Instituto Superior Politcnico Jos Antonio Echeverra

Facultad de Ingeniera Industrial

Ergonoma
Ruido

Autores: Alain Michael Reinoso Yaniel Torres Medina Lisbet Oa Garca

Grupo: I-34

29 de Marzo de 2005

Resumen
El presente informe se trazo como objetivo realizar una evaluacin del nivel conque afecta en las comunicaciones interpersonales el ruido a diferentes distancias de la fuente emisora. La evaluacin del nivel de afectacin se realizo mediante las pruebas de intelegiblidad, donde se leen monoslabos carentes de sentido con el objetivo de que el oyente no pueda deducir su composicin a travs de la redundancia. Para la recopilacin de los datos necesarios como el nivel de ruido y la distancia entre la fuente de ruido y los oyentes, se procedi a la medicin directa usando con este fin diversos equipos de medicin y otros elementos tales como: cinta mtrica, fuente de ruido y un individuo que se encargo de pronunciar los monoslabos. Luego se procedi a comparar las distintas proporciones de monoslabos bien recibidas en los distintos puestos los cuales se ubicaban a distintas distancias, al igual que con los niveles de ruido de cada puesto encendida la fuente emisora de ruido. Las principales conclusiones a las que se arribo fueron: 1. El ruido influye en la comunicacin verbal, puesto que los resultados arrojaron % menores de monoslabos escuchados correctamente bajo condiciones de ruido (10%, 20% 30% 40%) con respecto a los valores de condiciones normales. (60%, 70% y 80%). 2. La distancia de receptor a la fuente de ruido es directamente proporcional al % de monoslabos escuchados correctamente, para el puesto a 4.8m fue de 30% y para 2.9m fueron de 20% y 10%.

Summary
The present report has as an objective carry out an evaluation of the influence of sound level and the noise in the speech communication to different distances of the noise source. The evaluation of the level of affectation was carried out using the tests of intelligibility, which lacking monosyllables without meaning that the listener cannot deduce his composition through the redundancy. For the collection of the necessary data as the level of noise and the distance between the source of noise and the listeners, he proceeded to the direct measurement using with this end diverse equipment of measurement and other elements such like: metric tape, source of noise and an individual that was assignment to pronouncing the monosyllables. Then was proceeded to compare the different proportions of monosyllables well received in the different positions which were located to different distances, al the same as with the levels of noise of each on position the noise source of noise. The main conclusions were: 1. The noise have a great influences in the speech communication, evidenced by de results, the % correctly low monosyllables listened in conditions of noise were less than (10%, 20% 30% 40%) the values in normal conditions. (60%, 70% and 80%). 2. The distance of receiver to the source of noise is directly proportional to the % of monosyllables listened correctly, for the position to 4.8m was of 30% and for 2.9m they were of 20% and 10%.

ndice
Introduccin... Fundamentos Tericos Materiales y Mtodos.. Anlisis y Discusin de los Resultados.. Conclusiones.. Bibliografa. Anexos. 1 2 8 10 11 12 13

Introduccin
El ruido es el contamnate ambiental ms extendido de la modernidad. Los procesos industriales se reconocen como importantes focos generadores de este agresor fsico. En la mayora de los ambientes de plantas se emiten ruidos excesivos que comprometen directamente la salud y la seguridad del personal que labora en los puestos de trabajo. Nuestro pas no esta exento de este fenmeno fsico dado que en muchos puestos los trabajadores estn bajo estas condiciones. El ruido por otro lado puede ocasionar efectos dainos a la salud entre los cuales se encuentras dolores de cabezas, mareos, ansiedad y fatiga y por ultimo falta de concentracin. (Universidad de California, Berkeley 2003). Tambin puede verse afectado el rgano de la audicin momentnea o permanentemente. Otro de los efectos no deseados del ruido es en la comunicacin hablada es por ello que como objetivo fundamental de la prctica se tiene: Evaluar el efecto de interferencia en la comunicacin debida al nivel de presin sonora del ruido o sea validar la hiptesis de que el nivel de intensidad sonora influye negativamente en la comunicacin verbal(a mayor intensidad del odo menor inteligibilidad). Para esto se empleo la prueba de medicin de inteligibilidad conocida como Tes de silabas sin significado La practica de laboratorio se realizo en los laboratorios de ergonoma en la facultad de ingeniera industrial.

