LOS NINIS1 Luis es un joven de 17 aos que cursa el 5 semestre en el Colegio de Bachilleres.

Un da, Luis se encuentra sentado bajo las palmeras de la explanada del plantel, platicando con Hctor, el Barbas y Betty. Se preguntan por ngel, otro cuate que ya no ha asistido a la escuela y casi no han escuchado de l. Cuando asista a la escuela se la pasaba en la explanada con su novia o en las canchas sin hacer nada. Saban que estaba trabajando en un McDonalds, pero que pensaba dejarlo porque el sueldo era de miseria. Ser ahora uno de los Ninis de los que tanto hablan en la tele? Ya ni estudia, ni trabaja? Los amigos de Luis se quedan reflexionando sobre lo que le habr pasado a l y a los otros cuates que se juntaban en las canchas de la escuela para patinar y que ahora desaparecieron. Uno de los amigos se pregunta- En qu andarn metidos esos valedores ahora? Luis le comenta al Barbas y a la Betty que ley en el peridico que en pases como Mxico, existen ms de 7 millones de jvenes Ninis porque adems de que cada vez hay ms chavos (jvenes de ms de 15 aos) no hay chamba. Casi nadie contrata a jvenes, sobre todo si no estn suficientemente formados. Pero casi nadie entra a la universidad! Dice Betty. Claro!, nadie nos quiere contratar y cuando lo hacen es por un sueldo muy bajo- dice el Barbas. Los Ninis no son los que siempre andan en las esquinas o en los parques, todos borrachos o drogados? pregunta intrigado Hctor. Segn le, continua Luis: Los Ninis son aquellos jvenes de entre 14 y 29 aos que, por diversos factores ni estudian, ni trabajan. Segn datos de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) existen alrededor de siete millones y, aunque no es un dato exacto s resulta preocupante dada la incertidumbre en el futuro de estos muchachos y del entorno donde habitan. Por lo regular, el fenmeno de los Ninis se genera en las clases medias y altas, pues es un extracto de la sociedad que asegura a los jvenes de estas edades la cobertura de sus necesidades bsicas, como son la alimentacin, el techo el vestido y hasta el entretenimiento. Mxico es el segundo pas, dentro de la Organizacin para la

Tomado del programa de estudios de la asignatura Estructura Socioeconmica de Mxico I: Entorno y Proyecto de Vida. Colegio de Bachilleres, coordinado por Raquel Gil Velasco y Elisa Nora Ramrez Vera.

Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE), con mayor inactividad juvenil. El 16.8% de los jvenes mexicanos no estudian ni trabajan. De stos ms del 26% son mujeres. Las consecuencias por tener ninis pueden ser desde violencia, delincuencia, atracos, narcomenudeo sobre todo en la ciudad. Pero tambin frustracin, apata, una dificultad para construir ciudadanos y eso es una cosa muy grave en un pas que recientemente est tratando de darle ms juego a la vida democrtica y desde luego muchsimas repercusiones econmicas, coment Aurora Loyo, del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM). En la revista proceso dicen que: Al contrario, no hay empleo seguro y, cuando existe, es bajo contratos efmeros, de unos cuantos meses, para no generar ninguna responsabilidad social por parte de los empresarios. En esta realidad el Estado ha abandonado su responsabilidad de asegurar el bienestar social al ceder a la iniciativa privada servicios de salud, agua, basura, educacin y hasta la seguridad. La situacin para los Ninis en pases como Mxico se agrava an ms porque adems del desempleo prevalece una ausencia de poltica econmica de carcter social y en un lustro la pirmide demogrfica iniciar una transformacin hasta que en unas dcadas se invierta y, para entonces, habr ms jvenes sin perspectivas de mejoramiento de empleo o educacin. El exdirector del Politcnico, Jos Enrique Villa, y el actual rector de la UNAM, Jos Narro, han advertido --sin que les hagan mucho caso los polticos y la cpula gobernante-- de los riesgos de no aprovechar este bono demogrfico. De no aprovechar en su momento a esta poblacin en edad productiva, habr una poblacin inconforme y demandante de servicios pero sin instituciones capaces de responder a las Necesidades bsicas de seguridad y bienestar. Por otro lado, en una entrevista, el rector de la UNAM, Jos Narro, dijo que "la desigualdad, pobreza, ignorancia, desempleo, est ms que documentado y la falta de expectativas en los jvenes influyen en la conducta del individuo dentro de la sociedad". Tambin dijo que la "UNAM apoyar para intentar resolver y darle opcin a estos jvenes que a usted y a muchos nos preocupan aunque algunos no los quieran ver", agreg que todas las acciones que se puedan realizar en beneficio de los jvenes tendrn una enorme repercusin en todos los mbitos. Betty pregunta si los Ninis son un problema para el pas, por qu no se les obliga a estar en la escuela o a trabajar? Sus padres no pueden obligarlos? Que hagan algo!

Luis dice, s!... Por qu no hace nada el gobierno? Alberto, mirndolos dice no hay leyes o alguna Secretara de gobierno que puedan ayudarlos? Qu pasa con sus derechos humanos? El Barbas, que hasta ahora estaba muy callado, les comenta a sus cuates que a ngel lo pescaron asaltando un microbs y que lo entambaron, acusndolo de un montn de cosas. El gobierno dice: son criminales, apliquemos la ley. Y entonces es el gobierno o el Estado quien tiene la obligacin con la juventud y la comunidad de dar solucin a este tipo de problemtica?, A qu autoridad corresponde crear polticas pblicas que mejoren la calidad de vida de los jvenes y que estos puedan participar como ciudadanos en el campo educativo o laboral?, Qu derechos tienen los jvenes como ciudadanos?, A quin le corresponde brindar un bienestar social a la comunidad?, Qu solucin podramos proponer para evitar que los jvenes se conviertan en Ninis?