KARINA ADAME RUIZ UNIVERSIDAD AUTONOMA DE DURANGO CAMPUS ZACATECAS.

IMPORTACIA DE LAS TICS (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION) EN NUESTROS TIEMPOS En la actualidad el mundo informtico es ms exigente cada vez ms y esto conlleva que necesitamos estar ms comunicados en menor tiempo y con mayor eficacia a grandes distancias y en los lugares ms remotos de la tierra, podemos decir que las Tics son precisamente tecnologas de la informacin y comunicacin que sirven para almacenar, procesar, trasmitir datos de cualquier tipo ya sea en texto o imagen. RESUMEN DE LA HISTIRIA DE LAS TICS En 1958 aparece el primer programa para ensear aritmtica binaria desarrollado por Raht y Anderson en IBM, con un ordenador IBM 650 En 1965 se logro conectar una computadora atreves de una lnea telefnica en Massachusetts hasta california. Despus de esto se derivo al proyecto ARPANET que esto en la actualidad se le conoce como Internet En 1997 aparecen los computadores personales para poderlos usar en la oficina o en el hogar E 1996 Texas Instrumenta hace aparecer la primera calculadora algebraica T1-92 que contiene un sistema de algebra computacional muy poderoso En el ao 2000 la compaa Casio puso en el mercado una calculadora similar a la T1-92

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USO DE LAS TICS En la actualidad podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnolgicos es casi impresendible en nuestros tiempos y es una prioridad para la comunicacin de hoy en da, ya que son indicio de una sociedad desarrollada y otra en vas de desarrollo. Las generaciones de nuestros tiempos estn tan interiorizadas con los medios como la televisin, el cine, e internet que ya no los sorprende como a las generaciones pasadas, es por eso que su cultura y educacin deben ser incluidas las tics y especial mente de internet. En la vida diaria las tecnologas de la informacin y comunicacin son utilizadas por casi todo el mundo ya que son el recurso ms efectivo para la comunicacin de hoy en da. El nuevo Real Decreto por el que se establecen las enseanzas mnimas correspondientes a la Educacin Obligatoria sita por primera vez la competencia digital entre las ocho competencias bsicas que debe haber desarrollado un joven o una joven al finalizar la enseanza obligatoria para poder lograr su realizacin personal, ejercer la ciudadana activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida. Llegamos por tanto a la incorporacin de las TICS a la normativa, siguiendo las recomendaciones de la Comisin Europea, y sobre todo reconociendo una realidad que ya marcaba la sociedad actual, se trata por lo tanto de que los currculos deban orientarse a la adquisicin de la competencia digital y en el tratamiento de la informacin. Esta competencia, segn el decreto, consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar informacin, y para transformarla en conocimiento, incluye tambin utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin extrayendo su mximo rendimiento a partir de la comprensin de la naturaleza y modo de operar de los sistemas tecnolgicos A modo de conclusin podemos resumir las funciones ms importantes que las tecnologas de la informacin pueden cumplir en la escuela, en un primer momento como uso personal para conseguir una acceso a la informacin, tanto
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para los alumnos como para profesores, y tambin para que las familias tenga ms cercana la informacin.

Linkografia: http://lasamapolas.bligoo.com/content/view/87154/Que-sonlas-Tic-s.html#.URx97h000tE http://es.scribd.com/doc/36892727/Historias-de-Las-Tics http://www.eumed.net/rev/cccss/02/vsp.htm

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