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es/

El peridico.
Una breve explicacin:
En tu comunidad, todos los das suceden hechos de inters para todos. Comenta con tus compaeros y profesor cmo se dan a conocer dichos acontecimientos. En muchas comunidades los peridicos, las gacetas o diarios , son los medios por los que se informan algunos de los acontecimientos en forma de noticias. Comparte con tu grupo las respuestas a las siguientes preguntas: .- Qu peridicos o boletines informativos conoces? .- Qu te llama la atencin de ellos: su forma, el tipo de letra, las fotografas? .- Qu noticias has ledo en ellos? .- Qu haras para escribir una noticia? .- Qu informacin proporcionaras con ella?

El tema para investigar:

Lleva a clase algunos peridicos para conocer diferentes sucesos. .- En equipo, hojead los peridicos, elegid algunas noticias que os interesen y recrtalas. .- Seleccionad una que os llame la atencin y leedla en voz alta. .- Buscad un sobre y guardad las noticias que ms os interesen y

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leedlas diariamente a los compaeros. Como van a trabajar con noticias durante varios das, se enterarn de distintos acontecimientos que comentarn en el grupo. Lee las siguientes noticias con las indicaciones de tu profesor.

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Todas las noticias tienen tres partes importantes: a) el ttulo o encabezado, b) la fecha, c) el contenido o texto. Observa dnde se localizan en las noticias anteriores. En equipo, seleccionad una de las noticias anteriores y sealad la parte que nos informa: a) De manera breve lo que se trata en la noticia. b) El lugar y la fecha en que se escribi la noticia. c) Detalladamente sobre lo que sucedi, cundo pas y quines participaron en el suceso que se reporta. Los encabezados o ttulos de las noticias Los encabezados o ttulos de las noticias dicen en pocas palabras lo que se informa; as se puede saber de qu trata la noticia que se va a leer; por esta razn los encabezados deben estar claramente escritos. Ordena y escribe correctamente las palabras sobre las lneas para que puedan leerse los siguientes encabezados.
en pas. Inicia vacunacin nuestro campaa de

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animales fsiles de prehistricos. y Encuentran varios plantas ________________________________________________ La problema de salud. un grave es obesidad ________________________________________________

Comenta con tus compaeros cmo identificaste el orden de las palabras que forman cada enunciado.

Las fotografas e ilustraciones de las noticias En ocasiones, las noticias van acompaadas por una fotografa o ilustracin que muestra algo de lo narrado en ellas. Busca en los peridicos que llevaste a clase una noticia que tenga fotografa o ilustracin, obsrvala y comenta en tu grupo: .- Qu sucede en la imagen? .- Qu dice el texto que acompaa a la fotografa? .- Cul es la relacin entre esa imagen y su texto? Comenta con tus compaeros si la ilustracin corresponde a lo que leste. Por qu consideras importante que acompae a la noticia? Relaciona con una lnea la ilustracin y el encabezado que le corresponda.

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Las mariposas Monarca llegan a nuestro pas Aumenta la cantidad de automviles en la ciudad

Regreso a la escuela despus de merecidas vacaciones

A jugar:
Escribe el encabezado o ttulo de la siguiente noticia en el lugar que corresponda y dibuja la imagen que pueda completarla.

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El texto o contenido de las noticias En el texto de todas las noticias se incluyen algunos datos que son necesarios para informar de manera completa y adecuada sobre los hechos que sucedieron. Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y llnala utilizando los datos de las noticias que hayas investigado. Puedes hacer lo mismo con otras noticias que selecciones. Noticia 1 Encabezado de la noticia Fecha en la que se escribi la noticia Qu pas? Cundo pas? Quines participaron o intervinieron? Cmo y por qu pas? Comenta con tus compaeros si todas las noticias que analizaste contienen la informacin necesaria para contestar cada una de las preguntas de la tabla. Recuerda que es importante que todas contengan dicha informacin. Cuando escribas tus noticias no olvides incluir la informacin que indique qu pas, cundo pas, quines intervinieron, cmo y por qu pas. Tal vez en tu comunidad o en tu escuela hayan ocurrido sucesos importantes que te gustara que otros conocieran. En grupo, elegid aquel sobre el que les gustara escribir una noticia: puede ser un festival, la conmemoracin de una fecha histrica, una competencia deportiva o lo sucedido en una excursin. Noticia 2

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A buscar T, como reportero, organiza con tu equipo la bsqueda de informacin; para escribir una noticia elaboren preguntas. Utilizad una tabla como la que copiasteis en el cuaderno para anotar las respuestas; con esos datos podris redactar la noticia. La bsqueda de su noticia Con la informacin reunida, proponed la noticia para el peridico escolar. La noticia elegida por el grupo se le dictar al profesor para que la escriba en la pizarra. Poned atencin en el lugar y el tipo de letra que utilizis para escribir cada una de las partes de la noticia. Una vez escrita, se leer para revisar que tenga encabezado, fecha y que la informacin est completa. Si es necesario, podis sugerir algunos cambios para mejorarla, por ejemplo: usar puntos y maysculas, separar palabras, corregir la ortografa, etctera. Producto final Estis listos para escribir y publicar la nota periodstica elegida! Escribid en grupo la versin final de la noticia, seguid las instrucciones del profesor para que se repartan las tareas. .- Un equipo escribe el texto de la noticia en una hoja, despus la revisan para mejorarla, asegurndose de que contenga todas sus partes, que la informacin est completa y que hayan empleado

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correctamente los puntos y las maysculas. .- Otro equipo realizar la ilustracin o conseguir la fotografa y la colocar en el lugar que le corresponde. .- Un tercer equipo escribir el encabezado y el pie de foto de la noticia. .- En grupo editad la noticia. Con ayuda de su profesor renid todas las partes para armarla. .- Revisad que est bien escrita y completa. .- Publicad la noticia en el peridico escolar.