SOLUCIN DE TRIANGULOS RECTANGULOS: TEOREMA DE PITAGORAS GUIA DE TRABAJO No 2 MATEMATICAS 10

INDICADOR LOGRO DE COMPETENCIA: El estudiante reconocer el teorema de Pitgoras y lo aplicar en la solucin de problemas que impliquen la utilizacin de tringulos rectngulos.

LO QUE DEBES SABER PARA LOGRAR TU COMPETENCIA: TRIANGULO RECTANGULO: Es el tringulo que presenta un ngulo interno de 90 (recto). SOLUCIN DE TRIANGULOS RECTANGULOS: Para solucionarlos se utilizan dos procesos: El teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas. TEOREMA DE PITAGORAS: Fue demostrado en el siglo VI antes de Cristo por un matemtico llamado Pitgoras y establece que en un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del tringulo rectngulo) es igual a la suma de los cuadrados de los catetos (los dos lados menores del tringulo, los que conforman el ngulo recto).

EJEMPLOS QUE TE AYUDARAN: Utilicemos el teorema de Pitgoras, para hallar el valor del lado desconocido X en los siguientes tringulos:

ACTIVIDAD No 1: Solucionar los siguientes tringulos rectngulos hallando el valor de X:

SOLUCIN DE PROBLEMAS: El teorema de Pitgoras es utilizado en la solucin de situaciones problema.

EJEMPLOS QUE TE AYUDARAN: Qu longitud tiene un poste elctrico, si la cuerda que lo sostiene desde la parte superior al suelo tiene una longitud de 5 metros y est amarrada en el suelo a 1,4 m de la base del poste?

ACTIVIDAD No 2. PREPARATE PARA LAS PRUEBAS SABER: Desarrollar los siguientes problemas de aplicacin: a) En un partido de futbol se ubican tres jugadores formando un tringulo rectngulo as: El portero a 30 m del defensa A (siendo esta la distancia ms larga), y a 10 m del defensa B (distancia ms corta) A qu distancia estn los defensas A y B? b) Un terreno tiene forma de tringulo rectngulo, si uno de sus catetos mide 267 m, la hipotenusa 672 m. Cunto mide el otro cateto? c) A continuacin se muestra un croquis de un terreno y un campesino desea saber las medidas de los lados que faltan. Aydalo.

d) Un arquitecto desea saber si des paredes consecutivas forman un ngulo recto. Para tal fin mide 1 m sobre cada pared a la misma altura (ver figura). Cul debe ser aproximadamente la medida de la diagonal (P,Q) para poder asegurar que las paredes si forman un ngulo de 90?

e) La distancia entre dos edificios es de 250 cm. Si se quiere conseguir una escalera para que apoyada en el pie de uno de los edificios, alcance la altura de 450 cm del otro. Cul debe ser la longitud de la escalera?

MATECLAR. APRENDE CON MATERIALES RECICLABLES: En grupos de 3 estudiantes construyan un cuadrado con palillos para pinchos de 3 cm lado, otro de 4 cm y otro de 5 cm. nanlos de tal forma que construyan un tringulo rectngulo. Utilizando el valor de sus lados, demuestren el teorema de Pitgoras. Repitan el proceso pero la longitud de los lados de sus cuadrados con valores que ustedes quieran.

ASI EVALUAN MIS COMPETENCIAS: El proceso se desarrollar teniendo en cuenta la integralidad del estudiante de tal forma que la valoracin ser as: Ser (autoevaluacin):2.0; Saber:1.0; Hacer:2.0

Realiz: Csar Mauricio Torres S. Lic. Fsica y Matemticas