Captulo 5: El espaol y la sociedad de la informacin

Cipriano Quirs Romero

5.1. Introduccin
Las TIC, entendidas como el conjunto de infraestructuras, productos y servicios que facilitan los flujos de informacin y comunicacin, y que daran lugar a la denominada sociedad de la informacin, han modificado numerosos aspectos de nuestra vida cotidiana, muchos de ellos vinculados a la utilizacin de las lenguas. En primer lugar, las TIC han posibilitado un espectacular proceso de globalizacin de la informacin. Esto no quiere decir que no existieran anteriormente medios de transmisin que soslayasen las distancias fsicas entre regiones o pases; al igual que ocurre en relacin con la actual globalizacin econmica, las relaciones comerciales entre distintas economas no son tampoco un fenmeno nuevo. Lo que cambia en ambos casos, con respecto a pocas anteriores, es la amplitud de estos procesos. En segundo lugar, Internet, el ms conocido producto del desarrollo de las TIC, se ha convertido en el principal escaparate de la difusin de los idiomas. La importancia de este medio como instrumento para la comunicacin y como fuente de informacin parece quedar fuera de toda duda. Del viejo adagio todo est en los libros, se ha pasado al actual todo est en Internet. Pero no es solo una cuestin de tamao lo que lo magnifica, sino tambin de accesibilidad: desde casi cualquier lugar del mundo puede disponerse de manera inmediata y con posibilidad de interaccin, de un contenido informativo que es ciertamente inabarcable. Por todo ello, desde que este sueo tecnolgico se hiciera realidad, las rivalidades, las comparaciones entre las lenguas del mundo, que antes se solventaban atendiendo asu dominio en distintos soportes de informacin, se han trasladado a Internet. Inicialmente, podra esperarse una relacin proporcional entre la presencia de un idioma en esta red y su nmero de hablantes. Sin embargo, la presencia de un idioma en Internet puede que est fundamentalmente condicionada por el grado de acceso a la sociedad de la informacin de la poblacin que forma parte de una determinada comunidad
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Captulo 5: Elespaolylasociedaddelainformacin

lingstica y no tanto por el peso poblacional de la misma, como pretende mostrarse en este captulo.

5.2. ituacindelasociedaddelainformacin S porreaslingsticas

Para analizar desde una perspectiva comparada el grado de desarrollo de la sociedad de la informacin, se ofrecen datos de distintos indicadores de acceso y uso correspondientes a las reas lingsticas del espaol, el ingls y el francs, tres de los idiomas con mayor proyeccin internacional. Para el rea hispanohablante se incluyen todos los pases en donde este idioma es oficial. No ocurre lo mismo para las otras dos reas lingsticas, debido a la imposibilidad de obtener informacin homognea para todos los pases que las integran utilizando ese mismo criterio. No obstante, s se incorporan los pases con mayor peso y ms representativos de estas reas, por lo que no es esperable que las cifras cambien mucho en el caso de incorporar al resto de pases que las componen, dado que los datos mostrados para ellas se basan en una ponderacin poblacional. Las principales fuentes de informacin utilizadas provienen de dos organismos internacionales, la Unin Internacional de Telecomunicaciones y las Naciones Unidas que, si bien presentan cierto desfase temporal, permiten una comparacin homognea entre las reas seleccionadas.

5.2.1. Indicadoresgenerales
Antes de pasar a analizar los indicadores especficos de la sociedad de la informacin, conviene detenerse en la situacin de bienestar general que muestran las reas analizadas. Como muestra el grfico 1, el rea hispanohablante est muy alejada de los niveles de bienestar de la francfona y anglfona; especialmente cuando se comparan los valores de renta per cpita, donde esta ltima comunidad lingstica triplicara los de la hispanohablante. Tambin se evidencia la persistencia de un elevado nmero de personas no alfabetizadas en el rea del espaol. Ello ilustra la situacin de pobreza que an se vive en muchos pases latinoamericanos. Por ltimo, un indicador de bienestar ms amplio, como el ndice de desarrollo humano, confirma tambin estas distancias en bienestar social entre las reas seleccionadas. Segn estos indicadores, y lo mismo expresa la mayora de los que se utilizarn posteriormente, existen elevadas diferencias entre los pases que componen el rea hispanohablante. Espaa ocupara habitualmente una posicin ms cercana a los niveles medios de las otras dos reas lingsticas que a la del resto de pases hispanohablantes, los latinoamericanos. Entre estos ltimos las discrepancias tambin son muy abultadas. Por el
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grfico 1 Indicadores generales de bienestar

Renta per cpita* en 2006
50.000 40.000 30.000 20.000 10.000 0 Espaol Ingls Francs

Porcentajes de analfabetos respecto al total de la poblacin adulta en 2006

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Espaol Ingls Francs

ndice de desarrollo humano ** en 2005

180 150 120 90 60 30 0 Espaol Ingls Francs

*PIB per cpita en paridades de poder de compra. En dlares. **El ndice toma un valor de 177 en el caso de la economa ms desarrollada y 1 en el caso de la menos desarrollada. Fuente: Elaboracin propia a partir de la Unin Internacional de Telecomunicaciones y las Naciones Unidas.