Fundamentos Tericos
El odo Odo, rgano responsable de la audicin y el equilibrio. Se divide en tres zonas: externa, media e interna. La mayor parte del odo interno est rodeada por el hueso temporal. (Encarta 2005) Las partes ms externas del odo son el pabelln auditivo, que es la zona visible del odo, y el conducto auditivo, que est encerrado y atrapa la suciedad. Este canal transmite los cambios de presin de aire y las ondas sonoras al tmpano, o membrana timpnica. En el tmpano comienza el odo medio, que tambin incluye la trompa de Eustaquio y los tres pequeos huesos vibrantes del odo: martillo, yunque y estribo. La cclea y los canales semicirculares constituyen el odo interno. La informacin pasa desde el odo interno al cerebro va nervio auditivo. (Encarta 2005) El odo se puede considerar dividido en tres partes fundamentales, el odo externo formado por la oreja y el conducto auditivo encargado de captar las ondas sonoras, el odo medio formado por el conjunto de huesosillos encargados de trasmitir la vibracin percibida por la membrana timpnica al odo interno, al igual que de proteger a este ultimo contra sonidos de alta frecuencia. El odo interno se encarga fundamentalmente de convertir las vibraciones en impulsos nerviosos, realizada esta funcin por la membrana basiliar. (Via 1985) La respuesta del odo al sonido no es lineal con la presin sonora ni con la frecuencia, dependiendo de la sensibilidad de este. Esta sensibilidad se reduce con la edad por lo que es un factor a tenerse en cuanta. (Via 1985) En el ambiente laboral casi siempre los sonidos de inters ocurren conjuntamente con otros denominados ruidos de fondo, pudiendo producirse el llamado enmascaramiento. Intensidad fisiolgica de un sonido La intensidad fisiolgica o sensacin sonora de un sonido se mide en decibelios (dB). Por ejemplo, el umbral de la audicin est en 0 dB, la intensidad fisiolgica de un susurro corresponde a unos 10 dB y el ruido de las olas en la costa a unos 40 dB. La escala de sensacin sonora es logartmica, lo que significa que un

aumento de 10 dB corresponde a una intensidad 10 veces mayor: por ejemplo, el ruido de las olas en la costa es 1.000 veces ms intenso que un susurro, lo que equivale a un aumento de 30 dB. (Encarta 2005). En la figura a continuacin se puede observar distintos tipos de sonidos a los que se expone un ser humano normalmente versus su intensidad en decibeles.

Ruido Es definido como aquellos sonidos indeseables que no brindan informacin til para la tarea que se esta realizando pudiendo originar daos para la salud. Causa molestias, distrae y disminuye el bienestar de los trabajadores. (Via 1985). Aunque segn Stephan Konz 2003 no existen evidencias firmes que demuestren que la productividad disminuye donde el nivel de ruido sea alto (dgase 100dB) a menos que est trabajando al mximo de su capacidad mental. Por referencia, el nivel de ruido de una conversacin con voz normal a un metro de distancia es de 55-68dB; Los niveles altos de ruido pueden tener efectos inmediatos y a largo plazo en los odos. Los niveles altos de ruido pueden causar:

 Prdida del odotemporal y permanente Dolores de cabeza Mareos Presin alta/enfermedades del corazn Ansiedad y fatiga Nerviosismo y estrs que pueden causar lceras e insomnio Falta de concentracin Accidentes si las advertencias o alarmas no se escuchan El nivel de dao del odo puede detectarse con pruebas del odo que se llaman audiogramas. La prdida de sonido del odo en la escala de sonido del ser humano cuando habla ocurre entre 2,000 y 4,000 Hertz e indica efectos permanentes o temporales. (Universidad de California, Berkeley) Comunicacin verbal Intercambio de informacin usando la voz y el sistema auricular humano envuelve particularmente el escuchar y entender textos cortos, sentencias, grupos de palabras y palabras individuales(ISO 9921) Forma de codificacin de sonidos para trasmitir informacin asociada a dichos cdigos. Desde el punto de vista Ergonmico el habla constituye tanto un output (para el emisor) como un input (para el receptor). El habla contiene sonidos llamados fonemas originados por rganos de articulacin (labios lengua dientes), a medida que cualquier fonema se realiza produce variaciones en la presin del aire. La transmisin oral puede ser negativamente afectada por el ruido. (McCormick 1970) El criterio de medida de la comunicacin verbal lo constituye su inteligibilidad para un receptor. LA inteligibilidad es medida usualmente en por ciento de palabras perdidas que estn especficamente definidas (silabas nicas fonticamente balanceadas). El nivel de interferencia en el habla es la media aritmtica si los db de lectura se encuentran en la tercera banda de octava centrada a 500, 1000 y 2000 Hz. El SIL (Sound Interference Level) es funcin de la distancia y del nivel de la voz, por lo general SIL posee un valor de 7db por debajo del dbA de las voces mas comunes. (Konz 2003) Pruebas de inteligibilidad 1. 2. 3. 4. Listas de palabras fonticamente equilibradas Prueba de concordancia modificada Test de frases Test de silabas sin significado 4

