Empresas sustentables.

1. Method: la estrategia de esta compaa de productos de limpieza no txicos es ofrecer calidad, empaques bien diseados (algunos, hechos con plstico reciclado obtenido del ocano) e impactar en la comunidad. Y ha funcionado tan bien que su principal rival la compr este ao, creando as una sper empresa de productos verdes de limpieza. 2. Osprey: esta marca de productos para actividades al aire libre tiene una lnea sustentable llamada ReSource, con artculos manufacturados al 100% con botellas de PET a precios muy competitivos. 3. A veces las compaas de una misma industria deben unirse para lograr cambios significativos, como es el caso de la Sustainable Apparel Coalition: marcas como Adidas, Levi Strauss, Timberland y Nike fundaron esta colacin con el objetivo de reducir el impacto ambiental de la industria del vestido y el calzado. Su colaboracin ha dado como resultado la aparicin de productos ms verdes pero tambin efectivos y competitivos en precio, como los tacos de ftbol de Nike y la Care Tag de Levis

Empresa sostenible.
FEMSA
Desde sus orgenes, FEMSA ha buscado ser un promotor del desarrollo social. En FEMSA, el compromiso con la responsabilidad social forma parte integral de su cultura corporativa. Esta empresa reconoce la importancia de utilizar sus negocios para crear valor econmico y social para sus colaboradores y para las comunidades en donde opera. Lo anterior, lo lleva a cabo sin olvidar el pilar medioambiental de la sostenibilidad, que se refiere a la necesidad de preservar los recursos del planeta para futuras generaciones. El esquema de sostenibilidad de FEMSA se define a travs de 4 ejes, cada uno de ellos con campos especficos de accin:

Cuidado del medio ambiente FEMSA est comprometido con el cuidado del medio ambiente. Por ello, se busca integrar criterios de desarrollo sostenible en la totalidad de sus decisiones y procesos de negocio. Es as que esta empresa enfoca sus esfuerzos en temas como: la disponibilidad de agua potable en las comunidades en donde tienen presencia; la reforestacin y limpieza de cuerpos de agua; el manejo adecuado y reciclaje de desechos; el desarrollo de procesos y empaques amigables con el medio ambiente; y la optimizacin del consumo de energa en sus operaciones y cadena de valor. Los principios sobre los cuales se basa esta poltica son: v Innovar sus operaciones a travs de tecnologas amigables con el medio ambiente. v Capacitacin contina a sus colaboradores en tcnicas diseadas para proteger al medio ambiente. v Fomentar entre los colaboradores una actitud de liderazgo en favor del medio ambiente. v La bsqueda constante de oportunidades para reducir los impactos ambientales y el uso de recursos naturales a travs de una mayor eficiencia, innovacin y monitoreo del desempeo.

Acciones verdes emprendidas: ~ Humedal Capellana: apoyo con otras asociaciones para la conservacin y cuidado de reas naturales. ~ Jornada anual de limpieza de playas: apoyo en la limpia de playas en determinados pases. ~ Plantas potabilizadoras: donacin de plantas generadoras de oxidantes mixtos que proveen 100% de agua potable a municipios que tengan una escases de este lquido. ~ Aguas das florestas tropicais brasileiras: reforestacin de suelos tropicales en Brasil. ~ Parque elico Bili Nee Stipa: suministra energa renovable paras las operaciones de Coca-Cola Femsa en Mxico. ~ Sistemas Tienda Inteligente: proyecto que tiene el objetivo de reducir el consumo elctrico gracias a la automatizacin de los sistemas de refrigeracin, aire acondicionado e iluminacin interior y exterior. Algunos logros que FEMSA ha tenido son:

650,054m3 de agua ahorrados en 2011 por Coca-Cola FEMSA en los nueve pases donde opera.

74% de tiendas OXXO tienen el Sistema de Tiendas Inteligente para reducir el consumo de energa elctrica. 99.5% de las aguas residuales de Coca-Cola FEMSA son tratadas y devueltas a la red municipal con una calidad que excede la normativa de cada pas. Ms de 194.5 millones de pesos mexicanos (USD $13.9 millones) invertidos en 2011 en programas y tecnologas para el cuidado del medio ambiente en todas sus operaciones.

Comunidad sustentable.
El proyecto de las comunidades zapotecas de Oaxaca (Ixtln y comunidades aledaas) es orgullosamente sustentable, pues ellos se encargan de talar el bosque, procesar la madera, hacer muebles y venderlos en tiendas comunitarias, tambin tienen embotelladoras de agua y un proyecto de eco-turismo, el cual atrae a muchas personas, mismas que disfrutan de deportes extremos, acampada y la belleza de los bosques y pueblos.