299846P151 Captulo 5 gr co 1

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Captulo 5: Elespaolylasociedaddelainformacin

contrario, las otras dos reas lingsticas de referencia, la anglfona y la francfona, muestran una mayor homogeneidad en los indicadores propuestos. El grado de desarrollo econmico de los pases est fuertemente correlacionado con buena parte de los indicadores de la sociedad de la informacin. El grfico 2 muestra la relacin entre un ndice de difusin de las TIC, que elabora las Naciones Unidas, y que combina distintos aspectos tanto de acceso como de uso de estas tecnologas por parte de la poblacin, y el nivel de renta per cpita. En este grfico de dispersin puede observarse una relacin estadstica entre ambas variables, mostrando la renta per cpita un alto poder explicativo como factor determinante de los niveles de difusin de las TIC alcanzados por los diferentes pases, tal como ya se anticipaba en el trabajo pionero de Jipp (1963).
grfico 2 ndice de difusin de las TIC (IDTIC) y PIB per cpita, en 2005
IDTIC 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 y= 0.011x + 0.2749 R2 = 0.844

10

20

30

40 50 PIB per cpita (miles de dlares)

60

70

80

Fuente: Elaboracin propia a partir de la Unin Internacional de Telecomunicaciones y el Fondo Monetario Internacional.

299846g23cap05

5.2.2. Indicadoresdedotacinderedes
La densidad de lneas telefnicas fijas es uno de los indicadores habitualmente empleados en los ejercicios de comparacin internacional de infraestructuras de comunicacin. Inicialmente ligadas a los servicios de telefona de voz, permiten ofrecer, con el equipamiento tcnico adecuado, tambin otros servicios, tales como el acceso a Internet. Como revela el grfico 3, en 1998 haba un total de quince lneas principales por cada cien habitantes en el rea hispanohablante, siendo este valor aproximadamente una cuarta parte del correspondiente al rea anglfona y francfona. A pesar del fuerte crecimiento experimentado en los ltimos aos en los pases que comparten el
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espaol, en 2007 solo se haba alcanzado una tercera parte del nivel presentado por las otras dos reas lingsticas de referencia. Por otro lado, el espectacular crecimiento de la telefona mvil ha permitido superar ampliamente la cobertura de la poblacin que proporcionaba la telefona fija. En el rea hispanohablante este crecimiento se ha producido a un ritmo muy elevado, alcanzando los niveles de las otras dos reas. La penetracin de la telefona mvil casi cuadruplica a la fija en el rea del espaol. El menor coste de implantacin de las redes de telefona mvil, unido a su mayor velocidad de despliegue, han contribuido significativamente a la evolucin observada (CEPAL, 2005).
grfico 3 Distribucin de los abonados a la telefona fija y mvil (en porcentaje sobre poblacin total)
Telefona fija
1998 1998 2007 2007

70 70 60 60 50 50 40 40 30 30 20 20 10 10 0 0

Espaol Espaol

Ingls Ingls

Francs Francs

Telefona mvil
1998 1998 2007 2007

Espaol Ingls Espaol Ingls Fuente: Elaboracin propia a partir de la Unin Internacional de Telecomunicaciones.

90 90 80 80 70 70 60 60 50 50 40 40 30 30 20 20 10 10 0 0

Francs Francs

153

299846P153 Capitulo 5 gra co 3

Captulo 5: Elespaolylasociedaddelainformacin

grfico 4 Porcentaje de la poblacin que posee ordenador personal

1998 2005

80 70 60 50 40 30 20 10 0

Espaol

Ingls

Francs

Fuente: Elaboracin propia a partir de la Unin Internacional de Telecomunicaciones.

Pese al desarrollo que se est dando en nuevos servicios a travs del telfono mvil, todava hoy el principal equipamiento para acceder a redes de informacin como Inter299846P154 Captulo 5 gr co 4 net sigue siendo el ordenador. Consecuentemente, la dotacin de ordenadores en un pas aproximara el potencial de acceso a las redes de informacin. El grfico 4 muestra 299846g25cap05(antes) una situacin similar a la de la telefona fija en el rea del espaol. En 2005 el nmero de ordenadores por cada cien hispanohablantes era de once, muy por detrs de los porcentajes que mostraban las reas anglfona y francfona. Cabe pensar que estas abultadas diferencias se pueden convertir en un elemento condicionante de la difusin y del acceso a las redes de informacin. No obstante, el uso colectivo de equipamientos informticos, aunque no resulte suficiente para paliar esta situacin es, en muchos pases latinoamericanos, una va relevante para acercar las nuevas tecnologas a la poblacin.