Esta ultima prueba es la empleada en la practica de laboratorio y consiste en la transmisin de material verbal al receptor, en este caso en este caso se trasmiten silabas sin significado, La base de recuento es el por ciento de exactitud de la respuestas sobre silabas enteras, consonantes y vocales. (McCormick) Ver en Anexo1 Tabla de monoslabos empleados en el Tes. de silabas sin significado La prueba de inteligibilidad monosilabita es independiente del idioma y la semntica y es una medida de la efectividad de la comunicacin hablada caracteriza la calidad de la comunicacin y es usualmente cuantificada en porcentaje de mensaje entendido. (ISO 9921)

Materiales y Mtodos
Para la realizacin de la prctica de laboratorio se emplearon los siguientes equipos o medios: Cinta mtrica Tabla de monoslabos Fuente de ruido (Radio VEF) Individuo lector de monoslabos

Descripcin de los instrumentos Cinta mtrica La cinta mtrica ha sido diseada para medir cmodamente dimensiones interiores mediante una lengeta complementaria de acero que permite leer directamente el dimetro de una columna o alguna distancia determinada. Tabla de monoslabos Esta tabla es usada en el mtodo de inteligibilidad, como se puede observar en el anexo 1 la misma consta de 100 monoslabos los cuales son ledos segn un orden ya sea en columna o en fila para ser escuchados por una audiencia. Fuente de ruido Objeto que se encargo de generar distorsiones o adiciones no deseadas por la fuente de informacin, provocando alteraciones en el nivel sonoro del area de la practica, para ello se tomo un radio mal sintonizado. Individuo lector de monoslabos El mismo cumpli funcin de fuente de informacin, leyendo los monoslabos. Con los datos Anexo1 se procedi al clculo de las proporciones de los monoslabos bien escuchados. Este mtodo realizado es conocido como prueba de inteligibilidad. Mtodo EL mtodo consiste en leer monoslabos sin significados bajo condiciones normales y bajo condiciones de ruido e ir anotando los monoslabos escuchados, tambin se realizaron rotaciones bajo las mismas condiciones por diferentes puestos a distintas distancias de la fuente. El criterio de evaluacin se baso en el % de monoslabos correctamente escuchados.

Anlisis y Revisin de los Resultados

Los clculos mediante los cuales se obtuvieron los diferentes resultados se pueden apreciar en las tablas de los anexos. Para la evaluacin de la influencia del nivel de ruido en la comunicacin se empleo la prueba de inteligibilidad Test de silabas sin significados. Bajo condiciones normales (50db-60db) el por ciento de monoslabos escuchados satisfactoriamente es el siguiente: Mesa 4, Puesto 2 Segunda columna: 60% Cuarta fila: 70% Mesa 5, Puesto 2 Quinta columna: 70% Dcima fila:80% Mesa 1, Puesto 2 Novena columna: 70% Segunda fila: 70% Bajo condiciones de ruido (90db-95db) el por ciento de monoslabos escuchados satisfactoriamente es el siguiente: Mesa 4, Puesto 2 Sexta columna: 30% Quinta fila: 30% Mesa 5, Puesto 2 Dcima columna: 30% Sptima fila: 40% Mesa 1, Puesto 2 Tercera columna: 20% Quinta fila: 10% De los datos anteriormente expuestos se puede observar como el porcentaje de monoslabos bien escuchado disminuyo significativamente con el nivel de ruido aprecindose los efectos desagradables de este en la comunicacin verbal (Ver Anexo 3 y 4) Por ejemplo en el caso de la mesa1 puesto2 el % disminuyo desde un valor inicial del 70% hasta un valor de 20% y 10% respectivamente.

