Material MATE Propedeutico Ed Dis

Programa de Fortalecimiento de Habilidades para el Aprendizaje Matemticas
1. Introduccin
Segn el diccionario de la lengua espaola la Aritmtica es parte de las matemticas que estudia los nmeros y las operaciones hechas con ellos. Diferentes culturas han contribuido al desarrollo de la Aritmtica, siendo la ms importante la de los griegos, destacando de esta a Pitgoras el cual dio una connotacin filosfica a los nmeros al afirmar: todo es nmero, el uno es lo divino, el origen e identidad de las cosas. No necesitamos ser Pitgoras, ni ser griegos para entender la Aritmtica, de hecho todos la usamos en todo momento, desde que nacemos tenemos registro de la cantidad de voces que escuchamos, de viejos contamos cada una de las historias vividas, por lo que cantidades y cuentas es lo que llevamos a cuestas cada da. Se puede decir que la Aritmtica no solo es la base de las matemticas sino que tambin de nuestra vida. Es un lenguaje que debemos aprender y dominar en ciertos momentos, ya que esta nos habla a travs de los nmeros, y estos a travs de la curiosidad son el origen de nuestros clculos, sino, Cmo contaramos la cantidad de aos que tenemos? Cmo sabramos cual es nuestro salario en funcin de lo trabajado? Cmo calcular la velocidad con que viajamos de un lugar a otro? De acuerdo a todas estas cuestiones, est claro que debemos tener conocimiento de las clases de nmeros existentes, sus propiedades esenciales y de las operaciones fundamentales que se pueden llevar a cabo con ellos. Clases de nmeros Hemos utilizado la palabra nmero con poca precisin, por lo que ser necesario distinguir distintas clases de nmeros. Los nmeros mas sencillos son los nmeros de contar N={1, 2, 3, } O tambin llamados nmeros naturales, este conjunto de nmeros es denotado por el smbolo N. El conjunto N puede presentar deficiencias al momento de querer efectuar operaciones bsicas, ya que aqu no se presenta el numero 0, estas deficiencias pueden ser remediadas en parte extendiendo este sistema al conjunto de los enteros Z={, -2, -1, 0, 1, 2, } Este conjunto se designa por Z (del alemn Zahl, nmero). Un sistema mas amplio de nmeros se obtiene tomando cocientes m/n de enteros (con n0). Estos nmeros reciben el nombre de nmeros racionales, y el conjunto de los nmeros racionales se designa por Q (del ingles Quotient, cociente). Q={, 1/3, 2/5, 6/7, -3/9, -19/11, }
Lerma P, Ponce U, Rosales N.
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Existe sin embargo una coleccin todava ms amplia de nmeros: el conjunto de los nmeros reales, designado por R. Los nmeros reales incluyen no solo los nmeros racionales, sino tambin otros nmeros (los nmeros irracionales) que pueden ser representados por decimales infinitos; , y 2 son ambos ejemplos de nmeros irracionales
ENTEROS RACIONALES POSITIVOS NUMEROS REALES NEGATIVOS IRRACIONALES FRACCIONARIOS IRRACIONALES ENTEROS RACIONALES FRACCIONARIOS NUMEROS NATURALES COMUNES
(QUEBRADOS)
DECIMALES
Propiedades de los nmeros reales Terminologa

(1) La adicion es conmutativa (2) La adicion es asociativa (3) 0 es la identidad aditiva (4) a es el inverso aditivo o negativo de a (5) La multiplicacin es conmutativa (6) La multiplicacin es asociativa (7) 1 es la identidad multiplicativa (8) Si a0, 1/a es el inverso multiplicativo o reciproco de a (9) La multiplicacin es distributiva sobre la adicion
Caso general
Significado
El orden es intrascendente cuando se suman dos nmeros La agrupacin es intrascendente cuando se suman tres cifras Sumar 0 a cualquier cantidad produce la misma cantidad Sumar una cifra y su inverso da 0 El orden no tiene importancia al multiplicar dos nmeros La agrupacin carece de importan al multiplicar tres cifras Multiplicar cualquier numero por 1 da el mismo numero Multiplicar un numero diferente de 0 por su reciproco da 1 Multiplicar un numero y la suma de dos cifras equivale a multiplicar cada cifra por el numero y luego sumar los resultados
a+b=b+a a+(b+c)=(a+b)+c a+0=a a+(-a)=0 ab=ba a(bc)=(ab)c a1=a a(1/a)=1
a(b+c)=ab+ac y (a+b)c=ac+bc
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Suma y resta con nmeros enteros Si a un matemtico se le mencionan los nmeros reales, es probable que, sin el quererlo, se forme en su mente la imagen de una recta. Esta intuicin geomtrica le permitir interpretar posiciones acerca de nmeros en trminos de esta imagen e incluso intentar realizar operaciones bsicas con estos. Para un fsico los signos + y - significan desplazamientos hacia un sentido u otro, en el caso de situarse sobre la recta numrica, estos signos representan un desplazamiento hacia la derecha o a la izquierda respectivamente, estas condiciones nos pueden ayudar a comprender las operaciones de suma y resta de nmeros reales. Por ejemplo:
5
-5 0
+5
5
+5 significa desplazarse 5 unidades a la derecha partiendo del origen -5 significa desplazarse 5 unidades a la izquierda partiendo del origen a) Si se tiene -5+3 significa que primero hay que desplazarse 5 unidades a la izquierda y luego 3 a la derecha
+3
5
-2 0 5
-5
Quedando finalmente en el -2. Por lo que -5+3=-2 b) Ahora se tiene -4-2. En este caso el primer trmino que es -4 nos dice que hay que desplazarse a la izquierda, el -2 indica seguir con el desplazamiento a la izquierda otras dos unidades quedando finalmente en el -6
2
-6 Por lo que -4-2=-6 (4+2)=-6
4
0
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c) El uso de la recta numrica no solo est restringido para representar grficamente desplazamientos como en los ejemplos anteriores, algunas veces se usa como lnea del tiempo, otras para indicar ascensos y descensos de temperatura. Lo mas importante del uso de la recta numrica es explicar cmo se realiza la suma o resta con nmeros positivos o negativos, asi es que algunas veces se puede prescindir de ella para realizar solo los clculos que los diferentes problemas requieran. d) Cuando se realiza una suma en la que el primer termino o numero es positivo, entonces se puede prescindir del signo + Es decir, si se tiene la suma +7+3=10, es lo mismo que escribir 7+3=10 e) 7+(-4) Significa que a un desplazamiento de 7 unidades a la derecha se le va a sumar un desplazamiento hacia la izquierda de 4 unidades, quedando en el 3 por lo que 7+(4)=3 7-4=3 f) Para entender mejor la suma o resta de nmeros enteros reales hay que utilizar las leyes de los signos que dicen o + Por ejemplo 7+(-4)=3 se hace la multiplicacin de los signos + y dando por resultado 7-4=3 7+[-(-4)]=11 primero se hace la multiplicacin del signo que esta dentro del parntesis con el que esta a su izquierda, es decir -(-4)=+4=4, quedando as la suma 7+[4]=11 Por lo que la sumas y restas 7-(-4)=11 7-[+(-4)]=11 Son equivalentes g) A partir de 0 centgrados se observo un descenso de temperatura de 10 y despus un aumento de 7 Cul es la temperatura despus de los dos cambios? Solucin: El descenso de temperatura se representa como: -10 El ascenso de temperatura como: +7 Por lo que la temperatura final luego de los cambios es: -10+7=-3 + + +
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E1.1. Suma y resta con nmeros enteros:

1. Completa la siguiente tabla
M N m+n m+(-n)
-18 14
-22 -47
18 -26
128 -241
15 17
1428 -356
-64 -22
-43 27
37 -58
Resuelve las siguientes sumas y restas

2. 3. 4. 5. 6.
-20-20+15 -11+15+(-13)+(-7-14) -8+(4-(-16))+14-5 (27-15+17)+(6-(3+2)) 12+15-14+(-2) ao 17 d. de C.?
7. De cuantos aos muri una persona que naci en el ao 38 a. de C. y muri en el
8.
Un ciclista realiza sobre un camino recto un recorrido de 8km a la derecha del punto de partida, y desde el punto al que lleg realiza otro recorrido de 20km al mismo camino recto, pero hacia la izquierda. Al final de los dos recorridos, queda el ciclista a la derecha o a la izquierda del punto de partida? su casa con una deuda de $820, Qu numero entero representa la deuda? Qu numero entero representa el valor total de sus compras?
9. Un padre de familia sale de su hogar con $7428 a realizar sus compras. Si regresa a
Multiplicacin y Divisin de nmeros enteros Tanto para la multiplicacin como para la divisin de nmeros reales se utiliza las leyes de los signos o + + + +
Para realizar la multiplicacin o la divisin, estas se hacen primero sin hacer caso de los signos que anteceden a los trminos y en el resultado se pondr el signo resultante de la multiplicacin o divisin de los signos de los trminos
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La operacin de (multiplicar) se puede representar tambin con los signos ( ) Ejemplos: a) 53=15 53=15 (5)(3)=15 b) (-4)(7)=? Primero se hace la multiplicacin de los nmeros ignorando el signo de los mismos (4)(7)=28 Luego se hace la multiplicacin de los signos (-)(+)=Por lo que el resultado final (-4)(7)=-28 c) (-3)(-4)(5)=? (3)(4)(5)=60 (-)(-)(+)=+ Por lo que el resultado final (-3)(-4)(5)=60 d) (4)(2)(-3)=? (4)(2)(3)=24 (+)(+)(-)=(4)(2)(-3)=-24 La operacin de (dividir) se puede representar tambin con los signos : / Ejemplos
42=2
a) 4 2 = 2
4 =2 2
4:2 = 2
b) Para dividir un numero entre otro diferente de cero, se multiplica por el reciproco
1 18 18 3 = 18 = =6 3 3 c) 6(-3)=? 63=2 +-=6(-3)=-2

d) -10(-2)=? 102=5 --=+ -10(-2)=5
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E1.2. Multiplicacin y Divisin con nmeros Enteros. Completa el siguiente cuadro de multiplicaciones -12 -5 10 15 -8 -2 2 -10 -20 -2 5 -4 -9 -5 0 -10 11 -3
Completa el cuadro con aquellas divisiones que tengan solucin en Z (nmeros enteros) -40 -80 80 -150 -64 -25 150 2 -10 -8 -5 -12 4 -1 -8 1
Jerarqua de Operaciones y Signos de Agrupacin Qu operacin se realiza primero? 5+284-3=? Cuando se tienen distintas operaciones indicadas en una expresin primero se comienza con las divisiones y multiplicaciones y luego las sumas o restas. Se pueden utilizar signos de agrupacin para realizar las operaciones: parntesis ( ), corchetes [ ] o llaves { } Para realizar la divisin de un numero entre otro, se multiplica por el reciproco 1 a b = a b De esta manera, las divisiones pasan a escribirse en forma de multiplicacin, por lo que la operacion 1 5+284-3=? Queda 5 + 28 3 = ? 4
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Se agrupan los trminos que se multiplican:

1 5 + 28 3 = ? 4
Se realiza la multiplicacin 5+4-3=? Finalmente se realizan las sumas y restas indicadas 5+4-3=6 Ejemplo {25[-9-(-22)]}(3-7)=? Primero se eliminan los signos de agrupacin realizando las operaciones indicadas, se debe iniciar por los signos que se encuentran ms hacia el interior de la expresin {25[-9-(-22)]}(3-7)=? {25[-9-(-4)]}(3-7) =? {25[-9+4]}(3-7)=? {25[-5]}(3-7)= ? {25-5}(3-7)= ? -5(3-7)= ? -5(-4)= 20 E1.3. Jerarqua de operaciones. Resuelve las siguientes operaciones, cambiando la divisin indicada por la multiplicacin del reciproco
1. 3. 5. 7. 9.
562427 102+84-217 362+1053 85+4-32+63 728+3-424+6
2. 4. 6. 8. 10.
50+1553-934+646 45-32+105-42 105+4-168-2+44-1 4055+623+4-5210 65420+2045
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Resuelve las siguientes operaciones

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.
300[(15-6)3+(18-3)5] 9[15(6-1)-(9-3)2] [15+(8-3)5][(8-2)2+7] 500-{(6-1)843+16(10-2)}-5 {[(((5-2)2)-1)8]+9}7 (7-9)5((4+5)3-4) [(25+5)(-6)]+{7-[42(5-(33))]} 6[-4(5+7-1+9)-7]-9 (8-5)-(-5-2)-(-20+18)-7 -7-3[-3+5(10-1)]+1 [-(-3+10)-(-7+11-7)]-[-4-(-8+13)] {4(-7-3)[-(1-(6+3)] [(((43)-4)8)+(-1)] [((33)+3)-11+((153)+(-279)] 5-72+(813-27)+((((((1+48)7)-15)-20)4)7) [3(-8)-27]17-3
Notacin exponencial La notacin exponencial es una herramienta que sirve para escribir de manera ms compacta a un numero que se est multiplicando por si mismo varias veces , Por ejemplo: a) 3333333 3 es el numero que se est multiplicando varias veces y se le llama base, 7 veces son las que aparece el numero 3 y se le llama exponente, Utilizando la notacin exponencial se tiene que 3333333 = 37 b) 7777 La base es 7 y el exponente es 4 por lo que usando notacin exponencial 7777=74
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c) 444449999 Ahora se presentan dos nmeros que se multiplican a si mismos varias veces, usando notacin exponencial se tiene: 444449999 = 4594 =45 =94
d) 678867866678 Como la multiplicacin es conmutativa, entonces se pueden agrupar las bases iguales para tener ahora la expresin equivalente 666667778888 Utilizando notacin exponencial 666667778888 =657384 E1.4. Notacin exponecial. Utiliza la notacin exponencial para reescribir las siguientes expresiones
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
66666 5555555 88888333333 767676767 2432342342345 293756657392 9999999998888888883334444 121317182932131717 23456789
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2. Factores
En matemticas un factor (divisor propio de un numero entero) es un numero entero que divide de forma exacta a otro nmero, ejemplificando con la notacin para una divisin Cociente Divisor Dividendo residuo Si deseamos conocer un factor (divisor) de una cantidad dada (dividendo), el residuo de la divisin debe de ser cero; por ejemplo el numero 24 tiene los factores 24, 12, 8, 6, 4, 3, 2 y 1 (los factores tambin pueden ser negativos, pero en general los factores de inters inicial son los factores positivos), se puede comprobar muy fcilmente que:
24 =1 24
24 =2 12
24 =3 8
24 =4 6
24 =6 4
24 =8 3
24 = 12 2
24 = 24 1
Note como todos los nmeros especificados dividen de forma exacta (o sea el residuo de la divisin es cero) al nmero 24, todos ellos son enteros, por esta razn se denominan como factores del nmero 24.
E2.1. Factores de un nmero. Encuentra todos los factores para los siguientes nmeros: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 5 6 16 28 30 33 37 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 45 50 57 81 97 99 105 15. 16. 17. 18. 19. 20. 140 144 165 169 178 210
Nmeros Primos.
Los nmeros primos son los nmeros que tienen nicamente dos factores distintos: el mismo y la unidad (el nmero 1). Estos son los nmeros que se emplean para lograr factorizar de una forma ms prctica cualquier nmero, muchas de las veces la expresin factorizar un nmero implica el obtener todos los factores primos que lo conforman. Por ejemplo: El nmero 2 es un nmero primo porque nicamente puede ser dividido por 1 y por el mismo, es decir por 2, cualquier otra cantidad mayor a 2 no divide de forma exacta al 2.
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El nmero 1, por convenio no se considera nmero primo, ni nmero compuesto, sino que se define como la unidad (la unidad tambin se conoce como neutro multiplicativo, porque cualquier cantidad que se multiplica por uno sigue dando la misma cantidad como resultado). Los nmeros primos menores que cien son: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97.
Reglas para descomponer en nmero primo
Algunas reglas para saber si un nmero es factorizable por los primeros nmeros primos son: Un nmero es divisible por 2 si y solo si su ltimo dgito es divisible por 2. Un nmero es divisible por 3 si y solo si la suma de sus dgitos es divisible por 3. Un nmero es divisible por 5 si y solo si su ltimo dgito es 0 o 5. Un nmero es divisible por 11 si y solo si la suma alternada (uno positivo y otro negativo) de sus dgitos es divisible por 11 (p.ej. 182919 es divisible por 11 porque 18+2-9+1-9 = -22 es divisible por 11)
Por ejemplo:
24 12 6 3
24 2 es divisible por 2, el resultado lo anotamos debajo de 24 12 2 es divisible por 2, el resultado lo anotamos debajo de 12 = 6 2 es divisible por 2, el resultado lo anotamos debajo de 6 3 3 este resultado es unicamente divisible de forma exacta por 3 1 el proceso de factorizacion termina cuendo el resultado fianl es 1 1
La columna derecha es el factor que divide, la izquierda el cociente o resultado de la divisin.
rescribiendo este proceso podemos notar como el nmero 24 se compone de los siguientes factores 24 = 2 2 2 3
Es importante notar que otros factores de 24 se pueden obtener combinando los factores primos es decir anteriormente se vio que el nmero 24 tiene los factores 2, 4, 6, 8 y 12. Observe como los nmeros 4, 6, 8 y 12 se pueden factorizar de la siguiente forma: en 4 = 2 2 , 6 = 2 3 , 8 = 2 2 2 y 12 = 2 2 3 .
Se recomienda factorizar un nmero o cantidad en nmeros primos cuando as sea necesario para operaciones de simplificacin aritmtica o algebraica.
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Ejemplos resueltos. Factorice las siguientes cantidades: a) 1125;
En este caso observamos que el nmero contiene al final un cinco, por tanto conviene comenzar la factorizacion con dicho nmero primo
1125 5 225 Dividimos 1125 entre 5, el resultado es 225, este lo colocamos por debajo de 1125 y se continua repitiendo la operacin
225 de forma similar termina en 5, por ello se vuelve a probar con el nmero 5, y se continua con la operacin
1125 5 225 5 45 Dividimos 225 entre 5, el resultado es 45, este lo colocamos por debajo de 45 y se continua repitiendo la operacin
1125 5 225 5 45 5 9 3 3 3 1
45 es divisible de nueva cuenta por 5, el resultado es 9, este es divisible por 3, el resultado es 3, este a su vez se puede dividir por 3 y as de forma final el resultado es 1.
El resultado para la factorizacion de 1125 en sus factores primos es

1125 = 5 5 5 3 3
*Nota. Potencias de un nmero y propiedad conmutativa de la multiplicacin. Un nmero elevado a una potencia (superndice a la derecha del nmero o exponente) indica el nmero de veces que este se multiplica as mismo, por ejemplo 52 = 5 5 se lee 5 elevado a la 2 ( 5 al cuadrado) y significa que el 5 se multiplica por s mismo 2 veces. 53 = 5 5 5 se lee 5 elevado a la 3 ( 5 al cubo) y significa que el 5 se multiplica por s mismo 3 veces. 54 = 5 5 5 5 se lee 5 elevado a la potencia 4 cuarta potencia ( simplemente 5 a la 4) y significa que el 5 se multiplica por s mismo 5 veces.
La ley conmutativa de la multiplicacin nos dice que el orden de los factores no altera el producto y se expresa (a b) c = a (b c)
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Se muestra a continuacin 5 2 3 = (5 2) 3 = 10 3 = 30 5 2 3 = 5 (2 3) = 5 6 = 30 Y se comprueba que en una multiplicacin el orden de los factores no altera el producto. Esta nota se hace al respecto porque se puede aplicar al resultado obtenido como se muestra 1125 = 5 5 5 3 3 = 3 3 5 5 5 = 32 53 = (32 )(53 ) = 32 53
b) 936
En este caso el ltimo de los dgitos es par, por ello se sabe que el nmero 936 es divisible por 2, sin embargo tambin se puede probar que 9 + 3 + 6 = 18 1 + 8 = 9 y tanto 18 como 9 son divisible por 3, se comenzar la factorizacin con 2 pero se hace notar que en cierto momento aparecer el factor 3 en el proceso:
936 2 468 2 234 2 117 3 Note como 1 + 1 + 7 = 9, es decir 117 es divisible por 3 39 3 13 13 1 El resultado para la factorizacin en nmeros primos de 936 es: 936 = 2 2 2 3 3 13 = 23 32 13 = (23 )(32 )(13)
c) 2937
En este caso, no es posible factorizar por 2, 3 5, se probar la regla para dividir por 11: 2 9 + 3 7 = 11 , este nmero es divisible por 11, por lo tanto 2937 es divisible por 11
2937 11 267 3 2 + 6 + 7 = 15 y este es divisible por 3 89 89 1

* Nota. Se recomienda comenzar la factorizacin de un nmero a sus factores primos comenzando con el 2, seguir con el 3 y as de forma ascendente, sin embargo no es
89 es nmero primo
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necesario hacerlo de esta forma; es aconsejable utilizar tambin las reglas que se mencionan anteriormente.
* Nota 2. Prueba para determinar si un nmero mayor a 100 se eleva el nmero primo al cuadrado, si el resultado es mayor al nmero de inters y este no es divisible por ningn nmero primo anterior al que se elevo al cuadrado, este es un nmero primo ejemplo: Se sabe que 97 es un nmero primo, los nmeros primos iniciales son 2, 3, 5, 7, 11 y 13; dado que 7 7 = 49 y 11 11 = 121 , si 97 fuese divisible por 7 11 de forma exacta o cualquier factor primo menor, entonces no seria un nmero primo, pero dado que no lo es y el 11 elevado al cuadrado es mayor a 97, se deduce que 97 es un nmero primo.
E2.2. Factorizacin en nmeros primos. Realiza la Factorizacin en nmeros primos para los siguientes nmeros: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
12 16 18 20 24 36 38 43 44 47 49 50 56 57 59 64
17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.
77 81 85 92 97 98 108 112 113 121 131 135 144 156 157 168
33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48.
176 195 210 216 225 252 344 360 396 468 504 714 775 819 2310 2860
Sesin 2 - 5
3. Mnimo comn mltiplo.

El mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de dos o ms nmeros naturales es el menor nmero natural (distinto de cero) que es mltiplo de todos ellos. Para el clculo del mnimo comn mltiplo de dos o ms nmeros se descompondrn los nmeros en factores primos y se tomarn los factores comunes y no comunes con su mayor exponente (mayor cantidad de veces que aparece un factor). Ejemplo: Encuentre el mnimo comn mltiplo de los siguientes nmeros: a) m.c.m.(50,20) Primero se factorizan en sus factores primos cada uno de los nmeros 50 2 25 5 5 5 1 20 2 10 2 5 5 1
en este ejemplo 50 = 2 5 5 = 2 52 y 20 = 2 2 5 = 22 5 , los factores primos que aparecen son 2 y 5, el mayor exponente en cada uno de los nmeros es 22 y 52 , estos se toman para determinar el mnimo comn multiplo
m.c.m.(50,20) = 22 52 = 100 b) m.c.m.(32,50,14)
32 2 16 2 8 2 4 2 2 2 1
50 2 25 5 5 5 1
14 2 7 7 1
Los factores primos son 2, 5 y 7, el 2 es comn a las tres cantidades, sin embargo el 5 y el 7 no lo son, a pesar de esto, se va a tomar la mayor cantidad de factores que aparece en cada uno de los nmeros, es decir, en el 32 aparece 25 mientras que en el 50 y 14 aparece un solo factor 2, en el 50 aparece 52 y en el 14 aparece nicamente una vez el 7 (un solo factor 7), estos elementos forman el mnimo comn mltiplo:
m.c.m.(32,50,15) = 25 52 7 = 5600
Sesin 3 - 1
c) m.c.m.(18,75,21,30) 18 2 9 3 3 3 1 75 3 25 5 5 5 1
21 3 7 7 1 30 2 15 3 5 5 1
Se va a tomar los factores comunes y no comunes elevados a la mayor potencia Por lo tanto
18 = 2 32 75 = 3 52 21 = 3 7 30 = 2 3 5
es decir 2, 32 , 52 y 7
m.c.m.(32,50,15) = 2 32 52 7 = 3150
E3.1. Mnimo Comn mltiplo. Encuentre el mnimo comn mltiplo para el siguiente conjunto de nmeros: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
[2, 4, 5] [2, 3, 11] [6, 8, 15] [36, 48, 60] [8, 14] [3, 5, 7] [10, 20, 30]
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
[21, 6, 4, 3] [18, 15, 24] [16, 25, 32] [5, 7, 13] [8, 12, 16] [12, 9, 24, 16] [15, 75, 3]
15. 16. 17. 18. 19. 20.
[26, 169, 4] [39, 4, 6] [8, 9] [24, 36, 48] [30, 45, 60] [56, 64, 72]
Sesin 3 - 2
4. Mximo Comn Divisor

El mximo comn divisor (m.c.d.) de dos o ms nmeros naturales es el mayor divisor posible de todos ellos. El mtodo ms utilizado para el clculo del mximo comn divisor de dos nmeros es descomponer los nmeros en factores primos y se tomarn los factores comunes con su menor exponente, el producto de los cuales ser el m.c.d. Ejemplo: Encuentre el mximo comn divisor de los siguientes nmeros: a) m.c.d.(50,20) Primero se factorizan en sus factores primos cada uno de los nmeros 50 2 25 5 5 5 1 20 2 10 2 5 5 1
en este ejemplo 50 = 2 5 5 = 2 52 y 20 = 2 2 5 = 22 5 , los factores primos que aparecen son 2 y 5, el menor exponente en cada uno de los factores es 21 y 51 , estos se toman para determinar el mximo comn divisor m.c.d .(50,20) = 21 51 = 10
b) m.c.d.(32,50,14)
32 2 16 2 8 2 4 2 2 2 1
Los factores primos son 2, 5 y 7, el 2 es comn a las tres cantidades, sin embargo el 5 y el 7 no lo son, por esta razn solo se contemplara el factor 2 como elemento para calcular el mximo comn divisor, el exponente menor es 1:
50 2 25 5 5 5 1
14 2 7 7 1
m.c.d .(32,50,15) = 21 = 2
Sesin 4 - 1
c) m.c.m.(18,75,21,30) 18 2 9 3 3 3 1 75 3 25 5 5 5 1
21 3 7 7 1
30 2 15 3 5 5 1
Se va a tomar nicamente los factores comunes con el menor exponente Por lo tanto
18 = 2 32 75 = 3 52 21 = 3 7 30 = 2 3 5
es decir 31
m.c.d .(32,50,15) = 31 = 3
Ejercicio 1. Mximo Comn Divisor.

Encuentra el mximo comn divisor del siguiente conjunto de nmeros: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
[4, 12] [6, 15] [9, 21] [3, 16] [12, 30] [6, 15] [8, 12]
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
[25, 12] [75, 9, 24] [24, 72, 144] [96, 108] [144, 360, 96] [144, 176] [90, 195]
15. 16. 17. 18. 19. 20.
[27, 18, 45] [72, 63] [126, 72] [225, 360] [49, 35, 70] [64, 1000, 24]
Sesin 4 - 2
6. Fracciones
En matemticas, una fraccin (del vocablo latn fractus, roto), o quebrado es la expresin de una cantidad dividida por otra. Diversas fracciones pueden tener el mismo valor (llamadas fracciones equivalentes), y el conjunto de todas las fracciones equivalentes se denomina, en sentido estricto, nmero racional.
Representacin de las fracciones. Las fracciones se pueden representar de diversas formas, as, la fraccin "tres dividido entre cuatro", "tres entre cuatro" o "tres cuartos" puede escribirse de cualquiera de estas formas:
3 , 4
3 , 4
3 5,
3: 4
En este ejemplo, el nmero 3 es llamado numerador y el 4 denominador. Las fracciones son nmeros racionales, lo que significa que el numerador y el denominador son nmeros enteros. Tambin pueden ser representadas de forma decimal o grfica. En el ejemplo de 3/4, representado en decimal da como resultado 0.75, mismo resultado que se obtiene al dividir 3 4. En el caso de una representacin grfica se podra imaginar un crculo dividido en cuatro partes de igual proporcin, de los cuales se le retirara una de las cuatro partes, las siguientes tres partes sobrantes representaran la fraccin 3/4.
Clasificacin de fracciones
Existen diversas formas para clasificar fracciones, entre ellas estn las siguientes: Segn la relacin entre el numerador y el denominador: Fraccin propia: fraccin que tiene su denominador mayor que su numerador: 3/6, 2/5, 3/4 Fraccin impropia: fraccin en donde el denominador es menor que el numerador: 13/6, 18/8, 4/2 Segn la relacin entre los denominadores: Fraccin homognea: fracciones que tienen el mismo denominador: 3/4 y 7/4 Fraccin heterognea: fracciones que tienen diferentes denominadores. Segn la relacin entre el numerador y el denominador: Fraccin reducible: fraccin en la que el numerador y el denominador no son primos entre s y puede ser simplificada. Fraccin irreducible: fraccin en la que el numerador y el denominador son primos entre s, y, por tanto, no puede ser simplificada.
Sesin 6 - 1
Otras clasificaciones: Fraccin unitaria: fraccin comn de numerador 1. Fraccin aparente o entera: fraccin que representa el entero: 3/3=1 4/4=1 Fraccin mixta: suma de un entero y una fraccin propia. Las fracciones mixtas se pueden expresar como fracciones impropias. Fraccin parcial: la que puede usarse para descomponer una funcin racional.
Simplificacin de fracciones.
En matemticas se conoce como simplificacin o reduccin de fracciones a la accin de dividir numerador y denominador de una fraccin por un mismo nmero con el objetivo de obtener una fraccin equivalente. Un procedimiento para realizar esta divisin consiste en buscar un factor comn tanto para el denominador como para el numerador, el mximo comn divisor suele ser la mejor opcin con este fin. Aquella fraccin que no puede ser simplificada recibe el nombre de fraccin irreducible. Una fraccin es irreducible cuando, tanto numerador como denominador son relativamente primos (primos entre s).se puede dividir por el que se pueda para obtener la fraccin correspondiente.
Ejemplo: Simplificar la fraccin:
72 180 Como primer paso se determinara el mximo comn divisor, m.c.d. (72,180)
72 2 36 2 18 2 9 3 3 3 1 180 2 90 2 45 3 15 3 5 5 1
Reacurdese que el m.c.d. son los nicamente los factores comunes con el menor exponente de ellos, es decir m.c.d .(72,180) = 2 2 3 3 = 22 32 = 36
Ahora solo es necesario dividir tanto el numerador como el denominador por 36, 72 36 = 2 y 180 36 = 5 , anotando los resultados de manera respectiva en el numerador y denominador:
72 2 = 180 5
Otra forma es dejar todos los factores tanto del numerador como del denominador e ir cancelando (dividiendo) uno a uno hasta que no existan factores comunes, en ese momento el resultado es la fraccin simplificada:
72 (2 2 3 3) 2 2 2 = (1) = = 180 (2 2 3 3) 5 5 5 los elementos del parntesis son factores que al multiplicarse darn el mismo resultado, los cuales al dividirse resultan en la unidad, recordando que la unidad al multiplicar una cantidad genera el mismo resultado.
Ejemplo: Simplificar la fraccin:

350 525 Los factores de 350 y 525 son los siguientes:
350 2 175 5 35 5 7 7 1
525 3 175 5 35 5 7 7 1
El m.c.d .(350,525) = 52 7 = 175 Al dividir el numerador y el denominador de la fraccin inicial se obtiene el siguiente resultado.
350 (350 / 175) 2 = = 525 (525 / 175) 3 Este resultado se puede comprobar sustituyendo los factores primos del numerador y denominador de la fraccin original, y dividiendo (cancelando) uno a uno hasta que no queden factores comunes ni en el numerador ni en el denominador: 350 (5 5 7) 2 2 = = 525 (5 5 7) 3 3
Sesin 6 - 3
E6.1. Simplificacin de fracciones. Reduzca las fracciones siguientes a sus trminos mnimos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
4 12 6 15 8 12 9 21 12 30 15 20 16 64 21 35
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
24 40 27 18 35 28 48 36 72 63 12 30 126 72 90 195
17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
96 108 96 128 144 176 144 360 225 360 288 162 125 500 1024 3000
E6.2. Simplificacin de fracciones. Obtener los valores de las siguientes expresiones, y simplificar:
2 + 11 2 20 + 7 2. 6 9 3. 15 21 30 11 4. 11
1.
8 12 2 8 6. 4 16 53 7. 3 +1 18 20 8. 3+5
5.
68 3 4 9 12 10. 15 6
9.
Amplificacin y simplificacin de fracciones

En matemtica, amplificar una fraccin es la accin de multiplicar tanto el numerador como el denominador de sta, por un mismo nmero, con el objetivo de obtener una fraccin equivalente1 a la fraccin inicial. El procedimiento es vlido para todo nmero real distinto de cero, ya que, haciendo uso de la propiedad que posee el elemento neutro multiplicativo, se puede tomar una fraccin que
Sesin 6 - 4
sea equivalente a 1 (elemento neutro) de tal manera que su numerador y denominador sean nmeros reales iguales no nulos. Lo anterior se escribe como sigue. Sean los nmeros reales cualesquiera distintos de cero, entonces se tiene que: 2 3 4 5 n = = = = = 1 , donde n es cualquier nmero real. 2 3 4 5 n No es vlida para el nmero cero porque la divisin por cero no est definida. Aplicacin de fracciones. Este procedimiento matemtico es usado con frecuencia en muchas demostraciones matemticas, ya que cualquier expresin que sea multiplicada por 1 no altera su valor. As entonces, puede crearse una fraccin equivalente a uno que nos sea til en nuestra demostracin. Otro ejemplo muy conocido es el de utilizar esta propiedad en la racionalizacin de fracciones, donde se usa la propiedad del elemento neutro multiplicativo para sacar la raz inexacta de un nmero real del denominador. Tambin se usa para comparar fracciones. Ac tambin es vlida la simplificacin, que en el fondo es lo mismo, ya que hace uso de las mismas propiedades y procedimientos.
Ejemplo 1. Obtenga fracciones equivalentes para la siguiente fraccin 1 3 en factores de 2, 3, 5, 7, y 11
1 1 2 2 1 1 3 3 1 1 5 5 = = = = = = 3 3 2 6 3 3 3 9 3 3 5 15 1 1 7 7 1 1 11 11 = = = = 3 3 7 21 3 3 11 33 Por lo tanto se puede establecer que
1 2 3 5 7 11 = = = = = 3 6 9 15 21 33 En este ejemplo es importante hacer notar que se puede multiplicar por cualquier factor (nmero real), siempre y cuando la multiplicacin se realice tanto al numerador como denominador de la fraccin.
Sesin 6 - 5
Ejemplo 2. A continuacin se racionaliza la siguiente expresin 1 2 Al multiplicar el numerador y el denominador por 2 se multiplica por 1, note lo siguiente 1 2 2 2 = = 2 2 2 ( 2) ( 2) Nota: ste ejercicio se detallar ms adelante. Ejemplo 3. Tambin se usa este procedimiento para sumar fracciones (sumas y restas)
1 2 + = 4 3 1 3 2 4 + = 4 3 3 4 3 8 11 + = 12 12 12
E6.3. Fracciones equivalentes. En los siguientes ejercicios encuentre el numerador o denominador faltante, haciendo uso de amplificacin y simplificacin de fracciones:
3 12 = 16 7 84 2. = 13 36 3. = 81 9 2 24 = 4. 3
1.
70 14 = 135 3 = 6. 11 44 2 8 7. = 3 3 = 8. 4 28
5.
5 15 = 12 3 = 10. 13 39 5 11. = 12 48
9.
Sesin 6 - 6
7. Suma de fracciones.
La suma de fracciones se puede dividir en suma de fracciones homogneas y suma de fracciones heterogneas.
Suma de fracciones homogneas Las fracciones homogneas son aquellas cuyo denominador es igual, para sumar este tipo de fracciones solo es necesario sumar los numeradores y dejar el denominador comn.
Ejemplos: a)
1 2 1+ 2 3 + = = 4 4 4 4 2 5 3 2 + 5 + 3 10 + + = = 11 11 11 11 11
b)
Suma de fracciones heterogneas
La suma de dos o ms fracciones heterogneas se puede realizar de la siguiente manera:
1. Se halla el mnimo comn mltiplo de los denominadores.
2. Se calculan los numeradores con la frmula: (Mnimo Comn Multiplo) ( Numerador) Numerador = Denominador
3. Se suman los numeradores (dado que las fracciones modificadas tienen el mismo denominador).
Sesin 7 - 1
Ejemplos: Sumar las fracciones a)
1 4 + 6 9 1. Se determina el mnimo comn mltiplo de los denominadores de las fracciones que intervienen en la suma de fracciones. m..c.m. = (6,9) = 18 2. Se calculan los numeradores. 18 1 =3 Numerador de la primera fraccin 6 18 4 Numerador de la segunda fraccin =8 9 3 8 + Las fracciones ahora son fracciones homogneas, 18 18 3. Se suman los numeradores:
3 8 11 + = 18 18 18
Otra forma de expresar el procedimiento anterior es
b)
1 4 + 6 9 1. Se determina el mnimo comn mltiplo de los denominadores de las fracciones que intervienen en la suma de fracciones.
m..c.m. = (6,9) = 18
2. Se calculan los numeradores.
18 1 18 4 + 6 9 = 3+8 18 18 El resultado entre parntesis corresponde a los nuevos numeradores. 3. Se suman los numeradores: 3 + 8 11 = 18 18
Sesin 7 - 2
c) Realice la siguiente operacin:
2 5 4 + + 24 18 15
1. Se determina el mnimo comn mltiplo de los denominadores de las fracciones que intervienen en la suma de fracciones. m..c.m. = (24,18,15) = 360 2. Se calculan los numeradores. Numerador de la primera fraccin Numerador de la segunda fraccin Numerador de la tercera fraccin 3. Se suman los numeradores 360 2 = 30 24 360 5 = 100 18 360 4 = 96 15
30 + 100 + 96 226 = 360 360 Cuando sea posible (en este ejemplo lo es) es conveniente simplificar la fraccin: 226 113 = 360 180
Resta de fracciones.
El proceso de resta entre fracciones es similar a la suma de fracciones, solo es necesario respetar el signo del sustraendo al momento de simplificar los numeradores. Ejemplos: Encuentre la diferencia de 1 4 6 9 1. Se determina el mnimo comn mltiplo de los denominadores de las fracciones que intervienen en la suma de fracciones. m..c.m. = (6,9) = 18 2. Se calculan los numeradores. 18 1 =3 Numerador de la primera fraccin 6 18 4 =8 Numerador de la segunda fraccin 9 3 8 Las fracciones ahora son fracciones homogneas, 18 18 3. Se suman los numeradores: 38 5 = 18 18
Sesin 7 - 3
Para la suma algebraica de fracciones es importante seguir el procedimiento antes mencionado, solo respetando los signos negativos de los trminos que lo tengan. Otra forma de hacer la resta y la suma de fracciones es por medio de productos cruzados como se indica a continuacin 1 4 6 9 1 4 6 9 1 9 4 6 9 24 = 69 54 15 5 = 54 18 Este procedimiento implica la mayora de las veces la simplificacin del resultado. Slo se utiliza de 2 en 2, es decir si por ejemplo se tienen tres fracciones, primero se tienen que sumar o restar dos, el resultado se suma o resta con el faltante.
E7.1. Suma y resta de fracciones. Obtener y simplificar el resultado de las siguientes operaciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
1 5 + 2 2 11 13 + 6 6 8 13 13 13 21 6 11 11 20 9 6 + 17 17 17 7 8 11 + 15 15 15 1 2 + 2 3
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
3 1 2 6 2 3 3 8 3 5 4 6 5 9 9 4 5 1 7 + 3 2 6 2 5 + +1 3 6 3 1 8 5 6 15
15. 16. 17. 18. 19. 20.
3 4 7 + 22 33 44 7 11 4 + 15 18 27 2 11 13 + 9 15 24 6 5 11 + 35 42 70 11 13 7 1 + 6 24 18 3 3 4 1 1 + + 5 75 3
Sesin 7 - 4
Referente a la suma y multiplicacin de fracciones. Definicin de suma y multiplicacin de fracciones.
m.c.m.(b, d ) a m.c.m.(b, d ) c + a c b d Se define a la suma + = b d m.c.m.(b, d )
Cuando solo se suman dos fracciones es posible aplicar la siguiente relacin: a c ad + bc + = b d bd
Se define la multiplicacin
a c ac = b d bd
Notacin.
Los nmeros del tipo
a a se pueden denotar por b b a a se pueden denotar por b b
Los nmeros del tipo
Las sumas del tipo
a c a c + son equivalentes a b d b d
a c a c es equivalente a b d bd
Todo nmero
p se puede denotar simplemente por p. 1
Sesin 7 - 5
Propiedades de la suma y multiplicacin.

La suma de fracciones es conmutativa a c c a + = + b d d b La suma de fracciones es asociativa a c p a c p a p c + + = + + = + + b d q b d q b q d La multiplicacin de fracciones es asociativa a c p a c p = b d q b d q La multiplicacin de fracciones es conmutativa a c p a p c p c a c a p = = = b d q b q d q d b d b q La multiplicacin de fracciones es distributiva a c p a c a p + = + b d q b d b q
Existencia de neutros e inversos.
Para cualquier fraccin
a a 0 a 0 + = entonces es el neutro se cumple que 1 b b 1 b aditivo de las fracciones, y se le denota por 0.
a 1 a a 1 es el neutro se cumple que = entonces 1 b 1 b b multiplicativo de las fracciones, y se le denota por 1.
Para cualquier fraccin
Cada fraccin
a a a a tiene un inverso aditivo tal que + =0 b b b b

a b con excepcin de 0 tiene un valor inverso multiplicativo tal que b a
Cada fraccin
a b =1 b a
Sesin 7 - 6
Equivalencias notables. ca a = si c 0 y b 0 cb b
a b a+b + = c c c
a a a = = b b b
0 0 = =0 a b
si
a0 y b0
a b = =1 a b
si
a0 y b0
Nota importantsima a+b b no es equivalente a es decir que los trminos a no se pueden simplificar ya que es a+c c una suma, no un producto. Ejemplo 2+5 7 2+5 5 = y no = este ltimo resultado es incorrecto 2+3 5 2+3 3
Sesin 7 - 7
8. Multiplicacin de fracciones.
Para multiplicar dos fracciones numricas o algebraicas se multiplican sus numeradores y sus denominadores, por separado, teniendo as el numerador y el denominador de la fraccin producto. Se recomienda simplificar cada fraccin a su forma ms simple. Por ejemplo:
a c ac = b d bd
a c p acp = b d q bdq
a c e p acep = b d f q bdfq
Numricamente:
2 5 10 = 3 7 21 Es importante notar que al momento de mostrar el producto se puede ir simplificando los factores comunes,
4 5 3 (2 2) 5 3 5 = = 3 8 7 3 (2 2 2) 7 14 o bien simplificar el resultado final
4 5 3 4 5 3 60 5 = = = 3 8 7 3 8 7 168 14
Cuando se multiplican fracciones positivas y negativas, solo hay que respetar las leyes de los signos: 3 2 4 1 = 5 5 3 7 3 2 4 1 = 5 5 3 7 3 2 2 2 1 8 ()()() = 5 5 3 7 175
Sesin 8 - 1
Divisin de fracciones.
La divisin de fracciones es una operacin aritmtica por la que partiendo de dos fracciones se obtiene una tercera, que es la divisin de la primera entre la segunda, se puede realizar siguiendo tres mtodos que, lgicamente, darn el mismo resultado:
Multiplicar de forma cruzada Multiplicar de "forma cruzada" las fracciones, es decir, multiplicar numerador por denominador, y denominador por numerador: Ejemplo: 2 3 2 8 16 = = 5 8 5 3 15 Multiplicar invirtiendo el divisor "Invertir" la segunda fraccin y multiplicar "directamente", es decir, numerador por numerador, y denominador por denominador: Ejemplo: 2 3 2 8 16 = = 5 8 5 3 15 Representar como fraccin de fracciones Se representa una fraccin en el numerador y la segunda en el denominador, se simplifica en otra fraccin, donde se divide el producto de extremos entre el producto de medios: Ejemplo: 2 2 3 5 2 8 16 = = = 5 8 3 3 5 15 8 Esta ltima se enuncia muchas de las veces como la ley de la tortilla, la cual dice que productos de extremos, su resultado es el numerador y producto de medios o internos su resultado va como denominador.
Una vez terminado el ejercicio hay que simplificar si se puede.
Sesin 8 - 2
E8.1. Multiplicacin y divisin de fracciones. Efecte las operaciones indicadas y simplifique: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
2 3 3 4 7 4 8 21 22 16 24 44 63 25 40 14 3 8 15 4 9 10 7 9 32 24 16 21 3 9 4 16
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
26 39 27 36 36 24 21 35 57 38 48 36 34 21 7 28 51 3 21 14 8 26 39 9 34 21 7 28 51 3 7 3 7 8 13 2 3 9
21 11 1 18 22 5 6 2 8 8 3 16. 3 9 9 2 8 8 48 42 17. 15 3 35 36 14 9 7 3 18. 75 25 18 4

15.
Sesin 8 - 3
9. Operaciones mixtas con fracciones.

En las operaciones mixtas con fracciones es necesario respetar la jerarqua de estas, recordando de temas anteriores: 1. Primero se realizaran las operaciones indicadas entre signos de agrupacin, si las operaciones incluyen multiplicaciones, divisiones, restas y sumas, la multiplicacin y divisin tienen prioridad sobre la suma y la resta. 2. Las operaciones de multiplicacin y divisin se efectan a continuacin. 3. Las operaciones de suma y resta se realizan hasta el final. 4. La fraccin resultante debe de simplificarse al mximo. Recuerde que si existe un signo menos antes de un signo de agrupacin, este afecta a todos los elementos que se encuentran dentro de estos o el resultado de las operaciones que se realizan dentro de estos.
E9.1. Operaciones mixtas con fracciones. Realiza las operaciones que se indican y simplifica el resultado: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1 7 4 + 2 8 7 5 9 1 + 6 4 3 4 5 13 + 15 6 3 1 8 7 10 4 3 12 7 8 7 8 21 12 3 5 11 22 12 36 15 3 9 3 5 + 2 4 8 6 1 4 8 1 + 3 15 5 2
9. 10. 11. 12. 13. 14.
7 4 2 1 + 6 13 3 8 2 5 7 3 3 42 12 8 1 2 22 13 7 + 5 7 45 18 8 5 28 5 39 1 1 14 15 6 18 4 4 1 3 5 7 + 2 7 4 7 14 10 1 3 2 1 1 6 + 3+ 4 3 7 3 3 2 7
Sesin 9 - 1
11. LGEBRA
El lgebra es la generalizacin de la aritmtica, por ejemplo si se menciona una cantidad podra decirse 5 y esto significa cinco, pero el lgebra va mas all, al decir una cantidad sin especificarla como x, esto es se vuelve una cantidad variable y puede tomar el valor de forma ms abierta. De forma general, en el lgebra los nmeros representan constantes o cantidades conocidas.
Constantes y variables.
El alfabeto nos permite representar variables de una forma muy particular, por ejemplo las primeras letras a ,b, c, d, e representan cantidades conocidas, f, g ,h identifican funciones, c y k representan constantes, n y m representa por lo general cualquier entero, s, t representa espacio y tiempo como variables, p, q, se utilizan mucho en la estadstica, mientras que w ,x, y, z se utilizan para identificar las variables dependientes, independientes, en planos y espacios, aunque su propsito es ms general. Por ejemplo:
y = mx + a
es la ecuacin de la recta, en sta intervienen:
y x a m
representa la variable dependiente el eje de las y y su valor cambia de acuerdo a los valores de x, m y a. representa la variable independiente el eje de las x, son valores que va tomando la expresin. es un trmino conocido, representa un desplazamiento de la recta respecto al origen. representa la pendiente de la recta y tambin es un trmino constante.
Representaciones numricas de esta ecuacin son las siguientes: y = 3x + 7 y = 2 x + 11 1 y = x7 2 y = 3x

Como se ve la letra m y a representan coeficientes o nmeros que acompaan y definen la relacin de las variables x y y, tambin se puede observar como el valor de y varia en relacin al valor que tome x, por ejemplo, tomando la primera relacin y = 3x + 7 , podemos ver que si: entonces y = 3(2) + 7 = 1 x = 2 , entonces y = 3(0) + 7 = 7 x = 0, entonces y = 3(5) + 7 = 8 x = 5,
Sesin 11 - 1
Otros ejemplos de expresiones algebraicas son: - ax 2 + bx + c = 0 , donde a, b, y c representan cantidades conocidas y x es la variable de la expresin. f ( x) = ( x + a ) 2 , en este caso a representa una cantidad conocida, x una variable independiente y f (x) una funcin de x. - ( x x 0 ) 2 + ( y y 0 ) 2 = r 2 , para esta expresin los trminos x0 , y 0 y r representan trminos conocidos mientras que x y y representan variables, a diferencia de los ejemplos anteriores no se indica cual es la variable dependiente y cual la independiente.
Note como cantidades o trminos conocidos se usa de forma similar al concepto de constante, aunque su valor no se conoce de forma inmediata.
As entonces, mientras que en aritmtica solo ocurren los nmeros y sus operaciones aritmticas elementales (como +, -, , ), en lgebra tambin se utilizan smbolos para denotar nmeros (como x, y, a y b). stos son llamados variables. Esto es til porque: Permite la generalizacin de ecuaciones aritmticas (y de inecuaciones) para ser indicadas como reglas leyes y as lograr el primer paso al estudio sistemtico de las propiedades del sistema de los nmeros reales. Permite la referencia a nmeros que no se conocen. En el contexto de un problema, una variable puede representar cierto valor que todava no se conoce, pero que puede ser encontrado con la formulacin y la manipulacin de las ecuaciones. Permite la exploracin de relaciones matemticas entre las cantidades.
El lgebra permite todas las operaciones que se dan en la aritmtica estas son generalizadas, como por ejemplo: La suma La resta La multiplicacin La divisin Y a su vez esto genera el concepto de expresiones racionales o fracciones. Tambin considera otros eventos basados en la multiplicacin como son: La potenciacin La radicacin Etctera.
Sesin 11 - 2
Leyes y propiedades del lgebra elemental.

Propiedades de las operaciones. La operacin de adicin (+): Se escribe a + b . Es conmutativa a + b = b + a . Es asociativa (a + b) + c = a + (b + c) . Tiene una operacin inversa llamada sustraccin o resta (a + b) b = a , que es igual a sumar un nmero negativo a b = a + (b) . Tiene un elemento neutro 0 que no altera la suma a + 0 = a La operacin de multiplicacin (): Se escribe a b a b (a )(b ) . Es conmutativa a b = b a . Es asociativa (a b) c = a (b c) . Es abreviada por yuxtaposicin a b = ab . Tiene una operacin inversa, para nmeros diferentes de cero, llamada divisin a ab 1 = a , que es igual a multiplicar por el reciproco = a . b b b Tiene un elemento neutro que no altera la multiplicacin a 1 = a . Es distributiva respecto a la suma a (b + c) = ab + ac . La operacin de potenciacin. Se escribe a b . Es una multiplicacin repetida, a n = a a a L a n veces. c No es no conmutativa ni asociativa, en general a b b a y (a b ) c a ( b ) .
Tiene una operacin inversa, llamada logaritmo a log a b = b = log a a b . Puede ser escrita en trminos de raz ensima, a m / n = n a m y por tanto las races pares de nmeros negativos no existen en el sistema de los nmeros reales. Es distributiva con respecto a la multiplicacin (ab) c = a c b c . Tiene la propiedad a b a c = a b + c . Tiene la propiedad (a b ) c = a bc .
Propiedad de la igualdad. La relacin de igualdad ( = ) es: Reflexiva a = a . Si a = b entonces b = a . Si a = b y b = c entonces a = c .
Sesin 11 - 3
Leyes de la igualdad. La relacin de igualdad ( = ) tiene las propiedades siguientes: Si a = b y c = d entonces a + c = b + d y ac = bd . Si a = b entonces a + c = b + c . Si dos smbolos son iguales, entonces, uno puede ser sustituido por el otro. Regularidad de la suma, trabajando con nmeros reales o complejos si a + c = b + c , entonces a = b . Regularidad condicional de la multiplicacin, si a c = b c y c no es cero, entonces a =b. Leyes de la desigualdad. La relacin de desigualdad ( < ) tiene las siguientes propiedades: De transitividad, si a < b y b < c entonces a < c . Si a < b y c < d entonces a + c < b + d . Si a < b y c > 0 entonces ac < bc . Si a < b y c < 0 entonces bc < ac .
Regla o ley de los signos. En el producto o divisin de nmeros positivos ( + ) y negativos ( - ) se cumplen las siguientes reglas: (+) (+) = + ( + ) ( ) = ( ) ( + ) = ( ) ( ) = +
Sesin 11 - 4
Expresiones algebraicas.
Expresin algebraica. Es la representacin de un smbolo algebraico o de una o ms operaciones algebraicas: 2(4 y 3) a , 5c , 3x , 4(a + x) , x2 Trmino. Es una expresin algebraica que consta de un solo smbolo o de varios smbolos que no estn separados entre si por el signo + -, por ejemplo La siguiente expresin algebraica 4 x 2 + 3 xy y 3 tiene 3 trminos, 2 positivos ( 4x 2 y 3 xy ) y 1 negativo ( y 3 )
Los trminos van precedidos por el signo +, mientras que los negativos por el signo -. Para el primer trmino de una expresin, si es positivo el signo + se suele omitir: 4 x 2 + 3xy y 3 es igual que
+ 4 x 2 + 3 xy y 3
Clasificacin de las expresiones algebraicas. - Monomio. Es una expresin algebraica que consta de un solo trmino, como x2 y 3a , 5b , 4a 3
Polinomio. Es una expresin algebraica que consta de ms de un trmino como 4 x 2 y 3 , 4 x 2 + 3xy y 3 , x 3 + 5 x 2 x 11 Binomio. Es un polinomio que consta de dos trminos como: a 3 5mx 4 a + b , 4x 2 y 3 , 3 6b 2
Trinomio. Es un polinomio que consta de tres trminos como a2 4 x 2 + 3 xy y 3 , 5 x 2 6 y 3 + 3
Las expresiones algebraicas se pueden clasificar por grado, ste es el mximo exponente, y puede ser absoluto o mayor exponente de toda la expresin o relativo a una literal.
Sesin 11 - 5
Por ejemplo: a2 , su grado absoluto es 3, respecto a x es 2, respecto a y es 3, y 3 respecto a a es 2. 5x 2 6 y 3 + x 3 + 5 x 2 x 11 , dado que solo tiene una literal, su grado absoluto y relativo es igual a 3.
ax 5 a 2 x 4 a 3 x 6 , su grado respecto a la literal x es 6, respecto de la literal a es 3, pero

para encontrar su grado absoluto es necesario sumar trmino a trmino los exponentes de todas las literales que participan en el trmino y as verificar cual es el mayor de ellos: para ax 5 es 1 + 5 y el grado es igual a 6; para a 2 x 4 el grado es 2 + 4 y el grado de este
trmino es igual a 6; para a 3 x 6 el grado es 3 + 6 igual a 9, por lo tanto el grado absoluto de esta expresin es igual a 9. El grado de un termino constante ( un nmero ) es igual a cero.
E11.1. Clasificacin de expresiones algebraicas. Para cada una de las siguientes expresiones algebraicas, indique qu tipo de expresin es, de acuerdo a la cantidad de trminos que tiene, e indique su grado absoluto y relativo con respecto a las variables indicadas: 1. x 2 + 3 x 2 7. 4 x 2 y z 3 2. 7 2 x x 5 8. u 3 u 6 + 3 u 9. abc 3. x 3 + 2 4 3 2 2 3 4 10. ax 5 bx 4 x 6 + cx 3 + 1 4. x + x y + x y + xy + y 11. 8a 5. 3 + 2 4 2 12. 7 + 2 3 + 6. ax + 3 xy 6
Trminos semejantes.
Dos o ms trminos son semejantes cuando tienen la misma parte literal, es decir, cuando tienen las mismas letras afectadas con el mismo exponente, por ejemplo: 1 a son trminos semejantes ya que todos tiene a la literal a, solo varan 2 en sus coeficientes que son 3, -1 y 1/2 respectivamente.
3a , a ,
5a 2 b 3 ,
a 2b3 , 3a 2 b 3 son trminos semejantes ya que todos tiene las literales 5 a 2 b 3 , y son afectados por los coeficientes que son 5, -1/5 y -3 respectivamente.
Sesin 11 - 6
El identificar trminos semejantes en un polinomio permite reducir la cantidad de trminos del mismo. Para simplificar un polinomio solo es necesario verificar los trminos que sean semejantes y sumar o restar sus coeficientes, por ejemplo:
5 x 11y 9 + 20 x 1 y ,
en este polinomio existe trminos que contienen a la literal x, y y constantes (nmeros), solo es necesario agruparlos y sumar o restar sus coeficientes segn este indicado por el signo: (5424x ) + (424y ) + (423) = 25 x 12 y 10 x + 20 11 y 9 1 1 3 1 3 1 4
Trminos que contienen a x Trminos que contienen a y Trminos constantes
Note como se pueden usar signos de agrupacin para cada grupo de trminos semejantes, al final de la simplificacin se pueden retirar los parntesis.
m 2 + 71mn 14m 2 65mn + m 3 2m 2 45mn + 4m 3

En esta expresin se encuentran el siguiente tipo de trminos m 3 , m 2 , mn y constantes, la agrupacin por trminos semejantes es la siguiente:
(1m 243) + (144 244m3) + (1444 24 45mn ) 4 +m m 14m 2 71mn 65mn 4 4 4 4 44 3 4

3 3 2 2 2 Trminos que contienen m 3 Trminos que contienen m 2 Trminos que contienen mn
5m 3 13m 2 39mn
3 2 1 5 1 7 1 1 6 3 a + ab a ba + b 2 b 2 + a 2 + 4 2 3 7 2 5 10 4 14
1 7 ab , ba , reacuerde que stos 2 2 trminos son la multiplicacin de una constante y dos literales, adems dado que la 1 1 7 7 multiplicacin es conmutativa se tiene que ab = ba ba = ab , por lo tanto 2 2 2 2 el polinomio se puede rescribir: sta expresin muestra dos trminos interesantes,
7 1 2 1 2 5 3 2 6 2 1 3 1 a + a + ab ba + b b a + 4 2 2 5 10 3 4 14 7
simplificando: 3 2 1 5 1 a + 4ab + b 2 a 4 10 3 14
Sesin 11 - 7
Evaluacin de las expresiones algebraicas.

El valor numrico de una expresin algebraica es el resultado que se obtiene al sustituir las literales por los valores numricos dados y efectuar las operaciones indicadas. Ejemplos: Hallar el valor numrico de 5ab para a = 1 , b = 2 . Al sustituirse dichos valores se tiene: 5(1)(2) = 10
Encontrar el valor numrico de a 2 b 3 c 4 para a = 2 , b = 3 , c = Sustituyendo:
1 . 2
1 27 1 (2) (3) = 4 27 = 16 4 2
2 3
Determinar el valor numrico de Sustituyendo:

2
4a 2 b 3 1 1 para a = , b = , c = 2 , d = 3 . 5cd 2 3
3
1 1 1 1 1 4 4 2 3 = 4 27 = 27 = 1 5 2 3 30 30 810
Determine el valor numrico de Sustituyendo:
1 1 3a 2 5ab b + para a = 2 , b = , x = . x ax 3 6 4
3(2) 2 5(2)(1 / 3) 1/ 3 + = 4 1/ 6 2(1 / 6) 3(4) 10 / 3 1 / 3 + = 4 1/ 6 2 / 6

3 20 + 1 = 16
Sesin 11 - 8
E11.2. Evaluacin de expresiones algebraicas. Determine el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas, de acuerdo a la informacin dada: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
x 3 + 2 x 2 1 , si x = 1 3x 2 1 , si x = 5 3 1 4 x + y 3 , si x = 0 , y = 18 3 x3 1 3 x 2 + , si x = 2 2 x+4 2 (3x 1)(x + 1) , si x = 1 x +1 x+ y 1 1 , si x = , y = x y 3 2 1 1 2 1 ax by + z , si a = 1, b = 2, x = 1, y = 9, z = 3 2 3 x+ y yx , si x = 3, y = 1 x y 1 at 2 t , si a = 9, t = 3 2 [2a(x + 3 y ) + 12] 40 , si a = 2, x = 3, y = 1
Sesin 11 - 9
12. Exponentes.
Junto con los factores, los exponentes y su entendimiento facilita en gran medida el desarrollo del lgebra y todas las operaciones (suma, resta, multiplicacin, divisin, factorizacin, expresiones racionales, radicacin, etctera), para ello es necesario comprender primero que es un exponente y cual es su notacin. Notacin exponencial. Si a es un nmero real cualquiera, y n es un nmero entero, entonces su ensima potencia es: a n = a a 4 4a 1 2 3
n factores
El nmero a se conoce como base y n como el exponente. El exponente indica cuantas veces se multiplica por si mismo la base por ejemplo:
3 3 3 27 3 = = 2 2 2 8 2 en este ejemplo el exponente es 3, y la base es 3/2, la expresin indica que este ultimo se va a multiplicar as mismo 3 veces.
(5)4 = 5 5 5 5 = 625
la base es 5, y el exponente es 4, lo cual nos dice que 5 se multiplica as mismo 4 veces generando el resultado indicado.
Leyes de los exponentes.

Las leyes de los exponentes son las siguientes:
a m a n = a m+n
am = a mn n a
(a m ) n = a mn (ab) n = a nb n
an a = n b b
n
Para multiplicar dos potencias con la misma base (nmero), sume los exponentes. Para dividir dos potencias de la misma base (nmero), reste los exponentes. Para elevar una potencia a una nueva potencia, multiplique los exponentes. Para elevar un producto a una potencia eleve cada factor a la potencia (exponente) indicado. Para elevar un cociente a una potencia, eleve tanto el numerador como el denominador a la potencia (exponente) indicada.
Sesin 12 - 1
Dos leyes que se pueden deducir a partir de las anteriores son las del exponente cero y los exponentes negativos, si a 0 es cualquier nmero real y n es un entero positivo, entonces:
a0 = 1
a n = 1 an
Cualquier base elevada al exponente 0, es igual a 1. Cualquier base elevada a un exponente negativo representa 1 sobre la misma base con el mismo exponente pero positivo.
Ejemplos de aplicacin de las leyes de exponentes.