5.2.3. Indicadoresdeutilizacindelasredes
La relativa baja disponibilidad de lneas fijas y ordenadores se traduce en un menor acceso de la poblacin hispanohablante a Internet. As, aun habindose multiplicado por cinco el porcentaje de poblacin que utiliza Internet en esta rea, entre 1999 y2007, este indicador slo alcanzaba un valor del 13% en ese ltimo ao. Esta cifra contrasta con el 60% correspondiente a la regin francfona o el 71% correspondiente a los pases anglfonos en esa fecha (vase el grfico 5). Junto a la presentacin del uso de Internet es tambin relevante conocer el modo en que este se produce. De hecho, el desarrollo de la denominada banda ancha
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grfico 5 Porcentaje de la poblacin que utiliza Internet

80 70 60 50 40 30 20 10 0

1999

2007

Espaol

Ingls

Francs

Fuente: Elaboracin propia a partir de la Unin Internacional de Telecomunicaciones.

constituye un aspecto crucial para el desarrollo de la sociedad de la informacin, pues permite mayor calidad y velocidad de acceso a los contenidos y servicios ofrecidos en Internet. La 299846p155de la banda gr coen los pases hispanohablantes que muespenetracin Captulo 5 ancha 5 tra el grfico 6 sigue siendo reducida, en comparacin con las otras dos reas y a pesar del fuerte crecimiento experimentado en los ltimos aos. La tecnologa ADSL es el modo claramente preferido de acceso de alta velocidad, a excepcin de la regin anglfona, en la que la utilizacin del acceso mediante cable es tambin muy relevante. Este resultado se encuentra condicionado por el dominio que presenta esta ltima tecnologa en Estados Unidos. El elevado coste del despliegue de infraestructuras de cable, frente al aprovechamiento de las conexiones telefnicas tradicionales que supone la conexin con ADSL, ha hecho que este ltimo sea el tipo de acceso ms utilizado. Sin embargo, aunque los estndares de velocidad que se obtienen mediante esta ltima tecnologa permiten una utilizacin plena de Internet, el continuo desarrollo de nuevos servicios de informacin y comunicacin, dotados de interactividad, puede que en algn momento ponga de manifiesto la necesidad de desplegar accesos mediante cable, que s permiten una casi ilimitada oferta de todo tipo de servicios. Otro aspecto cualitativo relevante, desde el punto de vista de la ampliacin de los usos de Internet hacia las actividades econmicas, es el grado de seguridad en que se desarrollan las transacciones (grfico 7). El rea anglfona destaca claramente sobre las otras dos en este indicador. Por su parte, en el rea del espaol se observa un notable retraso
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Captulo 5: Elespaolylasociedaddelainformacin

grfico 6 Acceso a Internet mediante tecnologas de banda ancha (nmero de suscriptores por cada mil habitantes en 2006)
200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Espaol Ingls Francs ADSL Cable

Fuente: Elaboracin propia a partir de la Unin Internacional de Telecomunicaciones.

relativo en la disponibilidad de servidores que permitan un acceso seguro a esta red. Esto puede condicionar parte de los usos comerciales y, por consiguiente, parte de las 299846P156.1 su utilizacin. De ganancias de eficiencia relacionadas conCaptulo 5 gr co 6 hecho, un estudio realizado por las Naciones Unidas (2005) revela que una de las principales barreras que encuen299846g27cap05(antes) tran las empresas latinoamericanas para usar Internet es la falta de seguridad en las transacciones.
grfico 7 Nmero de servidores seguros por cada milln de habitantes en 2007

1.000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 Espaol Ingls Francs

Fuente: Elaboracin propia a partir de la Unin Internacional de Telecomunicaciones.

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grfico 8 ndice de desarrollo de la administracin pblica electrnica en 2006

0,90 0,80 0,70 0,60 0,50 0,40 0,30 0,20 0,10 0,00 Espaol Ingls Francs

Fuente: Elaboracin propia a partir del World Economic Forum.

Para terminar este apartado, merece destacarse la cercana que el uso de Internet puede aportar a las actividades que regularmente realizan los ciudadanos, como en 299846P157 Captulo pblicas. Esta cercana se traduce en el caso de las relaciones con las administraciones5 g8 una reduccin de los costes, en trminos de tiempo, asociados a los trmites administrativos. Adems, el esfuerzo de las Administraciones Pblicas por poner a disposicin de sus ciudadanos una mayor oferta de servicios puede suponer un ejemplo de actuacin para las empresas. El grado de implantacin de la administracin pblica electrnica es uno de los pocos indicadores, junto al de telefona mvil, en el que el rea hispanohablante se encuentra en una situacin no muy alejada de los niveles que muestran las reas anglfona y francfona (grfico 8). Esto vendra a constatar la importancia que los distintos gobiernos, tambin los latinoamericanos, confieren a la utilizacin de Internet.

