UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE QUMICA GENERAL
QUMICA GENERAL 1


...lo abarcan todo... y luego cambiamos...
qumica cuntica
i.q. byron ren aguilar uck
Introduccin.
En el material anterior (teora atmica) hemos visto los
aspectos del ncleo atmico que son relevantes para la Qumica;
ahora veremos la partcula cuyo estudio es el mero mosh de esta
ciencia: el electrn. Todas las transformaciones que sufre la
materia, entendida segn la Qumica, se dan como una
manifestacin del intercambio de electrones por parte de los
ncleos. Es ese ir y venir de electrones en torno de diversos
ncleos lo que crea la enorme diversidad de formas de materia
que vemos en nuestro alrededor: la tierra sustentadora, el vinoso
mar, nuestras queridas rodillas, los tigres rayados y tus calcetas
blancas. Las combinaciones, entonces, estn en funcin de las
caractersticas energticas de esas partculas y su colgazn por
los ncleos, asunto que abordamos enseguida.
El electrn.
Del griego (mbar). Es la partcula fundamental
de carga negativa, que recorre espacios estelares a grandes
velocidades en torno del ncleo. En su viaje, el electrn no sigue
una orbita definida, sino que su movimiento es completamente al
azar. Un experimento puede disearse de manera que uno
pueda averiguar la ubicacin del electrn durante un tiempo muy
corto; sin embargo, el experimento no permite averiguar dnde
estaba el electrn antes del experimento ni dnde estar despus
(as quiero ser yo cuando sea grande).
La reempe.
A pesar de que el electrn sigue un movimiento
impredecible, la Fsica Cuntica nos ensea que su movimiento
est confinado a cierta regin del espacio la mayor parte del
tiempo. Esta es la Regin Espacio-Energtica de Manifestacin
Probabilstica Electrnica, a la que simbolizamos con su acrnimo:
reempe (ms conocida en el bajo, pero en el muy bajo mundo,
como orbital atmico). Hay varias maneras de visualizar a la
reempe; podemos considerarla como una regin en cuyo espacio
existe la altsima probabilidad de hallar al electrn, considerado
este como un punto-masa; o como una nube de carga negativa,
identificada con el electrn mismo; es como si el electrn se
diseminara por toda esa regin del espacio, llenndolo con
energa. En cada reempe pueden haber dos electrones como
mximo (luego veremos por qu), cuyas propiedades de energa,
forma y orientacin de su reempe, y estado de simetra se
describen con cuatro nmeros, llamados cunticos.
1
Nmeros cunticos:
Como hemos dicho, los nmeros cunticos describen el
estado energtico, la forma y orientacin espacial donde se
mueve y la simetra del electrn. Estos nmeros mgicos son:
n: nmero cuntico principal. Representa la energa potencial
elctrica. La energa potencial elctrica es mayor a medida
que el electrn se aleja del ncleo, pues es necesario invertir
energa para vencer la atraccin elctrica que hace el ncleo
sobre el electrn; de modo que cuanto ms grande sea el
valor de n, ms grande es la energa potencial del electrn y
ms lejos est del ncleo.

valores posibles: n = 1, 2, ..
En el mapa del tomo, n se suele visualizar como nivel.
El valor de n determina la distancia de la reempe al ncleo.
l: nmero cuntico secundario o azimutal. Representa el
momentum angular (mpetu, cantidad de movimiento) del
electrn (puede considerarse como una medida de su energa
cintica). Un valor l = 0 indica que la media del momentum
angular del electrn vale cero; valores mayores de l indican
mayor momentum angular medio.
valores posibles: l = 0 .. (n-1)
En el mapa del tomo, l se suele visualizar como subnivel
dentro de un determinado nivel . El valor de l (junto con m)
determina la forma de la reempe.
Ejm: l = 0 l = 1

m o ml: nmero cuntico magntico. Toda partcula cargada en
movimiento genera un campo magntico en su vecindad; este
magnetismo del electrn se representa por el nmero m. El
valor de m representa la orientacin del campo magntico del
electrn.

valores posibles: m = -l .. +l
En el mapa del tomo, el nmero de valores que toma m se
suele visualizar como el nmero de reempes en las cuales se
parte cada subnivel. El valor de m determina la orientacin
de la reempe en el espacio.
Ejm: Para l = 1, m = -1, 0, +1
m = -1 m = 0 m = +1

ms : nmero cuntico de espn. Representa la simetra del
electrn. La simetra es una propiedad de un sistema fsico,
tal como su masa. En Fsica Cuntica, existen tres tipos de
simetra: con respecto al espacio, con respecto al tiempo y
con respecto a la materia. Se suele visualizar al espn como el
sentido de giro del electrn. Se ha dicho que este giro
corresponde a que el electrn gira en el sentido o en contra
de las manecillas del reloj, como si fuera un trompito, pero
esto es una tontera; el giro del electrn corresponde a la
simetra de su comportamiento fsico.
valores posible: ms = + , -
El hecho de que el espn slo tome dos valores y que sus
valores sean fraccionarios es la razn por la cual cada reempe
slo da cabida a dos electrones. En efecto, las partculas de
espn fraccionario son fermiones por su simetra, y deben
obedecer al Principio de Exclusin de Pauli (vealo ms
adelante). La simetra de la materia es un concepto
N C L E
O
2
complicado para manejarlo en un curso de primer ao pero,
como buenos sancarlistas, no nos asustamos, y tal vez sirvan
las siguientes aproximaciones:
Ejemplo 1:
Simetra de las figuras: considere las siguientes flechas y
cruz:


flecha a flecha b
cruz c
espn: 1 espn: 2
espn: 4
Figura 1. Ejemplos de simetra en figuras. La flecha a debe girarse una vuelta completa
para volver a parecerse a s misma; su espn es 1 porque en una vuelta obtiene su simetra
1 vez. La flecha b debe girarse media vuelta para volver a parecerse a s misma; su
simetra es 2 porque en una vuelta obtiene su simetra 2 veces. La cruz c debe girarse un
cuarto de vuelta para volver a parecerse a s misma; su simetra es 4 porque en una vuelta
completa obtiene su simetra 4 veces.

