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TEMA 05 MOVIMIENTOS RECTILINEOS

Prof. Ricardo Nitsche Corvaln

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5.1.- CINEMTICA RECTILNEA

5.1.1.- Los cambios y las pendientes.


Del tema anterior tenemos que: la velocidad y aceleracin son las cantidades que nos permiten describir un movimiento cualquiera, aunque an no calaramos como; la velocidad es un vector que apunta siempre en la direccin del movimiento; la aceleracin es un vector que apunta a la concavidad de la curva descrita en el movimiento; la magnitud de la velocidad promedio no es siempre igual a la rapidez promedio. Igual ocurre entre la magnitud de la aceleracin promedio y la celeridad promedio; la magnitud de la velocidad instantnea es igual a la rapidez instantnea e igual ocurre entre la magnitud de la aceleracin instantnea y la celeridad instantnea. Los movimientos rectilneos tienen algunas ventajas: la primera es como la direccin no varia, el calculo vectorial no existe, salvo para indicar o colocar en los resultados al vector unitario del eje respectivo y la segunda es que no hay diferencia entre rapidez promedio y la magnitud de la velocidad promedio; igual entre celeridad promedio y magnitud de la aceleracin promedio. Aclarado los puntos anteriores, iniciaremos este capitulo con un ejemplo:

Ejemplo 5.1: A continuacin se tiene la posicin de un cuerpo para distintos tiempos; hacer las grficas de Posicin contra Tiempo; Velocidad contra Tiempo y Aceleracin contra Tiempo.
x(m) t(s) 5 0 6 1 8 10 11 10 7 2 3 4 5 6 3 -1 -4 -6 -7 -6 -3 1 5 7 6 4 2 1 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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La primera de las grficas no tiene problema, y tendramos una imagen similar a la siguiente:

Para realizar la grfica de velocidad (rapidez) contra tiempo, entonces calculamos las pendientes entre cada dos puntos consecutivos y el tiempo promedio en cada intervalo resultado la siguiente tabla y la siguiente grfica:
x x x t +t m + v p1 = t 1 = t 1 t 0 = 51s 2m = 3m/s y t p1 = 0 2 1 = 0s 2 1s = 0, 5s 0s 1 0 1 x v p2 = t 2 = ... 2
v(m/s) t(s) 1 2 2 1 -1 -3 -4 -4 -3 -2 -1 1 3 4 4 2 -1 -2 -2 -1 0,5 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 6,5 7,5 8,5 9,5 10,5 11,5 12,5 13,5 14,5 15,5 16,5 17,5 18,5 19,5

Para realizar la grfica de aceleracin (celeridad) contra tiempo, calculamos ahora las pendientes entre cada dos puntos consecutivos de la grfica de velocidad y el tiempo promedio en cada intervalo resultado la siguiente tabla y la siguiente grfica:
v v v / a p1 = t 1 = t 1 t 0 = 4m5s 3m/ss = 1m/s 2 1, s 0, 5 1 0 1 x a p2 = t 2 = ... 2 y t p1 =

t0 + t1
2

0, 5s + 1, 5s = 1s 2

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a (m/s2) t (s) 1 1 0 2 -1 -2 -2 -1 3 4 5 6 0 7 1 8 1 9 1 2 2 1 0 -2 -3 -1 0 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

El ejemplo anterior nos muestra un caso cualquiera de movimiento rectilneo de un cuerpo; sin embargo cuando se ven las tres grficas una sobre otra se pueden sacar algunas conclusiones interesantes:

Los mximos y/o mnimo de la grfica de posicin contra tiempo se corresponden con una magnitud de velocidad (rapidez) igual a cero en la grfica de velocidad contra tiempo. Cuando la pendiente de la grfica posicin contra tiempo es positiva, la magnitud de la velocidad tambin lo es; si la pendiente es negativa, la velocidad es negativa, esto es que apunta en el sentido contrario.