5.3. PresenciadelosidiomasenInternet
Para la cuantificacin de la presencia de los idiomas en Internet es habitual acudir a un conjunto de indicadores indirectos. Concretamente, suelen emplearse algunos como el nmero de usuarios o de subscriptores, el nmero de servidores u otros elementos tcnicos que conforman esta red; dichos indicadores se asocian a pases, que a su vez son agrupados segn la lengua oficial en cada uno de ellos. Sin embargo, se tratara solo de indicadores parciales de la presencia de las lenguas en este medio.
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Captulo 5: Elespaolylasociedaddelainformacin

En muchos pases, por ejemplo, un porcentaje elevado de ciudadanos utiliza Internet manejndose en idiomas diferentes al oficial. Este sera el caso del ingls, en su papel de lengua franca de comunicacin, idioma en el que accedemos a esta red muchas personas en el mundo, a pesar de no ser nuestra lengua materna, o de tener un conocimiento reducido de la misma. De hecho, para muchas personas, la verdadera lengua universal no sera el ingls, sino el ingls mal hablado o, para evitar una denominacin que pudiera parecer peyorativa, el ingls para extranjeros. Esta apreciacin, que en los mentideros de Internet aparece atribuida a Garca Mrquez, pone de manifiesto los problemas de aprendizaje que plantea la difusin de los idiomas de proyeccin internacional. Pero tambin es el caso de muchas otras lenguas habladas por emigrantes o hijos de emigrantes, algunas de ellas minoritarias (vase el recuadro 1). Pinsese en la comunidad china repartida en todo el mundo, la hispana en Estados Unidos, o la rumana en Espaa, por poner solo tres ejemplos. La consideracin de estas personas como usuarios de Internet en su pas de residencia no implica necesariamente el uso del idioma de ese pas, puesto que en muchas ocasiones emplearn el materno. Por consiguiente, el papel de estos indicadores de acceso a Internet sera ms bien el de condicionantes de la presencia idiomtica en este medio, que es precisamente el motivo por el que han sido presentados en el apartado anterior.
recuadro 1 Iniciativa B@bel Desde las Naciones Unidas se presta una especial atencin a la conservacin del patrimonio lingstico del mundo: La diversidad lingstica es un componente esencial del patrimonio vivo de la humanidad que se debe sustentar y fomentar (Unesco, 2005). En esa lnea se enmarca la Inicitiva B@bel, que pretende apoyar la creacin de contenidos plurilinges en las redes mundiales de informacin, as como proteger las lenguas minoritarias. Internet, que por sus propias caractersticas de red tendera a una concentracin idiomtica, puede jugar, sin embargo, un papel relevante en la supervivencia de muchas lenguas minoritarias del mundo. El desarrollo y mejora de los programas informticos de traduccin, unido a las caractersticas de accesibilidad, facilidad y bajo coste que supone la edicin de contenidos utilizando esta red, permite acumular gran cantidad de materiales en distintas lenguas, posibilitando el acceso a todos aquellos interesados en las mismas.