Con a m a n = a m + n 2 2 2 3 = ( 2 2 ) (2 2 2) = 2 4243 = 2 5 { 1 23 1 2 2 2 2
2 factores 3 factores 5 factores
2 2 2 3 = 2 2+3 = 2 5
Con literales:
x 4 x 3 = ( 1 x x 3 ) ( 1 x 3 ) = 1442443 = x 7 x 4 4x x 2 x x x 4 x x x x 2 x 4
4 factores 3 factores 7 factores
x x 3 = x 4+3 = x 7
4
Note como un factor no necesariamente es un trmino solo:

los factores 64444 4744444 4 8 ( x + 1) ( x + 1) = ( x + 1) ( x + 1) ( x + 1) ( x + 1) = ( x + 1) 4 144424443 1 3 2 3 3 factores 1 factore
( x + 1) 3 ( x + 1) = ( x + 1) 3+1 = ( x + 1) 4 En este caso el trmino ( x + 1) es un factor en la expresin.
Con
am = a mn an
Son 3 factores
6 78 4 4 5 (5 5 5) 5 (125)5 = = =5 (5 5 5) 125 53 123 4 4

4 Son 3 factores
54 = 5 41 = 51 = 5 3 5
Sesin 12 - 2
Con literales 2 factores 68 7 4 z ( z z) z z = = z z = z2 ( z z) z2 13 2

Entre 2 factores iguales
z = z 42 = z 2 z2
Note como un factor no necesariamente es un trmino solo: ( y 2 2) 3 ( y 2 2)( y 2 2)( y 2 2) = = ( y 2 2) 2 2 2 ( y 2) ( y 2)

( y 2 2) 3 = ( y 2 2) 31 = ( y 2 2) 2 2 ( y 2)
Con (a m ) n = a mn
por 3 64444factores444 74 8 (10 ) = (10 10) (10 10) (10 10) = 10 6 123 4 4 2 3 2 factores
(10 ) = 10 23 = 10 6
2 3
Con literales ( w 3 ) 5 = w 35 = w15 Aplicando esta ley a un trinomio
((a + b + c ) )
2 2
= (a + b + c )
22
= (a + b + c )
Con (ab) n = a nb n (2 3) 3 = (6) 3 = 6 6 6 = 216 (2 3) 3 = 2 3 33 = 8 27 = 216
El siguiente ejemplo combina (a m ) n = a mn con (ab) n = a nb n ( x 3 y 2 z 5 ) 3 = ( x 3 ) 3 ( y 2 ) 3 ( z 5 ) 3 = x 9 y 6 z 15
Sesin 12 - 3
Apliquemos las dos leyes anteriores a un par de binomios
((x 2)(x + 2) )
2 2
= (( x 2 ))
((x + 2) )
2 2
= (x 2) (x + 2)
2
Note como en este ltimo ejemplo los exponentes solo afectan a cada uno de los binomios (en este caso factores) que componen la expresin.
an a Con = n b b Esta ley es sumamente til, ya que permite agrupar o separar trminos, como se muestra a continuacin:
23 8 2 = 3 = 27 3 3 En el siguiente ejemplo se combina la ley de los exponentes anterior

a3 x2 5 by
3
(a x ) (by )
5 4
a3 x2 = 4 by 5
( ) ( )
2 4
a 12 x 8 = 4 20 b y
En este ejemplo se estn agrupando los elementos dentro de una sola potencia
( x 3) 2 x 3 = ( x + 2) 2 x + 2
2
Demostracin de a 0 = 1
Al aplicar la relacin si m = n,
am = a mn , n a
una cantidad am = = 1 = a nn m entre esa misma cantidad a Por ejemplo 23 8 = = 1 = 2 3 3 = 2 0 23 8

( x 3) 2 ( x 3) = (1) 2 = 1 = ( x 3) 2 2 = ( x 3) 0 = ( x 3) 2 ( x 3)
2
Sesin 12 - 4
1 an Considere la siguiente relacin : am = a m n si m = 0 entonces n a a0 = a 0n = a n n a Ejemplos: 1 2 3 = 3 2 1 y 5 = 5 y ( z 4 ) 2 = 1 2 (z 4)
Demostracin de a n =
Note como en este ltimo el exponente afecta a todo lo que esta entre los parntesis, por 1 ello se puede considerar el trmino ( z 4 ) como un factor al cual se aplica a n = n . a
Nota importantsima. Estas leyes de los exponentes tambin se pueden aplicar cuando los exponentes son literales por ejemplo:
y m y 3 = y m +3 a1 = a 1 x x a (z 2 ) x = z 2x
(3b) x = 3 x b x Cabe destacar que ( x 2) 3 no es igual a x 3 - 2 3 , asigne un valor a x por ejemplo 4

3 (4 2) 3 = (2) 3 4 3 23 1 2 { el resultado es 8 el resultado es 56
Sesin 12 - 5
E12.1. Potencias de nmeros enteros. Expresa en forma de potencias: 1) 6 6 6 6 6 6 2) 7 7 7 7 3) 2 2 2 2 2 2 2 4) 23 23 23
Simplifica las siguientes expresiones, escribindolas en forma de potencias de nmeros primos: 5) 2 2 23 2 3 25 6) 3 2 3 2 33 35 32 7) 33 25 33 2 2 2 2.5 2 2 33 8) 33 5 3 3 2 2 2 53
1 3 1
9) 2 2 3 5 2 4 33 3 3 52 514 10) 32 33 35 32 11)
33 2 2 52 2 3 33 55 2 2 3 33 2 5 7 2 114 2 3 2 2 9 12) 2 11 7 3 3 2 11
Expresa en forma de potencias, utilizando como bases nmeros primos: 13) 70 25 98 14 100 14) 60 81 54 48 24 16 15) (144 )(16 )(69 )(46 )(23)(81) 16) (100 )(50 )(70 )(125)(210 )(6 )(15) 17) (105) 15 (56) 14 28 (12 )
Escribe el resultado de las siguientes expresiones como una potencia simple:
( ) 19) (3 )
18) 23
2
3 3
( ) 21) (7 )
20) 52
4 3
Escribe el resultado de las siguientes expresiones como potencias simples de nmeros primos: 22) (6)
2
23) (24 ) 25) (8)

2
30) (4 12 21 15)
3
24) (144)
31) 14 2 7 2 8 48 22
3
26) 144
( 27) (12 28) (15 29) (18
3 5
3 2 2 2 3 4
) ) ) )
34) (14 12 21) (4 18 7 )

2
33) (18 15 12 ) 35) (15 12 3) 36)
( 32) (2
25 10 352 213 152

3 3
(5 8 9)3 (15 3 9 6)2 (12 2 21 15)3 (4 9 12)4

2
Sesin 12 - 6
37)
(15) 182 3 25 (25)4 (12 )3

2
38) 144 3
(34)2 21 3
84 17
14 3 21 4 3 (108) 12 15 18 35 60 123 40) 25 90 40 2 152

2
39)
Encuentra el valor numrico de las siguientes expresiones: 41) ( 3)

4
42) ( 2 ) 43) ( 5) 44) ( 4 )
46) ( 5)
45) ( 3)
3
3
3 2
47) ( 4 )
E12.2. Potencias de expresiones algebraicas. Simplifique las siguientes expresiones y elimine cualquier exponente negativo:
1) 2) 3)
(a ) a (4b ) (b b )
3 2 2 3 6 3
14) 12 x 2 y 4 15) a 1 x 2 y 16)
(
(
4 2
) 1 x y 2
5
(5 x )
625 x
x4
3
) (axy )
3
3 3
27 3 x 3 4) x4 x 4 x 2 5) 4 3 x x x 2 3 x 2 1 6) 6 3 4 x x x
( )
a 3b 5 a 5b 3
17) 2 s 3t 3u 5 3s 4t 4u 7 18)
)(
2
1 ) 24 stu
(ab )
abc
2 3 5
(a bc )
3
b c
3 4 2
2
x 3 1 7) 2 3 2 x x x 1 1 8) 6 3 8 5 7 x 3 x x x x x
x3 9) 2 6 x 1 x x
8
2 3 3
xy 2 19) 2 3x z
2
x 3 y 1 3 3 6y z
1
20) 21)
3xy 3 x y z
( )
s 2 t 3 u 1 v s 5 u 3 t u
1 3 m
3
10) 11)
(x x ) (x x ) (x x )
2
7 1
22)
1 4 2
m3 4 n
4
(2a b )(3ab )
3 2
4 3
(x x ) ( x ) ( x ) 12) x x 13) (4 x )(6 x )

2
x 7 x5 x 3 x 4
2 4
3 3
x y2 x 23) y z 4 6st 24) 2 s 2t 2 y 25) 2 3z

2
Sesin 12 - 7
13. Radicales.
Los radicales son en esencia potencias racionales, su significado considera la propiedad (a m ) n = a mn , es decir:
(2 4 )1 / 2 , el resultado de aplicar la propiedad es 2 4 (1 / 2 ) = 2 2

Si analizamos numricamente notemos como 2 4 = 16 y al aplicar la potencia fraccionaria, genera una cantidad que multiplicada por si misma genera el resultado 2 2 y es igual a 16.
Lo anterior se expresa como
donde el smbolo
a = b significa b 2 = a representa un exponente racional, en este caso
( )1 / 2
Un requisito es que a 0 para que la raz par de una cantidad exista, la razn obedece a la ley de los signos.
Si n es cualquier entero positivo, entonces la raz ensima principal de a se define como

n
a = b , significa b n = a
Si n es par, se tiene que a 0 y b 0 Dado que los radicales son exponentes, las leyes anteriormente vistas aplican de la misma forma: Propiedad
n
Ejemplo
3
ab = n a n b a = b
n n
8 27 = 3 8 3 27 = (2)(3) = 6 16 4 16 2 = = 81 4 81 3
3
a b
m n
a = mn a
3
729 = 6 729 = 6 36 = 3
a n = a si n es impar
a n = a si n es par
(5) 3 = 5
(3) 4 = 3 = 3
Sesin 13 - 1
Ejemplos usando las primeras tres propiedades 20 5 = aplicando

5 5 n
a n b = n ab se obtiene a se simplifica b
3
20 5 = 100 = 10
64 2
= aplicando
n n
a b
=n
64 5 = 32 = 2 2
64 aplicando
mn
a = m n a resulta en
64 = 3 8 = 2
Ejemplos de combinacin de radicales. Simplifique la siguiente expresin: 103 4 + 73 4 23 4 , aplicando la propiedad distributiva (10 + 7 2)3 4 simplificando
153 4 Simplifique la siguiente expresin: 32 + 200 De forma inicial se factoriza las potencias cuadradas ms grandes 16 2 + 100 2 aplicando la propiedad 4 2 + 10 2 = 14 2 Simplifique la siguiente expresin:
b 25b b 3 aplicando la propiedad
n n
ab = n a n b
16 2 + 100 2 utilizando la propiedad distributiva
ab = n a n b
n
b 25 b b 2 b aplicando la propiedad
a n = a y bajo el supuesto que b > 0
5b b b b aplicando la propiedad distributiva (5b b) b = 4b b
Nota. Los radicales o exponentes racionales permiten utilizar un artificio matemtico, el cual consiste en descomponer cualquier expresin elevada a un exponente fraccionario o mltiplo entero como se muestra a continuacin:
a1 = a n
( )
= a
= a nn
Sesin 13 - 2
E13.1. Radicales. Determina el valor de las siguientes races cuadradas: 1) 2) 3)
100 49
121
4) 5) 6)
169 400 1764
7) 8) 9)
196 576 3600
Encuentra el valor de los siguientes radicales:

4
10) 11) 12) 13)
28 1296
14) 15) 16) 17)
343 8000 243 625
18) 19) 20) 21)
125
183
27
64
10000 1024
Qu resulta al evaluar las siguientes expresiones?
22) 23) 24) 25) 26) 27) 28)

3
2 8 12 3 7 14 2 20 2 10 5 15 3 75 48 3 3 9
29)
24 4 54
30) 31)
72 2 8 32 3 27 3
33)
48 3 9 25 2 8 3 6
34) 35)
32)
Obtn un valor simplificado de las siguientes expresiones:
36) 37) 38) 39)
20 90 32 50
40) 41) 42) 43)
98 72 80 75
44) 45) 46) 47)

6
8000 3 53 27 125 81
Sesin 13 - 3
Simplifica las siguientes expresiones: 48) 49)
2 + 5 2 12 2 + 3 2
56) 3 12 5 27 + 243 7 75 57)

3
45 + 180 20
5 + 3 3 5 11 3 5 + 3 3 5
50) 3 8 + 4 50 6 18 51) 2 27 2 12 + 9 75
3
58) 7 2 + 4 3 2 2 + 3 3 59) 60)
8 + 18 98 9 + 8 27 + 75 2 + 4 5 1 1 1 + 2 + 12 3 27
52)
108 3 32
53) 5 5 80 + 20 54)
3
245 125 54 3 16
61)
55)
Sesin 13 - 4
14. Exponentes fraccionarios.

Para definir un exponente racional o su equivalente, un exponente fraccionario como a 1 / 3 es necesario utilizar radicales. A fin de darle significado al smbolo a 1 / n en una forma consistente con la leyes de los exponentes se tiene que
(a )
1/ n n
= a n (1 / n ) = a 1 = a
Por esto, a partir de la definicin de la raz ensima
a1/ n = n a
Para cualquier exponente racional m n expresado en su forma ms simplificada donde m y n son enteros y n > 0 se define:
am/n =
( a)
n
o de forma equivalente:
am/n = n am
Si n es par, entonces es necesario que a 0
Ejemplos de aplicacin de las leyes de los exponentes fraccionarios o racionales.
Simplifique la siguiente expresin: Aplicando a m a n = a m + n y
a 2/ 5a7 / 5 a3/5
am = a mn n a
2
a5
3 +75 5
= a6/5
Simplifique la siguiente expresin: (2a 3b 4 ) 3 / 2

Aplicando (ab) n = a nb n
2 3 / 2 (a 3 ) 3 / 2 (b 4 ) 3 / 2 Ahora usando (a m ) n = a mn
2 2a 9 / 2 b 6
Sesin 14 - 1
2x 3 / 4 Simplifique la expresin: 1 / 3 y
n
y4 1 / 2 x
an 1 a Utilizando las leyes = n , (ab) n = a nb n y a n = n b a b 3 3/ 4 3 2 (x ) ( y 4 x1 / 2 ) 1/ 3 3 (y )

Aplicando (a m ) n = a mn , a m a n = a m + n y am = a mn an 8 x11 / 4 y 3
Simplifique la expresin: x x Aplicando el concepto de exponente racional Utilizando a m a n = a m + n Y (a m ) n = a mn
(xx ) (x )
1/ 2 1/ 2
3 / 2 1/ 2
x3/ 4
E14.1. Exponentes Fraccionarios. Determina el valor simplificado de las siguientes expresiones: 1) 2) 3)
3
16
729
4) 5) 6)
3 4
4096
64
7)
2 3 2 27
6561
2 4 26
Expresa las siguientes potencias como radicales y despus simplifica todo lo que puedas: 1 2 32 8) 84 12 25 4 14) 17) 64 9 9) 2712 18 10) 24 2 3 11) 9 7 2 12) ( 32)
25 1 3
15) 64 5 6
18) 16 3 2
23
27 16) 8
19) 1024 0.1 20) 625 3 4
13) ( 125)
Sesin 14 - 2
Simplifica los siguientes expresiones: 21)
( 2)
3
23)
10
56 8 64
26)
81
22)
24) 25)
E14.2. Radicales y exponentes fraccionarios de expresiones algebraicas. Simplifique las siguientes expresiones, y exprese el resultado con exponentes fraccionarios positivos y utilizando radicales. 1) a1 3 a 7 3 2) 3)
(2a b )
2x 13 y
34 23 12
a a a3 5
25
75
3 4 32
4) 5)
y 1 2 x
4
( 2a )( 5a ) 9) (4b ) (8b ) 10) (2 x y ) (8 y ) (y z ) z 11) (y z ) y

8)
34 12 12 6 13 4
14)
a 2b
ab
b a
4 5 2
2 23
10 3 1 5
2 5
4
15)
64 x12 x3
2 6 1 3
3
x x 6) 2 x 33 x
7)
( )( )
x x
a 2b 3 12) 1 2 x y
13)
3
x 2b 1 3 2 13 a y
x1 3 yz 2 x yz 3 16) 2 3 1 2 x z 3 2 x yz
x 9 y 3 z 12
Sesin 14 - 3
Racionalizacin
Con frecuencia resulta til eliminar el radical en el denominador, multiplicando tanto el numerador como en el denominador por una expresin apropiada. Este procedimiento se conoce como racionalizacin del denominador. Si el denominador es de la forma a , se multiplica el numerador y el denominador por a . Si el denominador es de la forma a + b se multiplica el denominador y el numerador por el el complejo conjugado, es decir a b
Ejemplos. Racionalice las siguientes expresiones:

Forma 2 3 1
3
a
2 3
3 3 3
3
2 3 3 =
3 3
x2
1
3
x x
x x3
x2
x x
Forma a b 2 2 3 = 2 2 3
(2 + 3 ) = 2(2 + 3 ) = 2(2 + 3 ) (2 + 3 ) (2 3 )(2 + 3 ) (2)(2 + 3 ) ( 3 )(2 + 3 ) =

2 2
( ) 2(2 + 3 ) = (2)(2) + (2)( 3 ) ( 3 )(2) ( 3 )( 3 ) (2) ( 3 )

2 2+ 3 Forma a + b 1 5+ 3 = 1 5+ 3
2 2+ 3 2 2+ 3 = = 4+2 3 43 1
) (
(5 3 ) = (5 3 ) = (5 3 ) = 5 3 = 5 + 3 22 22 22 (5 3 ) (5 + 3 )(5 3 ) 5 3
2
Nota. Cuando se multiplica un complejo conjugado de la forma a + b a b , el

resultado siempre tendr la forma a 2 b
)(
Sesin 14 - 4
E14.3. Racionalizacin. Racionalice el denominador de las siguientes expresiones fraccionarias:
1)
2)
2 3 1
3
8) 9) 10) 11)
12) 13)
1
5
x2 1 3) 7 2 a 1 4) 5
5) 6) 7)
x 6y
2 3 1 2 x3 y5
x2 1 3 5 12 7+ 3 12 a b 5 x +y 3 2 3
Sesin 14 - 5
16. Suma y resta de expresiones algebraicas.

La suma o adicin es una operacin que tiene por objeto reunir dos o ms expresiones algebraicas (sumandos) en una sola expresin algebraica (suma). En aritmtica, la suma siempre significa un aumento, pero en lgebra la suma es un concepto ms general, pues puede significar un aumento o disminucin, ya que las sumas algebraicas pueden involucrar el equivalente a una resta en aritmtica. La regla para sumar dos o ms expresiones algebraicas es escribir unas a continuacin de las otras con sus propios signos y se reducen los trminos semejantes si los hay. Ejemplo. Sumar a b , 2a + 3b c y 4a + 5b
La suma suele indicarse incluyendo los sumandos dentro de parntesis

(a b) + (2a + 3b c) + (4a + 5b) Ahora se colocan todos los trminos de estos polinomios unos a continuacin de otros con sus propios signos y se tiene a b + 2a + 3b c 4a + 5b = a + 7b c
En la prctica, se puede colocar los polinomios unos debajo de los otros de modo que los trminos semejantes queden en columna; se hace la reduccin de stos, separndolos unos de otros con sus propios signos.
Ejemplo.
Sumar a b , 2a + 3b c y 4a + 5b a 2a b + 3b c
4a + 5b a + 7b c
Sesin 16 - 1
Sumar 3m 2n + 4 , 6n + 4 p 5 , 8n 6 y m n Al colocar por columnas los trminos semejantes se tiene:
3m 2n 6n 8n
4 + 4p 5 6
m n 4m + 11n + 4 p 7 La resta o sustraccin es una operacin que tiene por objeto, dada una suma de dos sumandos (minuendo) y uno de ellos (sustraendo), hallar el otro sumando (resta o diferencia). Es evidente que la suma del sustraendo y la diferencia tiene que ser el minuendo. La regla general para restar es escribir el minuendo con sus propios signos y a continuacin el sustraendo con los signos cambiados y se reducen los trminos semejantes si los hay.
Ejemplo.
De 4 x 3 y + z restar 2 x + 5 z 6 La sustraccin se indica incluyendo el sustraendo en un parntesis precedido del signo : (4 x 3 y + z ) (2 x + 5 z 6) Aplicando la ley de los signos este signo va a cambiar los signos del sustraendo: 4 x 3 y + z 2 x 5z + 6 Simplificando los trminos semejantes, el resultado a esta resta es:
2x 3y 4z + 6
Cuando los coeficientes son fraccionarios, el procedimiento corresponde a la suma o resta de fracciones, aplicando esto solo lo a los coeficientes de los trminos semejantes:
Sesin 16 - 2
Ejemplo.
Restar 4a 3 b 3
1 2 8 1 ab + a 2 b 2 9 de ab + a 2 b 2 8 10 3 5 6 Como se indic en la suma, se puede trabajar por columnas de trminos semejantes y adems cambiar (invertir) el signo del sustraendo: 1 8 + a 2 b 2 ab 8 6 5 2 2 2 1 3 3 4a b a b + ab + 9 3 10 1 3 4a 3 b 3 a 2 b 2 ab + 1 2 2
Multiplicacin.
La multiplicacin es una operacin que tiene por objeto, dadas dos cantidades llamadas multiplicando y multiplicador, hallar una tercera, llamada producto, que sea respecto del multiplicando, en valor absoluto y signo, lo que el multiplicador es respecto de la unidad positiva. El multiplicando y multiplicador son los factores del producto. El orden de los factores no altera el producto. Esta propiedad, demostrada en aritmtica, se cumple tambin en lgebra. As el producto ab puede escribirse ba . Es importante tener en cuenta la ley de los signos en la multiplicacin: (+) (+) = + ( + ) ( ) = ( ) ( + ) = ( ) ( ) = + En lgebra se distinguen tres casos de multiplicacin: multiplicacin de monomios, multiplicacin de un polinomio por un monomio y multiplicacin de polinomios. Sin embargo, los tres casos atienden a la propiedad distributiva respecto de la suma para su correcta resolucin.
Ejemplo. Multiplicacin de monomios:
Multiplicar 2a 2 por 3a 3 El resultado del signo es (+ ) (+) = + , aplicando la ley de los exponentes tenemos:
(2a )(3a ) = 6a
2 3
Sesin 16 - 3
Multiplicar 3a 2 b por 4b 2 x El resultado del signo es (+ ) () = , aplicando la ley conmutativa y de los exponentes, tendremos: (3a 2 b)(4b 2 x) = 3 4 a 2 b b 2 x = 12a 2 b 3 x
La regla para multiplicar un polinomio por un monomio es multiplicar el monomio por cada uno de los trminos del polinomio, teniendo en cuenta en cada caso la regla de los signos, y separar los productos parciales con sus propios signos. Aplicar la ley distributiva de la multiplicacin.
Ejemplo. Multiplicacin de monomio por polinomio.
Multiplicar 3x 2 6 x + 7 por 4ax 2 Se establece 4ax 2 3 x 2 6 x + 7 = multiplicando trmino a trmino y respetando lo signos 4ax 2 3x 2 + 4ax 2 ( 6 x ) + 4ax 2 (7 ) = 12ax 4 24ax 3 + 28ax 2 Multiplicar a 3 x 4a 2 x 2 + 5ax 3 x 4 por 2a 2 x Se escribe la multiplicacin: 2a 2 x a 3 x 4a 2 x 2 + 5ax 3 x 4
( )
) ( )
Se multiplica trmino a trmino: 2a 2 x a 3 x 2a 2 x 4a 2 x 2 2a 2 x 5ax 3 2a 2 x x 4
( )
Simplificando:
2a 5 x 2 + 8a 4 x 3 10a 3 x 4 + 2a 2 x 5
Regla para multiplicar dos polinomios. Se multiplican todos los trminos del multiplicando por cada uno de los trminos del multiplicador, teniendo en cuenta la ley de los signos, y se reducen los trminos semejantes.
Sesin 16 - 4
Ejemplo. Multiplicacin de polinomio por polinomio.
Multiplicar a 4 por 3 + a Ordenando los factores respecto a una de las literales e indicando el producto
(a 4)(a + 3) =
Aplicando la propiedad distributiva y cuidando los signos a (a + 3) 4(a + 3) = a (a ) + a (3) 4(a ) 4(3) =
a 2 + 3a 4a 12 =
Simplificando trminos semejantes a 2 a 12 Multiplicar 6 y 2 + 2 x 2 5 xy por 3 x 2 4 y 2 + 2 xy Ordenando de forma descendente respecto a x e indicando la multiplicacin
(2 x
Multiplicando
5 xy + 6 y 2 3 x 2 + 2 xy 4 y 2
)(
) ( )
2 x 2 3 x 2 + 2 xy 4 y 2 5 xy 3 x 2 + 2 xy 4 y 2 + 6 y 2 3 x 2 + 2 xy 4 y 2
Al igual que en la suma y resta se pueden usar columnas para agrupar trminos semejantes: 6x 4
+ 4x3 y
8x 2 y 2
6x 4
15 x 3 y 10 x 2 y 2 + 20 xy 3 + 18 x 2 y 2 + 12 xy 3 24 y 4 11x 3 y + 32 xy 3 24 y 4
Sesin 16 - 5
E16.1. Suma, Resta y Multiplicacin . Realice las operaciones indicadas y simplifique el resultado de las siguientes expresiones: 1) 2)
(x (x
6 x 2 + 2 x + 4 + 3x 3 + 5 x 2 4 x 6x 2
3
) ( + 2 x + 4 ) (3 x ) (
+ 5x 2
) 4x)
3) 2(2 x + 3) 7(4 x 7 ) 4)
x 3x 2 + x + 1 x3 6 x 2 5x
5) 3(4t 2 ) t 2 + 5 3t (t 2 ) 6) 7) 8) 9)
(2 x + 1)(3x 5) 3( x 1)(4 x + 3)
(x
3 x3 + 2 x + 1
x x2 + 2x + x
10) 1 +
)(
x 23
)(
) x)
2 2 11) x xy + y ( x y )
12) 13)
3
x x x
1 y y2 y
14) (2 x + 3 y )( 3 x y ) 15) y 2 (3 y )( y+1) 16) x 4 x 2 + 5 + 17) a 18)
5 3 2 3 3 3 x x 3 + x 4 + x3 x 8 6 4 3 5
1 2
2 1 3 2 1 1 5 b + b c b + c c b 9 3 5 3 5 10 9
1 2 3 2 10 3 3 2 x y xy x x y 2 5 3 4
19) m 4 3m 2 + 4 3m 3 2m + 1 20) a b a +
)(
1 2
1 1 3 3
1 b 2
21) 5( x + 2) ( x + 1)( x + 4) 6 x
Sesin 16 - 6
17. Divisin larga.

La divisin es una operacin que tiene por objeto, dado el producto de dos factores (dividendo) y uno de los otros factores (divisor), hallar el otro factor (cociente). Esto significa lo siguiente, en cierto sentido es ver cuantas veces cabe una cantidad dentro de la otra, aunque el sentido estricto de la divisin se explica ms adelante, por ejemplo Cociente Divisor Dividendo residuo Numricamente 37 3 113 2 Al aplicar el enunciado inicial observamos que 3 37 = 111 +2 del residuo son 113 que es el dividendo inicial, sin embargo si deseamos implicar al residuo en el resultado, este es 2 113 37enteros ms = , el concepto inicial no cambia, solo que ahora el residuo es cero. 3 3 Estos conceptos son bastante interesantes, y en gran medida la divisin algebraica se basa 113 es igual a 113 que es nuestro dividendo en esta abstraccin, ya que si observamos 3 3 inicial.
Al igual que en la multiplicacin algebraica, la divisin implica considerar la ley de los signos y la de los exponentes: + /+ = + + / = /+ = / = +
Al igual que en la multiplicacin, en la divisin se pueden considerar tres casos: Divisin de dos monomios, de un polinomio entro un monomio y la divisin de dos polinomios.
Regla para dividir dos monomios. Se divide el coeficiente del dividendo entre el coeficiente del divisor, a continuacin se escriben en orden alfabtico las literales, ponindole a cada letra un exponente igual a la diferencia entre el exponente que tiene en el dividendo y el exponente que tiene en el divisor (aplicar ley de los exponentes). El signo lo da la ley de los signos.
Sesin 17 - 1
Ejemplo. Divisin entre monomios.
Dividir 4a 3 b 2 entre 2ab

De acuerdo a la regla inicial la divisin se puede expresar como:
4a 3 b 2 + 4 a 3 b 2 4 = = a 31b 21 = 2a 2 b 2ab 2 a b 2 En este ejemplo la divisin fue exacta, pero como comprobarlo, recurdese que el cociente por el divisor debe de ser igual al dividendo:
( 2ab )( 2a 2 b ) = ()()(2)(2)(a1+ 2 )(b1+1 ) = 4a 3b 2

Dividir 3a m entre 2a 2 b Este ejemplo muestra claramente como la divisin es algo abstracto, note: + 3 am 1 3a m = 2 2a 2 b 2 a b Simplificando trmino a trmino: 3 3 1 a m 2 , lo que es igual a a m 2 b 1 b 2 2 Este resultado es interesante, al comprobarlo observe lo siguiente:
3 m 2 1 2 a b 2a b 2
Recordemos como la multiplicacin es conmutativa, y todos estos trminos se estn multiplicando entre s, se puede reacomodar como sigue
( )( )(2) 3 (a 2 )(a m2 )(b 1 )(b ) = 3a m2+ 2 b11 = 3a mb 0 = 3a m

2
Nota importante. Recuerde que la divisin se puede expresar como la relacin entre o como expresin fraccionaria (racional), o bien como casita, esta ltima se utilizara al momento de realizar divisiones de polinomios, para los dos primeros casos la expresin de tipo fraccionaria es suficiente.
Sesin 17 - 2
Regla para dividir un polinomio por un monomio. Se divide cada uno de los trminos del polinomio por el monomio separando los cocientes parciales con sus propios signos. Esta es la ley distributiva de la divisin.
Ejemplo. Polinomio entre monomio.

Dividir 3a 3 6a 2 b + 9ab 2 entre 3a Al expresar la divisin del polinomio entre el monomio de forma fraccionaria (racional): 3a 3 6a 2 b + 9ab 2 3a 3 6a 2 b 9ab 2 = + 3a 3a 3a 3a Aplicando la ley de los exponentes a las literales semejantes y simplificando los coeficientes numricos: 3a 3 6a 2 b 9ab 2 + = a 2 2ab + 3b 2 3a 3a 3a
Al efectuar la multiplicacin del cociente y el divisor comprobamos el resultado

3a a 2 2ab + 3b 2 = 3a a 2 + 3a( 2ab ) + 3a 3b 2 = 3a 3 6a 2 b + 9ab 2
( )
( )
Dividir 2a x b m 6a x +1b m 1 3a x + 2 b m 2 entre 2a 3 b 4 Divisin de forma racional, y aplicando la ley distributiva de la divisin: 2a x b m 6a x +1b m 1 3a x + 2 b m 2 2a x b m 6a x +1b m 1 3a x + 2 b m 2 = + + 2a 3 b 4 2a 3 b 4 2a 3 b 4 2a 3 b 4 Simplificando los signos y aplicando la ley de los exponentes a las literales comunes: + 2 a x bm 6 a x +1 b m 1 3 a x + 2 b m 2 3 4 + 3 4 + 3 4 = 2 a b 2 a 2 a b b a x 3 b m 4 + 3a x 2 b m 5 + 3 x 1 m 6 a b 2
Sesin 17 - 3
Regla para dividir dos polinomios.