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Los mximos y/o mnimo de la grfica de velocidad contra tiempo se corresponden con una magnitud de aceleracin igual a cero. Cuando la pendiente de la grfica velocidad contra tiempo es positiva, la magnitud de la aceleracin tambin lo es; si la pendiente es negativa, la aceleracin es negativa, esto es que apunta en el sentido contrario.
_______ Nota: cuando la aceleracin y la velocidad van en la misma direccin y sentido, se dice que el

cuerpo est acelerando y la magnitud de la velocidad en esos intervalos de tiempo se incrementa; cuando la aceleracin y la velocidad son vectores con sentidos opuestos se dice que el cuerpo o sistema est desacelerando ; y en esos intervalos de tiempo la velocidad disminuye su magnitud. Para el ejemplo en cuestin se tiene que la velocidad y la aceleracin van en los mismos sentidos en los intervalos de tiempo: (0;2), (4;7), (11;14) y (16,25;20); en el resto de los intervalos (2;4), (7;11), (14;16,25) velocidad y aceleracin tienen signos contrarios y se desacelera el movimiento hasta que la velocidad se vuelve cero.
_______ Dato:

Para ubicar los intervalos de aceleracin determine los intervalos de tiempo donde la velocidad es nula hasta donde la aceleracin se vuelve cero. A veces es necesario interpolar para hallar el valor de algn extremo del intervalo.

Ejercicios propuestos 5.1 Dado los siguientes valores de posicin contra tiempo; realizar y determinar:
t(s) x(m) 0 10 2 8 4 5 6 1 8 -4 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 -8 -10 -10 -8 -4 1 5 8 9 8 5

a. Grafcas de: Posicin contra Tiempo, Velocidad contra Tiempo y aceleracin contra tiempo. b. Grafica de Distancia recorrida contra tiempo. c. Tiempos para los cuales la velocidad y la aceleracin son nulas d. Intervalos donde el cuerpo acelera y/o desacelera.

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5.2.- CASOS PARTICULARES

5.2.1.- Movimiento rectilneo uniforme.


El movimiento rectilneo uniforme (MRU) es el ms simple de todos, su condicin fundamental que la velocidad (magnitud y direccin) es constante ello constante, implica que la aceleracin es nula . Cuando se grfica un MRU se tiene que la grfica de posicin contra tiempo es una lnea recta cuya pendiente es igual a la magnitud de la velocidad; y la grfica de velocidad/rapidez contra tiempo es una lnea paralela al eje horizontal, cuya pendiente es nula.

Como la pendiente de la primera grfica es constante, entonces la nica frmula en este movimiento es la de rapidez promedio.
x x v = x f v = t f t i f x = v $ t f (x f x i ) = v $ (t f t i ) f x f = x i + v $ t t f i

Donde se puede observar en la segunda grfica que el rea bajo la curva es igual a la cantidad x, esto es el cambio de posicin o la distancia recorrida.

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Ejemplo 5.2: Un carro A viaja a 90 km/h; detrs, a una distancia de 50 m otro vehculo B viaja a 126 km/h; determinar el tiempo que tarda el segundo vehculo en alcanzar al primero y la distancia recorrida por ambos vehculos. Primero es bueno unificar unidades, las distancias las dejamos en metros y transformamos las velocidades a m/s.
v a = 90km/h d v a = 25m/s v b = 126km/h d v b = 35m/s

Es importante hacer un esquema del movimiento de los vehculos indicando su posicin al tiempo inicio (que generalmente se asume cero) y la posicin en el tiempo final.

Grficamente se puede observar:


x b = 50m + x a d

v b $ t = 50m + v a $ t

agrupando trminos: 50m (v b v a ) $ t = 50m d t = 50m = = 5s (v b v a ) (35m/s 25m/s ) donde: x a = 25m/s $ 5s = 125m x b = 35m/s $ 5s = 175m