El indicador que, probablemente, mejor refleja la presencia de los idiomas en Internet es el porcentaje de pginas web existente para cada uno de ellos. No obstante, su cuantificacin tampoco est exenta de problemas. En primer lugar, por la dificultad de acceder a toda la Red por parte de los programas informticos utilizados como buscadores. Cuando se hace una bsqueda en Internet, utilizando una palabra o una frase, aparecen aquellas pginas web que la contienen. Pero una parte de la Red no ha sido
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revisada, ha quedado oculta en esa bsqueda. El tamao de esa zona oscura vara segn el buscador utilizado y otros aspectos relacionados con los trminos empleados, pero puede ser muy relevante, en algunos casos, incluso mayor que la parte visible (Milln, 2005). En segundo lugar, otro elemento controvertido es la propia consideracin de pgina web. Puede anotarse como tal aquella que da entrada a un determinado contenido general y est vinculada a un amplio conjunto de pginas adicionales. O, por el contrario, pueden considerarse independientemente todas esas pginas que cuelgan de una pgina principal. Aun cuando existen diversos estudios sobre la presencia de las lenguas en Internet, aqu se ha optado por utilizar la informacin que suministra la Fundacin Redes y Desarrollo (Funredes). Esta institucin realiza desde el ao 1996 estudios orientados a la estimacin del volumen de pginas web existentes en distintas lenguas. Aunque inicialmente se circunscriban al ingls, francs y espaol, posteriormente se ampli el nmero de lenguas consideradas. A pesar de las prevenciones lgicas ante una estimacin de este tipo, los datos ofrecidos en el grfico 9 permiten apreciar claramente el dominio del ingls en Internet. Pero al mismo tiempo, tambin puede observarse la prdida de peso relativo de este idioma durante el periodo 1998-2007, pasando su presencia desde las tres cuartas partes a menos de la mitad del total de pginas web. Aunque en ese periodo los otros idiomas analizados habran mejorado su posicin, son aquellas lenguas para las que no se dispone de datos concretos, e incluidas bajo el rtulo de Resto en el grfico 9, las que mayor peso habran ganado. Pese a no disponer de informacin desagregada de las lenguas incluidas en este grupo, todo parece apuntar al crecimiento de las participaciones del chino, como principales responsables de la evolucin observada. Un juicio que deriva del aumento experimentado por el nmero de usuarios de Internet en ese pas. Resulta llamativo el caso del alemn, que hablado por alrededor de un centenar de millones de personas en el mundo, frente a los, aproximadamente, 400 millones que hablan espaol alcanza una cuota del 6%, superior a la obtenida por nuestro idioma o por el francs. Es posible que detrs de este hecho se encuentren algunos factores de tipo cualitativo, como el papel jugado por Alemania en la Unin Europea y su consideracin de lengua de referencia en esta rea, o su influencia en el este europeo (de hecho, en algunos de los pases de Europa oriental el alemn es hablado por un porcentaje de poblacin superior al que habla ingls). Pero tambin es posible que el desarrollo mostrado en las TIC y el estadio en el que se encuentra la sociedad de la informacin en este pas condicionen decididamente el peso de su lengua por encima del obtenido para otras con una poblacin de hablantes ms elevada.
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Captulo 5: Elespaolylasociedaddelainformacin

grfico 9 Presencia de las lenguas neolatinas en Internet (porcentaje sobre el total de pginas web)

1998

1% 2% 13 % 3% 3% 4% 74 %

Ingls Alemn Espaol Francs

Italiano Portugus Resto

2007

37 %

45 %

1% 3% 4% 4% 6%

Ingls Alemn Espaol

Francs

Italiano Portugus Resto

Fuente: Funredes.

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299-846P160 Captulo5 gr co9

299846G30CAP.05.1 y CAP.05.2 antes

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Entre 1998 y 2007, la presencia del espaol en Internet ha ganado peso relativo, aunque sigue alejada de los niveles que se esperaran por su condicin de cuarta lengua ms hablada en el mundo (la segunda dentro de las analizadas por Funredes). Profundizando un poco ms en este aspecto, puede observarse la aportacin que realizan los distintos pases hispanohablantes a la presencia del castellano en la Red. En el grfico 10 se observa el peso que cada uno de estos pases tiene en el nmero de pginas web en castellano, tanto en el caso de dominios nacionales como internacionales (los punto com, por ejemplo). Lo primero que llama la atencin es que el peso demogrfico no parece la variable determinante en el valor de la participacin asignada a cada uno de los pases, aunque ciertamente contribuye a modularla. Espaa aportara alrededor de la mitad de las pginas web escritas en castellano en 2001 y 2007, seguida de Argentina, Mxico, Chile y Colombia, dentro de los pases latinoamericanos.
grfico 10 Principales pases emisores de pginas web en espaol
60 2001 50 2007

40

30

20

10

0 Espaa Argentina Mxico EE. UU. Colombia Chile

Fuente: Elaboracin propia a partir del World Economic Forum.

Un rasgo a destacar es la presencia de Estados Unidos como pas emisor de pginas 299846p161 Captulo 5 gr co10 web en espaol. La importante presencia de la comunidad hispana y la elevada capacidad de acceso a las redes de informacin en este pas seran posibles explicaciones de esta situacin. De hecho, esas seran las razones para entender por qu Estados Unidos es el primer emisor de pginas web en la mayora de lenguas del mundo, tras los pases en donde estas son oficiales.
161