Se ordenan el dividiendo y el divisor con relacin a la misma en base a los exponentes de mayor a menor.
Se divide el primer trmino del dividiendo entre el primero del divisor y se tiene el primer trmino del cociente.
Este primer trmino del cociente multiplica a todo el divisor y el producto se resta del dividiendo (se invierten los signos), escribiendo cada trmino debajo de su semejante. Si algn trmino de este producto no tiene trmino semejante en el dividendo se escribe en el lugar que le corresponda de acuerdo con la ordenacin del dividendo y el divisor.
Se divide el primer trmino del resto entre el primer trmino del divisor y se tendr el segundo trmino del cociente.
Este segundo trmino del cociente multiplica a todo el divisor y el producto se resta del dividiendo (se invierten los signos).
Se divide el primer trmino del segundo resto entre el primero del divisor y se efectan las operaciones anteriores; se repite sucesivamente el procedimiento hasta que el residuo no sea divisible por el divisor (puede llegar a cero o no).
Sesin 17 - 4
Ejemplo. Divisin entre polinomios. 2 Dividir 3 x + 2 x 8 entre x + 2

Ordenar los exponentes de mayor a menor respecto a la literal x, y representar la divisin con la casita tradicional de la divisin aritmtica:
x + 2 3x 2 + 2 x 8 Se toma el primer trmino del dividendo y del divisor: 3x 2 y x respectivamente. 3x 2 2 = 3x Se divide 3x entre x es igual a x Este es el primer trmino del cociente, a su vez multiplica al divisor 3 x ( x + 2) = 3 x 2 + 6 x y se le resta este producto al dividendo (se cambian los signos del producto anterior) 3x x + 2 3x 2 + 2 x 8
3x 2 6 x 0 4x Se bajan el siguiente trmino del dividendo, tantos como sean necesarios respecto del divisor 3x x + 2 3x 2 + 2 x 8 3x 2 6 x 0 4x 8 Y con este nuevo polinomio se repite el procedimiento, es decir se toman el primer trmino 4 x y el primero del divisor x Se divide 4 x entre x que es igual a
4x = 4 el cual es el segundo trmino del x cociente. Se multiplica este segundo trmino por el divisor y se le resta 4( x + 2) = 4 x 8 Restando (involucra cambiar los signos)
3x 4 x + 2 3x 2 + 2 x 8
3x 2 6 x 0 4x 8 4x + 8 0 El resultado (cociente) de esta divisin es 3 x 4 , dado que el residuo es cero, se dice que esta divisin es exacta.
Dividir 11a 3 3a 5 46a 2 + 32 entre 8 3a 2 6a Ordenando los polinomios respecto a los exponentes de a de mayor a menor y mostrando la divisin se tiene:
3a 2 6a + 8 3a 5 + 11a 3 46a 2 + 32
Note como se dejan dos lugares por los trminos de las potencias que no se encuentran presentes (es decir a 4 y a ). Tomando los primeros trminos del dividendo y divisor 3a 5 y 3a 2 3a 5 Dividindolos = a 3 y multiplicando por el divisor 3a 2 a 3 ( 3a 2 6a + 8) = 3a 5 6a 4 + 8a 3 Restando este producto al dividendo (invertir los signos) a3 3a 2 6a + 8 3a 5 + 11a 3 46a 2 + 3a 5 + 6a 4 8a 3 0 + 6a 4 + 3a 3 Se baja el trmino 46a 2 a3 3a 2 6a + 8 3a 5
5 4
+ 32
+ 11a 3 46a 2
3
+ 32
3a 6a + 8a 0 + 6a 4 + 3a 3 46a 2
de este nuevo polinomio 6a 4 + 3a 3 46a 2 se vuelve toma el primer trmino, se toma el primer trmino del divisor, es decir 6a 4 6a 4 y 3a 2 , dividiendo = 2 a 2 2 3a multiplicando este valor que es el segundo trmino del cociente por el divisor 2a 2 3a 2 6a + 8 = 6a 4 + 12a 3 16a y restando este producto (invertir los signos) a 3 2a 2 3a 2 6a + 8 3a 5 + 11a 3 46a 2 + 32
3a 5 6a 4 + 8a 3 0 + 6a 4 + 3a 3 46a 2 6a 4 12a 3 + 16a 2 0 9a 3 30a 2
Sesin 17 - 6
En este momento se supone que el siguiente trmino a bajar es el que contiene a , pero dado que no hay, se deja el espacio solo se toma el primer trmino de 9a 3 30a 2 y de nueva cuenta el primer trmino del divisor, as 9a 3 = 3a 3a 2 este es el tercer trmino del cociente, multiplicando por el divisor 3a 3a 2 6a + 8 = 9a 3 18a 2 + 24a
se resta al ultimo polinomio que quedo en el proceso de divisin (invertir los signos) a 3 2a 2 + 3a 3a 2 6a + 8 3a 5 + 11a 3 46a 2 + 32
3a 5 6a 4 + 8a 3 0 + 6a 4 + 3a 3 46a 2 6a 4 12a 3 + 16a 2 0 9a 3 30a 2 + 9a 3 + 18a 2 24a 0 12a 2 24a + 32 En este paso se bajo para finalizar el proceso el trmino constante 32, y resta la expresin 12a 2 24a + 32 , se toma el primer trmino, y el primer trmino del divisor para obtener el ltimo trmino del cociente, y verificar si fue una divisin exacta o no. 9a 3 = 3a 3a 2 Multiplicando 4 3a 2 6a + 8 = 12a 2 24a + 32 y restando (invertir los signos)
a 3 2a 2 + 3a + 4 3a 2 6a + 8 3a 5 + 11a 3 46a 2
5 4 3
+ 32
3a 6a + 8a 0 + 6a 4 + 3a 3 46a 2 6a 4 12a 3 + 16a 2 0 9a 3 30a 2 + 9a 3 + 18a 2 24a 0 12a 2 24a + 32 + 12a 2 + 24a 32 0 El resultado de la divisin es a 3 2a 2 + 3a + 4 , la divisin fue exacta. Se har un pequeo cambio al ejercicio anterior, para verificar cuando una divisin no es exacta.
Sesin 17 - 7
Dividir 11a 3 3a 5 46a 2 + 33 entre 8 3a 2 6a Note como el nico trmino que se cambio fue el 32 por el valor de 33, esto nos asegura que hasta el ultimo paso, nada respecto al procedimiento anterior cambiara, excepto como se muestra a continuacin a 3 2a 2 + 3a + 4 3a 2 6a + 8 3a 5 + 11a 3 46a 2 + 33
3a 5 6a 4 + 8a 3 0 + 6a 4 + 3a 3 46a 2 6a 4 12a 3 + 16a 2 0 9a 3 30a 2 + 9a 3 + 18a 2 24a 0 12a 2 24a + 33 + 12a 2 + 24a 32 1 En este caso el residuo ya no es cero y el resultado se expresa como se muestra a continuacin 1 a 3 2a 2 + 3a + 4 + 2 3a 6a + 8
Este es el resultado, para comprobar se puede multiplicar esta expresin por el divisor, aqu note lo siguiente (invirtiendo el orden de los factores)
( 3a
1 6a + 8 a 3 2a 2 + 3a + 4 + 2 3a 6a + 8
a 3 3a 2 6a + 8 2a 2 3a 2 6a + 8 + 3a 3a 2 6a + 8 +
2
) ( ) 4( 3a 6a + 8) +
1 3a 2 6a + 8 3a 6a + 8
2
Note como en el trmino esto 64 744 4 8 1 2 3a 6a + 8 se tiene una cantidad que divide a la misma 2 3a4 6a 48 14 24 + 3
es lo mismo que esto
Por lo tanto el resultado es 1, porque todo esto, porque si usted nota en 11a 3 3a 5 46a 2 + 33 el ltimo trmino es 33, pero y todo esto para que, pues bien observe como en los trminos a 3 ( 3a 2 6a + 8) 2a 2 ( 3a 2 6a + 8) + 3a ( 3a 2 6a + 8) + 4 (3a 2 6a + 8 ) { {
cte cte
La multiplicacin de todos los trminos excepto el 4 y 8 estn acompaados de la literal a, y el producto de estos es 32 + el 1 que se muestra arriba, corresponde al trmino 33 de la expresin inicial.
Sesin 17 - 8
La comprobacin que se hace aqu no es necesario realizarla si se esta seguro del procedimiento, lo anterior es con fin de mostrar que no siempre una divisin es exacta y cuando no lo es, existe un residuo y el resultado se expresa como en el ejercicio.
E17.1. Divisin Larga. Realice las operaciones indicadas y simplifique el resultado de las siguientes expresiones:
(3a 6a b + 9ab ) (3a ) 2) (6a b 3a b a b ) (3a b ) 3) (x 5 x 10 x + 15 x ) ( 5 x ) 4) (6 + a + 5a ) (a + 2 ) 5) (2 x x 3 + 7 x ) (2 x + 3) 6) (3 x + 2 x 8) ( x + 2 ) 7) (x + 6 x 2 x 7 x 4 x + 6 ) (x 3 x + 2 ) 8) (a 5a + 31a 8a + 21) (a 2a 7 ) 9) (x 5 x 10 x + 15 x ) ( 5 x ) 10) (6 + a + 5a ) (a + 2 ) 11) (2 x x 3 + 7 x ) (2 x + 3) 12) (x + 6 x 2 x 7 x 4 x + 6 ) (x 3 x + 2 ) 13) (a 5a + 31a 8a + 21) (a 2a 7 ) 14) (x x 2 x 1) (x x 1) + 2(x 1) 3( x )(1 x ) 15) (x x 2 x 1) (x x 1) + 2(x 1) 3( x )(1 x ) 16) (x x )(2 x + 2 x )
1)
3 2 2 8 8 6 6 2 3 2 3 4 3 2 2 4 3 2 6 3 5 2 4 2 6 5 2 3 4 3 2 2 4 3 6 3 5 2 4 2 6 5 2 3 4 2 2 2 4 2 2 2 25 13 13 25
Sesin 17 - 9
Divisin sinttica.
La divisin sinttica es un algoritmo rpido para verificar la divisibilidad de un polinomio en trminos de x por un binomio de la forma x + a . Considere, por ejemplo dividir el polinomio 3 x 2 + 2 x 8 entre x + 2 Se toman los coeficientes del polinomio y se ordenan respecto a los exponentes de la variable, al final se coloca el trmino constante con el signo invertido, se aconseja formar una relacin como se muestra a continuacin
x2 3 x1 x 0 + 2 8 (+2) trmino independiente del binomio divisor
coeficientes del polinomio
Se baja el primer coeficiente, correspondiente al trmino con el mayor exponente, este se multiplica por el valor que resulto a la derecha (que es -2)
x2 3 3 (3)(42)43 = 6 142 4
el r esultado se suma a la segunda columna
x1 +2 6 4
x0 8 2 trmino independiente del binomio divisor
El resultado de esta operacin se suma al coeficiente de la siguiente columna

x2 3 3 x1 +2 6 4 x0 8 2 trmino independiente del binomio divisor
( 4 24=3 4)( ) 8 1 4 2 4
el resultado se suma a la tercer columna
Sesin 17 - 10
Este resultado se vuelve a multiplicar por el valor que resulto a la derecha, y el resultado se suma al coeficiente de la tercer columna
x2
x1 +2 6 4
x0 8 +8 10 2 3 2 trmino independiente del binomio divisor
3 3
Coeficientes del cociente
Este valor corresponde al residuo de la divisin larga
Los valores 3 y -4 corresponde a los coeficientes del cociente, el exponente de la literal se reduce en uno respecto de la columna en la que se encuentra es decir:
3x 4
ste es el resultado de dividir 3x 2 + 2 x 8 entre x + 2 con residuo cero.
Dividir x 3 5 x 2 + 3x + 14 entre x 3 por el mtodo de la divisin sinttica. Se toman los coeficientes del polinomio y se ordenan respecto a los exponentes de la variable, al final se coloca menos el trmino constante, se aconseja formar una relacin como se muestra a continuacin
x3
x2 5
x1 3
x0 14 ( 3)
trmino independiente del binomio divisor
Se baja el primer coeficiente, correspondiente al trmino con el mayor exponente, este se multiplica por el valor que colocamos a la derecha (que es +3) x3 1 x 2 x1 x 0 5 3 14 +3
el resultado se suma a la segunda columna
+3 1 2 (14243 )(3) = 1 3
Sesin 17 - 11
El resultado de esta operacin se suma al siguiente coeficiente x3 1 x2 5 x1 3 x0 14 +3

+3 6 1 2 3 ( 4243 2)(3) = 6 14 4
el resultado se suma a la tercer columna
Este resultado se vuelve a multiplicar por el valor que resulto a la derecha, y el resultado se suma a la tercera columna x3 1 x2 5 x1 3 x0 14 +3
+3 6 9 1 2 3
( 4243 3)(3) = 9 14 4
el resultado se suma a la cuarta columna
Este resultado se vuelve a multiplicar por el valor que resulto a la derecha, y el resultado se suma a la cuarta columna
x3 1
Coeficientes del cociente
x 2 x1 x 0 5 3 14 +3 6 9 1 2 3 5 {
+3
residuo de la division
El resultado de dividir x 3 5 x 2 + 3 x + 14 entre x 3 es 1x 2 2 x 3 +

caso la divisin no fue exacta.
5 , en este x3
ste mtodo es aplicable a cualquier polinomio para buscar sus factores, para encontrar los binomios que pueden dividir al polinomio se prueba con los factores positivos y negativos del trmino constante del polinomio, y en caso de que el coeficiente del trmino literal de mayor exponente no sea uno, los factores tambin incluyen las fracciones.
Sesin 17 - 12
Por ejemplo: Se desea encontrar los binomios que factorizan el polinomio x 3 + 4 x 2 x 10 . Los binomios que dividen al polinomio x 3 + 4 x 2 x 10 podran ser los binomios con la combinacin de todos los factores positivos y negativos de -10, es decir:
x 10 x +1 x 5 x+2 x2 x+5 x 1 x + 10
La recomendacin es comenzar la prueba de divisibilidad por los factores primos o el factor que involucra la unidad.
Dividir x 3 + 4 x 2 x 10 por x 2 x3 x2 x1 x0 1 4 1 10 coeficientes del polinomio + 2 + 12 + 22 + 2 trmino independiente del binomio divisor 1 + 6 + 11 + 12 El binomio x 2 no divide de forma exacta a x 3 + 4 x 2 x 10 ya que el residuo es 12 igual a 12, es decir que el resultado es igual a x 2 + 6 x + 11 + x2 Dividir x 3 + 4 x 2 x 10 por x + 2 x 3 x 2 x1 x0 1 4 1 10 coeficientes del polinomio 2 4 + 10 2 trmino independiente del binomio divisor 1 +2 5 0 El binomio x + 2 divide de forma exacta a x 3 + 4 x 2 x 10 ya que el residuo es igual a cero, el cociente de la divisin es igual a x 2 + 2 x 5
Sesin 17 - 13
E17.2. Divisin sinttica. En los siguientes ejercicios, encuentra el cociente y el residuo de las divisiones que se indican, utilizando la divisin sinttica: 1) Dividir 3 x 5 + 5 x 4 4 x 3 + 7 x + 3 entre x + 2 2) Dividir 2 x 3 7 x 2 + 5 entre x 3 3)
x3 + 2 x 2 + 2 x + 1 x+2 x 4 x3 + 2 x 2 3x + 6 x7 3x 3 6 x 5 + 7 + 3x + x 2 8+ x 3x 2 2 x + 2 x3 + 1 1 x 2
4)
5)
6)
Sesin 17 - 14
18. Productos notables.

Productos notables es el nombre que reciben aquellas multiplicaciones con expresiones algebraicas cuyo resultado puede ser escrito por simple inspeccin, sin verificar la multiplicacin que cumplen ciertas reglas fijas. Su aplicacin simplifica y sistematiza la resolucin de muchas multiplicaciones habituales.
Cada producto notable corresponde a una frmula de factorizacin. Por ejemplo, la factorizacin de una diferencia de cuadrados perfectos es un producto de dos binomios conjugados y recprocamente.
Multiplicacin por monomio (o factor comn).
La multiplicacin por un monomio o factor comn es un procedimiento similar a la multiplicacin de monomios por monomios polinomios y equivale a utilizar la propiedad distributiva con respecto a la suma como se ha visto anteriormente:
Ejercicio. Multiplique las siguientes expresiones:
Note como en cada uno de los casos se aplica la propiedad distributiva respecto a la suma, se verifica la ley de los signos, as como la ley de los exponentes.
Ejemplos:
3x( x 2) = 3 x( x ) + 3 x( 2 ) =
3x 2 6 x
( ) a (a ) + a( 5a ) + a(2) =
a a 2 5a + 2 =
2
a 3 5a 2 + 2 x
Sesin 18 - 1
1 1 3 4 2 3 2 1 z z xz x z + x 3 = 4 2 3 2 3 1 1 3 1 4 2 1 3 2 1 1 3 z z + z xz + z x z + z x = 4 2 4 3 4 2 4 3 1 1 1 4 1 3 1 1 z z 3 z xz 2 z x 2 z + z x 3 = 4 2 4 3 4 2 4 3 1 4 1 3 3 2 2 1 3 z xz x z + x z 8 3 8 12
ste resultado se puede rescribir como: z 4 xz 3 3x 2 z 2 x 3 z + 8 3 8 12
E18.1. Productos Notables (Multiplicacin por monomio). Aplicando operaciones con productos notables, desarrolla las siguientes expresiones y simplifica el resultado: xy x 2 + 3 xy y 2 1) 2) 3) 4)
(3 5 xy + 25 x y )x y x (x 3x ) 3 xy (x y + 5 xy 3x y 6) 6ax (x 25 y + 3ax y ) y
3 2 6 3 2
32 1 2 3
6)
7x 1 2 4mx mx m 7 1 2 xy 28 x 3 y 2 14 x 2 y 3 + 7 xy 4 21 y 5 7) 7
6 5 3 3 2 3 m m m6 5) 3 5 10 25m
8) 9)
x 2 3
3
z z 1 + z
(x
3
+ x8 3
Multiplicacin por polinomio.

En este caso se considera el producto de dos binomios de la forma ( x + m )(a + b ) , su aplicacin se da sobre todo al factorizar y por lo tanto es necesario dar como se da este producto, desarrollando: (x + m )(a + b ) = x(a + b ) + m(a + b ) = ax + bx + am + bm Observe como al multiplicar dos binomios que no tienen ningn trmino en comn el resultado es un polinomio de 4 trminos. lo anterior significa que cuando un producto tiene la forma anterior no se producen trminos semejantes y por consecuencia no es necesario simplificar
Sesin 18 - 2
Ejemplo. Desarrolle los siguientes productos:
(x + 3)(2a y ) =
x(2a y ) + 3(2a y ) = 2ax xy + 6a 3 y
(x (y
4 9 + z2 =
)(
x3 9 + z 2 4 9 + z 2 =
) (
3
9 x + z x 36 4 z =
3 2 2 3
+ 1 (x 1) =
y 3 ( x 1) + 1( x 1) = y3x y3 + x 1 =
E18.2. Productos Notables (Multiplicacin por polinomio). Aplicando operaciones con productos notables, desarrolla las siguientes expresiones y simplifica el resultado: 1) (3 x 2 y ) y 2 3 1 x 7) 6 x 3 9 2) (2 x 7 )(3 x 1) 3 3 2 8) ( x y 3)(1 x y ) 3) x 1 ( x + 1)
4) 5) 6)
( ) (m + m 1)(m 1) 3 2 x (x + x ) x (axy 3ax )(1 y )

2
12 32 2
9)
10) (3 x 2 ) 1 x
1 1 ( x y ) x y
Multiplicacin de binomios ( x + a)( x + b) .

El producto multiplicacin de dos binomios de la forma ( x + a )( x + b) se desarrolla de la siguiente forma: x ( x + b ) + a ( x + b)
x 2 + bx + ax + ab x 2 + (a + b) x + ab
Este ltimo es el producto notable, ya que el cualquier caso es suficiente el tener presente esta frmula para calcular un producto de este tipo.
Sesin 18 - 3
Un requisito para efectuar este producto notable es que uno de los trminos de los binomios sea idntico en ambos x y que los trminos a y b sean semejantes, es decir que se puedan sumar.
Ejemplos. Desarrolle los siguientes productos:
( x + 3)( x + 5) =
Aplicando la frmula del producto notable ( x + a)( x + b) = x 2 + (a + b) x + ab ( x) 2 + (3 + 5) x + (3)(5) =
x 2 + 8 x + 15 ( y 2)( y + 7) =
Aplicando la frmula del producto notable ( x + a)( x + b) = x 2 + (a + b) x + ab ( y ) 2 + (2 + 7) y + (2)(7) =
y 2 + 5 y 14
Observe como en este producto notable el resultado es un trinomio. El siguiente ejercicio tambin aplica la misma frmula, observe el desarrollo (4 x 2 + y )(4 x 2 + 2 y ) = Aplicando la frmula del producto notable ( x + a )( x + b) = x 2 + (a + b) x + ab
(4 x )
2 2
+ ( y + 2 y ) 4 x 2 + ( y )(2 y ) =
( )
Note como el trmino comn se eleva al cuadrado, el segundo trmino es la suma de los dos trminos distintos en los binomios por el trmino que es comn en los binomios y el tercer trmino es el producto de los dos trminos diferentes. Es necesario que los trminos a y b sean semejantes. En este caso son semejantes ya que ( y + 2 y ) se pueden simplificar = 3 y , el resultado es 16 x 4 + (3 y ) 4 x 2 + 2 y 2 = 16 x 4 + 12 yx 2 + 2 y 2
( )
Sesin 18 - 4
E18.3. Productos Notables (Multiplicacin de binomios ( x + a )( x + b) ). Aplicando operaciones con productos notables, desarrolla las siguientes expresiones y simplifica el resultado: 1) ( x 7 )( x 13) 11) t 3 3t t 3 + 2t 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
( y + 5)( y + 8) (n 8)(n + 3) (m + 15)(m 2)

2 2 3 3
)(
(3x 8)(3x + 5)
(x 6)(x + 14) (xy 8)(xy 3) (m 13)(m 5)

5 5
1 1 a 2 4 3 3 z z 13) 4 + 8 2 2 x x 14) a 1 a 2 15) x 3 5a x 3 + a

12) a +
( (
)(
+ 10 2 x 2 + 1 10) ( x + m )( x + 3m )
2
(2 x
)(
16)
x +3
)(
)(
x +5
Binomios conjugados ( x + a )( x a) .
El producto multiplicacin de dos binomios de la forma ( x + a )( x a ) se desarrolla de la siguiente forma: x( x a ) + a ( x a )
x 2 ax + ax a 2 x2 a2
El producto de binomios conjugados genera como resultado un binomio en donde los elementos de los binomios, cada uno se eleva al cuadrado y el signo que los separa es siempre negativo. Un requisito para efectuar este producto notable es que los binomios contengan prcticamente a los mismos trminos y la nica diferencia es que en un binomio se da la suma y en el otro la diferencia de los trminos.
( x + 3)( x 3) = Aplicando la frmula del producto notable ( x + a)( x a) = x 2 a 2 (x) 2 (3) 2 = x2 9
Sesin 18 - 5
(2 y 2 )(2 + y 2 ) = Aplicando la frmula del producto notable ( x + a)( x a) = x 2 a 2
(2)2 (y 2 )2 =
4 y4
Observe como en este producto notable el resultado es un binomio en donde cada uno de los dos trminos esta elevado al cuadrado.
El siguiente ejercicio tambin aplica la misma frmula, observe el desarrollo (4 x 2 y 3 )(4 x 2 + y 3 ) = Aplicando la frmula del producto notable ( x + a )( x a ) = x 2 a 2
(4 x ) (y )
2 2
3 2
Note como el primer trmino se eleva al cuadrado y se le resta el segundo trmino al cuadrado
El resultado es: 16 x 4 y 6
E18.4. Productos Notables (Binomios conjugados). Aplicando operaciones con productos notables, desarrolla las siguientes expresiones y simplifica el resultado: 1) ( x z )( x + z ) 1 x 1 x + 10) 2 2 2) (3 x 2 y )(2 y + 3 x ) y y
1 1 1 1 3) x + y y x 3 3 2 2 4) (mn 3)(mn + 3)
5) 6) 7) 8)
12 11) x x x + x 12) (3 x ayz )(ayz + 3 x )
)(
( (
(
(x
y 2 y 2 + x5
3x 1
x 3 x1 3 8 3 x 1 3 + 8
)( 3x + 1) 3 )( x + 3 )
)( )
y
)(
13) a 2 x 3 y 5 3a 3 z 2 a 2 x 3 y 5 + 3a 3 z 2 14)
)(
1 1 3 x + 3x 3x 3 x
15) ( x + y 1)( x + y + 1) 16) x 6 y 6
1 1 + 11 9) y
1 6 6 1 x y + 11 11
Sesin 18 - 6
19. Binomio al cuadrado (x a )2 .

El producto multiplicacin de dos binomios de la forma ( x + a ) = ( x + a )( x + a ) se desarrolla de la siguiente forma: (x + a )(x + a ) = x( x + a ) + a ( x + a ) = x( x ) + x(a ) + a( x ) + a (a ) =
2
x 2 + 2ax + a 2
El producto de la multiplicacin de dos binomios de la forma ( x a ) = ( x a )( x a ) se desarrolla de la siguiente forma: (x a )(x a ) = x( x a ) + a ( x a ) = x( x ) + x( a ) a ( x ) a ( a ) =
2
x 2 2ax + a 2
El producto notable ( x a ) = x 2 2ax + a 2
2
Se lee, el primero trmino al cuadrado ms el doble producto del primero por el segundo trmino ms el segundo trmino al cuadrado. El resultado es un trinomio.
Este ltimo es el producto notable, ya que el cualquier caso es suficiente el tener presente esta frmula para calcular un producto de este tipo.

2
(x 3)2 =
(x )2 2(x )(3) + (3)2

x 6x + 9
2

2
(4 + y )
3 2
(4)2 + 2(4)(y 3 ) + (y 3 )2 =
16 + 8 y 3 + y 6
Sesin 19 - 1

2
(3x 4 z )
3 2
(3x )2 2(3x )(4 z 3 ) + (4 z 3 )2 =

9 x 2 24 xz 3 + 16 z 6
E19.1. Productos Notables (binomio al cuadrado). Aplicando operaciones con productos notables, desarrolla las siguientes expresiones y simplifica el resultado: 1) 2) 3) 4) 5)
(x + 5)2
(x 3)2
7)
(3xy + 2a )2
2
12) (ax + 3by ) 13)
(3x + 5)2
(1 5 y )
2
x2 8) 3 3
1 8 2 x
(5 y 1)2
2
1 1 9) x + 3 2
10) 2 x 6 y 3
10
x 6) + 4 2
( 11) (x
) + 3y )
5
( 15) (
14)
x +1
x y
16) x 2 3 + 4 x1 3
Binomio al cubo (x a )3 .
trmino ( x a ) , se desarrollo de la forma x 2 2ax + a 2 al efectuar el producto (x a )(x 2 2ax + a 2 ) =
2
El producto multiplicacin de dos binomios de la forma ( x a ) = (x a ) ( x a ) , el

3 2
aplicando la propiedad distributiva
) ( ) x(x ) x(2ax ) + x(a ) a (x ) a( 2ax ) a (a ) =

x x 2 2ax + a 2 a x 2 2ax + a 2 =
2 2 2 2
x 3 2ax 2 + xa 2 ax 2 + 2a 2 x a 3 = reordenando los trminos respecto a x

2 x 3 2ax 2 ax 2 + a 2 4 2a3 a 3 = 14243 1x + 4 x 4 4 2 son trminos semejantes son trminos semejantes
x 3 3ax 2 + 3a 2 x a 3
Sesin 19 - 2
En este resultado se puede rescribir como x 3 a 0 3ax 2 + 3a 2 x x 0 a 3 Note como los signos se van alternando y como los exponentes de x se van decrementando de 3 a 0, mientras que el exponente de a se va incrementando de 0 a 3. Adems en un binomio al cubo, se genera por resultado un polinomio de cuatro trminos. Considere el caso ( x + a ) , en este caso todos los coeficientes del resultado son positivos, es decir (x + a )3 = x 3 + 3ax 2 + 3a 2 x + a 3
3
El producto notable ( x a ) = x 3 3ax 2 + 3a 2 x a 3

3
(x 5)3 =
(x )3 3(5)(x )2 + 3(5)2 (x ) (5)3 = (x )3 3(5)(x )2 + 3(25)(x ) (125) =

x 3 15 x 2 + 75 x 125
El producto notable ( x + a ) = x 3 + 3ax 2 + 3a 2 x + a 3

3
( y + 4)3 =
(x )3 + 3(4)(x )2 + 3(4)2 (x ) + (4)3 = (x )3 3(4)(x )2 + 3(16)(x ) (64) =

x 3 + 12 x 2 + 48 x + 64
E19.2. Productos Notables (binomio al cubo). Aplicando operaciones con productos notables, desarrolla las siguientes expresiones y simplifica el resultado: 1) 2) 3) 4) 5)
(x 2)3 (x + 5)3
(x + 2 y )3 (3 3mn )3
1 6) x 3 + 27
7) 9a 5 8)
1 1 9) x + 2 3
3
1 x 3
10) az 2 3by 3
(m n
2
(2 y 3x )3
Sesin 19 - 3
Tringulo de pascal.
Dentro de los productos notables como son ( x a ) , ( x a ) se puede incluir ( x a ) y
2 3 1
(x a )0 , al acomodarlos de la siguiente forma observe como se desarrollan los coeficientes

(x a )0 = 1 (recuerde como cualquier expresin a la potencia 0 es igual a 1). (x a )1 = x a (cualquier expresin a la potencia 1, es igual a si misma) (x a )2 = x 2 2ax + a 2 (este se desarrollo anteriormente) (x a )3 = x 3 3ax 2 + 3a 2 x a 3 (se desarrollo anteriormente)
de cada uno de los binomios
Observe como cuando el signo en el binomio es positivo, todos los coeficientes son positivos, en cambio cuando es negativo, el signo de los coeficientes va alternando comenzando primero con el positivo, luego negativo y as alternando sucesivamente. Al acomodar los coeficientes se puede observar
nos indica la suma de los nmeros en sus extremos, y genera el numero que se muestra por la flecha
Observe como el nmero de trminos de un binomio elevado a la n genera n +1 trminos, los signos se van alternando, pero adems se recordara los productos notables para el binomio elevado a la potencia uno, al cuadrado y al cubo
(x a )1 = x a (x a )2 = x 2 2ax + a 2 (x a )3 = x 3 3ax 2 + 3a 2 x a 3
estos se pueden rescribir como
(x a )1 = a 0 x1 a1 x 0 ( x a )2 = a 0 x 2 2 a 1 x 1 + a 2 x 0 (x a )3 = a 0 x 3 3a1 x 2 + 3a 2 x a 3 x 0
es decir mientras que el exponente de un trmino crece de 0 hasta el indicado en la potencia del binomio, el otro decrece del valor expresado en la potencia del binomio hasta cero.
Sesin 19 - 4
La forma de aplicarlo es la siguiente: Desarrolle el binomio ( x 2 ) Este producto generar 8 trminos, los coeficientes de dichos trminos son los siguientes: Exponente del Coeficientes del
7
binomio 0 1 2 3 4 5 6 7
resultado 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 1 7 21 35 35 21 7 1
El trmino entre los elementos del binomio es negativo, es decir que el primer coeficiente es positivo, el siguiente negativo y as alternaran hasta llegar al ltimo trmino Los exponentes para el trmino x se decrementar de 7 a 0, mientras que el exponente de 2 se incrementar de 0 a 7, el resultado es:
1( x ) (2) 7(x ) (2) + 21( x ) (2 ) 35( x ) (2 ) +

7 0 6 1 5 2 4 3 3 4
35( x ) (2) 21( x ) (2) + 7( x ) (2) 1( x ) (2) =

2 5 1 6 0 7
El ltimo paso consiste en desarrollar los trminos 2 al exponente indicado y multiplicar por el coeficiente indicado.
E19.3. Productos Notables (Tringulo de Pascal). Aplicando operaciones con productos notables, desarrolla las siguientes expresiones y simplifica el resultado: 1) 2) 3) 4) 5)
(x 2)5 (2 x + 1)6 (3x 2)4 (x + a )5 (m + 3b )4
1 6) xy xy
Sesin 19 - 5
E19.4. Ejercicio 1. Productos Notables. Identifica a qu tipo de producto notable corresponden los siguientes productos, desarrolla la expresin y simplifica el resultado:
1) 2) 3) 4) 5)
(x 3 y )(3 y + x )
(6 x 1)2
(x
+ 10 )(x 2 9 )
xy xy 2 3x 2 y
(2 + 3m)3
6) 3 u u 5 2 u 1 2 7) 8)
(a 5 )(a + 5 )
( )
2 3 3 x y 10 x 3 y 3 35 x 6 y 9 5 4 1 9) c c + 3 3
10) at 2 + 1 11) (3k 5m )(k + m ) 12)
13) a 3 1
12
15) (ab cx )
( 14) (x
(
17)
1 + x2 y2 2
+ 3 x 3 2 x 5 2 + x1 2
2
)(
16) xy 2 + 5 xy 2 3
)(
)
y 3 3 y + 2 5 x 5 x 2
18) k 3 2a
4 3
1 19) x 5 + 2
Sesin 19 - 6
21. Factorizacin.
En lgebra, la factorizacin es expresar un objeto o en el producto de otros objetos ms pequeos (factores, en el caso de nmeros debemos utilizar los nmeros primos) que, al multiplicarlos todos, resulta el objeto original. Por ejemplo, el nmero 15 se factoriza en nmeros primos 3 5; y a 2 b 2 se factoriza en el binomio conjugado (a + b)(a b) . La factorizacin se utiliza normalmente para reducir algo en sus partes constituyentes. Factorizar enteros en nmeros primos se describe en el teorema fundamental de la aritmtica y factorizar polinomios en el teorema fundamental del lgebra.
Factor comn monomio.