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Ejercicios propuestos 5.2 Confirmar los siguientes resultados:

a. Repita el ejemplo anterior, pero ahora ambos vehculos viajan en sentidos contrarios (se acercan) y demuestre que: t = 0, 83s; x a = 20, 8m y x b = 29, 2m b. Un tren A tiene 150 m de largo y viaja a 100 km/h; un carro B de tamao despreciable respecto a tren trata de adelantar al mismo viajando a una rapidez de 110 km/h en el mismo sentido que el tren, demostrar que las distancias y tiempos respectivos son: t = 54s; x a = 1500m y x b = 1650m c. Repita el problema anterior, pero ahora el carro y el tren viajan en sentidos opuestos y demuestre que: t = 2, 57s; x a = 71, 4m y x b = 78, 6m d. En el clsico cuento de la tortuga y la liebre tenemos los siguientes datos. Primero la distancia a recorrer en la carrera ser de 100 metros. La liebre corre a una rapidez de 2,5 m/s y la tortuga a 0,2 m/s. Ambos arrancan juntos pero la liebre creyndose ganadora se toma una siesta de 8 minutos; confirmar si la liebre pierde la carrera por casi un metro. e. En el problema anterior determinar cunto debi ser el tiempo mximo que la liebre debe tomar la siesta para no perder la carrera. f. Dos trenes, ambos de 150 metros de largos circulan por vas paralelas, el primero A se mueve a 45 km/h; el segundo B a 60 km/h. Determinar tiempo requerido para que el segundo tren adelante el primero g. Si los trenes del problema anterior se mueven en sentidos contrarios, determinar el tiempo que tardan en cruzarse. __________
Dato: para el problema a al hacer el esquema observe que: x a + x b = 50m

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5.2.2.- Movimiento rectilneo uniforme acelerado.
El movimiento rectilneo uniforme acelerado (MRUA) tiene como condicin fundamental que la aceleracin (magnitud y direccin) es constante ello implica constante, que la velocidad dependiendo si va en el mismo sentido o en sentido contrario, velocidad, aumenta o disminuye en forma proporcional (el segundo caso se conoce como Movimiento rectilneo uniforme desacelerado MRUD).

La expresin general establece al ser la pendiente constante en la grfica magnitud de la velocidad contra tiempo que: v v a = v f a = t f t i f v = a $ t f (v f v i ) = a $ (t f t i ) f v f = v i + a $ t t f i Para determinar la distancia recorrida (magnitud del cambio de posicin), recordemos del punto anterior que el rea baja la grfica de velocidad contra tiempo es igual a la distancia recorrida; por tanto se tiene, al ser un trapecio el rea correspondiente, resulta que la velocidad promedio es
x = area = x =

h1 + h2
2

$ base d

vi + vf
2

v +v $ t d v promedio = x = i f 2 t

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Si a la vp sustituimos vf tenemos la segunda expresin de MRUA:


2 $ x = (v i + v f ) $ t d 2 $ x = [v i + (v i + a $ t )] $ t d 2 $ x = 2 $ v i $ t + a $ t 2 d resultado: x = v i $ t +
1 2

$ a $ t 2 f (x f x i ) = v i $ t +

1 2

$ a $ t 2

Finalmente si a vp sustituimos t resulta la tercera ecuacin de MRUA:


2 $ x = (v i + v f ) $ t d 2 $ x = (v i + v f ) $ v d a 2 $ x $ a = (v f + v i ) $ (v f v i ) d 2 $ x $ a = v 2 v 2 f i

Ejemplo 5.3: Un carro A viaja a 45 km/h cuando pasa por un cruce donde est detenido un carro B. Si el carro B acelera a razn de 1 m/s2; determinar el tiempo que tarda el segundo vehculo en alcanzar al primero y la distancia recorrida por ambos vehculos, sabiendo que el carro B inicia su movimiento 5 s despus de que A lo adelanta. Y cual es la velocidad de B al final.