Captulo 5: Elespaolylasociedaddelainformacin

5.4. lespaolylasociedaddelainformacin: E relacionesyperspectivasdefuturo

En los apartados anteriores se ha tratado de mostrar un panorama de la situacin en la que se encuentra la sociedad de la informacin en distintos pases y reas lingsticas, as como la presencia de algunas lenguas en Internet. En este se pretende vincular ambas situaciones. La cuestin que debe abordarse fue ya enunciada en la introduccin: la presencia de los idiomas en Internet probablemente est condicionada no tanto por el peso poblacional de cada uno de ellos sino, ms bien, por el nivel de desarrollo de la sociedad de la informacin alcanzado en los pases en donde se hablan las respectivas lenguas. La relacin as planteada admite distintas matizaciones. Por un lado, hay que anotar la existencia de variables intermedias fuertemente correlacionadas con la presencia de los idiomas en Internet y con el acceso a las redes de informacin, como los niveles de renta y bienestar. Por otro lado, parte de la presencia de algunos idiomas en Internet, caso del ingls, responde a su utilizacin como lengua franca en diversas actividades, como las tecnolgicas o las cientficas (vase el recuadro 2). De esta manera, puede aparecer un sesgo en la cuantificacin de la participacin de los idiomas
recuadro 2 Uso del ingls en Internet entre universitarios A modo de simple ilustracin del papel del ingls en Internet y de su condicin de lengua vehicular en determinadas actividades, puede resultar ilustrativo un estudio de Holmes (2004), auspiciado por la Unesco, sobre el uso de los idiomas en este medio. El anlisis se realiza para una muestra de estudiantes universitarios de diversos pases, con amplios conocimientos de al menos dos idiomas (uno de ellos el ingls). Los resultados obtenidos permiten observar un comportamiento diferente en la utilizacin del ingls en Internet, respecto al uso de su lengua materna, en funcin de que esta ltima fuera una lengua con una amplia poblacin de hablantes (como por ejemplo el francs). Cuando se daba esa situacin, el idioma empleado en el acceso a Internet para la realizacin de trabajos acadmicos era el ingls, mientras que para otros usos ms personales (correos electrnicos, bsquedas de informacin general, etc.), se empleaba mayoritariamente la lengua materna. Por otro lado, en el caso de estudiantes pertenecientes a una comunidad lingstica de hablantes reducida, el ingls se converta en casi el nico idioma de utilizacin en la Red, tanto para la realizacin de trabajos de clase como para un uso personal. El resultado de este estudio, aunque circunscrito a la utilizacin de Internet, est en lnea con uno de los resultados de carcter general de Garca Delgado, Alonso y Jimnez (2008), cuando auguran un futuro encaminado no tanto al monopolio de una lengua dominante, cuanto a un sistema de grandes dominios lingsticos, que se fortalecen a costa de lenguas menores de su entorno.

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en este medio, en funcin de la mayor o menor propensin a utilizar Internet en esas actividades. A continuacin se presenta, de manera grfica y para los pases hispanohablantes, la relacin entre pginas web y tres indicadores de difusin de las TIC elaborados desde el programa de las Naciones Unidas para el desarrollo. Uno de carcter global, el ndice de desarrollo de las TIC, y otros dos parciales, el ndice de dotacin de redes y el ndice de utilizacin de redes (grfico 11). De estos dos ltimos, el primero incorpora una medicin de las infraestructuras de conexin existentes en los distintos pases. Sera, ms bien, un indicador de los factores que limitan el acceso de los individuos a la sociedad de la informacin. Por su parte, el segundo estara vinculado, ms bien, a los factores que determinan las posibilidades de uso de esas infraestructuras. Los tres ndices utilizados se encuentran correlacionados positivamente con la presencia del espaol en Internet, siendo esta vinculacin estadsticamente significativa. Destaca que el indicador de dotacin de redes presente un poder explicativo de la presencia de pginas web en castellano, mucho ms elevado que el obtenido para el indicador de utilizacin de redes. Esto vendra a avalar la mayor importancia del acceso, frente a otros aspectos ms cualitativos, relacionados con el uso de las TIC, como determinante de la presencia del espaol en Internet. Junto a este anlisis grfico, se realiza un estudio estadstico para la eleccin de las variables que presentan un mayor poder explicativo de la presencia de pginas web en espaol, en los pases de esta rea idiomtica. El hecho de contar con una muestra reducida de datos, adems de justificar la prudencia en la interpretacin de los resultados, hace que se haya optado por acudir a un modelo sencillo que incluye una nica variable, el nmero de lneas principales, como determinante del comportamiento analizado. El modelo estadstico que se presenta aqu (cuadro 1) explicara aproximadamente el 62% del comportamiento de la presencia del castellano en Internet en los pases hispanohablantes. Se ha replicado esta misma modelizacin con informacin para las reas lingsticas del ingls y del francs, obteniendo unos resultados similares. Con el fin de ilustrar el anlisis llevado a cabo, se presentan dos simulaciones, que pretenden mostrar la importancia de la relacin estadstica obtenida. Es preciso subrayar que los datos presentados estn supeditados a lo que en economa se conoce como clusula ceteris paribus. Es decir, se est suponiendo que no se dan cambios en otras variables o, en este caso, tampoco en otras reas idiomticas. Las simulaciones que sugiere el anlisis comparado se construyen sobre dos supuestos. En primer lugar, que se duplica la dotacin de accesos fijos en el rea hispanohablante.
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Captulo 5: Elespaolylasociedaddelainformacin

Pginas web en espaol (%)

grfico 11 Relacin entre el peso de las webs en espaol y diversos indicadores de desarrollo de las TIC, en 2001 y 2005
ndice de desarrollo de las TIC (IDTIC)