Este proceso es similar a la divisin por un monomio, verificando que cada uno de los trminos del monomio o polinomio sea divisible de forma exacta, si no lo es, dicha expresin se dice que no tiene factor comn. Otra forma para detectar el factor comn en un polinomio es factorizar cada uno de sus trminos en todos sus factores (numricos y literales) y tomar los que son comunes a todos los trminos del polinomio, por ejemplo: Factorizar a 5 3a 4 + 8a 3 4a 2
Al factorizar cada uno de los trminos del polinomio la expresin se rescribe
a a a a a 3 a a a a + 2 2 2 a a a 2 2 a a
observe como cada uno de los trminos contiene a a

a a a a a 3 a a a a + 2 2 2 a a a 2 2 a a { { { {
Factores similares Factores similares Factores similares
Factores similares
factorizando tenemos
a a (a a a 3 a a + 2 2 2 a 2 2 )
expresando los trminos como cantidades desarrolladas y literales en exponentes
a 2 a 3 3a 2 + 8a 4
si se desarrolla el producto, el resultado es el polinomio inicial.
Sesin 21 - 1
Factorizar 25 x 7 10 x 5 + 15 x 3 5 x 2 Al factorizar cada trmino del polinomio esta expresin es equivalente a

55 x x x x x x x 5 2 x x x x x + 53 x x x 5 x x rescribiendo 5 2 x 5 x x x x x 5 2 x 2 x x x + 5 2 x 3 x 5 2 x 1x3 1x3 1x3 1x3
factores similares factores similares factores similares factores similares
factorizando se tiene
5 2 x(5 x x x x x 2 x x x + 3 x 1) 1 x 3 144444424444443 4
factores similares multiplican a todos los trminos
expresando en potencias y desarrollando los trminos constantes 5 x 2 5x 5 2 x 3 + 3x 1
E21.1. Factorizacin (Factor comn monomio). Realiza la descomposicin factorial de las siguientes expresiones algebraicas:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
2a 2 x + 6ax 2 8m 2 2mn 15c 3 d 2 + 60c 2 d 3 35m 2 n 3 70m3 24a 2 xy 2 36 x 2 y 4 4 x 2 8 x + 32 15 y 3 + 20 y 2 + 45 y 8a 2 2ax 2 3ax 14 x 2 y 2 28 x 3 + 56 x 4 34ax 2 + 51a 2 y 68ay 2 6 x1 2 12 x 3 2 + 18 x 5 2 3a 9 xy + 9a 6 xy 27 a 3 xy 32t 3 2 16t 1 2 8t 1 2
2 2 2
14. 4 xy a + b 28 x y 15.
a2 + b
3 4 2 7 3 3 1 2 4 x y x y + x y 2 2 2
Sesin 21 - 2
Factor comn polinomio.
El producto de dos binomios de la forma ( x + m )(a + b ) , al desarrollarlo se obtiene el siguiente polinomio ax + bx + am + bm Observe que es posible aplicar la propiedad asociativa de la suma (ax24 ) + (am24 ) + bx + bm 1 3 4 1 4 3
este binomio tiene la literal x como factor comun este binomio tiene la literal m como factor comun
a cada uno de los binomios se puede factorizar la literal que tienen en comn x (a + b ) + m (a + b ) 1 3 2 1 3 2
este binomio
por ello se pueden factorizar porque el binomio (a + b ) multiplica las dos expresiones (a + b )(x + m ) que son los factores cuyo producto es el polinomio ax + bx + am + bm
Este procedimiento se puede extender a polinomios de n trminos, donde preferentemente n es un nmero par.
y este son factores semejantes
Por ejemplo. Factorice los siguientes polinomios Factorice 4a 3 1 a 2 + 4a El primer paso es asociar los trminos en binomios con factores comunes, para el polinomio se propone tras reacomodarlo (14242 ) + (1a 3) 4a 3 a 4 1 3 2
ambos trminos tienen a 2
En apariencia el binomio (4a 1) no tiene trminos comunes, sin embargo recuerde que cualquier cantidad o expresin algebraica tiene como factor a la unidad por lo tango y al factorizar los trminos comunes en los binomios la expresin se puede escribir como a 2 (4a 1) + 1(4a 1) Note como ahora el binomio (4a 1) es comn a a 2 (4a 1) y 1(4a 1) , por esta razn se puede factorizar y el resultado es (4a 1) a 2 + 1
todos los trminos de un polinomio tienen el factor comn 1
Sesin 21 - 3
Factorice 3 x 3 9ax 2 x + 3a Este ejemplo muestra que la agrupacin de trminos se puede dar de distinto modo:
(1x42943) + (1 x24 ) 3 ax + 3a 4 3
3 2 factor comn 3 x 2 factor comn 1
(1x23) + (14243) 3 x 9ax + 3a 4 4 4 4

3 2 factor comn x factor comn 3 a
La forma de agruparlos fue diferente, sin embargo el resultado debe coincidir, factorizando 3 x 2 ( x 3a ) + 1( x + 3a ) x(3 x 2 1) + 3a ( 3x 2 + 1)
El detalle es que aparentemente ( x 3a ) y ( x + 3a ) no son binomios iguales, sin embargo en este caso tambin se puede factorizar el signo negativo: ( x + 3a ) = ( x 3a) , este signo que se factorizo acompaa al factor comn de la siguiente forma 3 x 2 ( x 3a ) 1( x 3a ) Ahora el binomio ( x 3a ) es comn y se puede factorizar:
(x 3a )(3x 2 1)
Con el procedimiento paralelo pasa lo mismo, es decir se factoriza el signo negativo
( 3x
y se realiza un procedimiento similar
+ 1) = (3x 2 1)
x(3 x 2 1) 3a (3x 2 1) factorizando el binomio 3x 2 1 el resultado es
(3x
1 ( x 3a )
el cual es similar, pero con diferente orden de los factores (recuerde que el orden de los factores no altera el producto.).
Sesin 21 - 4
Factorice z 3 + z + z 2 + 1 + y 2 + z 2 y 2 Al utilizar la propiedad asociativa para este polinomio se forman tres binomios
2 2 2 2 z 32 y 1 + z + 1 + 1 + 1 + z4 3 z2 3 y4 3 2 factor comn z factor comn 1 factor comn y 2
factorizando
z z2 +1 +1 z2 +1 + y2 1+ z2 factorizando ahora el binomio z 2 + 1
) ( )
(1 + z )(z + 1 + y )
2 2 2
ordenando este resultado para que las constantes queden al final
(z
2( x 1) y ( x 1) 2. 3 x(3n 2 ) + 3 y (3n 2 ) 2 2 3. a + 1 b a + 1 4. 3 x(m n ) + n m
1.
+1 y2 + z +1
)(
E21.2. Factorizacin (Factor comn polinomio). Factoriza las siguientes expresiones algebraicas:
9. 10. 11.
2
5. 6. 7. 8.
4m a + x 1 + 5m x 1 + a (x + y )(n + 1) 3x(n + 1) 2a(a + 4 ) (a 2 )(a + 4 ) (x 1)(x + m ) (x n )(x 1)

2
12. 13. 14. 15.
(x 3)(x 4) + (x 3)(x + 4) (a + b 1)(a 2 + 1) a 2 1 3x( x 1) 2 y ( x 1) + 2 z ( x 1) 6 x 3 (a + b ) + 6 x 2 (a + b ) 3x(a + b ) 2a( x + y ) + 3b( x + y ) x y x( x 3)(x 2) + 2 y ( x 3)( x 2 ) 3 x 6 y + (a + b )(2 y x )
E21.3. Factorizacin (Factor comn por agrupacin de trminos).
ax + ay + x + y 2. 3ax 3ay + 2bx 2by

1. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Factoriza las siguientes expresiones algebraicas:

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
2 xy + y 6 x 2 3 x a 2 x 2 3bx 2 + a 2 y 2 3by 2 6ab + 15a +4b + 10 3m 2n 2nx 4 + 3mx 4 4 a 3 1 a 2 + 4a 3abx 2 2 y 2 2 x 2 + 3aby 2
4a 3 x 4a 2b + 3bm 3amx n 2 x 5a 2 y 2 n 2 y 2 + 5a 2 x 2a 2 x 5a 2 y + 15by 6bx 20ax 5bx 2by + 8ay 2am 2an + 2a m + n 1 a3 + a + a2 + 1 + x2 + a2 x2 2 x 3 nx 2 + 2 xz 2 nz 2 3ny 2 + 6 xy 2
Sesin 21 - 5
22. Trinomio cuadrado perfecto.

Se estudio anteriormente el producto notable ( x a ) binomio al cuadrado y se sabe que su resultado es un trinomio de la forma x 2 2ax + a 2 , este recibe el nombre de trinomio cuadrado perfecto.
2
El proceso de factorizar un trinomio cuadrado perfecto consiste en

x 2 2ax + a 2
Encontrar los factores que lo generan
( x a )2
Para determinar si un trinomio es un trinomio cuadrado perfecto solo basta verificar lo siguiente
x2
calcular la raz cuadrada
2ax
si son iguales es un trinomo cuadrado perfecto
+ a2
calcular la raz cuadrada
x
2
Multiplicar por dos los resultados
a2
Una vez verificado, se toman los trminos encontrados al sacar la raz cuadrada del primer y tercer trmino del trinomio y se forma un binomio siendo el signo que los une igual al signo del segundo elemento del trinomio.
Ejemplo. Verifique si los siguientes son trinomios cuadrados perfectos y factorice

Factorice a 2 2a + 1 Se saca la raz cuadrada al primer y tercer trmino
a2 = a
1 =1 Verificando el doble producto de estas dos races 2(a)(a) = 2a se puede ver que solo difieren en el signo respecto del trinomio, en consecuencia la factorizacin del trinomio es igual a
a 2 2a + 1 = (a 1) 2 recuerde tambin que
(a 1) 2 = (a 1)(a 1)
Sesin 22 - 1
Factorice y 2 + 14 x 2 y + 49 x 4 Se calcula la raz del primer y tercer trmino
y2 = y
49 x 4 = 7 x 2 El doble producto de estas dos races es igual a 2( y )(7 x 2 ) = 14 yx 2 = 14 x 2 y , es decir que el trinomio y 2 + 14 x 2 y + 49 x 4 es un trinomio cuadrado perfecto, aplicando la regla para su factorizacin y como el signo del segundo trmino es positivo:
y 2 + 14 x 2 y + 49 x 4 = y + 7 x 2
1 25 x 4 x 2 + 25 36 3 El siguiente ejemplo requiere que se reordene, ya que si se calcula la raz cuadrada del primer y tercer trmino aparentemente este no seria un trinomio cuadrado perfecto, al reordenar 25 x 4 x 2 1 + 36 3 25
Factorice
y determinar las races del primer y tercer trmino (tener presentes las leyes de los exponentes y el proceso de factorizacin)
25 x 4 25 x 4 = 36 36
1/ 2
(25x ) =
4 1/ 2
(36)1 / 2
1 1 = 25 5
( 25)1 / 2 ( x 4 )1 / 2 = (36)1 / 2
5x 2 6
5x 2 1 2 5 x 2 x 2 y verificar el doble producto de los resultados anteriores 2 6 5 = 2 35 = 3 el cual corresponde al segundo trmino del trinomio reordenado, solo por el signo que es negativo, pero se puede afirmar que se tiene un trinomio cuadrado perfecto y en consecuencia factorizar 25 x 4 x 2 1 5 x 2 1 + = 36 3 25 6 5
2
Sesin 22 - 2
En la factorizacin es comn tener casos especiales o combinaciones de los distintos tipos de factorizacin, considere el siguiente ejemplo en que es necesario factorizar primero un binomio y luego aplicar la factorizacin del trinomio cuadrado perfecto Factorice z 4 + z 2 + 6 z 3 x + 6 zx + 9 z 2 x 2 + 9 x 2 Al utilizar la propiedad asociativa para este polinomio se forman tres binomios z 4 + z 2 13 x 63 12 x 2 + 9 x 2 123 + 6 z4 +4zx + 9 z 4243 2
factor comn z 2 factor comn 6 zx factor comn 9 x 2
factorizando en cada uno de los binomios z 2 z 2 + 1 + 6 zx z 2 + 1 + 9 x 2 z 2 + 1 factorizando el binomio (z 2 + 1) a toda la expresin
+ 1 z 2 + 6 zx + 9 x 2 Se toma el trinomio z 2 + 6 zx + 9 x 2 y se verifica si es un trinomio cuadrado perfecto

2
(z
)(
z2 = z
9 x 2 = 3x el doble producto de las races anteriores es 2( z )(3 x) = 6 zx , factorizando el trinomio
z 2 + 6 zx + 9 x 2 = ( z + 3 x ) sustituyendo esto en la expresin (z 2 + 1)(z 2 + 6 zx + 9 x 2 ) el resultado totalmente factorizado 2 z 2 + 1 (z + 3x )

2
E22.1. Factorizacin (Trinomio al cuadrado perfecto). Realiza la factorizacin de las siguientes expresiones algebraicas: a 2 10a + 25
1. 16 + 40 y 2 + 25 y 4 2. 36 + 12m 2 + m 4 3. a 8 18a 4 + 81 4. 4 x 2 12 xy + 9 y 2 5. 1 + 14r 2 y + 49r 4 y 2 6. 49m 6 70am3 n 2 + 25a 2 n 4 7. a 2 24am 2 x 2 + 144m 4 x 4 8. 400 x10 + 40 x 5 + 1 y4 9. 16 x12 2 x 6 y 2 + 16
10. 1 +
2b b 2 + 3 9
b4 4 2 12. (m n ) + 6(m n ) + 9 11. a 4 a 2b 2 +

2 2
13. (a + x ) 2(a + x )(x + y ) + ( x + y ) 14. 4(1 + a ) 4(1 + a )(b 1) + (b 1)

2
Sesin 22 - 3
Diferencia de cuadrados x 2 a 2 .
La diferencia de cuadrados es un binomio que consta de dos trminos, uno de ellos negativo, es el resultado de multiplicar dos binomios conjugados ( x + a )( x a) y para factorizar basta con sacar la raz cuadrada de cada uno de los trminos, a continuacin se forma los binomios conjugados con estas races y se indica el producto:
el signo que une a los dos trminos del binomio debe de ser negativo
x
2
a2
se calcula la raz cuadrada del trmino
se calcula la raz cuadrada del trmino
y con las races calculadas para cada uno de los trminos se forma el producto de binomios conjugados ( x + a )( x a ) .
Ejemplos. Factorice las siguientes diferencias de cuadrados
Factorice x 2 4 Esta expresin es un binomio y uno de los trminos es negativo, se puede aplicar el procedimiento expresado anteriormente para obtener sus factores, las races de los trminos son
x2 = x
4=2 Con estos dos valores se forman los binomios conjugados, el signo negativo afectar al 2 porque en la diferencia de cuadrados el 4 es el que esta afectado por el signo negativo y 2 es la raz cuadrada de 4 ( x + 2)( x 2)
t 2 4s 4 9 25 Este ejemplo involucra fracciones, sin embargo el procedimiento es similar, se calcula la raz de los dos trminos (es importante tener presentes las leyes de los exponentes y la factorizacin de trminos)
Factorice
t2 t2 = 9 9
1/ 2
(t ) =
(9)
2 1/ 2 1/ 2
t 3
4s 4 4s 2 = 25 5 y se forman los binomios conjugados, el segundo valor es que ira dentro de uno de los binomios con el signo negativo t 2s 2 t 2 s 2 + 3 5 3 5
Sesin 22 - 4
Factorice 5 x 6 Este ejemplo es interesante, por el siguiente hecho, primero obtngase la raz de cada uno de los trminos: 5 , este valore es un radical, el 5 no tiene raz exacta, sin embargo es el valor que se manejar
x6 = x6
( )
1/ 2
= x3
El binomio conjugado que se forma es el siguiente
5 x3
)(
5 + x3
Compruebe que este producto de binomios conjugado es igual a 5 x 6 Factorice y 2 n 81z 4 m El ejercicio planteado tiene exponentes literales, lo cual podra hacer dudar sobre que mtodo aplicar, note como sin embargo es un binomio y este separados los trminos por un signo negativo, adems los exponentes si se observa son exponentes pares (divisibles por 2), aplique el procedimiento para la diferencia de cuadrados:
y
de forma similar
2n
= y
( )
2n 1/ 2
=y
(1 / 2 )( 2 n )
=y
2n 2
= yn
81z 4 m = 9 z 2 m Aplicando el procedimiento de factorizacin, el binomio conjugado toma la forma y n 9 z 2m y n + 9 z 2m
)(
Nota. Al igual que con el trinomio cuadrado perfecto puede haber casos en los que se requiera utilizar mtodos de forma combinada.
E22.2. Factorizacin (Diferencia de cuadrados). Realiza la factorizacin de las siguientes expresiones algebraicas:
1. x 2 y 2
x8 y 8 9 + b2 100 x 2 y 6 a10 + 49b12 1 9a 2b 4 c 6 d 8 1 7. + 9a 2 4
2. 3. 4. 5. 6.
a2 8. 1 + 25 1 4x2 9. 16 49 x10 4a 6 10. 49 36 y 8 11. a2 x6 + 36 169
Sesin 22 - 5
12. ( x y ) 4 z 2
2
13. 1 ( x 2 y )
14. a 6 (a 1)
2
2 2
15. (2 x 3) ( x 5)
E22.3. Factorizacin (Caso especial de diferencia de cuadrados). Factoriza las siguientes expresiones algebraicas:
1. 9 (m + n ) 2. 3. 4. 5.
(a + b )2 (c + d )2 (x + 1)2 4 x 2 2 16 y 4 ( y 1) (7 x y )2 81
6. 16a10 2a 2 + 3
7. x 4 ( y x ) 8.
2
(2 x + 3)2 (x + 4)2 2 9. 4( x + a ) 49 y 2 2 2 10. 25( x y ) 4( x + y )
Trinomio cuadrado perfecto por adicin y sustraccin.

Considere el trinomio x 2 + ax + a 2 , en este al igual que en el trinomio cuadrado perfecto el primer y tercer trmino tienen raz cuadrada x2 = x a2 = a Para que el trinomio sea un trinomio cuadrado perfecto es necesario que el segundo trmino sea igual al doble producto de los dos resultados anteriores es decir 2ax Observando de nuevo el trinomio x 2 + ax + a 2 se puede ver que es necesario sumar el trmino ax , pero para no alterar el trinomio observe el siguiente procedimiento x 2 + ax + a 2 +4 4 ax ax 123
esta suma no altera el trinomio porque es igual a cero
agrupando trminos semejantes para completar el trinomio cuadrado perfecto

x 2 + (ax + ax ) + a 2 ax
se simplifica
este trinomio ahora si es un trinomio cuadrado perfecto
x 2 + 24 3 a2 142ax +4 ax 4
factorizando el trinomio resulta la expresin (x + a )2 ax este es un resultado parcial, sin embargo considere el siguiente artificio
ax esta expresin es una diferencia de cuadrados y se puede factorizar a + x + ax a + x ax Este procedimiento tambin se puede aplicar a una suma de cuadrados x 2 + a 2
( x + a )2 (
)(
Sesin 22 - 6
Ejemplos
Factorice x 8 + 3 x 4 + 4 Se calcula la raz cuadrada del primer y tercer trmino x8 = x 4 y 4 = 2 Se calcula el doble producto de estas races, 2( x 4 )(2) = 4 x 4 Para completar el trinomio cuadrado perfecto es necesario sumar x 4 , por lo tanto x 8 + 3x 4 + 4 + x 4 x 4 completando el trinomio cuadrado perfecto x 8 + 3x 4 + x 4 + 4 x 4 = x 8 + 4 x 4 + 4 x 4 factorizando el trinomio cuadrado perfecto
x8 + 4x 4 + 4 x 4 = x 4 + 2 x 4 factorizando la diferencia de cuadrados
+ 2 x4 = x4 + 2 + x4 x4 + 2 x4 en este caso las races se pueden simplificar y el resultado es (x 4 + 2 + x 2 )(x 4 + 2 x 2 ) reordenando finalmente x4 + x2 + 2 x4 x2 + 2
4
(x
((
)((
)(
Factorice x 8 + 4 x 4 y 4 + 16 y 8 Se calcula la raz cuadrada del primer y tercer trmino

x8 = x 4 y
16 y 8 = 4 y 4
Se calcula el doble producto de estas races, 2( x 4 )(4 y 4 ) = 8 x 4 y 4 Para completar el trinomio cuadrado perfecto es necesario sumar 4 x 4 y 4 , por lo tanto
x 8 + 4 x 4 y 4 + 16 y 8 + 4 x 4 y 4 4 x 4 y 4 completando el trinomio cuadrado perfecto x 8 + 4 x 4 y 4 + 4 x 4 y 4 + 16 y 8 4 x 4 y 4 factorizando el trinomio cuadrado perfecto
+ 8 x 4 y 4 + 16 y 8 ) 4 x 4 y 4 = (x 4 + 4 y 4 ) 4 x 4 y 4 factorizando la diferencia de cuadrados

8 2
(x
+ 4 y 4 4x 4 y 4 = x 4 + 4 y 4 + 4x 4 y 4 x 4 + 4 y 4 4x 4 y 4 en este caso las races se pueden simplificar y el resultado es (x 4 + 4 y 4 + 2 x 2 y 2 )(x 4 + 4 y 4 2 x 2 y 2 ) reordenando finalmente x 4 + 2x 2 y 2 + 4 y 4 x 4 2x 2 y 2 + 4 y 4
4
(x
((
)((
)(
Sesin 22 - 7
Factorice 64 + a 12 Se calcula la raz cuadrada del primer y tercer trmino 64 = 8 y a 12 = a 6 Se calcula el doble producto de estas races, 2(8)(a 6 ) = 16a 6 Para completar el trinomio cuadrado perfecto es necesario sumar 16a 6 , por lo tanto 64 + a 12 + 16a 6 16a 6 completando el trinomio cuadrado perfecto 64 + 16a 6 + a 12 16a 6 factorizando el trinomio cuadrado perfecto
16a 6 = (8 + a 6 ) + 16a 6 (8 + a 6 ) 16a 6 en este caso las races se pueden simplificar y el resultado es 8 + a 6 + 4a 3 8 + a 6 4a 3 reordenando finalmente a 6 + 4a 3 + 8 a 6 4 a 3 + 8
6 2
+ a 12 16a 6 = 8 + a 6 factorizando la diferencia de cuadrados

6
(64 + 16a ( (
16a 6
(8 + a )
)(
)( )(
) )
E22.4. Factorizacin (Trinomio al cuadrado perfecto y diferencia de cuadrados). Factoriza las siguientes expresiones algebraicas:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
a 2 + 2ab + b 2 x 2 m 2 + 2mn + n 2 1 a 2 2a + 1 b 2 a 2 + 4 4a 9b 2 a 2 6ay + 9 y 2 4 x 2 9 x 2 1 + 16a 2 24ax a 2 b 2 2bc c 2 m 2 x 2 2 xy y 2
9. 9 n 2 25 10n 10. 1 a 2 9n 2 6an 11. 9 x 2 a 2 4m 2 + 4am 12. a 2 + 25m 2 1 2a 13. a 2 2ab + b 2 c 2 2cd d 2 14. x 2 9a 4 + 6a 2b + 1 + 2 x b 2 15. x 2 y 2 + 4 + 4 x 1 2 y
E22.5. Factorizacin (Trinomio al cuadrado perfecto por adicin y sustraccin). Factoriza las siguientes expresiones algebraicas: x8 + 3x 4 + 4
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
a 4 3a 2b 2 + b 4 4a 4 + 3a 2b 2 + 9b 4 x8 + 4 x 4 y 4 + 16 y 8 25a 4 + 54a 2b 2 + 49b 4 81m8 + 2m 4 + 1 4a 8 53a 4b 4 + 49b8 25 x 4 139 x 2 y 2 + 81y 4
4 108 x 2 + 121x 4 144 + 23n 6 + 9n12
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
64a 4 169a 2b 4 + 81b8 x 4 y 4 + 21x 2 y 2 + 121
a 4 + 324b 4 4m 4 + 81n 4 4 + 625 x8 64 + a12 64 x 8 + y 8 81a 4 + 64b 4 c 4 45c 2 + 100

Sesin 22 - 8
23. Trinomio de la forma x 2 + bx + c .