Primero es bueno unificar unidades, las aceleracin la dejamos en m/s2 y transformamos las velocidades a m/s. v a = 45km/h d v a = 12, 5m/s
v b inicial = 0m/s a b = 1m/s 2

El esquema de movimiento es como se indica: Prof. Ricardo Nitsche Corvaln

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Grficamente se tiene: x b = x a + d ; donde d es la distancia recorrida por el carro A en los primeros 5 segundos; resulta entonces a ser B con MRUA y A con MRU que:
v bi $ t + 1 $ a b $ t 2 = v a $ t + v a $ 5s d 2
0m/s $ t + 1 $ 1m/s 2 $ t 2 = 12, 5m/s $ t + 12, 5m/s $ 5s d 2 0, 5m/s 2 $ t 2 = 12, 5m/s $ t + 62, 5m d 62, 5m + 12, 5m/s $ t 0, 5m/s 2 $ t 2 = 0

Resolviendo la ecuacin de segundo grado resulta:


2 12, 5m/s ! (12, 5m/s ) 4 $ (0, 5m/s 2 ) $ (62, 5m ) t = 2(0, 5m/s 2 ) 12, 5m/s ! 16, 8m/s t = = 29, 3s (tomamos el valor positivo) 1m/s 2

Resultado que la distancia recorrida por cada carro desde el inicio del movimiento fue:
2 x b = 1 $ (1m/s 2 ) $ (29, 3s ) = 429m 2 x a = 12, 5m/s $ (29, 3s + 5s ) = 429m

La velocidad final de B puede obtenerse por cualquiera de las expresiones:


v = a $ t d v bf = v bi + a $ t = 0m/s + 1m/s 2 $ 29, 3s = 29, 3m/s = 105, 5km/h

:
2 $ x $ a = v 2 v 2 d 2 $ 429m $ 1m/s 2 = v 2 (0m/s ) d v bf = 858m 2 /s 2 = 29, 3m/s bf bi bf
2

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Ejercicios propuestos 5.3 Confirmar los siguientes resultados:

a. Un vehculo A acelera desde el reposo hasta alcanzar una rapidez de 15 m/s; sigue con esa velocidad por los prximos dos minutos y frena hasta detenerse. Sabiendo que las magnitudes de la aceleracin y la desaceleracin son iguales; y la distancia recorrida por el carro es de 2 km; confirmar que la magnitud de las aceleraciones eran de 1,13 m/s2 y el tiempo total del viaje fue de 2 minutos y 27 segundos. b. El coyote quiere agarrar al correcaminos, para ello se ha inventado un cohete, que se enciende cuando el correcaminos pasa justo a su lado. Sabiendo que el correcaminos viaja a 90 km/h, y que el cohete acelera a razn de 2 m/s2, durante los primeros 15 segundos y luego sigue a velocidad constante. Demostrar que el coyote agarrar al correcamino a los 45 segundos de iniciar su movimiento. c. Suponiendo para el problema anterior que la va es slo recta una distancia de 1 km; antes de girar en una dar una curva; demostrar que el coyote no alcanza al correcaminos por casi 4 segundos. d. Dos carros viajan por una misma va en sentidos contrarios; si la distancia entre ellos es de 500 metros; y ambos viajan a 90 km/h; demostrar que si el frenan al mismo tiempo ambos vehculos a razn de 1 m/s2; an as chocan los vehculos entre si. e. Para el ejercicio anterior, determinar que la velocidad de colisin de ambos vehculos. f. Para ejercicio d; demostrar que la velocidad inicial de ambos vehculos tal que no ocurra el choque debe ser inferior a 80,5 km/h. g. Suponiendo que el primer vehculo (A) del problema d, viaje a la mitad de la rapidez que el segundo (B), cual debe ser la rapidez de ambos para evitar que choquen si el tiempo de frenado de ambos vehculos es igual y vale 20 segundos. h. Demostrar que las distancias recorridas por ambos vehculos en el ejercicio anterior son respectivamente: xA = 167 m y xB = 333 m.

