PLANIFICACION CLASE A CLASE

ASIGNATURA NOMBRE DEL DOCENTE CURSO NOMBRE DE LA UNIDAD DURACION OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA)

Lenguaje y Comunicacin Sra. Jimena Alvarado Primero Bsico Mis primeras slabas Marzo Reproduccin de lneas caligrficas, identificando su punto de partida, desarrollo y final. Escuchar comprensiva y atentamente lo que otros expresan, cuentan o leen, comprendiendo y recordando lo ms significativo y reaccionando a travs de comentarios, preguntas y respuestas.

CLA SE

OBJETIVO DE LA CLASE

ACTIVIDADES

ADECUACION ES CURRICULARE S

RECURSO S

EVALUACIO N

Familiarizarse con los conceptos nuevos para el aprendizaje de la escritura,segn Metodo Matte.

F.I: Cantos de motivacin. Presentacin a los nios y nias las lneas de grafomotricidad con su respectivo nombre (pelota, gancho y pestaa) e identificaran el punto de partida de cada una para su escritura. F.D: Se entregara el texto de escritura a cada nio y se comenzara con la primera pgina de apresto. F.F:se felicitara a

Texto Matte Lpiz grafito Goma Data notebook

Escala de apreciacin Logrado Semilogrado No logrado

Reforzar grafomotricidad

Reforzar grafomotricidad

los nios por su tarea con un stickers. Orden de sus materiales y sala. F.I: se cantaran canciones tradicionales luego se retroalimentara el nombre de las lneas grafomotrices en el pizarrn cuadriculado y con ayuda del data. F.D: prepararan sus materiales necesarios para la clase y se comenzara a trabajar en la pgina correspondiente al libro. Se supervisara la actividad de cada nio. F.F: se felicitara a los nios por su tarea y se motivara a los nios que presentaron dificultad. F.I: se cantaran canciones tradicionales luego se retroalimentara el nombre de las lneas grafomotrices en el pizarrn cuadriculado y con ayuda del data. F.D: prepararan sus materiales necesarios para la clase y se

Texto Matte Lpiz grafito Goma Data notebook

Escala de apreciacin Logrado Semilogrado No logrado

Texto Matte Lpiz grafito Goma Data notebook

Escala de apreciacin Logrado Semilogrado No logrado

comenzara a trabajar en la pagina correspondiente al libro. Se supervisara la actividad de cada nio. F.F: se felicitara a los nios por su tarea y se motivara a los nios que presentaron dificultad. Aprenden fonema y F.I: Hoy los nios escritura de la aprendern el primera fonema y escritura consonante en de la consonante J estudio. minscula y para ello observaran un powerpoint de diferentes ojos tanto de personas y animales. F.D: luego escucharan el anlisis sntesis y palabra ancla ojo. Despus repetirn y observaran en el pizarrn cuadriculado la escritura de la consonante. Una vez aprendido realizaran su tarea en el libro Matte. F.F: se retroalimentara la clase y se leern palabras aprendidas por fila , grupo e individual. Dictado final. Retroalimentacin F.I: se mostrara a de la leccin los nios el power

Texto DICTADO DE Matte PALABRAS Lpiz NUEVAS. grafito Goma Data Notebook Powerpoint de lecciones matte.

Texto Matte

DICTADO DE PALABRAS

anterior.

de la clase anterior y a coro leern el anlisis sntesis. F.D: observarn el trabajo anterior proyectado en el data y despus comenzaran a trabajar en la pagina correspondiente. F.F: retroalimentacin y dictado final. F.I: para comenzar la clase los nios leern carteles con las palabras aprendidas en las clases anteriores en forma individual. F.D: cada nio recibir su gua anexa al trabajo realizado anteriormente y se pondr nfasis a los nios que presentan dificultad. F.F: canto final y preparacin para el dictado. F.I: se proyectara en el pizarrn un poema alusivo a la mam, escucharan y luego repetirn .Dialogaran de sus sentimientos hacia su mama. F.D: Observaran anlisis sntesis de la leccin. Luego observaran la escrirura.En su

Lpiz grafito Goma Data Notebook Powerpoint de lecciones matte

Reforzar con gua anexas la consonante en estudio.

Lpiz grafito Goma Gua de refuerzo.

DICTADO DE PALABRAS

Aprenden consonante M

Texto Dictado de Matte palabras de la Lpiz leccin mam. grafito Goma Data Notebook Powerpoint de lecciones matte

Retroalimentacin de la clase anterior.

Evaluar lecciones aprendidas con las consonantes j y m

cuaderno de escritura comenzaran a realizar su tarea. F.F: lectura de palabras aprendidas en la clase con diferentes estrategias y despus dictado final. F.I: la profesora entregara diferentes papelitos en donde estarn escritas las palabras nuevas de la leccin ojo y mama. Cada nio tendr que leer la que le toco. F.D: luego en su cuaderno de lectura repasaran su anlisis sntesis y seguirn con la actividad correspondiente. F.F: orden de materiales y dictado final. F.I: la profesora explicara la actitud frente a una evaluacin y cual es su objetivo. F.D: cada nio recibir su evaluacin y proyectada en el data se explicara cada tem. Una vez terminada se entregara un dibujo para los nios que terminan antes.

Texto Matte Lpiz grafito Goma Data Notebook Powerpoint de lecciones matte

Dictado de palabras de la leccin mam y ojo.

Data Notebook Lpiz grafito Evaluacin escrita.

Evaluacin de proceso.

10

Aprenden consonante n

11

Retroalimentacin de la clase anterior.

F.F: se conversara con los nios acerca de la evaluacin y de sus respuestas. F.I: se proyectara en el pizarrn un poema alusivo a la palabra ancla mano, escucharan y luego repetirn .Dialogaran acerca de la importancia de las manos ,tanto para las personas como para los animales. F.D: Observaran anlisis sntesis de la leccin. Luego observaran la escrirura.En su cuaderno de escritura comenzaran a realizar su tarea. F.F: lectura de palabras aprendidas en la clase con diferentes estrategias y despus dictado final. F.I: para comenzar la clase los nios leern carteles con las palabras aprendidas en las clases anteriores en forma individual. F.D: cada nio recibir su gua anexa al trabajo realizado anteriormente y se pondr nfasis a

Texto Dictado de Matte palabras de la Lpiz leccin mano. grafito Goma Data Notebook Powerpoint de lecciones matte

Texto Dictado de Matte palabras de la Lpiz leccin mano. grafito Goma Data Notebook Powerpoint de lecciones matte

los nios que presentan dificultad. F.F: canto final y preparacin para el dictado.