Regla: Para factorizar x 2 + bx + c en dos binomios de la forma ( x + p)( x + q ) hay que encontrar dos nmeros (p y q) que sumados algebraicamente sean igual a b ( b = p + q ) y que multiplicados sean igual a c ( c = pq ).
el producto de pq es igual a este valor
x2 +
la suma algebraica de p + q es igual a este valor
b {
x+
} c
= (x + p )( x + q )
Explicacin Reacurdese el producto de dos binomios de la forma ( x + p)( x + q ) se desarrolla de la siguiente forma: x( x + q ) + p ( x + q )
x 2 + qx + px + pq x 2 + ( p + q) x + pq si b = p + q y c = pq se puede deducir que un trinomio de la forma x 2 + bx + c se factoriza en el producto de dos binomios de la forma ( x + p)( x + q ) donde p y q son dos nmeros distintos. Hay que destacar que para este tipo de trinomios 1. El coeficiente de x 2 debe de ser igual a 1 2. El coeficiente b y la constante c deben de ser valores distintos y diferentes de cero. Note como en este caso el trinomio en base a los signos de p y q se puede generar cuatro combinaciones de signos de acuerdo a ( x + p)( x + q ) porque b = p + q y c = pq x 2 + bx + c p y q son las dos positivas y su factorizacin ( x + p)( x + q ) x 2 bx + c p y q son las dos negativas y su factorizacin ( x p )( x q ) x 2 + bx c p es positiva mayor que q y q es negativa y su factorizacin ( x + p)( x q )
x 2 bx c p es negativa menor que q y q es positiva y su factorizacin ( x p)( x + q )

+ b{se factoriza en ( x + p )( x + q) + c signos de c y b b{se factoriza en ( x p )( x q) + b{se factoriza en ( x + p)( x q ), p > q 2 en x + bx + c c b{se factoriza en ( x p )( x + q ), p < q
Esto se explica mediante varios ejemplos a continuacin: Factorice x 2 + 7 x + 10 en este caso sus factores van a tener la siguiente estructura
(x + )(x + )
hay que encontrar dos nmeros cuyo producto se 10 y sumados den 7, ambos positivos, para ello se factoriza el 10 en sus factores es decir 10, 5, 2 y 1, y se prueba por ejemplo 5 2 = 10 y 5 + 2 = 7 , lo cual cumple las condiciones y por lo tanto x 2 + 7 x + 10 = (x + 5)( x + 2)
Factorice y 2 11 y + 28 en este caso sus factores van a tener la siguiente estructura
( y )( y )
hay que encontrar dos nmeros que multiplicados sean igual +28 y la suma de ellos sea igual a 11, ambos negativos, para ello se factoriza el 28 en sus factores es decir 28, 14, 7, 4, 2, 1 y se prueba por ejemplo
( 28) ( 1) = 28 ( 14) ( 2) = 28 ( 7 ) ( 4) = 28
el ltimo cumple las condiciones y por lo tanto
28 1 = 29 14 2 = 16 7 4 = 11
y 2 11 y + 28 = ( y 7 )( y 4)
Factorice a 2 2a 35 en este caso sus factores van a tener la siguiente estructura
(a )(a + )
hay que encontrar dos nmeros cuyo producto sea igual 35 y la suma de 2, uno negativo y otro positivo, la magnitud del negativo mayor que la magnitud del positivo, para ello se factoriza el 35 en sus factores es decir 35, 7, 5, 1 y se prueba por ejemplo
( 35) (+ 1) = 35 ( 7 ) (+ 5) = 35
ste ltimo cumple las condiciones y por lo tanto
35 + 1 = 34 7 + 5 = 2
a 2 2a 35 = (a 7 )(a + 5)
Factorice n 2 + 6n 16 en este caso sus factores van a tener la siguiente estructura
(n + )(n )
hay que encontrar dos nmeros que multiplicados den 16 y sumados den +6, uno positivo y otro negativo, la magnitud del positivo mayor que la magnitud del negativo, para ello se factoriza el 16 en sus factores es decir 16, 8, 4, 4, 2 y 1, y se prueba
(+ 16) ( 1) = 16 (+ 8) ( 2) = 16 (+ 4) ( 4) = 16
el segundo cumple las condiciones y por lo tanto
+ 16 1 = 15 +82 = 6 +44 = 0
n 2 + 6n 16 = (n + 8)( x 2)
E23.1. Factorizacin (Trinomio de la forma x 2 + bx + c ). Factoriza las siguientes expresiones algebraicas:
x 2 + 7 x + 10 a 2 + 4a + 3 c 2 + 5c 24 x 2 + 10 x + 21 20 + a 2 21a a 2 2a 35 x 2 + 15 x + 56 m 2 20m 300 a 2 + a 380 x 2 2 x 528 x 2 17 x 60 x 4 + 5x 2 + 4 (4 x )2 2(4 x ) 15 5 + 4x x2 (m n )2 + 5(m n ) 24 16. 25 x 2 5(5 x ) 84 17. 14 + 5n n 2 18. 21a 2 + 4ax x 2 19. x 4 + 7ax 2 60a 2 20. x8 2 x 4 80
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
Trinomio de la forma ax 2 + bx + c .
La factorizacin de un trinomio de la forma ax 2 + bx + c es una ampliacin del mtodo anterior, y solo es necesario hacer las siguientes consideraciones: Multiplicar todo el trinomio por a es decir a x + b(ax ) + ac
2 2
a ax 2 + bx + c =
en este paso se aplica el concepto del mtodo anterior es decir se busca dos nmeros cuyo producto sea igual a ac y cuya suma algebraica sea igual a b, es decir a 2 x 2 + b(ax ) + ac = (ax + p )(ax + q ) hay que notar que se multiplic de forma inicial todo el trinomio por a y por esta razn es necesario dividir los factores por a
(ax + p )(ax + q ) a este resultado se puede simplificar pero se explicar en los siguientes ejemplos Factorice 3x 5 x 2 el primer paso es multiplicar todo el trinomio por 3
2
3 3x 2 5 x 2 = (3x ) 5(3x) 6 {
2
3 2
se busca dos nmeros que multiplicados sean igual a 6 y que sumados algebraicamente sean igual a 5, aplicando el mtodo anterior los factores que se busca son
(3x 6)(3x + 1)
recuerde que se multiplico todo el trinomio por 3, por lo tanto es necesario dividir estos factores por 3 (3x 6)(3x + 1) 3 Note como el primer factor es divisible de forma exacto por 3, por lo tanto se simplifica de la siguiente forma 3x 6 3x 6 (3 x + 1) = (3x + 1) = 3 3 3 los factores para este trinomio son (x 2)(3x + 1)
Sesin 23 - 4
Factorice 4a 2 + 15a + 9 Es necesario multiplicar por 4 todo el trinomio 2 4 4a 2 + 15a + 9 = (4a ) + 15(4a) + 36 {
49
es necesario encontrar dos nmeros cuyo producto sea igual a 36 y cuya suma algebraica sea igual a +15, aplicando el mtodo anterior los factores de inters son (4a + 12)(4a + 3) al comenzar el procedimiento el trinomio se multiplico por 4, por ello es necesario dividir los factores entre cuatro (4a + 12)(4a + 3) 4 observe como el primer binomio es divisible de forma exacta por 4, por lo tanto (4a + 12) (4a + 3) 4 y el resultado es (a + 3)(4a + 3)
Algunas ocasiones ninguno de los factores es divisible de forma exacta por a, sin embargo este a su vez tiene factores que pueden dividir de forma exacta cada binomio, un caso se muestra a continuacin Factorice 6 x 2 5 x 6 Se multiplica por 6 todo el trinomio 2 6 6 x 2 5 x 6 = (6 x ) 5(6 x) 36 aplicando el mtodo anterior se buscan dos nmeros cuya suma algebraica sea 5 y cuyo producto sea igual a 36, aplicando el mtodo anterior los factores son (6 x 9)(6 x + 4) dividiendo por 6, dado la multiplicacin inicial (6 x 9)(6 x + 4) 6 se observa que ninguno de los dos factores se puede dividir de forma exacta por 6, sin embargo este esta formado por los factores 2 3 , los factores de esta forma (6 x 9)(6 x + 4) 23 el primer factor es divisible por 3 y el segundo por 2, por lo tanto (6 x 9) (6 x + 4) = 6 x 9 6 x + 4 = 6 x 9 6 x + 4 = 3 2 3 2 3 3 2 2 los factores que se estn buscando son (2 x 3)(3x + 2)
Sesin 23 - 5
E23.2. Factorizacin (Trinomio de la forma ax 2 + bx + c ). Factoriza las siguientes expresiones algebraicas:
1. 2 x 2 + 3x 2 2. 3x 2 5 x 2 3. 6 x 2 + 7 x + 2 4. 5 x 2 + 13x 6 5. 6 x 2 6 5 x 6. 12 x 2 x 6 7. 4a 2 + 15a + 9 8. 3 + 11a + 10a 2 9. 12m 2 13m 35 10. 20 y 2 + y 1 11. 8a 2 14a 15 12. 7 x 2 44 x 35 13. 16m + 15m 2 15 14. 2a 2 + 5a + 2 15. 12 x 2 7 x 12 16. 9a 2 + 10a + 1 17. 20n 2 9n 20 18. 21x 2 + 11x 2
19. m 6 + 15m 2 20. 15a 2 8a 12 21. 9 x 2 + 37 x + 4 22. 44n + 20n 2 15 23. 14m 2 31m 10 24. 2 x 2 + 29 x + 90 25. 6 x 4 + 5 x 2 6 26. 10 x 8 + 29 x 4 + 10 27. 20 x 2 y 2 + 9 xy 20 28. 21x 2 29 xy 72 y 2 29. 14 x 4 45 x 2 14 30. 7 x 6 33x 3 10 31. 5 + 7 x 4 6 x 8 32. 4 x 2 + 7mnx 15m 2 n 2 33. 15 + 2 x 2 8 x 4 34. 30 x10 91x 5 30 35. 16a 4 15a 2
Sesin 23 - 6
24. Diferencia y suma de cubos.

La diferencia y suma de cubos son binomios en los que cada uno de los trminos esta elevado al cubo, se factorizan de acuerdo a las siguientes relaciones.
a 3 + b 3 = (a + b ) a 2 ab + b 2 a b
3 3 2
( = (a b )(a
+ ab + b
) )
Estas relaciones se pueden comprobar por medio de la divisin larga. Ejemplos: Factorizar x 3 + 1 En este caso se tiene una suma de cubos, se calcula la raz cbica de cada uno de los trminos y se aplica la frmula a 3 + b 3 = (a + b ) a 2 ab + b 2
La raz cbica de cada uno de los siguientes trminos es

3
x3 = x3
3
13
( ) = (1 )
1/ 3
=x
3 1/ 3
=1
aplicando la frmula
x 3 + 1 = ( x + 1) ( x ) ( x )(1) + (1) =
2 2
= ( x + 1) x x + 1
2
Factorizar a 8
3
En este caso se tiene una resta de cubos, se calcula la raz cbica de cada uno de los trminos y se aplica la frmula
a 3 b 3 = (a b ) a 2 + ab + b 2
La raz cbica de cada uno de los siguientes trminos es

3 3
a3 = a3
( ) 8 = (2 )
1/ 3
=a =2
3 1/ 3
aplicando la frmula
a 3 8 = (a 2) (a ) + (a )(2) + (2 ) = = (a 2 )(a 2 + 2a + 4 )
2 2
Sesin 24 - 1
Factorizar 27 y 3 z 3 En este caso se tiene una resta de cubos, se calcula la raz cbica de cada uno de los trminos y se aplica la frmula a 3 b 3 = (a b ) a 2 + ab + b 2 La raz cbica de cada uno de los siguientes trminos es
27 y 3 = 33 y 3
3
z3
( ) = 3y = (z ) = z
1/ 3 3 1/ 3
aplicando la frmula
27 y 3 z 3 = (3 y z ) (3 y ) + (3 y )( z ) + (z ) = = (3 y z )(9 y 2 + 3 yz + z 2 ) Factorizar 27m 6 + 64n 6 En este caso se tiene una suma de cubos, se calcula la raz cbica de cada uno de los trminos y se aplica la frmula a 3 + b 3 = (a + b )(a 2 ab + b 2 ) La raz cbica de cada uno de los siguientes trminos es
2 2 3 3
27 m 6 = (33 m 6 ) 64n 6 = (4 3 n 6 )
1/ 3
= 3m 2 = 4n 2
1/ 3
aplicando la frmula
27 m 6 + 64n 6 = 3m 2 + 4n 2 3m 2 3m 2 4n 2 + 4n 2 = (3m 2 + 4n 2 )(9m 4 12m 2 n 2 + 16n 2 ) =
( )(
) (
2
)( ) ( ) ) =
2
E24.1. Factorizacin (Suma y diferencia de cubos). Factoriza las siguientes expresiones algebraicas:
1 + a3 x3 + y 3 a3 1 8x3 1 x 3 27 8x3 + y 3 64 + a 6 3 8. 1 216m 6 9 9. x b 3 3 10. 8 x 27 y 3 11. 64a 729 12. 512 + 27a 9 6 12 13. x 8y 3 14. 1 + 343n
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
15. 1 + ( x + y ) 3 16. ( x + y ) 8
3 3
17. ( x + 2 y ) + 1 3 3 18. 8a (a 1)
3 19. 27 x ( x y ) 3 20. (2a b ) 27
21. ( x 1) ( x + 2) 3 3 22. ( x 2 ) + ( x 3)
3 3
3
23. (2 x y ) + (3 x + y ) 3 3 24. 8(a + b ) + (a b ) 25. 64(m + n ) 125

3
Sesin 24 - 2
E24.2. Factorizacin (Mezcla de casos). Factoriza las siguientes expresiones algebraicas:
1. 25( x y ) 4( x + y )
2
26. 9 x 2 + 37 x + 4 27. c 2 13c 14 28. 1 a 2 9n 2 6an 29. 28 + a 2 11a 30. a 6 + b 6 2a 3b 3 31. 81m8 + 2m 4 + 1 32. x 2 2 x 8 33. x 2 14 x + 48 34. 21a 2 + 4ax x 2 35. n + 2am m 2an + 2a 1 36. 6 x 4 + 5 x 2 6 37. 6ab + 15a +4b + 10 38. y 2 8 y + 15 39. 4a 2 + 15a + 9 40. x 2 y 2 + xy 12 41. 16 9c 4 + c 8 42. 48 + 2 x 2 x 4 43. 2 x(n 1) 3 y (n 1)
44. z 2 + 6 z 16 45. x 3 6 x 2 7 x 46. a2 ab + b 2 4
2. 3x + 5 x 3 3. 4n 2 + n 33
a 2 x6 + 4. 36 169 5. 169 x 4 16 + 104 x 2 6. 6 y 4 21y 3 7. a 2 + 4b 2 + 4ab x 2 2ax a 2 8. 45acd 18abc 9. a 4 + 2a 2 + 9 10. 64 + a12 11. x 2 + 6n 16 12. 2 xy + y 6 x 2 3 x 13. 7 x 2 44 x 35 14. 25 x 2 16 y 2 + 8 xy 15. 3mn + 15n 4m 20
16. 2a 2 + 6a 3ab 9b 17. x 2 + 7 x + 6 18. 16m 4 25m 2 n 2 + 9n 4 19. 64m 2 (8m 3n ) 20. x 4 x 3 + x 2 x 21. x 8 y 8 22. 5a 4 + 5a 23. a b + 2a bx + abx aby
3 2 2 2 2
47. 3 x 3 9ax 2 x + 3 48. x 2 y 2 + 4 + 4 x 1 2 y 49. 14 + 5n n 2 50. c 2 a 2 + 2a 1 51. (c + d ) 18(c + d ) + 65

2
24. 14 x y 28 x + 56 x
2 2 3
25. x x 6
2
Sesin 24 - 3
52. x 4 y 4 + 21x 2 y 2 + 121 53. a 20 a16 + a12 a 8 + a 4 a 2 54. 2 x 2 + 5 x + 3 55. 2 x 2 + 7 x 4 56. x 2 + x 132 57. 4m 4 + 81n 4 58. m n + x(m + n ) 59. 5 + 4 x x 2 60. 9 x 2 36 61. a 16 x + 36 + 12a 8 x
2 2
67. 4( x y ) + (2 x + 2 y )
2
68. x 2 + 2 (m n ) + 2(m n ) 69. 6 x 2 5 x 6 70. 6 + 5t 6t 2 71. (m n ) 2(a m )(m n ) + (a m )

2 2
72. x(a + 2) a 2 + 3(a + 2)
73. x8 + 3x 4 + 4 74. x 4 + 64 y 4 75. 5 + 7 x 4 6 x8 76. (a + b 1) a 2 + 1 a 2 1 77. 1 9a 2b 4 c 6 d 8 78. 30a 2 55a 50 79. x 2 a 2 + x a 2 x 80. a 7 + 6a 5 55a 3
62. 3ab 9a 6 + 3 63. 4a 1 a + 4a

3 2
64. 1 + a 2a
10 2
5 2
65. m + mn 56n 66. 8 x + 10 x + 3

2
Sesin 24 - 4
26. Fracciones algebraicas.

Una fraccin algebraica es el cociente indicado de dos expresiones algebraicas:
Expresin algebraica 1 Expresin algebraica 2 Una expresin algebraica entera es la que no tiene denominador literal, por ejemplo 1 2 a, mn, a+ b 2 3 la razn porque a y m n se pueden expresar en base a un denominador 1 a mn , 1 1 Una expresin algebraica mixta es la que consta de parte entera y parte fraccionaria, por ejemplo 3 b a+ , x c xa
Factorizacin de signo en expresiones algebraicas.

Es importante tener presente las leyes de los signos para la multiplicacin y para la divisin: Multiplicacin Divisin (+) (+) = + + /+ = + ( + ) ( ) = + / = /+ = ( ) ( + ) = / = + ( ) ( ) = +
Adems es necesario recordar por ejemplo que en base a esto se puede establecer las siguientes relaciones, siendo todas ellas validas a a a a = = = b b b b
para factorizar un signo negativo a una expresin algebraica se invierten sus signos y se multiplica o divide por -1, esta operacin genera la expresin original
Factorice el signo a m n Se invierten sus signos
m+n y se indica la multiplicacin o divisin por 1

1( m + n )
m+n 1
Sesin 26 - 1
Efectuando las operaciones distributivas de la multiplicacin se puede verificar que estas operaciones generan la expresin original 1( m + n ) = 1( m ) 1(+ n ) = m n m+n m +n = + = mn 1 1 1
Simplificacin.
La simplificacin de fracciones algebraicas es similar a la aritmtica, el cambio es en el concepto de factor, en aritmtica los factores son nicamente cantidades numricas, en lgebra los factores son monomios, binomios, trinomios o incluso polinomios, por ejemplo: 4a 2 b 5 6a 3 b 3 m Recuerde que los exponentes indican cuantas veces se multiplica por si misma una cantidad (conocida o variable), por lo tanto la expresin se puede rescribir como Simplificar 22a a bb b b b , reordenando los trminos y agrupando 23 a a a b b b m
(2 a a b b b ) 2 b b (2 a a b b b ) 3 a m
los trminos agrupados entre parntesis se pueden simplificar, dado que son iguales 2 b b 2b 2 = 3 a m 3am Tambin es posible aplicar la ley de los exponentes 4a 2 b 5 4 1 2 1 2b 2 = a 23 b 53 = a 1b 2 = m 3 m 3am 6a 3 b 3 m 6 Compare este procedimiento con la simplificacin de fracciones en aritmtica. Simplifique
x2 x + 2 x2 x + 2
Se puede verificar que las expresiones del numerador y denominador son identicas, por lo tanto, el resultado des 1 (recuerde que cualquier cantidad sobre si misma es igual a 1); note como las expresiones son polinomios y en este caso se puede considerar factores iguales.
Sesin 26 - 2
Simplifique
(x 3)3
Exprese la expresin del denominador como productos es decir (x 3) 1 (x 3)(x 3)(x 3) se puede cancelar un factor del numerador con uno del denominador, en consecuencia 1 1 = (x 3)(x 3) (x 3)2 Tambin es posible aplicar la ley de los exponentes x3 1 1 3 2 = ( x 3) = ( x 3) = 3 ( x 3) ( x 3 )2
x3
Simplifique
2(2 x ) (3 x )
2
(x 2)(x 3)2
En este ejemplo es importante notar que los factores convienen separarlo como productos 2(2 x )(2 x )(3 x ) (x 2)(x 3)(x 3) En apariencia los factores ( x 2) y (2 x ) no son iguales por los signos de los trminos, por ello es necesario factorizar un signo negativo en uno de ellos: (2 x ) = 1( 2 + x ) reordenando los trminos se ve (2 x ) = ( 1)(x 2) con el factor (3 x ) tambin se factoriza un signo negativo (3 x ) = ( 1)(x 3) sustituyendo estas operaciones en 2(2 x )(2 x )(3 x ) (x 2)(x 3)(x 3) se tiene la expresin 2(2 x )( 1)(x 2 )( 1)( x 3) (x 2)(x 3)(x 3) simplificando 2(2 x )( 1)( 1) = (x 3) (x 2) 2(2 x ) = 2 (x 3) (x 3)
Sesin 26 - 3
Nota importante. Los factores en lgebra se acostumbran ubicar entre signos de agrupacin para facilitar su simplificacin. La simplificacin de fracciones hace uso de los mtodos de factorizacin para llevar los polinomios a expresiones ms simples, por ejemplo: La simplificacin tambin puede hacer uso de la divisin larga o sinttica para lograr el fin deseado, el resultado puede ser exacto (residuo cero) o mixto (con residuo diferente de cero).
2x 2 4 x 2 4 yx En el denominador se puede factorizar el trmino comn 4x: 2x 2 4 x(x y ) Simplificando trminos semejantes en el numerador y denominador 2 x 21 1 x = = 4 (x y ) 2 (x y ) x 2( x y )
Simplifique
Simplificar t 2 5t + 6 2 st 6t
Se factoriza el numerador y denominador si es posible El numerador t 2 5t + 6 es un trinomio de la forma x 2 + bx + c , sus factores son
( 2 )( 3) = 6 2
3 2 = 5
5 t + {
} 6
= (t 3)(t 2)
El denominador tiene factor comn 2t factorizando
2 st 6t = 2t (t 3)
al sustituir estos factores en la fraccin se tiene t 2 5t + 6 (t 3)(t 2) = 2 st 6t 2t (t 3) el factor (t 3) es comn al numerador y denominador simplificando
(t 3)(t 2) = t 2 2t (t 3) 2t
Simplificar
z 3 25 z 2 z 3 + 8 z 2 10 z
Se factoriza el numerador y el denominador si es posible El numerador z 3 25 z tiene factor comn z por lo tanto
z 3 25 z = z z 2 25
este resultado muestra que es posible factorizar una diferencia de cuadrados: z z 2 25 = z ( z + 5)( z 5) En el denominador 2 z 3 + 8 z 2 10 z se tiene factor comn 2z factorizndolo 2 z 3 + 8 z 2 10 z = 2 z z 2 + 4 z 5
La expresin dentro del parntesis es un trinomio de la forma x 2 + bx + c , al factorizar

( +5 )( 1) = 5
2 z( z + 4 z {
2
} 5 ) = 2 z ( z + 5)( z 1)
+ 51= 4
Sustituyendo los factores en la fraccin inicial z 3 25 z z ( z + 5)( z 5) = 3 2 2 z + 8 z 10 z 2 z ( z + 5)(z 1) simplificando trminos semejantes z ( z + 5)(z 5) z 5 = 2 z ( z + 5)( z 1) 2( z 1)
Sesin 26 - 5
Simplificar
y3 + y2 5y + 3 y4 + y3 2y2 + 9y 9
Para polinomios en el de numerador y denominador la factorizacin se puede realizar probando la divisin sintticas para cada uno de los factores primos del trmino constante es decir: Los factores del trmino constante de y 3 + y 2 5 y + 3 son -3, -1, +1 y 3, probando la divisin sinttica para los binomios con estos valores entre y + 3
x3 1 x2 x1 x0 1 5 3 3 +6 3 3 1 2 +1 0 el residuo es cero y en consecuencia la divisin es exacta y el binomio y + 3 es un factor del polinomio
entre y 3 x3 1
x2
x1
x0
1 5 3 + 3 + 12 + 21 + 3 1 + 4 + 7 24 el residuo no es cero, la divisin no es exacta y el binomio y 3 no es factor x3 1 x2 x1 x0
entre y + 1
x3 1 x2 x1 x0 1 5 3 1 0 + 5 1 1 0 5 8 el residuo no es cero, la divisin no es exacta y el binomio y + 1 no es factor
entre y 1
1 5 3 +1 + 2 3 +1 1 +2 3 0 el residuo es cero y en consecuencia la divisin es exacta y el binomio y 1 es un factor del polinomio
Observe como dos de estos binomios son factores del polinomio y 3 + y 2 5 y + 3 , sin embargo el mayor de los exponentes indican que debe de tener tres factores, analice los resultados en las divisiones en que el residuo fue cero Por ejemplo entre y + 3
y 3 + y 2 5 y + 3 = ( y + 3) y 2 2 y + 1 14243
el trinomio y 2 2 y + 1 es un trinomio cuadrado perfecto y sus factores son
los coeficientes son los valores que se obtuvieron en la divisin sinttica
(y
2 y + 1 = ( y 1) = ( y 1)( y 1)
2
Sesin 26 - 6
lo cual concuerda con el resultado de la divisin sinttica, y se concluye que los factores de y 3 + y 2 5 y + 3 son ( y + 3)( y 1)( y 1) donde ( y 1) esta repetido Realizando un procedimiento similar los factores de y 4 + y 3 2 y 2 + 9 y 9 son (x 1)(x + 3)124243 x x+ 3
este trinomio no se puede factorizar en dos binomios
sustituyendo y simplificando (x 1)(x 1)(x + 3) = x 1 y3 + y2 5y + 3 = 4 3 2 y + y 2 y + 9 y 9 ( x 1)( x + 3)(x 2 x + 3) x 2 x + 3
E26.1. Simplificacin de fracciones algebraicas. Realiza la simplificacin de las siguientes expresiones algebraicas:
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11)
3ab 2a x + 2a 3 10m 2 n 3 k 80 m 3 m 2 n 4 4x 6x 6 x2 4 5mx + 10m 3 x 2 4 x 15 x 2 5x + 6 a3 +1 a4 a3 + a 1 k 2 k 20 k 2 7 k + 10 8 k3 k 2 + 2k 8 2 m 2 (n k ) (m + n )2 k 2

2
12) 13) 14) 15) 16)
m2 x2 x 2 mx 3 x + 3m x 4 49 x 2 x 3 + 2 x 2 63x 2 x 2 22 x + 60 75 3x 2 m 2 m3 1 + m m 2 + 1 m3 m x6 + x3 2 x4 x3 y x + y
x 3 x 2 8 x + 12 17) 4 x 2 x 3 7 x 2 + 20 x 12 a +1 a3 a2 18) 3 a a 2a 2 + 2 5 x 3 15 x 2 y 19) 90 x 3 y 2 10 x 5 20)
(x
x 3 xy x 6x2 y 2 + 9 y 4
3 2 4
1 x 2 8 x + 16 x 2 4x 1 x 2
)(
)(
a 2 t 2 36a 2 at 2 + at 30a
Sesin 26 - 7
27. Suma y resta de fracciones algebraicas.

El mtodo para sumar o restar fracciones consiste en: Simplificar las fracciones dadas si es posible. Se halla el mnimo comn mltiplo de los denominadores. Se normalizan los numeradores respecto del mnimo comn mltiplo, respetando el signo de suma o resta. Se efectan las multiplicaciones indicadas respetando signos. Se reducen trminos semejantes en el numerador. Se simplifica la fraccin que resulta, si es posible.
1 1 a2 + b2 + 3 a 2 ab ab a b ab 3 Se simplifican las fracciones 1 1 = 2 a ab a(a b ) 1 ab 2 2 2 a +b a + b2 a2 + b2 = = ab(a + b )(a b ) a 3 b ab 3 ab a 2 b 2 Para los denominadores de las tres fracciones encontrar el mnimo comn mltiplo a(a b ) , ab y ab(a + b )(a b ) se toman los factores comunes y no comunes con mayor exponente, por lo tanto el m.c.m. = ab(a + b )(a b ) Normalizando los numeradores ab(a + b )(a b ) 2 ab(a + b )(a b ) ab(a + b )(a b ) 2 (1) + (1) ab(a + b )(a b ) a + b a(a b ) ab ab(a + b )(a b ) Simplificando (b(a + b ))(1) + ((a + b )(a b ))(1) (1) a 2 + b 2 ab(a + b )(a b ) Efectuando las multiplicaciones (ab + b 2 ) + (a 2 b 2 ) (a 2 + b 2 ) ab(a + b )(a b ) simplificndolos (ab ) + a 2 a 2 + b 2 b 2 b 2 = ab b 2 ab(a + b )(a b ) ab(a + b )(a b ) factorizando el b del numerador y simplificando b(a b ) 1 = ab(a + b )(a b ) a(a + b )
Simplificar
) (
Sesin 27 - 1
x2 x+3 x 2 + 12 x + 16 2 + 4 x 2 x x + 3x 4 x + 3x 3 4 x 2 Se simplifican las fracciones x2 x2 = 2 x x x( x 1) x+3 x+3 = 2 x + 3x 4 ( x + 4)( x 1)

Simplificar
x 2 + 12 x + 16 x 2 + 12 x + 16 x 2 + 12 x + 16 = = 2 x 4 + 3x 3 4 x 2 x 2 x 2 + 3x 4 x ( x + 4 )( x 1)
Observe que ninguna de las tres fracciones se simplifico y an ms como en la tercer fraccin el numerador no se puede factorizar y por ello todo el trinomio x 2 + 12 x + 16 se deja igual
Para los denominadores de las tres fracciones encontrar el mnimo comn mltiplo x( x 1) , ( x + 4 )( x 1) y x 2 (x + 4)( x 1) se toman los factores comunes y no comunes con
mayor exponente, por lo tanto el m.c.m. = x 2 (x + 4)( x 1)
Normalizando los numeradores x 2 ( x + 4 )( x 1) x 2 ( x + 4 )( x 1) x 2 ( x + 4)( x 1) 2 ( x 2 ) ( x + 3) + 2 ( x + 4)( x 1) x ( x + 4)( x 1) x + 12 x + 16 x( x 1)
x 2 ( x + 4)( x 1)
Simplificando
(x(x + 4))(x 2) (x 2 )(x + 3) + (1)(x 2 + 12 x + 16) x 2 ( x + 4)( x 1)
Efectuando las multiplicaciones (x 3 + 2 x 2 8 x ) (x 3 + 3x 2 ) + (x 2 + 12 x + 16) x 2 ( x + 4)(x 1) Agrupando trminos semejantes en el numerador x 3 x 3 + 2 x 2 3x 2 + x 2 + (12 x 8 x ) + 16 x 2 (x + 4)(x 1) simplificndolos 4 x + 16 2 x ( x + 4)(x 1)
) (
factorizando el 4 del numerador y simplificando 4( x + 4) 4 = 2 2 x (x + 4)( x 1) x ( x 1)
Sesin 27 - 2
Cuando se inspeccionan la suma o resta de dos fracciones y es obvio que sus denominadores no tienen mnimo comn mltiplo, se puede efectuar un producto cruzado y simplificar
1 x 1+ x 1+ x 1 x Al efectuar el producto cruzado 1 x 1 + x (1 x )(1 x ) (1 + x )(1 + x ) = (1 + x )(1 x ) 1+ x 1 x efectuando las multiplicaciones en el numerador 1 2x + x 2 1 + 2x + x 2 (1 + x )(1 x ) simplificando trminos semejantes (1 1) + ( 2 x 2 x ) + x 2 x 2 (1 + x )(1 x ) el resultado es 4x (1 + x )(1 x )
Simplificar
) (
1 1 2 xx x + x2 Al efectuar el producto cruzado (1) x + x 2 (1) x x 2 1 1 = x x2 x + x2 x x2 x + x2 efectuando las multiplicaciones en el numerador x + x2 x x2 x x2 x + x2 simplificando trminos semejantes (x x ) + x 2 + x 2 x x2 x + x2 observe como en el denominador se puede factorizar trminos 2x 2 2x 2 = (x(1 x ))(x(1 + x )) x x2 x + x2 al reacomodar se tiene que 2x 2 2x 2 = (x )(x )(1 x )(1 + x ) x 2 (1 x )(1 + x ) simplificando y efectuando el producto en el denominador 2 1 x2 Simplificar
)(
) ( )( ( )(
)(
Sesin 27 - 3
E27.1. Suma y resta de fracciones algebraicas. Realiza las operaciones que se indica y simplifica las siguientes expresiones:
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
x 2 2x 7 + 6 4 a 3b 2b a + 15a 20b 2 x 3 x2 +1 + + 5 3x 6x2 1 b 2 a 2 ab + b 2 + + 2 2 ab ab 3 a b a b a+b a + 2 ab a + ab ab + b 2 1 1 1 2 + ax a + ax a + x m3 m+3 m 1 + 2 3 m +1 m m +1 m +1 1 1 1 1 + 2 3 (n 1) n 1 (n 1) n m3 20m + 5 4m 1 + 20m + 10 40m + 20 60m + 30 1 1 x x + 2 3 3x 3 + 3x 6 + 6 x 2 2x 2
Sesin 27 - 4
28. Multiplicacin de fracciones algebraicas.