Pginas web en espaol (%) 6 y = 7.5524x - 1.903 6 Pginas web en espaol (%) 5 y = 7.5524x - 1.903 R2 = 0.3216 5 6 4 R2 = 0.3216 y = 7.5524x - 1.903 5 4 3 R2 = 0.3216 4 3 2 3 2 1 2 1 0 10.0 0 0.0 0 0.0 0.1 0.1 0.1

0.2 0.2 0.2

0.3 0.3 IDTIC IDTIC 0.3 IDTIC

0.4 0.4 0.4

0.5 0.5 0.5

0.6 0.6 0.6

Webs en espaol e ndice de dotacin de redes Pginas web en espaol (%) 6 Pginas web en espaol (%) y= 8.8285x - 0.6912 6 5 Pginas web en espaol (%) y= 8.8285x - 0.6912 R2 = 0.5202 5 6 4 R2 = 0.5202 y= 8.8285x - 0.6912 5 4 3 R2 = 0.5202 4 3 2 3 2 1 1 0.0 0 0.0 0 0.0 2 1 0 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.2 0.2 0.2 0.3 0.3 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.5 0.5 0.5

0.2 0.3 0.3 ndice de dotacin de redes

0.2 ndice de dotacin de redes 0.3 0.2 0.3

ndice de dotacin de redes Webs en espaol e ndice de utilizacin de las redes Pginas web en espaol (%) 6 Pginas web en espaol (%) y= 3.6989x - 1.3919 6 5 Pginas web en espaol (%) y= 3.6989x - 1.3919 R2 = 0.0981 5 6 4 R2 = 0.0981 y= 3.6989x - 1.3919 5 4 3 R2 = 0.0981 4 3 2 3 2 1 2 1 0 1 0.0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.6 0.6 0.7 0.7 0.7 0.8 0.8 0.8

0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 ndice de utilizacin de redes 0 ndice de utilizacin de redes 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 Fuente: Elaboracin propia a partir de Funredes y las Naciones Unidas. ndice de utilizacin de redes

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299846P164 Captulo 5 Gr co 11 299846P164 Captulo 5 Gr co 11

cipriano quirs romero

cuadro 1 Determinantes de la presencia del espaol en Internet Simulaciones Duplicando Igualando valores alreaanglfona 145% 325%

Regresin Lneasfijas R2
*Nivel de confianza al 9%.

0,17* 0,62

En segundo lugar, que esta rea presenta en la variable explicativa (nmero de lneas telefnicas principales) unos niveles similares a los del rea anglfona. En el primer caso, la duplicacin del acceso telefnico fijo implicara un aumento de la presencia del castellano en Internet de un 145%. En el segundo caso, al suponer un nivel de dotacin en acceso fijo similar al del rea anglfona, el incremento en la presencia del castellano en Internet sera de un 325%, lo que ms que la cuadruplicara. A pesar del fuerte crecimiento que se experimenta, el espaol se situara como segunda lengua en este medio, muy por detrs de la que mantendra la lengua inglesa. Ello evidencia la existencia de otros factores no incluidos aqu y que condicionaran la presencia de los idiomas en Internet. Entre ellos, la atencin se desplaza, muy dominantemente, a la vitalidad social, cultural o econmica de los pases. En este punto hay que tener presente la situacin de retraso relativo de buena parte de los pases hispanohablantes, puesta de manifiesto en sus indicadores de renta y educativos antes mostrados. Mientras no se supere la marginalidad que supone la pobreza de una buena parte de la poblacin latinoamericana, de nada servir el despliegue masivo de infraestructuras: las autopistas de la informacin no tendrn quienes las recorran. Tampoco hay que olvidar que el desarrollo inicial de las TIC y, en concreto, de Internet en Estados Unidos, junto al control que de ella se ha realizado tradicionalmente desde ese pas, puede que suponga un elemento relevante en el anlisis. Probablemente no solo implique un factor de inercia en la presencia idiomtica, dado el proceso acumulativo en el tiempo de los contenidos presentes en Internet, sino que constituya un elemento de difcil cambio. En este sentido, puede decirse, utilizando prestadas las palabras de Juan Cueto (2003), relativas a la inicial vinculacin que este autor encuentra entre el desarrollo tecnolgico y la importancia del ingls como lengua de comunicacin internacional, que no fueron los libros sino las pantallas las que levantaron el actual imperio de la lengua inglesa.
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Captulo 5: Elespaolylasociedaddelainformacin