Comunidad sostenible.
Sarasota, Florida, ofrece un ejemplo. Esta comunidad inici el proceso de crear una visin del desarrollo sostenible para Sarasota en los aos 1990 (20/20 Foresight Sustainable Development Visioning Process). El proceso fue la respuesta de la comunidad a muchos problemas, entre ellos el crecimiento de la poblacin y del rea urbana, la congestin y la escasez de agua. Se formaron colaboraciones entre organismos cvicos, pblicos y privados para establecer metas para el desarrollo sostenible. Desde 1990, se han llevado a cabo tres conferences con el fin de guiar el desarrollo en el centro de Sarasota hasta el ao 2040. Una colaboracin entre el Servicio de Extensin del Cantn de Sarasota y la Fundacin para la Casa Floridana form el Centro Educativo de la Casa Floridana para promover el desarrollo sostenible en las urbanizaciones en el cantn. Para reducir el uso de plaguicidas y la exposicin de los miembros de la comunidad a ellas, el cantn estableci un programa de manejo integrado de plagas para todos las edificaciones y tierras que pertenecen al cantn en 1991. Tambin, el cantn estableci el programa de reciclaje de basura ms comprehensiva del estado y se dedic a la restauracin de la calidad de la Baha de Sarasota, con apoyo de Mott Marine Laboratory. Otras actividades incluyeron el establecimiento de centros, fundaciones, programas educativas, y programas para la adquisicin de tierra, el desarrollo econmico, la conservacin de recursos y la proteccin del ambiente.

Educacion sustentable y sostenible

La Escuela Sustentable y Sostenible como medio de desarrollo comunitario, tiene que servir como modelo y tener implicaciones ms amplias para la sociedad, sirviendo de ejemplo sobre los conceptos, el modo de operar y de convivir con la naturaleza. Escuelas con estas caractersticas transforman los espacios educativos en centros de equilibrio armnico con el medio ambiente con la implementacin de indicadores de gestin ambiental e instrumentacin de 5 ejes, 1.- La capacitacin a alumnos, maestros y padres de familia. 2.- La reduccin, reutilizacin y reciclaje de basura. 3.-La forestacin . 4.- La captacin de agua de lluvia (de un aula se captaran anualmente 53,000 lts), la dotacin de mingitorios secos (cada uno genera un ahorro de 150,00 lts por ao) la instalacin de llaves ahorradoras y una prctica de cero fugas. 5.-El uso y dotacin de tecnologas e infraestructura para utilizar la energa solar y elica con un consumo inteligente y una prctica de encendidoapagado-desconectado. Creacin de escuelas sustentables En GMI nos dedicamos a ofrecer con nuestras soluciones, escuelas sustentables en Mxico que se caractericen por contar con estructuras resistentes y de diseos ideales para que los alumnos se sientan cmodos, puesto que sabemos lo importante que es en Mxico el sector educativo. Sin duda alguna, ofrecemos a inversionistas y al sector pblico las mejores construcciones de aulas prefabricadas. Por ms de 50 aos hemos ofrecido sistemas constructivos modernos y funcionales, y sin importar el tamao de la edificacin, desarrollamos construcciones para cualquier necesidad.

Ejemplos de escuelas en Mxico

Desde 1996, Olinca decidi ser una comunidad ms responsables con el medio ambiente, con nuestro hermoso planeta. Empezamos con reciclaje de papel y campaas de reforestacin. Los siguientes aos hemos ejercido acciones responsables como: En 2009, nos acercamos a la DGIRE de la UNAM para proponerles colaborar juntos en este tema. La gran sorpresa fue que ellos tambin lo estaban implementando. Hoy, a ms de 20 aos de ser pioneros en este tema en escuelas tenemos el gusto de recibir el "Distintivo Ambiental UNAM 2012",

siendo la escuela con mayor puntaje en el programa "Construyendo Escuelas Sustentables". Ser "Sustentables" y responsables con el medio ambiente, es un proceso que nunca acaba. Redoblemos nuestro compromiso con el planeta que estamos dejando a futuras generaciones "LA TIERRA SER COMO LOS HOMBRES SEAN" Implementaron acciones como: o Cambio de luminarias por ahorradoras, se cambiaron ms de 635 por alrededor de 400 ms eficientes. o Uso de productos 100% biodegradables en toda la limpieza, concentrados para evitar envases. o Llaves de agua ahorradoras. o Cisternas con captacin de aguas pluviales. o Uso de papel reciclado, para sanitarios y para impresin. o Circulares y comunicados virtuales. o Evitar al mximo el uso de plsticos, lo que implic: o Transporte Escolar Obligatorio para Primaria y Secundaria (PROTE). o Campaas de conciencia para cuidar el agua y ponerle un Alto a la Basura. Entre Otras. o Dejar de forrar libros. o No usar vasos o platos desechables, salvo de cartn. o No enmicar. o Evitar uso de bolsas de plstico, usando Bolsas biodegradables y slo para orgnico. o Uso de Escobas de mijo en las mayores reas posible. o Botes rellenables de limpieza con automizadores

Colegio Madrid: Escuela verde y sustentable Cul es nuestra labor como institucin educativa frente a la problemtica ambiental? La escuela no debe limitarse a describir y contextualizar la serie de problemas que tienen que ver con el ambiente, es responsabilidad de las instituciones educativas el contribuir llevando a la prctica la adopcin de medidas educativas que ayuden a frenar el creciente deterioro del planeta.