Las diferencias entre los % de la mesas 4 y 1 bajo condiciones de ruido puede deberse a las distancias diferentes de estas a la fuente emisora de ruido, las distancias fueron 4.8 y 2.9 metros respectivamente siendo mayores los % para la mesa que se encontraba mas alejada (30%) y menores para la mas cercana (20% y 10%) Las variaciones bajo las mismas condiciones del por ciento de monoslabos escuchados satisfactoriamente podra estar dadas por la diferencia de las distancia del receptor a la fuente en los diversos puestos.

Conclusiones
1. El ruido influye en la comunicacin verbal, puesto que los resultados arrojaron % menores de monoslabos escuchados correctamente bajo condiciones de ruido (10%, 20% 30% 40%) con respecto a los valores de condiciones normales. (60%, 70% y 80%). 2. La distancia de receptor a la fuente de ruido es directamente proporcional al % de monoslabos escuchados correctamente, para el puesto a 4.8m fue de 30% y para 2.9m fueron de 20% y 10%.

Bibliografa

1. Diccionario Enciclopdico Microsoft Encarta 2005 2. El Ruido efectos a la salud. California-Arizona Consortium, Programa de Salud Laboral, Universidad de California, Berkeley. 20003 3. ISO 9921 Ergonomic Assessment of speech Comunication.1996 4. Konz Stephan, Work Design. Occupational Ergonomic Holcomb Hathaeay Publisher.2003

5. McCormick, Ernest. Ergonoma 1980 6. Via Brito, Silvio. Gregori Torada, Enrique. Ergonoma. Editorial ISPJAE. 1985

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Anexo 1
Tabla. Monoslabos res die sap ra cop dior fem rei son lau va dot co map jol to pe ser dog dac la de sol quo me ceis loi nai rel ga quia pec boc ya leu nos ras quei ram pa cen be nou lor seir no fam get au tai sel sar mou diar ba pol cat teu la sau soir od ma zat ven nal tau rios nas der cat ce pac yot dai sen eir cem lied seu car net at con sia que es dep rias tel ted sai al roi nie ep les eu ye ren

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Anexo #2
Datos Fuente de Ruido: 90 95 dB Nivel de Ruido (Condiciones normales): 50 60 dB
Puesto 1 Distancia al foco Nivel Ruido 2.90 m 72 dB 4.80 m 6.20 m 4.80 m 71 dB 2.90 m 70 dB Puesto 2 Distancia al foco Nivel Ruido 3.40 m 72 dB 5.50 m 5.50 m 3.90 m 71 dB 2.10 m 70 dB

Mesa 1 Mesa 2 Mesa 3 Mesa 4 Mesa 5

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Anexo #3
Monoslabos escuchados en los diferentes puestos en condiciones normales Mesa 4, Puesto 2
Sin ruido 2da Col 4ta Fila 1 Ba ra 2 dot map 3 co cuo 4 map ya 5 col lo 6 do dia 7 pe sat 8 ser yot 9 dop con 10 Dat roi

Mesa 5, Puesto 2
Sin ruido 5ta Col 10ma Fila 1 cen lan 2 be dat 3 non ga 4 lor pa 5 seir gai 6 no sau 7 fan der 8 get sen 9 out tel 10 Taip rem

Mesa 1, Puesto 2
Sin ruido 9na Col 2da Fila 1 car die 2 net dot 3 at te 4 can per 5 sia be 6 cue sar 7 es ot 8 det se 9 pias net 10 tel sai

Monoslabos escuchados en los diferentes puestos con la fuente de ruido encendida Mesa 4, Puesto 2
Con ruido 6ta Col 5ta Fila 1 sei cap 2 sat com 3 men me 4 Diar le 5 cap Seir 6 pol got 7 cat kei 8 dei tatp 9 Rat sia 10 Sat di

Mesa 5, Puesto 2
Con ruido 10ma Col 7ma Fila 1 der fen 2 sai mem 3 al Noi 4 noi gas 5 gi fan 6 et kat 7 ese can 8 deu ei 9 ye es 10 get Ef

Mesa 1, Puesto 2
Con ruido 3ra Col 5ta Fila 1 Lan cop 2 de col 3 soy mer 4 ot ner 5 me sei 6 feis ga 7 roi dei 8 na gai 9 rem fia 10 gem di

