PROYECTO

EDUCATIVO
El Área Humanística en el Aprendizaje
su inserción en el Contexto Curricular
Defendamos nuestro Ecosistema

A. País: Panamá
B. Colegio: Javier
C. Fecha: Un Bimestre
D. Nivel Octavo Grado
 Defendamos nuestro Ecosistema
MIEMBROS DE LA COMISIÓN PLANIFICADORA

IRIS CHAVARRÍA
EMERALDA MONTERREY
GISELA PALACIOS
ROLANDO RANGEL
DIGNA RODRÍGUEZ
BEATRIZ SOSA
 Defendamos nuestro Ecosistema
INTRODUCCIÓN

Aprovechando el
tema del Ecosistema y
las relaciones entre
los seres vivos,
realizaremos una
excusión a Punta
Caleta para observar y
analizar algunas de
las interacciones de
los seres vivos entre sí
y con su ambiente, los
daños ocasionados al
entorno y como
prevenir la destrucción
de los mismos.
 Defendamos nuestro Ecosistema
INTRODUCCIÓN

Al finalizar la
actividad, esperamos
que los estudiantes
sientan preocupación
y que tomen
conciencia de los
problemas
ambientales que
aquejan nuestro país,
convirtiéndose en
agentes en su colegio
y su comunidad
 Defendamos nuestro Ecosistema
INTRODUCCIÓN

Formaremos equipos cooperativos de seis

estudiante, ,quienes, a lo largo de su visita,
tomarán fotos, harán notas de campo,
asistirán a una charla dada por los
profesionales que trabajan en el área,
intercambiaran opiniones y aclararán dudas
con el guía.
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OBJETIVOS GENERALES

Conocer las relaciones

entre los seres vivos y su
ambiente, visitando un
ecosistema de la
localidad para concienciar
a los estudiantes de
nuestros problemas
ambientales y promover
una cultura de respeto,
colaboración y valoración
hacia la diversidad
biológica y su entorno.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Investigar sobre punta caleta para ponerlos en
contacto directo con dicho lugar.
2. Realizar una excusión a Punta Caleta para
observar el ecosistema de dicha área.
3. Escuchar una charla sobre la fauna y flora del área
para aclarar ideas y dudas sobre el tema.
4. Tomar fotografías de las especies existentes para
ilustrar sus láminas
5. Tomas notas de campo durante el recorrido con el
guía del parque para completar la investigación.
6. Confeccionar láminas para exponer los saberes
construidos y reconstruidos.
7. Organizar una fiesta del saber ecológico para dar
a conocer los resultados del proyecto.
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JUSTIFICACIÓN
El comportamiento de todo ser vivo es vital para
sobrevivir en un medio ambiente y perpetuar su
especie. Esta relación forma parte de la ecología,
que es el estudio de las interrelaciones entre los
organismos y su ambiente. Los seres vivos no
existen aislados, forman parte de una población,
de una comunidad y de un área específica.
El ser humano ha impactado de manera destructiva los
ecosistemas provocando perdidas del hábitat,
extinción de especies y contaminación.
El presente trabajo pretende despertar el interés,
respeto y aprecio a nuestro medio ambiente.
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JUSTIFICACIÓN
Tipo de colegio: Particular
Matrícula: 142
Cantidad de docentes: 6
Turno: Diurno
Oferta Académica:
Bachillerato
Recursos de la Escuela:
Buses, Docentes,
choferes, comida,
botiquín, hielera.
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Propuesta para el desarrollar el Área Humanística en
los diferentes niveles educativos

1. Durante la excursión, la confección y presentación del proyecto

se observará la participación activa de los estudiantes en los
equipos de trabajo.
2. A través de la redacción de un salmo a la creación, los
estudiantes evidenciarán su admiración y respeto a la misma.
3. Durante la charla dada por el guía de la excursión, los
estudiantes atenderán con respeto, consideración y buen
comportamiento.
4. Aprovecharán el momento de la merienda para compartir y
convivir con los compañeros, profesores, conductores y guías.
5. Antes, durante y después de la fiesta del saber ecológico, los
estudiantes mostrarán su capacidad de colaboración,
compañerismo y respeto para llevar a cabo dicha actividad.
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Área Pedagógica

1. Observación
2. Investigación, resumen y
síntesis.
3. Lectura comprensiva
4. Toma de fotos
5. Toma de apuntes
6. Confección de láminas
7. Charlas
8. Manejo de PowerPoint
9. Manejo de Internet
10. Edición de imágenes
11. Creación Poética
12. Organización de evento
culturales
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Área Social

Se realizará la fiesta del saber ecológico en el gimnasio del colegio,

donde cada grupo presentará, animada y creativamente, su
lámina su creación poética, coreografía, dramatizaciones,
canciones, finalizando con un pequeño brindis.
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Propuesta para el desarrollar el Área Humanística en
los diferentes niveles educativos

1. Excursión a Punta Caleta

2. El trabajo de equipo en la confección de las láminas
3. Organización de la fiesta cultural
4. Organización del brindis
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Red de Tópicos

Fe Ciencias Naturales
1. Reforzar los 2. Observación de la
valores redactando interacción de los
un salmo de dos seres vivos
párrafos
a la creación 3. Tomar fotos del área
4. Influencia del hombre
en el entorno.

Defendamos nuestro ecosistema

Español
1. Revisión de la
Informática Ortografía y
1. Uso de la TIC`s. redacción en la
presentación de la
lámina.