UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

VICERRECTORIA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS

INGENIERIA EN INFORMATICA

ALGEBRA LINEAL
(cdigo SAC 16871) Tipo II - Terica prctica (NO HABILITABLE) EVALUACIN DISTANCIA 1-2012
Nombre: ______________________________________________ Cdula: __________ CAU: ________________________________________________ Calificacin: ______

1. INTRODUCCIN El lgebra lineal construye el universo algebraico de los espacios vectoriales, en el cual tienen lugar muchas de las entidades matemticas y fsicas que el profesional a diario debe manipular: vectores, matrices, funciones y polinomios. Su estructura brinda el soporte para el planteamiento y solucin de diversos problemas matemticos y estadsticos, y sus propiedades algebraicas son la llave para el almacenamiento de informacin y la comunicacin eficiente con las herramientas computacionales.

2. OBJETIVOS Proporcionar herramientas y contribuir al desarrollo de habilidades bsicas para la solucin de problemas en los cuales estn involucrados elementos matemticos tales como matrices, sistemas de ecuaciones lineales, vectores y espacios vectoriales, as como apropiar los conceptos y las aplicaciones fundamentales de los espacios vectoriales y de las transformaciones lineales. 3. COMPETENCIAS A EVALUAR Utiliza mtodos del lgebra lineal para la solucin de problemas aplicados a la vida real. Resuelve cualquier sistema de ecuaciones por los mtodos de Gauss o como Gauss Jordan Capacidad de anlisis y sntesis. Conocimientos generales bsicos en lgebra Lineal. Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas. Resolucin de problemas. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. VALORACIN DE LA ASIGNATURA1
Captulo VII. Art. 33. La Evaluacin Acadmica se concibe como un proceso de formacin integral y de valoracin del rendimiento del proceso educativo del estudiante a partir del Proyecto Educativo Institucional (PEI), el modelo pedaggico e las Facultades y los criterios establecidos en los estndares de calidad de la Educacin Superior. Art. 34. Evaluaciones de Tipo I, tipo II y Tipo III. En los programas de la Facultad de Ciencias y Tecnologas, para el acompaamiento al estudiante y la evaluacin de asignaturas, stas se clasifican en tres tipos: Tipo I, tipo II y Tipo III, teniendo en cuenta su naturaleza, su contenido terico y su contenido prctico, as: TIPO I: Son aquellas que, por su naturaleza y contenido conceptual y aplicado, son posibles de desarrollarse sin un requerimiento obligatorio de encuentros presenciales entre el docente y el estudiante y, por lo tanto, se pueden gestionar con acompaamiento virtual, lo cual no exige la presencia fsica del profesor. Lo anterior no obsta que en las asignaturas de Tipo I, si el estudiante as lo requiere, se

Reglamento Particular Estudiantil de Pregrado de la VUAD. Bogot; Universidad Santo Toms (USTA), 2010.

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adelanten tutoras presenciales en cuyo caso los Coordinadores de CAU correspondiente harn los trmites respectivos ante el docente asignado. Art. 35. Las Evaluaciones Tipo I tienen dos evaluaciones en la Facultad de Ciencias y Tecnologas: una Presencial Virtual o Presencial con asistencia al CAU en casos excepcionales, que tiene el valor del 50%; y una Evaluacin a Distancia que tiene el valor del 50% distribuido as: 10% por la participacin en los foros, 5% por la participacin en el chat y 35% por el Trabajo a Distancia. Art. 47. Calificacin. La calificacin de las asignaturas y/o disciplinas de los campos de formacin se obtendrn de 0.0 (cero punto cero) a 5.0 (cinco punto cero). Las calificaciones se expresan en unidades y dcimas. La nota mnima ser de 3.0 (tres punto cero), exceptuando el examen de validacin que tendr una nota mnima de 3.5 (tres punto cinco). Art. 50. Calificacin por no ser cursada. Si el estudiante no presenta el examen o evaluacin en la fecha programada correspondiente, deber solicitar oportunamente la presentacin de un examen supletorio; de no ser as, la nota respectiva se registra como 0.0 (cero punto cero). Art. 51 Correccin de calificacin. El cambio de calificacin o correccin de la misma debe hacerse con la debida autorizacin de Secretara Acadmica y se registrar en la historia acadmica del estudiante. Por ningn motivo se podrn autorizar solicitudes de cambios de nota despus de un (1) mes de recibidas por el estudiante en el CAU. El Trabajo a Distancia (Evaluacin Distancia), es el trabajo escrito que el estudiante debe elaborar en forma individual y subir al Aula Virtual, en la fecha establecida para la evaluacin de la asignatura segn el calendario acadmico. La Evaluacin en Lnea, es un cuestionario que el estudiante debe contestar en el Aula Virtual, en la fecha establecida para la evaluacin de la asignatura segn el calendario acadmico.