5.5. Recapitulacin
Los resultados obtenidos muestran relevantes diferencias en las dotaciones de acceso y en el uso de las tecnologas que configuran la sociedad de la informacin en las distintas reas lingsticas. En trminos generales, podra decirse que la comunidad hispanohablante se encuentra a gran distancia de los niveles que muestran las otras dos reas de referencia, la francfona y la anglfona, a pesar del fuerte avance experimentado en los ltimos aos. Respecto a la presencia de los idiomas en Internet, como era de esperar, el ingls mantiene una posicin de claro dominio frente al resto de lenguas. No obstante, en los ltimos aos se observa una disminucin de su peso relativo en esta red, debido a la importancia, cada vez mayor, de idiomas asociados a pases muy poblados y en clara expansin como China. El espaol mantiene una baja posicin en Internet (en torno al 4% de las pginas web estn escritas en nuestro idioma), muy por debajo de la que le correspondera segn su peso poblacional. Esto se debe a que el nmero de hablantes de un determinado idioma no es la principal variable que determina la presencia del mismo en este medio, sino el desarrollo de la sociedad de la informacin de los pases donde se habla esa lengua. De hecho, un aumento de la dotacin de los accesos de conexin fija en los pases hispanohablantes, hasta alcanzar los niveles que en este indicador muestran los pases anglfonos, permitira cuadruplicar la presencia del castellano en Internet. Sin embargo, a pesar del fuerte crecimiento que as se experimentara, el espaol no conseguira sino situarse como segunda lengua en Internet, muy por detrs de la posicin que mantendra la lengua inglesa. Ello evidencia la existencia de otros factores condicionantes de la presencia de los idiomas en esta red, vinculados a la consideracin de lengua franca de un idioma: una caracterizacin que en la actualidad recae sobre el ingls. En todo caso, hay que insistir en que el espaol, siendo una de las lenguas ms habladas del mundo, tiene la oportunidad de situarse tambin entre las principales lenguas con presencia en el mayor escaparate idiomtico que existe en la actualidad, Internet. Como se desprende de lo dicho anteriormente, el camino para conseguir esta meta pasa por que los pases hispanohablantes acometan cuanto antes los esfuerzos precisos en el desarrollo de las infraestructuras de conexin, as como en otros mbitos en los que muestran un retraso relativo, como la educacin, para permitir la ampliacin de la sociedad de la informacin a la mayor parte de la poblacin hispanohablante.
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cipriano quirs romero

Orientacinbibliogrfica
La existencia de estudios sobre la presencia de las distintas lenguas en Internet est, lgicamente, vinculada a la expansin de esta. Se trata, por tanto, de una literatura reciente, concentrada en el ltimo decenio, en la que cabe seleccionar cinco referencias, cuatro en formato libro y una electrnica. La relevancia asignada al proceso de globalizacin y la amenaza de la aparicin de una nueva brecha tecnolgica que se aada a la brecha econmica entre pases hace que, desde las Naciones Unidas, se potencie el estudio de diversos aspectos relacionados con el acceso y el uso de Internet. Los informes Measuring linguistic diversity on the Internet, publicado en 2005, y Cultural and linguistic diversity in the Information Society, en 2003, son una muestra de la importancia asignada a la presencia de los idiomas en este medio. Ms recientemente, con especial referencia a nuestra lengua, dos libros, editados en 2006 por Caja de Burgos, abordan la presencia del espaol en Internet. El primero, La difusin del espaol en Internet, elaborado por la consultora Accenture, se dedica fundamentalmente a su medicin. En el segundo, El porvenir del espaol en la sociedad del conocimiento, coordinado por Jaime Otero y Hermgenes Perdiguero, se analizan diversos aspectos relacionados con el futuro de nuestro idioma. En la pgina web personal de Jos Antonio Milln (http://www.jamillan.com/) se ofrecen reflexiones interesantes sobre un amplio conjunto de temas relacionados con el uso y la difusin del espaol. Por ltimo, se relacionan a continuacin las referencias bibliogrficas a las que se ha hecho alusin expresamente en el texto. CEPAL (2005), Polticas pblicas para el desarrollo de sociedades de informacin en Amrica Latina y el Caribe. Santiago de Chile: Naciones Unidas. cueto, J. (2003), Las mquinas de la lengua, en El espaol en el mundo. Anuario del Instituto Cervantes 2003, Madrid: Instituto Cervantes; Barcelona: Crculo de Lectores y Plaza & Jans. Garca DelGaDo, J. l., alonso, J. a. y Jimnez, J. c. (2008), Economa del espaol. Una introduccin, 2. ed. ampliada. Barcelona y Madrid: Ariel y Fundacin Telefnica. Holmes, H. K. (2004), An Analysis of the Language Repertoires of Students in Higher Education and their Language Choices on the Internet. International Journal on Multicultural Societies, vol. 6, pp. 52-75.
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Jipp, a. (1963), La riqueza de las naciones y la densidad telefnica. Ginebra: Unin Internacional de Telecomunicaciones. milln, J. a. (2005). La mtrica de las lenguas en Internet. Disponible en: http://jamillan. com/espse.htm/. unesco (2005), Iniciativa Babel. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/ 0013/001398/139844s.pdf/.

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