Mtodo general para la multiplicacin de fracciones Se descomponen en factores, tratando de simplificar los las fracciones que se van a simplificar. Se simplifica an ms suprimiendo los factores comunes en los numeradores y denominadores. Se multiplican entre si las expresiones que queden en los numeradores y denominador para simplificar primero trminos semejantes, despus si es posible se factorizan los resultados y se simplifican nuevamente. Si se tiene fracciones mixtas, primero se simplifican por operaciones de suma resta.
2a 2 6b 2 3b 4a Las fracciones estan compuestas por monomios, no es posible simplificar cada fraccin por separado, por lo tanto se procede a multiplicar numerador por numerador y denominador por denominador 2a 2 6b 2 3b 4a se simplifica la nueva fraccin eliminando factores comunes 12a 2 b 2 = ab 12ab m+n n2 2 Simplificar mn n 2 m n 2
Simplificar
Primeramente se descomponen en factores las fracciones m+n m+n = y 2 n( m n) mn n

n2 n2 = m 2 n 2 (m + n )(m n )
por lo tanto
m+n n2 m+n n2 2 = mn n 2 m n 2 n( m n) (m + n )(m n ) simplificando los factores n y (m + n ) la expresin se reduce a n = (m n )2 este es resultado final ya que no hay expresiones que se puedan multiplicar y los factores del numerador y denominador ya no son reducibles.
Simplificar
2 x 2 3x 2 3x + 6 2 6x + 3 x 4
Primeramente se descomponen en factores las fracciones 2 x 2 3x 2 ( x 2 )(2 x + 1) ( x 2) = = y 6x + 3 3(2 x + 1) 3 3x + 6 2( x + 2) 2 = = 2 x 4 ( x + 2)( x 2) ( x 2) por lo tanto 2 x 2 3x 2 3x + 6 (x 2) 2 2 = (x 2) 6x + 3 3 x 4 simplificando el factor ( x 2 ) la expresin se reduce a 2 = 3
2 1 Simplificar x x + x + 1 x + 2
Primero es necesario simplificar las fracciones mixtas en cada uno de los factores de esta multiplicacin x( x + 1) 2 x 2 + x 2 ( x + 2 )( x 1) 2 y x = = = x +1 x +1 x +1 x +1 2 1 x( x + 2) + 1 x 2 + 2 x + 1 ( x + 1) x+ = = = x+2 x+2 x+2 x+2 sustituyendo estos factores en el producto inicial 2 2 1 ( x + 2 )( x 1) ( x + 1) x x + = (x + 1) x + 1 x + 2 x+2 simplificando los factores (x + 2)(x 1) (x + 1)2 = (x 1)(x + 1) (x + 1) (x + 2) el resultado es la diferencia de cuadrados = x2 1
Sesin 7 - 2
Divisin de fracciones.
Se acostumbra expresar la divisin de fracciones como una divisin indicada, en la que la raya de fraccin equivale a dividir lo que esta por encima de ella (dividendo) entre lo que esta por debajo de ella (denominador) Si el dividendo o denominador requiere la simplificacin por suma, resta o multiplicacin, primero se efecta esta. Se descomponen en factores, tratando de simplificar los las fracciones que se van a dividir. Se aconseja convertir la divisin en una multiplicacin de la siguiente forma
numerador1 denominador1 = (numerador1)(denominador2) numerador2 (numerador2)(denominador1) denominador2 Producto de extremos como numerador y producto de medios como de denominador, y seguir el procedimiento de la multiplicacin
2 x x 2 Simplificar 2 1+ x Primero se simplifican las fracciones en el numerador y denominador 2 x (2 )(2 ) ( x )(x ) 4 x 2 (2 x )(2 + x ) = = = y (2)(x ) x 2 2x 2x 2 (1)( x ) + 2 2 + x 1+ = = x x x La relacin es
(2 x )(2 + x )
2x 2+ x x al convertir esta relacin en multiplicacin es equivalente a
(2 x )(2 + x )
2x
x (2 + x )
se puede simplificar los trminos x y (2 + x ) , por lo tanto 2 x = 2
Sesin 7 - 3
12 x2 Simplificar 16 x+6+ x2 x 1 Primero se simplifican las fracciones en el numerador y denominador Respecto al numerador x( x 2 ) (1)( x 2 ) 12 12 x 1 = (x 2) x2 2 x( x 2) (1)( x 2) 12 x 2 x x + 2 12 x 2 3x 10 = = (x 2) (x 2) (x 2) x 2 3 x 10 ( x 5)( x + 2 ) = (x 2) (x 2)
Respecto al denominador x+6+
(x )(x 2) + (6)(x 2) + 16 = x 2 2 x + 6 x 12 + 16 = x 2 + 4 x + 4 (x 2) (x 2) (x 2) 2 2 x + 4 x + 4 (x + 2) = (x 2) (x 2)
La relacin es
(x )(x 2) + (6)(x 2) + 16 16 = (x 2) x2
(x 5)(x + 2) (x 2) ( x + 2 )2 (x 2)
al convertir esta relacin en multiplicacin es equivalente a
(x 5)(x + 2) (x 2) ( x 2 ) ( x + 2 )2
simplificando trminos semejantes =
( x 5) (x + 2)
Sesin 7 - 4
E28.1. Multiplicacin y divisin de fracciones algebraicas. Efecta las operaciones indicadas y simplifica las siguientes expresiones:
1)
x 2 4 xy + 4 y 2 x2 2 x 2 + 2 xy x 4y2
2 2 1 x a + a x 2 a +1 x x a
2)
3)
1 x 4 + 27 x x4 + x 4 3 2 3 2 x x + x x 3 x + 9 x x( x + 3)2
x3 x 3
x x 1 1 + a+x a x x2 5) 1 + x y x+ y
4) 6) 7) 8) 9) 10)
11)
1 2 2 a a 30 a + a 42 15 x 2 + 7 x 2 6 x 2 + 13x + 6 25 x 3 x 25 x 2 + 10 x + 1 2a 2 + 7 ab 15b 2 a 2 3ab 40b 2 2 a 3 + 4a 2 b a 4ab 32b 2 2 3 x+ x + x +3 x+4 2a 1 2 a 1 a 2 a +1 a a +2 a 2 5a a 2 + 6a 55 ax + 3a 2 b 2 1 ab 2 + 11b 2 b+b

2
12)
13)
(k
x 3 + 6 x 2 y + 9 xy 2 4x 2 y 2 x 3 + 27 y 3 2 2 x 2 y + 7 xy 2 + 3 y 3 8 x 2 xy y 2 16 x 2 + 8 xy + y 2
k3 k2x kx 1 k 3 + kx 2 3 2 2 k 2 + x 2 k + k 2 x k + 2kx + x 2 k x 2
2 2
m 2 3m 2 (m + 3)2 3m m 4 9m 2 14) 9 m2 27 m 3 m 2 + 3m 2 x y y x 15) y 1+ x
Sesin 7 - 5
16)
17)
18)
19)
20)
14 a 8 7 a+ + 2 a a 7a + 9 a+2 a+3 5a 11 a4+ a +1 2 a 1 + 3 a b a ba b a b a+ x b+ x ax bx 2 2 ax bx 7 12 1 + 2 x x 16 x x a +5
Sesin 7 - 6
29. Despejes.
Las ecuaciones son dos expresiones las cuales son idnticas una de la otra, por ejemplo
a(x + 2) 1 23 4 4
expresin 1
es igual a la identica expresin2
= {
3+ x {
En las ecuaciones es comn el despejar para poder tener una expresin que permita calcular el valor de una de las variables, antes de continuar considere la leyes de la igualdad, las propiedades de la suma y las propiedades de la multiplicacin
Propiedades de la adicin (+)

Se escribe a + b . Es conmutativa a + b = b + a . Es asociativa (a + b) + c = a + (b + c) . Tiene una operacin inversa llamada sustraccin o resta (a + b) b = a , que es igual a sumar un nmero negativo a b = a + (b) . Tiene un elemento neutro 0 que no altera la suma a + 0 = a
Leyes de la igualdad referidas a la suma. La relacin de igualdad ( = ) tiene las propiedades siguientes: Si a = b y c = d entonces a + c = b + d y ac = bd . Si a = b entonces a + c = b + c . Si dos smbolos son iguales, entonces, uno puede ser sustituido por el otro. Regularidad de la suma, trabajando con nmeros reales o complejos si a + c = b + c , entonces a = b . Por ejemplo 5 = 5 y 12 = 12 , por consecuencia 5 + 12 = 5 + 12 es decir 17 = 17 Tambin es cierto con la suma algebraica es decir 5 + (12) = 5 + (12) corresponde a 7 = 7 Sumar o restar la misma cantidad en ambos lados de una igualdad, no altera a la misma.
Tambin recuerde que toda cantidad tiene su inverso aditivo y el resultado de su suma es igual a cero, por ejemplo la suma de 2 y su inverso aditivo -2 es igual a 0, adems recuerde que el cero es el neutro aditivo, ya que por ejemplo 5 + 0 = 5 ,
Sumar una cantidad y su inverso aditivo en un mismo lado de una igualdad, no altera a la misma
Sesin 29 - 1
por lo tanto al aplicar estos conceptos 3 + 5 5 = 3 , aplicando la propiedad asociativa se ve que 3 = (3 + 5) 5 = 8 5 = 3 , tome la expresin 3 y 4 y sume 5 a cada { { { 1 24 4 3 expresin 3 expresin 4 expresin 1 expresin es decir 8 5 + 5 = 3 + 5 equivale a 8 + ( 5 + 5) = 3 + 5 , por lo tanto 8 + 0 = 3 + 5 123 4 4
es igual a cero
expresin 2
y en consecuencia 8 = 8
Por lo general este procedimiento se simplifica y se expresa como si una cantidad esta sumando pasa restando al otro lado de una ecuacin si esta restando pasa sumando.
Ejemplos: x+2= y el 2 esta sumando, pasa restando del otro lado del a ecuacin x = y 2 la y es positiva, pasa negativa del otro lado de la ecuacin x y = 2 en esta ltima expresin el 2 es negativo, pasa con el signo negativo x y + 2 = 0
En lgebra al asociar 2 o ms trminos es decir formar un binomio, trinomio o polinomio , estos se puede considerar un factor
( x 2) + ( y a ) = 3( y a) el binomio ( y a ) esta sumando del lado izquierdo de la ecuacin, pasa restando del lado derecho ( x 2) = 3( y a ) ( y a) estos binomios se pueden simplificar porque son semejantes ( x 2) = (3 1)( y a) = 2( y a) ( x 2) = 2( y a ) aplicando la propiedad distributiva del lado derecho x 2 = 2 y 2a del lado izquierdo se tiene -2, pasa sumando del lado derecho x = 2 y 2a + 2
Propiedades de la multiplicacin ()
Se escribe a b a b (a )(b ) . Es conmutativa a b = b a . Es asociativa (a b) c = a (b c) . Es abreviada por yuxtaposicin a b = ab . Tiene una operacin inversa, para nmeros diferentes de cero, llamada divisin a ab 1 = a , que es igual a multiplicar por el reciproco = a . b b b Tiene un elemento neutro que no altera la multiplicacin a 1 = a . Es distributiva respecto a la suma a (b + c) = ab + ac .
Sesin 29 - 2
Leyes de la igualdad referidas a la multiplicacin. La relacin de igualdad ( = ) tiene las propiedades siguientes: Regularidad condicional de la multiplicacin, si a c = b c y c no es cero, entonces a =b. Por ejemplo 9 = 9 , al multiplicar ambos lados de la igualdad por una misma cantidad, la igualdad no deja de ser falsa, es decir 9 4 = 9 4 equivale a 36 = 36 o tambin 9 a = 9 a corresponde a la igualdad 9a = 9a . 1 9 9 1 Estas cantidades tambin pueden ser fraccionarias: 9 = 9 = 3 = 3 3 3 3 3 Tambin recuerde que si una cantidad se multiplica por su reciproco, el resultado es igual a la unidad, por ejemplo
1 5 = = 1, 5 5
1 3 = = 1, 3 3
1 a = = 1, a a
(x 1)
(x 1) = 1 1 = (x 1) (x 1)
Cualquier cantidad que se multiplica por la unidad, esta no se modifica
Ejemplo 6 =3 2
6 = 23 2 observe como del lado izquierdo se multiplica y divide por 2, por lo tanto 2 6 = 23 2 1 6 = 2 3 6=6
multiplique ambos lados de esta igualdad por 2, es decir 2 5 8 = 40 Para cancelar el 5 del lado izquierdo se multiplica por su reciproco 1 5 1 1 5 8 = 40 5 5 5 40 8 = 5 5 40 1 8 = 5 8=8
Sesin 29 - 3
Por lo general este procedimiento se simplifica y se expresa como si una cantidad multiplica un lado de la ecuacin pasa dividiendo del otro lado viceversa, es decir si esta dividiendo pasa multiplicando. ES IMPORTANTE DESTACAR QUE EL FACTOR DEBE DE MULTIPLICAR O DIVIDIR A TODO EL LADO DE LA ECUACIN PARA PODERSE DESPEJAR. Ejemplo
3 + 5a = 18
El 5 no puede dividir al 18, porque solo esta multiplicando a la literal a, por ello es necesario pasar primero el 3 del lado derecho, como esta sumando pasa restando
5a = 18 3
ahora si es posible pasar el 5 que multiplica a la a dividiendo del lado derecho a= 18 3 simplificando el lado derecho a = 3 5
El propsito de realizar despejes en una ecuacin es agrupar trminos semejantes reduciendo la expresin al mximo posible
Despejar respecto de la literal (variable) x 3x + 2 =4 x3 el binomio x 3 esta dividiendo todo el lado izquierdo de la ecuacin, si es posible pasarlo multiplicando del lado derecho 3x + 2 = 4( x 3) aplicando la propiedad distributiva del lado derecho 3 x + 2 = 4 x 12 en el lado izquierdo el 2 esta sumando, puede pasar restando de lado derecho 3 x = 4 x 12 2 el trmino 4x esta sumando del lado derecho, pasa restando del lado izquierdo 3 x 4 x = 12 2 simplificando trminos semejantes 7 x = 14 el -7 que multiplica a la x pasa dividiendo 14 x= =2 7
Sesin 29 - 4
Despejar respecto de la literal (variable) x 2( x 3) + 6 = 2(1 x ) 5 el 5 divide todo el lado izquierdo puede pasar multiplicando al lado derecho 2( x 3) + 6 = 5 2(1 x ) 2( x 3) + 6 = 10(1 x )
El 2 que multiplica a ( x 3) no puede pasar dividiendo, porque no multiplica a todos los trminos del lado izquierdo, pero el 6 que esta sumando puede pasar restando 2(x 3) = 10(1 x ) 6 aplicando la ley distributiva en ambos lados de la ecuacin 2( x ) + 2( 3) = 10(1) + 10( x ) 6 2 x 6 = 10 10 x 6 pasando literales del lado izquierdo y constantes del lado derecho 2 x + 10 x = 10 6 + 6 simplificando 12 x = 10 despejando para x 10 5 = x= 12 6
Al despejar se debe contemplar la ley de los signos y las leyes de los exponentes.
Al multiplicar varias veces ambos lados de una igualdad, esta no se altera 2=2 2 2 = 2 2 { {
22 22
24 242 = 24 242 3 1 2 3 1 2
23 23
Observe como el procedimiento equivale a elevar a la misma potencia ambos lados de la igualdad (ecuacin), por lo que se deduce que 2=2 tambin es igual a (2)n = (2)n Adems reacurdese
n 1 = a n = a n Lo anterior se enuncia de la siguiente forma, para despejar un trmino elevado a una potencia, se saca la raz que anule dicha potencia, por ejemplo para despejar un trmino elevado al cuadrado se saca la raz cuadrada, para despejar un trmino elevado al cubo se saca la raz cbica, etctera; por otro lado si se desea despejar una razl, se eleva este a la potencia que la anule.
a1 = a n
( )
Sesin 29 - 5
Ejemplos
Despeje x en la siguiente expresin ( x + 1) = 4 Se saca raz cuadrada en ambos lados de la ecuacin
2
(x + 1)2 = 4 ((x + 1)2 )1/ 2 = (2 2 )1 / 2

aplicando la ley de los exponentes simplificando trminos semejantes x +1 = 2
x = 2 1 = 1
Despeje x en la siguiente expresin 1 = 4 x 2 Elevando al cuadrado ambos lados de la ecuacin
(1)2 = ( 4 x 2 ) 2 (1)2 = ((4 x 2 )1 / 2 )

2
esto es igual a
1 = 4 x2
despejado la x
2
1 4 = x 2 3 = x2 multiplicando por -1 ambos lados de la igualdad e intercambiando los dos lados x2 = 3 sacando la raz en ambos lados de la ecuacin x= 3
la solucin son dos valores complementarios, los cuales deben ser probados en la ecuacin original para comprobar su validez.
Sesin 29 - 6
Solucin de ecuaciones de segundo grado.

Solucin de ecuaciones de segundo grado por factorizacin.
La solucin de una ecuacin de segundo grado puede encontrarse mediante factorizacin, para lograrlo, partimos de su ecuacin general, la cual se expresa como: ax 2 + bx + c = 0
donde a, b y c son valores constantes, y x representa la varible.
Al realizar la factorizacin de la expresin algebraica del lado izquierdo de la ecuacin general, se obtiene una expresin de la forma siguiente:
(mx + d ) (nx + e) = 0
donde m, n, d y e son valores constantes obtenidos a partir de la factorizacin de la ecuacin general de segundo grado igualada a cero. La expresin anterior resulta verdadera, cuando los factores (mx + d ) o (nx + e ) son igual a cero, es decir: mx + d = 0 nx + e = 0
Despejando las expresiones anteriores, se tendr que los valores que satisfacen la ecuacin general de segundo grado son:
x= d n e x= n
Sesin 29 - 7
Ejemplo. Encuentre la solucin de la siguiente ecuacin de segundo grado: 6 x 2 + 15 x = 4 x 3 Para encontrar la solucin, igualamos la ecuacin a cero:
6 x 2 + 11x + 3 = 0
Enseguida realizamos la factorizacin de la expresin del lado derecho de la ecuacin anterior: (2 x + 3)(3x + 1) = 0 Para que la ecuacin anterior sea verdadera, se debe cumplir que:
2x + 3 = 0
3x + 1 = 0
Por tanto, las soluciones que satisfacen la ecuacin 6 x 2 + 15 x = 4 x 3 , se obtienen al despejar las dos ecuaciones anteriores, obtenindose los siguientes valores:
x=
3 2
x=
1 3
Solucin de ecuaciones de segundo grado por frmula general.

Sea la ecuacin ax 2 + bx + c = 0 Se divide cada uno de los trminos de la ecuacin por a
b c ax 2 bx c 0 + + = equivale x 2 + x + = 0 a a a a a a
Restando el valor del trmino independiente en ambos lados de la igualdad (pasandolo restando del lado derecho) b c x2 + x = a a Para completar el trinomio cuadrado perfecto del lado izquierdo se agrega el trmino
b en ambos lados lados de la ecuacin 2a
2
Sesin 29 - 8
x2 +
b c b b x+ = a a 2a 2a
Factorizando el lado izquierdo y simplificando el derecho

b b2 c x+ = 2 2a (2a ) a b b2 c b 2 4ac x+ = 2 = 2a a 4a 4a 2
2 2
calculando la raz cuadrada en ambos lados de la ecaucin
b b 2 4ac = x + 2a 4a 2
2
x+
b b 2 4ac b 2 4ac = = 2a 2a 4a 2 x+ b b 2 4ac = 2a 2a
pasando el trmino
b del lado derecho 2a
b b 2 4ac x= 2a 2a como tienen el mismo denominador x= b b 2 4ac 2a
el signo ms/menos indica que realmente se tienen dos soluciones
x1 = Para ecuaciones del tipo
b + b 2 4ac 2a
x2 =
b b 2 4ac 2a
x 2 2ax + a 2 = ( x a ) = 0
2
ax 2 + bx + c = (mx + p )(nx + q ) = 0
x 2 + bx + c = ( x + p )( x + q ) = 0
x 2 a 2 = ( x + a )( x a ) = 0
Sesin 29 - 9
Es posible aplicar la frmula general y as determinar sus factores. Considere los siguientes ejemplos (en cada uno de estos ejemplos solo es necesario identificar los coeficientes a, b y c respecto al trinomio ax 2 + bx + c = 0 y sustituir en la frmula general): Factorice z 2 + 6 z + 9 = 0 Los coeficientes de z 2 + 6 z + 9 = 0 respecto de ax 2 + bx + c = 0 corresponden de la siguiente forma a = 1, b = 6 y c = 9 sutituyendo en la frmula general z= (6) z=
(6)2 4(1)(9) 2(1)
6 36 36 2 6 0 z= 2
por lo tanto las dos soluciones son
z1 =
6+ 0 6 0 = 3 y z 2 = = 3 2 2
a continuacin se pasaran para cada una de estas soluciones los trminos constantes del mismo lado de la variable y se igualar a cero, indicando solamente el binomio en funcin de la variable (sin el subndice), es decir:
z+3= 0 y z+3= 0
Observe cual es el resultado de multiplicar estos dos binomios y conservando la igualdad a cero (z + 3)(z + 3) = (z + 3)2 = 0 es un binomio al cuadado por lo tanto el resultado es z 2 + 6z + 9 = 0 equivalente a la expresin inicial
Sesin 29 - 10
Factorice x 2 4 = 0 Los coeficientes de x 2 4 = 0 respecto de ax 2 + bx + c = 0 corresponden de la siguiente forma
a = 1, b = 0 y c = 4
observe como los valores a,b y c toman los signos en la ecuacin, sutituyendo en la frmula general (0)
x=
(0)2 4(1)( 4) 2(1)
x=
0 0 + 16 2
x1 =
0 + 16 0 16 = 4 y x2 = = 4 2 2
x4=0 y x+4=0
Observe cual es el resultado de multiplicar estos dos binomios y conservando la igualdad a cero
(x 4)(x + 4) = 0
stos, son los factores de la diferencia de cuadrados
Sesin 29 - 11
Factorice a 2 2a 35 = 0 Los coeficientes de a 2 2a 35 = 0 respecto de ax 2 + bx + c = 0 corresponden de la siguiente forma
a = 1, b = 2 y c = 35
sustituyendo en la frmula general ( 2)
a=
( 2)2 4(1)( 35) 2(1)
a=
2 4 + 140 2 2 144 2
a=
a1 =
2 + 12 2 12 = 7 y a2 = = 5 2 2
a7 = 0 y a+5= 0
Observe cual es el resultado de multiplicar estos dos binomios y conservando la igualdad a cero
(a 7 )(a + 5) = 0
estos, son los factores del trinomio a 2 2a 35 = 0
Sesin 29 - 12
Factorice 4a 2 + 15a + 9 = 0 Los coeficientes de 4a 2 + 15a + 9 = 0 respecto de ax 2 + bx + c = 0 corresponden de la siguiente forma a = 4, b = 15 y c = 9 sutituyendo en la frmula general
a=
(15)
(15)2 4(4)(9) 2(4)
a=
15 225 144 8 15 81 a= 8
a1 =
3 15 9 15 + 9 = y a2 = = 3 8 8 4
a=
3 4a = 3 4a + 3 = 0 4 y a+3= 0
Observe cual es el resultado de multiplicar estos dos binomios y conservando la igualdad a cero (4a + 3)(a + 3) = 0 stos, son los factores del trinomio 4a 2 + 15a + 9 = 0
Sesin 29 - 13
E29.1. Ecuaciones de primer y segundo grado con una incgnita. Encuentra el valor de la variable que satisface las siguientes ecuaciones:
1. 4 x
3 1 x =8 x 2 4
15. 3 x 2 + 6 x 5 = 0 * 16. ( x 3) 121 = 0

2
2. 3( z 5) = 4( z + 6) 3. 4.
(x + 2)(x 3) = (x + 7 )2 (3 p 8)(2 p ) 6 p( p + 1) = 3
17. 5 x 2 12 = 10 x + 3 18. 12 x =
x+2 1 x
1 1 5. x+3=7 x 2 3 6. 7. 8.
19. 5 x 2 5 x + 1 = 0 * 20. 2x + 7 = 4 x +1 74 (x + 1) 21
3
4 3 = w+3 w
u +1 u = u 3 u +8
21. ( x 2)3 x + 2 = 22. x 2 = 6 x 3 * 23. ( x 6) 16 = 0

2 2 24. 6 x 9 = x + 3
(x + 2)2
8t 4(t 2) = 3(2t + 5)
2
9. 363 z = 0 10. x 2 + 2 x 23 = 8 x + 4 11. x 30 x 169 = 2 x 2 x

2 2
2 25. 4 x 8 x + 14 = 7( x + 2 )
12. 3( x 2 )( x 1) = 7(1 x ) 6( x + 1) x 19 = 13. x x 1 14. x 2 = 8
26. 3 x 2 + 4 x = 2 * 27. (2 x 3) = (3x + 1)( x + 1) (11x + 8)

2
28. x 2 x 1 = 0 *
Sesin 29 - 14
Factores de una ecuacin ax 2 + bx + c = 0 y su solucin por frmula general.

Todo polinomio de orden n se puede descomponer en n factores Este es el teorema fundamental del lgebra, sin embargo en la prctica es necesario notar que los polinomios se pueden factorizar en monomios, binomios de la forma (ax + b ) y trinomios de la forma ax 2 + bx + c que no tienen solucin. Cuando un trinomio de la forma ax 2 + bx + c = 0 no tiene solucin es porque sus factores involucran races imaginarias o complejas, es decir involucra el calculo de una raz negativa; Considere los casos de factorizacin de suma y diferencia de cubos a 3 + b 3 = (a + b ) a 2 ab + b 2 a 3 b3
( = (a b )(a
+ ab + b 2
) )
De acuerdo con el teorema fundamental del lgebra las expresiones a 3 b 3 deben de tener tres factores, sin embargo, observe como en estos casos la factorizacin implica trinomios, que a final de cuentas se pueden observar como trinomios de la forma ax 2 + bx + c = 0 , pero como se ver en el siguiente ejemplo no tienen solucin real. Factorice x 3 + 27 Se puede verificar que la expresin corresponde a una suma de cubos x 3 + 33 , por lo tanto aplicando el modelo de factorizacin a 3 + b 3 = (a + b ) a 2 ab + b 2 resulta en ( x + 3) x 2 3 x + 9
en este resultado observe como se tiene el trinomio x 3x + 9 , al cual se le puede aplicar la frmula general, por lo tanto y considerando a = 1 , b = 3 y c = 9 y sustituyendo
2
x=
( 3)
( 3)2 4(1)(9) 2(1)
x=
3 9 36 3 27 2 2
Observe como el resultado implica calcular la raz cuadrada de -27, lo cual no es posible dentro de los nmeros reales, para ello se determin que la raz de un nmero negativo fuera un nmero complejo fuera i y as i 2 = 1 1 = i , por lo tanto 3 27 3 (27 ) ( 1) 3 27 1 3 3 3i x= = = = 2 2 2 2 y de esta forma se obtienen 3 factores, como se enuncia de forma inicial, por ello en los procedimientos de factorizacin cuando se tienen races complejas se prefiere indicar este par de factores como un trinomio y no como races complejas (Observe como la factorizacin de suma y diferencia de cubos utiliza este resultado y no factores imaginarios).
Sesin 29 - 15
Ecuaciones simultneas de Primer Grado con dos incgnitas.

E29.2. Ecuaciones simultneas de primer grado con dos incgnitas. Encuentra el valor de las variables que satisfacen las siguientes ecuaciones:
1.
x+ y =8 x 3y = 0 2x + y = 7 3 x y = 13 5 y + 2z = 2 3z + 7 y = 6 10 4 x + 3 y = 0 1 4 y = 9x
2.
3.
4.
5.
5x + 2 y 2 = 2x
y =6+ x
3 = x 4y y = 6 3x 3( x 2 ) = x 4 y 2 x = 6 3( y 1)
6.
7.
1 (4 x 3) = y + x 2 8. 1 3x 2 y = 6 ( y 1) 3 3 =x 9. 2 2x + 1 = 6x 2 y 10. 2( x 2) = 2 x 4 y 4 2 x = 6 3( y 1)
Sesin 29 - 16
31. GEOMETRA Y TRIGONOMETRA. Resolucin de tringulos rectngulos.

Un tringulo es un polgono de tres lados determinados por tres segmentos de recta que se cortan, denominados lados, o tres puntos no alineados llamados vrtices.
Propiedades de los tringulos.

La suma de los ngulos internos de un tringulo es igual a 180:
+ + = 180
La suma de las longitudes de dos de sus lados siempre es mayor que la longitud del tercero. a+b > c, a+c > c y b+c > a C
b

Ejemplos: Aplique la propiedad de la suma de los ngulos internos de un tringulo para determinar el ngulo faltante en cada uno de los casos:
La suma de los ngulos de un tringulo es igual a 180, por lo tanto: Despejando ,
60 +60 + = 180
= 180 60 60
= 60
Sesin 31 - 1
La suma de los ngulos de un tringulo es igual a 180, por lo tanto
34 +20 + = 180
Despejando ,
= 180 34 20 = 126
La suma de los ngulos de un tringulo es igual a 180, por lo tanto Despejando ,
60 +30 + = 180
= 180 60 30 = 90
Clasificacin de los tringulos.

Por la longitud de sus lados se clasifican en: o Tringulo equiltero: si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ngulos internos miden 60). o Tringulo issceles: si tiene dos lados de la misma longitud. Los ngulos que se oponen a estos lados tienen la misma medida. o Tringulo escaleno: si todos sus lados tienen longitudes diferentes. En un tringulo escaleno no hay ngulos con la misma medida. Por la amplitud de sus ngulos: o Tringulo equingulo: suele llamarse Tringulo equiltero clasificndolo segn sus lados, puesto que si sus lados son iguales, sus ngulos tambin lo sern, y medirn 60. o Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90). A los dos lados que conforman el ngulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa. o Tringulo oblicungulo: cuando no tiene un ngulo interior recto (90). o Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos es obtuso (mayor de 90); los otros dos son agudos (menor de 90).
Sesin 31 - 2
En la siguiente tabla se resumen las caractersticas de los distintos tringulos:

Tringulo Equiltero Issceles Escaleno
Acutngulo
Tringulo equingulo equiltero clasificndolo segn sus lados, puesto que si sus lados son iguales, sus ngulos tambin lo sern, y medirn 60.
Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos agudos, siendo dos iguales, y el otro distinto.
Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos agudos y todos diferentes, no tiene ejes de simetra.
Rectngulo
Tringulo rectngulo issceles: con un ngulo recto y dos agudos iguales (de 45 cada uno), dos lados son iguales y el otro diferente.
Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto y todos sus lados y ngulos son diferentes.
Obtusngulo
Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y dos lados iguales que son los que parten del ngulo obtuso, el otro lado es mayor que estos dos.
Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y todos sus lados son diferentes.
Sesin 31 - 3
Teorema de Pitgoras.
Establece que en un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del tringulo rectngulo) es igual a la suma de los cuadrados de los dos catetos (los dos lados menores del tringulo rectngulo: los que conforman el ngulo recto). Si un tringulo rectngulo tiene catetos de longitudes a y b , y la medida de la hipotenusa es h, se establece que:
h2 = a2 + b2
Ejemplos:
En los siguientes tringulos rectngulos utilice el teorema de Pitgoras para encontrar el cateto la hipotenusa, segn sea indicado.
Aplicando el teorema de Pitgoras para calcular el cateto a
a 2 + 32 = 3 2
a= 3 2 a=3
( )
2
Despejando el valor de a
( )
32
Aplicando el teorema de Pitgoras para calcular la hipotenusa
h 2 = 2.6 2 + 4.5 2
Despejando el valor de h
h = 2. 6 2 + 4. 5 2 h = 5.2
Aplicando el teorema de Pitgoras para calcular la hipotenusa
h 2 = 4.5 2 + 7 2
Despejando el valor de h
h = 4.5 2 + 7 2 h = 8.32
Sesin 31 - 4
Aplicando el teorema de Pitgoras para calcular el cateto b
5.6 2 + b 2 = 10.6 2
Despejando el valor de b
b = 10.6 2 5.6 2 b=9
Tringulos semejantes.
Dos tringulos son semejantes cuando tienen sus ngulos respectivamente iguales y sus lados proporcionales.
A = A' B = B' C = C '

La relacin entre los lados de dos tringulos semejantes es proporcional como se muestra a continuacin:
a b c = = a ' b' c ' tambin la relacin se puede dar como

a ' b' c ' = = a b c
Sesin 31 - 5
Los tringulos semejantes permiten resolver los lados ngulos de ellos, dada las relaciones anteriores; algunas figuras que muestran tringulos semejantes son:
En ambas figuras los lados b y b son paralelos, por esta razn los tringulos ABC y ABC son semejantes, con las relaciones en sus lados ya mencionadas y la igualdad de ngulos correspondientes.
En cada una de las figuras que se muestran, se tienen tringulos semejantes donde existen un ngulo comn, y el lado contrario a dicho ngulo en los dos tringulos es paralelo. Por ejemplo para el primer tringulo en C y C ' son comunes, de la misma forma c y c son paralelos.
Sesin 31 - 6
En la siguiente figura el tringulo ABC es un tringulo rectngulo con su ngulo recto en C.
Los tringulos ADC y CBD son tringulos semejantes, en este caso el ngulo D es el ngulo recto. En la figura se muestra los ngulos equivalentes.
Ejemplos. Determine los valores de a, b y c y el valor de

La suma interna de los ngulos es 90 +50 + = 180 = 180 90 50 = 40
Ambos tringulos son semejantes y se puede establecer la relacin de sus lados, de forma que
Note como los valores de b + c = 4.6 Separando las relaciones para encontrar el valor de a
a 2.6 b = = 6 3.9 4.56
a 2.6 2.6 6 = a = =4 6 3.9 3.9
Haciendo lo mismo para b
2.6 b 4.56 2.6 = b = = 3.04 3.9 4.56 3.9
Por lo tanto
c = 4.6 b = 4.56 3.04 = 1.52
Los valores encontrados para a y b se pueden comprobar aplicando el teorema de Pitgoras: 4 2 = 2.6 2 + 3.2 2 04 { 13
a2 b2
16 = 6.76 + 9.24 16 = 16
Sesin 31 - 7
Determine los valores a y b as como el ngulo

Ambos tringulos son semejantes y se puede establecer la relacin de sus lados, de forma que
a 6 b = = 2 2 2 2
Separando las relaciones para encontrar el valor de a
a 6 26 = a = =6 2 2 2
Calculando b por medio de Ptagoras
b = a 2 + 62 = 62 + 62 =
= 36 + 36 = 72 = 6 2 Comprobando el valor de b por la relacin de lados 6 b 6 2 2 = b = =6 2 2 2 2 2
Determine los valores para los lados a, b y c.