Es claro que no puede asociarse ninguna figura giratoria al

electrn, ni considerado como punto-masa ni como nube
electrnica. El hecho de que el electrn tiene simetra querra
decir que en una vuelta completa obtiene su simetra vez; o
sea, que habra que girarlo dos vueltas para parecerse a s
mismo. Ojal que las figuras sirvan para que el amable lector
intuya qu es la simetra; A continuacin doy otro ejemplo, ms
aproximado a la simetra del electrn.
Ejemplo 2:
Simetra de las funciones algebraicas.
Sean: f(x) = x
3
+ x y g(x) = x
4
+ x
2
Entonces f(x) tiene espn y g(x) tiene espn 1. En efecto,
podemos girar las ecuaciones cambiando signo:
f(x) = x
3
+ x
1era. vuelta f(- x) =(- x)
3
+ (- x)
f(- x) = - x
3
x
2da. vuelta - f(- x) = - (- x
3
x)
- f(- x) = x
3
+ x
o sea: - f(- x) = f(x) simetra de Fermi-Dirac
En cambio, para g(x):
g(x) = x
4
+ x
2
1era. vuelta g(- x) =(- x)
4
+ (- x)
2
g(- x) = x
4
+ x
2
o sea: g(- x) = g(x) simetra de Bose-Einstein
La ecuacin que gobierna al electrn es del tipo de f(x) y
sigue la simetra de Fermi-Dirac; todas las partculas que siguen
esta simetra se llaman fermiones.. Las partculas cuya ecuacin
es del tipo de g(x) siguen la simetra de Bose-Einstein y se llaman
bosones; el fotn, por ejemplo, es un bosn. Slo los fermiones
obedecen el Principio de Exclusin de Pauli.

Y dejamos hasta aqu la descripcin de los nmeros

cunticos.

Configuracin electrnica.
La descripcin de las propiedades por medio de nmeros
cunticos, para cada uno de los electrones de un tomo, se llama
configuracin electrnica del tomo. O sea, hallar la
configuracin electrnica de un tomo es hallar el valor de los
nmeros cunticos para cada uno de sus electrones.
Para efectuar esa noble tarea, es necesario el manejo de
los valores de los nmeros cunticos, dos Principios de la
naturaleza, una regla y algunas convenciones que nos servirn
como gua slo para este curso (que Dios nos perdone):
0. Para calcular el nmero de electrones, usamos la ecuacin de
la carga: q = p
+
+ e
-
.
1. Principio de mnima energa (mxima sencillez): Los electrones
tienden a ocupar las reempes donde tienen menor contenido
energtico, pues all son ms estables. La energa del
electrn en la reempe es la suma de las energas potencial y
cintica; puede utilizarse E = n + l para comparar una reempe
con otra. Si hay reempes de igual energa en distintos
niveles, los electrones prefieren las reempes de niveles
inferiores.
N C L E
O
3
2. Principio de Exclusin de Pauli: dos electrones de un tomo no
pueden tener el mismo conjunto de valores para sus nmeros
cunticos. Todos los fermiones obedecen este principio, no
as los bosones.
3. Regla de Hund: cuando dos reempes tengan el mismo
contenido energtico, los electrones ocupan primero las
reempes vacas, pues as evitan la repulsin entre cargas de
igual signo y son ms estables.
4. Convenciones: Al primer electrn que entra en una reempe se
le asigna un espn positivo; negativo, al segundo. Habiendo
reempes de la misma energa, se empiezan a llenar desde la
reempe de nmero m ms negativa a la ms positiva. En
realidad, el electrn es totalmente impredecible; no hay
manera de saber de qu signo ser el espn del primer
electrn ni cul de las reempes de la misma energa escoger;
estas convenciones las tenemos porque, en este curso, se
evala con examen de seleccin mltiple..
Debo advertir al lector que la siguiente es una
visualizacin del entorno del ncleo, con niveles que contienen
subniveles; y subniveles partidos en reempes. No hay que perder
de vista el significado preciso de los nmero cunticos y la
visualizacin ms precisa de electrones que viajan en regiones
espaciales de determinadas forma y orientacin, a ciertas
velocidades y cierta distancia del ncleo.
Ejemplo 3:
Halle la configuracin electrnica del tomo de escandio,
en estado basal.
Solucin:

1. Hallamos el nmero de electrones del Sc.
En estado basal, el escandio no tiene carga: q = 0
Por la ecuacin de carga: e
-
= p
+
- q
El nmero atmico del Sc: Z = p
+
= 21 e
-
= 21
2. Hallamos los nmeros cunticos de esos 21 electrones.
2.1 Podemos empezar haciendo un diagrama de las reempes
en que se parte cada subnivel, segn su ubicacin en cada
nivel (vea la pgina siguiente). El mapa del tomo se
traza utilizando los nmeros n, l y m; para el llenado, se
utilizan los principios y reglas dados arriba.
nivel subniveles reempes
n = 1 l = 0 m = 0
l = 0 m = 0
n = 2 m = -1
l = 1 m = 0
m = +1
l = 0 m = 0
m = -1
l = 1 m = 0
m = +1
n = 3
m = -2
m = -1
l = 2 m = 0
m = +1
m = +2