BIBLIOGRAFA DE APOYO GROSSMAN, Stanley. Editorial Mc Graw Hill

COMPLEMENTARIA
Burgos Romn, Juan de: Algebra lineal y geometra cartesiana / Juan de Burgos Romn Madrid; Bogot: McGraw-Hill, 2006. Tercera Edicin Antn, Howard: Introduccin al algebra lineal / Howard Antn. Mxico: Limusa Noriega, 2006. Tercera edicin. Kolman, Bernard: Algebra lineal / Bernard Kolman, David R. Hill. Mxico: Pearson Educacin, 2006. Octava edicin Larson, Roland E.: Introduccin al lgebra lineal / Roland E. Larson, Bruce H. Edwards. Mxico: Limusa; Noriega, 1998 [reimpresin 2006]

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Lea detenidamente cada pregunta y responda en forma argumentativa, clara, coherente y objetiva.

1. Encontrar el determinante de la matriz A dada a continuacin:

4 1 2 0

-4 2 0 -3

2 0 3 2

1 3 4 1

2. Verifique que el siguiente conjunto de vectores en R3 son linealmente independientes: V1 (2, 3, -4), V2 (3, 1, 2) y V3 (-3, 0, 4)

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3. Hallar la inversa de la matriz B si es que sta existe:

1 1 1 1

1 2 -1 3

1 -1 2 3

1 2 1 2

4. Resolver el siguiente problema por medio de las matrices: Enrique, Clara y Pedro suman sus canicas con un total de 850; si a las canicas de Enrique le sumamos la mitad de las canicas de Clara y le restamos las canicas de Pedro habran 160 pero si al doble de las canicas de Enrique le restamos las de clara y le sumamos la de Pedro se tendran 420, cuntas canicas tiene cada uno?

5. Utilizando las propiedades de los vectores verifique que el tringulo con vrtices A (2, 3, -4) B (3, 1, 2) y C (-3, 0, 4) es issceles.

6. Cmo podemos encontrar el ngulo que existe entre 2 vectores con un mismo origen, escriba la explicacin de la forma ms sencilla posible y coloque un ejemplo?

VALORACIN: La Evaluacin Distancia se debe entregar el da de la evaluacin presencial en las fechas establecidas en el calendario acadmico. Cada punto equivale a: los puntos 1 y 6 tienen un valor de 0,5 unidades, el resto tiene un valor 1 unidad.

CRITERIOS DE EVALUACIN Y PARMETROS PARA PRESENTAR EL TRABAJO ESCRITO: Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentacin de la Evaluacin a Distancia. (Portada, tabla de contenido, introduccin, objetivos, preguntas, respuestas, bibliografa, etc.) Realizar reflexin y aporte personal. Utiliza el lxico propio de la asignatura. Citar el texto gua para sustentar sus argumentos. Citar las fuentes consultadas segn normas ICONTEC o APA. No sobrepasar el lmite de pginas. (mximo 10 y mnimo 6 pginas). Dominio de la ortografa y los signos de puntuacin bsicos: maysculas, tildes, comas, puntos, etc. Desarrollo de los procesos en la obtencin de las soluciones, sin ellos el punto no tiene el valor correspondiente.

Por favor no hacer copiar literal de textos, pginas de la internet, etc. Si las respuestas son copiadas literalmente o parafraseadas de textos impresos o publicados en la red el punto se anula.

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INGENIERIA EN INFORMATICA

ALGEBRA LINEAL
(cdigo SAC 16871) Tipo II - Terico Prctica (NO HABILITABLE) EVALUACIN PRCTICA 1-2012
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Un nutrilogo prepara una dieta que consiste en los alimentos A, B y C. Cada onza del alimento A contiene 2 unidades de protena, 3 unidades de grasa y 4 unidades de carbohidratos. Cada onza de alimento B contiene 3 unidades de protena, 2 unidades de grasa y 1 unidad de carbohidratos. Por su parte, cada onza del alimento C contiene 3 unidades de protena, 3 unidades de grasa y 2 unidades de carbohidratos. Si la dieta debe proporcionar exactamente 25 unidades de protena, 24 unidades de grasa y 21 unidades de carbohidratos, cuntas onzas de cada tipo de alimento deben utilizarse? De acuerdo a los conocimientos adquiridos en lgebra lineal plantee y solucione el problema anterior aportando todo los procesos o datos para dicha solucin.

VALORACIN: La Evaluacin Prctica se debe entregar en el CAU en las fechas establecidas en el calendario acadmico. El punto equivale a: cinco unidades CRITERIOS DE EVALUACIN Y PARMETROS PARA PRESENTAR EL TRABAJO ESCRITO: Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentacin de la Evaluacin a Distancia. (Portada, tabla de contenido, introduccin, objetivos, preguntas, respuestas, bibliografa, etc.) Realizar reflexin y aporte personal. Utiliza el lxico propio de la asignatura. Citar el texto gua para sustentar sus argumentos. Citar las fuentes consultadas segn normas ICONTEC o APA. No sobrepasar el lmite de pginas. (mximo 10 y mnimo 6 pginas). Dominio de la ortografa y los signos de puntuacin bsicos: maysculas, tildes, comas, puntos, etc.

Por favor no hacer copiar literal de textos, pginas de la internet, etc. Si las respuestas son copiadas literalmente o parafraseadas de textos impresos o publicados en la red el punto se anula.