UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA SILABO DE LA ASIGNATURA DE SISMOLOGA 2011 - I

I.
II.

INTRODUCCION ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DEPARTAMENTO AREA CURRICULAR LINEA CURRICULAR PRE REQUISITOS REGIMEN UBICACIN CONDICION HORAS DE CLASE SEMANALES VALOR ACADMICO AO ACADMICO DURACION FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACION APROBACION DE SILABO PROFESOR DE LA ASIGNATURA
FUNDAMENTACION 2.1. DESCRIPCION DEL CURSO El curso de Sismologa es una asignatura de carcter obligatorio para los estudiantes de Ingeniera Geolgica que se enmarca en el tercer ao, con conocimiento previo de geologa en sus disciplinas bsicas de Geologa I, II. Para ello el estudiante est capacitado y convencido de la especialidad; en la cual ha plasmado todo el proceso de su formacin. 2.2. CONTRIBUCION DE LA ASIGNATURA DE SISMOLOGIA AL LOGRO DE LA FORMACION PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA Y AL PERFIL DEL MODELO PROFESIONAL Orientar a los futuros profesionales para el desarrollo de las investigaciones tcnico cientficos, orientndolo al estudio de la tierra, la corteza terrestre y su estructura interna. Formacin del profesional, parta entender los fenmenos simples y complejos que actan sobre la hidrsfera y la litsfera, las potencialidades de sus recursos naturales y la evolucin de la vida. La Geologa centra sus estudios e investigaciones en la interrelacin tierra seres vivientes en sus factores geodeformativos, y la bsqueda del equilibrio de los ecosistemas terrqueos.

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Ingeniera Geolgica Geologia Geologa, Minera y Geotecnia Sismologa Geologa II Semestral Tercer Ao - Primer Semestre Obligatorio 04 horas Tres (03) crditos 2011- I 17 semanas 21 de marzo 2011 22 de julio 2011 Consejo de Facultad Ing. Victor Ausberto Arapa Vilca

III.

MARCO COMUNICACIONAL Respeto y tolerancia en las opiniones vertidas por cada uno de sus compaeros. Transparencia y veracidad en la informacin utilizada.

 IV.

Puntualidad y cumplimiento en los horarios de clase. Permeabilidad y flexibilidad en la libertad de pensamiento. Disertacin de temas a travs de grupos o individuales. Demostracin prctica de los valores que cada estudiante posee.

NECESIDADES FORMATIVAS Conoce las teoras sobre la estructura interna de la tierra. Debe tener una visin general del origen y evolucin del universo, as como los fenmenos que se registran en los diferentes procesos geolgicos. Trabajo con dinmicas grupales, demostrando disciplina, orden y veracidad, permanencia, coherencia, eficacia, eficiencia e identidad con los valores sociales.

V.

COMPETENCIAS Los estudiantes del curso de Sismologa tendrn las siguientes competencias: Desarrollar esquemtica y secuencialmente el estudio de los fenmenos y procesos geolgicos que se presentan en la corteza terrestre. Sistematizar y analizar conceptos, teoras y modelos en el comportamiento geolgico de la estructura interna de la Tierra. Comprender los fenmenos geodinmicos externos e internos y su incidencia en el desarrollo socioeconmico del pas.

VI.

CONTENIDOS 6.1. CONOCIMIENTOS Origen de los terremotos, fallas y ondas ssmicas. Procesos en el foco. Aproximacin del foco puntual, foco extenso. Parmetros de localizacin y tamaos. Distribucin espacial y temporal de terremotos. Transmisin de ondas ssmicas. Registros en el campo prximo. Peligrosidad y riesgo ssmico.

6.2. HABILIDADES Domina los conceptos bsicos. Observa, investiga, sistematiza cuantitativa y cualitativamente la geodinmica interna de la TIerra. Reconoce reas de alta peligrosidad ssmica.

6.3. VALORES Motivar, promover, propiciar en la prctica los valores ticos y morales. Ser ejemplo de solidaridad, consecuencia, armona, desprendimiento, cooperacin, para lograr objetivos y valores comunes. Debern promover dinmicas grupales con la finalidad de desarrollarse profesional y acadmicamente. El docente y el estudiante debern conjugar respeto mutuo, demostrar autoestima y responsabilidades individuales y compartidas en busca de la verdad y los valores ticos.

