
Eu, _______________________________________, residente e domiciliado no municpio de ______________________, inscrito no processo seletivo simplificado regulamentado pelo Edital n __________, portador do CPF ________________ e cdula de identidade _______________, declaro que no possuo inscrio de PIS/PASEP.
_________________, ____ de ______________ de 20___.
_____________________________________ Assinatura do candidato

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Edital de Processo Seletivo Simplificado n 76/2012 Estabelece normas para seleo e contratao, em regime de designao temporria, de professores habilitados

REMUNERAO (CH 25h) Tabela em vigor

Curso de magistrio em nvel mdio

III. 01 IV. 01 PROFESSOR MaPA e MaPB

Vitria, 23 de novembro de 2012.

KLINGER MARCOS BARBOSA ALVES Secretrio de Estado da Educao

EJA 1 segmento das escolas de Ensino Regular

4 E 5 ano do Ensino Fundamental de 09 anos e 4 srie das Escolas de Ensino Regular

4 e 5 ano do Ensino Fundamental de 09 anos e 4 srie

Responsabilizar-se pelo processo ensino e aprendizagem - Preparar e ministrar aulas, acompanhar o

Sistema Prisional EJA 1 segmento

1 a 4 Etapa EJA 1 segmento

IASES EJA 2 segmento E Ensino Mdio

Licenciatura Plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada

Licenciatura Plena em Fsica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada

IASES EJA 2 segmento E Ensino Mdio

IASES EJA 2 segmento E Ensino Mdio

Licenciatura Plena em Qumica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada

IASES EJA 2 segmento E Ensino Mdio

Sistema Prisional EJA 2 segmento E MaPB EJA Ensino mdio Arte

Licenciatura Plena em Filosofia ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada

Licenciatura Curta em Estudos Sociais (5 a 8 srie do ensino Fundamental) OU Licenciatura Plena em

Sistema Prisional EJA 2 segmento E EJA Ensino

Formao Pedaggica na disciplina pleiteada

Sistema Prisional EJA 2 segmento MaPB E EJA Ensino mdio

Licenciatura Plena em Qumica ou Programa Especial de Formao Pedaggica na disciplina pleiteada

Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias

Licenciatura plena Ensino religioso; OU

CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado

Estatstica Aplicada ao Meio Ambiente

CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado

CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado

Planejar de forma integrada e contextualizada,responsabilizarse pelo processo ensino e

Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Licenciatura Plena em Cincias Agrrias

Legislao e Polticas Agropecurias

CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado

CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado

Licenciatura Plena Cincias Biolgicas

Licenciatura Plena em Cincias Agrcolas OU Produo Vegetal

Sade e Segurana no Trabalho

CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado

Construo e Instalaes Rurais

CEIER 5 a 8 sries do Ensino Fundamental E Ensino Mdio Integrado

Revisor para texto Braille

Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Deficincia Visual

Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Surdocegueira

Professor para o Atendimento Educacional Especializado AEE na rea de Orientao e Mobilidade

Interprete e Tradutor de Libras

Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de conhecimento: cincias humanas

de atendimento com as famlias.

Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de conhecimento: cincias da natureza I

Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de conhecimento: cincias da natureza II

iniciais em nvel superior

Professor na rea de conhecimento: linguagens e cdigos

Licenciatura plena em Qumica ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Qumica

Professor na rea de conhecimento: cincias da natureza I Classes Hospitalares

OU Licenciatura Plena em Biologia ou Programa Especial de Formao Pedaggica em Biologia

Professor para na rea de conhecimento: cincias da natureza II

Especial de Formao Pedaggica em Matemtica

Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de Deficincia Visual

Professor para o Atendimento Educacional Especializado na rea de Deficincia Auditiva

Educao Especial Escolas de ensino Regular

ABAHSD (Associao Brasileira para Altas Habilidades/ Superdotao)

_____, de de 20_.