etc.
Con base en estos datos, trazamos un diagrama de reempes
en torno del ncleo.
N C L E
O
4
m = -2 m = -1 m = 0 m = +1 m = +2
m = -3 m
= +3
m = -1 m = 0 m = +1 l =
3 E = 7
m = -2 m = +2
n = 4 m = 0
l = 2 E = 6
m = -1 m = +1
19 m = 0 20
l = 1 E = 5


l = 0 E = 4
m = -1 m = 0 m = +1
21 m = -2 m = +2
16 14 m = 0 17 15 l = 2 E
= 5
13 m = -1 m = +1 18
n=3 11 m = 0 12
l = 1 E = 4


l = 0 E = 3

8 6 m = 0 9 7
5 m = -1 m = +1 10
3 m = 0 4
l = 1 E = 3
n = 2

l = 0 E = 2

1 m = 0 2
n = 1
l = 0 E = 1
Figura 2. Diagrama de reempes. Los subniveles l se dibujan en posiciones
diferentes para un mismo nivel, con el fin de ilustrar que son de distinta energa.
Note que los subniveles l = 0 tienen una reempe, correspondiente a m = 0; los l = 1,
tres reempes, correspondientes a m = -1, 0, +1; y as las dems. Cada reempe puede
dar cabida a un mximo dos electrones. Tambin se indican los contenidos
energticos E = n + l de cada reempe. Las estrellitas representan los electrones;
apuntan hacia arriba si el espn es positivo y hacia abajo si es negativo (vea el texto).
2.2 Hacemos el llenado de los electrones en el mapa del
tomo. Por el principio de mxima sencillez, los
electrones tienden a ocupar los niveles de menor
contenido energtico. El primer electrn entra en el nivel
1. A continuacin se describen los nmeros cunticos de
ese electrn y del siguiente.
1er. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = +
2do. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = -

Note que el segundo electrn difiere del primero slo en el
nmero de espn, lo cual evita que se viole el Principio de
Exclusin.
El segundo electrn tiene cabida en el primer nivel,
tendr cabida el tercero? Si tratamos de ubicar al tercer
electrn en el primer nivel, necesariamente sus cuatro
nmero cuntico sern igual a los del primero o a los del
segundo, y esto viola el Principio de Exclusin. Entonces,
el tercer electrn debe ubicarse en el segundo nivel. Para
estos, y el resto de electrones, vea la Figura 2 en la pgina
anterior; las estrellitas representan los electrones, las
estrellitas que apuntan hacia arriba son de espn positivo y
las que apuntan hacia debajo de espn negativo; el
nmero encima y a la par de la estrellita representa el
orden de entrada del electrn al tomo.
El segundo nivel tiene dos subniveles, el tercer electrn
va al de menor energa (al de menor valor de E) por el
principio de mxima sencillez. El cuarto electrn, tiene
N C L E
O
5
cabida en ese nivel y subnivel, pero el quinto no. De
modo que:
1er. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = +
2do. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = -
3er. e
-
: n = 2: l = 0: m = 0: ms = +
4to. e
-
: n = 2: l = 0: m = 0: ms = -
5to. e
-
: n = 2: l = 1: m = -1: ms = +
6to. e
-
: n = 2: l = 1: m = 0: ms = +
7mo. e
-
: n = 2: l = 1: m = +1: ms = +
Note que los quinto, sexto y sptimo electrones se ubican
en reempes distintas (regla de Hund). Esto es as porque
todas esas reempes tienen el mismo valor de n + l, pero,
estando en reempes distintas, los electrones evitan la
repulsin de otro electrn.
nicamente en el caso de que las reempes disponibles
sean de energa ms alta, los electrones se ven obligados
a parearse. Este es el caso de los electrones octavo,
noveno y dcimo.
1er. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = +
2do. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = -
3er. e
-
: n = 2: l = 0: m = 0: ms = +
4to. e
-
: n = 2: l = 0: m = 0: ms = -
5to. e
-
: n = 2: l = 1: m = -1: ms = +
6to. e
-
: n = 2: l = 1: m = 0: ms = +
7mo. e
-
: n = 2: l = 1: m = +1: ms = +
8vo. e
-
: n = 2: l = 1: m = -1: ms = -
9no. e
-
: n = 2: l = 1: m = 0: ms = -
10mo. e
-
: n = 2: l = 1: m = +1: ms = -
Los pares son: quinto con octavo, sexto con noveno,
sptimo con dcimo. El subnivel l = 1 da cabida a seis
electrones, pues l = 1 tiene tres reempes,
correspondientes a m = -1, 0, +1. La configuracin de los
veintin electrones del escandio basal es:
1er. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = +
2do. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = - l = 0 n = 1
3er. e
-
: n = 2: l = 0: m = 0: ms = +
4to. e
-
: n = 2: l = 0: m = 0: ms = - l = 0
5to. e
-
: n = 2: l = 1: m = -1: ms = +
6to. e
-
: n = 2: l = 1: m = 0: ms = +
7mo. e
-
: n = 2: l = 1: m = +1: ms = + n = 2
8vo. e
-
: n = 2: l = 1: m = -1: ms = - l = 1
9no. e
-
: n = 2: l = 1: m = 0: ms = -
10mo. e
-
: n = 2: l = 1: m = +1: ms = -