VII.

PROGRAMA DE CONTENIDOS CONTENIDO ANALITICO CAPITULO I: ORIGEN DE LOS TERREMOTOS, FALLAS Y ONDAS SISMICAS 1.1. Introduccin 1.2. Tectnica de placas y generacin terremotos 1.3. Geometra de la falla 1.4. Ondas ssmicas CAPITULO II: PROCESO EN EL FOCO, APROXIMACION DEL FOCO PUNTUAL 2.1. Campos prximo y campo lejano. Problemas directo e inverso 2.2. Aproximacin del foco puntual 2.3. Clculo del mecanismo focal mediante las ondas P 2.4. Conceptos de dislocacin, tensor densidad de momentos ssmicos y cada de esfuerzos 2.5. Conceptos de funciones de Green CAPITULO III: FOCO EXTENSO, MODELOS COMPLEJOS 3.1. Dimensiones de fuentes 3.2. Modelos estocsticos 3.3. Espectros de desplazamiento y aceleracin CAPITULO IV: PARAMETROS DE LOCALIZACION 4.1. Localizacin espacial y temporal 4.2. Tcnica para mejorar la localizacin hipo central CAPITULO V: PARAMETROS DE TAMAO 5.1. Intensidad smica 5.2. Magnitud smica 5.3. Relaciones intensidad - magnitud CAPITULO VI: DISTRIBUCION ESPACIAL Y TEMPORAL DE TERREMOTOS Y MICROSISMICA APLICACIONES 6.1. Distribucin global 6.2. Distribucin regional, relaciones de recurrencia 6.3. Distribucin temporal de los terremotos 6.4. Microssmica 6.5. Aplicaciones a la sigilacin ssmica de la actividad volcnica 6.6. Aplicacin al estudio de la sismicidad inductiva por embalses CAPITULO VII: TRANSMISION DE ONDAS SISMICAS, ATENUACION Y ESPARCIMIENTO EFECTO DE EMPLAZAMIENTO 7.1. Procesos de atenuacin 7.2. Influencia de directividad 7.3. Influencia del emplazamiento CAPITULO VIII: REGISTROS EN EL CAMPO PRXIMO: ACELEROGRAMAS, ESPECTROS DE RESPUESTA 8.1. Acelerografos y acelerogramas 8.2. Parmetros de los acelerogramas 8.3. Espectros de respuesta 8.4. Espectros reales, escalados y de diseo 8.5. Nuevos parmetros de tamao CAPITULO IX: PELIGROSIDAD Y RIESGO SISMICO 9.1. Conceptos bsicos 9.2. Mtodos para evaluar la peligrosidad

9.3. Aplicacin prctica de los mtodos probabilistas VIII. METODOLOGIA DE TRABAJO 8.1. Exposicin y orientacin por el docente con participacin activa de los estudiantes en forma planificada, mancomunada y en trabajos grupales tericos. 8.2. Asumir y practicar el marco comunicacional 8.3. Conducir y monitorear la enseanza-aprendizaje en un modelo dinmico 8.4. Es fundamental las monografas y proyectos de investigacin. 8.5. Incentivar al estudiante para efectuar trabajos especficos en reas de investigacin, intercambiar conceptos y puntos de vista, para llegar a conclusiones satisfactorias. IX. EVALUACION Y REQUISITOS DE APROBACION La evaluacin ser permanente y de acuerdo a las competencias establecidas: Dominio de los temas. Responsabilidad en las tareas. Comunicacin oral y escrita. Asistencia y participacin en clases. Prctica de los valores. Inters e integracin en los trabajos de dinmica grupal. 9.1. Las evaluaciones tericas sern mediante dos exmenes parciales cancelatorios; el primero al 50% del avance y el segundo al finalizar el desarrollo acadmico del contenido de la asignatura. 9.2. Durante el desarrollo de las clases semestrales, el estudiante tendr notas por intervenciones orales y/o participaciones voluntarias en las actividades acadmicas de los contenidos del silabo y pueden ser unipersonales y grupales las cuales se evaluaran y se sumaran a las evaluaciones tericas. 9.3. Se presentar y sustentar un trabajo monogrfico en fechas indicadas. 9.4. Se presentar y sustentar un trabajo de investigacin en fechas indicadas. 9.5. La Escala de Calificacin ser de 0 a 20, debiendo calificarse siempre con Nmero Entero. La Fraccin igual o mayor a 0.5 se considera como la Unidad y a Favor del Estudiante. 9.6. Las calificaciones tendrn los siguientes pesos: EVALUACION AL 50% DE AVANCE DEL CURSO NOTAS Primera evaluacin terica (PET) Presentacin y sustentacin de trabajo monogrfico (PSTM) EVALUACION AL FINAL DEL CURSO NOTAS Segunda evaluacin terica (SET) Presentacin y sustentacin de trabajo de investigacin (PSTI) Prctica de Campo (PC) FECHA Semana 16 Segn fechas indicadas Segn fechas indicadas PESO 1 2 2 FECHA Semana 08 Segn fechas indicadas PESO 1 2