Para determinar el lado a, utilice Pitgoras,
a 2 + 32 = 6 2 a 2 = 6 2 32
a = 6 2 32 = 3 3
Dado que los tringulos ABC, ABD y ACD son semejantes se puede establecer la siguiente relacin
b 3 3 Calculando b b 3 3 yc =
c 3 = 3 6
3 33 3 3 B = = 3 6 6 2
3 3 3 c 3 = c = = 3 6 6 2
Sesin 31 - 8
Note como para by c se puede determinar por medio de Pitgoras por medio de las siguientes relaciones
(3 3 )
= b 2 + (6 c )
32 = b 2 + c 2
de esta ltima
b 2 = 32 c 2
y sustituyendo en la primera desarrollando el binomio
(3 3 )
= 3 2 c 2 + (6 c )
= 3 2 c 2 + 6 2 12c + c 2 simplificando trminos semejantes y calculando las constantes al cuadrado 27 = 9 + 36 12c Por lo que 27 9 36 18 3 c= = = 12 12 2 valor que concuerda con el resultado obtenido por medio de tringulos semejantes. Verificando para b
36 9 27 3 3 3 b = 3 = = = 4 2 2 2
2 2
(3 3 )
E31.1 Teorema de Pitgoras y Tringulos semejantes.

Aplica el Teorema de Pitgoras y encuentra el lado faltante en los siguientes tringulos rectngulos:
2. 1. 3.
6. 4. 5.
7. 8.
Sesin 31 - 9
Indica cual de los siguientes tringulos son tringulos rectngulos
9. 15, 8,
161
66
10. 4 3 , 3 2 , 12. 5, 2 3 , 6
11. 3 2 , 5 3 , 4 13. 3 2 , 4 2 , 5 2
Utilizando tringulos semejantes encuentre el valor para el lado indicado mediante la literal x
14. 15.
17. 16.
Utilizando el teorema de Pitgoras y tringulos semejantes determine los lados indicados:
18.
19. 20.
Sesin 31 - 10
32. Funciones trigonomtricas a partir de los tringulos rectngulos.

Las funciones trigonomtricas se definen comnmente como el cociente entre dos lados de un tringulo rectngulo respecto sus ngulos. Para definir las funciones trigonomtricas del ngulo del vrtice A, se parte de un tringulo rectngulo arbitrario que contiene a dicho ngulo, en este triangulo se denominarn los lados como: Hipotenusa, h. Es el lado opuesto al ngulo recto (es el lado de mayor longitud en el tringulo rectngulo). Cateto opuesto, a. Es el lado opuesto al ngulo de inters. Cateto adyacente, b. Es el lado adyacente al ngulo que se desea determinar.
Al igual que en cualquier tringulo, la suma de los ngulos internos de un tringulo rectngulo suman 180. En consecuencia, en cualquier tringulo rectngulo los ngulos no rectos se encuentran entre 0 y 90 (0 y /2 rad). Las definiciones que se dan a continuacin definen las funciones trigonomtricas para ngulos dentro de este rango. El seno de un ngulo es la relacin entre el cateto opuesto y la hipotenusa. opuesto a sen = = hipotenusa h
El coseno de un ngulo es la relacin entre el cateto adyacente y la hipotenusa. adyacente b cos = = hipotenusa h La tangentede un ngulo es la relacin entre el cateto opuesto y el cateto adyacente. opuesto a tan = = adyacente b La cotangente de un ngulo es la relacin entre el cateto adyacente y el cateto opuesto. adyacente b = cot = opuesto a
Sesin 32 - 1
La secante de un ngulo es la relacin entre la hipotenusa y el cateto adyacente. hipotenusa h sec = = adyacente b La cosecante de un ngulo es la relacin entre la hipotenusa y el cateto opuesto. hipotenusa h csc = = opuesto a
Todas las funciones trigonomtricas son relaciones (razones) angulares.
Observe como todos los tringulos rectngulos cuyo ngulo formado por la hipotenusa y el cateto adyacente son iguales, se pueden considerar semejantes, esto permite resolver un tringulo rectngulo, si se conoce sus relaciones trigonomtricas. Considere los siguientes tringulos semejantes con ngulos de 30, 45 y 60:
Utilizando las relaciones del seno, coseno y tangente para cada uno de los tres tringulos:
sen =
opuesto hipotenusa
seno
cos =
adyacente hipotenusa
coseno
tan =
opuesto adyacente
tangente
Tringulo 1 Tringulo 2 Tringulo 3
1.155 sen30 = = 0.5 2.31 2.31 sen 30 = = 0.5 4.62 3.5 sen 30 = = 0.5 7
2 cos 30 = = 0.866 2.31 4 cos 30 = = 0.866 4.62 6.06 cos 30 = = 0.866 7
tan 30 =
1.155 = 0.577 2 2.31 tan 30 = = 0.577 4 3.5 tan 30 = = 0.577 6.06
Observe como en tringulos rectngulos semejantes con un mismo ngulo formado por la hipotenusa y el cateto adyacente, las razones trigonomtricas son iguales. Para calcular las funciones cotangente, secante y cosecante solo es necesario calcular la inversa de los valores anteriores. Aplicando los mismos procedimientos:
Sesin 32 - 2
seno Tringulo 1 Tringulo 2 Tringulo 3
coseno
tangente
3 sen 45 = = 0.707 4.242 4.5 sen 45 = = 0.707 6.363 6 sen 45 = = 0.707 8.485
3 cos 45 = = 0.707 4.242 4.5 cos 45 = = 0.707 6.363 6 cos 45 = = 0.707 4.485
3 =1 3 4.5 tan 45 = =1 4.5 6 tan 45 = = 1 6 tan 45 =
seno Tringulo 1 Tringulo 2
coseno
tangente
sen 60 =
3.465 = 0.866 4 6.06 sen 60 = = 0.866 7
2 = 0.5 4 3.5 cos 60 = = 0.5 7 cos 60 =
tan 60 =
3.465 = 1.732 2 6.06 tan 60 = = 1.732 3.5
Sesin 32 - 3
Los ngulos de 30, 45 y 60 se denominan ngulos notables, y tambin se pueden expresar como:
sen30 =
1 2
cos 30 =
sen 60 =
3 2
3 2 1 cos 60 = 2
tan 30 =
1 3
tan 60 = 3
sen 45 =
1 2 1 2
cos 45 =
tan 45 =
1 =1 1
Funciones trigonomtricas inversas.

En los ejemplos anteriores se puede concluir que los tringulos rectngulos con ngulos equivalentes son semejantes y sus razones trigonomtricas son iguales. Por ejemplo todas las razones trigonomtricas para el ngulo de 30 en los ejemplos anteriores fueron igual a: sen 30 = 1 2
cos 30 =
3 2
tan 30 =
1 3
Sesin 32 - 4
Si en un tringulo rectngulo, sobre el vrtice del ngulo de 30 se dibuja un crculo con radio igual a la hipotenusa, se puede ver como se forma un arco cuyo valor es igual al ngulo del triangulo rectngulo. Las funciones trigonomtricas inversas permiten conocer el valor del ngulo del vrtice (valor del arco) en base a la razn trigonomtrica por ejemplo: La relacin seno para un tringulo rectngulo con un ngulo de 30 es igual a 1 sen30 = 2 la funcin inversa permite conocer el ngulo en base a la razn de 1/2 es decir 1 arcsen = arcsen(sen30 ) = 30 2 Observa como la funcin seno y arco seno son inversas. Todas las funciones trigonomtricas inversas se denominan mediante la palabra arco y a continuacin la razn trigonomtrica indicada: El arco tangente es la funcin inversa de la razn tangente, el arco coseno es la funcin inversa de la razn coseno, de acuerdo a lo anterior y en base a resultados previos:
3 1 arccos 2 = 30 y arctan 3 = 30
Otra forma de indicar una funcin trigonomtrica inversa es mediante el exponente -1: arcsen( ) = sen 1 (
1
) arccos( ) = cos ( ) arctan( ) = tan 1 ( )
pero es necesario indicar que para estas funciones se debe de tener mucho cuidado por la siguiente razn
1 = sen -1 sen lo cual es una notacin similar que puede conducir a errores, por esta razn en casos como el anterior y para no confundir una funcin arco trigonomtrica con una funcin trigonomtrica elevada a un exponente -1 se tomara la siguiente notacin:
1 -1 = (sen ) sen
Adems como una expresin anterior se prefieren manejar nicamente exponentes positivos o el equivalente de la relacin anterior es decir 1 = csc sen
En las expresiones trigonomtricas acostumbre utilizar nicamente exponentes positivos para evitar condiciones con las funciones trigonomtricas arco. Para resolver un triangulo rectngulo solo es necesario conocer uno de los lados y una razn trigonomtrica de uno de sus ngulos. Ejemplos: Cuanto valen los dos catetos para el tringulo, si las funciones seno, coseno y tangente del ngulo de 50 son: sen 50 = 0.776 , cos 50 = 0.642 y tan 50 = 1.191
Recuerde que la funcin seno es igual a
sen =
Por lo tanto
opuesto hipotenusa opuesto 6
sen50 = 0.776 =
despejando
opuesto = (6 )(0.776 ) = 4.596
utilizando el teorema de Pitgoras
adyacente = 6 2 4.596 2 = 3.856 Note como se puede utilizar la relacin tangente o coseno para comprobar: opuesto sustituyendo adyacente 4.596 tan 50 = 1.191 = despejando adyacente despejando 4.596 adyacente = = 3.858 adyacente = (0.642)(6) = 3.856 1.191 La diferencia es por la cantidad de decimales tomada en las operaciones. cos = tan = adyacente sustituyendo hipotenusa adyacente cos 50 = 0.642 = 6
Sesin 32 - 6
Cul es el valor de la hipotenusa y el cateto adyacente para el tringulo, si las funciones seno, coseno y tangente del ngulo de 33 son: sen 33 = 0.545 , cos 33 = 0.839 y tan 33 = 0.649
Recuerde que la funcin tangente es igual a
tan =
Por lo tanto
opuesto adyacente 3 adyacente
tan 33 = 0.649 =
despejando
adyacente =
3 = 4.622 0.649
utilizando el teorema de Pitgoras
hipotenusa = 3 2 4.622 2 = 5.51
adyacente sustituyendo hipotenusa adyacente cos 33 = 0.839 = 5.51 despejando adyacente = (0.839 )(5.51) = 4.622 cos =
opuesto sustituyendo adyacente 3 tan 33 = 0.649 = despejando adyacente 3 adyacente = = 4.622 0.649 tan =
E32.1. Funciones trigonomtricas en tringulos rectngulos. Determine los valores de las seis razones trigonomtricas del ngulo en el triangulo que se muestra:
2. 1. 3.
5. 4. 6.
7.
8.
Sesin 32 - 7
Determine los lados faltantes en los siguientes tringulos, en los casos posibles utilices los valores de los ngulos notables.
9.
10. 11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Dibuje un tringulo que tiene un ngulo y encuentre las otras 5 funciones trigonomtricas de . 21. sen =
3 5
22. cos =
2 7
25. sec = 7 29. cot = 1 33. csc =
26. tan = 3
41 9
13 12 1 34. sen = 2
30. csc =
5 13 12 27. cot = 13 7 31. tan = 3 4 35. sec = 3

23. sen =
4 3 3 28. cot = 5 5 32. csc = 4 3 36. sen = 5

24. sec =
Sesin 32 - 8
Encuentre el valor para el segmento x indicado
37. 38.
39.
40.
Radianes y grados.
Un ngulo es la abertura formada por dos semirrectas con un mismo origen llamado vrtice. Las semirrectas se llaman lados. El ngulo se designa por una letra mayscula situada en el vrtice aunque a veces se usa una letra griega dentro del ngulo. Medir un ngulo es compararlo con otro que se toma por unidad. El grado sexagesimal se obtiene al considerar a la circunferencia dividida en 360 partes iguales y un ngulo de un grado es el que tiene el vrtice en el centro y sus lados pasan por dos divisiones consecutivas. Cada divisin de la circunferencia se llama tambin grado.
En el sistema circular la unidad angular es llamada radin. Un radin es el ngulo cuyos lados comprenden un arco cuya longitud es igual al radio de la circunferencia.
Sesin 32 - 9
Como la longitud de una circunferencia es 2 radios, entonces un ngulo de 360 equivale a 2 radianes, es decir 6.2832, dndole a el valor de 3.1416. Un radin equivale a 57.29. La relacin entre el grado sexagesimal y el radin esta dado por la siguiente ecuacin
Medida en grados Medida en radianes = 180

E32.2. Radianes y grados Convierta las siguientes cantidades a radianes
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
225 -35 181 290 750 570 335 -95
9. 165 10. 150 11. -15 12. 30 13. 105 14. 80 15. 370 16. 990
17. 100 18. 40.13 19. 15 20. 105 21. 225 22. 83.5 23. 75 24. 150
25. 90 26. 900 27. 315 28. 80 29. 330 30. 440
Convierta las siguientes cantidades a grados
31. 32.
3 rad 5 7 rad 6
36. 3rad 37. 38. 39. 40. 23 rad 11
41. 42. 43.
1 rad 4
7 46. rad 4 47. 3 rad 8
33. 34.
2 rad 3
13 rad 16
15 rad 7 9 rad 5
rad
14
rad
8 48. rad 7
49. 3 rad 4
17 rad 3
44. 3 rad 45. 11 rad 6
35.
rad
50. 3 rad
Sesin 32 - 10
Crculo trigonomtrico.
El crculo trigonomtrico es un crculo con radio unitario en el que se inscriben distintos tringulos rectngulos.
Observe como el vrtice A coincide con el centro de la circunferencia, el cateto adyacente b, el cateto a y la hipotenusa h permite calcular las funciones trigonomtricas, Note que la hipotenusa es igual al radio de la circunferencia y por consecuencia su valor es 1. Calculando las relaciones del seno y coseno sen = opuesto(a ) adyacente( b ) = a y cos = =b 1 1
En el crculo trigonomtrico, el seno es igual al cateto opuesto, adems el coseno es igual al cateto adyacente, y en ambos casos el valor mximo en relacin al plano xy va a ser 1, el mnimo -1. En el crculo trigonomtrico:
sen = a
cos = b
La funcin tan = y sustituyendo sen = a y sen = b tan =
a opuesto = adyacente b
a sen opuesto = = adyacente b cos
Sesin 32 - 11
Para las funciones cotangente, cosecante y secante adyacente b cos cot = = = opuesto a sen sec = csc = hipotenusa 1 1 = = adyacente b cos
hipotenusa 1 1 = = opuesto a sen Estas son las funciones trigonomtricas en funcin del triangulo inscrito dentro del crculo trigonomtrico.
Signos de las funciones trigonomtricas en los cuatro cuadrantes.

En referencia al plano cartesiano xy observe como la circunferencia puede dividirse en 4 segmentos, estos segmentos se denominan cuadrantes y se enumeran en sentido anti-horario como cuadrante I, cuadrante II, cuadrante III y cuadrante IV. En cada uno de los cuadrantes las razones trigonomtricas varan su signo como se explica a continuacin:
Cuadrante I II Cuadrante
En el cuadrante I a medida que el ngulo varia de 0 a 90 (0 a /2 rad), los valores del seno varan de 0 a 1 y del coseno de 1 a 0.
En el cuadrante II a medida que el ngulo varia de 90 a 180 (/2 a rad), los valores del seno varan de 1 a 0 y del coseno de 0 a -1.
Sesin 32 - 12
Cuadrante III
Cuadrante IV
En el cuadrante III a medida que el ngulo varia de 180 a 270 ( a 3/2 rad), los valores del seno varan de 0 a -1 y del coseno de -1 a 0.
En el cuadrante IV a medida que el ngulo varia de 270 a 360 (3/2 a 2 rad), los valores del seno varan de -1 a 0 y del coseno de 0 a 1.
En base a los signos de las funciones trigonomtricas seno y coseno, se pueden determinar los signos de las otras funciones trigonomtricas:
sen cos
Cuadrante I + + Cuadrante II + Cuadrante III Cuadrante IV +
tan
cot
sec
csc
sen cos cos = sen 1 = cos 1 = sen =
+ + + = + 1 = + 1 = + =
=+ =+ =+ =+
+ = + 1 = 1 = + =
= = = =+
= 1 = 1 = =
=+ =+ = =
+ + = 1 = + 1 = =
= =+ =
En resumen
sen cos tan cot sec csc
I + + + + + + Cuadrante II III + + + + IV + + -
Sesin 32 - 13
Todas las funciones trigonomtricas de un ngulo pueden ser construidas geomtricamente en trminos de un crculo unidad centrado en O.
Esto permite conocer el valor de cada una de las funciones trigonomtricas de manera grfica, basta utilizar un comps, regla y transportador para dibujar un crculo unitario escalado en un factor de 10, as al graficar una figura como la anterior solo es necesario medir la relacin de inters.
ngulo de referencia.
El ngulo de referencia es una herramienta para simplificar las razones trigonomtricas de los cuadrantes II, III y IV a su equivalente del cuadrante I.
Para el cuadrante II, es necesario restar a 180 el ngulo en cuestin. Para el cuadrante III al ngulo en cuestin se le resta 180 Para el cuadrante IV a 360 se le resta el ngulo en cuestin.
Para estos equivalentes solo es necesario agregar el signo correspondiente al cuadrante a la razn del ngulo simplificado, por ejemplo: Las razones trigonomtricas para el ngulo de 160 (cuadrante II) tendrn el mismo valor sin considerar el signo correspondern a 180 - 160 = 20 del cuadrante I. En este caso considerando t = 160 , el ngulo de referencia es t = 180 160 = 20 . Las razones trigonomtricas para el ngulo de 240 (cuadrante III), el valor sin considerar el signo, correspondern a 250 - 180 = 70, es decir a los valores de las funciones trigonomtricas de 70 del primer cuadrante. En este caso considerando t = 250 , el ngulo de referencia es t = 250 180 = 70
Sesin 32 - 14
Por ejemplo si se desea conocer las razones seno, coseno y tangente para el ngulo de 165, estas se pueden conocer en base a un ngulo correspondiente al cuadrante I, el ngulo de referencia para 165 es:
Para el cuadrante II, es necesario restar a 180 el ngulo en cuestin.
t = 180 165 = 15
Observe como los ngulos de 165 y 15 formaran tringulos semejantes y por esto, sus razones trigonomtricas sern idnticas, pero respetando los signos para cada uno de los cuadrantes en que se encuentren es decir:
En el cuadrante II, el seno es positivo y el coseno negativo, la tangente negativa y por lo tanto: sen 165 = sen 15 cos 165 = cos15 tan 165 = tan 15
Ahora considere un ngulo de 220 que se encuentra ubicado en el cuadrante III y defina las razones seno, coseno y tangente en base al cuadrante I.
el ngulo de referencia para 220 es
Para el cuadrante III al ngulo en cuestin se le resta 180 t = 220 180 = 40
Sesin 32 - 15
Los tringulos que forman las razones trigonomtricas de 220 y 40 son semejantes. En el tercer cuadrante los valores de las funciones seno son negativo, coseno negativo y la tangente positivo, tomando el ngulo de referencia y expresando las funciones de 220 en base a las de 40
sen 220 = sen 40 cos 220 = cos 40 tan 220 = tan 40
Encuentre las razones del ngulo de 300 en base funciones del cuadrante I. Observe como el ngulo de 300 se encuentra en el cuadrante IV, por lo tanto el ngulo de referencia es:
Para el cuadrante IV a 360 se le resta el ngulo en cuestin. t = 360 300 = 60
Por lo tanto y considerando los signos de las razones trigonomtricas para el tercer cuadrante y el ngulo de referencia en el cuadrante I:
sen 300 = sen 60 cos 300 = cos 60 tan 300 = tan 60
Sesin 32 - 16
l ngulo de referencia se refiere al ngulo agudo formado por el lado terminal del ngulo en el crculo trigonomtrico y el eje x.
E32.3. ngulo de referencia. Encuentra el ngulo de referencia para los siguientes valores de ngulos. 1) 225 12) 181 3 7) 5 2) 290 17 13) 3 8) 345 7 3) 6 14) 95 9) 35 4) 5) 6) 335 240 460 11) 10) 18) 19) 20) 325 1200
23 11
19 3
15) 16) 17)
445 3 181
750
Funciones trigonomtricas de ngulos notables.

Los valores de las funciones trigonomtricas para los cuadrantes II, III y IV son similares a los del cuadrante I es decir los ngulos notables 0, 30, 45, 60 y 90 y solo cambian en el signo por la ubicacin de estos de acuerdo a la tabla de signos anterior, en base a las siguientes figuras los valores para otros ngulos notables son:
Radianes 0 /6 /4 /3 /2
Grados 0 30 45 60 90
seno 0
1 2
2 2 3 2
coseno 1
3 2
2 2 1 2
tangente 0
3 3
cotangente
3
secante 1
2 3 3
cosecante 2
2
2 3 3
1
3
1
3 3
Sesin 32 - 17
E32.4. ngulo de referencia. Completa la siguiente tabla, utilizando los valores para ngulos notables, el ngulo de referencia y el signo correspondiente en cada funcin: Radianes 2/3 3/4 5/6 Grados 120 135 150 seno coseno tangente cotangente secante cosecante
180
7/6 5/4 4/3
210 225 240
3/2
270
5/3 7/4 11/6
300 315 330
360
Sesin 32 - 18
E32.5. Valores de las funciones trigonomtricas en el crculo unitario.

Las marcas del crculo estn separadas 5. Realizando las mediciones correspondientes con una regla, determine el valor numrico de forma grfica para las funciones seno, coseno y tangente de 0 a 360 (recuerda que las razones de los cuadrantes II, III y IV son equivalentes a las del cuadrante I, solo es necesario considerar su signo respectivo a cada cuadrante y simplificar por medio del nmero de referencia).
Sesin 32 - 19
E32.6. Valores de las funciones trigonomtricas en el crculo unitario. 1) sin 150 2) sin 9) csc( 735) 10) tan 17) sin ( 60) 18) cos 25) sec( 60 ) 26) tan
2 3
7 12
31 12
7 4
3) sin 195 4) cos
7 3
5 6
11) sec 120 12) cos
19) cot 210 20) csc
27) cos 570 28) cot
5) tan 330 6) cos
13) cot ( 75 ) 14) sec
5 4 5 2 3 2
21) tan 750 22) tan
29) cos 660 30) sin
7 3 17 3
7) csc( 630) 8) sec
43 12
11 6
15) cos 225 16) sin
23) sin 135 24) sin
5 3
Sesin 32 - 20
33. Identidades Trigonomtricas.

Considere el siguiente crculo trigonomtrico:
En el las funcin seno corresponde al cateto opuesto del ngulo , la funcin coseno corresponde al cateto adyacente del ngulo y la hipotenusa tiene un valor de 1. En base a lo anterior las funciones: tangente, cotangente, secante y cosecante se definen:
opuesto a sen = = adyacente b cos hipotenusa 1 1 sec = = = adyacente b cos tan =
adyacente b cos = = opuesto a sen hipotenusa 1 1 csc = = = opuesto a sen cot =
La funcin tangente y cotangente son reciprocas es decir inversas, por lo tanto se puede establecer que 1 tan = cot
Para demostrarlo sustituya la relacin cot =
cos , es decir: sen
1 sen tan = 1 = cos cos sen
Sesin 33 - 1
Con las relaciones csc = 1 sen sec = 1 cos tan = 1 cot
Se pueden establecer las identidades trigonomtricas reciprocas:

sen csc = 1 cos sec = 1 tan cot = 1
De la figura observe como se pueden formar tres tringulos rectngulos, aplicando el teorema de Pitgoras en cada uno de los casos, se puede establecer las identidades Pitagricas:
(1)2 = (sen )2 + (cos )2

dentro de la notacin de potencias para las funciones trigonomtricas, los exponentes se pueden poner de la siguiente forma:
1 = sen 2 + cos 2
(csc )2 = (1)2 + (cot )2

aplicando la notacin anterior para el cuadrado de las funciones:
csc 2 = 1 + cot 2
Sesin 33 - 2
(sec )2 = (1)2 + (tan )2

aplicando la notacin anterior para el cuadrado de las funciones:
sec 2 = 1 + tan 2
Las dos ltimas identidades trigonomtricas pitagricas se pueden demostrar dividiendo toda la ecuacin por sen 2 y cos 2
sen 2 + cos 2 = 1
Dividiendo por sen 2
sen 2 + cos 2 = 1
Dividiendo por cos 2
sen 2 + cos 2 1 = 2 sen sen 2

separando
sen 2 + cos 2 1 = 2 cos cos 2

separando
sen 2 cos 2 1 + = 2 2 sen sen sen 2

simplificando, aplicando exponentes y la identidades leyes de
sen 2 cos 2 1 + = 2 2 cos cos cos 2

los simplificando, aplicando exponentes y la identidades leyes de los
cot =
2
cos 1 y csc = sen sen

2 2
tan =
2
sen 1 y sec = cos cos

2 2
sen cos 1 + = sen sen sen

se simplifica de la siguiente forma
sen cos 1 + = cos cos cos

se simplifica de la siguiente forma
(1)2 + (cot )2 = (csc )2

utilizando la notacin de potencias para las funciones trigonomtricas
(tan )2 + (1)2 = (sec )2

utilizando la notacin de potencias para las funciones trigonomtricas
1 + cot 2 = csc 2
tan 2 + 1 = sec 2
Sesin 33 - 3
Las cuales son idnticas a las expresadas a partir de los tringulos rectngulos. Con las identidades bsicas, reciprocas y pitagricas se pueden determinar las funciones trigonomtricas en funcin de las otras:
Identidad trigonomtrica bsica de la razn: sen tan = cos
Identidades trigonomtricas reciprocas:

sen csc = 1 cos sec = 1 tan cot = 1
Identidades trigonomtricas pitagricas:
sen 2 + cos 2 = 1
tan 2 + 1 = sec 2
1 + cot 2 = csc 2
Otras identidades tiles son:
Para ngulos complementario:

sen x = cos( x ) 2 cos x = sen ( x ) 2 tan x = cot ( x ) 2
cot x = tan ( x ) 2 sec x = csc( x ) 2 csc x = sec( x ) 2
Para ngulos opuestos:

sen ( x ) = sen ( x ) cos( x ) = cos( x ) tan ( x ) = tan ( x ) cot ( x ) = cot ( x ) sec( x ) = sec( x ) csc( x ) = csc( x )
Sesin 33 - 4
E33.1. Identidades Trigonometricas. Comprobar las siguientes relaciones
En el siguiente cuadro, se expresan cada una de las funciones trigonomtricas en funcin de las dems:
Funcin sen cos tan cot sec csc sen cos
sen
1 cos 2
tan 1 + tan 2 1
tan
1 sen 2
sen 1 sen 2 1 sen 2 sen 1 1 sen 1 sen
2
cos
1 cos 2 cos cos 1 cos 1 cos 1
2
1 + tan 2
tan
1 tan
1 + tan 2 1 + tan 2 tan
1 cos 2
Funcin sen cos tan cot sec csc
cot 1
1 + cot cot
2
sec
sec 1 sec 1 sec
2
csc 1 csc
csc 2 1 csc 1 csc 2 1
csc 2 1 csc csc 2 1 csc
1 + cot 2 1 cot
cot
sec 2 1 1 sec 2 1
sec
1 + cot 2 cot 1 + cot 2
sec sec 2 1
Sesin 33 - 5
E34.1. Identidades trigonomtricas.

Utilice identidades trigonomtricas para simplificar las siguientes expresiones
1. 4.
cos tan
2. 5. 8. 11.
sec 2 1 sec 2
3. 6.
sen cot tan sec
sen cos csc

sec 2 tan 2
tan + cot sec csc
sec w cos w tan w

1 + csc x cos x + cot x
sen y cos y + csc y sen y
7. 10.
9. 12.
cos sec tan

cot sec csc
13. cos + tan sen 16. cos 2 (1 + tan 2 ) 19. 22. 25.
14.
1 + sen z cos z + cos z 1 + sen z
15. cot( ) cos( ) + sen ( ) 18. sen + cos cot 21. cos 3 + sen 2 cos 24. tan B + cos( B) + tan( B )
17. tan u cos u csc u
cos sec cot 1 + sen 1 + csc tan sec( )
2 + tan 2 v 20. 1 sec 2 v

23. 26.
1 + cot A csc A cos D sec D + tan D
Reduce las siguientes expresiones a un solo trmino

27. csc x[csc x + sen ( x )] 30. (1 sen )(1 + sen ) 33. 28. 31. 34.
1 cos n sen n + sen n 1 cos n csc cot sec 1 csc 2 y cot 2 y sec 2 y cos 2 v + tan 2 v 1 sen 2 v
29. 32.
1 1 1 sen f 1 + sen f 1 1 + sec + tan sec tan 1 + sen w 1 sen w 1 sen w 1 + sen w
cos k senk + sec k csc k
35.
36. 1 cos 2 m 1 + cot 2 m
)(
37.
Sesin 34 - 1

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Programa de Fortalecimiento de Habilidades para el Aprendizaje Matemticas

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Propiedades de los nmeros reales Terminologa

a+b=b+a a+(b+c)=(a+b)+c a+0=a a+(-a)=0 ab=ba a(bc)=(ab)c a1=a a(1/a)=1

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E1.1. Suma y resta con nmeros enteros:

Resuelve las siguientes sumas y restas

-20-20+15 -11+15+(-13)+(-7-14) -8+(4-(-16))+14-5 (27-15+17)+(6-(3+2)) 12+15-14+(-2) ao 17 d. de C.?

7. De cuantos aos muri una persona que naci en el ao 38 a. de C. y muri en el

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1 18 18 3 = 18 = =6 3 3 c) 6(-3)=? 63=2 +-=6(-3)=-2

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Se agrupan los trminos que se multiplican:

562427 102+84-217 362+1053 85+4-32+63 728+3-424+6

50+1553-934+646 45-32+105-42 105+4-168-2+44-1 4055+623+4-5210 65420+2045

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Resuelve las siguientes operaciones

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66666 5555555 88888333333 767676767 2432342342345 293756657392 9999999998888888883334444 121317182932131717 23456789

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La columna derecha es el factor que divide, la izquierda el cociente o resultado de la divisin.

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3. Mnimo comn mltiplo.

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8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

15. 16. 17. 18. 19. 20.

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4. Mximo Comn Divisor

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8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

15. 16. 17. 18. 19. 20.

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