11mo. e
-
: n = 3: l = 0: m = 0: ms = +
12do. e
-
: n = 3: l = 0: m = 0: ms = - l = 0
13ro. e
-
: n = 3: l = 1: m = -1: ms = +
14to. e
-
: n = 3: l = 1: m = 0: ms = +
15to. e
-
: n = 3: l = 1: m = +1: ms = +
16to. e
-
: n = 3: l = 1: m = -1: ms = - l = 1
17mo. e
-
: n = 3: l = 1: m = 0: ms = -
18vo. e
-
: n = 3: l = 1: m = +1: ms = -
21ro. e
-
: n = 3: l = 2: m = -2: ms = +
: n = 3: l = 2: m = -1: ms = n = 3
: n = 3: l = 2: m = 0: ms =
: n = 3: l = 2: m = +1: ms =
: n = 3: l = 2: m = +2: ms =
: n = 3: l = 2: m = -2: ms = l = 2
: n = 3: l = 2: m = -1: ms =
: n = 3: l = 2: m = 0: ms =
: n = 3: l = 2: m = +1: ms =
: n = 3: l = 2: m = +2: ms =
19no. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = +
20mo. e
-
: n = 1: l = 0: m = 0: ms = - l = 0 n = 4
6
Observe que el dcimo noveno electrn no ingresa en
subnivel 2 del nivel 3, sino en subnivel 0 del nivel 4,
para cumplir con el principio de mxima sencillez: E = n +
l. Para l = 2 y n = 3, E = 3+2=5. Para l = 0 y n = 4, E =
4+0=4. Vea el valor de la energa E de las reempes en la
Figura 2; primero se llena la reempe de energa 1, luego la
de energa 2, luego las de energa 3 (hay 2), luego las de
energa 4 (hay 2), etc.

Reglas de construccin (Aufbau).

Es la manera corta de contar electrones para obtener la
configuracin. Se basa en la representacin del mapa atmico
por medio de un diagrama cartesiano: en las ordenadas se
grafica el nmero n y en las abscisas el nmero l. Antes de
abordar su estudio, conviene conocer la nomenclatura usada por
los europeos en este diagrama.
Los patojos de Alemania y otros pases midieron los
valores de la energa de los electrones en un mismo nivel y
encontraron que, a pesar de estar en el mismo nivel de energa
potencial, los electrones diferan en energa, pues las lneas que
dejaban en una placa fotogrfica eran distintas. Hoy sabemos
que esas diferencias se deben al mpetu angular y se representan
con el nmero cuntico l, pero en ese tiempo se representaron
con la inicial de la palabra que describa la apariencia de la lnea
que dejaba el electrn. En las reglas de construccin se usa la
nomenclatura iniciada por los alemanes, los valores
correspondientes de l se dan en la siguiente tabla:
Palabra inicial valor de l
sharp s 0
principal p 1
difusse d 2
fundamental f 3
g 4
h 5
i 6
etc.
O sea que las letras s, p, d, f, etc. denotan el subnivel de energa.
Note que despus de la f, la secuencia que se sigue es la del
alfabeto y las letras ya no representan la inicial de alguna
palabra. Usando esta nomenclatura, se construye el siguiente
esquema del tomo:
En las ordenadas se grafican los niveles n y en las abscisas
los valores de l correspondientes a cada nivel con la
nomenclatura alemana (en la grfica tambin se ha representado
l con sus valores numricos). La nomenclatura es la siguiente: 1s
significa el primer nivel y el subnivel s (l = 0), 3d significa el
tercer nivel y el subnivel d (l = 2), etc. Se trazan flechas de modo
que atraviesen conjuntos nivel-subnivel del mismo valor de
energa; as, por ejemplo: la sptima flecha de abajo hacia arriba
representa el conjunto de energa 7: 4f (n=4, l=3, E = 7), 5d
(n=5, l=2, E = 7), 6p (n=6, l=1, E = 7), 7s (n=7, l=0, E = 7). La
regla de Aufbau dicta que el llenado de electrones debe hacerse
desde los conjuntos nivel-subnivel de ms baja energa hasta los
de ms alta; entonces, el llenado se efecta siguiendo las flechas
de abajo hacia arriba; se empieza con la cola de la flecha ms
baja y cuando se llega a la punta, se brinca a la cola de la
siguiente flecha, y as sustantivamente dijo la Chilindrina.

n
10 s p d f g h i j k l
9 s p d f g h i j k
8 s p d f g h i j
7 s p d f g h i
6 s p d f g h
5 s p d f g

4 s p d f 8
7
3 s p d
6
7
2 s p 5
E=3
1 s E = 2
E = 1
l
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Ejemplo 4:
Escriba los conjuntos nivel-subnivel en orden ascendente
de energa, hasta el 7s; diga cuntas reempes y cuntos
electrones hay en los subniveles s a g.
Solucin:
Siguiendo la regla de Aufbau, el orden ascendente de
energa se halla empezando la flecha ms baja y ascendiendo a
las otras flechas (vea el diagrama):
primera flecha 1s (energa 1)
segunda flecha 2s (energa 2)
tercera flecha 2p, 3s (energa 3)
cuarta flecha 3p, 4s (energa 4)
quinta flecha 3d, 4p, 5s (energa 5)
sexta flecha 4d, 5p, 6s (energa 6)
sptima flecha 4f, 5d, 6p, 7s (energa 7)
orden ascendente: 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p, 6s,
4f, 5d, 6p, 7s.
El nmero de reempes en cada subnivel depende, naturalmente,
del nmero de valores que adquiere m.
subnivel valor l reempes electrones
s 0 1 2
p 1 3 6
d 2 5 10
f 3 7 14
g 4 9 18
A los subniveles s les caben 2 electrones; a los p, 6, ect.
Independientemente de cul sea el nivel (vea la Figura 2).

