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PLANEACION CURRICULAR POR ASIGNATURA/SUBMODULO.

ASIGNATURA/SUBMODULO: Realiza anlisis cuantitativos empleando mtodos instrumentales . SEMESTRE: Feb-Jul 2013

DOCENTE: Lzaro Martnez Chvez OBJETIVO GENERAL


Cuantifica sustancias qumicas empleando mtodos pticos siguiendo instrucciones y procedimientos de manera reflexiva para contrastar los resultados obtenidos en una investigacin con los del experimento realizado. 25 horas. Cuantifica sustancias qumicas empleando mtodos electroqumicos siguiendo instrucciones y procedimientos de manera reflexiva y contrastando los resultados obtenidos en una investigacin y los experimentales. (30 horas) Cuantifica sustancias qumicas empleando mtodos cromatogrficos siguiendo instrucciones y procedimientos, aplicando normas de seguridad. Mes/Semana Temas Estrategias de aprendizaje. Criterios de evaluacin Puntaje 02/04 al 08 Entrega de instalaciones, El presente curso tiene un enfoque La evaluacin diagnstica no solo incluye 10% expectativas del curso, prctico, haciendo nfasis en la aplicacin conocimientos, tambin capacidades importancia del curso y las y transferencia de los procedimientos y como redaccin, investigacin, relaciones con otras materias y conceptos de laboratorio. exposicin, etc. y sirve para ajustar las submdulos. actividades a realizar. Se considera el Presentacin del programa de material necesario para el curso. Algunos de los mtodos que se utilizarn estudios incluyendo: objetivos, sern los siguientes: contenidos y calendario de Para evaluar la investigacin, el producto 30% actividades. Conocer los es un informe de investigacin, Dinmicas de sensibilizacin, animacin y criterios y procedimientos diapositivas y exposicin en el grupo; grupales. (instrumentos) de evaluacin. mediante lista de cotejo y gua de Investigacin documental. Anotar los materiales observacin. Conferencias magistrales. necesarios para el curso. Exposiciones orales. El desempeo en clase y laboratorio se 02/11 al 15 Qumica Analtica: historia, Ejercicios. realiza mediante gua de observacin, 30% definiciones, clasificacin, Prcticas de laboratorio. deber presentar el producto realizado aplicaciones. en la clase. 02/18 al 22 Anlisis instrumental, historia, definicin, clasificacin, aplicaciones. Espectrofotmetro. La evaluacin de conocimientos es 30% 02/25 al 01 Prctica con espectrofotmetro. mediante cuestionarios o bien con la Viscosmetro. resolucin de alguna problemtica de 03/04 al 08 Practica con viscosmetro. nuestro entorno. Registro 03/11 al 15 Refractmetro y prctica con refractmetro. 03/18 al 22 Anlisis electroqumico generalidades. Potenciometra. Vacaciones 03/25 al 05 04/08 al 12 Practica potenciometra. 04/15 al 19 Amperometra. Polarografa. 04/22 al 26 Coulombiometra. Cromatografa generalidades.

04/29 al 03 05/06 al 10 05/13 al 17 05/20 al 24 05/27 al 31 06/03 al 07 06/10 a 14 06/17 al 21 06/24 al 28 07/01 al 05

Cromatografa en papel. Examen. Registro. Cromatografa en capa fina. Prcticas de cromatografa en papel y capa fina. Prcticas de cromatografa en papel y capa fina. Cromatografa en columna. Prctica de cromatografa en columna. Exmenes. Registro. Recursamiento Recursamiento Recursamiento

BIBLIOGRAFIA

Skoog D.A. West D.M. (2005). Qumica analtica. (8a Ed.). Espaa. McGraw-Hill / Interamericana. Captulo 20 p. 508-531. Sierra, I y Prez, D. (2010). Anlisis Instrumental. (1a Ed.). Espaa. Netbiblo. p 33-64, p 137-200. Hernndez, L. (2002). Introduccin al anlisis instrumental. (1a Ed.). Barcelona. Ariel Ciencia. p 33-39 y 45 -87. Verde, J y Escamilla, M. (1999). Manual de Prcticas de Qumica Analtica II. (1a Ed.). Mxico. UAM. P 75-101. Material didctico proporcionado por el docente. Torres, S. (2006). Tcnicas Instrumentales: Manual de Laboratorio. (1a Ed.). Espaa. UPV. 17-36. Verde, J y Escamilla, M. (1999). Manual de Prcticas de Qumica Analtica II. (1a Ed.). Mxico. UAM. P 103-125. Verde, J y Escamilla, M. (1999). Manual de Prcticas de Qumica Analtica II. (1a Ed.). Mxico. UAM. p 11-74.

VoBo ACADEMIA: ___________________________ Rita de la Soledad Pez Montealbo.

FIRMA DEL DOCENTE: _____________________ Lzaro Martnez Chvez