Si tenemos la firme conviccin de que es la escuela un ambiente propicio para desarrollar soluciones innovadoras, parece claro que tenemos ante nosotros el desafo de encontrar una forma creativa y sustentable de entender y relacionarnos con el mundo. Las soluciones a las problemticas ambientales no pueden ser solamente tecnolgicas, el reto supone una reflexin profunda sobre los valores de la sociedad contempornea, ya que esos valores son lo que sustentan las decisiones humanas, raz de la crisis ambiental. En este contexto, la educacin ambiental tiene un importante papel que jugar, promoviendo un aprendizaje caracterizado por la anticipacin y la participacin que permita no slo comprender, sino tambin implicarse en aquello que queremos entender. El Colegio Madrid se ha interesado desde sus orgenes por crear una cultura que permita y promueva la proteccin del medio ambiente y esto se ha hecho an antes de que los problemas de contaminacin a nivel local y mundial empezaran a cobrar una dimensin de posible prdida de control del equilibrio natural. La relevancia de estos temas ha quedado asentada en nuestro enfoque y propsitos educativos desde el inicio mismo de su fundacin. Desde entonces, los temas ambientales se manejan con naturalidad y nfasis creciente a medida que han pasado las dcadas. Las recomendaciones emanadas de la Cumbre de Ro, el Congreso Iberoamericano de Educacin Ambiental de Guadalajara, y la firma del protocolo de Montreal llev, en la dcada de los 90, a que los sistemas educativos regionales y mundiales se vieran en la necesidad impostergable de incluir contenidos especficos y significativos de Educacin Ambiental en sus programas de estudio. Todo esto derivara, aos ms tarde, en la necesidad de llevar a la prctica los conocimientos tericos, uno de los mayores desafos de nuestra institucin. Actualmente, en el Colegio trabajamos por convertirnos en una institucin sustentable, con todos los compromisos que ello conlleva. Para lograrlo, en el ao 2007 se cre la Coordinacin de Educacin Ambiental, como una respuesta a la creciente necesidad de generar espacios de conocimiento y capacitacin entre todos los miembros de la comunidad sobre estos temas. En el mismo sentido, surge la Comisin de Medio Ambiente del Colegio Madrid (COMACOM), integrada por un grupo de alumnos que, de manera autogestiva pero siempre apoyados por nuestra institucin, despliega mltiples campaas y tareas de sensibilizacin o de accin como la recoleccin y venta de materiales reciclables, reforestacin, imparticin de talleres en la Semana Ambiental del Colegio, etc.

En pocas ms recientes, en el ao 2010, se conform el Comit de Educacin Ambiental y Sustentabilidad que tiene como objetivo principal el anlisis de nuestras prcticas y polticas para encontrar soluciones viables encaminadas a disminuir el impacto ambiental de nuestro quehacer como institucin educativa, al mismo tiempo que tratamos de educar con el ejemplo. El objetivo es lograr despertar cada vez ms el inters de estos temas entre la comunidad, racionalizar nuestro consumo y fuentes de agua y energa, disminuir la generacin y mejorar la gestin de nuestros residuos, adems de, como logro ms importante, la inclusin de la Educacin Ambiental como eje transversal en la currcula escolar, abarcando todos los niveles educativos que se imparten en el Colegio. Si como institucin educativa deseamos contribuir a lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio y evitar los efectos del calentamiento global, es necesario que adoptemos medidas concretas que despierten en nuestros estudiantes la conciencia necesaria para responsabilizarse de sus acciones ante el medio ambiente. Tenemos la firme conviccin de que la educacin es el medio que nos permitir formar individuos responsables con el planeta, con su sociedad y con su medio ambiente. Es por ello que nos hemos comprometido con los principios enmarcados desde la declaracin de Tbilisi ; y desde la visin de hoy, con una educacin ambiental para la sustentabilidad, concebida como un medio para preparar a nuestros alumnos para la comprensin de los principales problemas del mundo contemporneo, proporcionndoles los conocimientos tcnicos y las cualidades necesarias para desempear una funcin productiva con miras a mejorar la vida y proteger el medio ambiente. Formar personas capaces de resolver los problemas, promover nuevas formas de convivencia y participacin social y resignificar los valores tradicionales, transformar actitudes y promover formas de vida sustentables.

Instituto Tecnolgico de Celaya

Ingeniera en Gestin Empresarial

Desarrollo Sustentable

Empresas, comunidades e instituciones educativas sustentables y sostenibles.

Aguayo Martnez Ana Luisa

18/febrero/2013