Ejemplo 5:
D la configuracin electrnica de Aufbau para el Sc y diga
cules son los nmeros cunticos del ltimo electrn (llamado
electrn diferenciante) y del electrn # 16.
Solucin:
1. Hallamos el nmero de electrones que hay que acomodar, con
base en la ecuacin de la carga:
e
-
= p
+
- q : p
+
= Z = 21 , q = 0 e
-
= 21
Tomando en cuenta el nmero de electrones que caben en cada
subnivel, llenamos de abajo a arriba usando el diagrama:
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
1
En la notacin anterior, el superndice indica el nmero de
electrones en el conjunto nivel-subnivel. El ltimo es el subnivel
d (l =2) del nivel 3; a este le caben 10 electrones pero slo tiene
1, porque hasta ah tenemos 21 electrones.
2. Hallamos los nmeros cunticos del ltimo electrn y el
electrn # 16. Para ello, primero ubicamos a los electrones en su
conjunto nivel-subnivel:
El ltimo electrn es el #21, est en 3d; es el nico electrn que
est en este conjunto. El electrn #16 est en 3p, es el cuarto
electrn que entra a la colada en este conjunto (haga sus
cuentas, despus de llenar el 3s haban doce electrones en el
tomo). La nomenclatura de Aufbau nos da informacin de n y l
pero no de m ni ms; estos ltimos los obtenemos haciendo en
diagrama de reempes, pero slo para el conjunto donde est el
electrn que nos importa, as:
El electrn 21 est en 3d: n = 3 ; l = 2.
Diagrama de reempes para 3d:
8
m = -1 m = 0 m = +1
m = -2 m = +2
n=3
l = 2
Vemos que el electrn est en m = -2 y ms = +.
Conjunto de nmeros cunticos del ltimo electrn: (3,2,-2,+)
El electrn 16 est en 3p: n = 3 ; l = 1.
Diagrama de reempes para 3p:
4 2 m = 0 5 3
1 m = -1 m = +1 6
n=3
l = 1

Vemos que el cuarto electrn, el 16 en la cuenta general, est
en m = -1 y ms = -
Conjunto de nmeros cunticos del electrn 16: (3,1,-1,-)


Transiciones electrnicas.
De acuerdo con el Principio de mnima energa, el electrn
tiende naturalmente a estar en las reempes donde su contenido
energtico es el ms bajo posible; sin embargo, un electrn
puede absorber un fotn (un cuanto de luz), ganar energa y
efectuar una transicin hacia un nivel n ms alto (pues a mayor
energa potencial, mayor valor de n). En este estado, se dice que
el electrn est excitado. Los electrones excitados no son
estables, de modo que el electrn tiende naturalmente a perder
la energa absorbida para regresar a niveles inferiores; este
proceso se lleva a cabo por medio de la emisin de un fotn. El
fotn es una forma de energa a la que se conoce como energa
radiante y es la manera de relacionarse que tienen las partculas
con carga. A continuacin describimos este tipo de energa
segn los parmetros que nos interesan en este curso.
Energa radiante.
Primera lectura. Lectura del libro de Gnesis, captulo 1,
versculos del 1 al 3.
En el principio cre Dios los cielos y la tierra.
Y la tierra estaba desordenada y vaca, y las tinieblas
estaban sobre la faz del abismo, y el Espritu de Dios se mova
sobre la faz de las aguas.
Y dijo Dios: Sea
0

E
t
B
E

0

B
t
E
J B

0 0 0

y fue la luz.
(antigua versin de Casiodoro de Reina (1569), revisada por
Cipriano de Valera (1602), ampliada por San James Clerck
Maxwell (1860)).
La luz es energa radiante, formada por la perturbacin del
campo electromagntico, fenmeno que se describe con las
ecuaciones anteriores, llamadas Ecuaciones de Maxwell. Aqu
haremos el intento de visualizar este fenmeno por medio de una
analoga. Esta analoga no pasa de visualizar a la luz como ondas
que se propagan y no alcanza de ninguna manera a la enorme
belleza, y riqueza, de la fsica del fenmeno luminoso; que
ustedes tratarn a profundidad en Fsica 2.
Considrese la superficie de un lago. Es una bella noche
con la luna en creciente; la superficie del lago est
completamente tersa, parece un espejo, es como si hubieran dos
cielos con sus lunas; nada agita las aguas del lago, no tiene
ninguna perturbacin. De pronto alguien arroja una piedra al
lago; tal fechora perturba las aguas. Qu ocurre? Parte de la
energa de la piedra se transfiere a las aguas y esa energa se
propaga en forma de ondas (ms conocidas en el bajo mundo
como olas).
El lago quieto:
9
El lago apedreado:
(ah les encargo que rompieron la luna del lago).
De la misma manera, una perturbacin energtica del
campo electromagntico viaja en forma de ondas, cuyas
caractersticas dependen de (o describen) la energa de la
perturbacin.
Ondas electromagnticas.
Las caractersticas que nos interesan son aquellas que son
funcin o que definen la energa radiante: la longitud de onda o la
frecuencia del tren de ondas. En la onda reconocemos puntos
ms altos y puntos ms bajos. A los ms altos se les llama
crestas y a los ms bajos, valles. La longitud de onda, , es la
distancia que hay entre una cresta y la siguiente. La frecuencia
de la onda, , se define como el nmero de ciclos que pasan por
un punto determinado del espacio en un intervalo de tiempo. Un
ciclo es la parte repetitiva de la onda; por ejemplo la parte de la
onda que va de una cresta a otra es repetitiva. Aqu, el intervalo
de tiempo ser el segundo, y las dimensionales de en ciclos/s =
1/s = s
-1
= Hertz = Hz. El tren de ondas tambin posee velocidad
de propagacin. Segn Einstein, esta velocidad de propagacin
es una constante universal, independiente de cmo se mueva el
observador que la mide; en el vaco, esta velocidad de
propagacin es c = 3E8 m/s (velocidad de la luz en el vaco).

