MAPA CONCEPTUAL (tambin llamado "organigrama") es una tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento.

Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos. Aprendizaje significativo:Los mapas conceptuales fueron desarrollados en la dcada de los 1960 por Joseph D. Novak, profesor emrito en la Universidad de Cornell, basndose en las teoras de David Ausubel del aprendizaje significativo. Segn Ausubel "el factor ms importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce". Por lo tanto, el aprendizaje significativo ocurre cuando una persona consciente y explcitamente vincula esos nuevos conceptos a otros que ya posee. Cuando se produce ese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos enlaces entre ellos. UNA EXPOSICIN Es un acto de convocatoria, generalmente pblico, en el que se exhiben colecciones de objetos de diversa temtica (tales como: obras de arte, hallazgos arqueolgicos, instrumentos de diversa ndole, maquetas de experimentos cientficos, maquetas varias, temas de debate, etc...), que gozan de inters de un determinado segmento cvico o militar o bien de una gran parte de la poblacin (inters general o masivo o popular). Una exposicin permanente, organizada y estructurada, generalmente histrica o costumbrista, constituye una institucin llamada TEXTO Es una composicin de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido . Su tamao puede ser variable. Tambin es texto una composicin de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, s puede ser descifrado por su destinatario original. En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intencin comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto. Las ideas esenciales que comunica un texto estn contenidas en lo que se suele denominar macroproposiciones, unidades estructurales de nivel superior o global, que otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, el esqueleto estructural que cohesiona elementos lingsticos formales de alto nivel, como los ttulos y subttulos, la secuencia de prrafos, etc.

EL CONTEXTO (del latn contextus) es un entorno fsico o de situacin a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenci en el momento de ocurrir el hecho), simblico (por ejemplo: el entorno cultural, histrico u otro) o dicho en otras palabras, es el conjunto de circunstancias en el que se produce el mensaje. El contexto est constituido por un conjunto de circunstancias (como el lugar y el tiempo) que ayudan a la comprensin de un mensaje, por ejemplo: un peridico titula "Roger jug ". Esto no aporta la informacin necesaria para que el lector decodifique el mensaje

LA ETNOGRAFA Es un mtodo de investigacin que consiste en observar las prcticas culturales de los grupos humanos y poder participar en ellas para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace, es una de las ramas de la Antropologa social o cultural que en un principio se utiliz para comunidades aborgenes, actualmente se aplica tambin al estudio de las comunidades urbanas, personas con trastornos mentales y, en general, a cualquier grupo que se quiera conocer mejor

La Sociologa rural Es un campo de la sociologa asociado con el estudio de la vida social en las reas no metropolitanas. Se trata del estudio cientfico de la actividad y comportamiento entre personas que viven distantes de lugares de gran concentracin de poblacin y actividad econmica. Como todas las disciplinas sociolgicas, la sociologa rural incluye el anlisis de datos estadsticos, entrevistas, teora social, observacin, investigacin por encuestas, etc.} En contraste con ella, la sociologa urbana es el estudio de la vida social en la ciudad. La economa rural es uno de los focos de la sociologa rural y gran parte de este campo est dedicado a la economa de produccin agraria (agrcola y ganadera) y silvcola. Otras reas de estudio incluyen el xodo rural y la despoblacin, la sociologa ambiental, las polticas de tierras de propiedad estatal, la alteracin social, el cuidado de la salud, las polticas educativas, etc.

LA HISTORIA

Es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio de las ciencias sociales.1 Se denomina tambin historia al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de la escritura hasta la actualidad. Ms all de las acepciones propias de la ciencia histrica, historia en el lenguaje usual es la narracin de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras;2 3 sea su propsito el engao, el placer esttico o cualquier otro (ficcin histrica). Por el contrario, el propsito de la ciencia histrica es la fijacin fiel de los hechos e interpretarlos atenindose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propsitos y el grado en que sea posible son en s mismos objetos de debate.

LA SOCIOLOGA DE LA RELIGIN Es el estudio de los comportamientos, estructuras sociales, evolucin y de los roles de las religiones en las sociedades humanas. Intenta explicar la influencia que la religin tiene en el comportamiento colectivo del hombre y vice-versa, es decir, las interacciones recprocas entre religin y sociedad

LA SOCIOLOGA DEL DERECHO Es aquella disciplina que estudia los problemas, las implicaciones, objetivos y todo aquello concerniente a las relaciones entre el derecho y la sociedad. A diferencia de la teora del derecho y de la filosofa poltica, Esta disciplina ha venido expandindose y tomando fuerza en los ltimos aos en Amrica Latina. Algunos socilogos del derecho latinoamericanos de gran renombre son Roberto Gargarella,

LAS CIENCIAS DEL DERECHO Son todas aquellas disciplinas que buscan explicar las caractersticas del Derecho, entendido como un fenmeno que existe ms all de su dimensin positiva, esta ltima objeto propio de la dogmtica jurdica. No hay que confundir los trminos: "ciencias del Derecho" y "ciencia del Derecho", que tienen significados muy distintos. La expresin "ciencia del Derecho" se refiere a la dogmtica jurdica, con exclusin de otras perspectivas. La expresin "ciencias del Derecho" se refiere a las disciplinas cientficas que tienen como objeto de estudio al Derecho y que no forman parte de la dogmtica.