Trabajo: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Nombre: JUAN PABLOESCOBAR ECHAVARRIA CC 1087995062

Tutor: HECTOR HERRERA RAMIREZ

Cead: EJE CAFETERO

Curso: 102019_66 TEORIAS CONTEMPORANEAS DE ADMINISTRACION

2. OBJETIVOS

GENERAL: Reconocer aspectos importantes en los parmetros establecidos por la UNAD, con respecto al estudio autnomo y abierto que ofrece.

ESPECIFICOS Hacer un reconocimiento general de los temas del mdulo en paralelo con las actividades del aula.

Realizar una pequea sntesis de algunos artculos del reglamento estudiantil a fin de tenerlos muy en cuenta. Leer y analizar aspectos importantes de la MISION institucional. Entender que el plagio es una actividad que daa nuestro proceso de aprendizaje. reconocer nuestros compaeros y lderes con los cuales vamos a interactuar en todo este proceso formativo.

3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

3.1 reconocimiento de los actores

FICHA DE RECONOCIMIENTO DE ACTORES Grupo Colaborativo No. Nombre Primer participante Correo electrnico Skipe Telfono de contacto Perodo acadmico al que pertenece Cead o Ceres Nombre Segundo participante Correo electrnico Skipe Telfono de contacto Perodo acadmico al que pertenece Cead o Ceres Nombre del tercer participante Correo electrnico Skipe Telfono de contacto Perodo acadmico al que pertenece Cead o Ceres Nombre del cuarto participante Correo electrnico Skipe Telfono de contacto Perodo acadmico al que pertenece Cead o Ceres 102019_66 Juan Pablo Escobar Echavarria Juan.escobar@proteccion.com.co ----3116259237 Tercer Eje cafetero Katheryn Estephany Tern Estefania_0889@yahoo.com No dice No dice No dice No dice Carlos Eduardo cuadros Arango carlo.cuadro@gmail.com No dice No dice No dice No dice Rogelio Snchez rsanchezal@unadvirtual.edu.co rogelio.sanchez.alvarez No dice No dice No dice

Nombre del quinto participante Correo electrnico Skipe Telfono de contacto Perodo acadmico al que pertenece Cead o Ceres Nombre del tutor Correo electrnico Skipe Telfono de contacto Perodo acadmico al que pertenece Cead o Ceres Nombre del director del curso Cead al que pertenece Correo electrnico Skipe Nombre del estudiante que elabora la ficha

Eliana huaca eliana.hc.22@gmail.com No dice No dice No dice No dice Sin asignar No dice No dice No dice No dice No dice Hctor herrera Ramrez Zipaquir hector.herrera@unad.edu.co hherrerara Juan pablo Escobar Echavarria

3.2 cuadro sinptico sobre el plagio y netiqueta

PLAGIO Es copiar los derechos de autor de otras personas y hacindolas propias. El plagio est considerado como una falta grave ya que se toma como robo y obtendr sanciones aquel que lo cometa en la educacin superior como la UNAD, adems es atentar contra la produccin intelectual de aquellas personas que se esmeran por hacer las cosas debidamente

NETIQUETA En la plataforma en lnea de la UNAD, tanto como en los foros, en los correos y las en todas las formas posibles de comunicacin sincrnica y asincrnica debemos dirigirnos de una manera cortes y respetuosa de la misma forma como queremos ser tratados; con respeto esto nos dice que no podemos usar palabras soeces y la letra sostenida en mayscula es como se estuviramos gritando a nuestros receptores, la comunicacin Debemos manejarla bajo cierto reglamento

3.3 mapa conceptual del contenido del curso

UNIDAD 1 ENFOQUES GERENCIALES CONTEMPORNEOS

TEORAS CONTEMPORNEAS DE ADMINISTRACION

UNIDAD 2 LA ADMINISTRACIN HACIA LA SOCIEDAD DEL SIGLOXXI

CAPITULO 1 LA GESTIN EMPRESARIAL CONTEMPORNEA LECCION 1 Gestin del Mejoramiento

CAPITULO 2
OTRAS ESTRATEGIAS DE GESTIN EMPRESARIAL LECCION 6 Benchmarking

CAPITULO 3 ENFOQUES GERENCIALES

LA ADMINISTRACIN HACIA LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI

CAPITULO 1

CAPITULO 2 LA TECNOLOGIA, EL RUMBO DE LAS SOCIEDADES

CAPITULO 3 SISTEMAS DE INFORMACIN EMPRESARIAL

MODERNAS
LECCION 11 Cuadro de Mando Integral LECCION 16 Gestin del Conocimiento LECCION 21 La Sociedad del Futuro LECCION 26 Generalidades

LECCION 2 Administracin por polticas u Hoshin Kanri

LECCION 7 Reingeniera

LECCION 12 Teora de las Restricciones

LECCION 17 Planeacin Interactiva y Prospectiva LECCION 18 Globalizacin

LECCION 22 E Comerce

LECCION 27 Marketing Relacional

LECCION 3 Gerencia de Procesos

LECCION 8 Outsourcing

LECCION 13 La organizacin contingente

LECCION 23 Pymes de Clase Mundial

LECCION 28 Inteligencia Competitiva

LECCION 4 Calidad de servicio

LECCION 9 Empowerment

LECCION 19 LECCION 14 Desarrollo organizacional LECCION 15 Coaching Desarrollo sostenible LECCION 24 Administracin Estratgica