cresta
valle
Como el tren de ondas viaja con velocidad constante, al
comparar dos ondas resulta que hay una dependencia de la
longitud de onda respecto de la frecuencia. Veamos:
Supongamos que ponemos a competir dos ondas de
longitud de onda diferente: la onda A y la onda B:
A M E T A
A
B B


10
ncle
o
A
ncle
o
B
El punto A de la onda A y el punto B de la onda B estn en
la misma posicin. Como el tren de ondas viaja con velocidad c
constante, ambos puntos llegarn a la meta al mismo tiempo.
Supongamos que ese tiempo es de 1 s, entonces, la frecuencia de
la onda A es de 3 Hz (pasan 3 ciclos por la meta hasta el paso del
punto A); la frecuencia de la onda B es de 15 Hz (pasan 15 ciclos
por la meta antes de que pase el punto B, cuntelos). Esto quiere
decir, que para ondas de longitud de onda menor, la frecuencia
es mayor. En efecto, si disminuimos la longitud de onda, la
frecuencia debe aumentar porque el valor de la velocidad c es
constante. Esta relacin se expresa as:
c (1)
La energa de la onda es directamente proporcional a la
frecuencia:
h E
f
(2)
O, sustituyendo la frecuencia por la longitud de onda:

hc
E
f
(3)
Donde:
c = 3E8 m/s (velocidad de la luz en el vaco)
: longitud de onda
: frecuencia de onda
Ef = energa del fotn
h = 6.626E-34 J.s (constante de Planck)
Energa de la transicin electrnica.
Ya dije que un electrn absorbe o emite un fotn cuando
efecta una transicin electrnica desde un nivel n a otro; el
cambio en la energa potencial que experimenta el electrn
durante la transicin, para el caso del Hidrgeno, nico que
trataremos aqu, es:
1
1
]
1

2 2
1 1
f i
t
n n
R E (4)
Donde:
Et : energa de transicin
R = 2.18018E-18 J (constante de Rydberg)
ni = nivel inicial del electrn
nf = nivel final del electrn
Si slo hay cambio de energa potencial, como la energa
absorbida o emitida por el electrn es en forma de fotn,
tenemos que:
f t
E E (5)
Donde
Et : energa de transicin
Ef = energa del fotn
Las barras de valor absoluto estn porque la energa de
transicin puede ser positiva, si el electrn absorbe el fotn; o
negativa, si lo emite; la energa del fotn, en cambio, siempre es
positiva.
Ejemplo 6.
Simplificadamente, se dice que el color de las cosas
depende de la longitud de onda de la luz que reflejan. Se ha
establecido una tabla de valores segn la cual, el ojo humano
puede ver la luz cuando la longitud de onda de esta luz est en el
rango de 380 nm a 780 nm, aproximadamente, o sea que el arco-
iris es:
| | | | | | |
380 447 513 580 647 713 780
violeta ail azul verde amarillo naranja rojo
ultravioleta
infrarrojo
11
ncle
o
A
ncle
o
B
ncle
o
A
Longitudes de onda menores, forman la luz ultravioleta; y
mayores, la infrarroja, y no las podemos ver. Se dice que un
cuerpo que se ve verde refleja luz de longitud de onda
correspondiente a ese color y absorbe las otras. Un cuerpo
blanco es aquel que refleja todas las longitudes de onda, un
cuerpo negro es aquel que absorbe todas las longitudes de onda.
Dando por ciertas estas vainas:
a. Cul luz tiene mayor frecuencia, la violeta o la roja?
b. Cul luz tiene mayor energa, la violeta o la roja?
c. Calcule la frecuencia y la energa para la luz roja y la violeta.
Solucin.
a. De la ecuacin (1), tenemos la relacin entre frecuencia y
longitud de onda:
c
Luego:

Vemos que un valor mayor de significa un menor valor

de y entonces concluimos que la luz violeta tiene mayor
frecuencia que la luz roja.
b. De las ecuaciones (2) o (3)
h E
f

hc
E
f

Vemos en la ecuacin (2), que a mayor mayor Ef y en la
ecuacin (3) que a mayor menor Ef; en ambos casos llegamos a
la conclusin que la luz violeta tiene ms energa que la roja.
c. Usando la tabla de longitudes de onda dada en el enunciado y
las ecuaciones (1) y (2):
Entonces, para las frecuencias:
violeta
1 14
9
8
10 * 89 . 7
10 * 380
/ 10 * 3

s
m
s m c

roja
1 14
9
8
10 * 85 . 3
10 * 780
/ 10 * 3

s
m
s m c

Para las energas:
violeta:
J s s J h E
f
19 1 14 34
10 * 23 . 5 10 * 89 . 7 * . 10 * 626 . 6


roja:
J s s J h E
f
19 1 14 34
10 * 55 . 2 10 * 85 . 3 * . 10 * 626 . 6

Ejemplo 7
Los rayos x son luz cuya energa es, aproximadamente,
2E-15 J. Calcule la longitud de onda aproximada, en nm, de un
rayo x.
Solucin.
Con la ecuacin (3) relacionamos la energa del fotn y la
longitud de onda.

hc
E
f

o sea que: m
J
s m s J
E
hc
f
11
15
8 34
10 * 9 . 9
10 * 2
/ 10 * 3 * . 10 * 626 . 6

convirtiendo a nm:
nm
m
nm
m 099 . 0
10 * 1
1
* 10 * 9 . 9
9
11

12
ncle
o
A
ncle
o
B
ncle
o
A
ncle
o
A

Ejemplo 8
El electrn del Hidrgeno efecta una transicin desde su
estado basal hasta el nivel 5. absorbe o emite un fotn?
Solucin.
El estado basal del electrn del H es el nivel 1. Como el
electrn pasa de un nivel inferior a un superior, entonces gana
energa potencial, por lo tanto, el electrn ha absorbido un fotn.
Represento el fenmeno con el siguiente diagrama:
ni = 1
nf = 5
La lnea punteada es una mera representacin de la transicin
electrnica; el electrn va del nivel 1 al 5 pero no pasa por en
medio.