EL PROMEDIO PROMOCIONAL SE CALCULARA DE LA SIGUIENTE MANERA ( ) ( )

X.

CRONOGRAMACION DE CONTENIDOS Y EVALUACIONES

SESIONES DE TEORIA
SESION 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 FECHA 22-03 29-03 05-04 12-04 19-04 26-04 03-05 10-05 17-05 24-05 31-05 07-06 14-06 21-06 28-06 05-07 12-07 19-07 TEMAS POR DESARROLLAR Captulo I: 1.1 1.2 Captulo I: 1.2 - 1.3 - 1.4 Captulo II: 2.1 - 2.2 - 2.3 Captulo II: 2.4 - 2.5 Captulo III: 3.1 - 3.2 - 3.3 Captulo IV: 4.1 - 4.2 Captulo V: 5.1 - 5.2 - 5.3 Captulo VI: 6.1 - 6.2 - 6.3 PRIMERA EVALUACION Captulo VI: 6.4 - 6.5 - 6.6 Captulo VII: 7.1 - 7.2 - 7.3 Captulo VIII: 8.1 - 8.2 - 8.3 Captulo VIII: 8.4 - 8.5 Captulo IX: 9.1 Captulo IX: 9.2 - 9.3 SEGUNDA EVALUACION SUTENTACIN DE PROY. DE INVESTIGACIN SUTENTACIN DE PROY. DE INVESTIGACIN FECHA 24-03 31-03 07-04 14-04 21-04 28-04 05-05 12-05 19-05 26-05 02-06 09-06 16-06 23-06 30-07 07-07 14-07 21-07

SESIONES DE PRCTICA
SESION 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 TEMAS POR DESARROLLAR PLANIFICACIN DE PRCTICAS Y MATERIALES BIBLIOGRFICOS 1 PRCTICA EN GABINETE 2 PRCTICA DE CAMPO DIRIGIDA 3 PRCTICA DE CAMPO DIRIGIDA 4 PRCTICA DE CAMPO DIRIGIDA 5 PRCTICA DE CAMPO DIRIGIDA 6 PRCTICA DE CAMPO CONTROLADA 7 PRCTICA DE CAMPO CONTROLADA 8 PRCTICA DE CAMPO CONTROLADA 9 PRCTICA DE CAMPO CONTROLADA 10 PRCTICA DE CAMPO CONTROLADA 11 PRCTICA DE CAMPO CONTROLADA 12 PRCTICA DE CAMPO CONTROLADA SUTENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION SUTENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACION SUTENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN SUTENTACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN ENTREGA DE REGISTRO

XI.

BIBLIOGRAFIA CONCEPTOS BASICOS DE SISMOLOGIA GEOLOGIA FISICA TRATADO DE GEOLOGIA TOMO III TECTONOFISICA

Miguel Herriz Sarachaga A. Holmes, Editorial Omega J. P. Lehman J. Aubout Cajamarca, 02 de marzo del 2011

---------------------------------------------Ing. VICTOR A. ARAPA VILCA Docente de la asignatura