LECCION 29 Sistemas de Planeacin

LECCION 5 La Responsabilida d Social Empresarial

LECCION 10

LECCION 20 Resiliencia organizacional

Joint Venture

LECCION 25 La gerencia en la sociedad futura

LECCION 30 E Business

3.4 Escrito sobre el reglamento estudiantil, artculos 1, 2, 3, 4, 68, 69 y 76,

Artculo 1: Misin Contribuir a la educacin para todas las personas, sin distingo de ninguna clase, sin lmites geogrficos y teniendo en cuenta la calidad, la eficiencia y equidad social, es la Misin principal de La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Artculo 2: Principios Que toda persona tenga derecho a una excelente educacin con calidad y pertinencia, haciendo uso de las tecnologas a su alcance y asumiendo esta educacin con tica y responsabilidad; Por su carcter especial, su naturaleza y visin la UNAD se gua bajo ciertos principios: Autodeterminacin, libertades acadmica, democratizacin. Artculo 3: Fines Proyecto pblico vital, Formacin integral, Modalidad de educacin a distancia, tica ecolgica. Entre ellos Educar a distancia, creando un liderazgo con conciencia social, promoviendo lo pblico y la conservacin del patrimonio socioeconmico, Son fines de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Artculo 4: Objetivos Educacin abierta y permanente, investigacin y desarrollo, redes acadmicas, Liderazgo en educacin abierta y a distancia, Sostenibilidad holstica. acadmicas, aprendizaje autnomo, excelencia

Artculo 68: Derechos del Estudiante: Exigir educacin de alta calidad, participar en las actividades de la institucin, ser respetado, ser evaluado en forma justa y recibir a tiempo los resultados, elegir y ser elegido en los organismos que existan en la institucin, representar a la UNAD en los eventos que sus capacidades lo ameriten, presentar solicitudes respetuosas

Artculo 69: Deberes Son deberes del estudiante: Cumplir con las exigencias acadmicas, Cancelar los derechos pecuniarios y legalizar la matrcula de cada periodo, Comportarse respetuosamente con todos los miembros de la comunidad universitaria, respetar las

opiniones y puntos de vistas de los dems, Participar en las actividades acadmicas programadas por la institucin, participar en las actividades de evaluacin docente y evaluacin institucional, Acatar las sanciones que le sean impuestas, Preservar, cuidar y mantener en buen estado las instalaciones, responder por los equipos materiales o insumos que sean prestados por la UNAD, Preservar y respetar la autora intelectual que se derive de las actividades acadmicas y de Investigacin, Hacer buen uso del carn estudiantil y no cometer fraudes, engaos, ni actos que atenten contra la moral. ARTCULO 76: Faltas de los estudiantes El incumplimiento de los deberes, Atentar contra el patrimonio histrico, cultural, artstico, econmico y ecolgico, Atentar contra el prestigio y buen nombre de la universidad, al tergiversar la informacin de manera tendenciosa, Utilizar palabras o acciones contra otros estudiantes, no someterse a una sancin disciplinaria impuesta, hacer fraude en cualquiera de las pruebas o actividades acadmicas, consumir, introducir, distribuir o estimular el consumo, en la universidad, de licores o cualquier tipo de sustancias psicoactivas ilegales, irrespetar la autoridad directiva o acadmica de la universidad, Presentarse en la universidad en estado de embriaguez o bajo el efecto de sustancias psicoactivas ilegales.

REFLEXION

Es importante conocer el reglamento de la universidad y leer todos sus artculos ya que en ellos estn todas las herramientas que podemos utilizar para nuestro aprendizaje, adems por que con este nos enteramos de nuestros derechos y como ejercerlos tambin conocemos nuestros deberes, la forma en que nos califican y las diferentes formas de presentar una peticin adems las fechas para tener en cuenta de las actividades. Por eso es muy importante leerlo antes de iniciar este proceso educativo para as apoyarse en l y conocer los lineamientos de la UNAD. Tambin es muy importante antes de empezar a estudiar cualquier curso hacer un anlisis de su estructura, de cmo est diseado y de todas las herramientas que tienen a nuestra disposicin, las OVAS, el material para descargar, el glosario para entender mejor, y los datos de sus compaeros para que se familiarice con ellos y con su tutor y empiecen a trabajar en equipo con ms informacin y ms confianza al tener bases ms fundamentadas para comenzar a trabajar, tambin darle un vistazo general al mdulo que vamos a estudiar y as conocer: en cuantos captulos se divide, cuantas lecciones, cuantas pginas. Esto les ayuda para entender mejor su estructura y tenga mejores posibilidades de xito en su proceso Adems es indispensable conocer las polticas de plagio y netiqueta, ya que estas no solamente nos sirve para intelectualmente exigirnos mas en la UNAD si no en nuestra vida ya que si nos enseamos a ser tramposos (plagio) o irrespetuosos (netiqueta) esto traer reacciones negativas para nosotros y adems porque no hay nada mejor que sentir la satisfaccin de hacer lo correcto. Teniendo en cuenta que esto nos sirve es a nosotros para nuestro futuro como profesionales integrales.