Ejemplo 9
Se tienen dos tomos de Hidrgeno, a uno le llamamos A y
al otro, B. Los electrones de los dos tomos efectan una
transicin; el electrn de A emite una luz naranja y el de B emite
una luz azul. Si el nivel final de los dos electrones es el mismo,
cul electrn estaba ms lejos, el de A o el de B?
Solucin.
Har un diagrama. Considerando que los electrones
emiten un fotn, s que vienen de un nivel superior que el nivel
final.
nf ni
naranja
nf
ni
azul
La luz azul est representada con un longitud de onda menor,
como corresponde segn la tabla del arco-iris dada en el ejemplo
6. Por las mismas consideraciones hechas en ese mismo
ejemplo, s que el fotn emitido por B tiene mayor energa y
considerando, por la ecuacin (5), que esa energa emitida es
igual al cambio de energa potencial del electrn, estoy de
acuerdo con que el cambio de energa potencial del electrn de B
es mayor que el de A, y por tanto, concluyo que el electrn de B
estaba ms lejos.

Ejemplo 10
El electrn del Hidrgeno efecta una transicin en la serie
de Balmer, desde el nivel 4 al nivel 2. De que color es la luz que
emite?
Solucin.
El electrn emite luz porque va de un nivel superior a un
inferior. Tengo el siguiente diagrama
13
ncle
o
ncle
o
A
ncle
o
B
ncle
o
A
ncle
o
A
nf = 2 ni = 4
luz
El color de la luz depende de su longitud de onda, segn la
tabla dada en el ejemplo 6. Tengo a mano dos ecuaciones que
involucran a la longitud de onda, la (1) y la (3), cul es la buena?
En la (3), no conozco la energa de la luz pero s tengo forma de
encontrarla, ya que est relacionada con la energa de transicin
por la ecuacin (5) y esa, por la ecuacin (4), slo depende de los
valores de los niveles inicial y final del electrn, los cuales
conozco. Entonces:
De la (3)
f
E
hc

De la (5)
t f
E E
y, por la (4)
1
1
]
1

2 2
1 1
f i
t
n n
R E
Sustituyendo datos:
en (4)
J J E
t
19
2 2
18
10 * 0878 . 4
2
1
4
1
10 * 18018 . 2


1
]
1

en (5)
J J E
f
19 19
10 * 0878 . 4 10 * 0878 . 4


en (3)
m
J
s m s J
E
hc
f
7
19
8 34
10 * 86 . 4
10 * 0878 . 4
/ 10 * 3 * . 10 * 626 . 6

convirtiendo a nm:
nm
m
nm
m 486
10 * 1
1
* 10 * 86 . 4
9
7

De la tabla de colores del ejemplo 6, el color est entre el ail y el

azul.

Ejemplo 11
El electrn del Hidrgeno efecta una transicin y llega al
nivel 4 emitiendo luz de 2166 nm. En qu nivel estaba el
electrn?
Solucin.
Como el electrn emite luz, va de un nivel superior a un
inferior. Tengo el siguiente diagrama.
nf = 4
ni
luz = 2166
nm
La ecuacin que relaciona los niveles de transicin es la (4),
despejamos al nivel inicial:
2
1
2
f
t
i
n
1
R
E
n

1
1
]
1

no conozco Et, pero

De la (5)
f t
E E
no conozco a Ef, pero
14
ncle
o
A
ncle
o
A
De la (3)

hc
E
f
conozco todo
Sustituyendo datos:
en (3)
J 10 * 1768 . 9
m 10 * 2166
10 * 3 * Js 10 * 626 . 6
hc
E
20
9
s
m
8 34
f

en (5)
J 10 * 1768 . 9 E E
20
f t


E = Ef = 9.1768*10
-20
J
Entonces:
E = Ef = -9.1768*10
-20
J
La solucin que nos interesa es la negativa, porque sabemos que
el electrn emite el fotn.
en (4)
7
4
1
J 10 * 18018 . 2
J 10 * 1768 . 9
n
1
R
E
n
2
1
2 18
20 2
1
2
f
t
i

1
1
]
1

1
1
]
1

Ejemplo 12
La energa de ionizacin es la energa necesaria para
arrancar totalmente el electrn de un tomo en estado basal
(esta energa tambin es conocida como <<umbral
fotoelctrico>>). Calcule la energa de ionizacin del tomo de
Hidrgeno y la longitud de onda del fotn capaz de efectuar esta
transicin.
Solucin.
Es una energa de transicin; usamos la ecc. (4), con las
siguientes valores; el nivel inicial es 1, puesto que el tomo est
en estado basal; en nivel final es infinito, puesto que el electrn
se arranca totalmente.
J 10 * 18018 . 2
1
1
1
J 10 * 18018 . 2
n
1
n
1
R E
18
2
18
2
f
2
i
t

1
]
1

1
1
]
1

Para la longitud de onda, usamos la ecc. (3), donde la energa del
fotn es igual a la energa de transicin.
m 10 * 1176 . 9
J 10 * 18018 . 2
s / m 10 * 3 * s . J 10 * 626 . 6
E
hc
8
18
8 34
f