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Anexo # 4
Tablas con las comparaciones entre los monoslabos escuchados y proporciones Monoslabos sin ruido, en condiciones normales 50 60 dB Mesa 4, Puesto 2
Sin ruido 2da Col (Escuchada) 2da Col (Original) 4ta Fila (Escuchada) 4ta Fila (Original) 1 Ba va ra ra 2 dot dot map map 3 co co cuo quo 4 map map ya ya 5 col Jol lo Lor 6 do to dia diar 7 pe pe sat zat 8 ser ser yot vot 9 dop dog con con 10 Dat dac roi roi

Esc: Monoslabos escuchadas Orig: Monoslabos mencionados

2da Columna Bien escuchados: 6 6 Proporcion: 10 60 % Mesa 5, Puesto 2

Sin ruido 5ta Col (Escuchada) 5ta Col (Original) 10ma Fila (Escuchada) 10ma Fila (Original) 1 cen cen lan lau 2 be be dat dac 3 non nou ga ga 4 lor lor pa pa

4ta fila Bien escuchados: 7 7 Proporcion: 10 70 %

5 seir seir gai tai 6 no no sau sau 7 fan fam der der 8 get get sen seu 9 out au tel tel 10 Taip tai rem ren

Esc: Monoslabos escuchadas Orig: Monoslabos mencionados

5ta Columna Bien escuchados: 8 8 Proporcion: 10 80 %

10ma fila Bien escuchados: 7 7 Proporcion: 10 70 %

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Mesa 1, Puesto 2
Sin ruido 9na Col (Escuchada) 9na Col (Original) 2da Fila (Escuchada) 2da Fila (Original) 1 car car die die 2 net net dot dot 3 at at te de 4 can con per pec 5 sia sia be be 6 cue que sar sar 7 es es ot od 8 det dep se ce 9 pias rias net net 10 tel tel sai sai

Esc: Monoslabos escuchadas Orig: Monoslabos mencionados

9na Columna Bien escuchados: 7 7 Proporcion: 10 70 %

2da fila Bien escuchados: 7 7 Proporcion: 10 70 %

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Anexo # 5
Monoslabos con ruido, con la fuente de ruido encendida emitiendo 90 95 dB. Mesa 4, Puesto 2
Con ruido 6ta Col (Escuchada) 6ta Col (Original) 5ta Fila (Escuchada) 5ta Fila (Original) 1 sei sel cap cop 2 sat sar com Jol 3 men mou me me 4 Diar diar le leu 5 cap ba Seir Seir 6 pol pol got Ba 7 cat cat kei ven 8 dei teu tatp dai 9 Rat La sia sia 10 Sat sau di nie

Esc: Monoslabos escuchadas Orig: Monoslabos mencionados

6ta Columna Bien escuchados: 3 3 Proporcion: 10 30 % Mesa 5, Puesto 2

Con ruido 10ma Col (Escuchada) 10ma Col (Original) 7ma Fila (Escuchada) 7ma Fila (Original) 1 der ted fen fem 2 sai sai mem pe 3 al al Noi loi 4 noi roi gas ras

5ta fila Bien escuchados: 3 3 Proporcion: 10 30 %

5 gi nie fan fam 6 et ep kat cat 7 ese les can tau 8 deu eu ei eir 9 ye ye es es 10 get Ren Ef les

Esc: Monoslabos escuchadas Orig: Monoslabos mencionados

10ma Columna Bien escuchados: 3 3 Proporcion: 10 30 %

7ma fila Bien escuchados: 4 4 Proporcion: 10 40 %

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Mesa 1, Puesto 2
Con ruido 3ra Col (Escuchada) 3ra Col (Original) 5ta Fila (Escuchada) 5ta Fila (Original) 1 Lan la cop cop 2 de de col jol 3 soy sol mer me 4 ot quo ner leu 5 me me sei seir 6 feis ceis ga ba 7 roi loi dei ven 8 na nai gai dai 9 rem rel fia sia 10 gem ga di nie

Esc: Monoslabos escuchadas Orig: Monoslabos mencionados

3ra Columna Bien escuchados: 2 2 Proporcion: 10 20 %

5ta fila Bien escuchados: 1 1 Proporcion: 10 10 %

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Anexo # 6 Instrumentos utilizados CINTA MTRICA

La cinta mtrica ha sido diseada para medir cmodamente dimensiones interiores mediante una lengeta complementaria de acero que permite leer directamente el dimetro de una columna o alguna distancia determinada.

RADIO VEF Radio VEF empleado como fuente de emisin de ruido.

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