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5.2.3.- Cada Libre.
La Cada Libre es un caso particular del movimiento rectilneo uniforme acelerado (MRUA); donde el valor de la aceleracin es conocido y vale: 9,8 m/s2 o 32,2 pies/s2 en direccin vertical hacia abajo. Esta aceleracin es denotada por la letra g o por ag; para indicar la g a aceleracin de la gravedad . Las ecuaciones de la cada libre son:
v = a g $ t f v f = v i a g $ t y = v i $ t
1 2

$ a g $ t 2 f y f = y i + v i $ t

1 2

$ a g $ t 2

v 2 v 2 = 2 $ y $ a g f v 2 = v 2 2 $ (y f y i ) $ a g f i f i
___________ Nota: en el

sentido vertical la posicin la indicaremos con la letra y

Ejemplo 5.4: Una piedra (A) es lanzada hacia arriba con una rapidez inicial de 20 m/s; posteriormente a los dos segundos una segunda piedra (B) es lanzada tambin hacia arriba con igual velocidad inicial. Determinar altura a la que se encuentran y tiempo desde que se lanz la segunda piedra para que ello ocurra. Como siempre es fundamental hacerse un esquema de lo que ocurre;

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Debe ocurrir que las alturas finales de ambas piedras es la misma y como ambas partieron de la misma altura a diferentes tiempos entonces:
y bf = y af d y b = y a

Por otra parte:


t a = t b + 2s

Donde resulta

v bi $ t b 1 $ a g $ t b = v ai $ t a 1 $ ag $ t a 2 2

Sustituyendo, desarrollado el binomio y cancelando trminos comunes resulta:


20m/s $ t b
1 2

$ (9, 8m/s 2 ) $ (t b ) = 20m/s $ (t b + 2s )


2

1 2

$ (9, 8m/s 2 ) $ (t b + 2s ) d
2

2 0 = 20m/s $ 2s 4, 9m/s 2 $ (2 $ 2s $ t b + (2s ) ) d

40m = 4, 9m/s 2 $ 4s $ t b + 4, 9m/s 2 $ 4s 2 d (40m 19, 6m ) = 19, 6m/s $ t b d tb = 1, 04s

Calculamos las diferencia de alturas para cada piedra y tenemos:


y b = 20m/s $ t b
1 2

$ (9, 8m/s 2 ) $ (t b ) d
1 2

y b = 20m/s $ (1, 04s ) y a = 20m/s $ (3, 04s )

$ (9, 8m/s 2 ) $ (1, 04s ) = 20, 8m 5, 3m = 15, 5m


2 1 2

y a = 20m/s $ (t b + 2s )
1 2

$ (9, 8m/s 2 ) $ (t b + 2s )
2

$ (9, 8m/s 2 ) $ (3, 04s ) = 60, 8 45, 3 = 15, 5m

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Ejercicios propuestos 5.4 Confirmar los siguientes resultados:

a. Se deja caer una piedra desde una altura de 50 m; demostrar que tarda 3,2 segundos en llegar al piso y que impacto al piso con velocidad de 31,3 m/s hacia abajo. b. Una piedra se deja caer a un pozo; si se escucha el chapoteo del agua a los 1,5 segundos. Cul es la profundidad del pozo? c. Una piedra es lanzada hacia arriba, si tarda 5 segundos en volver al punto de partida, determinar la altura mxima alcanzada por la piedra y la velocidad con que fue lanzada hacia arriba. d. En la luna la gravedad es un sexto (1/6) de la gravedad de la tierra; demostrar que para la piedra anterior, lanzada con la misma velocidad inicial, tarda en volver a caer unos 30 segundos y que la altura alcanzada por la piedra en la luna es de 183,8 m. e. Una piedra es soltada desde lo alto de un acantilado, y tras caer se hunde en el agua del lago abajo del acantilado a velocidad constante por unos 0,5 segundos; determinar la profundidad del agua y la altura del acantilado, si se sabe que el viaje de la piedra duro unos 3 segundos en total.

Formulario Resumen: MRU


x = x f x i = v $ t

MRUA
2 x = x f x i = v i $ t + 1 $ a $ ( t ) 2

v = v f v i = a $ t

v 2 v 2 = 2 $ a $ x f i

Aceleracin de la gravedad

Cada Libre
2 y = y f y i = v i $ t 1 $ a g $ (t ) 2

a g = 9, 8 m/s $ j
2

a g = 32, 2 pie/s 2 $ j

v = v f v i = a g $ t

v 2 v 2 = 2 $ a g $ y f i

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