O sea, 91.176 nm.
Ejemplo 13.
Hemos visto que un fotn de 91.18 nm de longitud de
onda es capaz de desprender al electrn del Hidrgeno. Si el
electrn absorbe un fotn ms energtico, parte de la energa
(2.18018E-18 J) se usa para arrancar al electrn y el resto se
convierte en energa cintica, Ek. Calcule la velocidad que
adquiere un electrn que ha absorbido un fotn de 0.091 nm.
Solucin.
Hay que modificar la ecc. (5), pues no toda la energa del fotn es
energa de transicin, sino que una parte se convierte en energa
cintica; o sea:
) 7 ( mv
2
1
E
) 6 ( E E E
2
k
k t f

+
Donde:
Ek: energa cintica
m: masa del cuerpo
v : velocidad del cuerpo
15
En este caso, el cuerpo que se mueve es el electrn. La masa del
electrn es 9.1095E-31 kg; la energa de transicin, calculada en
el ejemplo anterior es 2.18018E-18 J y la energa del fotn est
dada por la ecc. (3). Con esto:
J 10 * 1822 . 2 J 10 * 18018 . 2 J 10 * 1844 . 2 E E E
: ) 6 ( De
J 10 * 1844 . 2
m 10 * 091 . 0
10 * 3 * Js 10 * 626 . 6
hc
E
15 18 15
t f k
15
9
s
m
8 34
f

Despejando la velocidad de (7):

s / m 10 * 922 . 6
10 * 1095 . 9
J 10 * 1822 . 2 * 2
m
E * 2
v
7
2 / 1
31
15
2 / 1
k

,
_

,
_

Problemas propuestos
(Se omiten los problemas de 1 al 12, porque tratan de la primera parte de
la Teora atmica: El ncleo.)
13. Los siguientes conjuntos de nmero cunticos pertenecen a e
-
de un
mismo tomo: (4,3,-2,-), (2,0,0,+), (6,1,0,+), (2,0,0,+). Hay
violacin del Principio de Pauli? Por qu?
14. A, B y C son electrones con los siguientes conjuntos de nmeros
cunticos, respectivamente: (6,0,0,+), (4,3,+2,+), (5,4,-3,+ ).
Ordnelos segn su distancia al ncleo.

15. Cuales configuraciones no puede existir, para e
-
?
a. (6,0,0,+) b. (5,4,-3,-) c. (4,4,+4,+) d. (3,2,-1,-)
e. (5,4,+4,-) f. (6,0,0,+) g. (2,1,-2,-) h. (4,2,+3,+)
i. (1,2,+3,+) j. (2,1, +,0) k. (6,5, -,0) l. (6,5, +6,0)
16. Por qu en cada reempe slo pueden viajar dos electrones?
17. El electrn es una partcula de espn-; el fotn, de espn-2. En
mecnica cuntica, el concepto de espn es un concepto de simetra.
Las partculas de espn fraccionario tienen la simetra de Fermi-Dirac y
se les llama fermiones; las de espn entero, la simetra de Bose-
Einstein y se les llama bosones. De las siguientes ecuaciones, unas
describen fermiones y otras bosones; diga cules son:
a. f(x) = ax
4
+ bx
3
+ cx
2
+ dx + e b. f(x) = ax
3
+ bx
c. f(x) = ax
4
+ bx
2
d. f(x) = a
18. Los e
-
no decaen al ncleo; podra explicarse esto considerando que
los e
-
son fermiones? Podran decaer si fueran bosones?
19. Obtenga la configuracin electrnica del penltimo electrn de Ar, del
ltimo de Se
-2
y de Fe
+3
. Qu tomo, en estado basal es
isoelectrnico de Fe
+3
?
20. El e
-
del H efecta una transicin y emite una luz azul. El e
-
de otro
tomo de H efecta tambin una transicin y desprende una luz
naranja. Ambos e
-
llegan al nivel 2. Cul e
-
estaba ms lejos?
21. El e
-
del H efecta una transicin y emite una luz de 656 nm y llega al
nivel 2. De dnde parte el e
-
?
22. La energa de ionizacin del H es de 2.18018E-18 J. Cuando un e
-
absorbe un fotn de energa mayor que esa, el exceso de energa se
convierte en energa cintica del electrn. Suponga que en la
ionizacin del H, el electrn sale del tomo con una velocidad un
diezmilsimo de la velocidad de la luz. Cul es la longitud de onda
del fotn absorbido?
23. Un sistema est formado por ocho gramos de tomos de H, el 20 por
cien de los cuales estaban excitados en el nivel 2 y el resto en estado
basal, se ionizan con un haz de luz. Adems, todos los e
-
adquieren
una velocidad de un centsimo la velocidad de la luz en el agua.
16
Cunta energa absorbi el sistema? Cuntos fotones fueron
absorbidos?
24. El efecto fotoelctrico es la emisin de electrones de una superficie al
ser irradiada con un haz de luz (Einstein obtuvo el Premio Nobel por
explicarlo, que es lo que se le pide a continuacin). Una lmina de oro
es irradiada con un haz de luz y los e
-
desprendidos crean una
corriente elctrica de 2 amperios. Cul es la mnima energa
absorbida por la lmina? cul es la intensidad del haz de luz?
25. Imagine que cae en un agujero negro y llega a un universo paralelo,
gobernado por leyes distintas a las de este, donde el espn de los e
-
puede ser +, 0, -. Cuntos e
-
cabran en una reempe d? Por
qu esta imaginacin no puede ser real?
17